เด็กอายุ 10 ขวบ: จิตวิทยาและคำแนะนำด้านการศึกษา ลักษณะทางจิตวิทยาของการเลี้ยงเด็กชาย จิตวิทยาของเด็กอายุ 10 ถึง 11 ปี

ลักษณะทางจิตวิทยาของเด็กอายุ 9-10 ปี

9-10 ปีเป็นช่วงอายุถัดไปของเด็ก ในช่วงเวลานี้ จิตใจของเด็กมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ เมื่อถึงวัยนี้ เขาได้สร้างแนวความคิดบางอย่างในชีวิตประจำวันขึ้นมาแล้ว แต่กระบวนการสร้างแนวคิดที่จัดตั้งขึ้นก่อนหน้านี้ขึ้นมาใหม่ ยังคงดำเนินต่อไปโดยอาศัยการดูดซับความรู้ใหม่ แนวคิดใหม่เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา การศึกษาในโรงเรียนมีส่วนช่วยในการพัฒนาการคิดเชิงทฤษฎีของเขาในรูปแบบที่คนวัยนี้เข้าถึงได้ ต้องขอบคุณการพัฒนาระดับการคิดใหม่ การปรับโครงสร้างของกระบวนการทางจิตอื่นๆ ทั้งหมดจึงเกิดขึ้น ตามที่ D. B. Elkonin กล่าว "ความทรงจำกลายเป็นการคิด และการรับรู้กลายเป็นการคิด"

พัฒนาการใหม่ๆ เมื่ออายุ 10 ขวบคือการสะท้อนให้เห็น มีการเปลี่ยนแปลงไม่เพียงแต่ในกิจกรรมการรับรู้ของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงธรรมชาติของความสัมพันธ์ของพวกเขากับผู้คนรอบตัวพวกเขาและต่อตนเองด้วย

เมื่อถึงจุดสิ้นสุดของยุคนี้แล้ว นักเรียนควรพัฒนารูปแบบใหม่อื่นๆ: ความสามารถในการควบคุมตนเอง ความตั้งใจ ท้ายที่สุดเมื่อเริ่มเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา ระดับยังไม่บรรลุนิติภาวะหรือไม่เพียงพอของการพัฒนารูปแบบใหม่เหล่านี้จะนำไปสู่ความยากลำบากในกิจกรรมการศึกษา รูปแบบใหม่: ความสมัครใจ การไตร่ตรอง และการควบคุมตนเองจะอยู่ในช่วงเริ่มต้นของรูปแบบเท่านั้นในเวลานี้ เมื่ออายุมากขึ้นพวกเขาจะซับซ้อนและมั่นคงมากขึ้นเท่านั้นและยังแพร่กระจายไปยังสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินกิจกรรมการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตด้านอื่น ๆ ของเด็กด้วย

กิจกรรมการศึกษาเมื่ออายุ 9-10 ปียังคงเป็นกิจกรรมหลักของนักเรียนและมีอิทธิพลต่อเนื้อหาและระดับการพัฒนาด้านสติปัญญาและแรงบันดาลใจของแต่ละบุคคล แต่ในขณะเดียวกัน กิจกรรมการศึกษาก็สูญเสียความสำคัญในการพัฒนาจิตใจของเด็กไป บทบาทและตำแหน่งในการพัฒนาโดยรวมของเด็กมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก

ทันทีที่เด็กเข้าโรงเรียน เขาเพิ่งเริ่มต้น "ทำความคุ้นเคย" กับกิจกรรมการศึกษา และเชี่ยวชาญส่วนประกอบโครงสร้างหลัก เมื่ออายุ 9-10 ปี นักเรียนจะมีรูปแบบการทำงานอิสระ วัยนี้มีลักษณะพิเศษคือกิจกรรมทางสติปัญญาและความรู้ความเข้าใจ ซึ่งถูกกระตุ้นด้วยแรงจูงใจด้านการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ

พัฒนาการและความสำเร็จของเด็กส่วนใหญ่ไม่เพียงขึ้นอยู่กับการได้รับความรู้ที่หลากหลาย ข้อมูลใหม่ แต่ยังขึ้นอยู่กับการค้นหารูปแบบทั่วไป และที่สำคัญที่สุดคือการเรียนรู้วิธีการอิสระในการรับความรู้ใหม่นี้

การศึกษาทางจิตวิทยาของเด็กในช่วงวัยนี้ระบุว่าเมื่ออายุ 10 ขวบความสนใจของนักเรียนในการเรียนที่โรงเรียนและในกระบวนการเรียนรู้ลดลงอย่างมาก อาการที่พบบ่อยที่สุดของความสนใจที่ลดลงคือทัศนคติเชิงลบต่อโรงเรียนโดยทั่วไป, ความจำเป็นและการบังคับของการเข้าเรียน, ไม่เต็มใจที่จะทำงานด้านการศึกษาในชั้นเรียนและที่บ้าน, ความสัมพันธ์ที่ขัดแย้งกับครูตลอดจนการละเมิดกฎเกณฑ์การปฏิบัติซ้ำแล้วซ้ำอีก ที่โรงเรียน.

การไตร่ตรองว่าเป็นรูปแบบใหม่ของยุคนี้ทำให้มุมมองของเด็กเกี่ยวกับโลกรอบตัวเปลี่ยนไป เป็นครั้งแรกที่พวกเขาพัฒนามุมมองของตนเอง ความคิดเห็นของตนเอง โดยไม่ยึดถือทุกสิ่งที่พวกเขาได้รับจากผู้ใหญ่เสมอไป แต่ทั้งหมดนี้ยังอยู่ในช่วงเริ่มต้นและส่งผลกระทบต่อพื้นที่ที่ค่อนข้างคุ้นเคยกับเด็กนั่นคือการศึกษา

เด็ก ๆ จะได้รับประสบการณ์ทางอารมณ์ที่รุนแรงทั้งด้านบวกและด้านลบ ช่วงเวลานี้ยังโดดเด่นด้วยการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในตำแหน่งภายในของเด็กที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์กับผู้อื่นและโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเพื่อนฝูง สภาวะทางอารมณ์ของเด็กส่วนใหญ่มักเริ่มขึ้นอยู่กับความสำเร็จทางวิชาการและความสัมพันธ์กับครูเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับการพัฒนาความสัมพันธ์กับเพื่อนฝูงด้วย

เมื่ออายุ 9-10 ปี เพื่อนฝูงและการสื่อสารกับพวกเขาจะเริ่มกำหนดพัฒนาการส่วนบุคคลของเด็กในหลายๆ ด้าน ในวัยนี้เด็ก ๆ เริ่มอ้างสิทธิ์ในตำแหน่งบางอย่างในระบบความสัมพันธ์ส่วนตัวและธุรกิจในห้องเรียนและสถานะที่ค่อนข้างมั่นคงของนักเรียนในระบบนี้จะเกิดขึ้น

ในขณะเดียวกัน บางครั้งเด็กก็พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ต้องเลือกระหว่างตำแหน่ง "นักเรียนที่ดี" และตำแหน่งเพื่อน อาจเกิดขึ้นได้ว่า “นักเรียนที่ดี” ทำงานที่ได้รับมอบหมายทั้งหมดด้วยตัวเอง ไม่โกง และสิ่งนี้ไม่ได้ขัดขวางไม่ให้เขาเป็นเพื่อนที่ดีไปพร้อมๆ กัน แต่ “นักเรียนที่ดี” จะสามารถเป็นเพื่อนแท้ได้หรือไม่หากเขาป้องกันไม่ให้คนอื่นโกงหรือบอกครูเกี่ยวกับ “การกระทำผิด” ของเพื่อนร่วมชั้น?

โอกาสที่จะเกิดความขัดแย้งกับเพื่อนฝูงและครูมีสูงหากระบบทิศทางสองระบบ: ตำแหน่งของนักเรียนและตำแหน่งของหัวข้อการสื่อสารจะขัดแย้งกันและไม่กระทำการเป็นเอกภาพ

เมื่ออายุ 10 ขวบ การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นในลักษณะของความภาคภูมิใจในตนเองของเด็กนักเรียน ระดับความภาคภูมิใจในตนเองขึ้นอยู่กับการปรับตัวและการประเมินใหม่โดยเด็กคนอื่นๆ จำนวนการเห็นคุณค่าในตนเองเชิงลบเพิ่มขึ้น และในขณะเดียวกัน ความสมดุลระหว่างการเห็นคุณค่าในตนเองเชิงลบและเชิงบวกก็ถูกรบกวนเพื่อประโยชน์ของสิ่งแรก

เด็กส่วนใหญ่มักแสดงความไม่พอใจกับตัวเองไม่เพียงแต่ในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นเท่านั้น แต่ยังอยู่ในกระบวนการของกิจกรรมการศึกษาด้วย ทัศนคติเชิงวิพากษ์วิจารณ์ต่อตนเองอธิบายได้จากความต้องการของเด็กในการประเมินบุคลิกภาพเชิงบวกโดยทั่วไปโดยผู้อื่นและเหนือสิ่งอื่นใดคือผู้ใหญ่

เด็กรู้สึกว่าจำเป็นต้องประเมินตนเองโดยรวมในเชิงบวกโดยทั่วไป และการประเมินไม่ควรขึ้นอยู่กับผลลัพธ์เฉพาะของเขา

บุคคลไม่ว่าเขาจะอายุเท่าใดก็ต้องได้รับการยอมรับจากผู้อื่นเสมอ แต่เมื่ออายุได้ 10 ปีความต้องการนี้เด่นชัดที่สุด และกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลที่ดีของเด็กนักเรียนในอนาคต

ในช่วงวัยนี้ ประสบการณ์ของเด็กนักเรียนมักไม่ค่อยเข้าใจนัก และบ่อยครั้งที่พวกเขาไม่สามารถกำหนดปัญหา ความยากลำบาก และคำถามของตนเองได้เสมอไป เป็นผลให้ความอ่อนแอทางจิตเกิดขึ้นก่อนที่จะมีการพัฒนาขั้นใหม่

เด็กแสดงความไม่พอใจในตัวเอง มีความสัมพันธ์กับผู้อื่น และมีความสำคัญอย่างยิ่งในการประเมินผลการศึกษาของเขา - และทั้งหมดนี้สามารถกลายเป็นแรงจูงใจในการพัฒนาความจำเป็นในการศึกษาด้วยตนเอง หรือในทางกลับกัน อาจกลายเป็นอุปสรรคต่อ การสร้างบุคลิกภาพที่สมบูรณ์และส่งผลเสียต่อธรรมชาติของความนับถือตนเอง

เมื่ออายุสิบขวบ กลุ่มหรือชั้นเรียนของเด็กทุกคนจะมีผู้นำที่ไม่เป็นทางการซึ่งทุกคนยอมรับ คนนอก นักเรียนที่เป็นเลิศ เด็กๆ ที่วิ่งได้ดีกว่าคนอื่น หรือเป็นผู้สร้างความคิดที่ยอดเยี่ยม หรือผู้ยุยงให้เกิดความชั่วร้าย ก็โดดเด่นอย่างชัดเจนเช่นกัน เมื่ออายุสิบขวบ เด็กๆ ยังคงเลือกเพื่อนเพศเดียวกันเป็นเพื่อน อิทธิพลของครอบครัวค่อยๆ ลดลง และการที่เด็กต้องพึ่งพาความคิดเห็นของเพื่อนก็มีความสำคัญอย่างยิ่ง

เด็กอายุ 10 ขวบใช้เวลาอยู่กับเพื่อนที่ดีที่สุดของเขามากขึ้นและเขาก็แบ่งปันความลับกับเขาบ่อยขึ้น ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นในวัยนี้อาจซับซ้อนและตึงเครียดในบางกรณี สิ่งนี้ใช้กับเด็กผู้หญิงเป็นหลัก เด็กผู้ชายมักจะสนใจสิ่งที่พวกเขาทำมากกว่าสิ่งที่พวกเขาทำกับใคร

เด็กสื่อสารกับแม่และพ่อได้อย่างราบรื่นพอๆ กัน และเป็นเรื่องง่ายที่จะตกลงกับเขา เด็กอายุ 9 ขวบอาจรู้สึกเป็นอิสระ แต่ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาส่วนใหญ่สรุปว่าพวกเขายังคงต้องการการสนับสนุนจากพ่อแม่ อารมณ์แปรปรวนอย่างรุนแรงจะสังเกตได้ในระยะของการพัฒนานี้

อายุสิบขวบมีลักษณะที่แสดงออกถึงความเป็นอิสระมากขึ้นและไม่ใช่ความปรารถนาที่จะได้รับการดูแลและการดูแลจากพ่อแม่ 10 ปีคือ “ยุคทอง” เด็กในยุคนี้เริ่มกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับสถานะทางสังคมของตนเอง ไม่ว่าเสื้อผ้าของพวกเขาจะทันสมัยเพียงพอ หรืออุปกรณ์ต่างๆ ของพวกเขาจะทันสมัยและมีราคาแพงเพียงพอหรือไม่ หมดความสนใจในกิจกรรมของครอบครัว เช่น วันหยุดหรือการท่องเที่ยว ปิกนิก ซึ่งพวกเขาชอบมากเมื่อไม่กี่ปีก่อน

การพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็กเริ่มต้นด้วยการพัฒนาความคิดของตนเองเกี่ยวกับโลก นี่คือช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลง รับผิดชอบต่อการกระทำของคุณ เด็กๆ จะรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่และพยายามคิดหาสิ่งต่างๆ เกือบทั้งหมดด้วยตัวเอง เด็กหลายคนปรึกษาหารืออย่างจริงจังกับผู้ใหญ่เกี่ยวกับอนาคตของตนเอง และเริ่มคิดว่าวิชาใดดีที่สุดในการเรียน และควรเลือกโรงเรียนใด

การเปลี่ยนแปลงทางร่างกายและอารมณ์ โดยเฉพาะเด็กผู้ชายไม่สำคัญเท่ากับเด็กผู้หญิง นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเด็กผู้ชายมักจะเติบโตทางร่างกายช้ากว่าเล็กน้อย เมื่ออายุ 10 ขวบ เด็กชายจะพยายามทำกิจกรรมต่างๆ ให้เป็นเลิศ เช่น กีฬา เพื่อพิสูจน์ความสามารถในการแข่งขัน

หากเราพูดถึงพัฒนาการของเด็กวัยนี้เมื่ออายุ 10 ขวบเด็กมีการปฐมนิเทศเวลาที่ดีเยี่ยม อ่านด้วยความเพลิดเพลินและเพื่อความเพลิดเพลิน มีอารมณ์ขัน มีทัศนคติเชิงบวกต่อกฎเกณฑ์ และทำให้แน่ใจว่าทุกคนปฏิบัติตาม มีความรู้สึกยุติธรรมมากขึ้น ได้พัฒนาทักษะการดูแลตนเองและสามารถ เพื่อรักษาความสงบเรียบร้อยในห้องของเขา อาจรับผิดชอบงานบ้านบางอย่างได้ ได้พัฒนาทักษะยนต์ปรับ เขาเขียนและวาดได้ค่อนข้างชัดเจน สนุกกับการเข้าร่วมกลุ่มเพื่อนฝูง

เมื่อสรุปทั้งหมดข้างต้นแล้วสรุปได้ว่าลักษณะทางจิตวิทยาของเด็กเมื่อสำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา (อายุ 10 ปี) มีดังนี้

การพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของเด็กเพิ่มเติมโดยให้โอกาสในการเรียนรู้อย่างเป็นระบบที่โรงเรียน

การปรับปรุงสมองและระบบประสาท

การสะท้อน การวิเคราะห์ แผนปฏิบัติการภายใน

ระดับใหม่ของการพัฒนาเชิงคุณภาพในการควบคุมพฤติกรรมในกิจกรรมโดยสมัครใจ

การพัฒนาทัศนคติทางปัญญาใหม่ต่อความเป็นจริง

การปฐมนิเทศต่อกลุ่มเพื่อนในวัยเดียวกัน

ความไม่มั่นคงของสมรรถภาพทางจิตเพิ่มความเมื่อยล้า

ความอ่อนแอทางระบบประสาทของเด็ก

ไม่สามารถมีสมาธิเป็นเวลานาน, ความตื่นเต้นง่าย, อารมณ์;

การพัฒนาความต้องการทางปัญญา

พัฒนาการของวาจาตรรกะการคิดอย่างมีเหตุผล

การเปลี่ยนแปลงความสามารถในการควบคุมพฤติกรรมโดยสมัครใจ

ภารกิจหลักในการพัฒนาเด็กให้ประสบความสำเร็จคือ:

การเปิดเผยความสามารถและคุณลักษณะส่วนบุคคล

การพัฒนาเทคนิคการผลิตและทักษะงานการศึกษา “ความสามารถในการเรียนรู้”

การก่อตัวของแรงจูงใจในการเรียนรู้การพัฒนาความต้องการและความสนใจทางปัญญาที่ยั่งยืน

การพัฒนาทักษะการควบคุมตนเอง การจัดองค์กรตนเอง และการกำกับดูแลตนเอง

การสร้างความภาคภูมิใจในตนเองอย่างเพียงพอ การพัฒนาวิพากษ์วิจารณ์ตนเองและผู้อื่น

พัฒนาทักษะการสื่อสารกับเพื่อนฝูง สร้างมิตรภาพที่แข็งแกร่ง

การดูดซึมบรรทัดฐานทางสังคมการพัฒนาคุณธรรม

เมื่อทราบคุณสมบัติทั้งหมดของช่วงอายุที่กำหนดแล้ว คุณจะต้องเตรียมพร้อมสำหรับการปรากฏตัวของเด็กและในขณะเดียวกันก็ตระหนักว่าเด็กเองก็กำลังประสบปัญหาในวัยนี้เนื่องจากเขาเกือบจะเข้าสู่ยุคใหม่ที่เรียกว่า วัยรุ่น.

การศึกษาที่ดีที่สุดคือตัวอย่างส่วนตัวของผู้ใหญ่ สำหรับเด็กผู้ชาย ตามหลักการแล้ว เขาควรเป็นพ่อและคนใกล้ชิดที่สุด - ปู่ พี่ชาย ครู โค้ช...

อย่างไรก็ตาม ความจริงก็คือ เด็กผู้ชายในวัยก่อนเข้าเรียนเมื่อวางรากฐานของพฤติกรรมตามบทบาททางเพศของเขาแล้ว ก็จะไม่ได้ถูกรายล้อมไปด้วยผู้ชายเลย ผู้หญิงทำงานเกือบทุกที่ในด้านการศึกษา จำนวนครอบครัวพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยวเพิ่มขึ้น และในครอบครัวที่มีพ่อหรือแม่สองคน พ่อผู้ชายมักจะปรากฏตัวอย่างเป็นทางการเท่านั้น

พ่อบางคนถอนตัวจากกระบวนการเลี้ยงดูลูกชายโดยพิจารณาว่าเป็นงานของผู้หญิง และขาดความคิดริเริ่ม โดยไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับลูก คนอื่นๆ เองก็ยังเป็นเด็ก ดังนั้นพวกเขาจึงช่วยพัฒนาคุณสมบัติความเป็นชายได้เพียงเล็กน้อยเท่านั้น และมันเกิดขึ้นที่พ่อยินดีที่จะเลี้ยงดูลูก ใช้เวลากับลูกชาย สอนบางอย่างให้เขา แต่ภาระงานของเขาไม่เอื้ออำนวย เพราะเขาต้องคิดถึงอนาคตของครอบครัว

อย่างไรก็ตาม มารดาไม่ควรท้อแท้ แม้ว่าความรับผิดชอบในการเลี้ยงดูบุตรจะตกอยู่กับพวกเขาก็ตาม คุณเพียงแค่ต้องจัดกระบวนการเลี้ยงดูเด็กชายให้ถูกต้องตั้งแต่แรกเริ่มโดยปฏิบัติตามกฎ "ทอง" 8 ข้อ:

1. เลี้ยงลูก : อย่าจำกัดเสรีภาพ!

เพื่อให้แม่สามารถปลูกฝังคุณสมบัติความเป็นชายในตัวลูกชายได้ บางครั้งเขาจะต้องถูกเลี้ยงดูให้แตกต่างจากสิ่งที่สะดวกกว่า เรียบง่ายกว่า และสงบกว่าสำหรับเธอ ก่อนอื่น คุณต้องแน่ใจว่าการเลี้ยงดูของเด็กชายเป็นตัวกำหนดลักษณะนิสัยของเขา และด้วยเหตุนี้ ผู้เป็นแม่มักจะต้องทบทวนมุมมองของเธอเกี่ยวกับชีวิต ทัศนคติ ต่อสู้กับความกลัว และ "ทำลาย" แบบเหมารวมที่พัฒนาขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

ภาพอะไรที่สามารถสังเกตได้บ่อยขึ้นในครอบครัวสมัยใหม่? ความแม่นยำ ความระมัดระวัง และความขยันหมั่นเพียรได้รับการปลูกฝังในเด็กผู้ชาย จากนั้นแม่ก็เก็บเกี่ยวผลของ "การเลี้ยงดูมัสลิน" ของเธอและยาย: เมื่อโตขึ้นลูกชายไม่สามารถต่อสู้กับผู้กระทำผิดเอาชนะความยากลำบากและไม่ต้องการต่อสู้เพื่อสิ่งใด และพ่อแม่ไม่เข้าใจว่าความอ่อนแอของเจตจำนงในตัวลูกนี้มาจากไหน

อย่างไรก็ตามเป็นคุณสมบัติเหล่านี้ที่มอบให้กับเด็กผู้ชายตั้งแต่ปฐมวัยด้วยคำว่า "อย่าวิ่ง - คุณจะล้ม" "อย่าปีนขึ้นไปมันอันตรายที่นั่น" "อย่าทำ - คุณ เดี๋ยวจะเจ็บ” “อย่าจับมัน ฉันจะทำเอง” และ “อย่า...” การเลี้ยงดูเด็กชายเช่นนี้จะพัฒนาความคิดริเริ่มและความรับผิดชอบหรือไม่?

แน่นอนว่าแม่และยายสามารถเข้าใจได้บางส่วนโดยเฉพาะเมื่อลูกเป็นคนเดียวและรอคอยมานาน พวกเขากลัวว่าจะมีอะไรเกิดขึ้นกับทารก อย่างไรก็ตาม ความกลัวเหล่านี้ยังซ่อนความคิดที่เห็นแก่ตัวไว้ด้วย เด็กที่เข้ากับคนง่ายจะสบายใจกว่ามาก คุณไม่จำเป็นต้องปรับตัวเข้ากับเขา การเลี้ยงลูกวัย 2 ขวบด้วยตัวเองนั้นง่ายกว่าการดูเขาทำโจ๊กใส่จาน การแต่งตัวให้เด็กอายุ 4 ขวบด้วยตัวเองยังเร็วกว่าการรอในขณะที่เขาเล่นซอกับกระดุมและเชือกผูกรองเท้า มันจะสงบมากขึ้นเมื่อลูกชายของคุณเดินเคียงข้างคุณและจับมือคุณ แทนที่จะวิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่นเพื่อพยายามหลงทาง เราไม่คำนึงถึงผลที่ตามมา

การเลี้ยงดูเด็กชายในลักษณะนี้จะบิดเบือนธรรมชาติของผู้ชาย ส่งผลต่อสุขภาพจิตและร่างกายของเด็กผู้ชาย พวกเขาพัฒนาความกลัวบางครั้งก็กลายเป็นปัญหาทางร่างกาย (พูดติดอ่าง, สำบัดสำนวนประสาท, ภูมิแพ้, ปัญหาการหายใจ, การเจ็บป่วยบ่อยครั้ง), ความนับถือตนเองต่ำเกิดขึ้นและปัญหาในการสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ พัฒนาขึ้น บ่อยครั้งสถานการณ์ตรงกันข้ามเกิดขึ้น: เด็กชายอาจเริ่ม "ปกป้อง" ตัวเองจากแรงกดดันในการดูแลของผู้ปกครองด้วยพฤติกรรมก้าวร้าว ซึ่งแสดงถึงการกบฏแบบเด็ก ๆ

แน่นอนว่าการกำจัดนิสัยไม่ใช่เรื่องง่าย แต่คุณต้องเข้าใจว่าเด็กหากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่จะไม่เป็นอย่างที่ตนเองต้องการ ในการทำเช่นนี้เขาต้องการความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่และเงื่อนไขบางประการ อย่าจำกัดเสรีภาพในการเคลื่อนไหวของเด็กในระหว่างการเดิน อย่าพาเขาออกไปจาก "อันตราย" เล็กๆ น้อยๆ (ความขัดแย้งในกระบะทรายกับเพื่อน การปีนข้ามรั้วต่ำ ฯลฯ) แต่ช่วยให้เขาเอาชนะความยากลำบาก ให้กำลังใจเขา .

2. เลี้ยงลูกชาย. ลูกจะต้องมีต้นแบบ

ไม่ว่าเด็กผู้ชายจะได้รับการเลี้ยงดูจากแม่เลี้ยงเดี่ยวหรือเติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่สมบูรณ์ เราต้องพยายามทำให้ภาพลักษณ์ของผู้ชายซึ่งค่อนข้างน่าดึงดูดต่อการรับรู้ของเด็กผู้ชายนั้นปรากฏอยู่ในชีวิตของ ตระกูล.

จนกระทั่งลูกโตขึ้นเขาค่อนข้างมีความสุขที่แม่ใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่กับเขา แต่เมื่อผ่านไป 3 ปี เมื่อลูกถูกแยกจากแม่ทั้งทางร่างกายและส่วนตัว เด็กชายก็เริ่มแสดงความสนใจมากขึ้นเรื่อยๆ ผู้ชาย: พ่อ ลุง ปู่ และเมื่ออายุได้ 6 ขวบ จำเป็นอย่างยิ่งที่เขาจะต้องใช้เวลาร่วมกับผู้ชายที่เป็นผู้ใหญ่ เลียนแบบพวกเขา และเลียนแบบพฤติกรรมของพวกเขา และที่นี่แม่ควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกชายของเธอมีคนที่จะสื่อสารด้วย

เวลาว่างร่วมกับพ่อช่วยให้เด็กชายตัดสินใจในชีวิตเข้าใจว่าเขาเป็นใคร ท้ายที่สุดแล้ว ผ่านการสื่อสารกับพ่อและผู้ชายคนอื่นเท่านั้นที่เด็กจะเชี่ยวชาญบรรทัดฐานของพฤติกรรมชายและสร้างความคิดเห็นของตัวเอง และยิ่งพ่อเริ่มเลี้ยงดูลูกชายเร็วเท่าไร เขาก็จะพัฒนาพฤติกรรมแบบเหมารวมของผู้ชายเร็วขึ้นเท่านั้น

แต่จะทำอย่างไรถ้าพ่อไม่อยู่? ในกรณีนี้แม่จำเป็นต้องค้นหาบุคคลที่อาจปรากฏตัวในชีวิตของเด็กชายในหมู่ญาติหรือเพื่อนฝูงอย่างน้อยเป็นครั้งคราว ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพาลูกน้อยไปหาคุณปู่ในช่วงสุดสัปดาห์และปล่อยให้พวกเขาประสาน วางแผน และประดิษฐ์ร่วมกัน และเมื่อลูกโตขึ้นคุณควรหาแผนกกีฬาหรือชมรมให้เขาซึ่งมีผู้นำคือผู้ชายที่รักงานของเขาจริงๆ

นอกจากนี้ ภาพลักษณ์ของผู้ชายที่แท้จริงสำหรับลูกของคุณสามารถพบได้ไม่เพียงแต่ในหมู่คนจริงๆ เท่านั้น ตัวละครในจินตนาการก็ค่อนข้างเหมาะสำหรับจุดประสงค์นี้เช่นกัน แค่หาฮีโร่ในหนังสือที่ลูกชายของคุณอยากจะเลียนแบบ แขวนรูปคุณปู่ผู้กล้าหาญไว้บนผนัง และพูดคุยเกี่ยวกับบรรพบุรุษของคุณและการกระทำที่กล้าหาญของพวกเขาก็เพียงพอแล้ว กล่าวอีกนัยหนึ่งจำเป็นต้องสร้างปากน้ำสำหรับลูกชายซึ่งเอื้อต่อการพัฒนาของเขาในฐานะผู้ชาย

3. คุณสามารถเลี้ยงลูกผู้ชายที่แท้จริงได้ในบรรยากาศที่มั่นคงเท่านั้น

ก่อนอื่นเด็กผู้ชาย (และเด็กผู้หญิง) ต้องการความรักและความสามัคคีในครอบครัว พ่อไม่ควรกลัวที่จะแสดงความรักต่อลูก ด้วยสิ่งเหล่านี้เขาจะไม่ทำให้เด็กเสีย แต่จะสร้างความไว้วางใจพื้นฐานในโลกและความมั่นใจในตัวคนที่เขารัก ความรักหมายถึงการไม่แยแสต่อปัญหาและความรู้สึกของเด็กและมองเขาเป็นคน เด็กชายได้รับการเลี้ยงดูมาอย่างอ่อนไหวและเติบโตมาโดยตลอดเพื่อให้เป็นคนเปิดกว้าง สงบ มีความมั่นใจในความสามารถ มีความเห็นอกเห็นใจและแสดงออกทางอารมณ์ได้

4. สอนลูกของคุณให้แสดงความรู้สึกอย่างอิสระ

สิ่งสำคัญคือไม่มีข้อห้ามในการแสดงความรู้สึกในครอบครัว การร้องไห้เป็นการแสดงออกถึงความเครียดตามธรรมชาติ ดังนั้นคุณไม่ควรทำตามแบบเหมารวมและดุเด็กที่ร้องไห้ คุณเพียงแค่ต้องปฏิบัติต่อพวกเขาเสมือนเป็นสัญญาณว่าเด็กรู้สึกแย่ และไม่เก็บกดอารมณ์ของเขาไว้ แต่สอนให้เขาแสดงอารมณ์ออกมาในลักษณะที่แตกต่างออกไป หากเป็นไปได้

5. ยอมรับความผิดพลาดของคุณอย่างเปิดเผย

จะเลี้ยงลูกผู้ชายที่แท้จริงได้อย่างไร? แน่นอน จงแสดงตัวอย่างส่วนตัวว่าคุณควรรับผิดชอบต่อคำพูดของคุณเสมอ พ่อและแม่ต้องวิพากษ์วิจารณ์ตนเอง หากจำเป็น ยอมรับว่าพวกเขาผิดและขอการอภัยจากลูกชาย สิ่งนี้จะเสริมสร้างอำนาจของพวกเขาด้วยการแสดงความยุติธรรมเท่านั้น

6. สร้างทักษะการเอาใจใส่ของลูกคุณ

อบรมสั่งสอนคุณธรรมในตัวเด็กชาย แม้จะยังเป็นเด็กก่อนวัยเรียน แต่เขาก็สามารถเข้าใจและทำอะไรได้มากมาย ตั้งแต่การช่วยแม่ทำงานบ้านไปจนถึงการเคารพผู้สูงอายุในการเดินทาง พฤติกรรมนี้ควรนำเสนอเป็นบรรทัดฐาน เก็บจาน เก็บเตียง ยอมสละที่นั่งให้คุณยายบนรถบัส นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับผู้ชายในอนาคต

7. เมื่อเลี้ยงลูกชายควรสนับสนุนให้เขาเป็นอิสระ

ในการพัฒนาของเด็กผู้ชาย ให้ใส่ใจกับความเป็นอิสระของเขาเป็นอย่างมาก ปล่อยให้เขารู้สึกถึงความสำคัญและอิสรภาพในบางครั้ง ในอนาคตสิ่งนี้จะช่วยให้เขามีความสุขและประสบความสำเร็จและตระหนักถึงศักยภาพของเขาอย่างเต็มที่ เด็กผู้ชายมักจะมุ่งมั่นในการยืนยันตนเองและเป็นผู้นำ นี่เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนาต่อไป ดังนั้นเราจึงต้องส่งเสริมความปรารถนาของลูกชายในการตัดสินใจเลือกด้วยตนเอง คิดอย่างอิสระ และเตือนเขาว่าเขาต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของเขา

8. พาลูกของคุณไปชมรมกีฬา

เด็กต้องการการออกกำลังกายเพื่อพัฒนาการทางร่างกายอย่างเต็มที่ แม้ว่าลูกจะยังเล็ก คุณต้องเดินกับเขาให้มากขึ้น ปล่อยให้เขาวิ่ง กระโดด ล้ม ปีนป่าย และสำรวจโลกภายใต้คำแนะนำที่เข้มงวดของพ่อแม่ หลังจากนั้น คุณควรจัดสรรเวลาในตารางประจำสัปดาห์ของลูกชายสำหรับส่วนกีฬา ซึ่งเขาจะสามารถพัฒนาความสามารถทางร่างกายและรู้สึกแข็งแกร่ง กระฉับกระเฉง และมั่นใจในตนเอง

เราตกลงกันล่วงหน้า

คุณแม่ควรคำนึงถึง "ความลับ" ประการหนึ่งในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูก พ่อมักกลัวที่จะอยู่กับลูกเป็นเวลานานเพราะรู้สึกไม่มั่นคง ดังนั้นควรจัดเวลาว่างระหว่างพ่อกับลูกให้เฉพาะเจาะจงที่สุด

ตัวอย่างเช่น พูดว่า: “พรุ่งนี้ฉันจะไปทำธุรกิจสักสองสามชั่วโมง มาดูกันว่าคุณสามารถทำอะไรกับลูกน้อยของคุณได้บ้าง” หรือ: “ในวันเสาร์ ในที่สุดคุณก็สามารถสร้างกระท่อมที่ลูกของเราใฝ่ฝันมานานแล้ว” วิธีนี้จะทำให้ผู้ชายมีโอกาสเตรียมจิตใจในการสื่อสารกับลูกวัยเตาะแตะ

ป.ล. เมื่อสื่อสารกับลูก พ่อแม่ไม่ควรกลัวที่จะเป็นคนตลก อึดอัด หรือไม่ประสบความสำเร็จ ดังที่คุณทราบ เด็ก ๆ ให้อภัยพ่อแม่ทุกอย่าง ยกเว้นความเท็จและความเฉยเมย

พ่อแม่ดารา

Dmitry Dyuzhev และ Vanya (อายุ 5 ปี)

“วิธีที่ดีที่สุดในการเลี้ยงลูกชายคือความรัก ฉันกอดลูกชายอย่างไม่สิ้นสุดและจูบเขา! ผมและภรรยากำลังเพิ่มความพอเพียงในแวน เราต้องการให้เขาไม่เพียงแต่สงบและมั่นใจเท่านั้น แต่ยังรักผู้คนด้วย และแน่นอนว่าคุณไม่ควรปกป้องมากเกินไป ปล่อยให้เขาทำลายพรมถ้าจำเป็น ปล่อยให้เขาจมลงไปในน้ำหมึก ให้เขาลองเล่นทราย ไม่จำเป็นต้องห้ามเขา”

Alisa Grebenshchikova และ Alyosha (อายุ 5 ปี)

“ Alyosha เติบโตขึ้นมาในครอบครัวใหญ่ที่ทุกคนมีบทบาทเป็นของตัวเอง เขาเห็นว่าผู้หญิงประพฤติตัวอย่างไร ทำอะไร ยายของเรามีหน้าที่รับผิดชอบเรื่องความสะดวกสบาย เขาเล่นเกมของผู้ชายกับปู่ของเขา ครั้งหนึ่งฉันกับลูกชายไปที่ร้านและชวนเขาเลือกของเล่นอะไรก็ได้ Alyosha เลือกเลื่อยไฟฟ้า เขาอายุ 4 ขวบ “ฉันจะตัดไม้” ลูกชายพูด ความจริงก็คือเขาเห็นปู่ของเขาทำสิ่งนี้ที่เดชาซึ่งคอยกำจัดใบไม้และทำความสะอาดหิมะด้วย Alyosha เข้าใจดีว่าทั้งหมดนี้เป็นส่วนหนึ่งของความรับผิดชอบของมนุษย์”

การเลี้ยงดูมีอิทธิพลชี้ขาดต่ออุปนิสัยของเด็ก การศึกษาเฉพาะลักษณะเฉพาะของเด็กเท่านั้นที่จะทำให้สามารถให้ความรู้เพิ่มเติมและให้ความรู้แก่ตัวละครของเขาอีกครั้งและรับผลลัพธ์ที่ต้องการ การเลี้ยงเด็กอายุ 10 ขวบเป็นกระบวนการที่ค่อนข้างยาก เด็กอายุ 10 ขวบจะสังเกตชีวิตของพ่อแม่อย่างรอบคอบ วิเคราะห์และลองทำทุกการกระทำของผู้ใหญ่

ปัญหาหลักของการศึกษาของเยาวชน

โลกของคนหนุ่มสาวบางครั้งกลายเป็นเรื่องที่ค่อนข้างยาก เด็กอายุ 10 ขวบอาจมีเพื่อน แต่ความสัมพันธ์ที่โรงเรียนมักมีการแข่งขันและยากลำบาก เด็กที่ก้าวหน้ามากขึ้นอาจได้รับอิทธิพลจากเพื่อนในแวดวงสังคมของตน บ่อยครั้งเด็กๆ จงใจแยกตัวเองจากการใช้เวลาอยู่กับครอบครัว ในกระบวนการเลี้ยงดูเด็กอายุ 10 ขวบผู้ใหญ่ต้องจำไว้ว่าในวัยนี้เขาเริ่มมีรูปร่างทั้งทางจิตใจและสรีรวิทยา เด็กในวัยนี้กำลังสยายปีก และผู้ปกครองจำเป็นต้องปล่อยให้พวกเขาแสดงออกถึงความเป็นอิสระ

ปัญหาหลักในการเลี้ยงดูเยาวชนคือพฤติกรรมเด็กในวัยนี้เสื่อมถอยลงอย่างมาก พวกเขาดื้อรั้น ดุร้าย จงใจแสดงตนจากด้านที่เลวร้ายที่สุด และแสดงความก้าวร้าวโดยไม่ปิดบัง เด็กๆ พยายามทุกวิถีทางที่จะแสดงความเป็นอิสระ พยายามปลดปล่อยตัวเองจากการควบคุมและการเลี้ยงดูจากผู้ใหญ่ ความสัมพันธ์ภายในครอบครัวยังส่งผลกระทบอย่างมากต่อการก่อตัวของความเป็นปัจเจกบุคคลในช่วงเวลานี้

เมื่อเลี้ยงเด็กอายุ 10 ขวบ ผู้ใหญ่อาจรู้สึกเย็นลงทางอารมณ์ซึ่งแสดงออกในความสัมพันธ์ระหว่างลูกสาวกับพ่อ และลูกชายกับแม่ ในครอบครัวพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยว ความพยายามทั้งหมดของพ่อแม่จะมุ่งไปที่เด็ก และสิ่งนี้อาจทำให้เกิดปัญหาทางอารมณ์และจิตใจได้

วิธีพัฒนาอุปนิสัยเด็กอายุ 10 ขวบ

เด็กอายุ 10 ขวบจะดีใจถ้าผู้ใหญ่คิดว่าเขาโตพอที่จะแก้ไขปัญหาชีวิตบางอย่างของตัวเองได้

อย่างไรก็ตามเด็กจะไม่สามารถจัดระเบียบชีวิตได้อย่างถูกต้องอย่างแน่นอนหากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่ ดังนั้นระหว่างสนทนากับเด็ก ผู้ใหญ่ต้องหาวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะกับทุกคน

ในกระบวนการเลี้ยงดูเด็กอายุ 10 ขวบคุณสามารถขอให้เขาจัดทำแผนซึ่งจะรวมเวลาที่จำเป็นสำหรับงานอดิเรก สันทนาการ งานโรงเรียน และงานบ้านด้วย

เพื่อพัฒนาอุปนิสัยของเด็ก ขอแนะนำให้แยกแยะสิ่งที่ต้องทำสองหรือสามอย่างออกมา เขาจะตรวจสอบให้แน่ใจว่างานเฉพาะเหล่านี้เสร็จสิ้น เช่น ทำความสะอาดห้องของเขา อย่างไรก็ตามคุณไม่ควรบรรทุกเด็กมากเกินไป มิฉะนั้นเขาจะไม่สามารถรับมือกับงานนี้ได้และจะทำให้เกิดการประท้วงครั้งใหญ่

เมื่อเลี้ยงลูกวัย 10 ขวบ ไม่ควรทำตามทุกย่างก้าวเหมือนตั้งแต่อายุยังน้อย แต่ในช่วงเวลานี้ พ่อแม่จำเป็นต้องติดต่ออย่างใกล้ชิดกับครู กับโรงเรียน กับเพื่อนของลูกสาวหรือลูกชาย

เพื่อให้บรรลุถึงพฤติกรรมที่ต้องการ สิ่งสำคัญคือเด็กเองก็ต้องการสิ่งนั้น เมื่อเด็กเกิดความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลง เราต้องช่วยเขาเลือกเส้นทางที่ถูกต้องเพื่อแก้ไขพฤติกรรมของเขา ในเวลาเดียวกัน คุณต้องติดตามความสำเร็จของลูกชายหรือลูกสาวของคุณอย่างรอบคอบ และหากจำเป็น ช่วยเหลือเขา ให้กำลังใจเขา สนับสนุนความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงของเขาอย่างต่อเนื่อง ศรัทธาในความแข็งแกร่งของเขาเอง

เมื่อพ่อแม่อยู่ในขั้นตอนการเลี้ยงดูลูกเป็นเวลา 10 ปี ยอมให้เขาทุกอย่างและไม่คัดค้านเขาด้วยสิ่งใดๆ เลย ผลที่ตามมาก็คือเขาอาจเติบโตขึ้นมาเป็นคนหลงตัวเอง เอาแต่ใจดื้อรั้น ซึ่งไม่รู้จักผู้มีอำนาจใดๆ

ในวัยนี้เด็กๆ ให้ความสำคัญกับเสื้อผ้าและทรงผมเป็นอย่างมาก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องปลูกฝังความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับความสง่างามในช่วงเวลานี้ มีความจำเป็นต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าพื้นฐานของความสง่างามคือความเรียบร้อยเรียบง่ายและความสามารถในการเลือกเสื้อผ้าเพื่อเน้นความเป็นปัจเจกบุคคลได้อย่างสมบูรณ์แบบ

หากเด็กชายอายุ 10 ขวบเติบโตมาในครอบครัว ผู้ปกครองจะสนใจจิตวิทยาการศึกษาเป็นอย่างมาก ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ถือว่าวัยนี้อยู่ระหว่างวัยเด็กและวัยผู้ใหญ่ ระดับฮอร์โมนของเด็กเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก หรือข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาและจิตวิทยาของวัยรุ่นกำลังถูกค้นพบ หน้าที่ของพ่อแม่คือการช่วยให้ลูกชายเอาชนะช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ โดยเน้นว่าการเปลี่ยนแปลงเป็นเรื่องปกติและเติบโตขึ้น

วัยรุ่นเป็นหนึ่งในช่วงที่สำคัญที่สุดที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพซึ่งเป็นช่วงเวลาวิกฤติในชีวิตของบุคคล การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาและจิตวิทยา แนวโน้มที่ขัดแย้งกันทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์อย่างกะทันหัน พฤติกรรมของเด็กหุนหันพลันแล่น และบางครั้งก็ไม่เพียงพอ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงความสนใจโดยไม่คาดคิด

วัยรุ่นเรียกว่าช่วงเวลาแห่งการเกิดบุคลิกภาพครั้งที่สอง และการเกิดครั้งนี้ก็ไม่ปราศจากความเจ็บปวด วัยรุ่นต้องทนทุกข์ทรมานจากความเข้าใจผิดของผู้ใหญ่ จากความสับสนในความรู้สึก ความตั้งใจที่ขัดแย้งกัน ความสนใจ และแรงบันดาลใจ ผู้ใหญ่ต้องทนทุกข์ทรมาน: เด็กกลายเป็นคนหยาบคาย เก็บตัว และไม่ตรงไปตรงมา โลกของวัยรุ่นมีความซับซ้อน ขัดแย้ง และเต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา แต่เขาเปิดกว้างสำหรับความเข้าใจ การเข้าใจคือสิ่งแรกที่วัยรุ่นต้องการ

วัยรุ่นไม่สามารถรับมือกับผลที่ตามมาจากการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในระบบประสาทและมองหาสาเหตุในสภาพแวดล้อมของเขา - พ่อแม่และเพื่อน ผู้ปกครองทำให้เด็กหงุดหงิดกับความต้องการและการร้องขอของพวกเขา เพื่อน - ความไม่เข้าใจความไม่สอดคล้องกัน ความไม่สมดุลทางจิตนำไปสู่การขาดความมั่นคงในความสัมพันธ์กับเพื่อนและผู้ใหญ่ มิตรภาพกับบริษัทที่ “แย่” ก็เป็นไปได้เช่นกัน ในกรณีนี้ คุณไม่ควรวิพากษ์วิจารณ์เพื่อนของลูกชายหรือห้ามไม่ให้เขาสื่อสารกับพวกเขา เพราะเด็กจะทำตรงกันข้ามเพียงเพราะมีความรู้สึกขัดแย้งเกิดขึ้น งานของผู้ปกครองคือการอธิบายให้เด็กฟังถึงข้อดีหรือข้อเสียของเพื่อนและของตนเองอย่างมีไหวพริบและใจเย็นและนำเขาไปสู่ข้อสรุปบางประการ หากวัยรุ่นกำหนดสิ่งที่เพื่อนควรเป็นได้อย่างอิสระ นั่นก็จะเป็นความคิดเห็นของเขาเอง

ตั้งแต่อายุ 10 ขวบ กระบวนการคิดจะเกิดการเปลี่ยนแปลง แนวคิดที่เป็นนามธรรม เช่น มิตรภาพ ความรัก การทรยศ และอื่นๆ เต็มไปด้วยเนื้อหาที่แท้จริงสำหรับเด็ก เขาเริ่มสังเกตเห็นว่าผู้คนรอบตัวเขาสามารถพูดสิ่งหนึ่งและทำสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เมื่อเข้าใจถึงความขัดแย้งในความคิด คำพูด และการกระทำ คนที่เติบโตขึ้นเริ่มวิพากษ์วิจารณ์ความต้องการของผู้ใหญ่มากขึ้น โดยมักจะเข้าสู่ความสัมพันธ์ที่ขัดแย้งกับพวกเขา นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กผู้ชายที่โดยธรรมชาติแล้วมีความกระตือรือร้นและก้าวร้าวมากกว่า

พัฒนาการส่วนบุคคลและอารมณ์ของเด็กชาย

ในช่วงเวลานี้ ทั้งแง่บวก (แสดงความเป็นอิสระ เปิดรับกิจกรรมใหม่ๆ) และแง่ลบ (รวมถึงความขัดแย้ง ความไม่ลงรอยกันของอุปนิสัย) ล้วนเป็นสิ่งบ่งชี้

งานด้านพัฒนาการที่เกิดขึ้นก่อนเด็กอายุ 10 ขวบและดำเนินต่อไปจนเข้าสู่วัยรุ่น:

• การสร้างอัตลักษณ์บทบาททางเพศ
• การพัฒนาทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
• การเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ในครอบครัวโดยอาศัยความเป็นอิสระทางอารมณ์ในขณะเดียวกันก็รักษาการสนับสนุนทางวัตถุและศีลธรรม
• พัฒนาการของการคิดเชิงนามธรรม
• การสร้างความนับถือตนเองอย่างเพียงพอและการพัฒนาความตระหนักรู้ในตนเอง
• การก่อตัวของการวางแนวคุณค่าและโลกทัศน์

การดิ้นรนเพื่อให้เป็นเหมือนคนอื่นๆ และในขณะเดียวกันก็โดดเด่นนำไปสู่ความไม่มั่นคงทางอารมณ์ ความคิดเห็นของเด็กคนอื่นมีความสำคัญต่อลูกชายมากกว่าความคิดเห็นของพ่อแม่ เด็กผู้ชายแสดงตนผ่านมิตรภาพกับเด็กโต คำสแลง ความหยาบคายหรือตัวตลก ความเข้มแข็งหรือการช่วยเหลือคนที่เข้มแข็งกว่า ช่วงเวลานี้จะแตกต่างกันไปสำหรับทุกคน จากข้อกำหนดและบรรทัดฐานที่หลากหลายของสังคม รูปแบบของพฤติกรรม วัยรุ่นเลือกสิ่งที่จะกลายเป็นพื้นฐานของบุคลิกภาพของเขา - ระบบความหมายส่วนบุคคล

ความยากลำบากในการเลี้ยงดูลูกชาย

ในวัยนี้ การสังเกตทางจิตวิทยาเผยให้เห็นถึงความนับถือตนเองในเด็กต่ำ การปฏิเสธตนเอง ร่างกายและความสามารถ ความเขินอาย และการขาดความมั่นใจในตนเอง ในความสัมพันธ์กับพ่อแม่ เด็กสามารถประพฤติตัวหยาบคายและท้าทายได้ นี่คือวิธีที่เขาพยายามแสดงให้เห็นถึงวุฒิภาวะและแสดงประสบการณ์ที่สั่งสมมา เขาทดสอบความกล้าหาญและความมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่อง การเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพของลูกชายดังกล่าวจำเป็นต้องมีการปรับโครงสร้างใหม่อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ - จากอำนาจในการเชื่อฟังไปสู่การเป็นหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกัน

พ่อแม่ไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องยอมรับความจริงที่ว่าลูกเติบโตขึ้นและแยกตัวออกจากครอบครัว จำเป็นต้องมีการควบคุม แต่นุ่มนวลและต่อเนื่องมากกว่ามาก ลูกชายต้องเข้าใจว่ามีขอบเขตบางอย่างที่ไม่สามารถข้ามผ่านการกระทำของตนได้ ในขณะเดียวกัน เขาควรมีอิสระในการเลือกกิจกรรมเพิ่มเติม เพื่อน วิธีใช้เวลาว่าง ฯลฯ

การสื่อสารกับผู้ปกครองทั้งสองเป็นสิ่งสำคัญ ผู้เป็นแม่จะยังคงมอบความอบอุ่นและการดูแลทางอารมณ์ที่จำเป็นมากต่อไป และจะพัฒนาความกล้าหาญและความมุ่งมั่น ในวัยนี้ เด็กจะพยายามติดต่อกับชายคนใดก็ตามที่อยู่ใกล้ๆ ด้วยทุกวิถีทางที่มี หากพ่อหรือพ่อเลี้ยงไม่อยู่ใกล้ๆ แม่จะต้องดูแลอิทธิพลเชิงบวกของผู้ชายที่มีต่อลูกชายของเธอ นี่อาจเป็นปู่ เพื่อนบ้านที่เอาใจใส่ โค้ชกีฬา ฯลฯ มิฉะนั้นเด็กชายจะมีโอกาสสูงที่จะเติบโตอย่างนุ่มนวลและไม่แน่ใจ

คำแนะนำจากนักจิตวิทยาถึงผู้ปกครองของลูกชายวัยรุ่น:

• อย่าใช้การลงโทษและการห้ามในทางที่ผิด ค้นหาสาเหตุของพฤติกรรมนี้ โปรดจำไว้ว่าลูกชายของคุณต้องการแนวทางเฉพาะบุคคล
• แสดงความสนใจในงานอดิเรกของลูกของคุณ สนับสนุนเขาในทุกความพยายาม พยายามเป็นเพื่อนกับลูกชายของคุณ
• ในสถานการณ์ที่เกิดความขัดแย้ง อย่าเริ่มต้นด้วยการวิพากษ์วิจารณ์เด็ก แต่พยายามเข้าใจแรงจูงใจของการกระทำของเขาและหาทางออกร่วมกัน
• ระบุจุดแข็งและคุณสมบัติของเด็กและพัฒนาโดยมอบหมายงานที่เป็นไปได้ เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กผู้ชายที่จะได้สัมผัสกับความสุขและความสุขจากความสำเร็จ
• ช่วยให้ลูกชายเป็นคนดี ฉลาด ใจดี กล้าหาญ สังเกตการกระทำของผู้ชายและเชื่อในตัวเขา วัยรุ่นต้องรู้สึกเป็นคนสำคัญ พิเศษ และจำเป็น สิ่งนี้จะช่วยสร้างความภาคภูมิใจในตนเองของเขา
• ช่วยให้วัยรุ่นของคุณพัฒนาเป้าหมายในชีวิต สอนให้เขาปกป้องมุมมองของเขาในสถานการณ์ต่างๆ อย่างมั่นใจ
• ปฏิบัติต่อลูกของคุณในแบบที่คุณต้องการให้เขาปฏิบัติต่อคุณและผู้อื่น

หากพ่อแม่เคารพบุคลิกภาพของลูกชาย เขาจะเติบโตขึ้นมาเป็นคนที่พัฒนาอย่างกลมกลืน มีความภาคภูมิใจในตนเอง ประสบความสำเร็จ กล้าหาญ และเด็ดเดี่ยว เช่นเดียวกับลูกผู้ชายจริงๆ ที่ควรจะเป็น

การเลี้ยงดูมีอิทธิพลชี้ขาดต่ออุปนิสัยของเด็ก การศึกษาเฉพาะลักษณะเฉพาะของเด็กเท่านั้นที่จะทำให้สามารถให้ความรู้เพิ่มเติมและให้ความรู้แก่ตัวละครของเขาอีกครั้งและรับผลลัพธ์ที่ต้องการ การเลี้ยงเด็กอายุ 10 ขวบเป็นกระบวนการที่ค่อนข้างยาก เด็กอายุ 10 ขวบจะสังเกตชีวิตของพ่อแม่อย่างรอบคอบ วิเคราะห์และลองทำทุกการกระทำของผู้ใหญ่

ปัญหาหลักของการศึกษาของเยาวชน

โลกของคนหนุ่มสาวบางครั้งกลายเป็นเรื่องที่ค่อนข้างยาก เด็กอายุ 10 ขวบอาจมีเพื่อน แต่ความสัมพันธ์ที่โรงเรียนมักมีการแข่งขันและยากลำบาก เด็กที่ก้าวหน้ามากขึ้นอาจได้รับอิทธิพลจากเพื่อนในแวดวงสังคมของตน บ่อยครั้งเด็กๆ จงใจแยกตัวเองจากการใช้เวลาอยู่กับครอบครัว ในกระบวนการเลี้ยงดูเด็กอายุ 10 ขวบผู้ใหญ่ต้องจำไว้ว่าในวัยนี้เขาเริ่มมีรูปร่างทั้งทางจิตใจและสรีรวิทยา เด็กในวัยนี้กำลังสยายปีก และผู้ปกครองจำเป็นต้องปล่อยให้พวกเขาแสดงออกถึงความเป็นอิสระ

ปัญหาหลักในการเลี้ยงดูเยาวชนคือพฤติกรรมเด็กในวัยนี้เสื่อมถอยลงอย่างมาก พวกเขาดื้อรั้น ดุร้าย จงใจแสดงตนจากด้านที่เลวร้ายที่สุด และแสดงความก้าวร้าวโดยไม่ปิดบัง เด็กๆ พยายามทุกวิถีทางที่จะแสดงความเป็นอิสระ พยายามปลดปล่อยตัวเองจากการควบคุมและการเลี้ยงดูจากผู้ใหญ่ ความสัมพันธ์ภายในครอบครัวยังส่งผลกระทบอย่างมากต่อการก่อตัวของความเป็นปัจเจกบุคคลในช่วงเวลานี้

เมื่อเลี้ยงเด็กอายุ 10 ขวบ ผู้ใหญ่อาจรู้สึกเย็นลงทางอารมณ์ซึ่งแสดงออกในความสัมพันธ์ระหว่างลูกสาวกับพ่อ และลูกชายกับแม่ ในครอบครัวพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยว ความพยายามทั้งหมดของพ่อแม่จะมุ่งไปที่เด็ก และสิ่งนี้อาจทำให้เกิดปัญหาทางอารมณ์และจิตใจได้

วิธีพัฒนาอุปนิสัยเด็กอายุ 10 ขวบ

เด็กอายุ 10 ขวบจะดีใจถ้าผู้ใหญ่คิดว่าเขาโตพอที่จะแก้ไขปัญหาชีวิตบางอย่างของตัวเองได้

อย่างไรก็ตามเด็กจะไม่สามารถจัดระเบียบชีวิตได้อย่างถูกต้องอย่างแน่นอนหากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่ ดังนั้นระหว่างสนทนากับเด็ก ผู้ใหญ่ต้องหาวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะกับทุกคน

ในกระบวนการเลี้ยงดูเด็กอายุ 10 ขวบคุณสามารถขอให้เขาจัดทำแผนซึ่งจะรวมเวลาที่จำเป็นสำหรับงานอดิเรก สันทนาการ งานโรงเรียน และงานบ้านด้วย

เพื่อพัฒนาอุปนิสัยของเด็ก ขอแนะนำให้แยกแยะสิ่งที่ต้องทำสองหรือสามอย่างออกมา เขาจะตรวจสอบให้แน่ใจว่างานเฉพาะเหล่านี้เสร็จสิ้น เช่น ทำความสะอาดห้องของเขา อย่างไรก็ตามคุณไม่ควรบรรทุกเด็กมากเกินไป มิฉะนั้นเขาจะไม่สามารถรับมือกับงานนี้ได้และจะทำให้เกิดการประท้วงครั้งใหญ่

เมื่อเลี้ยงลูกวัย 10 ขวบ ไม่ควรทำตามทุกย่างก้าวเหมือนตั้งแต่อายุยังน้อย แต่ในช่วงเวลานี้ พ่อแม่จำเป็นต้องติดต่ออย่างใกล้ชิดกับครู กับโรงเรียน กับเพื่อนของลูกสาวหรือลูกชาย

เพื่อให้บรรลุถึงพฤติกรรมที่ต้องการ สิ่งสำคัญคือเด็กเองก็ต้องการสิ่งนั้น เมื่อเด็กเกิดความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลง เราต้องช่วยเขาเลือกเส้นทางที่ถูกต้องเพื่อแก้ไขพฤติกรรมของเขา ในเวลาเดียวกัน คุณต้องติดตามความสำเร็จของลูกชายหรือลูกสาวของคุณอย่างรอบคอบ และหากจำเป็น ช่วยเหลือเขา ให้กำลังใจเขา สนับสนุนความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงของเขาอย่างต่อเนื่อง ศรัทธาในความแข็งแกร่งของเขาเอง

เมื่อพ่อแม่อยู่ในขั้นตอนการเลี้ยงดูลูกเป็นเวลา 10 ปี ยอมให้เขาทุกอย่างและไม่คัดค้านเขาด้วยสิ่งใดๆ เลย ผลที่ตามมาก็คือเขาอาจเติบโตขึ้นมาเป็นคนหลงตัวเอง เอาแต่ใจดื้อรั้น ซึ่งไม่รู้จักผู้มีอำนาจใดๆ

ในวัยนี้เด็กๆ ให้ความสำคัญกับเสื้อผ้าและทรงผมเป็นอย่างมาก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องปลูกฝังความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับความสง่างามในช่วงเวลานี้ มีความจำเป็นต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าพื้นฐานของความสง่างามคือความเรียบร้อยเรียบง่ายและความสามารถในการเลือกเสื้อผ้าเพื่อเน้นความเป็นปัจเจกบุคคลได้อย่างสมบูรณ์แบบ