เราใช้เวลาช่วงฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาลอย่างไร รายงานภาพถ่าย “นี่คือฤดูร้อนของเรา! รายงานภาพงานสุขภาพช่วงฤดูร้อน พระอาทิตย์กำลังตกบ้าน ช่างเป็นวันที่ดีจริงๆ

นาตาเลีย ซังกีนา

คุณจะให้ฉันอะไร? ฤดูร้อน?

แดดแรงมาก!

มีสายรุ้งอยู่บนท้องฟ้า!

และดอกเดซี่ในทุ่งหญ้า!

คุณจะให้ฉันอะไรอีก?

เสียงกุญแจดังขึ้นในความเงียบ

ต้นสน เมเปิ้ล และโอ๊ก

สตรอเบอร์รี่และเห็ด!

คนส่วนใหญ่ในโลก เด็กนักเรียน และเด็กก่อนวัยเรียนกำลังรอเวลาที่รอคอยมานานที่สุดของปีสำหรับพวกเขา - ฤดูร้อน! พ่อแม่จะลำบากมากขึ้นเพราะต้องวางแผนวันหยุดพักผ่อนของลูกๆ ในอีก 3 เดือนข้างหน้า

ฤดูร้อน- นี่เป็นช่วงเวลาที่มหัศจรรย์และมีความสุขที่เด็กๆ สามารถเดิน วิ่ง และกระโดดได้อย่างเต็มที่ ในช่วงเวลานี้พวกเขาใช้เวลามาก ใช้เวลาในอากาศบริสุทธิ์.

มันสำคัญมากที่จะต้องจัดระเบียบชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียนในลักษณะที่ในแต่ละวันไม่เหมือนกับวันก่อนหน้าเต็มไปด้วยเนื้อหาที่น่าสนใจเพื่อให้ความทรงจำในช่วงฤดูร้อนเกมการเดินและความบันเทิงทำให้เด็ก ๆ เพลิดเพลินเป็นเวลานาน . ดังนั้นการทำงาน โรงเรียนอนุบาลในช่วงฤดูร้อนแตกต่างจากช่วงเวลาอื่นๆ ของปีเล็กน้อย ซึ่งเรียกว่าการรณรงค์ด้านสุขภาพช่วงฤดูร้อน การต้อนรับเด็ก การออกกำลังกายตอนเช้า เกมกลุ่ม กิจกรรมที่กระฉับกระเฉงและเคลื่อนไหวร่างกาย การทำความคุ้นเคยกับธรรมชาติรอบตัว การอ่าน วรรณกรรมสำหรับเด็กจัดขึ้นกลางแจ้ง- มีบทบาทอย่างมากในการทำให้เด็กๆ น่าสนใจ ใช้เวลาช่วงฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาลแสดงถึงความปรารถนาและความสามารถของครูในการจัดเวลาว่างของเด็กอย่างมีประสิทธิภาพและถูกต้อง

เล็ก รายงานภาพถ่ายของกลุ่มอาวุโสของเรา.

ฤดูร้อนทำให้สามารถเติมเต็มชีวิตของเด็กๆ ด้วยความประทับใจ ความประหลาดใจ ความเพลิดเพลิน และความสวยงาม หน้าที่ของเราคือสร้างเงื่อนไขในการจัดวันหยุดฤดูร้อนให้กับนักเรียนเพื่อรักษาและเสริมสร้างสุขภาพของพวกเขา!

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่มีความสุขที่สุดในชีวิตของทุกคน ในวัยเด็กทุกอย่างเรียบง่าย ระดับประถมศึกษา ทุกอย่างยังอยู่ข้างหน้า! ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่อบอุ่นที่สุด

ฤดูร้อนมาถึงแล้ว จู่ๆ ก็ร้อนจัด พระอาทิตย์ก็ส่องแสงอีกครั้ง ดอกไม้ก็บานสะพรั่งไปทั่ว! เราไม่สวมหมวกหรือเสื้อโค้ตอีกต่อไป

1 สไลด์ ฤดูร้อนเริ่มต้นด้วยวันหยุดของเด็ก ๆ ที่ร่าเริงซึ่งอุทิศให้กับวันเด็ก - 1 มิถุนายน ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ก็สนุกสนาน 2 สไลด์ ฤดูร้อน -.

เป็นช่วงเวลาที่วิเศษมาก - ฤดูร้อน! ทำให้เด็กๆ สามารถเติมเต็มความประทับใจ การค้นพบ ความประหลาดใจ ความเพลิดเพลิน และความงามอันสดใสให้กับเด็กๆ ได้

ทำงานร่วมกับเด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมการ! ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่สนุกสนาน สดใส ร่าเริง และน่าจดจำที่สุดช่วงหนึ่งของปี ถ้าคุณมอง.

ความบันเทิงภาคฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาลสำหรับกลุ่มกลาง “The Lost Summer”เป้าหมาย: สร้างอารมณ์เชิงบวก โดยให้เด็ก ๆ ร่วมกิจกรรมร่วมกัน วัตถุประสงค์: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

ภาพจำลองเทศกาลกีฬาในโรงเรียนอนุบาลในวันเด็ก “สวัสดีฤดูร้อน!”สถานการณ์สำหรับเทศกาลกีฬาในโรงเรียนอนุบาลวันที่ 1 มิถุนายน - วันเด็ก ผู้แต่ง: Elena Sergeevna Podolskaya ครูอนุบาล

รายงานภาพถ่ายช่วงสุขภาพฤดูร้อนของกลุ่ม 1 วัน 117

เตรียมไว้

นักการศึกษา

โพสต์นิโควา อี.ไอ.

คาลูกิน่า โอ.เอ.

ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นตาตื่นใจของปี เมื่อเด็กๆ สามารถเดิน วิ่ง และกระโดดได้อย่างเต็มที่ ช่วงนี้เป็นช่วงที่เด็กๆ ใช้เวลานอกบ้านเป็นจำนวนมาก ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องจัดระเบียบชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียนในโรงเรียนอนุบาลเพื่อให้ทุกวันนำสิ่งที่น่าอัศจรรย์มาให้พวกเขาเต็มไปด้วยเนื้อหาความรู้ที่น่าสนใจเต็มไปด้วยอารมณ์เพื่อให้ความทรงจำในช่วงฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาลทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกในเด็กมาเป็นเวลานาน .

เป้าหมายของงาน:รักษาและเสริมสร้างสุขภาพจิตและร่างกายของเด็กโดยคำนึงถึงความสามารถส่วนบุคคลในช่วงฤดูร้อน

งานต่อไปนี้สำเร็จลุล่วง:

1. การสร้างเงื่อนไขที่รับประกันการปกป้องชีวิตและเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก

2. การใช้ระบบมาตรการที่มุ่งปรับปรุงสุขภาพและพลศึกษาของเด็กพัฒนาความคิดริเริ่มความอยากรู้อยากเห็นและกิจกรรมการเรียนรู้ของตนเอง

3. ให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูและสุขภาพของเด็กในช่วงฤดูร้อน

งานทั้งหมดในช่วงฤดูร้อนได้ดำเนินการตามแผนงานที่ได้รับอนุมัติของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับช่วงฤดูร้อนและเวลาทำการ

ระยะเวลาตื่นทั้งหมดยกเว้นการนอนหลับใช้เวลาไปกับอากาศบริสุทธิ์ เวลาในการเดินในฤดูร้อนเพิ่มขึ้น ในเรื่องนี้ การออกกำลังกายของเด็กเพิ่มขึ้นเนื่องจากการจัดกิจกรรมประเภทต่าง ๆ บนเว็บไซต์ - การออกกำลังกาย กีฬาและเกมกลางแจ้ง ความบันเทิง การจัดระเบียบการเล่น การทำงาน และกิจกรรมทดลองสำหรับเด็ก

อากาศบริสุทธิ์สำหรับเด็กๆ

จำเป็นและมีประโยชน์!

เราสนุกกับการเดินมาก!

และไม่มีโรค!..

ยังมีบทบาทอย่างมากต่อการก่อตัวของการทำงานหนัก การปลูกฝังทักษะและความสามารถขั้นพื้นฐานด้านแรงงาน ความคุ้นเคยกับงานของผู้ใหญ่ การปลูกฝังความรับผิดชอบ ความเป็นอิสระ และความสามารถในการโต้ตอบร่วมกัน

ดำเนินงานร่วมกับเด็กๆ ในพื้นที่เพื่อดูแลต้นไม้ รดน้ำต้นไม้และทราย และทำความสะอาดสถานที่ ซึ่งในระหว่างนั้นก็ได้พัฒนาทักษะการทำงานในหมู่นักเรียน

ใครคือสิ่งสำคัญที่สุดในโลก?

ใจดีที่สุด รุ่งโรจน์ที่สุด?

เขาคือใคร? เขาชื่ออะไร?

แน่นอนว่ามันได้ผล!

วันคุ้มครองเด็ก

เราชอบเล่นน้ำ! เราชอบอาบน้ำของเล่น! ทั้งในอ่างอาบน้ำและอ่าง! พวกเราเป็นคนเล่นพิเรนทร์!

แซนด์บ็อกซ์, แซนด์บ็อกซ์,

เด็กทุกคนอยู่ในทราย

ฉันอยากสร้างบ้าน

เกมสนุก.

แสงจ้าจากดวงอาทิตย์ที่หน้าต่างของฉัน -

พระอาทิตย์กำลังตกที่บ้าน เป็นวันที่ดีจริงๆ!

วันนี้เป็นวันที่วิเศษมากสำหรับฉัน

สุขสันต์วันเกิดให้กับดวงอาทิตย์!

ไปที่แอสฟัลต์ด้วยดินสอสีกันเถอะ! ดูด้วยตัวคุณเอง: เราวาดบนยางมะตอย ไม่ได้อยู่ในสมุดบันทึก ไม่ใช่บนโต๊ะ! ศิลปินทุกคน - เชื่อฉันสิ เมื่อเด็กๆ วาดรูปบนยางมะตอย!

ลูกบอลกระโดดและกระโดด ลูกบอลกระดอนบนธรณีประตู กระโดดสิบครั้งติดต่อกัน จากฝ่ามือและหลัง

หากคุณเป่าแรงขึ้น

จะมีฟองเยอะมาก!

หนึ่งสองสามสี่ห้า

ไม่มีทางที่จะจับพวกมันได้!

นาตัลยา วิทยโล

ใน ฤดูร้อนโดยตั้งเป้าหมายไว้สำหรับเจ้าหน้าที่โรงเรียนอนุบาลดังนี้ งาน: รักษาและเสริมสร้างสุขภาพจิตและร่างกายของเด็กโดยคำนึงถึงความสามารถส่วนบุคคล ช่วงฤดูร้อน,และ งาน:

1. สร้างเงื่อนไขที่รับประกันการคุ้มครองชีวิตและการส่งเสริมสุขภาพของเด็กและการป้องกันการเจ็บป่วย

2. ดำเนินระบบมาตรการที่มุ่งเป้าไปที่ การกู้คืนและพลศึกษาของเด็ก การพัฒนาความคิดริเริ่ม ความอยากรู้อยากเห็น และการรับรู้ของเด็กก่อนวัยเรียน

3. ดำเนินการสอนและสุขศึกษาของผู้ปกครองในประเด็นด้านการศึกษาและ ปรับปรุงสุขภาพของเด็กในช่วงฤดูร้อน.

ทั้งหมด งานฤดูร้อนระยะเวลาก่อสร้างตามแผนที่ได้รับอนุมัติ งานก่อนวัยเรียน.

เวลาที่เด็กๆ เดินเล่น ช่วงฤดูร้อนได้เพิ่มขึ้น- เด็กๆ ใช้เวลาตลอดช่วงตื่นนอนท่ามกลางอากาศบริสุทธิ์ ทั้งนี้ กิจกรรมทางกายของเด็กเพิ่มขึ้นเนื่องจากการจัดกิจกรรมประเภทต่างๆ บนเว็บไซต์ (การออกกำลังกายตอนเช้า เกมกลางแจ้ง ความบันเทิง การเล่น การทำงาน และกิจกรรมทดลองของเด็ก ๆ )

ใน ฤดูร้อนช่วงเช้ามีการรับเด็กและยิมนาสติกในพื้นที่สำหรับเด็ก

งานสุขภาพขึ้นอยู่กับขั้นตอนการชุบแข็งเช่น ยังไง: อาบแดดและอาบแดด ยิมนาสติกหลังการนอนหลับ

ยังมีบทบาทอย่างมากต่อการก่อตัวของการทำงานหนัก การปลูกฝังทักษะและความสามารถขั้นพื้นฐานด้านแรงงาน ความคุ้นเคยกับงานของผู้ใหญ่ การปลูกฝังความรับผิดชอบ ความเป็นอิสระ และความสามารถในการโต้ตอบร่วมกัน

ดำเนินการร่วมกับเด็ก ๆ งานในสวนเพื่อดูแลผัก และเด็กๆ ก็ดูแลต้นไม้ในสวนดอกไม้ด้วย

เด็ก ๆ ได้รับการทัศนศึกษารอบ ๆ อาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลตามเส้นทางนิเวศน์ซึ่งเด็ก ๆ ได้ทำความคุ้นเคยกับวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต

มีการจัดการแข่งขันต่างๆ การเริ่มต้นสนุกสนาน เกมกลางแจ้ง และเกมเกี่ยวกับน้ำร่วมกับเด็กๆ

เด็กๆ สนุกกับการชมการแสดงหุ่นกระบอกจากศิลปิน

โรงละครหุ่น Nizhny Novgorod เด็กๆ มีอารมณ์เชิงบวกมากมายจากการชมการแสดง

อันเป็นผลมาจากการที่ งานการเจ็บป่วยลดลง

กิจกรรมที่วางแผนไว้ทั้งหมดสำหรับ มีการดำเนินการด้านสุขภาพภาคฤดูร้อน.

เกมแสงแดด อากาศ และความสนุกสนาน

น้ำวิเศษ เหมาะที่จะเล่นในวันที่อากาศร้อน

ฤดูร้อนเดิน

นี่คือผลผลิตที่เราปลูก

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

MBDOU Syavsky โรงเรียนอนุบาล "เบลล์" รายงานงานที่ทำในช่วงฤดูร้อนในกลุ่มกลางปี ​​2560 นักการศึกษา:.

ฤดูร้อนได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว พวกเราครู พร้อมด้วยแพทย์และผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ จากสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน (ผู้สอนกายภาพ ผู้อำนวยการด้านดนตรี) กำลังคิดเกี่ยวกับหลายสิ่งหลายอย่าง

ข้อมูลเกี่ยวกับงานสุขภาพภาคฤดูร้อนนี่คือสิ่งที่เป็นอยู่ ฤดูร้อนของเรา ฤดูร้อนแต่งกายด้วยแมกไม้เขียวขจี ฤดูร้อนอบอุ่นด้วยแสงแดดที่ร้อนแรง ฤดูร้อนหายใจด้วยสายลม ความสดใสและเป็นที่รักที่สุดมาถึงแล้ว

โครงการกิจกรรมสันทนาการภาคฤดูร้อนสำหรับเด็กอนุบาล “Hello Summer” ในกลุ่มกลางฤดูร้อนคืออะไร? มีแสงสว่างมาก ทุ่งนี้ ป่านี้ เหล่านี้คือปาฏิหาริย์นับพัน! โครงการงานสุขภาพภาคฤดูร้อนในกลุ่มกลาง “สวัสดี..

รายงานการทำงานด้านสุขภาพช่วงฤดูร้อนรายงานงานภาคฤดูร้อนที่ดำเนินการในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก จัดทำโดย: Rocheva Ekaterina Vasilievna Vizinga, 2018 ฤดูร้อนเป็นไปด้วยดี

รายงานกิจกรรมสันทนาการภาคฤดูร้อนในกลุ่มเตรียมการรายงานการทำงานนันทนาการภาคฤดูร้อนในกลุ่มเตรียมการ แก่ครูกลุ่มเตรียมการช่วงนันทนาการภาคฤดูร้อน

ฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล

ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ในช่วงฤดูร้อนที่เด็กๆ มีโอกาสดีๆ ที่จะได้รับการส่งเสริมสุขภาพตลอดทั้งปี ดังนั้นผู้ปกครองหลายคนก่อนที่อากาศจะอบอุ่นเริ่มกังวลว่าลูกจะใช้เวลาช่วงฤดูร้อนที่ไหนและอย่างไร แน่นอนว่าทางเลือกที่ดีที่สุดคือส่งเด็กออกนอกเมืองไปหาญาติหรือไปตั้งแคมป์ริมทะเล แต่น่าเสียดายที่ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนที่มีโอกาสนี้ เด็กจำนวนมากจึงใช้เวลาช่วงฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล

งานของโรงเรียนอนุบาลในช่วงฤดูร้อนจะแตกต่างจากช่วงเวลาอื่นของปีเล็กน้อยและมักเรียกว่าการพักผ่อนหย่อนใจ เด็กๆ ใช้เวลาอยู่ในอากาศบริสุทธิ์มากขึ้น และที่นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องใช้ประโยชน์จากสภาพอากาศในฤดูร้อนอย่างเต็มที่ซึ่งเอื้อต่อการเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก และเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กจะแข็งแรงขึ้น มีสุขภาพดีขึ้น และแข็งแรงขึ้น เรียนรู้ที่จะเข้าใจและรัก โลกอันน่าทึ่งของพืชและสัตว์ที่สวยงาม ในฤดูร้อน ธรรมชาติมอบโอกาสอันยิ่งใหญ่ในการพัฒนาความสามารถทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน

กิจกรรมฤดูร้อนขั้นพื้นฐานในโรงเรียนอนุบาล:

• เกมกลุ่มในอากาศบริสุทธิ์
• การออกกำลังกายที่กระฉับกระเฉงและสม่ำเสมอ
• การแข่งขันกีฬา
• ทำให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับธรรมชาติรอบตัว
• การอ่านวรรณกรรมสำหรับเด็ก

ความปรารถนาและความสามารถของครูในการทำให้ทุกวันสดใสสำหรับเด็กมีบทบาทอย่างมากในการที่เด็ก ๆ ที่น่าสนใจจะใช้เวลาช่วงฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล

เกมลูกบอล.

ห้ามกระโดด เล่นบอล หรือเล่นฟุตบอลในบ้าน การเล่นบนถนนเป็นสิ่งที่อันตราย (ถนน รถยนต์) สนามเด็กเล่นมักมีเด็กที่มีอายุต่างกัน ดังนั้นการเล่นเกมที่กระฉับกระเฉงของเด็ก “ผู้ใหญ่” ไม่มากก็น้อยอาจทำให้เด็กได้รับบาดเจ็บได้ เด็กจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ กลายเป็น “มีข้อจำกัดในการเคลื่อนไหว” โดยขัดกับความตั้งใจของพวกเขา และเฉพาะในโรงเรียนอนุบาลบนสนามกีฬาในฤดูร้อนเท่านั้นที่พวกเขาสามารถวิ่งเล่นได้อย่างแท้จริงภายใต้การดูแลและคำแนะนำของครู

มีเด็กผู้ชายหลายคนในกลุ่มรุ่นพี่ของฉัน และพวกเขาก็รักเกมบอลมาก ส่วนใหญ่เรียนรู้ที่จะจับบอลอย่างรวดเร็วอย่างมั่นใจและคล่องแคล่ว วันหนึ่งในฤดูร้อน ขณะออกไปเดินเล่น ฉันชวนพวกเขามาเล่นฟุตบอลกับฉัน เด็กๆ รู้สึกยินดีกับข้อเสนอนี้ สิ่งที่ทำให้พวกเขามีความสุขไม่ใช่แม้แต่กระบวนการของเกม แต่เป็นความจริงที่ว่าผู้ใหญ่วิ่งตามลูกบอลเหมือนกับเด็กๆ เด็กบางคนเลี้ยงบอลทันทีอย่างรวดเร็วและมั่นใจ ในขณะที่บางคนกลัวที่จะวิ่งเข้ามาใกล้แล้วพาบอลไปด้านข้าง และสิ่งสำคัญคือครูจะต้อง "แก้ไขสถานการณ์" ให้ทันเวลาเพื่อที่เด็กจะได้ไม่สูญเสียความปรารถนาที่จะเล่นเกมนี้ ในระหว่างเกม ฉันสังเกตเห็นว่าเด็กบางคนใช้องค์ประกอบที่ซับซ้อนในการเลี้ยงบอลด้วยเท้า ในขณะที่คนอื่นๆ เมื่อสังเกตสิ่งนี้ ก็ "รับ" เทคนิคเหล่านี้อย่างรวดเร็วและกลายเป็นคู่ต่อสู้ที่คู่ควร

แบบฝึกหัดการเล่นที่หลากหลายดึงดูดเด็ก ๆ มากจนบางครั้งพวกเขา "ลืม" เกี่ยวกับเวลา เมื่อได้รับประสบการณ์ความสุขและความพึงพอใจจากกิจกรรมที่มอบให้พวกเขา เด็กก่อนวัยเรียนก็ออกจากเกมด้วยความปรารถนาที่จะดำเนินการต่อไปโดยเร็วที่สุด นี่คือวิธีการสร้างความสนใจและแรงจูงใจอย่างมีสติในการมีส่วนร่วมไม่เพียง แต่ในฟุตบอลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพลศึกษาโดยทั่วไปด้วย ตอนนี้ฟุตบอลเป็นเกมโปรดของเราในขณะเดิน

วาดด้วยดินสอสี

การวาดภาพกับเด็ก ๆ ข้างนอกน่าสนใจกว่ามาก เรามักจะนำชุดดินสอสีติดตัวไปด้วยเพื่อเดินเล่นและทาสีแอสฟัลต์อย่างกล้าหาญ ยิ่งไปกว่านั้น เราไม่เพียงแต่วาดผู้คนและรูปภาพเท่านั้น แต่ยังศึกษาตัวอักษร ตัวเลข ฯลฯ อีกด้วย เด็กผู้หญิงมักจะชอบเล่นเกมฮ็อตสกอตช์และเกมอื่นที่คล้ายคลึงกัน

เกมที่มีห่วงและกระโดดเชือก.

คุณยังสามารถปรับปรุงสมรรถภาพทางกายของลูกของคุณด้วยความช่วยเหลือของห่วงและเชือกกระโดด เรายังใช้มันค่อนข้างบ่อย เราใช้ห่วงเป็นเป้าหมายในการขว้างถุงเป็นหลัก และใช้เชือกกระโดดสำหรับเล่นเกมกลางแจ้งและการกระโดด อย่างไรก็ตาม เด็กผู้ชายส่วนใหญ่ชอบขว้างกระเป๋าใส่เป้าหมาย และเด็กผู้หญิงชอบกระโดดเชือก

เป่าฟองสบู่.

เด็กทุกคนชอบฟองสบู่ - ดู จับ และเป่าลูกบอลวิเศษสีรุ้งด้วยตัวเอง ความบันเทิงดังกล่าวไม่เพียงแต่น่าสนใจเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์ต่อการพัฒนาอีกด้วย เมื่อเราเป่าฟองสบู่ต่อหน้าเด็กๆ พวกเขาเรียนรู้ที่จะเพ่งสายตาไปที่วัตถุที่อยู่นิ่งก่อน จากนั้นจึงไปที่วัตถุที่กำลังเคลื่อนที่ และเรียนรู้ที่จะประมาณขนาดของวัตถุด้วย เด็ก ๆ พยายามคว้าฟอง - การประสานงานของการเคลื่อนไหวพัฒนาขึ้นเด็กประมาณระยะห่างจากวัตถุ และเมื่อเด็ก ๆ เป่าฟองสบู่ด้วยตนเอง นี่เป็นแบบฝึกหัดการหายใจที่ยอดเยี่ยมซึ่งมีประโยชน์แม้แต่กับผู้ใหญ่ด้วยซ้ำ

ในความเป็นจริงมีตัวเลือกมากมายสำหรับเกมฤดูร้อนกับเด็ก ๆ คุณเพียงแค่ต้องใช้จินตนาการของคุณและทุกวันของฤดูร้อนจะเป็นวันหยุด

เด็ก ๆ ต้องการกิจกรรมที่ต้องใช้พลังมาก เช่น การวิ่ง การวิ่ง การกระโดด และการเล่น พวกเขามีความสุขอย่างยิ่งเมื่อผู้ใหญ่และเด็กมีส่วนร่วมในเกม ดังนั้นผู้ปกครองควรส่งเสริมความสนใจในกีฬา และสิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อพวกเขารู้สึกตื่นเต้นกับการเคลื่อนไหวและมีส่วนร่วม และอย่าถอยกลับทันทีเพราะพวกเขาเหนื่อยหรือเมื่อมันยากเกินไป
จากที่กล่าวมาทั้งหมด เราสามารถสรุปได้ว่าสุขภาพของคนตัวเล็กของเรานั้นขึ้นอยู่กับเราและผู้ใหญ่ล้วนๆ เราต้องและต้องสร้างเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีให้กับลูกหลานของเรา

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

ปรึกษาผู้ปกครอง “การปรับตัวของเด็กอายุ 2-3 ขวบ ในโรงเรียนอนุบาล” ทำอย่างไรให้ลูกของคุณคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาลได้ง่ายขึ้น

ผู้ปกครองมักถามครูว่า “ทำไมเด็กถึงไปโรงเรียนอนุบาลทั้งน้ำตา และเมื่อใด “ความสยองขวัญ” นี้จะจบลง? แท้จริงแล้ว สำหรับเด็กส่วนใหญ่ในกลุ่มอายุน้อยกว่า การปรับตัวให้เข้ากับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนต้องผ่านกระบวนการที่เจ็บปวด...

สรุปการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนระดับต้นตั้งแต่ 3 ถึง 4 ขวบ “สู่ชั้นอนุบาล-ด้วยความปิติยินดี การปรับตัวของเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล"

เนื้อหาโปรแกรม:. แนะนำผู้ปกครองให้รู้จักกับแนวคิดของ "การปรับตัว", "ระยะเวลาการปรับตัว"; ช่วยให้พ่อแม่เข้าใจลูก ดูแลลูก...

“การปรับตัวของเด็กอายุ 2-3 ขวบ ในชั้นอนุบาล ฉันจะทำให้ลูกคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาลได้ง่ายขึ้นได้อย่างไร”

ผู้ปกครองมักถามคำถามกับนักการศึกษาว่า “ทำไมเด็กถึงไปโรงเรียนอนุบาลทั้งน้ำตา และเมื่อใด “ความสยองขวัญ” นี้จะจบลง? แท้จริงแล้วเด็กส่วนใหญ่ในกลุ่มอายุน้อยกว่ามีการปรับตัว...

รายงานภาพถ่ายช่วงสุขภาพช่วงฤดูร้อน

สำหรับปีการศึกษา 2559-2560

สมบูรณ์:

เพสโควา แอล.เอ.

ฟิลิปโปวา เอ็น.เอฟ.

ครูประเภทแรก MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 16 ใน Vyborg"

งานภาคฤดูร้อนกับเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลมักเรียกว่างานสันทนาการซึ่งมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง สิ่งสำคัญคือต้องใช้เงื่อนไขของช่วงฤดูร้อนที่เอื้ออำนวยต่อการเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก และให้แน่ใจว่าเด็กจะแข็งแรงขึ้น สุขภาพดีขึ้นและแข็งกระด้าง เรียนรู้ที่จะเข้าใจและรักโลกของพืชพรรณที่สวยงามและน่าทึ่ง

เป้า:การสร้างเงื่อนไขที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการจัดงานสันทนาการและพัฒนาความสนใจทางปัญญาของนักเรียนในช่วงฤดูร้อนในกลุ่มและที่โรงเรียนอนุบาล

• ใช้ระบบมาตรการที่มุ่งเป้าไปที่สุขภาพและการพัฒนาทางกายภาพของเด็ก การศึกษาด้านศีลธรรม การพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและกิจกรรมการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะทางวัฒนธรรม สุขอนามัย และแรงงาน
• การพัฒนานิสัยการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพที่ดีในหมู่นักเรียน
• การพัฒนาทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัย
• การพัฒนาความสนใจทางปัญญาของนักเรียน
• สร้างเงื่อนไขที่รับประกันการปกป้องชีวิตและสุขภาพของเด็กสำหรับกิจกรรมอิสระและสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ บนเว็บไซต์
• ดำเนินการศึกษาการสอนและสังคมของผู้ปกครองในประเด็นด้านการศึกษาและการปรับปรุงสุขภาพของเด็กในช่วงฤดูร้อน

งานนี้ดำเนินการตามกิจวัตรประจำวันและแผนงานช่วงฤดูร้อน เพื่อแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมายในช่วงฤดูร้อน จะต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขต่อไปนี้

เพื่อจัดระเบียบน้ำดื่มและน้ำดื่ม กลุ่มของเราได้เตรียมแก้วน้ำสำหรับเด็ก ขวดเหล้า และน้ำต้มสุกเย็น เมื่อจัดขั้นตอนการชุบแข็ง - ผ้าเช็ดตัวสำหรับมือและเท้าแต่ละผืน

เพื่อสร้างสภาพที่ปลอดภัยให้เด็กๆ อยู่ในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน มีการตรวจสอบความสามารถในการให้บริการของอุปกรณ์ในพื้นที่ออกกำลังกายทุกวัน และตรวจสอบพื้นที่ก่อนเดิน ว่ามีวัตถุที่เป็นอันตรายต่อเด็กหรือไม่ (เล็บ, กระจกแตก, ขุด รู ฯลฯ) เมื่อเริ่มเข้าสู่ช่วงฤดูร้อน เพื่อหลีกเลี่ยงความร้อนสูงเกินไป นักเรียนจึงออกไปเดินเล่นโดยสวมหมวกเท่านั้น เด็กก่อนวัยเรียนอยู่ท่ามกลางแสงแดดโดยตรงสลับกับเกมในที่ร่ม

สภาพอากาศที่ดีทำให้สามารถใช้เวลานอกบ้านได้เพียงพอ เช้าตรู่ภายใต้สภาพอากาศที่เอื้ออำนวย เริ่มต้นด้วยการต้อนรับเด็กๆ ที่โรงเรียนอนุบาล ยิมนาสติก ท่ามกลางอากาศบริสุทธิ์ ซึ่งเติมความสดชื่นและพลังให้กับพวกเขาสำหรับวันที่จะมาถึง และยกระดับจิตใจของเด็กๆ

ในระหว่างวันมีการแข็งตัวหลายประเภท: นอนโดยเปิดหน้าต่าง, อาบแดดและอาบแดด, เดินเท้าเปล่าไปตามเส้นทางนวด, ยิมนาสติกหลังการนอนหลับ, ออกกำลังกายหายใจ, ล้างเท้า เสื้อผ้าเด็กสอดคล้องกับสภาวะอุณหภูมิ

ช่วงฤดูร้อนเต็มไปด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ที่น่าตื่นเต้น

สำหรับเด็กมีการจัดดังต่อไปนี้:

กิจกรรมบันเทิง “วันแห่งมิตรภาพ”

งานวรรณกรรมและบันเทิง “Tales of A.S. พุชกิน"

ดำเนินกิจกรรมการผลิต ได้แก่ การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การปะติด ตามแผนงานของกลุ่ม

มาสเตอร์คลาส “ มินเนี่ยนที่ทำจากยาง

ถุงมือ"