เด็กควรซื้อของเล่นอะไรต่อปี? เด็กๆ ต้องการของเล่นอะไร? เด็กต้องการของเล่นอะไร? โรงเรียนของแม่ ทีเอสวี

สวัสดีผู้อ่านบล็อกของฉัน! นักจิตวิทยา Irina Ivanova อยู่กับคุณ ฉันคิดว่าในหมู่พวกคุณมีพ่อแม่ที่มีลูกเล็กๆ หลายคน ฉันแน่ใจว่าคุณรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการเล่นเพื่อพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียน ไม่มีกิจกรรมอื่นใดที่จะแนะนำเขาอย่างอ่อนโยนและรอบคอบเข้าสู่โลกที่ซับซ้อนของความเป็นจริงโดยรอบ หรือพัฒนาความสามารถและทักษะทั้งหมดที่เป็นไปได้

คุณต้องดูแลการเลือกของเล่นที่ถูกต้องสำหรับลูกน้อยของคุณตั้งแต่วัยเด็ก คุณรู้หรือไม่ว่าเด็กต้องการของเล่นอะไรต่อปี? เมื่อไม่นานมานี้ฉันก็ไม่รู้เรื่องนี้เลยจนกระทั่งฉันต้องเลือกของขวัญให้กับหลานสาวตัวน้อยของฉัน

เกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญที่สุด

หลักการที่สำคัญที่สุดในการเลือกของเล่นสำหรับเด็กอายุ 1 ขวบและเด็กทุกวัยก็คือสิ่งนี้ ของเล่นชนิดใดที่สามารถเสนอให้กับทารกได้ และชิ้นใดที่ควรปฏิเสธ แม้จะมีประโยชน์ต่อพัฒนาการของเด็กก็ตาม

สัญญาณของของเล่นที่ปลอดภัย:

• มันทำจากวัสดุธรรมชาติ: ไม้ ผ้าธรรมชาติ หรือในกรณีที่รุนแรงคือพลาสติกคุณภาพสูง
• ของเล่นมีกลิ่นหอมหรือไม่มีกลิ่นเลยไม่มีกลิ่นสีย้อม
• ไม่สามารถตัด เกา หรือกระแทกชิ้นส่วนที่ยื่นออกมาได้ ไม่มีมุมที่แหลมคม
• ไม่ควรซื้อของเล่นสำหรับเด็กเล็กที่มีชิ้นส่วนเล็กๆ ที่อาจสำลักหรือวางไว้ในที่ที่วางไว้อาจเป็นอันตรายต่อชีวิตและสุขภาพได้ ทารกยังไม่ระมัดระวังเล็กน้อยพ่อแม่ของเขาต้องระมัดระวังเขา

เพื่อสร้างภาพโลกที่แท้จริง เด็กจะต้องดูของเล่นรอบตัวที่เป็นรูปสัตว์ สิ่งของ และสิ่งของต่างๆ ในรูปแบบธรรมชาติ ไม่ควรซื้อผู้ชายสีเขียวและสุนัขสีชมพูให้กับผู้ชายตัวเล็ก ๆ ซึ่งโลกทั้งโลกยังถูกจำกัดด้วยผนังอพาร์ทเมนต์ของเขาและสนามหญ้าใกล้บ้าน จะดีกว่าถ้าของเล่นมีความสมจริงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้กับต้นฉบับ

การพัฒนาหรือความบันเทิง?

เป็นการยากที่จะพูดล่วงหน้าว่าของเล่นชิ้นใดจะน่าสนใจสำหรับทารก บ่อยครั้งที่โมดูลมัลติฟังก์ชั่นที่มีสีสันไม่กระตุ้นความสนใจในเด็กอายุ 1 ขวบและเด็กธรรมดาหรือลูกบอลก็กลายเป็นเป้าหมายของการเลือกเป็นเวลาหลายวันและหลายสัปดาห์ สิ่งนี้มักเกิดขึ้นเมื่อพ่อแม่คิดว่าหน้าที่ของพวกเขาคือจัดหาของเล่นให้ลูก และเขาจะคิดออกว่าจะทำอย่างไรกับของเล่นเหล่านั้น

นี่เป็นข้อผิดพลาดร้ายแรง - จะต้องเปิดเผยความสามารถของของเล่น แสดงให้เห็นว่าของเล่นเล่นหรือจัดการอย่างไร ในระยะนี้ เด็กๆ ไม่สามารถเล่นได้เต็มที่หากไม่มีพ่อแม่ แต่พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะติดต่อกับเพื่อนๆ เมื่ออายุ 2-3 ขวบ

งานหลักของการพัฒนาและการศึกษาใน 1 ปี แก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลือของของเล่น:

• การสะสมคำศัพท์แบบพาสซีฟ (ชื่อของวัตถุและปรากฏการณ์โดยรอบ)
• การพัฒนาทักษะยนต์ขนาดใหญ่และละเอียด การประสานนิ้ว
• การเสริมแนวคิดทางประสาทสัมผัส (แนวคิดเกี่ยวกับสี เสียง รูปร่าง ปริมาตร มวลของวัตถุ)
• พัฒนาการทางอารมณ์ของทารก

ไม่จำเป็นต้องกลัวความยากลำบาก บ่อยครั้งที่ของเล่นชิ้นเดียวกันสามารถแก้ปัญหาหลายอย่างได้ในคราวเดียว หน้าที่ของผู้ใหญ่คือการคอยช่วยเหลือและเอาใจเด็กอยู่เสมอ มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงความสำเร็จที่สำคัญที่สุดในช่วงวัยนี้ - ทารกเริ่มเดิน ความเป็นอิสระของเขาเพิ่มขึ้น

ของเล่นที่มีประโยชน์สำหรับเด็กอายุ 1 ปี:

• ปิรามิดที่มีวงแหวน 4-5 วงนั้นน่าสนใจมากสำหรับเด็ก ๆ พัฒนาทักษะยนต์อาจมีฐานคำใบ้ในรูปกรวย เป็นไปไม่ได้เลยที่จะประกอบของเล่นดังกล่าวอย่างไม่ถูกต้อง
• เม็ดมีดทำจากชิ้นส่วน 4-6-8 มักทำจากไม้และเป็นรูปสามมิติที่ต้องวางไว้ในช่อง พัฒนาความสนใจและทักษะยนต์
• ลูกบอลที่มีพื้นผิวและขนาดต่างกันที่สามารถโยนและดันได้: ยาง สิ่งทอ พลาสติก
• ตัวสร้างแบบเลโก้ประกอบด้วยชิ้นส่วนขนาดใหญ่
• ในตอนแรกลูกบาศก์จะนิ่ม (ไม่ว่ามันจะฟังดูแปลกแค่ไหน) ต่อมาก็ทำจากไม้ เด็กทุกคนชอบสร้างหอคอย (แล้วทำลายหอคอยด้วยมือของตัวเอง)
• เครื่องคัดแยก (เรียกว่า "กล่องจดหมาย") และส่วนแทรกแบบถ้วย - เด็ก ๆ ชอบที่จะดันตัวเลขต่าง ๆ เข้าไปในช่องและรู ถ้วยกลมและสี่เหลี่ยมวางซ้อนกันได้น่าสนุก!
• เกอร์นีย์ รถสาลี่ และรถนั่งขับพัฒนาการเคลื่อนไหวที่แม่นยำและกระตุ้นความสนใจทั้งเด็กชายและเด็กหญิง
• ตุ๊กตา รูปสัตว์ต่างๆ - ยุคนี้เป็นจุดเริ่มต้นของการปรากฏตัวของเกมตามเนื้อเรื่อง ทารกเลียนแบบการกระทำของพ่อแม่: ป้อนอาหารและวางตุ๊กตาหรือหมีเข้านอน กลิ้งรถเข็นเด็ก “ดูแลพวกเขา”
• ของเล่นรูปจาน ผัก ผลไม้ และผลิตภัณฑ์สำหรับแสดงสถานการณ์ต่างๆ ลองมอบชุดเครื่องมือเล็กๆ ให้ลูกน้อยของคุณ “เหมือนของพ่อ” เขาจะหาของใช้ได้อย่างรวดเร็วหากแม่และพ่อเล่นกับเขา
• ของเล่นไขลาน เครื่องจักร และดนตรีเพื่อความบันเทิงสำหรับเด็ก มีประโยชน์สำหรับการสร้างการเชื่อมต่อ "เหตุ-ผล": กดปุ่ม - ของเล่นขยับ ร้องเพลง กระโดด ว่ายน้ำ

เพื่อป้องกันไม่ให้เวลาอันมีค่าสูญเปล่า คุณต้องมอบของเล่นที่ "ถูกต้อง" ให้ลูกของคุณ เล่นกับเขา และรับผิดชอบในการสร้างสภาพแวดล้อมที่มีพัฒนาการ

ผมขอแนะนำโปรแกรมกิจกรรมกับเด็กๆ ด้วยนะครับ - " โรงเรียนเก่าหนึ่งปี".

หากคุณสนใจหัวข้อที่กล่าวถึงในบล็อก ฉันขอเชิญคุณสมัครรับข้อมูลอัปเดตและแนะนำบทความให้เพื่อนของคุณ ลาก่อนความสำเร็จและโชคดี!

เมื่อไม่นานมานี้ ลูกของคุณทำได้แค่นอนบนเปล กินและนอนเท่านั้น แต่เวลาผ่านไปเร็ว และเขาก็ค่อยๆ กลายเป็นคนที่มีอิสระโดยสมบูรณ์ โดยมีลักษณะนิสัยและความชอบของตัวเอง ในวัยนี้ เขากระตือรือร้นที่จะสำรวจโลก เด็กอยากรู้อยากเห็นในทุกสิ่งอย่างแน่นอน - สายไฟจากเตารีด กระทะและกระทะ แป้งและซีเรียลในขวดโหลในห้องครัว เมื่อพูดถึงของเล่นที่เด็กอายุ 1 ขวบต้องการเราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าสิ่งของใด ๆ ที่ไม่ก่อให้เกิดภัยคุกคามต่อชีวิตและสุขภาพของเด็กจะเป็นตัวช่วยพัฒนาการที่ดีเยี่ยมสำหรับเขา

ในวัยนี้ทารกจะเรียนรู้เกี่ยวกับโลกผ่านความรู้สึก เขาต้องสัมผัส ฟัง และเห็นทุกสิ่ง สิ่งนี้เป็นตัวกำหนดว่าเด็กอายุ 1 ขวบต้องการของเล่นอะไรเป็นส่วนใหญ่ ในความเป็นจริง มันไม่สำคัญเลยว่าพวกเขาจะเป็นอะไร ผลิตจากโรงงานหรือทำเองที่บ้าน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือพวกเขาให้ข้อมูลที่แตกต่างกันแก่เด็ก

โลกทั้งใบอยู่ในฝ่ามือของคุณ

ของเล่นสำหรับเด็กอายุ 1 ขวบควรแตกต่างออกไป โดยเนื้อสัมผัส มันสามารถเป็นวัตถุที่ฟูและเรียบเนียน นุ่มและแข็ง และหยาบได้ แต่นี่เป็นเพียงสัญญาณเดียวเท่านั้น สามารถมีได้หลายชุด หนักและเบา เล็กและใหญ่ล้วนให้แนวคิดเกี่ยวกับโลกเป็นของตัวเอง อย่าลืมเกี่ยวกับการรับรู้ทางสายตา ในที่นี้ วัตถุควรมีรูปร่างแตกต่างกัน (กลม สี่เหลี่ยม นูน และแบน) รวมถึงสีด้วย ยิ่งมีความหลากหลายมากเท่าไร ศูนย์สมองที่รับผิดชอบในการรับรู้ทางสายตาก็จะพัฒนาเต็มที่มากขึ้นเท่านั้น อย่างไรก็ตามโทนสีไม่ควรซับซ้อน แม่สีหกสีก็เพียงพอแล้ว โดยไม่มีเฉดสีหรือฮาล์ฟโทน

หลักการทั่วไป

เมื่อเลือกของเล่นสำหรับเด็กเล็กสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการพิจารณาการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย ต้องทำจากวัสดุธรรมชาติ จะดีกว่าถ้าเป็นต้นไม้ เป็นสิ่งที่ไม่พึงปรารถนาอย่างยิ่งที่จะมอบรถยนต์และตุ๊กตาพลาสติกที่สดใสให้กับลูกน้อยของคุณเพราะส่วนใหญ่มักมีสิ่งเจือปนและสีย้อมที่เป็นอันตราย ตรวจสอบให้แน่ใจว่าของเล่นไม่มีกลิ่นแปลกปลอมซึ่งมักเกิดขึ้นกับสินค้าจีนคุณภาพต่ำ

เด็กมักจะลิ้มรสทุกสิ่งที่เข้ามาในขอบเขตการมองเห็นของเขา ดังนั้นจึงต้องดูแลความปลอดภัยไว้ก่อน โครงสร้างนั้นจะต้องแข็งแกร่งโดยไม่มีมุมหรือเศษที่แหลมคม และที่สำคัญไม่ควรมีส่วนเล็กๆ ที่เด็กสามารถฉีกและกลืนได้ง่าย

ทำด้วยตัวคุณเอง

หากคุณมีเวลาเพียงพอและมีวัสดุเหลือใช้ คุณไม่จำเป็นต้องเดาด้วยซ้ำว่าเด็กอายุ 1 ขวบต้องการของเล่นอะไร จากเศษหลากสี คุณสามารถเย็บของเล่น กระเป๋าง่ายๆ ที่มีกระดุมเป็นรูปตาได้ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือต้องเย็บให้แน่นเพื่อไม่ให้ทารกฉีกขาดและสำลัก โคนที่เก็บในป่า ก้อนไม้และลูกบอล ของเล่นนุ่มชิ้นเล็ก ๆ ทั้งหมดนี้ถือเป็นพื้นฐานที่ดีเยี่ยมสำหรับการพัฒนาของทารก

โลกแห่งเสียง

เราลืมประเด็นสำคัญอีกข้อหนึ่งไป เมื่อพูดถึงของเล่นที่เด็กอายุ 1 ขวบต้องการ เราต้องไม่ลืมช่องทางการรับฟังในการรับข้อมูล เด็กทารกชอบฟังเพลงและนิทาน และจะมีความสุขเมื่อสังเกตเห็นว่าของเล่น "มีเสียง" ดังนั้นเมื่อคุณทำสื่อการสอนอย่าลืมเพิ่มองค์ประกอบบางอย่างลงไปด้วย อาจเป็นฟอยล์กรอบๆ กรุบกริบ เหรียญกริ่ง ซีเรียลต่างๆ ถั่ว เย็บเป็นถุงผ้า แต่เสียงเขย่าแล้วมีเสียงหรือเครื่องดนตรียังคงดังเกินไปสำหรับทารก

งานมีความซับซ้อนมากขึ้น

ทารกค่อยๆ เติบโต เขาเชี่ยวชาญการเดินได้ดีและเคลื่อนไหวอย่างสงบทั่วบ้านแล้ว ดังนั้นทุกสิ่งที่แม่เย็บรวมทั้งของเล่นในโรงงานจึงไม่น่าสนใจ การปีนเข้าไปในตู้เก็บผ้าลินินหรือดึงกระทะที่มีเสียงดังออกมาจากชั้นวางในห้องครัวจะสนุกกว่ามากซึ่งสามารถเสียบอันหนึ่งเข้ากับอีกอันได้ และยิ่งสนุกมากขึ้นไปอีกเมื่อไปที่ก๊อกน้ำและถือแก้วไว้เพื่อดูว่าของเหลวเติมและไหลออกมาอย่างไร ลองชวนลูกของคุณเทน้ำจากแก้วหนึ่งไปอีกแก้วหนึ่ง - ความสุขจะไม่มีวันสิ้นสุด

เมื่อสังเกตทั้งหมดนี้ เราก็เริ่มเข้าใจว่าเด็กอายุ 1 ปี 2 เดือนต้องการของเล่นอะไร เขาไม่เพียงแค่ต้องการสัมผัสวัตถุอีกต่อไป แต่พยายามบงการวัตถุเหล่านั้น ดังนั้นกล่องที่เปิดและปิด (ไม่มีอะไรง่ายไปกว่ากล่องไม้ขีดเปล่าที่คลุมด้วยกระดาษหรือผ้าเพื่อความปลอดภัย) จึงเป็นตัวเลือกในอุดมคติ เม็ดมีดและปิระมิดต่างๆ มีประโยชน์มากในยุคนี้ โดยยังคงเรียบง่ายมาก โดยไม่จำเป็นต้องติดตามรูปแบบ

เสื่อการศึกษาและหนังสือ

เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็วและเรากำลังคิดอยู่แล้วว่าเด็กอายุ 1 ปี 3 เดือนต้องการของเล่นอะไร ในเวลานี้ สมองของเขากำลังเติบโตและพัฒนาอย่างแข็งขัน ดังนั้นการเคลื่อนไหวของเขาจึงมีความหมายมากขึ้นเรื่อยๆ ตอนนี้เด็กไม่เพียงแค่รู้สึกและโยนของเล่นเท่านั้น แต่ยังมองหาบางอย่างเพื่อใช้ด้วย และอีกครั้งฉันอยากจะเน้นย้ำว่าเขาเบื่อของเล่นที่ซื้อมาอย่างรวดเร็วจนคุ้มค่าที่จะเปลี่ยนมัน พวกเขาหยิบออกมาสองสามชิ้นให้เด็กสองสามวันแล้วจึงเอาชิ้นอื่น ๆ ออกมาและซ่อนไว้ ในอีกหนึ่งสัปดาห์ เขาจะสำรวจของเล่นเก่าและใหม่ที่มีความสนใจเหมือนกับครั้งแรก

อย่างไรก็ตามแม่สามารถสร้างของเล่นที่น่าสนใจและสดใสให้กับลูกน้อยได้ด้วยตัวเอง ยิ่งกว่านั้นพวกเขาจะยังคงเป็นที่รักและปรารถนาไปอีกนานไม่เหมือนของที่ซื้อมา สิ่งที่สำคัญที่สุดคือแม่รู้ว่าของเล่นอะไรที่เด็กต้องการเพื่อการพัฒนาใน 1 ปี 3 เดือน ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว จะต้องบ่งบอกถึงการมีปฏิสัมพันธ์บางอย่าง นอกจากนี้การจัดการกับวัตถุขนาดเล็กยังช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับอีกด้วย

การสร้างผลงานชิ้นเอก

ก่อนอื่นคุณจะต้องมีฐาน หากต้องการทำพรมก็ควรเป็นผ้าหนาๆ หรือผ้าห่มเก่าๆ ที่จะเก็บสมบัติทั้งหมดไว้ ตอนนี้คุณต้องมีฐานโดยเฉพาะอย่างยิ่งผ้าธรรมชาติ (ผ้าฝ้าย) โทนสีที่สงบที่สุด เฉดสีเขียวอ่อน น้ำเงิน หรือเหลืองเหมาะอย่างยิ่ง

ตอนนี้เกิดไอเดียสำหรับพรม ส่วนใหญ่มักเป็นองค์ประกอบทางธรรมชาติ แม่น้ำสีฟ้า ต้นไม้สีเขียว ดอกไม้ และเมฆ ภาพนี้ง่ายที่สุดสำหรับเด็กที่จะเข้าใจ ตอนนี้เปิดจินตนาการของคุณ องค์ประกอบขนาดใหญ่สามารถปลูกด้วย Velcro (เช่น แมลงปอหรือผีเสื้อ) และเด็กยินดีที่จะเอาพวกมันออกแล้วปลูกกลับ ท้องฟ้าสามารถทำจากผ้าสีฟ้าได้ และหากคุณมีเวลา ให้ทำเชือกรูดซึ่งเมื่อดึงออกมา ก็สามารถเปิดและปิดเมฆหรือสายรุ้งได้

ต้นไม้สามารถทำจากผ้าสีเขียวและสามารถสอดซิปไว้ตรงกลางได้เมื่อเปิดออกทารกจะเห็นลูกแพร์หรือแอปเปิ้ลสุกที่มีตีนตุ๊กแก และปลูกดอกไม้ขนาดใหญ่ไว้ในที่โล่ง แต่ละกลีบมีถุงบรรจุเมล็ดพืชต่างกัน ทะเลสาบในที่โล่งสามารถเปลี่ยนสีได้ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้เย็บกระดุมขนาดใหญ่ริมสระน้ำ แล้วเตรียมผ้าและห่วงชั้นที่สอง ฝาธรรมดาจากกล่องกระดาษแข็งสามารถทำหน้าที่เป็นดอกไม้ได้ ในการทำเช่นนี้ให้ตัดส่วนบนของกล่องออกแล้วทำรูกลมบนเสื่อแล้วสอดด้ายเข้าไปจากด้านล่าง

ตอนนี้ตกแต่งด้านนอกด้วยศูนย์กลางของดอกไม้ จากนั้นฝาจะขันเข้าและออกตามความต้องการของเด็ก นอกจากนี้คุณยังสามารถผูกเชือกต้นไม้ต้นหนึ่งได้ซึ่งทารกจะได้เรียนรู้ที่จะร้อยเป็นวง ในฟอรัมเฉพาะเรื่องมีหลายส่วนที่เกี่ยวกับของเล่นที่เด็กต้องการในวัย 1 ปี 3 เดือน ภาพถ่ายจะช่วยให้คุณได้แนวคิดใหม่ๆ ที่เป็นต้นฉบับ

ในทำนองเดียวกันคุณสามารถสร้างหนังสือเพื่อการศึกษาซึ่งหน้าต่างๆ จะทำจากขนแกะ คุณสามารถเย็บกระดุมและห่วง ซิป และการผูกเข้ากับมันในลักษณะเดียวกัน

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้

และเรายังคงคำนึงถึงพัฒนาการของทารกตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปีต่อไป หากคุณกำลังมองหาของเล่นประเภทใดที่เด็กอายุ 1 ปี 4 เดือนต้องการ ตัวเลือกในอุดมคติคือของเล่นที่กระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้ สิ่งเหล่านี้คือส่วนแทรกต่างๆ ซึ่งปัจจุบันซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งสามารถจัดเรียงตามขนาดและสี กล่องและขวดที่มีความลับ เช่นเดียวกับแม่พิมพ์ที่คุณสามารถเล่นในกล่องทรายได้ อย่างไรก็ตามวันนี้มีกล่องทรายพลาสติกแบบโฮมเมดลดราคาซึ่งพลั่วและแม่พิมพ์มีประโยชน์

สำหรับการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ การมีของเล่นที่มีรูปร่างต่างกันไว้ที่บ้านเป็นสิ่งสำคัญมาก แต่มีคุณสมบัติคล้ายกัน ในขณะที่เล่น ทารกจะเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบขนาดและสี และเป็นผลให้เกิดแนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของวัตถุต่างๆ เหล่านี้คือปิรามิดและลูกบาศก์ โมเสกขนาดใหญ่ และตุ๊กตาทำรัง อย่าลืมว่าควรมีสี รูปร่าง และขนาดแตกต่างกัน

การพัฒนาคำพูด

ค่อยๆ ทีละเดือน มาดูของเล่นที่เด็กต้องการเมื่ออายุ 1 ปี 5 เดือน ในวัยนี้คุณต้องเน้นการพัฒนาคำพูด ประการแรกสิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยการสื่อสารกับผู้ใหญ่ ดังนั้นควรตุนของเล่นและรูปภาพที่กระตุ้นมัน เหล่านี้คือรูปภาพที่มีรูปสัตว์ หุ่นตัวเอง การบันทึกเสียงเพลงและภาพยนตร์สำหรับเด็ก ซึ่งปลอดภัยกว่าการ์ตูนทั่วไปมาก

ประเด็นที่สองคือการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ คำพูดของเด็กเกี่ยวข้องโดยตรงกับการทำงานของนิ้วมือ ดังนั้น ยิ่งเด็กใช้มือมากเท่าไร เขาก็จะพูดได้เร็วและชัดเจนมากขึ้นเท่านั้น เราขอแนะนำให้ซื้อและใช้เชือกผูกรองเท้าและลูกปัดเป็นประจำในการร้อยเชือก เกมผูกเชือก รวมถึงของเล่นจากวิธีด้นสด เทซีเรียลลงในแก้วและให้โอกาสเด็กหยิบมันด้วยนิ้วมือแล้วเทจากแก้วหนึ่งไปอีกแก้วหนึ่ง และพาสต้าก็เหมาะสำหรับการร้อยเชือก

จุดเปลี่ยน - หนึ่งปีครึ่ง

นี่เป็นก้าวสำคัญของการพัฒนาที่น่าตื่นเต้นมาก เด็กอายุหนึ่งขวบยังคงเป็นเด็กเงอะงะที่กำลังพยายามก้าวแรก ดังนั้นต่อหน้าต่อตาเรา เขาจึงเริ่มพูด วาด และจัดการวัตถุต่างๆ หลังจากผ่านไปหนึ่งปีครึ่ง ทักษะทั้งหมดเหล่านี้จะพัฒนาและซับซ้อนขึ้นอย่างรวดเร็วจนผู้ปกครองไม่มีเวลาสังเกตการเปลี่ยนแปลง

โดยปกติเมื่ออายุได้หนึ่งปีครึ่งเด็กจะออกเสียงได้ประมาณ 40 คำสนใจหนังสือและพลิกหน้าเอง เขาเรียนรู้การวาดอย่างรวดเร็วเชี่ยวชาญถ้วยและช้อน โดยปกติแล้วความรู้แรกจะได้รับมาแล้ว และเด็กจะมีรูปทรงสองรูปทรง (สี่เหลี่ยมจัตุรัสและวงกลม) สามารถรับวัตถุแบบเดียวกับตัวอย่างได้ และมุ่งเน้นในแนวคิดเรื่องขนาดใหญ่และขนาดเล็ก เด็กอายุ 1 ปี 6 เดือนต้องการของเล่นอะไร?

ในการฝึกฝนทักษะความคิดสร้างสรรค์คุณต้องฝึกฝนปากกาและดินสอดินสอสีและสี มีประโยชน์มากสำหรับเด็กในการเข้าถึงดินน้ำมันได้ไม่จำกัด (ภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่) และคุณสามารถสร้างแอปพลิเคชันจากกระดาษสีร่วมกันได้

เมื่อพูดถึงของเล่นที่เด็กอายุ 1 ปี 6 เดือนต้องการของเล่นอะไร ฉันอยากจะทราบถึงความสำคัญของเครื่องดนตรีชิ้นแรก ได้รับการออกแบบมาเพื่อพัฒนาการรับรู้เสียงรอบข้าง ซึ่งรวมถึงนกหวีด กลอง มาราคัส และแทมบูรีน แต่ไม่จำเป็นต้องซื้อของเล่นดนตรีอิเล็กทรอนิกส์เลย

เติบโตอย่างก้าวกระโดด

แท้จริงแล้ว ในวัยนี้ ทารกจะเริ่มเชี่ยวชาญทักษะทั้งหมดอย่างรวดเร็ว เมื่อใกล้ถึงสองปี นางฟ้าตัวน้อยก็เริ่มแสดงอุปนิสัยและไม่แน่นอนไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม และวิธีที่ง่ายที่สุดในการจัดการกับสิ่งนี้คือการสร้างเกมที่น่าสนใจขึ้นมา เด็กอายุ 1 ปี 7 เดือนต้องการของเล่นอะไร?

เหล่านี้เป็นไพ่ทุกประเภทที่มีผักและผลไม้ สัตว์และนก ฤดูกาลและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ตุ๊กตาที่มีรายละเอียดสูงจะมีประโยชน์มาก โดยคุณสามารถแยกแยะดวงตา จมูก คิ้ว คอ ท้อง และส่วนอื่น ๆ ของร่างกายได้อย่างง่ายดาย เลือกชุดฟิกเกอร์ตามธีม (ผักและผลไม้ สัตว์เลี้ยง)

แทนที่จะได้ข้อสรุป

นี่ไม่ใช่รายการของเล่นทั้งหมดที่เด็กต้องการในวัย 1 ปี 7 เดือน เกมการศึกษามีความหลากหลายมากขึ้นและมีของใช้ในครัวเรือนมากมาย ดังนั้นห้องครัวของเล่นที่มีอุปกรณ์ เครื่องนอน อุปกรณ์ขนย้าย และชุดก่อสร้างทั้งหมดจะมีประโยชน์มาก ในยุคนี้คุณสามารถลองรวบรวมปริศนาแรกซึ่งตอนนี้มีเพียงสองครึ่งของภาพเท่านั้น แต่ในไม่ช้าลูกน้อยของคุณจะโตเร็วกว่าพวกเขา ซึ่งหมายความว่าคุณจะต้องเปลี่ยนชุดของเล่นมากกว่าหนึ่งครั้งเมื่อโตขึ้น

ร การพัฒนาโลกแห่งอารมณ์ความรู้สึกของเด็กเป็นสิ่งที่คิดไม่ถึงหากไม่มีของเล่น ช่วยให้เด็กได้แสดงความรู้สึก สำรวจโลกรอบตัว สอนให้เขาสื่อสารและทำความรู้จักกับตัวเอง จำของเล่นที่คุณชื่นชอบ! ตุ๊กตาและรถยนต์เหล่านี้ไม่จำเป็นต้องมีราคาแพงและหรูหรา สำหรับบางคน มันเป็นหมีธรรมดาที่สืบทอดมาจากแม่ของพวกเขา ตุ๊กตาทารกตัวเล็ก ๆ ที่สวมชุดผ้าทูลที่น่าทึ่งจำนวนมาก ฯลฯ การเลือกของเล่นสำหรับเด็กถือเป็นสิ่งสำคัญและจริงจังมาก มีเพียงเด็กเท่านั้นที่สามารถเลือกของเล่นจำนวนมากได้ตามที่เขาต้องการ ตัวเลือกนี้ถูกกำหนดภายในโดยแรงผลักดันทางอารมณ์เช่นเดียวกับการเลือกเพื่อนและคนที่คุณรักโดยผู้ใหญ่

เด็กทุกคนควรมีของเล่นที่สามารถบ่น ดุด่า ลงโทษ สงสารและปลอบโยนได้ เธอคือคนที่จะช่วยให้เขาเอาชนะความกลัวความเหงาเมื่อพ่อแม่ของเขาไปที่ไหนสักแห่ง ความกลัวความมืด เมื่อไฟดับลงและเขาต้องหลับไป แต่ไม่ใช่คนเดียว แต่อยู่กับเพื่อนของเล่น บางครั้งคนก็โกรธเขา ถูกลงโทษ กระทั่งแหลกสลาย โยนไปมุมไกล แต่จำได้ถึงความโศกเศร้าในวัยเด็ก ถูกพาออกจากมุม ซ่อมแซม ตาและริมฝีปากซีดเผือด ชุดใหม่ เย็บหูและหางเย็บติด

เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการว่าเด็ก ๆ จะได้สัมผัสกับทัศนคติเช่นนี้ต่อหุ่นยนต์ - หม้อแปลงไฟฟ้า, ของเล่นสำรวย, เครื่องบินที่ทะยาน, รถคำราม

เด็กชายและเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ มีแนวโน้มที่จะเลือกตุ๊กตาบาร์บี้ ตุ๊กตาหมี ลูกแมว กระต่ายเป็น "แฟน" ซึ่งก็คือสิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะเหมือนมนุษย์มาก ใกล้ชิดและเข้าใจได้สำหรับเขา ฉะนั้น เมื่อ​ได้​เรียน​รู้​เกี่ยว​กับ​ความ​ใฝ่​ฝัน​ของ​เด็ก​ที่​จะ​ได้​ของเล่น​ชิ้น​นี้​แล้ว ให้​คิด​ก่อน​ว่า​เขา​ต้องการ​ของเล่น​นั้น​ไหม.

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเด็กควรมีชุดของเล่นที่ช่วยในการพัฒนาการรับรู้ทางประสาทสัมผัส การคิด และขอบเขตอันไกลโพ้น ทำให้เขาสามารถเล่นสถานการณ์จริงและในเทพนิยายและเลียนแบบผู้ใหญ่ได้

ของเล่นจากชีวิตจริง

ครอบครัวตุ๊กตา (อาจเป็นครอบครัวของสัตว์ต่างๆ) บ้านตุ๊กตา เฟอร์นิเจอร์ จาน รถยนต์ เรือ เครื่องคิดเงิน ตาชั่ง อุปกรณ์ทางการแพทย์และทำผม นาฬิกา เครื่องซักผ้า เตา โทรทัศน์ สีเทียนและกระดาน ลูกคิด เครื่องดนตรี รถไฟ โทรศัพท์ ฯลฯ

ของเล่นที่ช่วย “ขจัด” ความก้าวร้าว

ทหารของเล่น ปืน ลูกบอล ถุงเป่าลม หมอน ของเล่นยาง เชือกกระโดด กีฬาสกี รวมถึงปาเป้า เป็นต้น

ของเล่นเพื่อการพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์และการแสดงออกลูกบาศก์ ตุ๊กตาทำรัง ปิรามิด ชุดก่อสร้าง หนังสือตัวอักษร เกมกระดาน ภาพคัตเอาท์หรือไปรษณียบัตร สีพลาสติก โมเสก อุปกรณ์เย็บปักถักร้อย ด้าย ผ้า กระดาษสำหรับติดปะติด กาว ฯลฯ

เมื่อซื้อของเล่น ให้ใช้กฎง่ายๆ: ควรเลือกของเล่น ไม่ใช่รวบรวม!

ของเล่นตามที่ผู้ใหญ่คิดไว้นั้นไม่ดีในมุมมองของเด็ก ของเล่นที่ประกอบอัตโนมัติและกึ่งอัตโนมัติที่ยอดเยี่ยมไม่สามารถตอบสนองความต้องการด้านความคิดสร้างสรรค์และอารมณ์ของเด็กได้ เด็กต้องการของเล่นที่เขาสามารถฝึกฝนและขัดเกลาลักษณะนิสัยพื้นฐานที่จำเป็นได้ ของเล่นอัตโนมัติไม่เหมาะกับสิ่งนี้โดยสิ้นเชิง

ของเล่นสำหรับลูกน้อยประการแรก ต้องพัฒนาอวัยวะรับความรู้สึก ตา หู มือ แม้ว่าความต้องการหลักของเขาคือการรู้สึกอบอุ่น แต่ของเล่นชิ้นแรกของเด็กทารกควรจะนุ่มและอบอุ่น จากนั้นของเล่นเหล่านี้จะตอบสนองความต้องการของทารกที่จะรู้ทุกสิ่งผ่านการสัมผัสอย่างเต็มที่ ของเล่นที่ดีที่สุดสำหรับเด็กเล็กคือของเล่นที่สามารถถูกกัดได้ ควรทำจากวัสดุเนื้ออ่อน เช่น พลาสติก ยาง ล้างได้ดี มีน้ำหนักเบา และไม่มีรูปทรงแบนยาวจนเมื่อเอาเข้าปากเด็กจะไม่สำลัก สีของของเล่นควรจะสดใส คงจะดีถ้าพวกเขาฟัง

สำหรับทารกอายุหนึ่งปีปิรามิดพลาสติกที่มีวงแหวนส่วนประกอบ 3-4 ชิ้นที่มีสีต่างกัน ชามที่มีขนาดต่างกันที่พอดีกัน และลูกบาศก์หลากสีจะน่าสนใจและมีประโยชน์ การจัดการของเล่นเหล่านี้ไม่เพียงแต่พัฒนาสติปัญญาของเด็กเท่านั้น แต่ยังนำมาซึ่งความสุขและความสุขเมื่อเด็กประสบความสำเร็จในสิ่งที่เหมือนกับผู้ใหญ่ ของเล่นแก้วน้ำมีประโยชน์มาก

สำหรับเด็กอายุ 2 ปีดีมากคือลูกบอลหลากสีขนาดใหญ่ที่ไม่กลิ้งอยู่ใต้เฟอร์นิเจอร์ปิรามิดที่มีส่วนประกอบ 7-8 ชิ้นของเล่นขนนุ่มที่เด็ก ๆ ไม่เอาเข้าปากอีกต่อไป แต่หลับสบายกับพวกเขา รถหรือกล่องพลาสติกขนาดใหญ่ตั้งแต่วัยนี้จะสอนให้เด็กมีความเรียบร้อยและเป็นอิสระเพราะ... ควรเก็บลูกบาศก์ ลูกบอล ยาง และของเล่นนุ่มไว้ในนั้นหลังเล่น เป็นเรื่องดีถ้าในวัยนี้ทารกมีพื้นที่เล่นของตัวเองในอพาร์ตเมนต์และของเล่นก็มีบ้านของตัวเองด้วย

ภายในสามปี ของเล่นหลากหลายประเภทกำลังขยายตัว ของเล่นที่มีรูปร่างสดใสหลากสีและมีรูปร่างที่ชัดเจนได้เพิ่มชุดการก่อสร้างที่ง่ายที่สุดซึ่งเด็ก ๆ ประกอบร่วมกับผู้ใหญ่ในเวลาเดียวกันมักจะได้สัมผัสกับความสุขและความพึงพอใจในความจริงที่ว่าชิ้นส่วนแปลก ๆ สามารถกลายเป็นของเล่นรูปที่ยอดเยี่ยมและเข้าใจได้ ให้กับเด็ก ในช่วงอายุนี้ เด็กเริ่มมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโลกแห่งสถานการณ์ในชีวิตจริง เรียนรู้ว่าผู้คนยุ่งอยู่กับงานในชีวิตและมีอาชีพที่แตกต่างกัน เผชิญกับปัญหา และหาทางออกจากความขัดแย้ง ดังนั้นเด็กส่วนใหญ่มักเลือกพล็อตสำหรับเกมเล่นตามบทบาทจากชีวิตที่อยู่รอบตัวเขา เด็ก ๆ เล่น "แม่และลูกสาว", "พ่อและแม่", "ร้านค้า", "หมอ", "โรงเรียนอนุบาล" ฯลฯ ของเล่นในวัยนี้จะมีขนาดเพิ่มขึ้น (ตุ๊กตาตัวใหญ่ หมีตัวใหญ่ ฯลฯ) การซื้อชุดทำผม ชุดน้ำชาและโต๊ะ อุปกรณ์เสริมของดร.ไอโบลิท เฟอร์นิเจอร์ และสิ่งของอื่นๆ ที่สะท้อนถึงความเป็นจริงในแง่มุมต่างๆ ถือเป็นเรื่องที่ถูกต้อง ความปรารถนาของเด็กที่จะใช้ชีวิตร่วมกับผู้ใหญ่บ่งบอกถึงขั้นตอนใหม่ในการพัฒนาอารมณ์และการปรับตัวทางสังคม ข้อกำหนดหลักคือ “ของเล่นในครัวเรือน” จะต้องคล้ายกับ “ของแท้” และมีความคงทนเพียงพอ

เมื่ออายุได้สี่ขวบ การสวมบทบาทกลายเป็นกิจกรรมหลักของเด็ก เนื้อหาของเกมมีความซับซ้อนมากขึ้น ของเล่นจำนวนมากกลายเป็นสิ่งจำเป็นเพราะ... จินตนาการของเด็กสามารถเปลี่ยนวัตถุที่เป็นรูปธรรมให้กลายเป็นสิ่งจินตนาการได้ ดังนั้น ดินสออาจกลายเป็นไม้กายสิทธิ์ ใบไม้สีเขียวอาจกลายเป็นเงิน เครื่องประดับที่วาดบนกระดาษอาจกลายเป็นพรมในอพาร์ตเมนต์ของตุ๊กตาได้ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมในวัยนี้ ประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กจะไม่ได้มาจากของเล่นราคาแพงและไร้ประโยชน์ แต่จากของเล่นที่ใช้งานได้จริง แม้ว่าจะทำด้วยมือก็ตาม

เมื่ออายุได้ห้าขวบ ของเล่นขนาดใหญ่จะค่อยๆ เลิกครอบครองเด็กและย้ายจากพื้นที่เด็กเล่นไปยังเก้าอี้ เตียง และตู้ต่างๆ แต่ชุดสัตว์เล็กๆ ทหาร และครอบครัวตุ๊กตาดึงดูดความสนใจและอารมณ์ของเด็กได้ มีโอกาสมากขึ้นในการเล่นตัวเลือกต่าง ๆ ด้วยของเล่นชิ้นเดียวกัน เด็กๆ พัฒนาจินตนาการและจินตนาการ การคิดไม่เป็นรูปธรรม และโลกแห่งอารมณ์ก็สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

สำหรับเด็กอายุหกขวบของเล่นที่ไม่คงที่และเป็นรูปธรรมมีประโยชน์และน่าสนใจมากกว่า - เขาจะพอใจกับชุดก่อสร้างที่แปลกตา โมเดลเรือและเครื่องบิน ปากกามาร์กเกอร์ที่สวยงามและเกมกระดานเพื่อความบันเทิง หุ่นยนต์แปลงร่างแบบพับได้ ชุดเย็บผ้าและถัก เด็กๆ ชอบของเล่นที่ทำด้วยมือของตัวเองมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น เด็กในช่วงวัยนี้ชอบทำของเล่น-ของขวัญ (ที่วางหม้อ ผ้าเช็ดปาก ของประดับตกแต่ง) ความสุขและความภาคภูมิใจถูกปลุกเร้าในตัวเด็กโดยข้อเท็จจริงที่ว่าเขารู้วิธีทำดีต่อคนรอบข้างและคนที่เขารัก ดังนั้นความปรารถนาของเด็กที่จะทำเย็บติดกาวและมอบบางสิ่งให้กับใครบางคนควรได้รับการต้อนรับจากผู้ปกครองหากพวกเขาต้องการพัฒนาการทำงานหนักความอุตสาหะและความปรารถนาที่จะมอบบางสิ่งให้กับผู้อื่นในชีวิตในตัวเด็ก ร้านขายของเล่นค่อยๆ หายไปในเบื้องหลัง และความสนใจสูงสุดในหมู่เด็กๆ ก็มีสาเหตุมาจากเคาน์เตอร์ที่มีเครื่องเขียน วัสดุก่อสร้าง ด้าย และกระดุม เด็กเตรียมตัวสำหรับการเปลี่ยนแปลงกิจกรรมและการเรียน

ในอนาคตเด็กเองก็จะหยิบ "สินค้าคงคลัง" ของของเล่นของเขา อย่าบังคับลูกของคุณให้ทิ้งของเล่นที่พังหรือล้าสมัย! สำหรับเขาสิ่งเหล่านี้เป็นสัญลักษณ์ของการพัฒนาของเขาซึ่งแต่ละอย่างมีความเกี่ยวข้องกับอารมณ์และประสบการณ์เชิงบวก นี่คือความทรงจำในวัยเด็กของเขา นี่คือเพื่อนของเขา การซ่อมแซมและมอบให้กับเด็กคนอื่น ๆ มอบให้โรงเรียนอนุบาล เด็กที่โชคร้ายและพ่อแม่ของเขาไม่ซื้อของเล่นให้เขานั้นเป็นมิตรต่อจิตใจและสิ่งแวดล้อมมากกว่ามาก

ในวัยเรียนเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเล่นโดยไม่มีของเล่น พวกเขาเริ่มเพลิดเพลินกับเกมกลางแจ้งกับเพื่อนๆ มากขึ้นเรื่อยๆ โดยใช้ลูกบอล เชือกกระโดด เศษมีด ฯลฯ ในเกม เด็กเรียนรู้ที่จะชนะและแพ้ ปฏิบัติตามกฎ รับรู้ถึงชัยชนะของเด็กอีกคน สื่อสารและทำงานร่วมกับผู้ใหญ่และเพื่อนๆ

โปรดจำไว้ว่าทุกอย่างยกเว้นของเล่นที่คุณชื่นชอบต้องได้รับการเปลี่ยนแปลงและอัปเดตเป็นระยะ หากคุณสังเกตเห็นว่าลูกน้อยของคุณไม่ได้หยิบของเล่นมาเป็นเวลานาน นั่นหมายความว่าเขาไม่ต้องการมันแล้วในตอนนี้ ซ่อนมันไว้ และหลังจากนั้นไม่นาน การปรากฏตัวของมันจะกระตุ้นความสนใจทางอารมณ์หรือความรู้ความเข้าใจในตัวเด็ก

และคำแนะนำอีกประการหนึ่ง อย่าพาลูกไปร้านขายของเล่นที่มีของเล่นน่าดึงดูดแต่มีราคาแพงมากบ่อยเกินไป น้ำตาและความทุกข์ทรมานของเด็ก ๆ ได้เห็นตุ๊กตารถยนต์และสัตว์ใหม่ ๆ นั่งอยู่บนเคาน์เตอร์! ประสบการณ์เหล่านี้ เมื่อเด็กไม่สามารถได้รับสิ่งที่ต้องการจริงๆ เขาก็ไม่ต้องการเลย เมื่อคุณพร้อมที่จะมอบความสุขให้ลูกแล้วเท่านั้น ให้พาเขาไปที่ร้านและทำให้เขามีวันหยุด

มีสุภาษิตว่า “คุณไม่สามารถเล่นของเล่นได้ตลอดชีวิต” นี่เป็นเรื่องจริง แต่ผู้ใหญ่ต้องยอมรับว่าบางครั้งการได้รับของที่ระลึกตลก ๆ จากคนดีก็เป็นเรื่องดี! มอบความสุขให้ลูกๆ ของคุณไม่เพียงแต่ในวันเกิดและปีใหม่เท่านั้น แต่ยังเพียงเพราะคุณอารมณ์ดีด้วย

เมื่อเราออกเสียงคำว่า "เด็ก" เราจะเชื่อมโยงคำนั้นเข้ากับเกม เสียงหัวเราะของเด็ก ๆ และแน่นอนว่าของเล่นด้วย แน่นอนว่าเราทุกคนต้องการให้สิ่งที่ดีที่สุดแก่ลูกน้อย รวมถึงเรื่องการเล่นเกมด้วย และลูกหลานของเราควรเล่นแต่ของเล่นที่ดีและมีคุณภาพสูงเท่านั้น เมื่อเดินเข้าไปในร้านขายของเล่น สายตาของเราก็เบิกบานกับความหลากหลายของความงดงามทั้งหมดนี้ แต่จะเลือกของเล่นดีๆ ให้ลูกรักได้อย่างไร? เด็กๆ ต้องการของเล่นอะไร?เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาและการรับรู้ในการสำรวจโลกรอบตัว? วิธีการเลือกของเล่นให้เหมาะสมสำหรับเด็กยุคใหม่และมีของเล่นอะไรบ้างบนชั้นวางของในร้าน?

เด็กๆ ต้องการของเล่นอะไรเพื่อพัฒนาการ?

ลูกๆ ของเราต้องการของเล่นเลยไหม? แน่นอน! วัยเด็กแบบไหนจะสมบูรณ์แบบได้หากไม่มีของเล่น? อันไหนที่จำเป็น? ก่อนอื่น ทุกอย่างขึ้นอยู่กับอายุของลูกน้อยของคุณ

หากเขายังเป็นเด็กอยู่ (ตั้งแต่หนึ่งเดือนถึงหนึ่งปี) ก็มีเสียงเขย่าแล้วมีเสียงก็เพียงพอแล้ว สิ่งสำคัญคือทำจากวัสดุคุณภาพสูงที่ไม่เป็นอันตรายไม่สร้างเสียงดังและเสียงดังมากมีความสว่างเพียงพอและถือได้สบาย

เมื่ออายุอย่างน้อย 3-5 ปี ควรงดของเล่นที่ทำจากผ้า ตุ๊กตา ฯลฯ เพราะจะสะสมฝุ่นและไม่สามารถซักได้ โปรดจำไว้ว่าสิ่งใดที่ไม่สามารถรักษาความสะอาดได้ไม่เหมาะสำหรับเด็กเล็ก คุณควรใส่ใจด้วยว่าของเล่นไม่ได้ทาสี

ขนาดของเล่นเด็กอายุไม่เกิน 3-5 ปี ควรให้ทารกกลืนไม่ได้ ขอบของเล่นไม่ควรแหลมคมเพื่อไม่ให้ลูกน้อยได้รับบาดเจ็บ แต่ละชิ้นส่วนจะต้องเชื่อมต่อกันเพื่อไม่ให้เด็กแยกของเล่นออกจากกัน (เด็กจะลากชิ้นส่วนเล็ก ๆ เข้าปากอย่างมีความสุข) ของเล่นที่เหมาะกับวัยนี้คือของเล่นที่ทำจากยาง พลาสติก ไม้ ฯลฯ และทำความสะอาดง่าย

มีของเล่นประเภทใดบ้าง?

ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น ของเล่นจะถูกแบ่งออกตามวัตถุประสงค์สำหรับกลุ่มอายุต่างๆ มีของเล่นที่มีประโยชน์และอาจเป็นอันตรายต่อเด็กได้

พิจารณาวัสดุ ขนาด และปัจจัยอื่นๆ ในการเลือกของเล่นสำหรับลูกน้อยของคุณ นอกจากนี้ยังมีของเล่น:

• สนุกสนาน;
• ครอบครอง ;,
• การพัฒนา ฯลฯ

ของเล่นที่เลือกสรรอย่างเหมาะสมในวัยทารก (ตั้งแต่หนึ่งเดือน) ช่วยพัฒนาระบบการประสานงานและการเคลื่อนไหวที่ถูกต้องของเด็ก (ของเล่นที่ทารกหยิบขึ้นมาทำหน้าที่สร้างพัฒนาการ พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว) เมื่อก้าวไปสู่การพัฒนาขั้นต่อไป (จาก 3 ถึง 6 เดือน) ให้เปลี่ยนของเล่นเป็นของเล่นที่ซับซ้อนมากขึ้น: สิ่งเหล่านี้อาจเป็นแก้วน้ำสัตว์ส่งเสียงดัง ฯลฯ ด้วยการเล่นกับพวกเขา ทารกจะพัฒนาการรับรู้ทางการมองเห็น การได้ยิน และการสัมผัส ฟังก์ชั่นของมอเตอร์ก็พัฒนาขึ้นเช่นกัน เด็กทารกสำรวจสิ่งของต่างๆ ในเวลานี้ความสามารถที่สำคัญของมนุษย์ได้ถูกสร้างขึ้น - เพื่อทำหน้าที่อย่างเด็ดเดี่ยวและมีความหมาย

ต่อไป เด็กจะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเมื่อเขาสามารถรับของเล่นได้ไม่เพียงแค่ใช้ฝ่ามือเท่านั้น แต่ยังใช้นิ้วด้วย ตั้งแต่หกเดือนเป็นต้นไป ผู้ใหญ่ควรมีส่วนร่วมในการเล่นเกมอย่างจริงจัง ของเล่นมีความจำเป็นในลักษณะที่ค่อนข้างซับซ้อนกว่า:

• กลอง;
• ลูกบอล;
• วัตถุที่มีกุญแจ
• รถ;
• พับหนังสือสดใส

พ่อและแม่ควรแสดงให้เด็กเห็นว่าการยักย้ายนี้ทำอย่างไร สถานที่ที่จะกด ฯลฯ ดังนั้นขอบเขตอันไกลโพ้นของทารกจึงขยายออกไป ของเล่นที่ทำหน้าที่พัฒนาการทั่วไปที่ซับซ้อนมากขึ้นจะต้องใช้ในช่วงใกล้ปี อาจเป็นโทรศัพท์ของเล่น ชุดแพทย์ ช่างทำผม เชฟ ฯลฯ ในขั้นตอนของการพัฒนานี้ ลักษณะการคัดลอกการกระทำของผู้ใหญ่จะสังเกตเห็นและพัฒนาเป็นพิเศษ: การหวี การทำอาหาร การคุยโทรศัพท์ ฯลฯ

ตอนนี้สิ่งสำคัญคือต้องพัฒนาการประสานงานและความสมดุลของทารก เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ ให้ซื้อรถเข็นเด็กพร้อมตุ๊กตา ของเล่นมีล้อที่สามารถเข็นและเข็นไปข้างหน้าได้ เมื่อถึงวัยนี้แล้ว แสดงและอธิบายให้ลูกของคุณทราบถึงวิธีจัดการกับของเล่น หลีกเลี่ยงการเคลื่อนไหวกะทันหันและก้าวร้าวในเกม หากทารกขว้างตุ๊กตาด้วยความโกรธ คุณจะต้องหยิบตุ๊กตาอย่างระมัดระวังและบอกทารกว่ามันเจ็บเช่นกัน ดังนั้นคุณจะพัฒนาคุณสมบัติต่างๆ ในตัวลูก เช่น ความมีน้ำใจ การตอบสนอง ฯลฯ

ของเล่นอะไรที่จะซื้อให้เด็กๆ

ประการแรกมีคุณภาพสูงโดยควรมีเครื่องหมายคุณภาพ วัสดุควรเป็นธรรมชาติ ของเล่นไม่ควรให้กลิ่นยางอันไม่พึงประสงค์ เมื่อล้างและสัมผัสกับความชื้น สีไม่ควรชะล้างและคงอยู่บนผิวหนัง สีที่สว่างเกินไปอาจบ่งบอกว่าของเล่นมีสารเคมีจำนวนมากและ เป็นอันตรายต่อเด็ก จำเป็นต้องคำนึงถึงขนาดและวัตถุประสงค์ของของเล่นทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอายุ

คุณไม่ควรประหยัดค่าของเล่นสำหรับลูกน้อยของคุณ จะดีกว่านี้ถ้ามีน้อยกว่าแต่มีคุณภาพดีเยี่ยม สุขภาพของลูกน้อยของคุณขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ ไม่ควรซื้อของเล่นตามทางเดิน แผงเล็กๆ ริมถนน ฯลฯ ให้ความสำคัญกับร้านค้าเฉพาะที่มีใบรับรองคุณภาพและใบอนุญาต

อย่าให้ลูกของคุณมีของเล่นมากเกินไปในคราวเดียวเขาจะไม่สามารถมีสมาธิกับสิ่งเหล่านั้นได้ เมื่อให้ของเล่น คุณต้องแสดงให้ทารกเห็นทันทีว่าจะเล่นของเล่นอย่างไร หากเด็กจมอยู่ในเกม อย่ารบกวนเขา อย่าลืมหลักการ: ของเล่นทั้งหมดที่นำมาจากร้าน บริจาคโดยผู้อื่น ฯลฯ จำเป็นต้องล้างด้วยน้ำอุ่นและสบู่ก่อนมอบให้เด็ก

ผู้ปกครองทุกคนทราบถึงความสำคัญของการเล่นในการเรียนรู้โลกและพัฒนาการโดยรวมของเด็กโดยไม่มีข้อยกเว้น น่าเสียดายที่ผู้ใหญ่หลายคนคุ้นเคยกับเด็ก ๆ ให้ใช้อุปกรณ์ตั้งแต่วัยเด็กโดยแทนที่ลูกบาศก์หรือปิรามิดแบบดั้งเดิมด้วย แน่นอนว่าเราไม่สามารถทำได้หากไม่มีอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในยุคที่ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีของเรา แต่พวกเขาจะสามารถเปลี่ยนของเล่นเก่า ๆ ที่ดีสำหรับเด็กซึ่งจำเป็นต่อการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการรับรู้โลกสามมิติได้หรือไม่? ในหน้านี้คุณจะพบว่าของเล่นชนิดใดที่เด็กต้องการในแต่ละเดือนของการพัฒนาและมีข้อดีอะไรบ้าง

อิทธิพลของของเล่นต่อพัฒนาการของเด็กในช่วงแรก

เพื่อพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจที่สมดุล เด็กๆ จำเป็นต้องมีของเล่น ผู้ที่คิดว่านี่เป็นเพียงวิธีการให้กำลังใจและความบันเทิงคิดผิด บทบาทของของเล่นในการพัฒนาเด็กเล็กนั้นยอดเยี่ยมมาก: ช่วยให้เด็กสำรวจโลกรอบตัวเขาเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับคุณสมบัติและวัตถุประสงค์ของวัตถุต่าง ๆ เด็กต้องการของเล่นที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับอายุ เราจะพูดคุยกันในส่วนนี้ว่าทารกจำเป็นต้องซื้ออะไรและเพราะเหตุใดในช่วงต่างๆ ของปีแรกของชีวิต ไม่ใช่เรื่องเป็นความลับที่พ่อแม่หลายคนซื้อของเล่นโดยไม่ไตร่ตรอง บางครั้งไม่รู้ว่าของเล่นเหล่านั้นไม่เหมาะกับวัยของเด็กและอาจไม่จำเป็นต้องใช้เป็นเวลานาน

เพื่อให้ของเล่นส่งผลเชิงบวกต่อพัฒนาการของเด็กโดยเฉพาะ อันดับแรก คุณจำเป็นต้องรู้คุณลักษณะด้านพัฒนาการบางประการของเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปี ตัวอย่างเช่นคุณสมบัติโครงสร้างของอุปกรณ์การมองเห็นของทารกแรกเกิดจำเป็นต้องวางของเล่นให้ห่างจากดวงตาของเด็ก 20-30 ซม.

เมื่อพิจารณาถึงความสำคัญของของเล่นต่อพัฒนาการของเด็ก ใช้ทักษะการสังเกตของเด็กและความปรารถนาที่จะเข้าใจโลกรอบตัว และส่งเสริมความสนใจของพวกเขา การให้ของเล่นแก่เด็กเพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ จะมีประโยชน์มากกว่ามากในการสนับสนุนให้ทารกเอื้อมมือและคลานไปหามัน

อย่าให้ลูกของคุณมีของเล่นมากเกินไป ความสนใจของเขาจะหมดไป จะดีกว่าเมื่อเขาเล่นกับของเล่น 2-3 ชิ้นซึ่งสามารถเปลี่ยนได้หลังจากผ่านไป 3-4 วัน ในกรณีนี้ ลูกน้อยของคุณจะไม่รู้สึกเบื่อกับพวกเขา และคุณไม่จำเป็นต้องซื้อใหม่บ่อยๆ เพื่อรักษาความสนใจของเขา

ในช่วงครึ่งแรกของชีวิต ทารกจะศึกษาของเล่นและคุณสมบัติของของเล่น ในช่วงครึ่งปีหลัง เขาเริ่มทำกิจกรรมการเล่นตามวัตถุ เมื่ออายุ 8-9 เดือน ทารกจะวางลูกบาศก์อย่างกระตือรือร้น ชอบวางสิ่งของขนาดเล็กลงในกล่อง เล่นกับปิรามิดและลูกบอล เมื่ออายุ 10-11 เดือน เขาเริ่มเล่นเกมเล่าเรื่อง ดังนั้นเขาจึงต้องการของเล่นที่เหมาะสม (ตุ๊กตา รถยนต์) บทบาทของของเล่นต่อพัฒนาการของเด็กเป็นเรื่องยากที่จะประเมินสูงเกินไป ดังนั้นอย่าละเลย แต่ควรซื้อเฉพาะของเล่นที่มีประโยชน์ต่อทารกอย่างแท้จริงเท่านั้น

แม้จะรู้ว่าของเล่นเพื่อการศึกษาที่เด็กต้องการอะไรในช่วงเดือนแรกของชีวิตอย่าลืมว่าข้อกำหนดหลักสำหรับสิ่งของเหล่านี้คือความสะอาดที่ไร้ที่ติเนื่องจากเด็กพยายามเอาเข้าปากและลิ้มรสอยู่ตลอดเวลา นอกจากนี้ของเล่นทุกชนิดสำหรับวัยนี้ควรทำจากพลาสติกหรือยางคุณภาพสูงโดยไม่มีสีย้อมที่เป็นอันตราย ของเล่นไม่ควรมีเศษ รอยแตก หรือรูเล็กๆ จะดีกว่าถ้าเรียบและล้างและจัดการได้ง่าย ของเล่นควรมีขนาดใหญ่พอแต่ไม่หนัก

ทารกสามารถกลืนวัตถุขนาดเล็ก ใส่เข้าไปในจมูกหรือหู ซึ่งเป็นอันตรายมาก และแน่นอนว่าของเล่นที่เด็กต้องการเพื่อการพัฒนาจะต้องสดใสเพื่อให้ทารกพัฒนาความคิดเรื่องสีได้ แม่สีสี่สีที่ใช้บ่อยที่สุด ได้แก่ สีเหลือง สีแดง สีฟ้า สีเขียว นอกจากนี้ยังสามารถสลับแถบสีขาวและดำเพื่อพัฒนาการมองเห็นและความสามารถในการเพ่งสายตาได้

อย่าซื้อของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีจากสถานที่ที่น่าสงสัย โปรดจำไว้ว่าเด็กทารกมีนิสัยชอบเลียพวกเขา เมื่อซื้อของเล่นในตลาด ชีวิตและสุขภาพของลูกของคุณตกอยู่ในอันตรายอย่างมาก เนื่องจากสีย้อมอาจเป็นพิษได้ เมื่อซื้อคุณจะไม่สามารถรับใบรับรองคุณภาพซึ่งจำเป็นสำหรับผลิตภัณฑ์ดังกล่าวได้

ของเล่นที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กอายุ 1-3 เดือน (พร้อมรูป)

ของเล่นชิ้นแรกจำเป็นต่อการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว การมองเห็น และการได้ยินของเด็ก นอกจากนี้ยังช่วยเรียนรู้วิธีควบคุมมือโดยทั่วไป ของเล่นบางชิ้นหมดความสามารถตามอายุ (เช่น เขย่าแล้วมีเสียง) ของเล่นชิ้นอื่น ๆ ก็เป็นสากลและน่าสนใจอยู่เสมอ วิธีการเล่นเท่านั้นที่เปลี่ยนไป
มือถือ

โครงสร้างแบบเคลื่อนย้ายได้ที่มีรูปทรงต่างกันนี้ได้รับการแก้ไขที่ความสูง 15-20 ซม. จากดวงตาของเด็ก เมื่อมองดูร่างที่เคลื่อนไหว เด็กทารกก็เฝ้าดูพวกเขาด้วยความสนใจและพยายามเพ่งความสนใจไปที่ดวงตาของเขา เพื่อไม่ให้มากเกินไปหรือหันเหความสนใจของทารก ให้แขวนของเล่นไว้บนมือถือไม่เกินสามชิ้นและเปลี่ยนเป็นระยะ มือถือมีอยู่ในชีวิตของเด็กมาเป็นเวลานาน แต่คุณสามารถแขวนกล่อง ตุ๊กตาสัตว์ ลูกปัดได้หลากหลาย เช่น สิ่งของที่อยู่รอบตัวทารกในชีวิตประจำวัน ด้วยวิธีนี้ ความสนใจทางปัญญาของเด็กจะถูกกระตุ้น

เขย่าแล้วมีเสียง

ของเล่นเหล่านี้จำเป็นต่อการพัฒนาการได้ยินของเด็กเล็กและความสามารถในการจับสิ่งของด้วยมือ ตามกฎแล้ว เมื่ออายุ 3 เดือน เด็กสามารถยื่นมือสั่นที่เขาชอบและหยิบมันมาได้โดยตั้งใจ เพื่อพัฒนาความสามารถในการได้ยินและความสามารถในการนำทางของทารก ให้เขย่าเขย่าโดยให้ห่างจากหูประมาณ 1-1.5 ม. โดยเขย่าทางด้านซ้ายก่อนแล้วจึงเขย่าทางด้านขวา จะดีมากเมื่อทารกหันศีรษะไปทางของเล่นเพื่อเป็นการตอบสนอง ให้เขาอนุมัติของคุณ

ห่วงโซ่ระฆังพลาสติก

ของเล่นชิ้นนี้ก็เป็นหนึ่งในของเล่นชิ้นแรกๆ มียึดไว้กับเปลหรือรถเข็นเด็กเพื่อให้ทารกเอื้อมถึงได้ เมื่อสัมผัสของเล่นด้วยมือหรือเท้า เด็กจะเข้าใจว่าด้วยวิธีนี้เขาทำให้เกิดเสียง

ของเล่นยางมีเสียงแหลม

เมื่อพูดถึงของเล่นเพื่อการศึกษาที่เด็กต้องการในช่วงเดือนแรก ๆ เป็นเรื่องที่ควรสังเกตเป็นพิเศษว่า "ผู้ส่งเสียงดังเอี๊ยด" พัฒนาการได้ยินและนิ้วมือของทารกอย่างสมบูรณ์แบบ เมื่อบีบของเล่นในมือเด็กจะเข้าใจว่าอะไรทำให้เกิดเสียง ด้วยความช่วยเหลือของของเล่นที่มีเสียง คุณสามารถดึงดูดความสนใจของทารกและกระตุ้นให้เขาหยิบของเล่นได้

วานกา-วสตานกา

Vanka-Vstanka เป็นของเล่นเพื่อการศึกษาที่น่าตื่นเต้นสำหรับเด็กเล็ก แสดงให้ลูกน้อยเห็นว่ามันแกว่งอย่างไร หลังจากการเคลื่อนไหวของของเล่น ทารกจะเพ่งความสนใจไปที่ของเล่นและติดตามการเคลื่อนไหวของของเล่น นอกจากนี้กิจกรรมการรับรู้ของเขายังถูกกระตุ้นอีกด้วย

ภาพถ่ายเหล่านี้แสดงของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 1 ถึง 3 เดือน:

ของเล่นเพื่อการศึกษาประเภทใดบ้างสำหรับเด็กอายุ 4-6 เดือน (มีรูป)

เด็กอายุ 4-6 เดือนต้องการของเล่นที่ส่งเสริมพัฒนาการการเคลื่อนไหวที่มีความหมาย นอกจากนี้เด็กจะต้องพัฒนาความคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา

ในระหว่างเกม ประสาทสัมผัสทั้งหมดมีส่วนเกี่ยวข้อง มีการเชื่อมต่อระหว่างประสาทสัมผัส สมอง และมือ ทารกเรียนรู้เกี่ยวกับโลกและค้นพบความเป็นไปได้ใหม่ๆ ในร่างกายของเขาด้วย ยิ่งการเคลื่อนไหวของเด็กซับซ้อนมากขึ้น ของเล่นก็ควรมีความหลากหลายมากขึ้น ของเล่นที่พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวมีอยู่ในคลังแสง เช่นเดียวกับลูกบาศก์ ปิรามิด และชุดก่อสร้างทุกชนิด (สำหรับเด็กอายุไม่เกิน 1 ปี) มีของเล่นเพื่อการศึกษาอะไรบ้างสำหรับเด็กในวัยนี้?

ของเล่นมีเสียง

เครื่องส่งเสียงดังเอี๊ยด ไปป์ กลอง แทมบูรีนทุกชนิด ได้รับการออกแบบมาเพื่อพัฒนาการได้ยินของเด็ก ส่งเสียงจากปลายด้านต่างๆ ของห้อง และดูว่าลูกน้อยของคุณมองด้วยตาของเขาเพื่อหาแหล่งที่มาของเสียง ทันทีที่เขาเห็นคุณ ให้แสดงของเล่นที่เพิ่งฟังและตั้งชื่อให้เขาดู จากนั้นจึงเล่นเสียงอีกครั้งเพื่อให้ทารกจดจำได้

ลูกบอลนุ่ม

มันอาจเป็นลูกบาศก์ที่ทำจากวัสดุที่ปลอดภัยก็ได้ ของเล่นชิ้นนี้พัฒนาการประสานงานการเคลื่อนไหวของทารกและความสามารถในการจับวัตถุได้ดี

ยางกัด

ระยะเวลาในการงอกของฟันในเด็กจะแตกต่างกันไปและขึ้นอยู่กับพันธุกรรมและลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นใน 6-7 เดือน ดังนั้นทารกจะต้องใช้ยางกัดทุกชนิดเพื่อการกระตุ้นที่ทำจากพลาสติกชนิดอ่อนและแข็ง พวกเขามักจะรวมของเล่นและยางกัดเข้าด้วยกัน สิ่งนี้ช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของลูกน้อยได้มากขึ้น

ของเล่นวิเศษที่จะพัฒนาเด็กทุกวัย การแนะนำครั้งแรกคือให้ทารกเรียนรู้ที่จะเตะลูกบอลขณะจับมือคุณ จากนั้นเด็กจะพยายามหยิบลูกบอลขณะนั่งอยู่บนพรม ในคอกเด็กเล่น หรือเปล ทั้งหมดนี้พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวและเสริมสร้างกล้ามเนื้อได้อย่างสมบูรณ์แบบ ลูกบอลสามารถพองได้หรือเศษผ้าที่เต็มไปด้วยซีเรียล อย่างหลังสะดวกมากในการคว้าบดขยี้มือแล้วโยน แสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นว่าจะเล่นลูกบอลอย่างไร และเขาจะทำมันด้วยความยินดี

ดูรูปถ่ายของเล่นเพื่อพัฒนาการของเด็กอายุ 4 ถึง 6 เดือน:

ของเล่นอะไรอีกบ้างที่พัฒนาให้เด็กอายุ 4-6 เดือน

ภาชนะพลาสติกที่มีฟิลเลอร์

ขวดและโหลพลาสติกที่มีฝาปิดเกลียวแน่นซึ่งเต็มไปด้วยลูกปัดและกระดุมเป็นของเล่นที่น่าตื่นเต้นอย่างยิ่ง เด็กๆชอบพวกเขามาก คุณสามารถเขย่า เทสิ่งของลงในภาชนะ หรือเคาะที่ด้านหลังเปลก็ได้ ของเล่นดังกล่าวพัฒนาการมองเห็นและการประสานงานของมือได้ดี ตรวจสอบให้แน่ใจว่าปิดฝาอย่างแน่นหนาเพื่อไม่ให้สิ่งของหกระหว่างเล่น

หนังสือพับ

หนังสือเด็กพิเศษสำหรับวัยนี้ทำจากผ้าหรือพลาสติก พรรณนาภาพที่สดใสบางภาพสามารถคลิกได้และจะได้ยินเสียง เมื่อดูภาพร่วมกับลูกน้อย ให้ตั้งชื่อสิ่งของที่ปรากฎ หากสิ่งเหล่านี้เป็นสัตว์ ให้พรรณนาถึงเสียงที่พวกมันทำ หนังสือแบบพับได้พัฒนาความไวต่อการสัมผัส ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี การมองเห็น และยังกระตุ้นการรับรู้แบบแอคทีฟอีกด้วย

ปีศาจในกล่องยานัตถุ์

นี่คือของเล่นประเภทหนึ่งที่เป็นกล่องหรือกล่องที่มีปุ่มเมื่อกดแล้วจะมีตุ๊กตาสัตว์หรือคนปรากฏขึ้น (ทารกกดปุ่มแล้วดูว่าเกิดอะไรขึ้น) ของเล่นเหล่านี้ดีต่อพัฒนาการประสานงานด้านการเคลื่อนไหวในเด็กเล็ก

ของเล่นอาบน้ำ

เด็กๆ สนุกกับการอาบน้ำมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีเป็ดและสปริงเกอร์รูปสัตว์ทุกชนิดว่ายอยู่ในอ่างอาบน้ำ ของเล่นเหล่านี้ส่งเสริมการพัฒนาการประสานงานของมอเตอร์และการรับรู้สี และกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้ แสดงให้ลูกน้อยของคุณรู้วิธีเล่นของเล่นในน้ำ

ลูกบาศก์

ลูกบาศก์ขนาดใหญ่สว่างและอ่อนนุ่มเป็นที่นิยมอย่างมากในฐานะของเล่นเพื่อพัฒนาการของเด็กอายุไม่เกิน 1 ปี ในตอนแรกเขาจะเพียงแต่กระแทกหรือปล่อยลงบนพื้นเท่านั้น นี่เป็นเกมประเภทหนึ่งด้วย พัฒนาทักษะยนต์ปรับ วิสัยทัศน์ และขยายความเข้าใจโลกรอบตัวเรา กันกระบวนการสร้างสรรค์และใส่ใจในการสร้างโครงสร้างจากลูกบาศก์เพื่อใช้ในภายหลัง สร้างหอคอยด้วยตัวเองแล้วปล่อยให้ลูกน้อยของคุณทำลายมัน สำหรับวัยนี้ก็พอแล้วสำหรับตอนนี้

พีระมิด

แน่นอนว่าคุณไม่ควรคาดหวังให้ลูกน้อยของคุณประกอบปิรามิดตั้งแต่อายุเท่านี้ แต่เขาจะได้รับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับรูปร่างและขนาดของวัตถุ ความพยายามที่จะร้อยวงแหวนเข้ากับไม้เท้าจะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ กิจกรรมการรับรู้ และการประสานงานของการเคลื่อนไหวของดวงตาและมือ

เด็กอายุตั้งแต่ 7 เดือนถึง 1 ปีต้องการของเล่นเพื่อการศึกษาอะไร (พร้อมวิดีโอ)

ของเล่นเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กอายุ 7 เดือนมีอะไรบ้าง? เนื่องจากเด็กอายุ 7-12 เดือนสามารถเคลื่อนไหวได้แล้ว (คลานทั้งสี่) อย่าลืมเรื่องความปลอดภัย ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีวัตถุขนาดเล็กขวางทาง ตู้ปิดสนิท และเก็บสารอันตรายและยาให้พ้นมือ ท้ายที่สุดแล้ว ทารกสามารถลิ้มรสทุกสิ่งที่เข้ามาได้ ใส่ใจกับความสะอาดของของเล่นต่อไป

ของเล่นเพื่อพัฒนาการของเด็กเป็นวิธีหนึ่งในการดำเนินเกมนิทาน เด็ก ๆ พยายามเลียนแบบผู้ใหญ่และเลียนแบบการกระทำของพวกเขาในเกม ทารกต้องการของเล่นที่เหมาะสม: ตุ๊กตา เฟอร์นิเจอร์ของเล่น จาน รถยนต์ โทรศัพท์ นอกจากนี้ เมื่ออายุได้ 1 ขวบ เจ้านายของทารกจะเดินได้ และเขาจำเป็นต้องพัฒนาการประสานงานและความสมดุล

การเล่นกับเขาจะยากขึ้น ตอนนี้ทารกเรียนรู้ที่จะขว้าง จับลูกบอล และผลักมันด้วยมือของเขา ยังคงเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับเด็กที่จะเตะลูกบอลด้วยเท้าของเขา นี่คือวิธีที่การประสานงานของการเคลื่อนไหวและความสมดุลพัฒนาได้ดี

มาตริออชก้า

ของเล่นโบราณชิ้นนี้ยังคงมีความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้ ทารกจะพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับขนาดและรูปร่างของวัตถุและฝึกทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีด้วยการวางร่างเล็กให้เป็นร่างใหญ่

ลูกบาศก์มายากล

ของเล่นเพื่อการศึกษาที่น่าสนใจ เป็นลูกบาศก์ที่มีรูรูปทรงต่างๆ - กลม, สี่เหลี่ยม, สามเหลี่ยม, รูปดาว ของเล่นนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุไม่เกิน 12 เดือน แสดงให้ทารกเห็นว่ามีเพียงตุ๊กตาที่มีรูปร่างบางอย่างเท่านั้นที่สามารถโยนลงในแต่ละหลุมได้ - ลูกบอลเข้าไปในรูกลม, ตุ๊กตาสามเหลี่ยมเข้าไปในรูสามเหลี่ยม, เครื่องหมายดอกจันเข้าไปในรูที่มีรูปร่างเหมือนกัน ฯลฯ พัฒนาการของทารก การคิด ความคิดเกี่ยวกับรูปทรงต่างๆ ของวัตถุ ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี การประสานงานของการเคลื่อนไหว

เกอร์นีย์

ของเล่นเหล่านี้ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการเดินและเป็นส่วนเสริมเพิ่มเติมระหว่างการเดิน

ตัวสร้างจากบล็อกขนาดใหญ่

คุณควรแสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีการเล่นของเล่นชิ้นนี้เมื่อเขาหรือเธออายุประมาณหนึ่งปี การยึดบล็อคก่อสร้างเข้าด้วยกันโดยใช้นิ้วจับบล็อกใหม่ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่ดีสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ นอกจากนี้ การเล่นกับชุดก่อสร้างช่วยกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้และการคิดของเด็กได้อย่างสมบูรณ์แบบ

พีระมิด

แสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีถอดแหวนออกจากปิรามิดแล้วใส่กลับเข้าไปบนไม้เท้า เกมนี้พัฒนาทักษะยนต์ปรับและการประสานงานได้ดี ไม่จำเป็นต้องพยายามเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กประกอบปิรามิดอย่างถูกต้องหรือสวมวงแหวนตามลำดับที่ถูกต้อง ไม่ช้าก็เร็วเขาจะเข้าใจว่าเขาต้องเลือกแหวนที่ใหญ่กว่าก่อนแล้วจึงเลือกแหวนที่เล็กกว่า ให้นี่เป็นการค้นพบเล็กๆ น้อยๆ ของเขา การใช้ของเล่นนี้เพื่อพัฒนาการของเด็กเล็กคุณสามารถแสดงได้ แต่ไม่ว่าในกรณีใดจะเล่นเพื่อลูกน้อย

ตุ๊กตา

ตุ๊กตาอาจเป็นพลาสติก ยาง หรือผ้าขี้ริ้ว สิ่งสำคัญคือพวกมันดูเหมือนเด็กและมีขนาดใหญ่พอ แต่อ่อนนุ่ม ด้วยความช่วยเหลือของตุ๊กตา คุณสามารถศึกษาส่วนต่างๆ ของร่างกายมนุษย์กับลูกน้อยของคุณได้ ขอให้ลูกของคุณแสดงว่าจมูก ดวงตา และมือของตุ๊กตาอยู่ที่ไหน จากนั้นคุณสามารถถามได้ว่าส่วนเดียวกันของร่างกายของเขาอยู่ที่ไหน สอนลูกของคุณให้เล่นกับตุ๊กตา แสดงวิธีวางมันเข้านอนและให้อาหารมัน

รถ

ของเล่นเหล่านี้เหมาะสำหรับทั้งเด็กชายและเด็กหญิง พวกเขาพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและจินตนาการได้ดี และสอนเกมตามเรื่องราวของเด็ก นอกจากตุ๊กตาทำรังแล้ว คุณยังสามารถซื้อถ้วยขนาดต่างๆ ที่ใส่ข้างในกันได้ สอนลูกของคุณให้เล่นกับพวกเขา แสดงให้พวกเขาเห็นวิธีใส่แก้วขนาดใหญ่ลงในแก้วเล็ก วิธีซ่อนลูกบอลเล็กๆ ไว้ใต้กระจก ซึ่งจะช่วยกระตุ้นกระบวนการรับรู้และการคิดได้ดี

ดูวิดีโอ “ของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปี” และจำไว้ว่าลูกของคุณมีของเล่นแบบเดียวกันหรือไม่:

บทความนี้ถูกอ่าน 17,546 ครั้ง.