อิริน่า พิสมัก
เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์สำหรับพัฒนาการของเด็ก
เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ครูและนักจิตวิทยา
I. ตลาดทุกวันนี้เต็มไปด้วยของเล่นสำหรับเด็กทุกวัย อย่างไรก็ตาม ความสนใจของผู้ปกครองควรได้รับความสนใจไม่เพียงแต่จากคุณภาพเท่านั้น แต่ยังควรดึงดูดความสนใจด้วย ของเล่นที่มีประโยชน์ต่อพัฒนาการเด็ก.
ครั้งที่สอง ในครัวเรือนของเล่นสำหรับทั้งเด็กชายและเด็กหญิง ขอแนะนำให้มีของเล่นอย่างน้อยหนึ่งหรือสองชิ้นต่อชิ้น พิมพ์:
สำหรับ การพัฒนาการเคลื่อนไหว(ลูกบอล ห่วง ฯลฯ);
เกมกระดานสองสามเกม (ปิรามิด, ชุดก่อสร้าง, ภาพคัตเอาท์);
รถหนึ่งหรือสองคันตุ๊กตาด้วย "สินสอด"และชุดจานชามรูปสัตว์ของเล่น
ของเล่นแสนสนุก
ของเล่นดนตรี
สาม. ไม่ควรพาลูกไปช้อปปิ้งที่ร้านค้าจะดีกว่า (โดยเฉพาะถ้าเป็นร้านใหญ่ที่มีสินค้ามากมาย)- เขายังเด็กเกินไปที่จะเลือกของเล่นที่เขาต้องการจริงๆ จากที่มีอยู่มากมาย เด็กขอซื้อของเล่นชิ้นแรกที่สะดุดตา ไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงถูกปฏิเสธ ของเล่นใหม่หลังจากการค้นหาอันยาวนานไม่นำมาซึ่งความสุขอีกต่อไป
IV. ใน ขอบเขตการมองเห็นของเด็กไม่ควรจะมีของเล่นมากมายในเวลาเดียวกัน เขาจะไม่สังเกตเห็นมัน แค่สองหรือสี่ชิ้นก็เพียงพอแล้ว เกมที่น่าสนใจถูกเปิดเผย- ของเล่นที่เหลือจะถูกจัดเก็บไว้ในสถานที่เฉพาะ ไม่ควรวางเกมกระดานไว้บนโต๊ะหลังจากเล่นกับมันแล้ว ปล่อยให้เด็กพับมันอย่างระมัดระวังแล้ววางไว้ในตู้เสื้อผ้า และหลังจากนั้นก็นำของเล่นชิ้นอื่นมาด้วย ของเล่นบางชนิดด้วยซึ่ง เด็กไม่เล่นคุณต้องพาพวกเขาออกจากห้องเด็กแล้วแสดงบางส่วนเป็นการเซอร์ไพรส์
V. จำเป็นต้องล้างทำความสะอาดและซ่อมแซมของเล่นเป็นระยะ ไม่ควรเก็บของเล่นที่แตกหักซึ่งไม่สามารถซ่อมแซมได้ ไม่เช่นนั้นจะทำให้ห้องเกะกะและส่งเสริมให้เกิดความประมาทเลินเล่อ
วี. เพื่อที่จะ เด็กเรียนรู้ที่จะเก็บของเล่นด้วยตัวเอง คุณต้องสังเกตสิ่งต่อไปนี้ เงื่อนไข:
ทำให้การทำความสะอาดของเล่นเป็นกิจกรรมที่คุ้มค่าในตัวมันเอง จัดสรรเวลาพิเศษสำหรับสิ่งนี้ไว้สัก 5-10 นาที โดยไม่ต้องปล่อยให้ตัวเองเร่งรีบ เด็กหรือทำความสะอาดให้เขา;
กำหนดสถานที่เก็บของเล่น ไม่ควรรวบรวมพวกมันไว้ในกล่องทั่วไปเพียงกล่องเดียวหรือเป็นกอง
ทำให้มันเป็นเช่นนั้น เพื่อเด็กการทำความสะอาดของเล่นไม่ใช่ภาระ ทำร่วมกับเขาด้วย ไม่สำคัญว่าเขาเก็บของเล่นไปกี่ชิ้นและคุณจะทิ้งไปกี่ชิ้น สิ่งสำคัญคือทำให้เขารู้สึก เพื่อเด็กว่าเขาเป็นผู้มีส่วนในเหตุสำคัญ
แสดงทัศนคติที่อบอุ่นและใจดีต่อของเล่นตามพฤติกรรมของคุณ
เด็กควรได้รับการยกย่องสำหรับงานที่ทำอย่างแน่นอน รายการสิ่งที่เขาทำชื่นชมมัน ห้อง: “โอ้ สวยจริงๆ สั่งอะไร!”
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ผู้ใหญ่ควรให้โอกาส เพื่อเด็กเล่นอย่างอิสระ แต่ต้องจัดเกมการศึกษาด้วยซึ่งสามารถทำได้ภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่เท่านั้น ตอนนี้เราจะลองเล่นเกมดังกล่าว
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
"ความปลอดภัยของลูกของคุณ" เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองความปลอดภัยของบุตรหลานของคุณคำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง ข้อเคลื่อน การเคลื่อนหลุดคือความเสียหายต่อข้อต่อของแขนขา ซึ่งมาพร้อมกับการแตกของเอ็น
เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองในการพัฒนาทัศนศิลป์ของเด็กเด็กทุกคนมีความสามารถตั้งแต่แรกเริ่ม และทุกคนก็รักการวาดภาพโดยไม่มีข้อยกเว้น การวาดภาพเป็นหนึ่งในกิจกรรมที่เด็กก่อนวัยเรียนชื่นชอบมากที่สุด
วิธีการสอนเด็กให้แต่งตัว เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองหากลูกน้อยของคุณอายุระหว่างสองถึงสามขวบและคุณไม่รู้วิธีสอนลูกน้อยให้แต่งตัวด้วยตัวเอง เคล็ดลับของฉันจะช่วยคุณกำหนดสูตรได้
วิธีฟังและฟังเด็ก: เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองนักจิตวิทยามักสังเกตว่าเมื่อสื่อสารกับลูกๆ พ่อแม่จะมุ่งความสนใจไปที่ปัญหาของตนเองเป็นหลัก ไม่ใช่ปัญหาของเด็ก นี้อยู่ใน.
คำแนะนำอันชาญฉลาดสำหรับผู้ปกครอง “สอนลูกให้คิดเชิงบวก”สอนลูกของคุณให้คิดบวกอยู่เสมอ สอนลูกของคุณเรื่องนี้ด้วย บังคับ.
เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับวัสดุศิลปะที่ควรเลือกสำหรับทัศนศิลป์กับเด็กเรียนผู้ปกครองและครู! เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับวัสดุศิลปะที่ควรเลือกสำหรับทัศนศิลป์กับลูกของคุณ
“เหตุใดจึงจำเป็นต้องพัฒนาความรู้สึกของจังหวะในเด็ก?” เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงพื้นที่ที่บุคคลจะไม่ได้เผชิญหน้า
เด็กเล็กมีความสามารถที่น่าทึ่งในการทำลายภาพลวงตาเกี่ยวกับการเป็นแม่และการเป็นพ่อแม่ เมื่อเราดูรูปลูกน้อยของเรา เราจะเห็นใบหน้าที่มีความสุขของพวกเขา และจดจำช่วงเวลาตลกๆ จากชีวิตของพวกเขา แต่เบื้องหลังนี้ยังมีงานทั้งทางร่างกายและอารมณ์อีกมากมายที่เราทำในฐานะพ่อแม่ การตีโพยตีพาย, ความเพ้อฝัน, การนอนไม่หลับ, การทะเลาะวิวาท - คุณต้องพยายามตอบสนองต่อสิ่งเหล่านี้อย่างถูกต้องเพื่อที่จะยังคงเป็นแม่ที่ดี หรืออย่างน้อยก็ลอง
นักจิตอายุรเวทและแม่ของลูกสองคน Andrea Loen Neyer ต้องผ่านการเดินทางที่ยากลำบากในการเพิ่มอายุของเธอ สำหรับตัวเธอเอง เธอคิดวลี 10 ประโยคที่ช่วยให้เธอควบคุมตัวเองได้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากของการเป็นแม่
10 วลีที่ช่วยให้ฉันเป็นแม่ที่ดี
ล่าสุดฉันกำลังเดินขึ้นบันไดส่งรูปถ่ายลูกๆ ของฉันตอนอายุ 1 ขวบและ 3 ขวบให้หยุดกะทันหัน ฉันเดินผ่านรูปถ่ายเหล่านี้หลายครั้งต่อวัน แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างในขณะนั้น ฉันจึงหยุดและจ้องมองไปที่ใบหน้าที่อ่อนเยาว์ของพวกเขา
ฉันเริ่มร้องไห้ขณะที่หัวใจเต็มไปด้วยความเสียใจ อันที่จริง ฉันจำรายละเอียดของปีนั้นได้ไม่มาก - มันเป็นหนึ่งในชีวิตที่ยากที่สุดในชีวิตของฉัน ฉันนอนครั้งละไม่เกินสองชั่วโมงทุกคืน ลูกคนเล็กของฉันตื่นทุกๆ สองชั่วโมงโดยประมาณ และคนโตของฉันตื่นตอนตี 5 วันส่วนใหญ่ของฉันจบลงด้วยน้ำตา
เห็นภาพเหล่านี้แล้วทำให้อยากย้อนเวลากลับไปให้ดีขึ้นกว่าเดิม ฉันอยากจะพาตัวเองผ่านช่วงเวลาที่ยากที่สุดในชีวิต ทำให้ฉันเป็นแม่ที่ฉันอยากจะเป็น
อันที่จริง นี่เป็นเหตุผลหลักประการหนึ่งที่ฉันลาออกจากการฝึกจิตบำบัดและไปศึกษาเรื่องการเลี้ยงดูบุตร: ฉันจำเป็นต้องรู้ว่าจะเป็นคนที่ดีขึ้นได้อย่างไร
ฉันจะไม่ปล่อยให้มันมาหาฉัน
วลีนี้ช่วยชีวิตฉันได้จริงๆ เมื่อนมหก ของเล่นเข้ายึดบ้าน หรืออ่างอาบน้ำล้นและจบลงบนพื้น ฉันจะหายใจเข้าลึกๆ ยาวๆ แล้วบอกตัวเองว่า ฉันจะไม่ยอมให้เรื่องนี้มาถึงตัวฉัน
เพราะสิ่งนี้เกิดขึ้นเกือบทุกวัน
เขาไม่ได้พยายามทำให้ฉันโกรธ แต่เขาพยายามจัดการกับความคับข้องใจของเขา
ลูกคนหนึ่งของฉันคือสิ่งที่พวกเขาเรียกว่าเด็กที่ "กระตือรือร้น" วันเวลาของฉันในฐานะแม่ของเด็กก่อนวัยเรียนเต็มไปด้วยอารมณ์ฉุนเฉียว ฉันกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในการป้องกัน ลดความรุนแรง และจัดการกับอารมณ์ฉุนเฉียวเพราะฉันต้องทำ! ฉันต้องหาวิธีที่จะโยนเส้นชีวิตให้ตัวเอง
สิ่งหนึ่งที่ฉันทำเพื่อหลีกเลี่ยงการตอบสนองแบบสู้หรือหนีเมื่อลูกๆ หนึ่ง (หรือทั้งสองคน) ประสบกับการระเบิดอย่างรุนแรงคือการเตือนตัวเองว่าลูกไม่ต้องการทำให้ฉันโกรธ เขาอารมณ์เสียและขาดเครื่องมือ การสื่อสาร ทักษะและทักษะที่จำเป็นในการจัดการกับสถานการณ์นี้ ไม่ต้องสงสัยเลยว่า การตอบสนองต่อการโจมตีเชิงรุกจะง่ายกว่าเมื่อคุณไม่ได้ก้าวร้าว
ฉันสงสัยว่าทำไมลูกของฉันถึงหมดหวัง?
เหตุผลบางประการที่ทำให้ลูก ๆ ฉุนเฉียวเป็นเวลาหลายชั่วโมงดูไร้สาระสำหรับฉันอย่างยิ่ง ในไม่ช้าฉันก็รู้ว่าไม่ว่าพวกเขาจะดูโง่แค่ไหนสำหรับฉัน (กล้วยหัก โยเกิร์ตคน คนจานเหลือง) สำหรับลูกของฉัน พวกเขาเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้เกิดความโกรธเคือง
ฉันเอาชนะความไร้สาระของเหตุผลเหล่านี้และค้นหาความหมาย ในกรณีส่วนใหญ่ คำตอบของคำถาม “ทำไม” นอนลึกกว่าที่มองเห็น: เขาเบื่อหน่ายที่ฉันไม่สนใจเขาอย่างใกล้ชิด ฉันยื่นขนมให้เขาช้ากว่าที่ควรจะได้ และเมื่อถึงจุดนี้เขาก็ "พร้อม" และบางวันเด็กๆ จะโกรธกล้วยที่หักเพียงเพราะพวกเขามีประสบการณ์น้อยมาก พวกเขาไม่รู้ว่ากล้วยที่หักจะมีรสชาติเหมือนเดิม หรือกล้วยไม่สามารถติดกาวกลับเข้าด้วยกันได้ ในโลกของพวกเขา กล้วยเปลี่ยนจากความอร่อยกลายเป็นขยะ
การรู้คำตอบของคำถาม “ทำไม” ทำให้ฉันมองเห็นสิ่งต่างๆ ในมุมมองได้ง่ายขึ้นและมุ่งเน้นไปที่การสนับสนุนลูกของฉันแทนที่จะตำหนิพวกเขา
ฉันจะตอบสนองโดยไม่ข่มขู่ได้อย่างไร?
ฉันถามตัวเองอยู่ตลอดเวลา: ปฏิกิริยาของฉันควรเป็นอย่างไรต่อการกระทำของลูก เพื่อที่เขาจะยังคงรู้สึกได้รับความเคารพและเป็นที่รัก ฉันเขียนวลีต่อไปนี้บนกระดานข้างอ่างล้างหน้า: “วิธีตอบสนองที่ปลอดภัยทางอารมณ์ที่สุดคืออะไรเพื่อให้ลูกรู้ว่าเขาเป็นที่รัก” จาก "บ้านที่ปลอดภัย: เหตุใดความปลอดภัยทางอารมณ์จึงเป็นกุญแจสำคัญในการเลี้ยงดูเด็กที่ใช้ชีวิต รัก และประพฤติตนดี" โดย Joshua Straub
สิ่งที่ลูกๆ คิดกับฉันสำคัญกว่าสิ่งที่คนแปลกหน้าคิด
ฉันอดทนต่ออารมณ์ฉุนเฉียวของเด็ก ๆ อย่างใจเย็น พยายามพาพวกเขาออกจากสถานที่สาธารณะโดยไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับการตัดสินของผู้ชมแบบสุ่ม การอยู่เคียงข้างเด็กเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉันมากกว่าการเผชิญกับการไม่ยอมรับจากคนแปลกหน้า
ไม่เป็นไรที่จะร้องไห้
ฉันหมายถึงตัวฉันเอง ไม่ใช่ลูกๆ ของฉัน หลายต่อหลายครั้ง ลูกๆ เห็นว่าฉันไม่สามารถกลั้นสะอื้นได้ มันไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยนัก แต่เมื่อฉันยกมือยอมแพ้ และไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร ฉันก็แค่ปล่อยให้ตัวเองรู้สึกหมดหนทางและเศร้า ที่น่าสนใจคือทุกครั้งที่เกิดเหตุการณ์เช่นนี้ ลูกๆ ของฉันจะหยุดเล่นเกมที่มีเสียงดังเพื่ออยู่กับฉัน ฉันปล่อยให้ตัวเองร้องไห้จนรู้สึกว่างเปล่า
ฉันสอนลูก ๆ ให้ทำสิ่งเดียวกัน - ร้องไห้จนน้ำตาหยุด ความชัดเจนมักมาหลังน้ำตา
ฉันต้องการตัวเอง
ฉันทำผิดที่พยายามทำทุกอย่างในขณะที่เลี้ยงลูกเล็กๆ ฉันรู้ว่าเพื่อรักษาตัวเองให้ไม่เสียหาย ฉันต้องใส่ใจกับความต้องการของตัวเองให้มากขึ้น การรู้ว่าฉันขาดอะไรไปและดำเนินการเพื่อชดเชยสิ่งที่ขาดหายไปช่วยให้ฉันเติมเต็มมากขึ้น จากนั้นฉันก็สามารถแบ่งปันตัวเองกับลูก ๆ ของฉันได้
ให้สถานที่พักผ่อน
มันต้องใช้ความพยายาม มันไม่โง่หรอกหรือที่เราควรจะพยายามพักผ่อน? แต่มันก็เป็นเช่นนั้น ฉันต้องหาเวลาพักผ่อนเพราะลองนึกภาพเด็กเล็ก ๆ ใช้พลังงานของเราไปมาก!
ใจเย็นๆก่อน แล้วพูด
เมื่อลูกๆ ของฉันอารมณ์เสีย ฉันจะไม่คุยกับพวกเขาจนกว่าฉันจะสงบสติอารมณ์ลงได้ (ถ้าฉันรู้สึกว่าจำเป็นต้องทำ)
หยุด. ลองคิดดูสิ
เมื่อความวุ่นวายเกิดขึ้นรอบตัวฉันและฉันเริ่มหงุดหงิด ฉันเตือนตัวเองว่า ให้นั่งลง หายใจเข้า และคิดถึงวิธีแก้ปัญหาที่มีอยู่ การเตือนฉันถึงขั้นตอนนี้ช่วยให้ฉันหลีกเลี่ยงการเข้าไปพัวพันกับเหตุการณ์พลิกผันและหาทางออกจากสถานการณ์ได้
ข้อมูลนี้มีประโยชน์หรือไม่?
ไม่เชิง
พ่อแม่ทุกคนใฝ่ฝันที่จะเลี้ยงดูลูกให้มีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข และมีความสามัคคีกัน ระหว่างทางก็พบกับอุปสรรคและคำถามที่ไร้คำตอบ หรือในทางกลับกัน มีคำตอบมากเกินไปและไม่ชัดเจนว่าคำตอบใดถูกต้อง ยังคงต้องอาศัยสามัญสำนึกและความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ เราคัดสรรเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์จากหนังสือโดยพิจารณาจากความสำเร็จด้านวิทยาศาสตร์และการฝึกฝนซึ่งจะช่วยผู้ปกครองได้ดี
1. ให้เด็กๆ เล่นให้บ่อยขึ้น
ตั้งแต่ปี 1955 เป็นต้นมา เวลาที่เด็กๆ เล่นลดลง แต่ในขณะเดียวกัน ระดับความวิตกกังวลของเด็กๆ ก็เพิ่มขึ้น ความซึมเศร้า ความรู้สึกทำอะไรไม่ถูก และในขณะเดียวกัน การหลงตัวเองและความเห็นอกเห็นใจของเด็กๆ ก็มักถูกสังเกตมากขึ้น สถิติอันไม่พึงประสงค์ แต่มันอยู่ในอำนาจของผู้ใหญ่ เราแต่ละคน ที่จะมอบสิ่งที่เขาต้องการเพื่อการพัฒนาที่กลมกลืนให้ลูกของเรา ในแง่นี้ เกมจึงมีความจำเป็นเหมือนกับอากาศ
เหตุใดการลดเวลาเล่นจึงทำให้เกิดความผิดปกติทางอารมณ์และสังคม การเล่นเป็นวิธีธรรมชาติในการสอนให้เด็กๆ แก้ปัญหา ควบคุมความปรารถนา จัดการอารมณ์ มองปัญหาจากมุมมองที่ต่างกัน หารือเกี่ยวกับความขัดแย้ง และสื่อสารระหว่างกันอย่างเท่าเทียมกัน ไม่มีวิธีอื่นในการเรียนรู้ทักษะเหล่านี้ นี่คือสาเหตุว่าทำไมการที่ลูกของคุณใช้เวลาเล่นให้มากจึงเป็นเรื่องสำคัญ
2. กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น
เด็กมีแนวโน้มโดยกำเนิดที่จะเข้าใจโลกซึ่งจะต้องได้รับการสนับสนุน วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือการแสดงตัวเลือกที่เป็นไปได้และหลากหลายที่สุดในการแก้ปัญหา การทดลองยืนยันแนวคิดนี้: หากในระหว่างเกม เด็กเห็นฟังก์ชันเดียวของของเล่นทันที เขาจะสรุปได้ว่าไม่สามารถทำอะไรอย่างอื่นได้ แต่เมื่อมอบของเล่นให้กับเด็ก "ตามความเมตตา" พวกเขาก็คิดหาวิธีใช้มันในรูปแบบต่างๆ ไม่ใช่แค่วิธีเดียว
ข้อสรุปนั้นง่าย ผู้ที่ไม่ได้สอนเป็นพิเศษไม่มีเหตุผลที่จะคิดว่าตนได้เห็นทางเลือกที่เป็นไปได้ทั้งหมดแล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงเริ่มศึกษาอย่างรอบคอบมากขึ้นและค้นพบการใช้งานใหม่ๆ สำหรับตนเอง และนี่ไม่ใช่แค่ใช้กับเกมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตด้วย
3. ปล่อยให้ลูกของคุณเป็นเพื่อนกับผู้ใหญ่
ในกลุ่มอายุผสม เด็กเล็กมีโอกาสที่จะทำสิ่งที่ยากหรืออันตรายเกินกว่าจะทำด้วยตัวเองหรือในกลุ่มเพื่อนฝูง พวกเขายังสามารถเรียนรู้บางสิ่งได้จากการดูเด็กโตและฟังพวกเขาพูดคุย ผู้เฒ่าจะคอยช่วยเหลือเด็กที่อายุน้อยกว่าและดูแลพวกเขาได้ดีกว่าเพื่อนฝูง
ในช่วงทศวรรษที่ 1930 นักจิตวิทยาชาวรัสเซีย Lev Vygotsky ได้บัญญัติคำว่า "โซนของการพัฒนาที่ใกล้เคียง" หมายถึงกิจกรรมที่เด็กไม่สามารถทำคนเดียวหรือกับเพื่อนฝูงได้ แต่สามารถทำได้โดยมีส่วนร่วมของผู้ที่มีประสบการณ์มากกว่า Vygotsky แนะนำให้เด็กๆ เรียนรู้ทักษะใหม่ๆ และพัฒนาความคิดโดยการโต้ตอบกับผู้อื่นที่อยู่ในขอบเขตการพัฒนาใกล้เคียงของพวกเขา
นี่คือเหตุผลว่าทำไมโอกาสในการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กโตจึงมีความสำคัญต่อพัฒนาการทางร่างกาย สังคม อารมณ์ และจิตใจของเด็ก
4. ใช้ชีวิตตามกฎ “ตี 4:30” ด้วยตัวคุณเอง
Travis Macy นักวิ่งอัลตร้ามาราธอนพูดถึงกฎ "ตี 4:30" ที่ทั้งพ่อและเขายึดถือมาตลอด มันเริ่มต้นขึ้นอย่างที่คุณเดาได้ด้วยการเพิ่มขึ้นเร็ว แต่ไม่ thats จุด. อย่างน้อยก็ไม่ใช่ประเด็นทั้งหมด มาร์ก พ่อของเทรวิสเป็นพ่อลูกสองคนที่ทำงานหนักในอาชีพทนายความ สนุกกับการวิ่งและปั่นจักรยาน และเริ่มแข่งรถ ซึ่งในไม่ช้าก็นำเขาไปสู่การแข่งขันในอัลตร้ามาราธอน
และตอนนี้เมื่อเขาอายุเกินหกสิบแล้ว พ่อก็ใช้ชีวิตแบบเดิม แต่ตอนนี้เขาตื่นตอนตีสี่ (หรือเร็วกว่านั้นด้วยซ้ำ) เขามีส่วนร่วมในทุกช่วงเวลาสำคัญในชีวิตของหลานๆ และยังคงไม่เคยพลาดการแข่งขันของฉันเลย เหลือเชื่อ. อัศจรรย์.
Travis Macy เติบโตขึ้นมาเป็นคนในครอบครัวที่ยอดเยี่ยม เป็นพ่อที่รัก และเป็นนักกีฬาที่มีความอดทนอย่างไม่น่าเชื่อ -
การฝึกฝนและการแข่งขันขัดกับเป้าหมายหลักของเขาในฐานะคนในครอบครัวและมืออาชีพ แต่ในฐานะคนที่พยายามใช้ชีวิตอย่างเต็มที่และประสบความสำเร็จในทุกสิ่ง เขาจึงมุ่งมั่นที่จะทำให้ทุกอย่างทำงานร่วมกันไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง และฉันก็คิดขึ้นมาได้ พ่อรู้ว่าเวลาที่ดีที่สุดในการทำงานคือช่วงเช้าตรู่ ขณะที่คนอื่นกำลังนอนหลับหรือโยกตัวช้าๆก่อนเริ่มวันทำงาน พ่อก็ทำงานอยู่แล้ว ตื่นมาทุกเช้าไม่เกินตี 4 ครึ่ง พ่อมีเวลาไปออฟฟิศไปทำงานแล้วไปวิ่งทานมื้อเที่ยงกลับไปทำงานสักสองสามชั่วโมงแวะปั่นจักรยานระหว่างทางกลับบ้านเพื่อปั่นจักรยานเสือภูเขา ปั่นจักรยานและกลับบ้านเร็วพอที่จะใช้เวลาร่วมกับเราและเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรทั้งหมดของเรา
ความหมายของกฎนี้คืออะไร? ในฐานะพ่อแม่ คุณต้องหนักแน่นในการตัดสินใจ
โดยสรุป หากคุณตัดสินใจล่วงหน้า เมื่อถึงเวลาลงมือทำ คุณจะไม่ถูกฟุ้งซ่านกับความคิดที่ว่าคุณต้องการทำหรือไม่อีกต่อไป กฎนี้ไม่ควรนำมาใช้ตามตัวอักษร การตื่นนอนตอนตี 4:30 น. เป็นเพียงตัวอย่างหนึ่งของความเข้มแข็งที่คุณต้องมีเพื่อบรรลุความสำเร็จ
ความมุ่งมั่นภายในที่เข้มแข็ง ไม่ว่าจะเป็นต่อเด็ก ครอบครัว ความสัมพันธ์ (หรือโปรแกรมการออกกำลังกายและโครงการในที่ทำงาน) เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดที่คุณสามารถทำได้ในชีวิต นี่คือจุดที่ทุกอย่างเริ่มต้นขึ้น และคุณเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับเด็กๆ
5. ช่วยเหลือลูกของคุณ
นักจิตวิทยามีสูตรสำเร็จ: การฝึกฝน 10,000 ชั่วโมงเท่ากับความเชี่ยวชาญในทุกสาขา ในการศึกษานักประพันธ์ นักบาสเกตบอล นักเขียน นักสเก็ตเร็ว นักเปียโน นักหมากรุก อาชญากรหัวรุนแรง และอื่นๆ ตัวเลขนี้ปรากฏขึ้นอย่างสม่ำเสมออย่างน่าประหลาดใจ โมสาร์ทเริ่มเขียนดนตรีเมื่ออายุ 6 ขวบ และผลงานที่ยอดเยี่ยมชิ้นแรกของเขาปรากฏเมื่ออายุ 21 ปีเท่านั้น หรืออีกตัวอย่างหนึ่ง: ต้องใช้เวลาถึงสิบปีกว่าจะได้เป็นปรมาจารย์ (มีเพียง Bobby Fischer ในตำนานเท่านั้นที่มาถึงตำแหน่งกิตติมศักดิ์นี้เร็วกว่า: เขาใช้เวลาเก้าปี แต่ไม่ใช่สามปีหรือหนึ่งปี!) 10,000 ชั่วโมงเทียบเท่ากับการฝึกฝน 3 ชั่วโมงต่อวัน หรือ 30 ชั่วโมงต่อสัปดาห์เป็นเวลาสิบปี
หากคุณสังเกตเห็นพรสวรรค์ในตัวลูกของคุณ ก็ปล่อยให้เขาค้นพบมัน หากไม่มีการสนับสนุนจากผู้ปกครอง คุณจะไม่สามารถทำงาน 10,000 ชั่วโมงได้ โปรดจำไว้ว่า: 10,000 ชั่วโมงเป็นเวลาที่ยาวนานมาก เด็กและเยาวชนไม่สามารถทำงานคนเดียวหลายชั่วโมงขนาดนี้ได้ เราต้องการการสนับสนุนและความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง การเลี้ยงลูกแบบนี้เรียกว่า “การพัฒนาร่วมกัน” หน้าที่ของมันคือ "กระตุ้นและประเมินความสามารถ ทักษะ และแรงจูงใจของเด็ก"
หากคุณต้องการเลี้ยงดูอัจฉริยะ (หรืออย่างน้อยก็ไม่ใช่คนที่ไม่มีความสุข) ให้เปิดโอกาสให้ลูกได้ทำสิ่งที่เขารักโดยไม่มีข้อจำกัด
6. สอนให้เด็กแยกแยะความดีและความชั่ว
หากมีการตอบแทนการกระทำที่ไม่ดี สมองของเด็กอาจระบุว่าการกระทำนั้นมีประโยชน์ในแง่ของการอยู่รอดของแต่ละคน หากเด็กได้รับการสนับสนุนให้ก้าวร้าวแต่ไม่ให้ความร่วมมือ สมองของเขาสามารถเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายว่าการก้าวร้าวนั้นดีต่อการอยู่รอดของเขา
หากทารกได้รับรางวัลขณะป่วยและสูญเสียรางวัลเมื่อฟื้นตัว เขาจะสร้างความผูกพันระยะยาวที่สอดคล้องกัน
สมองไม่ได้เรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญด้านการเลี้ยงลูกหรือตำราเรียนเกี่ยวกับมารยาท มันเรียนรู้ตามการเปลี่ยนแปลงในเนื้อหาของสารประสาทเคมีบางชนิดในนั้น ทุกครั้งที่คุณและลูกๆ ได้รับรางวัล หรือในทางกลับกัน รู้สึกว่าถูกคุกคาม คุณได้เพิ่มวงจรใหม่ให้กับโครงสร้างพื้นฐานทางประสาทที่จะบอกคุณว่าจะมองหาความเคารพ การยกย่อง และความไว้วางใจได้ที่ไหนในอนาคต
7. ให้ลูกของคุณรู้สึกมีความสุขบ่อยขึ้น
ช่วงเวลาแห่งความสุขในอดีตจะสร้างการเชื่อมโยงพิเศษระหว่างเซลล์ประสาทที่พร้อมจะผลิต “ฮอร์โมนแห่งความสุข” ในครั้งต่อไปที่คุณได้รับความรู้สึกเชิงบวกที่คล้ายกัน กล่าวอีกนัยหนึ่ง ยิ่งลูกของคุณรู้สึกมีความสุขและสนุกสนานบ่อยขึ้นเท่าไร การเป็นผู้ใหญ่ก็จะยิ่งง่ายขึ้นเท่านั้น
ตัวอย่างเช่น เด็กที่ได้รับความเคารพอย่างสูงจากพ่อแม่เพราะเขารู้วิธีใช้คอมพิวเตอร์จะพัฒนาการเชื่อมต่อทางประสาทที่ทำให้เขาคาดหวังความสุขมากขึ้นในการให้ความช่วยเหลือผู้อื่น เขาทำซ้ำการกระทำของเขา และเส้นทางประสาทใหม่เพื่อความสุขก็ปรากฏขึ้นในระบบประสาทของเขา
ทุกช่วงเวลาเชิงบวกจะเสริมสร้างเส้นทางประสาทให้แข็งแรง และสมองของเราได้รับการออกแบบให้ "หันไปหา" เส้นทางที่แข็งแกร่งที่สุดและใช้มากที่สุด บุคคลสะสมประสบการณ์ตั้งแต่วัยเด็กแล้วหันไปหามันตลอดชีวิต
8. กอดลูกของคุณบ่อยขึ้น
การสัมผัสและกอดไม่ใช่เจตนาของใครบางคน มีพื้นฐานทางสรีรวิทยาที่ชัดเจนที่ทำให้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่มีความสุขเมื่อพวกเขาแสดงความรักต่อกัน ออกซิโตซินคือ “ฮอร์โมนแห่งความสุข” ที่หลั่งออกมาในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
การมีลูกยังทำให้ออกซิโตซินพุ่งพล่านอย่างมาก และทั้งสำหรับผู้ปกครองและเด็ก การเลี้ยงลูกของคนอื่นยังช่วยเพิ่มระดับออกซิโตซินอีกด้วย
ออกซิโตซินทำให้เรารู้สึกสงบเมื่ออยู่กับคนที่เราไว้วางใจ นี่ไม่ใช่การตัดสินใจอย่างมีสติ แต่เป็นความรู้สึกปลอดภัยทางร่างกาย วิถีประสาทที่เกิดจากออกซิโตซินเกิดขึ้นตลอดชีวิตของเรา และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องสร้างสิ่งเหล่านี้ในวัยเด็กเพื่อให้เด็กรู้สึกมีความสุขในชีวิตบ่อยขึ้น
9. ล้มเลิกความคิดที่ว่าคุณเป็นคนกำหนดอนาคตของลูก
หากเราเห็นคุณค่าของอิสรภาพและรับผิดชอบต่อการกระทำของเรา เราต้องเคารพสิทธิของเด็กในการกำหนดเส้นทางชีวิตของตนเองอย่างอิสระ แรงบันดาลใจของเราไม่สามารถกลายเป็นแรงบันดาลใจของเด็กได้ หรือในทางกลับกัน การค้นหาหลักสูตรของคุณเองเริ่มต้นตั้งแต่วัยเด็ก
หากต้องการเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อตนเอง เด็กๆ จะต้องเรียนรู้ที่จะตัดสินใจทุกๆ ชั่วโมง วัน หรือปี และนี่คือสิ่งที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้ผ่านการฝึกฝนเท่านั้น
พ่อแม่ที่รักและห่วงใยทุกคนใส่ใจอนาคตของลูก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะไม่พยายามควบคุมพวกเขา แต่ความพยายามใด ๆ ที่เกิดขึ้นภายใต้การควบคุมจะไม่นำไปสู่เป้าหมาย เมื่อเราพยายามกำหนดชะตากรรมของเด็ก เราไม่อนุญาตให้เขาควบคุมชีวิตของเขาและเรียนรู้จากความผิดพลาดของเขาเอง
กฎหมายจราจร
เมื่อออกจากบ้าน
หากมีการเคลื่อนไหวบริเวณทางเข้าบ้าน ให้สังเกตเด็กทันทีเพื่อดูว่ามีการจราจรที่เข้ามาใกล้หรือไม่ หากมียานพาหนะจอดอยู่ที่ทางเข้าหรือมีต้นไม้ขึ้น ให้หยุดการเคลื่อนไหวและมองไปรอบๆ เพื่อดูว่ามีอันตรายหรือไม่
เมื่อขับรถบนทางเท้า
*ชิดขวา.
* ผู้ใหญ่จะต้องอยู่ข้างถนน
* หากทางเท้าอยู่ข้างถนนผู้ปกครองควรจับมือเด็กไว้
* สอนลูกของคุณเมื่อเดินไปตามทางเท้าให้ระวังรถที่ออกจากสนาม
* อย่าสนับสนุนให้เด็กออกไปบนถนน; เข็นรถเข็นเด็กและเลื่อนบนทางเท้าเท่านั้น
เตรียมพร้อมที่จะข้ามถนน
* หยุดและมองไปที่ถนน
* พัฒนาการสังเกตถนนของลูกคุณ
* เน้นการเคลื่อนไหวของคุณ: หันศีรษะเพื่อสแกนถนน หยุดตรวจสอบถนน หยุดให้รถผ่านไปได้
* สอนลูกของคุณให้มองเข้าไปในระยะไกลและแยกแยะระหว่างรถที่กำลังเข้าใกล้
* อย่ายืนกับลูกของคุณบนขอบทางเท้า
* ดึงความสนใจของเด็กไปที่รถที่เตรียมเลี้ยว พูดถึงสัญญาณไฟเลี้ยวบนรถ
* แสดงให้เห็นว่ารถหยุดที่ทางแยกอย่างไร และเคลื่อนที่อย่างไรโดยความเฉื่อย
เมื่อข้ามถนน
* ข้ามถนนเฉพาะทางม้าลายหรือทางแยกเท่านั้น
* ไปเฉพาะเมื่อสัญญาณไฟจราจรเป็นสีเขียวแม้ว่าจะไม่มีรถก็ตาม
* เมื่อออกไปสู่ถนนให้หยุดพูด
* อย่าเร่งรีบ อย่าวิ่ง ข้ามถนนอย่างใจเย็น
* อย่าข้ามถนนเป็นมุม อธิบายให้ลูกฟังว่าจะทำให้มองเห็นถนนได้ยากขึ้น
* อย่าออกไปบนถนนพร้อมกับลูกเพราะยานพาหนะหรือพุ่มไม้โดยไม่ได้ตรวจสอบถนนก่อน
* อย่ารีบข้ามถนนถ้าอีกฝั่งเห็นเพื่อนรถเมล์ถูกสอนลูกว่านี่อันตราย
* เมื่อข้ามทางแยกที่ไม่มีการควบคุม ให้สอนลูกของคุณให้สังเกตจุดเริ่มต้นของการจราจรอย่างระมัดระวัง
* อธิบายให้ลูกฟังว่าแม้บนถนนที่มีรถน้อย ก็ต้องข้ามอย่างระมัดระวัง เพราะอาจมีรถขับออกจากสนามหรือตรอกได้
เมื่อขึ้นและลงจากยานพาหนะ
* ออกไปข้างหน้าเด็กก่อน ไม่เช่นนั้น เด็กอาจล้มหรือวิ่งออกไปสู่ถนนได้
* เข้าใกล้ประตูขึ้นเครื่องหลังจากหยุดสนิทแล้วเท่านั้น
* อย่าขึ้นรถในนาทีสุดท้าย (คุณอาจโดนประตูหนีบได้)
* สอนลูกของคุณให้ระมัดระวังในพื้นที่หยุด - นี่เป็นสถานที่อันตราย (วิวถนนไม่ดี ผู้โดยสารสามารถผลักเด็กลงถนนได้)
ระหว่างรอรถขนส่ง
*ยืนเฉพาะบนพื้นที่ลงจอด ทางเท้า หรือขอบถนนเท่านั้น
* ทักษะการสลับถนน: เมื่อเข้าใกล้ถนนให้หยุดและมองถนนทั้งสองทิศทาง
* ทักษะการประพฤติสงบมั่นใจบนท้องถนน: เมื่อออกจากบ้านอย่าสายออกล่วงหน้าเพื่อให้คุณมีเวลาว่างในการเดินอย่างสงบ
* ทักษะในการเปลี่ยนไปสู่การควบคุมตนเอง: ความสามารถในการติดตามพฤติกรรมได้รับการพัฒนาทุกวันภายใต้การแนะนำของผู้ปกครอง
* ทักษะการคาดคะเนอันตราย: เด็กจะต้องเห็นด้วยตาตนเองว่าอันตรายมักซ่อนอยู่หลังวัตถุต่าง ๆ บนท้องถนน
เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องเป็นตัวอย่างให้บุตรหลานของตนในการปฏิบัติตามกฎจราจร
* อย่าเร่งรีบ ข้ามถนนด้วยความเร็วที่วัดได้
* เมื่อออกไปบนถนนให้หยุดพูด - เด็กจะต้องคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าเมื่อข้ามถนนคุณต้องมีสมาธิ
* ห้ามข้ามถนนเมื่อสัญญาณไฟจราจรเป็นสีแดงหรือสีเหลือง
* ข้ามถนนเฉพาะในบริเวณที่มีป้ายบอกทาง “ทางม้าลาย” เท่านั้น
ความรับผิดชอบ และสิทธิของเด็กนักเรียน
ในประเทศของเรา ทุกคนที่มาโรงเรียนมีสิทธิบางประการและในขณะเดียวกันก็ต้องปฏิบัติตาม
ความรับผิดชอบหลายประการ
นักเรียนทุกคนมีสิทธิ์:
ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ
ศึกษาในโปรแกรมเร่งรัดหากจำเป็น
m ตามแผนการศึกษาส่วนบุคคลหรือที่บ้านรับความช่วยเหลือเพิ่มเติมจากครูหากเกิดปัญหาในการเรียนรู้วิชาหรือบทเรียน
ไม่อยู่เนื่องจากเจ็บป่วย
ใช้ห้องสมุดโรงเรียนฟรี
รับเกรดในวิชาวิชาการขึ้นอยู่กับความรู้และทักษะของคุณเท่านั้น
แสดงความคิดเห็นของคุณได้อย่างอิสระ
มีส่วนร่วมในการบริหารโรงเรียน จัดทำข้อเสนอเกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียน
นักเรียนทุกคนมีหน้าที่:
กระทำการเพื่อประโยชน์ของโรงเรียนท้องถิ่น ดูแลเกียรติ รักษาอำนาจและประเพณีของโรงเรียน
ปฏิบัติตามเวลาทำการของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด เข้าชั้นเรียนตามกำหนดเวลา และไม่เข้าบทเรียนสาย
ศึกษาอย่างมีสติ เพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และความสามารถ ทำการบ้านอย่างเป็นระบบและตรงเวลา
ในกรณีที่ขาดเรียน ให้แสดงใบรับรองจากแพทย์หรือบันทึกอธิบายจากผู้ปกครองต่อครูประจำชั้น
ปฏิบัติตามคำสั่งและข้อกำหนดของผู้อำนวยการ ฝ่ายบริหาร ครู และพนักงานของโรงเรียนอื่น ๆ
ปฏิบัติต่อเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและนักเรียนคนอื่นๆ ด้วยความเคารพ ช่วยเหลือนักเรียนที่อายุน้อยกว่า
นำเสนอไดอารี่ตามคำขอของครู
เขียนการบ้านในทุกวิชาลงในไดอารี่
นำอุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมดมาที่ชั้นเรียน: หนังสือเรียน สมุดบันทึก ไดอารี่ ปากกา ดินสอ ฯลฯ ป.;
ดูสะอาดเรียบร้อย ปฏิบัติตามข้อกำหนดของโรงเรียนและสุขอนามัยส่วนบุคคล ดูแลความเหมาะสมของเสื้อผ้าและ
การปรากฏตัวในรูปแบบธุรกิจที่เข้มงวด
ดูแลสุขภาพและความปลอดภัยของคุณเอง สุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียนคนอื่นๆ และปฏิบัติตามข้อกำหนด
ข้อควรระวังด้านความปลอดภัย
พบถุงทิ้ง (พัสดุ พัสดุ กล่อง) ที่โรงเรียน หรือบริเวณโรงเรียน หรือสังเกตเห็นคนแปลกหน้า
บุคคลต้องสงสัย ให้รายงานเรื่องนี้ต่อครูหรือพนักงานของโรงเรียนทันที
ดูแลทรัพย์สินของโรงเรียน รักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยในอาคารเรียนและในอาณาเขตของโรงเรียน
ร่วมกิจกรรมปรับปรุงโรงเรียนและอาณาเขต
คุณมาโรงเรียนแล้ว
มาโรงเรียนไม่ช้ากว่า 15 นาทีก่อนเริ่มชั้นเรียน - เพราะคุณต้องการเวลาถอดแจ๊กเก็ต
ใส่รองเท้าเปลี่ยน ใส่ของในตู้เสื้อผ้า ทำความสะอาด ไปเรียน เตรียมตัวเรียน
เมื่อผ่านเกณฑ์ของโรงเรียนแล้ว คุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในโลกพิเศษทันทีที่มีกฎเกณฑ์พฤติกรรมที่เข้มงวด
เด็กนักเรียนทุกคนจะต้องได้รับการดูแลเอาใจใส่ในทุกพื้นที่ของโรงเรียนและใน
สถานการณ์ใดๆเราขอเตือนคุณถึงกฎเหล่านี้บางประการ
เมื่อคุณมาถึงโรงเรียน ให้ทักทายครูและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนทุกคน แม้ว่าคุณจะไม่รู้จักพวกเขาก็ตาม
เรียกครู พนักงานโรงเรียนคนอื่นๆ และผู้ใหญ่ทุกคนว่า “คุณ”
เมื่อสื่อสารกับทุกคนรอบตัวคุณ ให้แสดงความสุภาพ ไหวพริบ ความเคารพ และความสุภาพเรียบร้อย
✏ ความเย่อหยิ่ง ความหยาบคาย ความคุ้นเคย เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้!
ที่ประตู บนบันได ให้ผู้ใหญ่และเด็กเล็กผ่านไปก่อน เด็กผู้ชายควรปล่อยให้เด็กผู้หญิงไปก่อน
✏ หากคุณสังเกตเห็นสิ่งของที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล (กระเป๋า บรรจุภัณฑ์ กระเป๋าเอกสาร) อย่าสัมผัสสิ่งเหล่านั้นไม่ว่าในกรณีใด ๆ
รายงานการค้นพบของคุณต่อครูที่ปฏิบัติหน้าที่หรือพนักงานของโรงเรียนทันที
นักเรียนทุกคนควรรู้อย่างชัดเจน: มีสิ่งที่ทำไม่ได้
ห้าม:
ออกจากอาคารเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาตจากครูประจำชั้นหรือครู
เปิดหน้าต่าง เอนตัวออกจากหน้าต่างและช่องระบายอากาศ นั่งบนขอบหน้าต่าง
สาบานใช้คำหยาบคาย
การสูบบุหรี่ การดื่มแอลกอฮอล์ การใช้ยาเสพติด
นำวัตถุอันตรายมาที่โรงเรียน ซึ่งการใช้สิ่งของดังกล่าวอาจทำได้เป็นอันตรายต่อสุขภาพของผู้อื่นและนำไปสู่ความเสียหาย
ทรัพย์สินของโรงเรียน (อาวุธ วัตถุระเบิดหรือสารไวไฟ เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ยา สารพิษ และ
สารพิษ)
การปรากฏตัวของคุณที่โรงเรียน
ความประทับใจที่คุณสร้างต่อผู้อื่นขึ้นอยู่กับรูปลักษณ์ภายนอกของคุณ อย่างที่ทราบกันดีว่าเป็นคนๆ หนึ่ง
“พวกเขาทักทายคุณด้วยเสื้อผ้าของพวกเขา”
มันสำคัญมากที่สิ่งที่คุณสวมใส่จะต้องตรงกับสถานที่ที่คุณจะไป ดังนั้นที่โรงเรียนจึงไม่เป็นที่ยอมรับที่จะมีหน้าตาเช่นนี้
คุณกำลังจะไปดิสโก้หรือชายหาด
ไม่ว่าคุณจะอยากแต่งตัวดูดีและฉลาดแค่ไหน จำไว้ว่าโรงเรียนเป็นสถานที่สาธารณะที่ผู้คนเรียนและทำงาน
และมันกำหนดเพียงพอ
ข้อ จำกัด ที่ร้ายแรงต่อการปรากฏตัวของนักเรียน ข้อจำกัดดังกล่าวไม่เพียงแต่ใช้กับเสื้อผ้าและรองเท้าเท่านั้น แต่ยังรวมถึง
เครื่องประดับ อุปกรณ์เสริม เครื่องสำอาง
หากโรงเรียนของคุณมีชุดนักเรียนบังคับ การเลือกชุดที่จะสวมใส่ก็จะง่ายขึ้นมาก
บ่อยครั้งที่ชุดนักเรียนจะจำกัดอยู่เพียงเสื้อแจ็คเก็ตสีใดสีหนึ่งที่มีตราสัญลักษณ์ของโรงเรียน
คุณสามารถสวมเสื้อแจ็คเก็ตเครื่องแบบร่วมกับเสื้อเชิ้ต เสื้อเชิ้ตสตรี หรือเสื้อจัมเปอร์แบบบางได้
หากโรงเรียนไม่มีเครื่องแบบพิเศษก็ควรยึดมั่นในเสื้อผ้าสไตล์คลาสสิก
✏ สไตล์คลาสสิกโดดเด่นด้วยความเข้มงวด ความยับยั้งชั่งใจ และความสุภาพเรียบร้อย
เด็กผู้หญิงสามารถสวมกระโปรงหรือชุดอาบแดดกับเสื้อสตรีและจัมเปอร์และชุดเดรสได้
เด็กผู้ชายดูดีเมื่อสวมกางเกงขายาวกับเสื้อเชิ้ต เสื้อสเวตเตอร์ จัมเปอร์ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคนที่เข้มงวดจะดูดีเสมอไป
สูทคลาสสิค.
เมื่อเลือกเสื้อผ้าต้องแน่ใจว่าเสื้อผ้าเข้ากันทั้งสไตล์และสี หลีกเลี่ยงแสงจ้า
สีท้าทาย!
แต่ไม่ได้หมายความว่าคุณจะต้องแต่งกายด้วยชุดสีดำ สีเทา หรือสีน้ำตาลเท่านั้น โทนสีที่สงบและนุ่มนวลทุกชนิดล้วนเป็นสิ่งที่ดีเสมอ
สี
อย่าลืมรองเท้าที่ใส่สบาย เหล่านี้อาจเป็นรองเท้าส้นเตี้ย รองเท้าแตะ รองเท้าผ้าใบ รองเท้าเตี้ย
พื้นรองเท้าทดแทนควรไม่ลื่นและมีสีอ่อนไม่ทิ้งรอยบนพื้น
ข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดสำหรับรูปลักษณ์ภายนอกของนักเรียนคือความเรียบร้อยและความสุภาพเรียบร้อย ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามือของคุณอยู่เสมอ
ทำความสะอาดและตัดเล็บ เปลี่ยนเสื้อและถุงเท้าเป็นประจำ เส้นผมของคุณควรที่จะไม่เพียงเท่านั้น
สะอาดแต่ยังจัดวางอย่างประณีต หากคุณมีผมยาวก็ควรจะรวบเพื่อไม่ให้เกะกะ
ให้กับคุณและคนรอบข้าง
เด็กผู้หญิงควรสวมชุดเดรสและกระโปรงที่ไม่สั้นจนเกินไป หลีกเลี่ยงเครื่องประดับที่สว่างและมีราคาแพงที่สามารถ
เก่งในงานปาร์ตี้หรือที่ดิสโก้ แต่ไม่ใช่ที่โรงเรียน เครื่องประดับและกิ๊บติดผมขนาดเล็กและเล็กไม่เพียงช่วยเสริมเครื่องแต่งกายเท่านั้น
แต่พวกเขาจะเหมาะสมเสมอ
หากคุณใช้เครื่องสำอางตกแต่งหรือน้ำหอมชั่วคราวอยู่แล้วเป็นการดีกว่าที่จะแยกพวกเขาออกจากการเรียน
ไม่ว่าคุณจะเลือกเสื้อผ้าอะไรก็ตาม จำไว้ว่าความสุภาพเรียบร้อย ความเรียบร้อย ความเรียบร้อยเป็นสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับรูปลักษณ์ของคุณ
รูปร่าง
คุณและนักเรียนคนอื่นๆ
ในโรงเรียนมักจะมีเด็กจำนวนมากในช่วงวัยที่แตกต่างกัน ทั้งเด็กและนักเรียนมัธยมปลาย พยายามปฏิบัติต่อทุกคน
มีน้ำใจ - ทั้งกับเพื่อนร่วมชั้นที่คุณรู้จักดีและกับคนแปลกหน้าจากชั้นเรียนอื่น
บางทีอาจเป็นที่โรงเรียนที่คุณจะได้พบกับสหายที่แท้จริงซึ่งคุณจะเป็นเพื่อนด้วยตลอดชีวิต
✏ สุภาพและเป็นมิตร!
พยายามรักษาความสัมพันธ์ที่ราบรื่นและเป็นมิตรกับเพื่อนร่วมชั้นทุกคน ถ้าเป็นไปได้อย่าเข้า
ในความขัดแย้งที่เปิดกว้าง
อย่ากดดันคนอื่นอย่าทะเลาะกัน
✏ ไม่ว่าในกรณีใด ๆ อย่ารุกรานผู้ที่อายุน้อยกว่าและอ่อนแอกว่าคุณ!
อย่าอวดของแพง
หน้าที่ของโรงเรียน. ความรับผิดชอบของผู้ดูแลชั้นเรียน
แต่ละชั้นเรียนมีตารางปฏิบัติหน้าที่ที่นักเรียนทุกคนต้องปฏิบัติตาม หากคุณได้รับการแต่งตั้ง
ผู้ดูแลชั้นเรียน คุณมีความรับผิดชอบบางอย่าง
เจ้าหน้าที่ดูแลห้องเรียนให้สะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย
ผู้เข้าอบรมช่วยครูเตรียมชั้นเรียนสำหรับบทเรียนถัดไป: แจกสมุดบันทึกตามคำขอของครู
เช็ดกระดาน ระบายอากาศในห้อง วางสายสื่อการสอนด้วยภาพ (ตาราง แผนภาพ แผนที่
รูปนักเขียนและนักวิทยาศาสตร์) ไปที่ห้องสมุด ฯลฯ
เมื่อทำความสะอาดห้องเรียนหลังเลิกเรียน รดน้ำดอกไม้ กวาดพื้น ล้างกระดานดำ จัดเก้าอี้
ขณะเดียวกันก็อย่าลืมระมัดระวังและปฏิบัติตามข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัย อย่าบรรทุกสิ่งของที่หนักเกินไป
หากคุณได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ในโรงอาหาร คุณควรมาถึงที่นั่นเร็วกว่าชั้นเรียนเล็กน้อยหากจำเป็น
เช็ดโต๊ะ จัดจานและช้อนส้อม
กฎการปฏิบัติในช่วงพักเบรค ข้อมูลสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์
การพักมีไว้เพื่อพักผ่อน เยี่ยมชมห้องอาหาร ห้องน้ำ และเพื่อเตรียมตัวสำหรับบทเรียนต่อไปด้วย
นักเรียนหลายคนเชื่อว่าในช่วงพักเบรคพวกเขาสามารถทำอะไรก็ได้ตามต้องการ เช่น วิ่ง กระโดด เล่นไปรอบๆ กรีดร้อง หรือส่งเสียง
เด็กนักเรียนมักลืมว่าในช่วงพักทั้งนักเรียนและครูควรพักผ่อน มีคนต้องทำซ้ำ
การบ้านเพื่อที่จะตอบอย่างมั่นใจในชั้นเรียนมีคนอยากคุยโทรศัพท์อย่างใจเย็นมีคนต้องการ
ไปที่โรงอาหารหรือห้องสมุด อย่าลืมว่าคุณไม่ได้อยู่คนเดียวที่โรงเรียน ถูกรายล้อมไปด้วยเพื่อนร่วมชั้นและครู
ปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเคารพและคำนึงถึง
ในช่วงพักพยายามพักผ่อนให้เพียงพอและเพิ่มกำลังก่อนบทเรียนต่อไป
สงบสติอารมณ์ในช่วงพัก รักษาความสงบเรียบร้อย ห้ามตะโกน หรือผลักไสกัน
ห้าม:
ผลักดันกัน;
ใช้ภาษาและท่าทางที่หยาบคาย
ขว้างสิ่งของต่างๆ
ต่อสู้และใช้กำลังทางกายภาพ
เล่นเกมที่เป็นอันตราย ดำเนินการที่อาจนำไปสู่การบาดเจ็บและสร้างความเสียหายต่อทรัพย์สินของโรงเรียน
วิ่งไปตามทางเดินและบันได ใกล้ช่องหน้าต่าง ตู้กระจก และในสถานที่อื่นที่ไม่เหมาะ
สำหรับเกม
โน้มตัวข้ามราวบันได เลื่อนลงราวบันได ฝูงชนบนบันได
แทะเมล็ด;
ฟังผู้เล่น
นอกจากนี้เวลาขึ้นหรือลงบันไดให้ชิดขวา
อย่าเดินผ่านครูหรือผู้ใหญ่ที่กำลังเดินลงบันไดหรือในโถงทางเดิน และหากจำเป็นต้องทำเช่นนั้น ให้ถาม
ขออนุญาตผ่าน.
เมื่อพบปะครู เจ้าหน้าที่โรงเรียน ผู้ปกครอง และผู้ใหญ่คนอื่นๆ ให้หยุดและกล่าวทักทาย
ระมัดระวังในการเปิดและปิดประตู อย่าเอามือไปขวางประตู
อย่าล้อเล่นและปิดประตู
เมื่อเข้าห้องน้ำอย่ายืนอยู่ที่นั่นโดยไม่จำเป็น ห้องน้ำไม่เหมาะกับการพูดคุยและ
การสื่อสารกับเพื่อน
เข้าห้องน้ำเสร็จแล้วอย่าลืมล้างมือด้วย
เปลี่ยน- นี่ไม่ใช่แค่เวลาพักผ่อนเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสในการเตรียมตัวสำหรับบทเรียนอื่นอีกด้วย
รักษาสถานที่ทำงานของคุณให้สะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย: นำทุกสิ่งที่คุณต้องการสำหรับบทเรียนถัดไปออกจากกระเป๋าเอกสารของคุณ
ลบทุกสิ่งที่ไม่จำเป็นออก
อย่าลืมรักษาความสะอาดโรงเรียน หากคุณสังเกตเห็นเศษขยะ ให้นำออก
หากครูขอให้คุณช่วยเตรียมชั้นเรียนสำหรับบทเรียนต่อไป อย่าปฏิเสธ มันจะดีและสุภาพมาก
หากคุณเสนอความช่วยเหลือเช่นนี้ให้กับครู (เช็ดกระดานแจกสมุดบันทึกจัดเก้าอี้ไปซื้อหนังสือที่
ห้องสมุด ฯลฯ)
หากชั้นเรียนของคุณเข้าเวร คุณต้องช่วยครูบังคับใช้วินัยในช่วงพัก
ในช่วงพักห้ามวิ่งไปรอบๆ ห้องเรียน ถ้าครูต้องการระบายอากาศในชั้นเรียนและขอให้คุณออกไป ก็ทำเช่นนั้น
ตามที่พวกเขาบอกคุณ มันจะง่ายและสนุกกว่ามากสำหรับคุณที่จะเรียนในห้องเรียนที่อากาศสดชื่น
ในระหว่างพัก ห้ามเล่นหรือวิ่งด้วยของมีคม เช่น ปากกา ดินสอ ปากกาชี้ กรรไกร
คุณอาจทำร้ายตัวเองหรือเพื่อนร่วมชั้นโดยไม่ตั้งใจ
ห้ามนั่งบนขอบหน้าต่างไม่ว่าในกรณีใดๆ โดยเฉพาะเมื่อเปิดหน้าต่าง การเคลื่อนไหวใด ๆ ที่ไม่ระมัดระวัง
สามารถนำไปสู่ผลที่ร้ายแรงได้
ประพฤติตนอย่างไรในเกรดเฉลี่ย?
บางทีหลังเลิกเรียนคุณต้องอยู่ที่โรงเรียนจนถึงเย็น โรงเรียนต่าง ๆ อาจมีตารางเรียนที่แตกต่างกัน
สำหรับกลุ่มวันที่ขยายออกไป แต่บางทีตอนนี้คุณกำลังทำการบ้านทำอะไรด้วยมือของคุณเอง
อ่าน ฟังครูอธิบาย ถ้าไม่เข้าใจบทเรียนทั้งหมด เดิน พักผ่อน เข้าชมรมต่างๆ
หรือส่วนกีฬา
ขณะอยู่ในกลุ่มวันที่ยาวนาน พยายามผ่อนคลายและทำสิ่งที่มีประโยชน์ วิธีที่ดีที่สุด
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ - สลับกันระหว่างการพักผ่อนและการทำงาน การเรียนจนถึงตอนเย็นจะทำให้คุณเหนื่อยและความเกียจคร้านน่าเบื่อมาก
ใช้เวลานี้ทำการบ้านของคุณ สะดวกเป็นพิเศษเพราะคุณอยู่ใกล้
ครูที่สามารถช่วยเหลือคุณและตอบทุกคำถามของคุณ
ขณะเดิน ควรมีความกระฉับกระเฉงมากขึ้น: เล่น วิ่ง กระโดด แต่ห้ามออกจากสนามเด็กเล่นของโรงเรียนเด็ดขาด!
หากคุณจำเป็นต้องออกจากโรงเรียนเร็ว ควรแจ้งให้ผู้ปกครองแจ้งให้ครูประจำชั้นทราบ
หรือแสดงบันทึกจากแม่หรือพ่อให้เขาดู
อย่าออกจากโรงเรียนพร้อมกับคนแปลกหน้า แม้ว่าเขาจะบอกว่าแม่หรือพ่อของคุณขอให้เขาทำเช่นนั้นก็ตาม
หรือแสดงบันทึกจากพวกเขา
หากชั้นเรียนของคุณไปเดินเล่นรอบเมืองหรือทัศนศึกษาไม่ว่าในกรณีใดจะล้าหลังชั้นเรียนและ
อย่าไปไหน
พ่อแม่ที่มีประสบการณ์จะไม่ให้คำแนะนำที่ไม่ดี! นักข่าว Joanna Goddard เผยแพร่เคล็ดลับในบล็อกของเธอซึ่งจะช่วยได้ในเกือบทุกสถานการณ์กับเด็กๆ จดจำ!
- หากลูกน้อยของคุณสะดุด ให้ถามทันทีว่าเขาเจ็บปวดหรือแค่กลัว ปฏิกิริยามักเกิดจากความกลัว ไม่ใช่ความเจ็บปวด แบ่งปันเรื่องราวที่คล้ายกันที่เกิดขึ้นกับคุณหรือคนใกล้ชิดกับคุณในวัยเด็กกับเขา เด็กๆ ชอบเรื่องราวแบบนี้ พวกเขาให้กำลังใจในสถานการณ์นี้มาก
- , อย่าจองตั๋วทั้งหมดในแถวเดียว ให้ผู้ปกครองคนหนึ่งอยู่กับลูก และอีกคนอยู่ห่างๆ เปลี่ยนกันทุกๆสองสามชั่วโมง รับประกันเที่ยวบินอันเงียบสงบไม่เพียงกับครอบครัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนรอบข้างด้วย
- ต้องการเปลี่ยนเส้นทางความสนใจของบุตรหลานของคุณหรือไม่? เริ่มต้นประโยคของคุณเช่นนี้: “ฉันไม่ได้บอกคุณเหรอ...?”
- นาฬิกาจับเวลาเป็นตัวช่วยที่ดีในการทำงานเรื่องความเร็ว ด้วยความช่วยเหลือของมัน แจ็คเก็ต หมวก และรองเท้าบู๊ตจะถูกสวมใส่ในทันที และการทำความสะอาดจะกลายเป็นภารกิจที่น่าตื่นเต้น
- คุณต้องการหลีกเลี่ยงความปรารถนาที่คาดเดาได้เพื่อตอบสนองต่อคำขอให้แต่งตัวอย่างอบอุ่นหรือไม่? พูดว่า: “ยื่นมือออกมาให้ฉัน!” จะเกิดอะไรขึ้นต่อไปขึ้นอยู่กับความชำนาญของคุณนั่นคือแต่งตัวตามอำเภอใจ
- กำหนดให้หนึ่งวันต่อสัปดาห์เป็น "วันเค้ก" หรือ "วันเสาร์เบเกอรี่" เตือนใจ: “เราชอบกินขนมทุกวันอังคาร” และไม่จำเป็นต้องพูดคำว่า "ไม่" ซ้ำทุกครั้ง และด้วยความคาดหวังที่น่าพอใจ ความสามารถที่จำเป็นเช่นความอดทนก็พัฒนาขึ้น
- หากคุณและลูกต้องเดินทางโดยรถประจำทางหรือรถไฟใต้ดิน ปล่อยให้เขาเก็บความบันเทิงไว้ในกระเป๋าเป้สะพายหลัง นี่อาจเป็นหนังสือภาพ เป็นต้น
- เด็กเล็กส่วนใหญ่มักไม่ปฏิเสธที่จะดื่มหรือเข้าห้องน้ำ ประสบการณ์ของผู้ปกครองหลายคนแสดงให้เห็น: หากคุณวางแก้วน้ำหรือหม้อไว้ข้างหน้าทารก แก้วแรกจะว่างเปล่า และแก้วที่สองจะเต็ม
- เด็ก ๆ ไม่เพียงต้องการที่จะรู้สึกถึงการมีอยู่ทางกายภาพของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเต็มใจที่จะมุ่งความสนใจไปที่พวกเขาด้วย พยายามหลังเลิกงาน ไม่ว่าคุณจะเหนื่อยแค่ไหนก็ตาม โดยอุทิศเวลาอย่างน้อย 10 นาที (และอาจจะมากกว่านั้น) ให้กับลูกของคุณและข่าวสารของเขา อย่ารีบไปกินข้าวเย็นทันที พูดคุยกับลูกน้อยของคุณ เขาควรรู้สึกว่าคุณพร้อมจะสื่อสารอยู่เสมอ
- พาลูกๆ ของคุณไปตลาดทุกสุดสัปดาห์โดยพวกเขาจะเลือกผักสองชนิดที่แตกต่างกัน ค้นหาสูตรอาหารกับพวกเขาและปรุงอาหาร ตามกฎแล้ว นี่เป็นเกมที่สนุกสนานมาก และไม่มีประโยชน์ใดๆ เลย ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถลองทานอาหารเพื่อสุขภาพได้มากมาย (สลัด สมูทตี้) วิธีที่ดีในการทำความคุ้นเคยกับผลิตภัณฑ์ใหม่
- สำหรับผู้ที่ไม่ชอบแปรงฟันแนะนำให้ร้องเพลงโปรดในระหว่างขั้นตอนนี้ เขาจะไม่เบื่อและรู้คำพูดด้วยใจเขาจะรู้ว่าเหลือเวลาอีกเท่าไรก่อนสิ้นสุดการทำความสะอาด
- เด็กชายหรือเด็กหญิงของคุณมีแนวโน้มที่จะวิตกกังวลหรือไม่? อุทิศพวกเขาทุกเช้าให้กับแผนการของคุณ คุณจะไปที่ไหน คุณจะทำอะไร หากคุณจะพาลูกชายหรือลูกสาวไปยังสถานที่ที่มีผู้คนจำนวนมาก ให้สรุปสถานการณ์ไว้ล่วงหน้าเพื่อให้เด็กๆ ได้มีโอกาสเตรียมตัวด้านจิตใจ
- เด็กๆ ไม่ค่อยชอบจัดสิ่งของในห้องให้เป็นระเบียบ แต่แสดงความสนใจในการจัดจาน ส้อม ช้อน และการขนถ่ายเครื่องซักผ้าและเครื่องล้างจาน สังเกตลูกน้อยของคุณ เขาชอบทำอะไร? มาทำงานง่ายๆ กันดีกว่า (เช่น ถอดเสื้อผ้าออกจากเครื่องอบผ้า) และหากคุณต้องการเวลาว่างสักสองสามนาทีอย่างเร่งด่วน ให้ถาม (พูดอย่างจริงจังที่สุด): “ฉันต้องเทผลไม้หวานจากบรรจุภัณฑ์ลงในชามจริงๆ”
- เมื่อลูกน้อยของคุณซนขณะเดิน ให้เขาคิดที่จะเดินแตกต่างออกไป: กระโดด เดินเตาะแตะเหมือนหมี กระโดดบนขาขวาหรือซ้าย
- ในช่วงพักกลางวัน เซอร์ไพรส์ลูกๆ ของคุณด้วยการแวะไปที่โรงเรียนโดยไม่บอกพวกเขาและไปทานของว่างที่ไหนสักแห่งด้วยกัน