Министерство образования и науки Республики Казахстан
Специализированная школа- интернат «Дарын» г. Кентау
Классный час на тему:
«День благодарности»
Подготовила и провела: Прянишникова Е.В.
Тема классного часа:
Смарт цель классного часа:
образовательная: выяснить значение понятия «благодарю»; изучить историю сложного процесса формирования народа Казахстана как многоэтничного общества на протяжении XX века;
воспитательная: воспитать чувство интернационализма и патриотизма, уважение к Родине, ставшей общим домом для многих народов;
развивающая: развитьчувство гордостиза дружбу единого народа Казахстана, способствовать развитию эмоциональной сферы; формировать позитивное отношение к миру, людям; развить навык благодарить окружающих за доброе отношение.
Тип классного часа: совершенствование знаний и способов деятельности.
Форма организации классного часа: беседа и практическое занятие.
Методы: словесный метод, наглядно-иллюстративный метод, анализ.
Основные понятия темы: благодарность, милосердие, патриотизм, интернационализм, толерантность.
Оборудование классного часа, наглядность: бумага для кластеров, фломастеры, презентации, видеоклипы с песнями о Казахстане, иллюстрационный материал.
Ход урока:
Организационный этап.
Задачи: обеспечить нормальную внешнюю обстановку на классном часе, психологически подготовить детей к общению.
Приветствие.
Проверка подготовленности к классному часу.
Организация внимания школьников. Раскрытие плана проведения классного часа.
2. Этап актуализации субъектного опыта учащихся.
Задачи: обеспечить включение школьников в совместную деятельность по определению целей воспитательного занятия.
Сообщение темы урока.
Формулирование цели совместно с учениками.
Показ значимости изучаемого материала.
Постановка проблемы.
Актуализация субъектного опыта учащимися.
1. Классный руководитель
Здравствуйте! Я очень рада всех видеть! Благодарна вам всем за то, что мы сегодня вместе! На этом необычном классном часе сначала попробуем подарить друг - другу чуточку тепла, добра и счастья. Прикоснитесь своими ладонями к ладоням своего соседа и передайте ему через прикосновение тепло своего сердца. Мысленно пожелайте друг - другу всего самого хорошего.
Повторяйте за мной слово «хорошо»:
Хорошо, что солнце светит!
Хорошо, что дует ветер!
Хорошо идти с друзьями!
Хорошо прижаться к маме!
Хорошо кружиться в танце!
Хорошо быть Казахстанцем!
Спасибо. Я думаю: вы искренне пожелали друг другу всего хорошего. А знаете еще один секрет? Когда человек говорит пожелания искренне, с душой, то оно обязательно сбудется. Так пусть сбудутся все ваши пожелания …
2. Деление на 4 группы. (При помощи разрезанных картинок о благодарности и игры «Составь мозаику и найди свою группу.)
3. Словарная работа.
Определение значения понятия «Благодарю» .
3. Этап изучения темы.
Задачи: обеспечить восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, осознание своих способов проработки учебно-воспитательной информации.
Организация внимания.
Сообщение основного признака изучаемого материала.
Обеспечить осмысление учащимися методов исследования
1. Просмотр мультфильма «Неблагодарный город»
2. Работа с эпиграфом:
Жақсылық еккен алғыс орады. - Сеющий добро благодарность пожнёт.
4. Этап первичной проверки новых знаний и способов деятельности (проверки понимания).
Задачи: установить правильность и осознанность уч-ся изученного материала, выявить пробелы первичного осмысления.
Работа в группах (Во время работы фоном звучит песня «Земля Казахстана. Сильные люди сильной земли» Юты.)
Задание: Проанализировать смысл данного стихотворения и объяснить другим группам, используя составленный кластер, к кому и за что человек может испытывать благодарность.
Стихотворения для групп:
а) I группа
Мамочка, я благодарна тебе,
Что ты мне жизнь подарила,
Что никогда не винила,
Что ты растила меня, берегла
От боли и от несчастья,
Что моя рана тебе душу жгла
И разрывала на части.
Ты мои слезы спешила,
Что так умела меня утешать,
Чтобы я горе забыла,
Что ты всегда вспоминала меня
В тихих молитвах ночами,
Что терпеливо ждала и звала,
Что бесконечно скучала.
Благодарю, мама, что подарить
Сердце ты мне хотела.
Чем же могу я тебе отплатить?
Только любовью зрелой.
б) II группа
Иль нужные какие-то слова…
Одаривая миллионы раз.
Придумал одинокий человек,
в) III группа
Благодарю я полки книжные -
И верхние, и даже нижние -
За то, что вы храните знания
Земли разумной мироздания!
Благодарю тома потертые,
За интересные страницы,
За сказки, были, небылицы!
Благодарю литературу,
Дарящую нам всем культуру!
Елена Веснова
в) IV группа
Благодарю тебя, судьба,
За все, что ты мне посылаешь:
За утро, небо, облака,
Что от невзгод оберегаешь.
У края бездны не стою
И на судьбу я не ропщу.
Жить надо дальше. Надо. Знаю.
Поэтому за все невзгоды
И за счастливые минуты,
За солнце, ветер, непогоду
Судьбе я благодарна буду!
2. Выводы.
А к кому или к чему ещё может быть благодарен человек? (К любимым, к Родине, к миру, себе.)
5. Этап закрепления новых знаний и способов деятельности.
Задачи:
обеспечить повышение уровня осмысления учащимися изученного материала, глубины его усвоения.
1. Слово учителя:
Велика наша Родина – Казахстан. Многонациональна наша Республика. Казахстан объединил под своим шаныраком людей разных национальностей и разной культурой. Мы живем в стране, которую люди разных народов считают Родиной. А их язык, культура, обычаи составляют неповторимое лицо нашей страны, её богатства. Жизнь и история складывались таким образом, что на древней земле казахов переплелись судьбы более 130 национальностей.
Чтение стихотворения 3-мя учениками
Мы дружною семьей живем в Казахстане:
Дружба народов навеки жива!
Мир и согласие, девичий хор,
В нашем классе учатся дети разных народов и это нисколько не мешает им общаться друг с другом, помогать друг другу. Вы дети единого народа Казахстана. А как зарождалась многолетняя дружба сначала ваших прадедов, потом дедов, отцов и нашла продолжение в вас и почему мы ей должны быть благодарны, давайте послушаем друг друга и посмотрим презентацию.
3. Рассказ учащихся о истории народа Казахстана:
После присоединения Казахстана к России пришли в казахские степи русские и украинцы. Они селились в Семиречье, на Севере и Востоке Казахстана.
Дружелюбно встретил казахский народ русских поселенцев, которые принесли с собой не только культуру земледелия, но и богатый русский язык, русскую литературу. Зазвучали над степью печальные русские песни.
4. Просмотр презентации «День милосердия, благодарности и дружбы». (Последние файлы презентации сопровождаются чтением стихотворений 3-мя учениками.)
Этап подведения итогов урока.
Задачи: дать качественную оценку работы учащихся и всего коллектива.
1. Вопросы по классному часу:
Почему День Благодарности актуален для Казахстана?
Кому мы можем быть благодарны?
Что нового вы узнали о нашем казахстанском народе?
2. Прослушивание песни и просмотр видеоклипа «Земля Казахстана» Стаценко.
3. Выводы.
Этап рефлексии.
Задачи: инициировать рефлексию учащихся по поводу своего эмоционального состояния.
Мобилизация учащихся на рефлексию.
У вас на столах есть стикеры, напишите на них пожелания нашему народу Казахстана и прикрепите их на экран с рисунком-символом дружбы вашей и наших соотечественников.
Приложение
Стихотворения для групп:
I группа
Мамочка, я благодарна тебе,
Что ты мне жизнь подарила,
Что была рядом, в нужде и в борьбе,
Что никогда не винила,
Что ты растила меня, берегла
От боли и от несчастья,
Что моя рана тебе душу жгла
И разрывала на части.
Благодарю, что всегда вытирать
Ты мои слезы спешила,
Что так умела меня утешать,
Чтобы я горе забыла,
Что ты всегда вспоминала меня
В тихих молитвах ночами,
Что терпеливо ждала и звала,
Что бесконечно скучала.
Благодарю, мама, что подарить
Сердце ты мне хотела.
Чем же могу я тебе отплатить?
Только любовью зрелой.
_____________________________
II группа
Не выразить словами благодарность,
Не высказать и даже не пропеть.
Как важно, когда в жизни рядом с нами,
Есть тот, кто может теплотой согреть.
В минуту сложную, кто дарит нам участье,
Иль нужные какие-то слова…
Скажите, может, это и есть счастье,
Когда стремится ввысь душа от зла?
Сказать «спасибо» будет просто мало,
За все, что получила я от вас.
Хочу, чтоб с вами солнышко сгорало,
Одаривая миллионы раз.
Хочу, чтоб блага жизни, что на свете
Придумал одинокий человек,
С моею благодарностью ответной
Пришли бы к вам на самый долгий век.
III группа
Благодарю я полки книжные -
И верхние, и даже нижние -
За то, что вы храните знания
Земли разумной мироздания!
Благодарю тома потертые,
В руках держать пришлось которые,
За интересные страницы,
За сказки, были, небылицы!
Благодарю литературу,
Дарящую нам всем культуру!
Елена Веснова
IV группа
Благодарю тебя, судьба,
За все, что ты мне посылаешь:
За утро, небо, облака,
Что от невзгод оберегаешь.
У края бездны не стою
И на судьбу я не роптаю.
Приняв, как данность, власть твою
Жить надо дальше. Надо. Знаю.
Поэтому за все невзгоды
И за счастливые минуты,
За солнце, ветер, непогоду
Судьбе я благодарна буду!
Стихотворения для 3-ёх учеников
Мы дружною семьею живем в Казахстане:
Татары, уйгуры и русские с нами.
Так пусть же крепнет во веки веков
Дружба народов всех возрастов!
Дружба народов – не просто слова,
Дружба народов навеки жива!
_______________________________________________
Дружба народов- бескрайний простор,
Мир и согласие, девичий хор,
Звонкая песнь чабана молодого,
Сад, виноград возле дома родного.
______________________________________________
Материал для рассказа учащихся о истории народа Казахстана:
Сегодня в Казахстане живет свыше 100 народов и народностей, люди разных взглядом и убеждений, разной веры. Однако в республике царит мир, нет никаких межнациональных столкновений. Какие пути привели на прекрасную землю Казахстана людей различных национальностей. Последим за судьбой некоторых из них.
Еще в глубокой древности рядом с казахами селились по долинам рек и берегам озер уйгуры и дунгане. Они возделывали поля, вели торговлю.
После присоединения Казахстана к России пришли в казахские степи русские и украинцы. Они селились в Семиречье, на Севере и Востоке Казахстана. Дружелюбно встретил казахский народ русских поселенцев, которые принесли с собой не только культуру земледелия, но и богатый русский язык, русскую литературу. Зазвучали над степью печальные русские песни.
_____________________________________________________________
Шли годы. Росла дружба между казахским, русским и украинским народом. Достоевского и Чокана Валиханова, Абая и русских ссыльных, Шевченко и казахской интеллигенции Прикаспия – всех их связывала крепкая дружба.
_____________________________________________________________
Во время революции и гражданской войны бок о бок с казахами, уйгурами, дунганами сражались русские, украинцы, белорусы, латыши, эстонцы и люди других национальностей. Для многих из них Казахстан стал Родиной.
Благодарный народ
Благодарны под небесным флагом,
Благодарны мы под общим шаныраком.
Мы, народ единый Казахстана,
Ценим дружбу и друг другу благо дарим.
Не страшны нам вместе все невзгоды,
Нас истории страны сплотили годы:
______________________________________________
Пережили общею семьёй
Депортации и шли мы вместе в бой,
Вместе стали мы народом Казахстана,
Вместе стали Суверенною страной,
Будущее строим, созидая
И гордясь Республикой родной.
Протокол
Классного часа на тему:
Смарт цель :
Познакомить детей с историей возникновения праздника.
2. Развивать познавательные интересы, умение мыслить и делать выводы.
3. Воспитывать казахстанский патриотизм и гражданственность, уважение и бережное отношение к родной земле и людям.
4. Способствовать свободной атмосфере общения.
Оборудование: Карта Казахстана, цветы, шары, диск с песней.
Ход классного часа:
I. История возникновения праздника.
2. Чтение стихотворения РОДИНА МОЯ! (Фарида Фролова).
Классный руководитель начала классный час с истории возникновения праздника. Она отметила, чтов нашей стране живут люди более ста народностей, а в наших классах дружно учатся и работают люди самых разных национальностей, и это нисколько не мешает нам дружить, общаться друг с другом, помогать друг другу. Все мы одна большая, крепкая и дружная семья. Знакомство с традициями, культурой тех, кто живёт рядом с нами, помогает нам полнее познать духовный мир каждого народа. 1 марта в республике мы официально празднуем День благодарности.
Соответствующий Указ о внесении дополнений в документ «О профессиональных и иных праздниках в Республике Казахстан» от 14 января 2016 года подписал Нурсултан Назарбаев.
Учащимся было предложено поиграть в игру «Вежливо - невежливо»
Мудрость, толерантность и доброта народа послужили объединяющим началом для консолидации всех граждан нового государства вне зависимости от этнического происхождения социальной религиозной или иной принадлежности.
Загадки «Вежливые слова».
Рефлексия:
Мобилизация учащихся на рефлексию: - У вас на столах есть стикеры, напишите на них пожелания нашему народу Казахстана и прикрепите их на экран с рисунком-символом дружбы вашей и наших соотечественников.
Анализ : Классным руководителем было отмечено, что все мы - дети единого народа Казахстана. А как зарождалась многолетняя дружба сначала ваших прадедов, потом дедов, отцов и нашла продолжение в вас и почему мы ей должны быть благодарны. Классный час прошел в спокойной доброжелательной обстановке. Учащиеся хорошо шли на контакт, активно принимая участие в обсуждениях. Поставленные смарт цели классного часа были достигнуты.
Подготовила и провела Прянишникова Е.В.
Средняя общеобразовательная школа – гимназия № 17
Классный час на тему
«Благодарность исходит от души!»
Класс: 4 «Д
Подготовила и провела:
уч.нач.классов, кл.руководитель 4 класса «Д»
Уринбаева Махабат Куандыковна
г.Актобе, 2016-2017 уч.год.
« Благодарность исходит от души»
Цель:
1) формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся;
2) воспитание культуры общения друг с другом, уважения к людям, самовоспитание личности ребёнка;
3) развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать.
Задачи:
выявить представления детей о том, что такое добро и какими должны быть добрые поступки;
содействовать формированию дружного коллектива.
Оборудование: презентация, притча, клубочек ниток, карточки с ситуациями, пословицы о добре, цветы.
Здравствуйте, ребята! Сегодня я проведу внеклассное мероприятие в вашем классе. Мы будем говорить о лучших качествах души присущих человеку.Пополним свой словарный запас новыми словами.
Предлагаю всем встать.
Нарисуйте в своем воображении цветок хорошего настроения. (Слайд 1) Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. У вас доброе, согревающее душу настроение.
Ребята у вас у всех хорошее настроение?
Я рада, что у вас у всех прекрасное настроение, потому что с плохим настроением невозможно говорить о лучших качествах человека.
Спасибо. А теперь я предлагаю вам сесть.
Давайте проверим, знаете ли вы добрые приветливые слова. Я начну, а вы продолжите предложение. Слайд 2
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого (спасибо).
Зазеленеет старый пень.
Когда услышит (добрый день)
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо)
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, (здравствуйте).
– Научиться быть добрым чрезвычайно сложно, но необходимо. Дорога к добру нелегка. Поэтому важно осознавать свои действия и их результаты.
Ребята, послушайте одну историю.
Автобус стоял на конечной остановке, когда в него вошёл молодой человек, очевидно, очень уставший после работы. Он тяжело опустился на сидение, и даже задремал. Потом, когда в салоне автобуса не осталось уже свободных мест, вошла старушка. Бабушка молча встала около молодого человека и вздохнула.
Куда тебе ехать, бабка? –спросил её парень.
А до Вокзальной, сынок, до Вокзальной.
Садись уж, раз едешь.
Спасибо, милок.
И чего вам, пенсионерам, дома на сидится? А?
И он продолжил свой путь, стоя, встав над старушкой, как живой укор совести.
Какой поступок совершил молодой человек?
(Хороший, он уступил место пожилому человеку.)
А почему он это сделал?
(Он знает, что пожилым людям тяжело стоять, когда движется автобус; потому что надо место уступать)
А как он это сделал?
(Плохо, обидел старушку.)
Вы совершенно правы, ребята. Сделал он это некрасиво, грубо, и ценность его поступка стала ничтожной. Какой вывод можно сделать из данной ситуации?
Вывод: Мало быть добрым. Надо так проявлять доброту, чтобы она была приятна и понятна другим людям. Оказывать помощь надо тактично, не подчёркивая, что ты совершаешь хороший поступок.
Один философ сказал: « Недостаточно делать добро; надо делать его правильно.»Слайд 3.
А как вы поступили, оказавшись в такой ситуации?
А как называется такой поступок? (взаимовыручка, помощь)
По-другому это называется благородство. А человека совершающего благородные поступки называют благородным человеком.
Благородный человек – добрый, честный и открытый человек. Слайд 4
Так о чём же мы будем с вами говорить? О каком качестве людей?
(О благородстве)
Слово благородство- это сложное слово состоит из двух корней Слайд 5
БЛАГОДАРНОСТЬ
добро
(все положительное,
хорошее, полезное). родители (семья)
Родина (Отечество)
Тема нашего классного часа называется «Благодарность исходит от души» Слайд 6
Сейчас мы с вами будем работать в группах.Ребята, давайте вспомним правила работы в группе: Слайд 7
1.В группе нет главных. Все члены команды равны.
2.Группы не соревнуются,а делают общее дело.
3.Все члены команды должны получать удовольствие от общения.
4.Все должны внести свой вклад. Никому не «спать»!
Звучит музыка из мультфильма « Давайте жить дружно.»
А теперь я предлагаю вам рассмотреть ещё несколько ситуаций, они лежат у вас на столах. Прочитайте их, обсудите с товарищами, а потом мы все вместе дадим оценку этих ситуаций.
Во дворе многоэтажного дома есть узенькая дорожка, по льду которой во время мороза любят кататься ребятишки. Её присыпало снегом, и старушка, шедшая в гости к кому-то из жильцов, не заметила льда, поскользнулась и упала. Мальчишка подошёл и с укором сказал: « Что ж вы, бабуля, такая невнимательная? Так и кости переломать можно.
Весной Илья забыл в лесу шляпу. Через месяц мальчик пошёл в лес и на дереве увидел свою шляпу. Над ней летали птички. А в шляпе мальчика пищали птенцы. Илья не тронул птичье жильё. Он посыпал на траву хлеб и тихонько отошёл.
Дайте оценку поступку. А как бы вы поступили?
Старенькая бабушка попросила соседского мальчика помогать приносить ей продукты. Мальчик согласился. На следующий день он принёс старушке продукты, а сдачу оставил себе. Когда соседка спросила, где оставшиеся деньги, мальчик ответил, что это – плата за проделанную работу.
Дайте оценку поступку. А как бы вы поступили?
Какие вы молодцы! Сделали совершенно правильные выводы! Надеюсь. Что вы не только говорите, но и поступаете правильно.
Упражнение «Клубочек плохих поступков»
Ребята, но не всегда мы бываем добры.
Попрошу выйти ……..
У меня в руках клубочек плохих поступков. И сейчас мы будем их совершать по отношению к ……. Каждый называет плохой поступок, который когда-то совершил. (При этом опутываю ученика, постепенно) Ребята, как вы думаете, а как …… себя чувствует? А как вы чувствуете себя? А ведь на его месте может быть каждый из нас. Что надо сделать, чтобы у нашего одноклассника появилась улыбка? (Сказать доброе слово)
Дети говорят, я – разрезаю нити.
Предлагаю всем сказать что-либо доброжелательное своему соседу, пожимая руки, и так всем своим товарищам (а также гостям)
А сейчас хочу предложить побыть вам художниками. Попробуем создать картину , несущую добро – милый сердцу дом, чудесный сад и цветы благородства.
Я всем вам раздам кирпичики – элементы нашей картины. На каждом кирпичике написана часть пословицы.
Соедините половинки пословиц о доброте, и каждый свою пословицу приклеить на картон, собираете дом.
Добрыми делами славен человек.
Доброе слово лечит, злое калечит.
За доброго человека сто рук.
Вместе с постройкой дома обычно закладывается и сад.
Вам предлагается набор различных слов на листочках. (Слайд 7)
Выберите те качества, которые необходимы благородному человеку. И прикрепите их на стволе дерева рядом с домом.
аккуратный
доброжелательный
вежливый
грубый
умеет прощать обиды
чуткий
отзывчивый
часто ссорится
ласковый
веселый
внимательный
жадный
(Выполняют задание.)
Какие качества вы выбрали?
Как же наш дом и сад без цветов? Давайте посадим цветы благородства. Возьмите свой цветок, напишите на нём имя самого доброго человека класса.
Назовите, чьё имя вы записали? Почему?
Ребята, а вы знаете в нашей республике есть благотворительный фонд, который помогает детям инвалидам и людям которые нуждаются помощи.А кто
А кто с каждым днём улучшает нашу республику? А чьи заветы он исполняет?
Ребята, как вы думаете имена этих людей могут присутствовать в нашем благородном саду?
Наша картина готова: есть дом, сад, цветы.
Помните: (Слайд 8)
Благородные слова - корни
Благородные мысли - цветы
Благородные дела - плоды
Благородные сердца - сады.
С каким новым словом вы познакомились сегодня? Слайд 9
Каким должен быть благородный человек?
Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.
Возьмёмся за руки и посмотрим на наши картины. Какие они у нас получились?(светлые, добрые, тёплые…) Такие, как ваши тёплые руки. Мне кажется, что такие руки не могут совершать зла.
Как вы думаете, где находится сад и дом Благородства у каждого человека?
В сердце!
Слайд 10
Правильно! Вот мы и пришли к выводу: Благородству откроются сердца!
А для ваших добрых сердец я хочу подарить каждому сердечко со словами:
Будь добрым, не злись, обладай терпеньем
. Слайд 11
Запомни: от светлых улыбок твоих
Зависит не только твое настроенье,
Но тысячу раз настроенье других.
(Эдуард Асадов.)
Слайд 12
Открывайте свои сердца чаще для добрых дел!
А я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.
Мне очень понравилось сегодня работать с вами. А вам со мной было интересно? Кому понравилось – поднимите большой палец вверх, а кому – нет – опустите его вниз.Слайд 13
Ребята, сегодня мы с вами поговорим о важном и ценном чувстве, которое мы говорим нашим родным и близким, друзьям и учителям. Это слово БЛАГОДАРНОСТЬ.(2 слайд)
Благодарность (от « благо дарить») — чувство признательности за сделанное добро, например за оказанное внимание или услугу, поощрение за добрые дела.
А как вы думаете, за что можно благодарить?(3 слайд)
В христианстве же благодарность трактуется не как добродетель, а как долг, и связывается скорее с милосердием. Для многих религий важна благодарность Богу; эта благодарность может выражаться через «дела добродетели и искоренение страстей и слабостей»
А кто такой добродетель?(4 слайд)
Благодарность — позитивное чувство; испытывая благодарность, человек перестает концентрироваться на себе, обращает внимание на других и легче налаживает отношения с окружающими.(5 слайд)
А сейчас мы с вами посмотрим мультфильм «Грибок-теремок»
О чем мультфильм?
Как вы думаете, правильно ли поступил муравей, пустив всех под грибок?
А сейчас ребята мы с вами немного отдохнем. Встаньте из за парт.(6 слайд)
Физкультминутка.
Я мороза не боюсь,(Шагаем на месте.)
С ним я крепко подружусь.(Хлопаем В ладоши.)
Подойдет ко мне мороз,(Присели.)
Тронет руку, тронет нос.(Показали руку, нос.)
Значит, надо не зевать,(Хлопаем в ладоши.)
Прыгать, бегать и играть.(Прыжки на месте.)
Вы благодарите своих мам за вкусный завтрак?
А учителей за помощь в учебе?(7 слайд)
Мы иногда забываем сказать «спасибо» за доброту которую к нам проявили.
Вот как говорила Екатерина Великая: «Дитя родителям оказывает благодарность покорностью и почтением.»(8 слайд)
Как вы понимаете это высказывание?
А что нужно делать чтобы быть благодарным?
Давайте посмотрим на экран и скажем, в чем выражается благодарность?
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №5 п. Печенга Мурманской области
учитель начальных классов.
Всемирный день благодарности
(классный час)
Цель: создать условия для работы в группе для формирования этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.
Задачи: воспитывать культуру общения друг с другом, используя тактильные игры на взаимодействие детей. Способствовать самовоспитанию личности ребёнка, используя практические групповые и парные задания.
Мотивационно-целевой этап.
Учитель: И здавна, слова благодарности и вежливости считались магическими и несли в себе определенный смысл.
Часто ли мы благодарим других за то, что они сделали для нас что-то хорошее?
Игра «Доскажи словечко»
(учитель озвучивает текст, ученики отвечают хором)
1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого... (спасибо).
2. Зазеленеет даже пень, когда услышит... (добрый день).
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы.... (спасибо).
4. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь... (здравствуйте).
5. Когда нас бранят за шалости, говорим... (простите, пожалуйста)
6. Франция, Дания - на прощание говорят... (до свидания)
Учитель:
- Как одним словом назвать эти слова? (слова вежливости)
- На какие группы можно разделить слова вежливости?
(предполагаемый ответ детей:
- Слова-благодарности
- Слова -прощания
- Слова-приветствия
- Слова-извинения)
- А остановимся на одной из групп вежливых слов, а на какой отгадаем из высказывания Чарльза Диккенса.
«Право же, каждому из нас дано очень много, и нам есть за что быть благодарными.
Очень много, только мы этого не понимаем. Увы!»
(Чарльз Диккенс)
Тема нашего классного часа слова благодарности.
Что имел ввиду Чарльз Диккенс?
Организация деятельности по анализу проблемы
Почему нужно говорить спасибо? «Спасибо» не зря занимает законное место в кругу «волшебных» слов. В нем заложен магический смысл. Ведь оно и вправду может творить чудеса. В одной из газет как-то была напечатана заметка о непривычно вежливом водителе маршрутного такси. Каждому входящему пассажиру он говорил "спасибо" за то, что человек выбрал для поездки именно его авто. Люди на первых порах даже терялись от такой обходительности. А потом привыкли - ведь к хорошему привыкнуть несложно. И стали в ответ благодарить водителя за замечательное обслуживание.
Этот эксперимент многократно проверен на практике миллионами успешных людей. Суть его в том, что чем сильнее человек благодарит все хорошее вокруг себя, тем больше хорошего происходит в его жизни. Психологи выяснили, что слова благодарности положительно влияют на человека, на его эмоциональное состояние и умственную деятельность. Слово «спасибо» - проводник установления теплых доброжелательных отношений.
Это слово большинство из нас произносит тысячу раз в день, выражая благодарность окружающим. Считается, что русское слово «спасибо» родилось в 16 веке из часто произносимого словосочетания «спаси Бог».
Слово «Благодарю» образовано из двух слов «Благо» и «Дарить-дарю». Произнося данное слово, вы делитесь частью вашего «Блага» и лично вы сами, а никто-то другой отвечаете добром на добро. Слово «благодарю» произошло от русского слова «благодарствую», т.е. «приношу благодарение».
Учитель: Какое благо можно дарить?
(Ответы учеников: любовь, счастье, уважение, здоровье, удачу, дружбу, мир без войны)
Слова благодарности и проявление элементарной вежливости поднимают настроение, вызывают улыбку, помогают чувствовать себя кому-то нужным.
Такое маленькое слово, употребляемое и в значении сказуемого, и частицы, и существительного, и, даже, вводного слова, а столько добрых чувств! Неслучайно издавна в народе существовало очень мудрое поверье - не произноси слова благодарности в состоянии раздражения.
За что можно поблагодарить?
Я просыпаюсь каждое утро и говорю «спасибо» этой жизни за то, что проснулась, за то, что у меня есть люди, ради которых мне стоит просыпаться и стоит жить. Будьте щедрыми на добрые слова, не забывайте сказать: «Спасибо» за добрые дела, которые для Вас делают окружающие, родители, друзья, коллеги, просто незнакомцы на улице. Следовательно, можно сказать «спасибо» солнышку, что оно ярко светит, водителю, который притормозил на пешеходном переходе. И, конечно, стоит сказать «спасибо» своим родителям, иначе бы вас никогда не было на этом свете.
Слова благодарности и признательности согревают нас своей теплотой. А короткое слово «спасибо», сказанное от души, способно подарить нам хорошее настроение даже в хмурый день.
Учитель: Спасибо! Большое спасибо! Огромное спасибо! Всем спасибо, друзья!
Мы говорим эти слова очень часто, но сегодня хочется произнести их по-особенному со всей теплотой каждому - за то, что снег за окном, за то, мороз отступает, за хорошее настроение, за добрые знакомства и встречи, за случайную улыбку, тихий голос, поддержку и за то, что все мы оказались на этой большой планете в одной многонациональной дружной семье.
Среди вьюги и стужи январской
Есть один замечательный день.
Света в нем и тепла, как в день майский,
Несмотря на снега и метель.
11 января - самый «вежливый» день в году, потому что все мы отмечаем Всемирный день «спасибо». Инициаторами утверждения праздника стали Юнеско и ООН. Цель события - напомнить жителям планеты о высокой ценности вежливости, хороших манер и умения благодарить окружающих за добрые поступки.
Работа в паре.
- Как можно отблагодарить? (Спасибо, большое спасибо, благодарю, я благодарен (благодарна) вам, огромное тебе спасибо, премного вам благодарен, спаси Бог, Храни вас Бог)
- Что помогает говорить вежливые слова? (улыбка, жесты: поднятые руки ладонями вперед, ладошки у сердца, ладошки на груди, наклон головы, взять за руку человека и сказать спасибо, можно встать на колени, на одно колено))
Игра «Скажи спасибо».
В кругу выбирает каждый глазами себе напарника и говорит спасибо разными способами.
Учитель: Как звучит слово «Спасибо» в разных странах мира? На украинском языке это слово «спасибо» звучит «спасибi», однако украинцы предпочитают синоним – «дякую». Интересно, что форма выражения благодарности «Дякую», прижившаяся в украинском языке, является исконно русской, наши предки употребляли именно такое звучание. Историки нашли подтверждение этому в Велесовой книге - летописи прошлой жизни русов, ведущей описание за 20000 лет до того, как Киевской Руси было навязано крещение в христианской вере. Именно слово «Дякую» в сегодняшнем произношении созвучно со словами изъявления добрых чувств в корне европейских языков, относящихся к разным группам языков:
англичане говорят «thanks», немцы – «danken», белорусы – «дзякуй»,
поляки - дзенки, чехи - декуйи, на идише «спасибо» звучит – «аданк»,
в Норвегии пишут «тakk» (такк), датчане пишут – «tak» (так), исландцы – «takk» (такк),
шведы – «tack» (такк).
Какой вывод можно сделать? Заметно, что по звучанию эти термины весьма похожи.
«Спасибо» на разных языках.
Как звучит слово «спасибо» на других языках?
Работа в группе.
Объединитесь в группы «Скажи спасибо на другом языке»
(по 5 учеников в группе, по очереди озвучиваем слова «спасибо» на разных языках, тексты отпечатаны на карточках)
- Арабский: Shoukran (шукран)
- Армянский: Shnorhakalutjun (шноракалюцюн)
- Гавайский: Mahalo (махало)
- Греческий: Evkaristo (эфхаристо)
- Грузинский: Mahd-lobt (мадлобт)
- Ирландский: Goraibhmaithagat (го рай мас агат)
- Итальянский: Grazie (грацие)
- Испанский: Gracias (грасиас)
- Камбоджийский: Orkun (аркун)
- Китайский: Xie-xie (Сье-сье)
- Корейский: Kamsuhamnida (камса хамнида)
- Латвийский: Paldies (палдис)
- Литовский: Kobchie (коб чи)
- Малазийский: Terimakasih (терима каши)
- Монгольский: Vayarla (вайала)
- Португальский: Obrigado (обригадо)
- Румынский: Multimesk (малтимеск)
- Сомалийский: Mahadsanid (махасанид)
- Суахили: AsantesanaТайский: Kabkoonkrup (если вы - мужчина), Kabkoonka (если вы - женщина)
- Татарский: Rekhmet (рехмет)
- Турецкий: sagol (саoл), tesekurederim (тешекюр эдерим)
- Филиппинский: Salamat (сламат)
- Финский:Kiitos (киитос)
- Французский: Mercibeaucoups (мерси боку)
- Хинди: Shoukriah (шукран)
- Японский: Domoarigato (домо аригато)
Самый вежливый город в мире.
(делает сообщение заранее подготовленный ученик)
Например, исследователи роняли бумаги посреди оживленной улицы и смотрели, помогут ли прохожие. Кроме того, они считали, сколько раз говорит «спасибо» продавец в различных магазинах, а также сколько раз выходящие из подъезда люди придерживают перед ними дверь. В итоге самым вежливым городом на планете оказался Нью-Йорк. Бывший мэр этого города Эд Кох пояснил журналистам, что жители Нью-Йорка стали более внимательны к людям после терактов 11 сентября: они поняли, насколько коротка жизнь. Второе место - Цюрих, на третьем - Торонто. Самым грубым мегаполисом в мире стал Бомбей, при этом на втором месте с конца оказался Бухарест, самый бесцеремонный город в Европе.
К сожалению, Москва заняла 30-е место в списке вежливости, после того, как одна москвичка нахамила корреспонденту Reader"s Digest, который сам попросил ее придержать дверь. Грубее москвичей ведут себя только жители Сингапура, Сеула, Куала-Лумпур, Бухареста и Бомбея. При этом отдельно журналисты отметили Загреб, как город с самыми услужливыми прохожими, после того, как собирать бумаги бросился престарелый хорват, больной артритом. Стокгольм же заслужил звание города с самыми вежливыми продавцами.
Практическая работа «Мой смайлик (солнышко) говорит спасибо»
Задание 1. Вырезаем смайлик, приклеиваем ладошки со словами благодарности. Пишем на нём слова благодарности.
(стихотворение читают заранее три подготовленных ученика)
Я рисую «спасибо» цветком:
Благодарен любой лепесточек,
Каждый листик трепещет на нём,
Одобрение выразить хочет.
Я рисую «спасибо» росой,
Перезвонами утренних капель.
Выражаю «спасибо» за всё
Мой хороший, мой добрый читатель.
Я рисую «спасибо» строкой,
Поэтической, яркой, красивой...
И ещё я рисую... душой:
Говорю от души Вам «спасибо»!
Задание 2. Рисуем слово «спасибо» с элементами рисунка по сюжету стихотворения, (задание выполняем на альбомном листе красками или фломастерами)
Учитель: Не забудьте поздравить с Всемирным днем «спасибо» друзей и знакомых! Им будет приятно получить от вас знаки внимания и благодарности.
Особый день в календаре –
Международный день «Спасибо».
Его мы отмечаем в январе,
И праздник этот нужный и красивый.
«Спасибо» нужно каждый раз сказать,
Ведь и в ответ услышишь благодарность,
Давайте с этим днем всех поздравлять
И проявлять друг к другу солидарность.
Рефлексия.
Возьмемся за руки и скажем друг другу спасибо, поднимем руки вверх и скажем благодарю, обнимем за плечи друг друга скажем спасибо вам.
Какие чувства вызвал классный час? Что было трудно? Легко?
Поблагодарите сегодня всех, кто рядом с Вами, всех, кого любите и цените. И помните: «спасибо» - это слово - светлячок, так согрейте же сегодня близких вам людей!
(включаем клип из интернета или скаченный заранее)
Класс: 10
Презентация к уроку
Назад
Вперёд
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Цель : формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.
Задачи : воспитывать культуру общения друг с другом, самовоспитание личности ребёнка.
Оборудование : презентация, мультимедийный проектор.
Слайд 1.
Право же, каждому из нас дано очень много, и нам есть за что быть благодарными. Очень много, только мы этого не понимаем. Увы!
Чарльз Диккенс.
Ну, вот и пришел на нашу улицу еще один необычный праздник. Слайд 2.
11 января весь благовоспитанный мир отмечает День слова “спасибо”. Международный статус знаменательной даты еще раз напоминает о том, как необходимы нам подобные слова в повседневной жизни, а хорошие манеры сами по себе способны создать праздничное настроение окружающим.
Инициаторами утверждения праздника стали Юнеско и ООН. Цель события – напомнить жителям планеты о высокой ценности вежливости, хороших манер и умения благодарить окружающих за добрые поступки.
“Спасибо” не зря занимает законное место в кругу “волшебных” слов. Ведь оно и вправду может творить чудеса.
В одной из газет как-то была напечатана заметка о непривычно вежливом водителе маршрутного такси. Каждому входящему пассажиру он говорил “спасибо” за то, что человек выбрал для поездки именно его авто. Люди на первых порах даже терялись от такой обходительности. А потом привыкли – ведь к хорошему привыкнуть несложно. И стали в ответ благодарить водителя за замечательное обслуживание.
Все мы прекрасно осознаем значение хороших манер, их необходимость в повседневной жизни, но большую часть благодарностей мы выражаем, как бы невзначай, не задумываясь об их смысле. Однако, слова благодарности обладают магическими свойствами - с их помощью люди дарят радость друг другу, выражают внимание и передают положительные эмоции - то, без чего наша жизнь стала бы скудной и мрачной.
Происхождение слова “спасибо”
Слайд 3. Впервые слово “спасибо” зафиксировано в 1586 г., в словаре-разговорнике, который был издан в Париже.
1. Если обратимся к истории, то увидим, что раньше в русском языке слова “спасибо” не было. В 16 веке вместо него говорили “Спаси Боже”. У христианского народа эта фраза имела огромную силу и значение. Человек, который произносил ее, желал собеседнику добра и самого хорошего в жизни. Это был знак высшей благодарности, а значит, открытости людей по отношению друг к другу. Синонимом к данному выражению является фраза “Храни Господь”.
Неслучайно издавна в народе существовало очень мудрое поверье - не произноси слова благодарности в состоянии раздражения.
Известно, что староверы не используют слово “спасибо”, они избегают его в своей речи, поскольку считают, что это слово родилось из словосочетания “спаси Бай”. Бай - это имя одного из языческих богов.
2. Но в недавнем времени появились и такие мнения: СПАСИБО- космическая формула Жизни, формула божественной Троицы:
“СПАС” – как женского, земного, нижнего начала, в котором происходит трансформация и возрождение Жизни;
“И” - как общего, небесно-земного объединяющего начала, являющегося в тоже самое время новообразованием и продолжением как земного, так и космического начал;
“БО” - как мужского, небесного, верхнего начала, которое привносит элемент изменения, расширения, продолжения.
Высшее благожелательное отношение к другому проявляется в пожелании ему “Спасибо”
Спасибо в устной речи.
Слайд 4. Сейчас “спасибо” употребляют в устной речи, совершенно не задумываясь о важности и волшебстве этого слова. Люди говорят “спасибо” автоматически, если они знакомы с нормами этикета. Проблема заключается в том, что многие часто забывают благодарить друг друга или говорят это только тогда, когда не сказать “спасибо” просто хамство! Хотя благодарить можно окружающих нас людей на каждом шагу. И для этого не надо говорить много слов. Достаточно просто сказать “спасибо”.
Говорить “спасибо” можно формально, только соблюдая элемент хороших манер. Но за “спасибо” скрывается чувство благодарности. Это самое лучшее чувство, которое могут испытывать люди по отношению друг к другу. Любовь и благодарность всегда идут рука об руку по жизни. А произнесенное “спасибо” дает понять собеседнику, что вы испытываете к нему чувство благодарности. Следует помнить, что тон общению задают “вежливые” слова. И самое главное среди них – это “спасибо”!
Существует один закон жизни, связанный с чувством благодарности, который не доказывается и не выводится, но многократно проверен на практике миллионами успешных людей. Суть его в том, что чем сильнее человек благодарит все хорошее вокруг себя, тем больше хорошего происходит в его жизни. Следовательно, можно сказать “спасибо” солнышку, что оно ярко светит, водителю, который притормозил на пешеходном переходе. И, конечно, стоит сказать “спасибо” своим родителям, иначе бы вас никогда не было на этом свете.
Психологи выяснили, что слова благодарности положительно влияют на человека, на его эмоциональное состояние и умственную деятельность. А слово “спасибо” из всех благодарных слов самое благодарное! Его легко применять в жизни, оно очень простое и искреннее. Конечно, если идет от души, от сердца, переполненного благодарностью. Только в этом случае оно сыграет свою волшебную роль. Слово “спасибо” – проводник установления теплых доброжелательных отношений.
Употребление слова “Спасибо”
Согласно распространенной версии это слово возникло как своеобразная аббревиатура фразы “Спаси, Бог!”, которая якобы служила на Руси выражением искренней признательности. Но полистайте классику русской литературы – много ли вы найдете этих самых “спасибо” в устах героев? В основном они пользовались словом “благодарю” или “благодарствуйте”. Похоже, “спасибо” стало широкоупотребительным только в двадцатом веке.
А вы уверены в том, что произносите “спасибо” лишь тогда, когда действительно хотите отблагодарить кого-то? Как ни парадоксально, но наше “волшебное слово” служит как формой принятия чего-либо, так и формой отказа. Иногда подчеркнуто вежливого. Вспомните, каким тоном вы произносите “спасибо”, когда отвергаете чье-то навязчивое предложение. И каким – когда выясняете отношения с близкими: “А-а-а, я, значит, по-твоему, неблагодарное существо?! Ну, спасибо!”.
Вообще, у нашего народа к слову “спасибо” сформировалось весьма неоднозначное отношение. Одних только пословиц и поговорок откровенно потребительского характера с ним наберется около десятка.
Слайд 5. “Спасибо в карман не положишь”, “За спасибо денег не дают”, “Из спасибо шапки не сошьешь”, “Спасибо на хлеб не намажешь”, “Спасибо за пазуху не положишь”, “Спасибо домой не принесешь”, “Спасибом сыт не будешь”, “Спасибо-то не кормит и не греет”.
И выражения современности: “Спасибо не капает” и “Лучше маленький доллар, чем большое спасибо”. А сколько скрытой иронии в известном выражении: “Спасибо этому дому – пойдем к другому”!
Но и примеров уважительного отношения к словам благодарности в фольклоре также немало: “Спасибо – велико дело”, “И некрасиво, да спасибо”, “Скоро – так спасибо, а споро – так два”, “Скажешь спасибо – так и ладно”.
“Спасибо” успело даже побывать в некотором смысле и синонимом скупости. Смысл выражения “работать за спасибо”, известен всем, и никто себе такого не пожелает.
Созвучие выражений благодарности на разных языках.
Слайд 6. Интересно, что и корни английского аналога - Тhank you - также уходят гораздо глубже простой благодарности. Это говорит о том, что и русское “спасибо”, и “спасибо”, произнесенные практически на всех языках мира, имели и имеют чрезвычайно важное значение для культуры любого народа.
На украинском языке это слово “спасибо” звучит “спасибi”, однако украинцы предпочитают синоним – “дякую”. Интересно, что форма выражения благодарности ДЯКУЮ, прижившаяся в украинском языке, является исконно русской, наши предки употребляли именно такое звучание. Историки нашли подтверждение этому в Велесовой книге – летописи прошлой жизни русов, ведущей описание за 2О ООО лет до того, как Киевской Руси было навязано крещение в христианской вере. Именно слово ДЯКУЮ в сегодняшнем произношении созвучно со словами изъявления добрых чувств в корне европейских языков, относящихся к разным группам языков:
Слайд 7. англичане говорят “thanks”, немцы - “danken”, белорусы - “дзякуй”,
поляки - дзенки, чехи - декуйи, на идише “спасибо” звучит - “аданк”,
в Норвегии пишут “тakk” (такк), датчане пишут - “tak” (так), исландцы - “takk” (такк),
шведы - “tack” (такк).
Заметно, что по звучанию эти термины весьма похожи.
“Спасибо” на разных языках.
Слайд 8. Вот как звучит слово “спасибо” на других языках:
- Арабский: Shoukran (шукран)
- Армянский: Shnorhakalutjun (шноракалюцюн)
- Гавайский: Mahalo (махало)
- Греческий: Evkaristo (эфхаристо)
- Грузинский: Mahd-lobt (мадлобт)
- Ирландский: Goraibhmaithagat (го рай мас агат)
- Итальянский: Grazie (грацие)
- Испанский: Gracias (грасиас)
- Камбоджийский: Orkun (аркун)
- Китайский: Xie-xie (Сье-сье)
- Корейский: Kamsuhamnida (камса хамнида)
- Латвийский: Paldies (палдис)
- Литовский: Kobchie (коб чи)
Слайд 9. Малазийский: Terimakasih (терима каши)
- Монгольский: Vayarla (вайала)
- Португальский: Obrigado (обригадо)
- Румынский: Multimesk (малтимеск)
- Сомалийский: Mahadsanid (махасанид)
- Суахили: AsantesanaТайский: Kabkoonkrup (если вы - мужчина), Kabkoonka (если вы - женщина)
- Татарский: Rekhmet (рехмет)
- Турецкий: sagol (саoл), tesekurederim (тешекюр эдерим)
- Филиппинский: Salamat (сламат)
- Финский:Kiitos (киитос)
- Французский: Mercibeaucoups (мерси боку)
- Хинди: Shoukriah (шукран)
- Японский: Domoarigato (домо аригато)
Самый вежливый город в мире.
Слайд 10. Издание Reader"s Digest составил рейтинг вежливости мегаполисов по всему миру. В ходе исследования, журналисты несколько раз провели три простых теста в 35-ти городах мира.
Например, исследователи роняли бумаги посреди оживленной улицы и смотрели, помогут ли прохожие. Кроме того, они считали, сколько раз говорит "спасибо" продавец в различных магазинах, а также сколько раз выходящие из подъезда люди придерживают перед ними дверь.В итоге самым вежливым городом на планете оказался Нью-Йорк . Бывший мэр этого города Эд Кох пояснил журналистам, что нью-йоркцы стали более внимательны к людям после терактов 11 сентября: они поняли, насколько коротка жизнь. Второе место - Цюрих, на третьем - Торонто. Самым грубым мегаполисом в мире стал Бомбей, при этом на втором месте с конца оказался Бухарест, самый бесцеремонный город в Европе.
Москва заняла 30-е место в списке вежливости, после того, как одна москвичка нахамила корреспонденту Reader"s Digest, который сам попросил ее придержать дверь. Грубее москвичей ведут себя только жители Сингапура, Сеула, Куала-Лумпур, Бухареста и Бомбея.
При этом отдельно журналисты отметили Загреб, как город с самыми услужливыми прохожими, после того, как собирать бумаги бросился престарелый хорват, больной артритом. Стокгольм же заслужил звание города с самыми вежливыми продавцами.
Слайд 11. Говорить слова признательности, или нет – решает каждый человек сам, но даже детям надо знать изначально заложенный смысл этого выражения, какой посыл слово спасибо даёт другому человеку.
Поблагодарить человека сегодня, сказав ему СПАСИБО – подразумевается сделать добро, известная общепринятая истина, так же как сказать здравствуйте или до свидания. “Спасибо” в литературе.
Слайд 12
Ты - рядом, и все прекрасно:
И дождь, и холодный ветер.
Спасибо тебе, мой ясный,
Спасибо за эти губы,
Спасибо за руки эти.
Спасибо тебе, мой любимый,
За то, что ты есть на свете
Мы - рядом, а ведь могли бы
Друг друга совсем не встретить...
Единственный мой, спасибо
За то, что ты есть на свете.
Спасибо тебе за дождь,
Грозу твоих слов и мечтаний.
Спасибо за вечность звезд,
Что всегда озаряли сиянием.
Спасибо за ветер сладкий,
За летний луны свет.
За голос твой что украдкой
Шептал мне тихо “Привет”.
За губы твои, что целуют.
За руки, что дарят тепло,
За сердце твое что ревнует
И душу, с которой тепло.
Спасибо за то, что ты есть,
Неважно кому, но спасибо.
Пришла ты, как добрая весть,
Когда на душе моросило.
Спасибо за то, что ты есть
За то, что дала мне согреться.
Ты знаешь, что это не лесть,
А радость счастливого сердца.
Спасибо за то, что ты есть,
Что где-то поешь и мечтаешь,
Душой колыхаясь как лес,
Что часто от нежности таешь.
Мне выпала высшая честь:
Бог внял моим просьбам о чуде...
Спасибо за то, что ты есть,
Спасибо за то, что ты будешь.
Слайд 15.
Спасибо! - так звучит добро,
И слово каждый это знает,
Но так случилось, что оно,
Все реже с губ людей слетает.
Сегодня повод есть сказать,
Спасибо! тем, кто рядом с нами,
Легко чуть-чуть добрее стать,
Чтоб веселее стало маме,
И даже брату и сестре,
С кем мы бываем часто в ссоре,
Сказать: Спасибо! и в тепле,
Растает лед обиды вскоре.
Открою тайну вам друзья:
Вся сила слова в наших мыслях -
Без добрых слов никак нельзя,
Дарите их родным и близким!
Слайд 16.
Веселый праздник - День спасибо!
Всех благодарностей не счесть,
От добрых солнечных улыбок.
Забились в угол зло и месть.
Спасибо! пусть звучит повсюду,
На всей Планете добрый знак,
Спасибо - маленькое чудо,
Заряд тепла в твоих руках!
Произнеси, как заклинанье,
И ты почувствуешь, как вдруг,
Добра и счастья пожеланье,
Тебе подарит новый друг!
Слайды 17-18. Спасибо.
Для разработки классного часа использовались интернет-ресурсы.
