Про що не можна говорити, про це слід мовчати.
Л. Вітгенштейн
Олександр Феодосійович Грязнов (15.X.1948–7.XI.2001) відомий усім випускникам філософського факультету Московського державного університету протягом останніх тридцяти років. Його життєвий та професійний шлях - а для філософа це майже одне й те саме - поліг прямо і не відчував різких поворотів, немає в ньому тих моментів, які могли б привернути увагу біографа. 1971 року він закінчив філософський факультет МДУ, залишився на кафедрі історії зарубіжної філософії цього ж факультету. 1976 року став кандидатом філософських наук, 1991-го - доктором. Почав університетську кар'єру як помічник, закінчив - як професор. Мав близько шістдесяти публікацій, підготував чотири монографії. Перша з них була присвячена філософії «Шотландської школи» (1979), три наступні – Людвигу Вітгенштейну та вітгенштейніанству. Ці роботи ні на які перевороти у філософії не замахувалися, і за межею кола професійних філософів навряд чи комусь відомі. Останні роки і до останнього терміну багато перекладав сучасних авторів з філософії мови та філософії свідомості. Так, у першому номері за 2002 рік «Вітчизняних записок» вже посмертно вийшов його переклад доповіді Джона Серла, з короткою вступною статтею. Зрозуміло, протягом усієї своєї університетської діяльності читав лекції - загальний курс з історії сучасної західної філософії, окремі курси з Юму, Канту, Расселу, Вітгенштейну, аналітичної філософії тощо. Олександре Феодосійовичу, залишивши за дужками традиційну некрологову (і некро-хибну) патетику?
Він був чудовою людиною. Всі, хто знав його особисто, зберегли свої спогади, всі, на кого він міг вплинути, якимось чином цей вплив переломили і сприйняли. Проте не можна сказати, як залишається у світі цей слід особистого початку, бо тут, певне, починається сфера того, «що слід мовчати». Якісь іскри подій і сказаних слів дозволяють миттєво вгадати внутрішню зосередженість останніх років життя. Олександр Феодосійович тяжко хворів, але не переривав своєї діяльності до останнього моменту, не опускав руки, закінчував переклад чергової книги - книги американського професора, що нині живе. Можна лише здогадуватися, що стояло за цією кропіткою працею для філософа – людини, характер діяльності якої звично асоціюється з «останніми питаннями», роздумами про сенс життя тощо. Однак це інша філософія та інші філософи.
Грязнов не належав до тих, кому філософія - це екзистенційне повчання чи форма висловлювання неодмінно своїх думок і переживань. Швидше він висловлював дух академізмуу самому піднесеному значенні цього слова, тонкий і тендітний продукт європейської цивілізації, істоту якого одного разу висловив Карл Ясперс, сказавши, що головна якість інтелігента - його непомітність. Напруженість «доброго життя» виливає себе тут не в словах, але реалізується в цілісності існування, вона не розповідає про себе, але показуєсаму себе.
А. Ф. Грязнов належав до останнього зрілого покоління радянських вчених, коли епоха, втомившись від розривів та зламів, задрімала, нарешті, під спокійною тією застою. Золотий час російської інтелігенції, яке в основному розміняли по дрібницях, на порожню опозицію, внутрішні чвари. У цьому середовищі виникали свої кумири, вчителі життя, самобутні мислителі. Але були й ті, хто скористався цим часом, щоб почати терпляче ткати і латати тканину неабияк пошарпаної та розірваної культури – розірваної як часом, так і багатьма видимими та невидимими перерізами. Це те крихке тло культурної безперервності, континуальної традиції, яка не помічається, але до якої - у чому ми наївно впевнені - ми завжди можемо звернутися до когось написаних чи кимось перекладених книг. Непомітна, кропітка робота людини, що живе вимірами та періодами, що сильно відрізняються від масштабів нашого повсякденного життя. Напруга розуміння минулих епох, зусилля щодо входження у суперечки та проблеми, позбавлені свого живого контексту. Шкідлива, як вважав Ніцше, бацила історії, що дає імунітет від наївної самовпевненості, але мстить уповільненням життя, що сприяє наївній енергії помилки. Увага до іншого, що приборкує надто людське бажання поглинути, засвоїти, сказати неодмінно своє. Та робота, без постійного продовження якої ми завжди ризикуємо опинитися в варварстві самобутності та самодумства. Поверхнева свідомість вважає, що тканина культури ткне сама собою, що її наявність і підтримка може гарантувати саме існування певних інститутів, тоді як справжня і розумна робота тут - це особисте рішення і підтримуваний лише самим автором проект.
Про професійні досягнення А. Ф. Грязнова можна, звичайно, багато сказати: вперше проаналізував «реалістичну» філософію Шотландської школи, поставив Вітгенштейна в контекст континентальних традицій, розглянув концепцію мовного значення у зв'язку з різними формами людської діяльності і т. д. Все це, проте, майже завжди з одним, але важливим застереженням: вперше «у нас». Погано це чи добре, але так історично вийшло, що одна з найскладніших і невдячних робіт російської культури – це трансляція, переклад, встановлення зв'язків із тими контекстами, від яких вона виявляється на більший чи менший термін відрізаною, ізольованою. Тільки вона і дозволяє іноді досягати того ступеня конгеніальності, яка забезпечує загальносвітову значущість її окремих проявів, повне і навіть випереджальне розуміння того, що відбувається у традиційно для нас «європейській» інокультурі. (Іноді вважають, що марксизм - це й було те європейське, що тяжіло в Росії в минулому столітті, але це не так - навіть марксизм там вийшов інший, що має мало спільного з його радянським варіантом, і кроки до «їхнього» марксизму окрикувались особливо ж звивиста виявилася доля взаємодії радянської Росії з філософськими напрямами двадцятого століття. Початок століття ще встиг застати весну феноменологічного руху (навіть переклали (або переказали) основні роботи Гуссерля, що вийшли на той момент), але ось думка двох інших головних персонажів століття - Вітгенштейна і Хайдеггера - довелося вводити (під маркою горезвісної «критики») в Росію вже у надрах ідеологічно однозначної системи. Олександр Феодосійович був, звичайно, не першим, хто зайнявся Вітгенштейном, але все ж таки він робив це найбільш послідовно, розкриваючи у своїх публікаціях як історичний генезис, так і долю «вітгенштейніанства» в цілому, робив реферати, писав статті та книги. Не будемо говорити про «видатну роль» - адже йому самому було зовсім далеке настільки поширене прагнення утвердити себе рукопокладаючим «головним фахівцем». Ще важливішою, мабуть, була його університетська діяльність (в останні роки читав він не тільки в МДУ, а й у Російському гуманітарному державному університеті), яка відкривала слухачам історичний контекст та істоту сучасних способів філософствування в їхньому автентичному вигляді. Нарешті, коли настав час, на цей підготовлений ґрунт прийшли всі тексти і всі автори, прийшли так, ніби це було природно і зрозуміло...
Олександр Феодосійович останніми роками був зайнятий сучасною аналітичною (або постаналітичною) філософією, відбирав та перекладав тексти, запрошував зарубіжних професорів (з багатьма з яких він листувався) прочитати лекції в університеті. У 1993 році під його редакцією було випущено найбільш репрезентативну і на сьогоднішній день антологію аналітичної філософії («Аналітична філософія. Вибрані тексти» (1993)). Ще одна дивовижна якість, що рідко зустрічається в наш час, коли тексти з'являються швидше, ніж їх встигають прочитувати, полягало в тому, що він постійно і уважно стежив за філософською літературою, що з'являється, розумів її ландшафт і конфігурацію інтересів.
У нашій останній розмові, що відбулася за кілька днів до смерті, Олександр Феодосійович несподівано заговорив про одну з моїх спеціальних статей, далеку від його безпосередніх професійних інтересів (і, по-хорошому, цікаву лише десятку фахівців у світі), але яку він, що було одразу помітно, уважно прочитав. Сказав, що «добре зробити те саме з аналітичної філософії». Так і пішов, підбадьоривши…
«Філософська еволюція Л. Вітгенштейна» (1985), «Філософія мови Л. Вітгенштейна» (1986), «Мова та діяльність. Критичний аналіз вітгенштейніанства» (1991).
Час читання: 3 хвилини
Тріацетат, що то за тканину? Це недорога штучна матерія з урахуванням целюлози. Зовнішньо схожа на шовк, але в ній присутні всі властивості хімічних матеріалів. Має непогані споживчі властивості і у поєднанні з невисокою вартістю популярна. Застосовується для виготовлення різних речей.
З чого зроблено, характеристики
Склад матеріалу – відходи бавовняної чи деревної целюлози. Їх ацетилюють повністю чи частково. Через це вона вважається безпечною для довкілля.
Тканина за описом схожа на натуральний шовк. Блищить і переливається, приємна на дотик. Краще шовку тримає складки та плісування. На вигляд їх не розрізнити. Гладка, легко ковзає. Особливості триацетату:
- використання складних малюнків;
- комбінування кількох відтінків в одному шматку матерії;
- створення ефекту омбре, різких чи плавних переходів.
Позитивні властивості матерії:
- Стійкість до впливу навколишніх чинників, зокрема ультрафіолету. Речі не вигоряють на сонці, довгий час виглядають як нові.
- Грязестійкість – матеріал легко випрати. Забруднення не вбираються углиб. Він не линяє і не сідає.
- Добре драпірується, що дозволяє робити складки будь-якого виду.
- Не викликає алергію та роздратування. Приємне відчуття ідеальної гладкості на шкірі.
- Еластична та пружна. У сухому стані добре тягнеться.
- Стійкість до зношування, міцність. Стійкість до деформацій.
- Невисока ціна за полотно, що на вигляд не відрізняється від шовку.
- Грибку, плісняві та комахам не цікавий цей матеріал. Міль не з'їсть триацетатну сукню.
Незважаючи на видимі переваги, триацетат має значні вади. Цим і пояснюється його низька ціна. Негативні якості:
- Погано вбирає воду, вбирає менше 6% рідини. Через це виникають неприємні відчуття при носінні.
- Погана терморегуляція. У поєднанні з низькою гігроскопічністю, у спеку неприємно перебувати в такому одязі.
- Не пропускає повітря. У такому одязі шкіра не дихає, не одержує достатньо кисню.
- При намоканні міцність знижується більше, ніж наполовину. Речі після прання слід сушити обережно, не допускаючи навантаження.
- Тріацетат – тканина, яка накопичує статичну електрику. Матерія сильно електризується.
- Не витримує дії ацетону, деяких кислот та лугів. Може липнути до праски та плавитися за сильної температури.
Через значні мінуси, ці волокна не завжди використовують для створення тканини в чистому вигляді. Їх змішують із льоном, шовком. Іноді поєднують із синтетичними волокнами. Напіввовняна пряжа з додаванням триацетату не утворює катишки, не сідає. Смесовые тканини мають усі позитивні властивості волокон, у тому числі складаються.
Для фарбування доводиться використовувати спеціальні барвники, які не ушкоджують цей матеріал. Незважаючи на те, що тканина стійка до ультрафіолету і не псується від нього, вона пропускає більшу частину сонячних променів крізь себе.
Як відрізнити триацетат від справжнього шовку
Декілька простих способів:
- Підпалити шматочок тканини. Натуральний шовк дасть запах горілого волосся. Штучний плавиться та не має цього запаху.
- Природний матеріал нагрівається, беручи температуру шкіри. Якщо прикласти до тіла триацетатне волокно, воно залишиться холодним.
- Якщо зім'яти та розгладити шматочок тканини, натуральна матерія швидко розгладиться. Хімічна не повернеться до вихідного стану.
Матеріал досить новий, його пустили у широке виробництво лише у минулому столітті.
Де застосовують
Де використовується триацетат:
Багато сучасних модних дизайнерів використовують цей матеріал для пошиття одягу. Через низьку гігроскопічність триацетат целюлози застосовується (тентів), парасольок, плащів, шторок для ванних кімнат. Стійкість до УФ-променів дозволяє застосовувати матерію для створення купальних костюмів та шортів.
Правила догляду
Покрокова інструкція:
- Прають вироби руками або в пральній машині. Рекомендується або програма "шовк", але вибирають і стандартний режим.
- Кількість обертів має бути мінімальною, адже у мокрому стані тканина легко рветься. Температура води – до 70 градусів.
- Використовують порошок. Не можна застосовувати засоби із хлором чи іншими агресивними речовинами у складі.
- За наявності плями не варто поспішати з засобами для виведення плям. Найчастіше воно легко відпрається.
- Тріацетат швидко сохне. Одяг сушать розправленим, тому що він також швидко деформується. Можна повісити її на плічка.
- Прасувати варто тільки в крайньому випадку. Прасують річ на мінімальній температурі з виворітного боку. Встановлюють режим "шовк" або "шерсть", якщо вони присутні на прасці. За температури 300 градусів матерія розплавиться.
- Зберігають речі на плічках, щоб не залишалися заломи після лежання у складеному вигляді.
Тріацетат – це гарний матеріал для виготовлення недорогого повсякденного та купального одягу, домашнього текстилю. Невисока вартість та шовковий зовнішній вигляд роблять його популярнішим. Після зношування річ не шкода викинути та купити нову.
І знову здрастуйте! Цей матеріал відноситься до цілої серії статей, у яких публікуються відповідіна гру ЗагадкиЧарівна історія в однокласниках.
У свою чергу зазначимо, що в цьому матеріалі опубліковано відповіді на рівні з 11 по 20 гри. Загадки Чарівна Історія в Однокласниках. Милості просимо, користуйтеся та радійте!
Гра Загадки: Чарівна історія. Відповіді на загадки 11, 12, 13, 14, 15
Рівень 11 - Загадка:
Випуча очі сидить, по-французьки каже,
По-блоші стрибає, по-людськи плаває.
Правильна відповідь на загадку №11: ЖАБА
Рівень 12 - Загадка:
Ниток багато-багато, а в клубок не змотає,
Одяг не шиє собі, а тканина завжди тче.
Правильна відповідь на загадку №12: ПАВК
Рівень 13 - Загадка:
Що вище за ліс, гарніше світла, без вогню горить?
Правильна відповідь на загадку №13: СОНЦЕ
Рівень 14 - Загадка:
Стоять у полі сестрички — жовте вічко, білі вії.
Правильна відповідь на загадку №14: РОМАШКИ
Рівень 15 - Загадка:
Саме з кулачок, червоний бочок,
Поторкаєш - гладко, відкусиш - солодко.
Правильна відповідь на загадку №15: ЯБЛУКО
Гра Загадки: Чарівна історія. Відповіді на загадки 16, 17, 18, 19, 20
Рівень 16 - Загадка:
Їду, їду, а сліду нема.
Правильна відповідь на загадку №16: Човен
Рівень 17 - Загадка:
Пухнастий килим, не руками тканий, не шовками шитий,
При сонці, при місяці сріблом блищить.
Правильна відповідь на загадку №17: СНІГ
Рівень 18 - Загадка:
По лужку він важливо бродить,
З води сухим виходить,
Носить червоні черевики,
Дарує м'які перинки.
Правильна відповідь на загадку №18: ГУСЬ
Рівень 19 - Загадка:
Тобі дано, а люди ним користуються.
Правильна відповідь на загадку №19: ІМ'Я
Рівень 20 - Загадка:
День і ніч стукає воно,
Наче заведено.
Буде погано, якщо раптом
Припиниться цей стукіт.
Загадки чарівна історія: відповіді на гру із соціальних мереж Однокласники, ВКонтакте. Відгадки на рівні 1-50. Є рішення на всі завдання гри. Будь-яка допомога.
Жили-були Альошка та його найкращий друг рудий кіт Васька. Дуже любили друзі гуляти, закидаючи в глибину лісу. І завжди знаходили дорогу назад, але одного разу... зустріли на лісовій доріжці Бабу Ягу та її поплічників. Схопили лиходії Ваську і сказали Альошці: "Якщо хочеш повернути друга - знайди нас, та відгадай усі загадки". І зникли. Засумував Альошка, але швидко набравшись хоробрості, твердо сказав собі: "Ми з Ваською обов'язково повернемося додому!"
Але повернути друга просто так не вдасться. Для початку доведеться правильно відповісти на безліч загадок – легких, середніх та досить складних.
Чи готові розгадати всі загадки і пройти чарівну історію? Вперед! А ми допоможемо Вам із вірними розгадками на всі рівні гри.
Гра "Загадки: чарівна історія" - відповіді на рівні 1-10
Загадки: Рівень 1
Через поле та лісок подається голосок.
Він біжить по дротах -
Скажеш тут, а там чути.
(відповідь: телефон)
Загадки: Рівень 2
Річний кущик, щодня кидає листочок.
Рік пройде – весь опаде.
(Відповідь: календар)
Загадки: Рівень 4
Мохнатенька, вусатенька,
Сяде – пісеньку співає.
(Відповідь: кішка)
Загадки: Рівень 5
Не миша, не птах
У лісі грається,
На деревах живе
І горішки гризе.
(відповідь: білка)
Загадки: Рівень 6
Я білий як сніг, у честі у всіх,
І подобаюся вам, та на шкоду зубам.
(відповідь: цукор)
Загадки: Рівень 7
Є спина, а не служить, чотири ноги, а не ходить,
Але завжди варто, і всім сидіти велить.
(Відповідь: стілець)
Загадки: Рівень 8
Хто ходить ніч і ходить день,
Не знаючи, що таке ліньки?
(відповідь: годинник)
Загадки: Рівень 9
То відкриють, то закриють,
Ось вона скрипить і ниє.
(Відповідь: двері)
Загадки: Рівень 10
Не кущ, а з листочками,
Не сорочка, а пошита,
Не людина, а розмовляє.
(відповідь: книга)
Загадки: чарівна історія - відгадки на рівні 11-20
Загадки: Рівень 11
Випуча очі сидить, по-французьки каже,
По-блоші стрибає, по-людськи плаває.
(відповідь: жаба)
Загадки: Рівень 12
Ниток багато-багато, а в клубок не змотає,
Одяг не шиє собі, а тканина завжди тче.
(Відповідь: павук)
Загадки: Рівень 13
Що вище за ліс, гарніше світла, без вогню горить?
(Відповідь: сонце)
Загадки: Рівень 14
Стоять у полі сестрички – жовте вічко, білі вії.
(відповідь: ромашки)
Загадки: Рівень 15
Саме з кулачок, червоний бочок,
Поторкаєш - гладко, відкусиш - солодко.
(відповідь: яблуко)
Загадки: Рівень 16
Їду, їду, а сліду нема.
(відповідь: човен)
Загадки: Рівень 17
Пухнастий килим, не руками тканий, не шовками шитий,
При сонці, при місяці сріблом блищить.
(відповідь: сніг)
Загадки: Рівень 18
По лужку він важливо бродить,
З води сухим виходить,
Носить червоні черевики,
Дарує м'які перинки.
(Відповідь: гусак)
Загадки: Рівень 19
Тобі дано, а люди ним користуються.
(відповідь: ім'я)
Загадки: Рівень 20
День і ніч стукає воно,
Наче заведено.
Буде погано, якщо раптом
Припиниться цей стукіт.
(відповідь: серце)
Поки Васька грівся на пічці, Альошка пішов гуляти з вірною кулькою.
Якби знали, що зустрінуть Лісовика, залишилися б удома.
Впіймав Лісовик Шарика і не відпускає, загадки відгадувати вимагає. Допоможи Альошці!
Гра Загадки: чарівна історія - підказки на рівні 21-30
Загадки: Рівень 21
Бігти, бігти – не добігти, Летіти, летіти – не долетіти.
(Відповідь: горизонт)
Загадки: Рівень 22
Що кидають, коли потребують цього, і піднімають, коли цього немає потреби?
(відповідь: якір)
Загадки: Рівень 23
Три очі – три накази, червоний – найнебезпечніший.
(відповідь: світлофор)
Загадки: Рівень 24
Хто говорить усіма мовами?
(відповідь: луна)
Загадки: Рівень 25
Два братики у воду виглядають, у вік не зійдуться.
(відповідь: береги)
Загадки: Рівень 26
Чи не вода не суша - на човні не спливеш і ногами не пройдеш?
(Відповідь: болото)
Загадки: Рівень 27
По місту дощ осінній гуляв,
Дзеркальце дощик своє втратив.
Дзеркальце на асфальті лежить,
Вітер подує - воно затремтить.
(Відповідь: калюжа)
Загадки: Рівень 28
І варіант:
Якщо хочеш вінегрет -
В город за нею сходи,
У неї гарний колір
І зовні, і всередині!
(відповідь: буряк)
ІІ варіант:
Церковка-перекидка: гладка комора.
(розгадка складається з 6 літер: графін)
Загадки: Рівень 29
Рослина видна, а ім'я образливе.
(Відповідь з 5 букв: лопух)
Загадки: Рівень 30
На листочку, на сторінці - чи то крапки, чи то пташки,
Усі сидять на драбинці і щебечуть пісеньки.
(відповідь: ноти)
Вирішили Альошка і Васька знову прогулятися лісом, та зустріли на шляху Бабу Ягу.
Схопила Баба Яга Ваську і каже: "Відгадай наші загадки – поверну тобі друга".
Що вже тут вдієш, треба відгадувати!
Гра Загадки: чарівна історія - рішення на рівні 31-40
Загадки: Рівень 31
Чудо-птах, червоний хвіст, прилетів у зграю зірок.
(відповідь: ракета)
Загадки: Рівень 32
Що без болю та без печалі доводить до сліз?
(відповідь: цибуля)
Загадки: Рівень 33
Мойдодиру я рідня, відверни ти мене,
І холодною водою живо я тебе вмию.
(відповідь: кран)
Загадки: Рівень 34
Бризне вогнем, гримить, що грім.
(відповідь: гармата)
Загадки: Рівень 35
У небі вишикувався клин, птахів великих і струнких.
Полетять на південь вони. Як же звати, гідних?
(відповідь: журавлі)
Загадки: Рівень 36
У цю живність, як не дивно,
Цвях забити зовсім легко.
Але вона не дерев'яна,
І гарцує: «І-го-го!».
(Відповідь: кінь)
Загадки: Рівень 37
Батьківщина наказала, і він відразу на Кавказ!
Стрибнув уночі з парашутом - дорога, часом хвилина!
(Відгадка: десантник)
Загадки: Рівень 38
Цей кінь не їсть вівса,
Замість ніг – два колеса.
Сядь верхи і мчи на ньому,
Тільки краще керуй кермом.
(відповідь: велосипед)
Загадки: Рівень 39
І варіант:
Він гойдалки та ліжко, добре на ньому лежати,
Він у саду чи лісі похитує на вазі.
(Відповідь складається з 5 букв: гамак)
ІІ варіант:
У темному будинку знаходжусь, за своє пальто тримаюся.
(відповідь з 7 літер: вішалка)
Загадки: Рівень 40
Твій хвостик я тримав у руці, ти полетів, я побіг.
(відповідь: кулька)
Дуже дружний Альошка з лісовими птахами. І коли трапилося лихо – Кощій викрав маленького пташеня – Альошка одразу прийшов на допомогу другу.
Лиходії, давайте сюди свої загадки, всі відгадаємо!
Гра Загадки: чарівна історія - відповіді на рівні 41-50
Загадки: Рівень 41
Водяні майстри будують будинок без сокири.
(Відповідь: бобри)
Загадки: Рівень 42
Як називається підліток, який вивчає морську справу?
(Відповідь: юнга)
Загадки: Рівень 43
Я гаряче зберігаю, я холодне зберігаю,
Я і пекти, і холодильник Вам у поході заміню.
(Відповідь: термос)
Загадки: Рівень 44
Ми висимо на тонких гілках і на головах у нас беретки,
Як тільки час підійде – кабан нас одразу знайде.
(відповідь: жолуді)
Загадки: Рівень 45
Це що за гелікоптер вирушає у політ над озерами, луками, над квітучими полями?
(Відповідь: бабка)
Загадки: Рівень 46
Ми з баранячими рогами, вниз під гірку мчимося самі,
А як на гору підійматися, починаємо упиратися.
(Відповідь: санки)
Загадки: Рівень 47
Пташку цю всі ми знаємо - на жердині у нас живе,
Як природа розквітає – пісні чудові співає.
(відповідь: шпак)
Загадки: Рівень 48
І варіант:
Цей плід усі знати повинні: схожий він на край місяця.
(Відгадка складається з 5 літер: банан)
ІІ варіант:
Зроблено для рідини, а рідина втече там.
(відповідь з 7 літер: ситечко)
Загадки: Рівень 49
Усіх і все відобразю, але мовчу і не суджу.
(відповідь: дзеркало)
Загадки: Рівень 50
Тяжко яйце, в яйці - кільце,
За кільце візьмеш - яйце віднесеш.
(Відповідь: гиря)
Схожі ігри
«одяг не шию, а тканину завжди тку» (загадка)
Альтернативні описиКаракурт
Хрестовик за своєю суттю
Мухолов
Комаха в кутку
Повзала комашка великою ромашкою, але спалахнула поспіхом і заплуталася в мережах (хто розставив мережі?)
З якою комахою бельгійський класик Моріс Метерлінк порівнював квітку хризантеми
Хижий членистоногой
Членистонога тварина, арахнід
Шестіног, який потряс кузена Бенедикта з роману «п'ятнадцятирічний капітан» француза Жюля Верна
Хто такий сінокосець
Кілер мух
Картковий пасьянс
Іпостась Арахни
Фільм Девіда Кроненберга
У геральдиці він символізує працю, обережність і мудрість, а в гадання по снах - зраду або судовий процес
З риб найстрашнішим ворогом для нього є форель, з амфібій – жаба, з рептилій – ящірка, з птахів – шпак, але найстрашнішим ворогом для нього є людина
Літографія французького графіка О. Редона
. «На березову гілку хто сушити повісив сітку?» (Загадка)
У 1870 році Старлі побудував перший велосипед такої системи
Мутував людина у виконанні Тобі Магуайра
. «Він сіті, як рибалка, готує, а риби ніколи не ловить» (загадка)
Він виходить на лов мух із «мережею»
Одна з видів спайдермена
. «не по рибах, а сіті розставляє» (загадка)
Страх для арахнофобу
Хто такий мізгір?
Об'єкт вивчення арахнології
Образник Цокотухи
Викрадач Цокотухи
Тварин загону членистоногих
Каракурт по суті
Тарантул
Цокотуху тягнув у куточок
Хрестовик-мереживка
Каракурт, як і тарантул
Хрестовик
Ловець мух із «мережею»
Цокотуху волок
Спайдермен
Птахоїд
На кого перетворилася Арахна?
Восьминогий боєць із мухами
Господар павутинної ловчої мережі
Господар павутинної мережі
Плетет сітки для полювання на мух
Мисливець за Мухою-Цокотухою
Мисливець на мух
Плете сіті на мух
Членистоногий нащадок Арахни
Тарантул, каракурт, хрестовик
Мешканець тераріуму
Мухоїд із мережами
Жах для арахнофоба
Багатоногий ловець мух
Господар мережі з павутиння
Багатоногий яйцеїд
Якщо вечірній, то на думку Далі - обіцяє надію
. «кличка» Сергія Троїцького
Фаланга як членистоноге
. «мітить» у московські мери
Дядько Шнюк з мультфільму
Хто муху в куточок поволок?
Хижа членистонога тварина, що плете павутину, арахнід
. "Кличка" Сергія Троїцького
. "Метіт" у московські мери
. "на березову гілку хто сушити повісив сітку?" (Загадка)
. "не по рибах, а сіті розставляє" (загадка)
. "одяг не шию, а тканину завжди тку" (загадка)
. "Він мережі, як рибалка, готує, а риби ніколи не ловить" (загадка)
Хто муху в куточок поволок
Хто такий мізгір
Ловець мух із "мережею"
М. павук, павок, павко, Павло, мізгір, муховір, сітник, гаманець, тенетник, всюди відома комаха. Павукові, павучі яйця. Павукова, павукова та павукоподібна комаха. Лови павук мух похили ноги не обскубані! Павутина, павучина ж. павич, волокна павутинника, нитки павутинної мережі чи тканини. Павутинний, паучинний, до павутиння. Обміть павутинник. Ось павучок, павучок, павучка; ека паучища! Паучище порівн. павукове гніздо. Паучник росте. Anthericum
Шестіног, який потряс кузена Бенедикта з роману "п'ятнадцятирічний капітан" француза Жюля Верна
Він виходить на лов мух із "мережею"
На кого перетворилася Арахна
Пасьянс, що стоїть на другому місці поле "Косинки" у рейтингу у офісних працівників
Плете сіті на мух
