อ่านด้วย →
แผนประจำปีจะแสดงในตาราง ซึ่งกำหนดไว้สำหรับเดือนกันยายน-สิงหาคม และประกอบด้วยส่วนต่างๆ:
1. งานองค์กรและการสอน
2. การทำงานอย่างเป็นระบบและการโต้ตอบกับครู
3. การทำงานกับเด็กๆ
4. ทำงานร่วมกับผู้ปกครองและสังคม
ตัวอย่างเช่น:
กันยายน:
งานองค์กรและการสอน:
1. สมัคร บัตรแต่ละใบและตารางสรุปการพัฒนาการวินิจฉัย
2. จากผลการวินิจฉัย ให้ทำการเปลี่ยนแปลงแผนงานระยะยาว
3. จัดเวิร์คช็อปร่วมกับอาจารย์ “การจัดและดำเนินกิจกรรมออกกำลังกายตอนเช้า”
งานระเบียบวิธีและการมีปฏิสัมพันธ์กับครู:
1. แนะนำครูเกี่ยวกับผลการตรวจวินิจฉัยเด็กพัฒนาคำแนะนำสำหรับงานรายบุคคล ปีการศึกษา.
2. จัดให้มีการให้คำปรึกษาแก่ครู “ครูสุขภาพดี – เด็กสุขภาพดี”
ทำงานกับเด็กๆ
1.จัดและจัดงานเทศกาลดนตรีและกีฬา “วันแห่งความรู้” ร่วมกับ ผู้กำกับดนตรี
2. ดำเนินการวินิจฉัย การพัฒนาทางกายภาพเด็ก
3.จัดทัวร์เดินชมรอบอาณาเขตโรงเรียนอนุบาล “วันที่ไม่มีรถ”
การทำงานร่วมกับพ่อแม่และสังคม
1.จัดระเบียบและแสดงคำปรึกษาในห้องล็อกเกอร์กลุ่ม
2 มล.ก. " ชุดกีฬาลูกของคุณ"
การตระเตรียม กรัม “การออกกำลังกายเพื่อป้องกันท่าทางที่ไม่ดี
แผนประจำปีของผู้สอนพลศึกษาต้องไม่มากเกินไป สามารถปฏิบัติได้จริง และสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาด้านการศึกษา
ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับการดำเนินการตามแผนจะถูกโพสต์บนเว็บไซต์
อ่านด้วย →
เป้าหมาย:
การก่อตัวของรากฐานของการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีเสริมสร้างสุขภาพให้บรรลุความสามัคคีทางร่างกายและ การพัฒนาจิตสร้างความมั่นใจในความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ของเด็ก
งาน:
สุขภาพ: การคุ้มครองชีวิตและการส่งเสริมสุขภาพ การปรับปรุงการทำงานของร่างกายอย่างครอบคลุม เพิ่มประสิทธิภาพและทำให้ร่างกายแข็งแรงขึ้น
เกี่ยวกับการศึกษา:การก่อตัวของทักษะยนต์ การพัฒนา คุณสมบัติทางกายภาพ- ความเชี่ยวชาญของเด็กเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับร่างกายและบทบาทของตน การออกกำลังกายในกิจกรรมชีวิตของเขา วิธีปรับปรุงสุขภาพ
เกี่ยวกับการศึกษา: การสร้างความสนใจและความจำเป็นในการออกกำลังกาย การพัฒนาที่ครอบคลุมเด็ก.
|
เดือน |
งานองค์กรและการสอน |
งานระเบียบวิธีและการมีปฏิสัมพันธ์กับครู |
ทำงานกับเด็กๆ |
การทำงานร่วมกับพ่อแม่และสังคม |
|
กันยายน |
1. ทำบัตรตรวจวินิจฉัยให้ครบถ้วน 2. ทบทวนและเปลี่ยนแปลงแผนงานระยะยาวตามผลการวินิจฉัย 3.พัฒนาตารางสำหรับการประมวลผลผลการวินิจฉัย |
2.กำหนดเนื้อหา แต่ละเส้นทางพัฒนาการเด็กในหัวข้อ “พัฒนาการทางร่างกาย” สำหรับครูกลุ่ม |
1. ดำเนินการวินิจฉัยพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก 2. จัดงานและดำเนินกิจกรรมบันเทิงด้านดนตรีและกีฬา “วันแห่งความรู้” สำหรับเด็กโต |
1. สุนทรพจน์ในการประชุมผู้ปกครอง: “องค์กร ชั้นเรียนพลศึกษาวี โรงเรียนอนุบาล- รูปแบบงานตาม พลศึกษา. การออกกำลังกายกิจวัตรประจำวันของลูก” |
|
ตุลาคม |
1.เติมอุปกรณ์พลศึกษาในโรงยิม 2. เติมเต็มคลังเพลงของคุณด้วยการบันทึกเสียงใหม่ |
1. ทำการเปลี่ยนแปลงเนื้อหาของสภาพแวดล้อมการพัฒนาหัวเรื่องของกลุ่ม โดยเพิ่มสิ่งที่จำเป็น อุปกรณ์พลศึกษาขึ้นอยู่กับผลการวินิจฉัย 2. ให้คำปรึกษานักการศึกษาเรื่อง “การเคลื่อนไหวของเด็กเป็นปัจจัยในการปรับปรุงสุขภาพ” |
1. จัดเตรียมและดำเนินกิจกรรมกีฬาบันเทิง” ความสนุกเริ่มต้นขึ้น» สำหรับเด็กกลุ่มใหญ่ 2. จัดให้มีความบันเทิงแก่เด็กกลุ่มกลาง “พ่อ แม่ ฉัน- ครอบครัวกีฬา!» |
1. เตรียมสื่อโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ (จอ-เลื่อนหน้าจอ) “ทำที่บ้านกับลูก” 2. สนทนาเป็นรายบุคคลกับผู้ปกครองตามผลการวินิจฉัย สมรรถภาพทางกายเด็กๆ มีวิธีการปรับปรุงให้ดีขึ้น |
|
พฤศจิกายน |
“การนำไปปฏิบัติ สาขาการศึกษา“วัฒนธรรมทางกายภาพ” และ “สุขภาพ” ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง |
1. ตรวจสอบการเติมมุมกีฬาเป็นกลุ่ม |
1. จัดให้มีความบันเทิงแก่เด็กกลุ่มกลาง “กีฬาคือความเข้มแข็งและสุขภาพ” |
1. ให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคลในหัวข้อ “คุณลักษณะของเด็กที่ทำให้แข็งกระด้างในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน” |
|
ธันวาคม |
1. เติมเต็มคลังเพลงสำหรับชั้นเรียนที่มีองค์ประกอบของยิมนาสติกลีลา 2. จัดซื้อวรรณกรรมเรื่อง “พลศึกษาในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน” |
1. ให้คำปรึกษารายบุคคลสำหรับครู "เสริมการเคลื่อนไหวประเภทหลักเมื่อทำยิมนาสติกลีลา" |
1. ขอให้สนุก” ความสนุกสนานในฤดูหนาว» สำหรับเด็กโต 2. จัดมหกรรมกีฬา “โอลิมปิกฤดูหนาว” ให้กับน้องๆ กลุ่มเตรียมความพร้อม |
1. เตรียมสื่อโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ “ท่าทางลูกของคุณ” 2. แนะนำผู้ปกครองเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของโปรแกรมและเนื้อหางานสำหรับไตรมาส 3. ให้คำปรึกษารายบุคคล “การป้องกันและแก้ไขเท้าแบน” |
|
มกราคม |
1. อัพเดตการ์ดตรวจวินิจฉัย ประมวลผลผล 2. เติมคลังเพลงสำหรับชั้นเรียนพลศึกษา |
1. คัดเลือกวรรณกรรมเกี่ยวกับการพลศึกษาสำหรับครู กลุ่มจูเนียร์ |
1. จัดทำและจัดมหกรรมกีฬาบนถนน “กีฬาพื้นบ้าน” ให้กับเด็กกลุ่มใหญ่ |
1. เตรียมนิทรรศการภาพถ่ายเกี่ยวกับมหกรรมกีฬา “กีฬาพื้นบ้าน” 2. สนทนาเป็นรายบุคคลโดยพิจารณาจากผลการวินิจฉัยพัฒนาการทางร่างกายของเด็กก่อนวัยเรียนภายในกลางปีการศึกษา 3. ปรึกษา “มาเล่นด้วยกัน เกมดังกล่าวน่าสนใจและมีประโยชน์ที่บ้าน” |
|
กุมภาพันธ์ |
1. ตกแต่งห้องออกกำลังกายเพื่อความบันเทิงร่วมกันระหว่างเด็กและผู้ปกครอง “ทหารผู้กล้าหาญ” และ “วีรบุรุษรัสเซีย” 2. เติมเต็มคลังเพลงของคุณเพื่อความบันเทิงด้านกีฬา |
1. ร่วมกับผู้กำกับเพลงเลือกเนื้อหาสำหรับความบันเทิง "Good Soldiers" และ "Russian Heroes" 2. ร่วมกับครูประจำกลุ่มเตรียมความบันเทิง "ทหารกล้า" และ "วีรบุรุษรัสเซีย" 3. การปรึกษาหารือกับนักบำบัดการพูดเกี่ยวกับการเตรียมคอมเพล็กซ์ยิมนาสติกแบบโลโก้ |
1. ความประพฤติ ความบันเทิงที่ใช้ร่วมกันเด็กและผู้ปกครอง “ทหารดี” สำหรับเด็กกลุ่มเตรียมการ 2. มอบความบันเทิงแก่เด็กกลุ่มกลาง "วีรบุรุษรัสเซีย" |
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเตรียมและมีส่วนร่วมในความบันเทิง "Good Soldiers" และ "Russian Heroes" 1. จัดนิทรรศการภาพถ่าย “เราทำพลศึกษา” |
|
มีนาคม |
1. ทำอุปกรณ์กีฬาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม - เสื่อนวดเพื่อป้องกันเท้าแบน |
1. การให้คำปรึกษารายบุคคลสำหรับครูเกี่ยวกับการผลิตอุปกรณ์กีฬาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม 2. ปรึกษากับนักบำบัดการพูดเกี่ยวกับการเล่นเกมดนตรีและจังหวะ |
1. จัดการแข่งขันกีฬากลุ่มกลาง “ฤดูหนาวพบกับฤดูใบไม้ผลิอย่างไร” |
1.ให้คำปรึกษา “เกมบำบัดเด็กป่วยบ่อย” |
|
เมษายน |
1. ตกแต่งห้องโถงเพื่อความบันเทิงทางดนตรีและกีฬา “Maslenitsa” |
1. เตรียมความบันเทิงสำหรับเด็กร่วมกับครู “สวัสดี Maslenitsa!” 2. การให้คำปรึกษารายบุคคลสำหรับครู "ความปลอดภัยของเด็กในชั้นเรียนพลศึกษา" 3. ร่วมกับผู้อำนวยการเพลงเตรียมและจัดความบันเทิงด้านดนตรีและกีฬา “วันเอพริลฟูลส์” |
1. ดำเนินการบันเทิงด้านดนตรีและกีฬา "Maslenitsa" สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ 2. จัดละครสัตว์เพื่อความบันเทิงสำหรับเด็กกลุ่มกลาง” 3. ดำเนินกิจกรรมบันเทิงด้านดนตรีและกีฬา “วันเอพริลฟูล” สำหรับเด็กกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมการ |
1. จัดชั้นเรียนเปิดสำหรับผู้ปกครองเรื่องการป้องกันเท้าแบนและท่าทางที่ไม่ดี 2.จัดนิทรรศการภาพถ่ายเกี่ยวกับความบันเทิง Maslenitsa! |
|
1. จัดทำแผนงานพลศึกษาและงานสาธารณสุข ช่วงฤดูร้อน 2. จัดทำแผน งานของแต่ละบุคคลกับเด็กในช่วงฤดูร้อนตามผลการวินิจฉัย |
1.คำแนะนำการสอนตามผลการวินิจฉัย 2. แนะนำครูเกี่ยวกับผลการตรวจวินิจฉัยเด็ก พัฒนาคำแนะนำสำหรับงานส่วนบุคคลสำหรับช่วงฤดูร้อน |
1. วินิจฉัยพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก 2. ความประพฤติสำหรับเด็กกลุ่มเตรียมการ เกมรักชาติ"ซาร์นิตซา" |
1. มีส่วนร่วมในการอภิปรายกลุ่ม การประชุมผู้ปกครองขึ้นอยู่กับผลงานประจำปี 2. ความประพฤติ การสนทนาส่วนบุคคลตามผลการวินิจฉัยพัฒนาการทางร่างกายของเด็กก่อนวัยเรียนในช่วงปลายปีการศึกษา 3.จัดทำแคมเปญภาพ “จะทำอย่างไรกับเด็กในช่วงฤดูร้อน” |
|
|
มิถุนายน |
1. เติมคลังเพลงสำหรับการแสดงดนตรี เทศกาลกีฬาอุทิศให้กับวันเด็ก 2. ตกแต่งห้องโถง (สถานที่) เพื่อจัดงานเทศกาลดนตรีและกีฬาเนื่องในวันเด็ก |
1. ร่วมกับผู้อำนวยการเพลงเตรียมสื่อสำหรับจัดเทศกาลดนตรีและกีฬาเนื่องในวันเด็ก 2. คัดเลือกสื่อให้ครูได้เรียนรู้และอ่านร่วมกับเด็กๆ เนื่องในวันเด็ก |
1. จัดงานเทศกาลดนตรีและกีฬาเนื่องในวันเด็ก |
1. จัดนิทรรศการภาพถ่ายเกี่ยวกับวันหยุด อุทิศให้กับวันการคุ้มครองเด็ก 2. เลือกวัสดุสำหรับโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ (หน้าจอ) เกี่ยวกับ วันหยุดฤดูร้อนกับเด็กๆ |
|
รายเดือน |
1. ทำการเปลี่ยนแปลง แผนปฏิทินโดยคำนึงถึงผลการวินิจฉัยข้อมูลการวิเคราะห์ กิจกรรมมอเตอร์เด็กและของเขา ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคล 2. จัดทำแผนปฏิทินระยะยาว 3. แผน งานวงกลม |
1. ดำเนินงานส่วนบุคคลกับโฮสต์ของวันหยุดและความบันเทิง 2. ให้คำปรึกษาเนื้อหาและการดำเนินการชั้นเรียนพลศึกษา จัดกิจกรรมร่วมกันของเด็กและผู้ใหญ่ |
1. จัดชั้นเรียนพลศึกษา ออกกำลังกายตอนเช้างานเดี่ยวกับเด็ก 2. ความประพฤติ ความบันเทิงด้านกีฬา |
1. จัดทำภาพถ่ายและวีดีโอเพื่อการออกแบบรายงานภาพถ่าย หนังสือพิมพ์วอลล์ อัลบั้ม |
แผนระยะยาวทำงานเป็นอาจารย์สอนพลศึกษา
ผู้เขียน: Butova Yulia Viktorovna ผู้สอน วัฒนธรรมทางกายภาพโรงเรียนอนุบาล MKDOU หมายเลข 6 “Yagodka”, Kirov, ภูมิภาค Kalugaคำอธิบาย: สื่อนี้จะเป็นประโยชน์กับครูอนุบาลและอาจารย์พลศึกษา
แผนระยะยาวสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์พลศึกษาและอาจารย์ผู้สอน
กันยายนงาน:
ทำความคุ้นเคยกับลักษณะของพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน ทำงานร่วมกันในปีการศึกษาใหม่มีความปรารถนาที่จะแสดงความคิดสร้างสรรค์และความคิดริเริ่ม
เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาในการพัฒนาคุณภาพทางกายภาพ
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในชีวิตของโรงเรียนอนุบาล
การให้คำปรึกษา
1. “งานพลศึกษาของเด็กสำหรับปีการศึกษาปัจจุบัน”
2. “โหมดการเคลื่อนไหวของเด็ก”
สัมมนา – เวิร์คช็อป
“การพัฒนาคุณภาพทางกายภาพในเกมกลางแจ้ง”
การสนทนา
1.การออกแบบมุมกีฬาเป็นกลุ่ม
2. เอกสารสุขภาพ (บทสนทนาดำเนินการโดยพยาบาลที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการทำงานกับเด็กในกลุ่มสุขภาพ 2 และ 3)
3. หารือกับพยาบาลถึงผลการตรวจสุขภาพเด็ก
ข้อมูลภาพ
ตารางผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของเด็ก
ตุลาคม
งาน:
ให้ผู้ปกครองและเด็กมีส่วนร่วม ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต
เสนอกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อเด็กและผู้ปกครองแก่ผู้ปกครอง - ทำงานฝีมือในหัวข้อ “ วิวฤดูร้อนกีฬา"
ร่วมกันเตรียมวันหยุดให้เด็กๆ และผู้ปกครอง โดยใช้บทกลอน บทเพลง เกมส์
ให้ทุกคนมีอารมณ์ดี
การให้คำปรึกษา
“การจัดชั้นเรียนเพื่อพัฒนาความคิดของเด็กเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี”
“การวางแผนการเคลื่อนไหวพื้นฐานขณะเดินระหว่างสัปดาห์” (ในทุกกลุ่ม)
สัมมนา – เวิร์คช็อป
“การทำจี้กระเทียมป้องกันการติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลันและหวัด”
การสนทนา
สัปดาห์สุขภาพ - แบบฝึกหัดเกม,เกมกลางแจ้ง,เกมสนุกๆ (ทุกกลุ่ม)
การจัดทำสมุดบันทึกสำหรับการควบคุมชั้นเรียนพลศึกษาทางการแพทย์และการสอน (พร้อมพยาบาล)
ข้อมูลภาพ
สื่อภาพถ่ายเกี่ยวกับมหกรรมกีฬา (ทุกกลุ่ม)
พฤศจิกายน
งาน:
เสนอกิจกรรมใหม่ที่เป็นประโยชน์สำหรับเด็กและผู้ปกครองแก่ผู้ปกครอง - ทำอุปกรณ์พลศึกษาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
แนะนำผู้ปกครองและเด็กให้มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีต่อไป
พัฒนาความปรารถนาและความสามารถในการใช้เวลาร่วมกันอย่างเป็นประโยชน์
การให้คำปรึกษา
1. “บทบาทของการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพเพื่อการพัฒนาความสมดุลและความยืดหยุ่น”
2.การออกแบบ “มุมสุขภาพ”
การสนทนา
1. งานพลศึกษาและสุขภาพกับเด็กกลุ่มสุขภาพ 2 และ 3 (คำแนะนำจากพยาบาลและอาจารย์พลศึกษาทุกกลุ่ม)
2. “การสอนเด็กปฐมนิเทศเชิงพื้นที่” (กลุ่มเตรียมการ)
ข้อมูลภาพ
ช่วยครูลงทะเบียน ข้อมูลภาพสำหรับคุณพ่อคุณแม่ “เดินเล่นกับลูก”
ธันวาคม
งาน:
เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับคุณลักษณะของพัฒนาการทางร่างกายของเด็กและบทบาทของครอบครัวในการเลี้ยงลูกให้มีสุขภาพแข็งแรง
เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อสุขภาพและความสนใจในการพลศึกษาในกิจกรรมกีฬาร่วมกัน
การให้คำปรึกษา
1. “ทำแบบฝึกหัดการเล่นระหว่างการเดินเพื่อพัฒนาความชำนาญ”
(ในทุกกลุ่ม)
2. “ ดำเนินแบบฝึกหัดเกมพร้อมองค์ประกอบขณะเดิน เกมกีฬา(กลุ่มผู้สูงอายุ)
การสนทนา
1. “บทบาทของครอบครัวและโรงเรียนอนุบาลในการเลี้ยงลูกให้มีสุขภาพแข็งแรง”
2. “การใช้คุณลักษณะเพื่อเพิ่มความสนใจของเด็กในแบบฝึกหัดการเล่นมอเตอร์”
ข้อมูลภาพ
ประมวลภาพการแสดงของเด็กกลุ่มเตรียมความพร้อมในการแข่งขันระดับภูมิภาค
มกราคม
งาน:
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในทุกกิจกรรม ช่วยเหลือในการจัดและดำเนินการ
ปลูกฝังความสนใจในการเล่นเกมกับเด็กๆ ขณะเดิน
แนะนำเกมกลางแจ้งและเล่นแบบฝึกหัด
การให้คำปรึกษา
“ชุดออกกำลังกายเพื่อปลุกพลังยิมนาสติก” (ทุกกลุ่ม)
สัมมนา – เวิร์คช็อป
“การพัฒนาคุณภาพทางกายภาพของเด็กในการเล่นเกมและแบบฝึกหัดการเล่น”
การสนทนา
1 สัปดาห์ " เกมส์ฤดูหนาวและความบันเทิง" - เกมออกกำลังกาย เกมกลางแจ้ง เกมสนุกๆ (ทุกกลุ่ม)
2.การระบุกลุ่มเด็กที่ต้องการงานเดี่ยวอย่างต่อเนื่อง
(ในทุกกลุ่ม)
ข้อมูลภาพ
1.ช่วยนักการศึกษาในการเตรียมข้อมูลภาพสำหรับผู้ปกครอง
2. “เราเล่นร่วมกับลูกในฤดูหนาว”
กุมภาพันธ์
งาน:
แนะนำผู้ปกครองให้รู้จัก ด้วยวิธีที่ดีที่สุดแนะนำให้เด็กมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
ให้พ่อมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูกและการประพฤติปฏิบัติ กิจกรรมร่วมกันกับลูกที่บ้าน
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์และกระตือรือร้น
พัฒนาความปรารถนาที่จะกระตือรือร้น วันหยุดร่วมกันได้รับความพึงพอใจจากความบันเทิงที่จัดทำโดยทีมงานทั่วไป
การให้คำปรึกษา
“การใช้คำคล้องจองในการจัดเกมกลางแจ้ง” (ทุกกลุ่ม)
สัมมนา – ปฏิบัติการ
“การกดจุดเพื่อการติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลัน”
การสนทนา
1. ชุดออกกำลังกาย “ป้องกันเท้าแบน” (ทุกกลุ่ม)
2. หารือกับพยาบาลเกี่ยวกับผลการควบคุมชั้นเรียนพลศึกษาทางการแพทย์และการสอน"
ข้อมูลภาพ
สื่อภาพถ่ายเกี่ยวกับวันหยุดเฉพาะเรื่อง "ผู้พิทักษ์วันพ่อแห่งชาติ", "Maslenitsa" (ในทุกกลุ่ม)
มีนาคม
งาน:
ให้ผู้ปกครองที่ไม่ใช้งานร่วมกันมีส่วนร่วม กิจกรรมกลุ่มเปิดโอกาสให้ทุกครอบครัวได้สร้างสรรค์
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะทำให้ทุกคนพอใจในงานเฉลิมฉลองร่วมกัน
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเฉลิมฉลองภาษารัสเซีย วันหยุดตามประเพณี“มาสเลนิทซา”
จัดการ ปาร์ตี้สนุก ๆโดยให้คุณแม่มีส่วนร่วมด้วยเพลง เต้นรำ และเกมร่วมกันของเด็กๆ
การให้คำปรึกษา
1. “การฝึกหายใจ” (ทุกกลุ่ม)
2. “การวางแผนการเคลื่อนไหวประเภทหลักระหว่างการเดินระหว่างสัปดาห์” (ในทุกกลุ่ม)
การสนทนา
1. “สัปดาห์สุขภาพ” - เล่นออกกำลังกาย เกมกลางแจ้ง เกมสนุกๆ (ทุกกลุ่ม)
2. ทำความคุ้นเคยกับวรรณกรรมครูในหัวข้อ “ความร่วมมือ “อนุบาล-ครอบครัว”
ข้อมูลภาพ
ข้อควรจำสำหรับครูเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตน แบบฝึกหัดการหายใจ(ในทุกกลุ่ม)
เมษายน
งาน:
พัฒนาความปรารถนาที่จะเอาใจเด็กที่มีข้อต่อ วันหยุดพลศึกษาและเดิน
มีส่วนร่วมในการพักผ่อนหย่อนใจกลางแจ้ง สอนวิธีการเลือก สถานที่ดีๆเกมกับเด็ก
หยิบขึ้นมา ความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็กกับผู้ปกครองครู
การให้คำปรึกษา
“การสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในเด็ก” (ในทุกกลุ่ม)
การสนทนา
1. “เกมกลางแจ้งพื้นบ้านรัสเซีย” (ทุกกลุ่ม)
2. “งานเดี่ยวกับเด็ก ๆ เดินเล่น” (ในทุกกลุ่ม)
ข้อมูลภาพ
“การสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี” (ในทุกกลุ่ม)
อาจ
งาน:
พัฒนาความปรารถนาที่จะจัดวันหยุดร่วมกันอย่างแข็งขัน รับความพึงพอใจจากความบันเทิงที่จัดทำโดยทีมงานร่วมกัน หล่อเลี้ยงความสามัคคีของทีมผู้ปกครอง
ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็กกับผู้ปกครองนักการศึกษา
เพื่อแนะนำผู้ปกครองและเด็กให้มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเพื่อพัฒนาความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในชีวิตของโรงเรียนอนุบาล
เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและความสำคัญของการพลศึกษาและการกีฬาในการพัฒนาคุณภาพทางกายภาพของเด็ก
สรุปผลการร่วมพลศึกษาและงานสาธารณสุข
การให้คำปรึกษา
“การจัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็กอย่างมีประสิทธิภาพในระหว่างวัน”
สัมมนา – เวิร์คช็อป
“การจัดพลศึกษาและงานสุขภาพภาคฤดูร้อน” (พร้อมพยาบาล)
การสนทนา
1. “ผลการพลศึกษาและงานด้านสุขภาพสำหรับปีการศึกษาปัจจุบัน” - ผลการวินิจฉัยเด็ก
2. “ผลลัพธ์และแนวโน้มด้านสุขภาพและ งานป้องกันในปีการศึกษาหน้า (พร้อมพยาบาล)
ข้อมูลภาพ
สื่อภาพถ่ายเกี่ยวกับงาน ธีมวันหยุด“วันแห่งชัยชนะ” (ในทุกกลุ่ม)
มิถุนายน
งาน:
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในโรงละครพัฒนาความปรารถนาที่จะทำความคุ้นเคย กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาล
แนะนำผู้ปกครองให้รู้จักกับประเพณีของรัสเซีย แนะนำให้พวกเขารู้จักกับเกมกลางแจ้งพื้นบ้านของรัสเซีย
เพื่อส่งเสริมความสนใจและความสามัคคีของทีมผู้ปกครองในกิจกรรมร่วมกันจัดวันหยุดสำหรับเด็ก
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเตรียมกลุ่มและพื้นที่เล่นกีฬาสำหรับช่วงทำงานภาคฤดูร้อน
เพื่อเปิดโอกาสให้ได้แสดงความสามัคคี ความคิดสร้างสรรค์ และความสนใจในการปรับปรุงพื้นที่กีฬา
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมต่อไป ชีวิตที่กระตือรือร้นในกลุ่มและความสามารถในการใช้เวลาช่วงวันหยุดและวันหยุดร่วมกับเด็ก ๆ
ให้ครอบครัวมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
การให้คำปรึกษา
“การจัดองค์กรและความประพฤติ พลศึกษาตอนหน้าร้อน"
สัมมนา – ปฏิบัติการ
“เกมกลางแจ้งในฤดูร้อน - รูปแบบขององค์กร” (พร้อมอาจารย์อาวุโส)
การสนทนา
1. “เกมพื้นบ้านเพื่อเดินเล่นในฤดูร้อน” (ทุกกลุ่ม)
2. “แข็งตัวในฤดูร้อน - ใช้ปัจจัยทางธรรมชาติเพื่อปรับปรุงสุขภาพของเด็ก”
เอกสารผู้สอนวิชาพลศึกษา เอกสารผู้สอนวิชาพลศึกษา
การวางแผน:
1. แผนรายปี
ทำงานเป็นผู้สอน
วัฒนธรรมทางกายภาพ
2. แผนงานสำหรับ
อาจารย์ผู้สอนเดือน
วัฒนธรรมทางกายภาพ
3. มีแนวโน้ม
แผนงานสำหรับทุกคน
กลุ่มอายุ
4. ปฏิทิน
การวางแผนสำหรับทุกคน
กลุ่มอายุ
วัฒนธรรมทางกายภาพ
เรียบเรียงตามกฎตามส่วนต่างๆ
แผนประจำปีของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนด้านพลศึกษาและ
รวบรวมมาตรการรักษาสุขภาพ
ครูผู้สอน
การวางแผนการทำงานของครูพลศึกษาก่อนวัยเรียน
สัญญาปฏิทิน
การวางแผน/เปิด
การวางแผน/เปิด
ทุกวัย
ทุกวัย
กลุ่ม.
กลุ่ม/
นี่คือการวางแผนการเรียนรู้
การเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานและ
ทางกายภาพทั่วไป
แผนปฏิทิน
การพัฒนาเป็นเวลาหนึ่งปี (การทำงาน
รวบรวมเมื่อ
โปรแกรม).
พื้นฐานของคำมั่นสัญญา
แผนงานสำหรับ
การวางแผน(การทำงาน
อาจารย์ผู้สอนเดือน
โปรแกรม) ที่ไหน
วัฒนธรรมทางกายภาพ
มีการลงนามแผนแล้ว
นี่คือการวางแผนวันที่
ชั้นเรียนพลศึกษา
กิจกรรมระเบียบวิธี
ในระหว่างปีการศึกษา
วันหยุดและความบันเทิงด้วย
เด็กๆ ที่ทำงานด้วย
พ่อแม่กำลังถือ
การให้คำปรึกษาการให้คำปรึกษา
งานของแต่ละบุคคล เอกสารการทำงาน
1.เอกสารสุขภาพ
เหล่านี้เป็นรายชื่อเด็กที่รวบรวมตามผลลัพธ์
การตรวจสุขภาพโดยมอบหมายให้กลุ่มสุขภาพ
กลุ่มพลศึกษา
หนังสือสำรวจ
เด็ก/บันทึกการสำรวจ/
2.วารสารการวินิจฉัยทางกายภาพ
พัฒนาการของเด็ก การวินิจฉัย
การดำเนินการส่วนทางกายภาพ
การศึกษาตามหลักสูตรเป็นเปอร์เซ็นต์
อัตราส่วน
3.ตารางการทำงาน
โรงยิม.
เครือข่ายกิจกรรมเพื่อน้อง ๆ ในห้องโถงและ
บนถนน. 1.โฟลเดอร์ที่มีวัสดุที่ผลิต
สถานการณ์การพักผ่อนในช่วงวันหยุด เปิดชั้นเรียน(ตามอายุ) หมายเหตุ
ชั้นเรียนเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรม ฯลฯ
ดัชนี 2.Card การพัฒนาระเบียบวิธี(สายชาร์จ,มือถือ
เกม, คลาสตามวิธีของ Nikolai Efimenko เป็นต้น)
3. เนื้อหาการสอน:
ไฟล์เกมต่างๆ การแข่งขันวิ่งผลัด แบบฝึกหัด ยิมนาสติก การสอน
เกม; ภาพประกอบแผนผังสวิตช์กลางแจ้ง การเคลื่อนไหวของเด็ก ๆ รอบห้องโถง
คำเตือนสำหรับอาจารย์พลศึกษา
และนักการศึกษา:
ว่าด้วยการปฏิบัติตามปริมาณการเดินและวิ่งตาม
อายุ
วันที่โดยประมาณการกลับมาทำกิจกรรมของเด็กอีกครั้ง
หลังจากเจ็บป่วย
รายชื่อเด็กที่มีกลุ่มสุขภาพพิเศษ
รายชื่อเด็กที่มี กลุ่มเตรียมการสุขภาพ
กำหนดเวลาสำหรับการยกเว้นจากการออกกำลังกาย
วัฒนธรรม
คำสั่งที่ 10 เรื่องการปกป้องชีวิตและสุขภาพของเด็กค่ะ
โรงเรียนอนุบาล วารสารการเข้าร่วมชั้นเรียนพลศึกษา
ออกแบบโดยผู้สอน เด็ก ๆ จะถูกทำเครื่องหมายโดยครู
(เฉพาะเด็กที่มีส่วนร่วมเท่านั้นที่จะถูกทำเครื่องหมาย)
การฝึกฝนนั้นสะดวกมากสำหรับการวางแผนส่วนบุคคล
ทำงานทำงานร่วมกับพ่อแม่
แผนการทำงานเป็นรายบุคคลกับเด็ก
เรียบเรียงโดยอาจารย์พลศึกษา
จากการสังเกต การควบคุมระดับกลาง
บันทึกการเข้าชั้นเรียน นำโดยอาจารย์ผู้สอน
ในรูปแบบใด ๆ อาจารย์ผู้สอนให้
คำแนะนำสำหรับนักการศึกษาเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติ
งานส่วนบุคคลเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพ การศึกษาด้วยตนเอง
แผนการศึกษาด้วยตนเอง
เลือกหัวข้อได้แล้ว
งานประจำปีคุณก็ทำได้
เลือกสิ่งที่เหมาะกับคุณเป็นการส่วนตัว
น่าสนใจและวางแผน
ตามอัลกอริธึมแผน
รวบรวมมาเป็นเวลาหนึ่งปี
นิตยสารโดย
ดำเนินการศึกษาด้วยตนเอง
ครูเข้าฟรี
รูปแบบที่พวกเขาถูกสร้างขึ้น
บันทึกการสัมมนา
การประชุมสภาครู
หลักสูตรส่งเสริมการขาย
คุณสมบัติ.
