▫ ช่อดอกไม้ที่น่าสัมผัส!)) ขอบคุณ Galina Ivanovna!
▫ ฝนตกต่อเนื่องเป็นเวลาสองวัน วันนี้ท้องฟ้าแจ่มใส พระอาทิตย์ก็ส่องแสง))
` `การได้รับความรัก ความรักนั้นวิเศษมาก!` ขอบคุณ Vladimir Nikolaevich สำหรับการโทรนี้)) ฉันต้องการพูดต่อไปและพูดคำสองสามคำเกี่ยวกับความรักโดยเฉพาะ ภรรยาของผู้หลอกลวงถูกเนรเทศพร้อมกับสามีของพวกเขา ในหมู่พวกเขามีผู้หญิงที่รักสามีอย่างจริงใจและไม่เห็นทางเลือกอื่นสำหรับตัวเอง นี่คือ Trubetskaya, Muravyova แต่ Volkonskaya พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่แตกต่างออกไป เธอแต่งงานตั้งแต่ยังเป็นเด็กสาวกับผู้ชายที่โตพอที่จะเป็นพ่อของเธอได้ และดังที่เห็นได้จากบันทึกของเธอ โดยทั่วไปแล้ว เธอไม่ได้รักเขา ไม่ได้รักเขาด้วยความรักที่แท้จริง ซึ่งใครๆ ก็ถือว่าจำเป็นสำหรับการแต่งงาน แต่เมื่อมีคำถามเกิดขึ้นต่อหน้าเธอว่า จะไปหรือไม่ไป เธอก็ไป ตามที่เธอเขียนเอง เพราะมีสำนึกในหน้าที่ เพราะเธอเป็นภรรยาของเขา พวกเขาจึงแต่งงานกันในโบสถ์ เธอพยายามรักและหวังว่าการคลอดบุตรจะนำความรักนี้มาให้ ยิ่งกว่านั้นเธอก็ไม่มีเวลาสร้างความรัก พวกเขาอยู่ด้วยกันเพียงช่วงเวลาสั้น ๆ และเธอไม่สามารถทำความรู้จักกับสามีได้ดีนัก การจลาจลเกิดขึ้น เราทุกคนเฝ้าดูบนหน้าจอและอ่านหนังสือว่าเธอมาถึงได้อย่างไร คุกเข่าลง และจูบโซ่ตรวนของเขา ความทุกข์ทรมานของพระองค์ทำให้พวกเขาใกล้ชิดกันมากขึ้น ตัวอย่างมีความชัดเจนและมีคารมคมคายมาก แน่นอนว่ามันอาจมีความพิเศษบางอย่างเพราะไม่ใช่ทุกคนที่ถูกเนรเทศ บางที จริงๆ แล้ว ในสถานการณ์พิเศษ ความรู้สึกถึงหน้าที่ดังกล่าวอาจตื่นขึ้นในผู้คน ซึ่งกลายเป็นสิ่งที่แข็งแกร่งที่สุด และดูเหมือนว่าจะนำมาซึ่งการกำเนิดของความรักหรือความรักที่เพิ่มขึ้น และในกรณีที่ไม่มีอะไรพิเศษเกิดขึ้น เมื่อผู้คนเพียงแค่ใช้ชีวิตและทำงานและมีสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้น จะทำอย่างไร? ฉันคิดว่าความสัมพันธ์ยังต้องสร้างขึ้น ตัดสินใจด้วยตัวเอง: ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น ไม่มีทางเลือกอื่นและจะไม่มีอีกต่อไป ห้ามมิให้ฝันอีกต่อไปเนื่องจากคุณได้เชื่อมโยงชีวิตของคุณกับบุคคลนี้ บางครั้งพวกเขาลืมเกี่ยวกับความสามัคคีนี้ว่านี่คือการเรียกของบุคคล และครอบครัวก็เป็นก้าวแรกสู่ความสามัคคีดังกล่าวอย่างแน่นอน ที่ซึ่งสามีภรรยาเป็นเนื้อเดียวกันอย่างแท้จริง ท้ายที่สุดแล้ว อุดมคติของความรักคือการที่คนสองคนกลายเป็นหนึ่งเดียวกันแล้ว และครอบครัวนั่นเองที่เป็นสิ่งมีชีวิตที่บุคคลสองคนซึ่งเดิมทีเคยเป็นคนแปลกหน้ากัน จะต้องรวมเป็นหนึ่งเดียวด้วยหัวใจเดียว ความคิดเดียว โดยไม่สูญเสียเอกลักษณ์เฉพาะตัวของตน แต่เสริมสร้างและเติมเต็มซึ่งกันและกัน ทุกสิ่งที่กลมกลืนกันนี้เป็นสิ่งสวยงามที่สุดในโลก และเมื่อเด็ก ๆ รวมอยู่ในครอบครัว ดอกไม้ก็จะบานสะพรั่งด้วยกลีบดอกเพิ่มมากขึ้น และแต่ละดอกก็ทำให้ดอกไม้ทั้งดอกสวยงามยิ่งขึ้น และสิ่งนี้ทำให้มนุษยชาติทุกคนสวยงามยิ่งขึ้นเมื่อทุกสิ่งประกอบด้วยช่อดอกไม้เช่นนี้ 6446116-a3974049 บางทีมันอาจจะดูน่าสมเพช ((แต่ฉันอยากจะยืนยันความคิดของคุณในบทกวีที่ยอดเยี่ยมของคุณ Vladimir Nikolaevich ขอบคุณสำหรับบทกลอนที่ยอดเยี่ยม!!! Minachetdinova Gulnaz Mansurovna ครูอาวุโสของ MBDOU “โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 22 “ Zhuravlyonok”, Novocheboksarsk, Chuvash Republic
คำอธิบาย:
เกมการสอน "At the New Year's Tree" มีไว้สำหรับผู้ใหญ่: ครูและผู้ปกครองเพื่อดำเนินกิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับการก่อตัวของแนวคิดทางคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษากับเด็กก่อนวัยเรียนอายุตั้งแต่ 6 ถึง 7 ปี
เกมนี้นำเสนองานในการพัฒนาความสามารถในการนับและกำหนดปริมาณ นำทางในอวกาศ และกำหนดปริมาณ งานทั้งหมดสร้างขึ้นโดยมีธีมหลักเพียงธีมเดียวคือวันหยุดปีใหม่ ซึ่งเป็นคุณลักษณะหลักของวันหยุดนี้ นั่นคือต้นคริสต์มาส
เกมดังกล่าวสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงหลักการบูรณาการด้านการศึกษา "ความรู้ความเข้าใจ", "การสื่อสาร", "การขัดเกลาทางสังคม"
ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก - การวิจัยทางปัญญา การเล่น การสื่อสาร
รูปแบบการดำเนินการเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มย่อย (เด็ก 2-3 คน)
แพ็คเกจเกมประกอบด้วย:
1 ภาพประกอบพร้อมงานทางคณิตศาสตร์ - (6 - พร้อมรูปภาพต้นคริสต์มาส, 3 - พร้อมรูปภาพกราฟิก)
2. เรื่องรูปภาพแสดงตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 รูปทรงเรขาคณิต ตาราง
เป้า:การสร้างแนวคิดทางคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาในเด็กก่อนวัยเรียน
งาน:
ทางการศึกษา: เสริมสร้างความสามารถในการนับถึง 10 ฝึกทำความเข้าใจว่าจำนวนไม่ได้ขึ้นอยู่กับขนาดของวัตถุ ระยะห่างระหว่างวัตถุ รูปร่าง ตำแหน่ง ตลอดจนทิศทางของการนับ (จากขวาไปซ้าย จากซ้าย) ไปทางขวาจากวัตถุใดๆ) พัฒนาความสามารถในการจัดระบบวัตถุอย่างต่อเนื่อง โดยจัดเรียงวัตถุจากน้อยไปหามาก (มากไปหาน้อย) ตามขนาด พัฒนาความระมัดระวังทางเรขาคณิต: ความสามารถในการวิเคราะห์และเปรียบเทียบวัตถุตามรูปร่าง เพื่อพัฒนาความสามารถในการนำทางบนแผ่นกระดาษ (ขวา - ซ้าย, บน - ล่าง, กลาง, มุม) ระบุตำแหน่งสัมพัทธ์ของวัตถุด้วยคำพูด
พัฒนาการ: พัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบ ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง ความสนใจ การคิด และความจำในเด็ก
ทางการศึกษา: เพื่อพัฒนาความเป็นอิสระและความสามารถในการปฏิบัติตามกฎของเกม
งานคำศัพท์ ซ้าย ขวา ล่าง บน กลาง มากกว่า น้อยกว่า ผลรวม เท่า ๆ กัน วงกลม สี่เหลี่ยม
วิธีการทำงาน:
หมวด "ปริมาณและการนับ"
ตัวเลือกหมายเลข 1: เกม "อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส"
ภารกิจ: ให้เด็กดูภาพและนับจำนวนกรวยที่เติบโตบนต้นไม้ที่อยู่ด้านซ้ายและขวา จากนั้นให้ตอบเป็นตัวเลขที่ระบุจำนวนกรวยแล้วเปรียบเทียบ:
ต้นไม้ชนิดใดมีโคนมากกว่า?
ต้นไม้ชนิดใดมีโคนน้อยกว่า
เท่าไหร่มากขึ้น
มากน้อยแค่ไหน?
ตัวเลือกหมายเลข 2: เกม "Lantern Balls"
ภารกิจ: ให้เด็กดูภาพและตั้งชื่อว่าต้นคริสต์มาสตกแต่งด้วยอะไรตั้งชื่อรูปร่างและสีจากนั้นเลือกตัวเลขที่แสดงจำนวนลูกบอลที่มีสีและขนาดที่แน่นอนบนต้นไม้ ผู้ใหญ่เชิญชวนให้เด็กเขียนคำตอบเป็นตัวเลขระบุจำนวน (จำนวน) ของวัตถุ
ส่วน "มูลค่า"
ตัวเลือกหมายเลข 1: เกม "เรียงลำดับ"
ภารกิจ: ผู้ใหญ่เสนอให้ดูรูปของขวัญปีใหม่ (กล่อง) นับและ "จัดเรียง" ตามลำดับตามขนาดเรียงจากน้อยไปมากหรือจากมากไปน้อยโดยระบุด้วยตัวเลข (จาก 1)
หัวข้อ: "ปริมาณและการนับ", "การวางแนวบนแผ่นกระดาษ"
ตัวเลือกหมายเลข 1: เกม "ของขวัญ"
ภารกิจ: ให้เด็กดูรูปและนับจำนวนของขวัญที่อยู่ทางซ้ายและขวาของต้นคริสต์มาสจากนั้นกรอกตาราง - จับคู่ของขวัญ (สี่เหลี่ยม) ของสีที่ต้องการกับตัวเลขที่ระบุหมายเลข
ตัวเลือกหมายเลข 1: เกม "อะไรอยู่ที่ไหน"
การมอบหมาย: ผู้ใหญ่เชิญเด็กให้พิจารณาและตอบคำถามว่าของขวัญ (กล่อง) เกี่ยวข้องกับต้นคริสต์มาสอย่างไร:
- ของขวัญสีแดงอยู่ด้านใดของต้นไม้?
- ของขวัญสีน้ำเงินอยู่ด้านใดของต้นไม้?
- ของขวัญสีเหลืองอยู่ด้านใดของต้นไม้?
- ของขวัญสีเขียวอยู่ด้านใดของต้นไม้?
- ทางด้านขวาของต้นไม้มีของขวัญสีอะไร
- ทางด้านซ้ายของต้นไม้มีของขวัญสีอะไร
มาลัยห้อยอยู่ที่ไหน?
- ดาว
- ลูกบอลสีแดง
- ลูกบอลสีน้ำเงิน
หัวข้อ "การวางแนวบนแผ่นกระดาษ"
ตัวเลือกหมายเลข 1: เกม "โมเสก"
ภารกิจ: ผู้ใหญ่เชิญเด็กให้ดูภาพวาด (ภาพเรขาคณิตของต้นคริสต์มาส) และจากตัวอย่างให้จัดวางครึ่งหลังของภาพต้นคริสต์มาสเป็นรูปทรงเรขาคณิต (สี่เหลี่ยม)
ตัวเลือกหมายเลข 2: เกม "ทำต้นคริสต์มาสให้สมบูรณ์"
ภารกิจ: ผู้ใหญ่เชิญเด็กให้ดูภาพวาด (ภาพเรขาคณิตของต้นคริสต์มาส) แล้วทำซ้ำ - ทำครึ่งหลังของภาพวาดให้สมบูรณ์บนแผ่นกระดาษหมากรุกโดยเน้นที่ตัวอย่างหรือจากความทรงจำ
ตัวเลือกหมายเลข 3 “ การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก”
ภารกิจ: ผู้ใหญ่กำหนดลำดับของการกระทำ ให้คำแนะนำ (ระบุทิศทางและจำนวนเซลล์) และเด็กดำเนินการ วาดภาพตามคำแนะนำด้วยหู เมื่อทำงานเสร็จแล้ว เด็กจะเปรียบเทียบภาพที่ได้กับตัวอย่าง
แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต:
http://www.lenagold.ru/fon/clipart/e/elka5.html - รูปภาพต้นคริสต์มาส
http://smr-myhotel.ru/elovye-shishki-foto.html -รูปภาพของกรวย
โอลก้า อิซาเอวา
จัดทำโดย: Olga Anatolyevna Isaeva (ครูการศึกษาเพิ่มเติมที่โรงเรียนอนุบาล MBDOU หมายเลข 14, Konakovo, ภูมิภาคตเวียร์)
เป้า:
เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการสร้างสรรค์องค์ประกอบตกแต่ง
งาน:
1. แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักทางเลือกต่าง ๆ ในการตกแต่งโปสการ์ด
2. พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ ความสนใจ รสนิยมทางศิลปะ ทักษะยนต์ปรับ
3. กระตุ้นให้เด็ก ๆ มีอารมณ์สนุกสนานในช่วงก่อนวันหยุดที่กำลังจะมาถึงและความปรารถนาตามมารยาทในการเชิญญาติ ๆ มาร่วมวันหยุดล่วงหน้า
วัสดุ: Gouache กระดาษ จานสี แปรงแบน การ์ดปีใหม่
ความคืบหน้าของบทเรียน:
เพื่อนๆ เตรียมตัวสำหรับปีใหม่กันอย่างไรบ้างคะ? (เราตกแต่งกลุ่ม เรียนบทกวี ร้องเพลง ทำของขวัญด้วยมือของเราเอง เตรียมชุดปีใหม่)
ผู้คนแสดงความยินดีกันในวันปีใหม่อย่างไร? (พวกเขาให้ของขวัญ การ์ด เซอร์ไพรส์) และส่งคำเชิญไปวันหยุด
พวกเรามาเชิญไปงานปาร์ตี้ปีใหม่กันเถอะ? และคุณจะมอบการ์ดเชิญปีใหม่ที่ยอดเยี่ยมให้กับพ่อแม่ปู่ย่าตายาย ท้ายที่สุดคุณต้องแจ้งวันและเวลาเมื่อวันหยุดเริ่มต้นขึ้นหรือไม่? คุณเห็นด้วยไหม? ดีมาก. โปสการ์ดมีหลายประเภท แต่สิ่งที่ถูกใจที่สุดคือสิ่งที่ทำด้วยมือของคุณเอง ด้วยการทำการ์ดด้วยมือ เราได้ลงทุนส่วนหนึ่งของจิตวิญญาณและความอบอุ่นของเรา
ครูสาธิตตัวอย่างการ์ดปีใหม่ เผยความรู้เบื้องต้นของนักเรียนในการทำโปสการ์ดเพื่อความก้าวหน้าในบทเรียน
เดาปริศนาแล้วบอกฉันว่าการตกแต่งวันหยุดปีใหม่คืออะไร?
ฉันมาพร้อมกับของขวัญ
ฉันเปล่งประกายด้วยแสงไฟอันสดใส
สง่างามตลก
ฉันรับผิดชอบงานปีใหม่ (ต้นคริสต์มาส)
เกมการสอน "อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส"
พวกเรามาเล่นเกม "อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส?" หากคุณเห็นด้วยก็ยกมือขึ้นแล้วพูดว่า: "ใช่!" และถ้าคุณไม่เห็นด้วยก็ให้เงียบและซ่อนมือไว้ด้านหลัง
– อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส? กระต่ายสำลี?
– ช็อคโกแลตแท่ง?
– เปล?
– อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส?
- ลูกปัด?
- ประทัด?
- หมอนเก่าเหรอ?
– อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส?
– ภาพคมชัด?
- เกล็ดหิมะสีขาวเหรอ?
- รองเท้าฉีกขาดเหรอ?
คุณจะมีต้นไม้ปีใหม่ชนิดใด? (เรียว รื่นเริง แวววาว สวย ปุย เป็นประกาย สีเขียว หอม หรูหรา แวววาว ตลก เต็มไปด้วยหนาม สูง)
การตกแต่งหลักของโปสการ์ดของเราคือต้นคริสต์มาสที่สวยงาม:
เอาล่ะพวกเรามาพลศึกษากันหน่อย:
ต้นคริสต์มาสของเราใหญ่ (การเคลื่อนไหวของมือเป็นวงกลม
ต้นไม้ของเราสูง (ยืนด้วยเท้าของคุณ
สูงกว่าแม่ สูงกว่าพ่อ (นั่งเขย่งเท้า
สูงถึงเพดาน (ยืด)
มาเต้นรำอย่างสนุกสนานกันเถอะ เอ๊ะ เอ๊ะ!
มาร้องเพลงกันเถอะ ลา-ลา-ลา!
จนต้นคริสต์มาสอยากมาเยี่ยมเราอีก!
การฝึกปฏิบัติในการทำการ์ดปีใหม่:
1. พิจารณาตัวอย่างโปสการ์ด
2. มาดูกันว่าประกอบด้วยองค์ประกอบใดบ้าง
3. ครูอธิบายและสาธิตเทคนิคการวาดภาพด้วยพู่กันแบน
4. กิจกรรมสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระของเด็กและการให้ความช่วยเหลือส่วนบุคคลระหว่างการทำงาน
การสะท้อนกลับ:ทำได้ดีมากเด็กๆ! เราทำงานร่วมกันได้ดีแค่ไหน! นี่คือการ์ดเชิญที่ยอดเยี่ยมที่เราทำ!
ต้นคริสต์มาสในฤดูร้อนเป็นเพียงต้นคริสต์มาส:
หากคุณสัมผัสกิ่งไม้จะทำให้นิ้วของคุณเจ็บ
ลำต้นพันด้วยใยแมงมุม
แมลงวันอะครีลิคยืนอยู่ด้านล่าง
เมื่อฤดูหนาวมาถึง
ต้นไม้ดูเหมือนจะมีชีวิตขึ้นมา:
มันจะฟูขึ้นในความหนาวเย็น
จะตั้งตรงภายใต้ลม
ไม่หนามเลย
เหมือนดอกไม้ที่มีกลิ่นหอม
ไม่มีกลิ่นเหมือนน้ำค้างหรือน้ำผึ้ง
ต้นไม้มีกลิ่นเหมือนปีใหม่! (นาตาเลีย ฟิลิโมโนวา)
ตอนนี้เชิญพ่อแม่และปู่ย่าตายายของคุณแล้วพวกเขาจะมางานปาร์ตี้ปีใหม่ของเรา!
ผลลัพธ์:พวกคุณชอบอะไรมากที่สุด? อารมณ์ของคุณคืออะไร? แสดงให้กันเห็น - ยิ้ม!
ความสามารถในการตั้งชื่อลักษณะเฉพาะของต้นสนซึ่งเป็นสัญญาณที่แตกต่างจากต้นสนเทียม
เพื่อกำหนดให้เห็นความแตกต่างระหว่างต้นสนของเล่นกับต้นจริง เพื่อให้เข้าใจว่าต้นสนเป็นต้นไม้ที่สวยงามและมีประโยชน์
ฝึกเลือกคำคุณศัพท์
คำพูด การคิด จินตนาการ
แก้ชื่อตัวเลขให้เรียงกลับกันได้
พัฒนาความสนใจในการเล่นละครโดยให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเล่น
พัฒนาความสามารถในการรู้สึกอิสระในบทบาท
พัฒนาความสนใจในสื่อการเรียนรู้นิทานและเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่และเอาใจใส่ต่อธรรมชาติที่มีชีวิต
ความคืบหน้าของบทเรียน
ฉันกำลังถามปริศนา:
เริ่มหนาวแล้ว
โลกทั้งใบถูกปกคลุมไปด้วยผ้าห่มสีขาว
พายุหิมะกำลังเดินอยู่ในสนาม
สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อไหร่?
วันหยุดที่สวยงาม มหัศจรรย์ และมหัศจรรย์ที่สุดที่เกิดขึ้นในฤดูหนาวคืออะไร?
ปีใหม่เป็นวันหยุดที่ชื่นชอบทั่วโลก ทำไม
(คุณพ่อฟรอสต์และสโนว์เมเดนมานำของขวัญมาให้...)
การอ่านบทกวี:
ปีใหม่! ปีใหม่!
ที่ประตู ที่ประตู!
เขามาหาคุณถึงฉัน
และเพื่อประเทศใหญ่ทั้งหมด!
ประเพณีการเฉลิมฉลองปีใหม่ปรากฏในรัสเซียเมื่อ 300 ปีที่แล้ว เมื่อซาร์ปีเตอร์ที่ 1 ทรงกำหนดวันเฉลิมฉลองปีใหม่ในคืนวันที่ 31 ธันวาคมถึง 1 มกราคมตามพระราชกฤษฎีกาของพระองค์ Peter I สั่งให้ชาวมอสโกทุกคนเฉลิมฉลองปีใหม่ด้วยการเฉลิมฉลอง: ตกแต่งบ้านด้วยต้นสนมอบของขวัญปีใหม่ให้กัน
ในบางประเทศ เด็ก ๆ ในวันส่งท้ายปีเก่าไม่ได้มาเยี่ยมโดยคุณพ่อฟรอสต์ แต่ซานตาคลอสน้องชายของเขามาเยี่ยม ในเยอรมนี เขาขี่ลาและทิ้งของขวัญไว้ในรองเท้าเด็ก
ในอินเดีย ปีใหม่ไม่ได้เฉลิมฉลองในฤดูหนาว แต่เป็นช่วงต้นฤดูร้อน เด็กๆ เก็บกิ่งไม้แห้งและฟาง และจุดไฟในเวลากลางคืน เด็ก ผู้ใหญ่ และแม้แต่คนแก่ก็ร้องเพลงและเต้นรำไปรอบๆ พวกเขา
ไม่ใช่ทุกประเทศที่จะเริ่มปีใหม่ในวันที่ 1 มกราคม ในประเทศต่างๆ ปีใหม่ไม่ได้เริ่มต้นในเวลาเดียวกัน ในบางช่วงต้นฤดูร้อน บ้างในฤดูใบไม้ร่วงหรือฤดูใบไม้ผลิ
และความประหลาดใจในปีใหม่ในประเทศต่าง ๆ นั้นมีพ่อมดหลายคนนำเสนอ แต่พวกเขาล้วนปรารถนาความสงบสุข สุขภาพ และความสุข
กำลังดูภาพวาด "ปีใหม่"
เด็กๆ ทำอะไรกันอยู่?
คุณเตรียมตัวสำหรับปีใหม่อย่างไร? (ตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยของเล่นหลากสีสัน เช่น ลูกบอล ลูกปัด มาลัย...)
ฟังว่าปริศนาปีใหม่นี้เกี่ยวกับใคร:
เขามองเข้าไปในบ่อน้ำ -
บ่อน้ำถูกปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง
และฉันก็มองไปที่แม่น้ำ -
สวมเสื้อคลุมหนังแกะน้ำแข็ง
เขามีเคราสีเทา
เสื้อคลุมขนสัตว์ พนักงานที่มีดาว
เขานำของขวัญมาให้เรา
ดี... (ปู่ฟรอสต์)
คุณเตรียมตัวสำหรับปีใหม่อย่างไร? (เราเรียนเพลง กลอน รำวง...)
ผู้คนแสดงความยินดีกันในวันปีใหม่อย่างไร? (ให้ของขวัญ ส่งโปสการ์ด พัสดุ จดหมาย...)
คุณรักปีใหม่หรือไม่? ทำไมคุณถึงรักปีใหม่?
อ่านบทกวีของ N. Grigorieva“ ทำไมฉันถึงรักปีใหม่”
ทำไมฉันถึงรักปีใหม่?
แน่นอน - สำหรับต้นคริสต์มาส
เพื่อน้ำแข็งที่ลื่นและเป็นมันเงา
สำหรับอากาศที่สะอาดก็มีรสขม
สำหรับสิ่งที่อยู่บนกระจกด้วย
รูปแบบเวทย์มนตร์
บางครั้งพวกเขาก็เตือนฉัน
ป่าไม้ พระราชวัง และภูเขา
ฉันรักมันเพราะแม้ในความหนาวเย็น
มันร้อนสำหรับฉันที่จะเล่นในหิมะ
เพราะซานตาคลอสด้วย
เขานำของขวัญมาที่บ้านของเรา
พวงของหลอดไฟอยู่รอบๆ
กระพริบเป็นสีต่างๆ
และแม้แต่ผู้ใหญ่ก็จู่ๆ
พวกเขากลายเป็นเหมือนเด็ก
และชีวิตบ้านก็ล้อมรอบ
การดูแลและเอาใจใส่
และตารางสเปรดก็ถูกตั้งไว้
ด้วยความพยายามเป็นพิเศษ
และฉันรู้ว่าพวกเขาจะไม่ส่งฉันเข้านอน
จนกระทั่งเสียงระฆังดังขึ้น
และในค่ำคืนนี้จะมีการจุดพลุดอกไม้ไฟอยู่เสมอ
และเสียงหัวเราะและนักดนตรี
และสวัสดีปีใหม่ ฉันไม่รังเกียจ
เดินขบวนอย่างร่าเริง
มันไม่มีความลับว่าในคืนนี้
ฉันอายุมากขึ้น
การตกแต่งหลักของวันหยุดปีใหม่คืออะไร? (ต้นคริสต์มาส)
ความลึกลับ:
ฉันมาพร้อมกับของขวัญ
ฉันเปล่งประกายด้วยแสงไฟอันสดใส
สง่างามตลก
ฉันรับผิดชอบงานปีใหม่
(ต้นคริสต์มาส)
เกมการสอน "ต้นไม้ปีใหม่แบบไหน?"
(รื่นเริง แวววาว สวย ปุย สีเขียว หอม สง่างาม ตลก เต็มไปด้วยหนาม เรียว สูง ตัวหลัก...)
เกมการสอน "ต้นไม้ปีใหม่ให้อะไรกับเรา"
(แวววาว, ไหม้, ส่องแสง, ไชโย, ยืน, พอใจ, กลิ่นหอม, แต่งกาย...)
อะไรคือความแตกต่างระหว่างต้นสนและต้นไม้ประดิษฐ์?
(ต้นสนเติบโตในป่าและมีการสร้างต้นไม้เทียมที่โรงงาน โคนเติบโตบนต้นสน แต่โคนไม่เติบโตบนต้นไม้เทียม กลิ่นต้นสนของเข็มสน เรซิน แต่ต้นไม้เทียมไม่มีกลิ่น ฟีดต้นสน นกและสัตว์ที่มีเมล็ดโคน แต่ต้นไม้เทียมไม่มีใครกิน ต้นสนให้อากาศบำบัด เครื่องดนตรีทำจากไม้สน...)
เกม อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส?
หากคุณเห็นด้วย ยกมือขึ้นแล้วพูดว่า: "ใช่!" และถ้าคุณไม่เห็นด้วยก็เงียบไว้และอย่ายกมือขึ้น
– อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส?
กระต่ายทำจากสำลีเหรอ?
– ช็อคโกแลตแท่ง?
- ใช่!
– เปล?
- เลขที่!
– อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส?
ลูกปัด?
- ใช่!
- ประทัด?
- ใช่!
- หมอนเก่าเหรอ?
- เลขที่!
– อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส?
ภาพที่สดใส?
- ใช่!
- เกล็ดหิมะสีขาวเหรอ?
- ใช่!
- รองเท้าฉีกขาดเหรอ?
-เลขที่!
แฟนสองคนจะพูดถึงอะไรได้ถ้าพวกเขาพบกัน: ต้นสนที่ยืนอยู่ใต้หิมะในป่าและต้นคริสต์มาสประดับที่บ้านที่ถูกตัดลง
ฉันเกิดในป่า
ฉันมักจะเติบโตในป่า
ผอมเพรียวในฤดูหนาวและฤดูร้อน
ฉันยืนอยู่สีเขียว
พายุหิมะร้องเพลงให้ฉันฟัง
- นอนหลับต้นคริสต์มาสลาก่อน
หิมะปกคลุมกิ่งก้าน
- ดูสิอย่าหยุด
กระต่ายขี้ขลาดสีเทา
นั่งอยู่ใต้ต้นคริสต์มาส
บางครั้งก็หมาป่า หมาป่าขี้โมโห
เขากำลังดูกระต่าย
และกระรอกขนปุย
เขานั่งอยู่ในโพรงของฉัน
และลิ้มลองโคนต้นสน
เขานอนที่นี่กับลูกกระรอก
และสนุกสนานไปกับเพื่อน ๆ ของคุณ
ฉันควรจะยืนอยู่ตรงนี้ในป่า
2. ฉันยังเติบโตมาริมป่า
ข้างๆคุณแฟน.
และฉันก็ฝันจริงๆ
โอ้ฉันฝันยังไง
ไปหาหนุ่ม ๆ ในปีใหม่!
แล้ววันหนึ่งก็ผ่านไปบนเลื่อน
เขาสังเกตเห็นฉันจึงพาฉันไปกับเขา
ในวันหยุดพวกเขาให้ฉันอยู่ในห้องโถง
ตกแต่งด้วยลูกปัดและดิ้น
โอ้ มันช่างน่ารักจริงๆ!
โอ้ ช่างวิเศษเหลือเกินที่นั่น!
แต่ทุกอย่างจบลงหลังจากลูกบอลที่มีเสียงดัง
ฉันนอนอยู่ในหุบเขา ไม่มีใครต้องการฉัน
ฉันกลายเป็นสีเหลืองและล้มลง
และตอนนี้ฉันกำลังจะตาย ช่างเป็นหายนะ!
ทำไมต้องเสียมันไปโดยเปล่าประโยชน์?
สีเขียวที่สวยงามนี้
ฉันสวยมาก
ในป่าสีขาวในฤดูหนาว
เกิดอะไรขึ้นกับต้นคริสต์มาสที่ถูกโค่น?
ขอให้ต้นคริสต์มาสทำให้เรามีความสุข
เนื้อหาของโปรแกรม:
[ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์] กับประเพณีการฉลองปีใหม่ในประเทศต่างๆ
เพื่อส่งเสริม [ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์] ความสามารถในการตั้งชื่อลักษณะเฉพาะของต้นสนซึ่งเป็นสัญญาณที่แตกต่างจากต้นสนประดิษฐ์
แบบ [ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์] เห็นความแตกต่างระหว่างต้นสนของเล่นกับต้นจริง เข้าใจว่าต้นสนเป็นต้นไม้ที่สวยงามและมีประโยชน์
ฝึกเลือกคำคุณศัพท์ [ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์]
[ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์] คำพูด การคิด จินตนาการ
แก้ชื่อตัวเลขให้เรียงกลับกันได้
พัฒนาความสนใจในการเล่นละครโดยให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเล่น
พัฒนาความสามารถในการรู้สึกอิสระในบทบาท
พัฒนาความสนใจในสื่อการเรียนรู้นิทานและเรื่องราวด้านสิ่งแวดล้อม
ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่และเอาใจใส่ต่อธรรมชาติที่มีชีวิต
ความคืบหน้าของบทเรียน
ฉันกำลังถามปริศนา:
อากาศหนาวเริ่มเข้ามาแล้ว ทั่วทั้งโลกปกคลุมไปด้วยผ้าห่มสีขาว มีพายุหิมะในทุ่งนา เมื่อไหร่จะเกิดเหตุการณ์เช่นนี้?
วันหยุดที่สวยงาม มหัศจรรย์ และมหัศจรรย์ที่สุดที่เกิดขึ้นในฤดูหนาวคืออะไร?
ปีใหม่เป็นวันหยุดที่ชื่นชอบทั่วโลก ทำไม
(คุณพ่อฟรอสต์และสโนว์เมเดนมานำของขวัญมาให้)
การอ่านบทกวี:
ปีใหม่! ปีใหม่! ที่ประตู, ที่ประตู! มันมาหาคุณถึงฉันและทั่วทั้งประเทศ!
ประเพณีการเฉลิมฉลองปีใหม่ปรากฏในรัสเซียเมื่อ 300 ปีที่แล้ว เมื่อซาร์ปีเตอร์ที่ 1 ทรงกำหนดวันเฉลิมฉลองปีใหม่ในคืนวันที่ 31 ธันวาคมถึง 1 มกราคมตามพระราชกฤษฎีกาของพระองค์ Peter I สั่งให้ชาวมอสโกทุกคนเฉลิมฉลองปีใหม่ด้วยการเฉลิมฉลอง: ตกแต่งบ้านด้วยต้นสนมอบของขวัญปีใหม่ให้กัน
ในบางประเทศ เด็ก ๆ ในวันส่งท้ายปีเก่าไม่ได้มาเยี่ยมโดยซานตาคลอส แต่ซานตาคลอสน้องชายของเขามาเยี่ยม ในเยอรมนี เขาขี่ลาและทิ้งของขวัญไว้ในรองเท้าเด็ก
ในอินเดีย ปีใหม่ไม่ได้เฉลิมฉลองในฤดูหนาว แต่เป็นช่วงต้นฤดูร้อน เด็กๆ เก็บกิ่งไม้แห้งและฟาง และจุดไฟในเวลากลางคืน เด็ก ผู้ใหญ่ และแม้แต่คนแก่ก็ร้องเพลงและเต้นรำไปรอบๆ พวกเขา
ไม่ใช่ทุกประเทศที่จะเริ่มปีใหม่ในวันที่ 1 มกราคม ในประเทศต่างๆ ปีใหม่ไม่ได้เริ่มต้นในเวลาเดียวกัน ในบางช่วงต้นฤดูร้อน บ้างในฤดูใบไม้ร่วงหรือฤดูใบไม้ผลิ
และความประหลาดใจในปีใหม่ในประเทศต่าง ๆ นั้นมีพ่อมดหลายคนนำเสนอ แต่พวกเขาล้วนปรารถนาความสงบสุข สุขภาพ และความสุข
กำลังดูภาพวาด "ปีใหม่"
เด็กๆ ทำอะไรกันอยู่?
เตรียมตัวรับปีใหม่ยังไงบ้าง? (ตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยของเล่นหลากสีสัน เช่น ลูกบอล ลูกปัด มาลัย)
ฟังว่าปริศนาปีใหม่นี้เกี่ยวกับใคร:
เขามองเข้าไปในบ่อน้ำ -
บ่อน้ำถูกปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง
และเขามองไปที่แม่น้ำ - เขาสวมเสื้อคลุมหนังแกะน้ำแข็ง เขามีเคราสีเทาเสื้อคลุมขนสัตว์ ไม้เท้าดาวนำของขวัญมาให้เรา ดี (ปู่ฟรอสต์)
คุณเตรียมตัวสำหรับปีใหม่อย่างไร? (เรียนเพลง บทกวี รำรอบ)
ผู้คนแสดงความยินดีกันในวันปีใหม่อย่างไร? (ให้ของขวัญ ส่งโปสการ์ด พัสดุ จดหมาย)
คุณรักปีใหม่หรือไม่? ทำไมคุณถึงรักปีใหม่?
อ่านบทกวีของ N. Grigorieva“ ทำไมฉันถึงรักปีใหม่”
ทำไมฉันถึงชอบปีใหม่ แน่นอน - สำหรับต้นคริสต์มาส สำหรับน้ำแข็งที่ลื่นและเป็นมัน สำหรับอากาศที่สะอาดและฉุน นอกจากนี้ เนื่องจากมีลวดลายมหัศจรรย์บนกระจก บางครั้งสิ่งเหล่านี้ทำให้ฉันนึกถึงป่า พระราชวัง และภูเขา . ฉันชอบเพราะแม้ในอากาศหนาวฉันก็เล่นสโนว์บอลได้ ฉันยังร้อนแรง เพราะซานตาคลอสนำของขวัญมาที่บ้านของเรา พวงมาลัยหลอดไฟหลากสีสันและแม้แต่ผู้ใหญ่ทุกคนก็กลายเป็นเหมือนเด็ก ๆ และชีวิตในบ้าน ล้อมรอบด้วยความเอาใจใส่และเอาใจใส่ และโต๊ะที่กางออกก็ถูกจัดวางด้วยความเอาใจใส่เป็นพิเศษ และฉันรู้ว่าพวกเขาจะไม่ส่งเสียงการนอนหลับ จนกว่าเสียงระฆังจะดังขึ้น และในคืนนี้จะมีดอกไม้ไฟ และเสียงหัวเราะ และนักดนตรีอยู่เสมอ และสวัสดีปีใหม่ฉันไม่รังเกียจที่จะเดินอย่างร่าเริงไม่มีความลับว่าคืนนี้ฉันจะแก่ตัวลง
การตกแต่งหลักของวันหยุดปีใหม่คืออะไร? (ต้นคริสต์มาส)
ความลึกลับ:
ฉันมาพร้อมกับของขวัญฉันเปล่งประกายด้วยแสงอันเจิดจ้า
สง่างาม ตลก ฉันรับผิดชอบปีใหม่
(ต้นคริสต์มาส)
เกมการสอน "ต้นไม้ปีใหม่แบบไหน?"
(รื่นเริง, แวววาว, สวย, ปุย, เขียว, หอม, สง่างาม, ตลก, เต็มไปด้วยหนาม, เรียว, สูง, ตัวหลัก)
เกมการสอน "ต้นไม้ปีใหม่ให้อะไรกับเรา"
(แวววาว, ไหม้, แวววาว, ไชโย, ยืน, พอใจ, กลิ่นหอม, แต่งกาย)
อะไรคือความแตกต่างระหว่างต้นสนและต้นไม้ประดิษฐ์?
(ต้นสนเติบโตในป่าและมีการสร้างต้นไม้เทียมที่โรงงาน โคนเติบโตบนต้นสน แต่โคนไม่เติบโตบนต้นไม้เทียม กลิ่นต้นสนของเข็มสน เรซิน แต่ต้นไม้เทียมไม่มีกลิ่น ฟีดต้นสน นกและสัตว์ที่มีเมล็ดโคน แต่ต้นไม้เทียมไม่มีใครกิน โก้ให้อากาศบำบัด เครื่องดนตรีทำจากไม้สปรูซ)
เกม อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส?
หากคุณเห็นด้วย ยกมือขึ้นแล้วพูดว่า: "ใช่!" และถ้าคุณไม่เห็นด้วยก็เงียบไว้และอย่ายกมือขึ้น
– อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส – กระต่ายทำจากสำลี – ใช่!
– อะไรเติบโตบนต้นคริสต์มาส – ใช่! – ประทัด – ใช่!
– อะไรงอกขึ้นมาบนต้นคริสต์มาส – ใช่แล้ว – เกล็ดหิมะสีขาว – ใช่แล้ว!
แฟนสองคนจะพูดถึงอะไรได้ถ้าพวกเขาพบกัน: ต้นสนที่ยืนอยู่ใต้หิมะในป่าและต้นคริสต์มาสประดับที่บ้านที่ถูกตัดลง
1. ฉันเกิดในป่าในป่าฉันมักจะเติบโตในฤดูหนาวและฤดูร้อนฉันยืนผอมเพรียวและเขียวขจี พายุหิมะร้องเพลงให้ฉันฟัง - นอนหลับต้นคริสต์มาสลาก่อน หิมะปกคลุมกิ่งก้าน - ดูสิดอน อย่าหยุดนะ เจ้ากระต่ายน้อยสีเทานั่งอยู่ใต้ต้นคริสต์มาส บางครั้งก็มีหมาป่า หมาป่าขี้โมโหคอยเฝ้าดูกระต่ายขนปุยอยู่ แฟนของฉันอยู่ในป่า
2. ฉันก็โตมาในป่าข้างคุณเพื่อน และฉันก็ฝันจริงๆ ว่าโอ้ ฉันฝันว่าจะได้อยู่กับหนุ่มๆ ในวันปีใหม่ได้ยังไง! เขาสังเกตเห็นฉันและพาฉันไปที่วันหยุด พวกเขาวางไว้ในห้องโถง ตกแต่งด้วยลูกปัดและดิ้นช่างน่ารักเหลือเกิน! ลูกบอลที่มีเสียงดัง ฉันกำลังนอนอยู่ในหุบเขา ไม่มีใครต้องการฉัน ฉันตัวเหลืองหมดศักดิ์ศรี และตอนนี้ฉันกำลังจะตาย ปัญหา!
เกิดอะไรขึ้นกับต้นคริสต์มาสที่ถูกโค่น?
