Skenario kompetisi keperawatan adalah yang terbaik dalam profesinya. Cara mengucapkan selamat pada Hari Perawat - naskah. Komik ucapan selamat pada Hari Perawat dalam syair

Mummers selalu menjadi simbol hari raya yang sesungguhnya; untungnya, tradisi berdandan dan menghibur masyarakat atas nama karakter mereka masih bertahan hingga saat ini. Dan hari ini, ucapan selamat berkostum adalah momen paling favorit dan paling cemerlang di perayaan apa pun: dari liburan keluarga kecil hingga festival rakyat besar-besaran.

Yang paling populer adalah momen permainan di mana para tamu berpakaian seperti pahlawan yang berbeda tidak hanya memberi selamat kepada para pahlawan acara tersebut, tetapi juga terlibat dalam kompetisi aktif atau meja dengan para tamu. Kami menawarkan salah satu opsi untuk hiburan tersebut - sandiwara komik “Kedatangan perawat untuk liburan”

Naskah adegan komik

Di tengah liburan, “Perawat” tiba-tiba muncul, dengan tas dengan salib merah di bahunya, berisi perlengkapan yang diperlukan untuk ini..

Perawat (mengatakan kepada para tamu): Halo sayangku! Dan siapa yang merasa tidak enak di sini? Saya melihat semua orang baik-baik saja. Dan mengapa mereka menelepon saat itu? Jumlah kru di kota tidak cukup, dan Anda bermain-main di sini. Ooo! Saya melihat Anda melakukannya dengan baik hari ini, tetapi besok tidak akan sebaik itu! Besok pagi kamu akan antri untuk membuat janji denganku. Tapi saya tidak bisa menerima semua orang, waktu resepsi terbatas, dan Anda banyak sekali. Apa yang harus kami lakukan?.. Rupanya kedatangan kami tidak sia-sia.

Pertama-tama, jangan panik. Selamatkan sel saraf Anda. Saya akan memberi Anda beberapa tip tentang cara keluar dari situasi stres. (Mendekati para tamu satu per satu dan memberikan nasehat serta resep komik tentang cara menghilangkan masalah, setiap tamu yang ia wujudkan)

Resep komik untuk tamu dari perawat

Kendalikan dirimu (menunjukkan cara membuat “kastil”)

Telan hinaan itu (menawarkan untuk minum segelas)

Manjakan diri Anda dengan kegembiraan ( mentraktirmu dengan permen)

Lupakan masalahnya (menawarkan untuk memukul dengan palu anak-anak)

Putuskan hubungan yang tak tertahankan (memberikan lembar A4)

Tetap ditempatmu (menunjukkan pose: tangan di pinggul, kaki terpisah)

Jangan menyerah (menunjukkan cara mengangkat tangan)

Menjadi bintang (menunjukkan pose dengan kaki lebih lebar dari lebar bahu, lengan ke samping)

Apapun itu, tersenyumlah (memberikan gambar senyuman pada tongkat dan mencobanya)

Temukan keberuntunganmu (memungkinkan untuk menangkap bintang dengan seutas tali)

Lihatlah dunia dengan mata yang berbeda (memberikan kacamata lucu buatan sendiri atau yang dibeli dan menaruhnya di atas tamu)

Permainan aktif dengan penonton

Jiwa yang sehat itu baik, tetapi Anda juga harus berpenampilan baik. Saya akan menunjukkan trik paling sederhana tentang cara mengatur diri Anda di pagi hari. Dengan berolahraga setiap hari, Anda dapat memperoleh kesehatan, awet muda, dan penampilan yang menawan.

(suara musik pengiring di latar belakang)

1. ...Kecantikan, kesehatan dan semangat yang baik

Dimulai dengan senyuman lebar-lebar (menunjukkan, dan semua orang mengulangi senyum lebarnya)

2. ...Kami mempercepat darahnya agar mereka tidak sakit -

Mari kita ketukkan telapak tangan kita ke lutut (menunjukkan, semua orang mengulangi)

3. ...Untuk mencegah masalah mengalir.

Menghalangi stres dan kecemasan secara andal (menunjukkan: tangan disilangkan di depan Anda)

4. ...Saatnya menghilangkan penat.

Sehingga hanya kebahagiaan menyenangkan yang tersisa (kami menggunakan tangan kami untuk mengibaskan air)

5. Mari kita semua mendengarkan irama jantungnya, Apakah bagus? (telapak tangan ke hati)

Kalau begitu mari kita bertepuk tangan dengan gembira (tepuk)

6. Dan sekarang lagi, dengan kecepatan yang lebih cepat dengan musik, semua latihan: senyum, lutut, blok, kebahagiaan, hati, kegembiraan (melakukannya bersama dengan para tamu). Sekarang mari kita tinggalkan senyuman dan kegembiraan serta saling bertepuk tangan. Bagus sekali!

Bersulang dari seorang perawat

Dan sebelum saya meninggalkan pasien yang luar biasa ini, beberapa keinginan dan rekomendasi.

Kedengarannya seperti lagu latar rap atau sekadar berbicara secara resitatif.

Teman-teman, saya harap Anda menyukai seorang dokter

Agar Anda semua lebih jarang ke dokter,

Sehingga mereka benar-benar lupa apa itu pil,

Agar anak-anak tercinta sehat-sehat saja,

Agar jantungmu berdetak seperti motor,

Biar tetap semangat sampai tua nanti!

Biar anda belum tahu apa itu migrain,

Lakukan latihan setiap hari.

Saya memberikan instruksi agar Anda tidak sakit

Di tempat kerja dan di rumah, agar saraf Anda terhindar,

Agar gigimu tidak pernah sakit karena sakit,

Agar rahang di mulut tidak palsu.

Sehingga suhu Anda menjadi 36,6,

Untuk menjaga sosok Anda tetap langsing

Hiduplah seperti yang dikatakan dokter

Kami tidak mengenalnya, kami tidak pernah merawatnya.

Saya sarankan...mari kita tuangkan anggur

Mari minum untuk kesehatan kita!

Ngomong-ngomong, aku mengizinkanmu minum...segelas...lagi

(para tamu minum; jika ada pahlawan acara tersebut, perawat memberi selamat kepadanya secara terpisah dan pergi)

METODOLOGI

PERKEMBANGAN

naskah kompetisi

"Perawat Terbaik"

Disiapkan oleh:

Kepala Departemen

spesialisasi

"Perawatan"

Ankudinova K.L .

1. Maksud dan tujuan kompetisi .

1 . Meningkatkan pamor profesi dan pentingnya dokter spesialis dengan pendidikan kedokteran menengah dalam sistem pelayanan kesehatan.

2. Meningkatkan tradisi penyelenggaraan kompetisi profesional.

3. Menggabungkan upaya institusi kedokteran, preventif dan pendidikan untuk mengembangkan keperawatan

4. Dukungan dan pengembangan pengetahuan teoritis, keterampilan praktis dan potensi kreatif perawat.

2. Organisasi dan penyelenggaraan kompetisi

Kompetisi diadakan di aula pertemuan fakultas kedokteran.

Kompetisi ini diadakan dalam tiga tahap:

Tahap I

Hal ini dilakukan dengan menyelesaikan 120 tugas dalam bentuk tes.

Tahap II

10 peserta yang mendapat nilai pada tahap pertama diperbolehkan mengikuti tahap kedua

jumlah poin tertinggi.

Tahap II dilakukan dengan memecahkan masalah situasional.

Tahap III.

5 peserta yang memperoleh poin terbanyak pada tahap II kompetisi berhak mengikuti tahap III.

Kompetisi ini mencakup 4 tugas kompetisi:

1. "Kartu nama."

Peringkat diberikan

- untuk orientasi profesional

untuk dekorasi

untuk seni

Waktu – hingga 5 menit.

2. “Ahli medis.”

3. Pekerjaan rumah “Memasak medis”.

4. Melakukan manipulasi praktis . (Melakukan enema pembersihan).

DENGAN naskah untuk kompetisi “Perawat Terbaik”

Aula itu didekorasi dengan meriah.

Tirai terbuka, penonton mengambil tempat duduknya di aula.

Musik diputar di latar belakang

Kemudian presenter naik ke panggung dan kemeriahan dibunyikan.

pembawa acara pertama:

Orang sakit meneleponnya di saat kebingungan,

Dan anak-anak menunggu sampai penyakitnya parah

Terkadang dia benar-benar penyelamat,

Seperti tangan yang paling dapat diandalkan.

pembawa acara ke-2:

Dan betapa besarnya keberanian dan kekuatan yang dibutuhkan,

Dan pengetahuan, dan partisipasi, dan kebaikan,

Sehingga orang yang berada di tepi kubur,

Perawat bisa membantu seperti malaikat.

pembawa acara pertama:

Terima kasih padanya, terima kasih yang tulus,

Selalu tanpa pamrih

Untuk esensi dirinya ini, untuk pilihan ini,

Untuk pentingnya pekerjaan yang tak tertandingi.

pembawa acara ke-2:

Mengambil tongkat estafet rasa hormat,

Hari ini kamu lebih bijaksana dari kemarin,

Jalan lurus menuju Anda, dunia yang hebat,

Kemenangan atas segala penyakit, perawat!

pembawa acara pertama:

Selamat siang teman-teman terkasih! Kami dengan senang hati menyambut Anda di kompetisi keterampilan profesional “Perawat Terbaik”!

pembawa acara ke-2:

Kompetisi ini merupakan tradisi kampus kami. Dari tahun ke tahun, mahasiswa terbaik dari departemen “Keperawatan” membuktikan haknya atas gelar kehormatan “Perawat Terbaik” dalam kompetisi yang adil!

pembawa acara pertama:

Mari kita sambut para peserta kompetisi "Perawat Terbaik"!

Peserta tampil di atas panggung

Musik diputar saat mereka keluar

pembawa acara ke-2:

Setelah serangkaian tes dan babak kualifikasi, hanya yang terbaik yang tersisa... Yang paling cerdas, paling berbakat, paling terpelajar, yang terbaik!

pembawa acara pertama:

Sekarang kami akan mengadakan pengundian di mana para peserta, dengan mengandalkan kemauan keberuntungan, akan menentukan nomor mereka yang akan mewakili keterampilan, kemampuan, dan bakat mereka!

pembawa acara ke-2:

Saya meminta setiap peserta untuk mengambil tiket keberuntungannya.

Musik diputar di latar belakang

Presenter memegang nomor seri menghadap ke bawah.

Dekati setiap peserta.

Setiap kontestan mengambil nomornya.

Presenter lain memegang peniti di tangannya, dan dengan bantuannya ia menempelkan nomor pada pakaian para kontestan.

pembawa acara pertama:

Jadi, kita bertemu:

№ 1 - __________________________________________________________

№ 2 - __________________________________________________________

№ 3 - __________________________________________________________

№ 4 - __________________________________________________________

№ 5 - __________________________________________________________

pembawa acara ke-2:

Nah, masalah organisasi telah diputuskan. Terima kasih gadis-gadis. Silakan dan bersiap untuk tes yang akan datang.

Musik sedang diputar

Para kontestan bergiliran turun dari panggung,

sedang mempersiapkan kompetisi

pembawa acara pertama:

Dengan baik. Sementara pesaing kami untuk gelar perawat terbaik sedang mempersiapkan kompetisi, kami akan menghadirkan juri kami yang terhormat!

pembawa acara pertama:

Direktur perguruan tinggi diundang ke panggung untuk menyapa semua orang yang hadir...

Kedengarannya TUSH

Sutradara naik ke panggung dan menyampaikan pidato.

pembawa acara ke-2:

Dan sekarang izinkan saya langsung ke kompetisi kita - “Perawat Terbaik!”

pembawa acara pertama:

Dan kami mengumumkan kompetisi pertama - ini adalah “Kartu Nama”. Dalam kompetisi ini, setiap peserta harus memperkenalkan dirinya dalam waktu 3 menit, menunjukkan bakat, kemampuan dan keterampilan profesionalnya.

pembawa acara ke-2:

Skor diberikan untuk:

orientasi profesional,

dekorasi,

kesenian.

pembawa acara pertama :

Nah, yang pertama membicarakan dirinya di atas panggung adalah peserta di bawahnya№ 1 - _____________________________________________________________

pembawa acara ke-2:

Terima kasih. Pemirsa yang terhormat, mari kita dukung para peserta dengan tepuk tangan. Dan sekarang saya mengundang salah satu peserta ke atas panggung№ 2 - _____________________________

pembawa acara pertama:

Tepuk tangan untuk peserta. Dan sekarang kita bertemu dengan kontestandi nomor 3 - _____

pembawa acara ke-2:

Terima kasih. Mari kita bertemu. Peserta di bawah№ 4 - ______________________________

pembawa acara pertama:

Tepuk tangan. Nah, pesaing terakhir perebutan gelar perawat terbaik, peserta№ 5 - ____________________________________________

pembawa acara ke-2:

Kami berterima kasih kepada semua kontestan atas penampilan mereka. Juri merangkum hasil kompetisi pertama.

pembawa acara pertama:

Saat juri memberikan skor, dia tampil untuk Anda dengan hadiah musik

pembawa acara ke-2:

Mari kita beralih ke tes kedua kompetisi kita - “Kecerdasan medis”. Saya akan meminta semua peserta untuk naik ke panggung.

Musik sedang diputar

Para peserta naik ke atas panggung

pembawa acara pertama:

Dalam perjalanan menuju kompetisi final ini, Anda telah melewati sejumlah ujian. Sekarang kami menawarkan untuk menunjukkan kepada penonton pengetahuan teoretis Anda dan pengetahuan dasar tingkat tinggi.

pembawa acara ke-2:

Anda harus memilih 5 tiket dengan pertanyaan untuk menguji pengetahuan Anda.

Musik sedang diputar

Presenter memegang nampan dengan tiket terbalik.

Peserta menarik 5 apa saja.

Mereka menjawab tanpa persiapan.

pembawa acara pertama:

Untuk setiap jawaban yang benar, satu poin diberikan. Hasilnya, skor keseluruhan ditampilkan.

Setiap peserta membacakan pertanyaan dan memberikan jawabannya.

Usai menjawab, juri langsung mengatakan apakah kontestan menjawab benar atau tidak.

Jika terjadi kesalahan kontestan,

juri membacakan jawaban yang benar

pembawa acara ke-2:

Kami berterima kasih kepada kontestan kami atas jawaban mereka. Sekarang bersiaplah untuk kompetisi berikutnya.

Musik sedang diputar

Para kontestan turun dari panggung

pembawa acara pertama:

Sementara itu, juri akan menyimpulkan hasil kompetisi “Medical Savvy”. Dan dia akan menghitung total skor berdasarkan hasil dua kompetisi.

pembawa acara ke-2:

Sementara itu, kami mengundang pemirsa untuk berperan sebagai peserta kami dan merasakan kompleksitas kompetisi yang lalu. Sekarang kita akan membacakan beberapa pernyataan, dan tugas Anda adalah menentukan apakah pernyataan itu benar atau tidak.

pembawa acara pertama:

Masing-masing dari kami membacakan pertanyaannya, dan orang yang mengetahui jawabannya mengucapkannya dari tempat duduknya.

Lantas, benarkah permasalahan pasien adalah reaksi pasien terhadap kondisinya?(Ya)

pembawa acara ke-2:

Pelanggaran terhadap kebutuhan pasien ditentukan oleh dokter. (TIDAK)

pembawa acara pertama:

Sumber masalahnya adalah perawat. (TIDAK)

pembawa acara ke-2:

Pemberian suntikan merupakan intervensi keperawatan yang saling bergantung. (TIDAK)

pembawa acara pertama:

Perawatan mata dilakukan dengan kapas. (TIDAK)

pembawa acara ke-2:

Bakterisida adalah kemampuan agen untuk menyebabkan kematian mikroorganisme. (Ya)

pembawa acara pertama:

Disinfeksi adalah serangkaian tindakan yang bertujuan untuk menghancurkan mikroorganisme. (Ya)

pembawa acara ke-2:

Pembersihan umum kantor dilakukan seminggu sekali. (Ya)

pembawa acara pertama:

Flebitis adalah peradangan pada pembuluh darah vena. (Ya)

pembawa acara ke-2:

Analgesik narkotika hanya diberikan oleh kepala perawat. (TIDAK)

pembawa acara pertama:

Obat-obatan diberikan dalam bentuk tetes. (TIDAK)

pembawa acara ke-2:

Cara pemberian obat ditentukan oleh perawat. (TIDAK)

pembawa acara pertama:

Inhalasi adalah metode internal pemberian obat. (TIDAK)

pembawa acara ke-2:

Suntikan intradermal dilakukan ke dinding perut. (TIDAK)

pembawa acara pertama:

Sudut penyisipan jarum untuk injeksi subkutan = 45 0 . (Ya)

pembawa acara ke-2:

Larutan novokain 1% adalah pelarut antibiotik. (TIDAK)

pembawa acara pertama:

Infiltrasi merupakan komplikasi yang berhubungan dengan pelanggaran aturan asepsis. (Ya)

pembawa acara ke-2:

Syok anafilaksis disertai dengan peningkatan tekanan darah. (TIDAK)

pembawa acara pertama:

Nah, sebentar lagi - turnamen dengan penonton telah usai, juri menyimpulkan hasil tes sebelumnya. Dan kami mengumumkan dimulainya kompetisi berikutnya - “Memasak Medis”.

pembawa acara ke-2:

Dalam kompetisi ini, setiap peserta akan mempresentasikan kreasi kulinernya kepada juri. Lagi pula, menyiapkan hidangan lezat dan mewah dengan gaji perawat yang sedikit juga merupakan bakat nyata dan seni terhebat!

pembawa acara pertama:

Juri mencicipi hidangan yang disiapkan dan mengevaluasinya pada skala 5 poin. Para peserta yang terhormat, saya meminta Anda untuk mempresentasikan mahakarya kuliner Anda kepada juri.

Musik sedang diputar

Para kontestan mendekati meja juri sambil memegang piring di tangan mereka.

Juri mencicipi hidangan yang sudah disiapkan.

pembawa acara ke-2:

Sementara juri merangkum hasil kompetisi “Memasak Medis” dan menentukan pemimpin berdasarkan hasil semua kompetisi sebelumnya, __________________ akan tampil untuk Anda dengan hadiah musik

Nomor x/s

Saat nomor H/S menyala, tirai ditutup,

Selama pertunjukan, meja-meja disiapkan di belakang tirai di atas panggung untuk manipulasi.

Di akhir pertunjukan, tirai dibuka.

pembawa acara pertama:

Terima kasih kepada bintang kami. Sekarang mari kita kembali ke kompetisi kita, dan sebentar lagi kita akan mengetahui peserta mana yang akan mendapatkan gelar perawat terbaik!

pembawa acara ke-2:

Klimaks dari kompetisi kita akan datang. Sekalipun seorang perawat itu pintar, cantik, dan orang baik, pertama-tama dia adalah seorang perawat!

pembawa acara pertama:

Dan sekarang waktunya telah tiba untuk ujian yang paling penting dan penting. Kadet kami perlu membuktikan keterampilan profesional mereka. Tahap kompetisi selanjutnya adalah melakukan enema pembersihan.

pembawa acara ke-2:

Kami meminta kontestan kami untuk naik ke panggung dan masing-masing pergi ke meja mereka. Seorang ahli akan memantau kemajuan tugas ini dan mengevaluasi kebenaran manipulasi setiap kontestan. Para ahli yang terhormat, saya meminta Anda untuk naik ke panggung dan mendekati peserta kami.

pembawa acara pertama:

Saat menilai suatu tugas, diperlukan pendekatan terpadu untuk melakukan manipulasi sesuai dengan algoritma. Penting untuk fokus pada praktik keselamatan perawat itu sendiri.

Musik sedang diputar

Para peserta naik ke panggung dan mengambil tempat di meja.

Seorang ahli mendekati setiap peserta.

Selama manipulasi, hal itu terus berlanjut

musik diputar di latar belakang

. pembawa acara ke-2:

Pemirsa yang terhormat, sementara juri menilai profesionalisme peserta kami dan menyimpulkan hasil kompetisi secara keseluruhan, kami mengundang Anda untuk mencoba sendiri sebagai dokter.

pembawa acara pertama:

Bukan rahasia lagi bahwa kesehatan banyak artis modern menjadi perhatian serius. Dan seringkali mereka sendiri menceritakan permasalahannya kepada kita melalui lagu-lagunya.

pembawa acara ke-2:

Sekarang kutipan lagu-lagu terkenal akan diputar, dan Anda perlu mendiagnosis pemain komposisi ini.

Kutipan lagu dimainkan

L. Uspenskaya, "Cabriolet" - Pingsan

gr. Ivanushki, "Awan" - SKLEROSIS

gr. Balagan, “Apa yang kamu butuhkan” - HISTERIA

A. Gubin, “Malam” - KEBUTAAN MALAM

gr. Bunga, “Jujur” - IMPOTENSI

gr. Yala "Uchkuduk" - STROK MATAHARI

Selama kompetisi ini, tirai ditutup kembali.

Meja-meja sedang dibersihkan dan panggung sedang dipersiapkan untuk upacara penghargaan.

Setelah kompetisi dengan penonton selesai, tirai terbuka.

pembawa acara pertama:

Terima kasih kepada pemirsa dan seluruh peserta atas diagnosanya. Sekarang, saya pikir kami memahami masalah bintang pop kami...

pembawa acara ke-2 :

Kami juga memiliki bintang pop di kampus kami, namun untuk saat ini, kami berharap, penyakit tersebut tidak menakutkan bagi mereka...

pembawa acara pertama:

Jadi, temui aku di panggung untukmuNomor X/S

pembawa acara ke-2:

Sekali lagi tepuk tangan meriah untuk bintang kampus kami.

Dan sekarang tibalah saat yang paling penting dan menentukan. Saya meminta semua pesaing perebutan gelar “Perawat Terbaik” untuk naik panggung.

Musik sedang diputar

Peserta naik panggung, berdiri setengah lingkaran .

pembawa acara pertama:

Mari kita bertepuk tangan sekali lagi dan mendukung peserta kita di saat yang menentukan ini. Apapun hasilnya, Anda tetap yang terbaik untuk kami.

Juri yang terhormat, kami lelah menunggu. Ke Anda.

Suara gaduh

Ketua juri naik ke panggung untuk mengumumkan hasilnya.

Pemenang kompetisi diumumkan.

Upacara penghargaan diadakan.

pembawa acara ke-2:

Kami mengucapkan selamat kepada pemenang dan berterima kasih kepada seluruh peserta atas partisipasinya. Persaingan kita akan segera berakhir.

pembawa acara pertama:

Terima kasih atas perhatian Anda

Untuk antusiasme, untuk gelak tawa,

Untuk api kompetisi,

Memastikan kesuksesan.

pembawa acara ke-2:

Kini saat perpisahan telah tiba,

Pidato kita akan singkat.

Kami mengucapkan kepada Anda: “Selamat tinggal,

Sampai jumpa lagi!”

Lagu perawat berbunyi.

APLIKASI

Pengembangan metodologis mencakup pertanyaan tentang "Sejarah perkembangan keperawatan di Rusia" dan aktivitas profesional seorang perawat, tugas untuk melakukan bagian praktis (memecahkan masalah situasional dan melakukan manipulasi praktis), serta karya kreatif. Pengembangan metodologi kompetisi keterampilan profesional dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler pada tahun keempat spesialisasi keperawatan.

Disusun oleh: V. I. Chudova – guru kategori kualifikasi 1

Unduh:

Pratinjau:

Aplikasi

untuk berpartisipasi dalam kompetisi keterampilan profesional

tentang etika kedokteran dan deontologi

« Profesi hati yang baik"

di antara siswa tahun ke-4 dari spesialisasi "Keperawatan"

Cabang Sukholozhsky dari Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Pendidikan Menengah "SOMK"

NAMA LENGKAP. murid_________________________________________________

Nama lengkap lembaga pendidikan __________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Tahun penerimaan _________________________________________________

NAMA LENGKAP. guru yang mempersiapkan siswanya untuk berpartisipasi___________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

DAFTAR PERTANYAAN

Nama lengkap kontestan ______________________________________________________

Nama lengkap lembaga pendidikan ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Jelaskan mengapa Anda memilih menjadi perawat ____________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Cabang kedokteran apa yang Anda lihat di masa depan?__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sebutkan ciri-ciri karakter yang khas_________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cantumkan hobi Anda________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Motto hidup_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cabang Sukholozhsky

lembaga pendidikan anggaran negara

pendidikan kejuruan menengah

"Sekolah Tinggi Kedokteran Regional Sverdlovsk"

« Profesi hati yang baik»

kompetisi keterampilan profesional

di kalangan siswa tahun keempat

spesialisasi 060501 Keperawatan

Log Sukhoi

2013

Anotasi: . Pengembangan metodologi mencakup pertanyaan tentang“Sejarah perkembangan keperawatan di Rusia” danaktivitas profesional seorang perawat, tugas untuk melakukan bagian praktis (memecahkan masalah situasional dan melakukan manipulasi praktis), serta karya kreatif. Pengembangan metodologi kompetisi keterampilan profesional dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler pada tahun keempat spesialisasi keperawatan.

Disusun oleh: V. I. Chudova – guru kategori kualifikasi 1

Catatan penjelasan

Seorang perawat harus memiliki tiga jenis kualifikasi: ilmiah - untuk memahami penyakitnya,

jantung - untuk memahami pasien,

teknis - untuk perawatan pasien.

Virginia Henderson

Peningkatan dan peningkatan diri dalam profesi tidak mungkin terjadi tanpa pengetahuan dan pengalaman kerja.

Kepatuhan terhadap etika dan deontologi oleh tenaga kesehatan memegang peranan penting dalam pelaksanaan tugas kedinasan.

Keunikan etika kedokteran terletak pada kenyataan bahwa semua norma, prinsip dan penilaian di dalamnya terfokus pada kesehatan manusia, peningkatan dan pelestariannya. Norma-norma ini awalnya diungkapkan dalam Sumpah Hipokrates, yang menjadi titik awal penciptaan kode-kode medis profesional dan moral lainnya.

Landasan etika aktivitas profesional seorang perawat adalah kemanusiaan dan belas kasihan. Tugas terpenting dari aktivitas profesional perawat adalah: perawatan komprehensif yang komprehensif bagi pasien dan pengurangan penderitaan mereka; pemulihan dan rehabilitasi kesehatan; meningkatkan kesehatan dan mencegah penyakit. Kode Etik memberikan pedoman moral yang jelas bagi aktivitas profesional seorang perawat dan dimaksudkan untuk mendorong konsolidasi, meningkatkan prestise dan otoritas profesi keperawatan di masyarakat, dan pengembangan keperawatan di Rusia.

Kompetisi keterampilan profesional merupakan tahap akhir penguasaan kurikulum oleh lulusan sebelum Sertifikasi Akhir Negara.

Selama kompetisi, kompetensi profesional lulusan ditingkatkan:

komputer 1.1. Melaksanakan tindakan untuk memelihara dan memperkuat kesehatan penduduk, pasien dan lingkungannya.

PC 2.1. Sajikan informasi dalam bentuk yang dapat dimengerti pasien, jelaskan kepadanya esensi intervensi.

PC 2.2. Melakukan intervensi terapeutik dan diagnostik, berinteraksi dengan peserta dalam proses pengobatan.

PC 2.3. Bekerja sama dengan organisasi dan layanan yang berinteraksi.

PC 2.4. Gunakan obat sesuai dengan
dengan aturan penggunaannya.

PC 2.5. Mematuhi aturan penggunaan peralatan, perlengkapan dan produk kesehatan selama proses diagnostik dan pengobatan.

PC 2.6. Memelihara rekam medis yang disetujui.

PC 2.7. Melakukan tindakan rehabilitasi.

PC 3.1. Memberikan pertolongan pertama jika terjadi kondisi darurat dan cedera.

Tata cara lomba:

1 . panggung: - pengenalan kontestan (motto, kartu nama). Waktu yang diberikan setiap peserta untuk berbicara adalah 3 menit. Dievaluasi dengan sistem 5 poin.

Kriteria evaluasi:

• Isi pidato
• Individualitas

tahap ke-2: -

. (Lampiran 1, 2). Durasi tahap kompetisi adalah 15 menit.

Kriteria evaluasi:

• jawaban yang benar - 1 poin
• jawaban salah – 0 poin

3. tahap:
Kompetisi cerita tentang perawat - Pahlawan Uni Soviet. Kontestan harus menyiapkan video tentang heroin (kisah hidup pendek yang mendapat penghargaan tertinggi), dengan durasi presentasi tidak lebih dari 3 menit. Dievaluasi dengan sistem 5 poin.

Tahap 4: “Bagian praktis” - memecahkan masalah situasional dan melakukan manipulasi praktis sesuai dengan algoritma.

Dengan mengundi, peserta kompetisi akan memilih tugas yang akan diusulkan untuk memecahkan suatu masalah, melakukan salah satu manipulasi praktis dalam situasi bermain peran di bawah kendali seorang ahli (Lampiran 3,4,5).

Kriteria:

5. tahap: Pekerjaan rumah: menyiapkan pidato yang mencerminkan sikap pesaing terhadap profesi masa depan melalui nilai-nilai etika, visi diri sendiri dalam profesi, pemahaman konsep “Mercy”. Dimungkinkan untuk memberikan iringan audio dan video untuk pertunjukan dan melibatkan kelompok pendukung. Durasi pidato masing-masing peserta tidak lebih dari 3 menit. Dievaluasi dengan sistem 5 poin.

Kriteria evaluasi:

• Isi pidato
• Kepatuhan terhadap prinsip dan nilai etika dan budaya profesi
• Individualitas

Kompetisi ini akan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengevaluasi tingkat pelatihan profesional mereka, serta meningkatkan kualitas moral dan etika yang diperlukan bagi seorang pekerja medis: mobilitas, daya tanggap, gotong royong, tanggung jawab, dan kemampuan bekerja dalam kelompok.

Dengan mengikuti kompetisi, mahasiswa semakin dekat dengan kegiatan profesional yang sebenarnya. Selain itu, kemungkinan kesalahan di masa depan berkurang, pendekatan kreatif dan luar biasa terhadap profesi diprovokasi, aktivitas dan inovasi pribadi dan profesional dimotivasi.

Melihat: kegiatan ekstrakurikuler

Subjek: "Profesi hati yang baik"

Membentuk: kompetisi profesional

Lokasi:aula pertemuan asrama

Total waktu kompetisi: 90 menit

Pesaing:mahasiswa kelompok kelulusan spesialisasi Keperawatan.

Target:

- memeriksa kesiapan teoritis dan praktis lulusan;

Menciptakan kondisi bagi pembentukan dan pengembangan potensi kreatif siswa.

Tugas:

Peralatan kompetisi

Lampiran 1

Tahap 2: “Mengetahui masa lalu penting untuk masa depan”

Opsi #1: jawab pertanyaannya

1. Tanggal berapa berlakunya Kode Etik edisi pertama.

2. Apakah informasi tentang status kesehatan pasien yang cakap secara hukum dapat diberikan kepada kerabat dan teman-temannya?

3. Bagaimana nilai kehidupan manusia ditentukan dalam etika biomedis?

4. Pada tahun berapa rumah sakit pertama (dalam pengertian modern) muncul?

5 . Pada tahun berapa Kongres Suster-Suster Cinta Kasih Seluruh Rusia yang Pertama diadakan?

Opsi #2: jawab pertanyaannya

1. Sebutkan landasan etika kegiatan profesional seorang perawat.

2. Apakah perawat mempunyai hak untuk mengungkapkan informasi rahasia tentang pasien kepada pihak ketiga?

3. Apa yang tidak termasuk dalam konsep “belas kasihan”?

4. Siapa yang bertindak sebagai perawat sebelum tahun 1735?

5. Di bawah kepemimpinan siapa “Peraturan Keperawatan” diterbitkan?

Opsi #3: jawab pertanyaannya

1. Sebutkan tugas terpenting dari aktivitas profesional seorang perawat.

2. Hukuman apa yang tidak dapat diterapkan kepada anggota Asosiasi karena pelanggaran Kode Etik?

3. Pengertian hutang?

4. Pada tahun berapa “Lembaga Janda Pengasih” didirikan?

5. Berapa jumlah sekolah yang ada dari tahun 1934 sampai 1938?

Opsi #4: Jawab pertanyaannya

1. Kepada siapa Kode Etik ini berlaku?

2. Apa yang dimaksud dengan informasi pribadi?

3. Prinsip dasar bioetika untuk model moralitas profesional modern.

4. Pada tahun berapa Komunitas Suster Cinta Kasih Salib Suci didirikan?

5. Tunjukkan nomor Perintah Kementerian Kesehatan Federasi Rusia yang menetapkan Sekolah Tinggi Kedokteran Regional Sverdlovsk sebagai pusat organisasi dan metodologi dari sistem pendidikan berkelanjutan spesialis medis tingkat menengah di wilayah Sverdlovsk

lampiran 2

Bahan untuk kompetisi

standar jawaban

Tahap 2: “Mengetahui masa lalu penting untuk masa depan

Contoh jawaban untuk opsi No.1:

1.dalam bacaan pertama Konferensi Keperawatan Seluruh Rusia III pada bulan Juni 1996,

2. hanya dengan persetujuan pasien;

3. keunikan dan keunikan individu;

4. Pada tahun 1618 Rumah sakit pertama (dalam pengertian modern) muncul di Biara Trinity.

5. 26 Agustus 1917Kongres Suster Pengasih Seluruh Rusia yang Pertama diadakan di Moskow, di mana Perkumpulan Suster Pengasih Seluruh Rusia didirikan.

Contoh jawaban untuk opsi No.2:

1. kemanusiaan dan belas kasihan;

2. hanya dengan persetujuan pasien;

3. kesediaan untuk memenuhi permintaan seseorang;

4. Peran perawat dilakukan oleh pensiunan tentara sampai tahun 1735.

5. Pada tahun 1927, di bawah pimpinan DI ATAS. Semashko , “Peraturan tentang Perawat” diterbitkan, yang menjelaskan tanggung jawab perawat dalam merawat orang sakit.

Contoh jawaban untuk opsi No.3:

1. perawatan komprehensif yang komprehensif bagi pasien dan pengurangan penderitaan mereka;

2. komentar;

3. tuntutan hati nurani dan konsekuensi cita-cita moral;

4. Pada tahun 1818 Institut Janda Pengasih didirikan, dan kursus keperawatan untuk wanita muncul di rumah sakit.

5. Tahun 1934-1938 dilatih 9 ribu perawat, ada 967 sekolah dan departemen kedokteran dan sanitasi.

Contoh jawaban untuk opsi No.4:

1. untuk semua perawat, apapun profilnya;

2. informasi yang diperoleh selama komunikasi profesional yang bersifat pribadi kepada pasien atau anggota keluarganya, yang pengungkapannya dapat melanggar hak privasi, menimbulkan ketidaknyamanan, rasa malu, atau menimbulkan kerugian lain pada pasien atau anggota keluarganya;

3. asas pengutamaan hak dan penghormatan terhadap harkat dan martabat pasien;

4. Pada tahun 1854 Komunitas Salib Suci Suster Pengasih telah dibentuk.

5. Sesuai dengan Perintah Kementerian Kesehatan Federasi Rusia tanggal 21.06.91 No.109 dan atas perintah Direktorat Kesehatan Utama Komite Eksekutif Regional Sverdlovsk tanggal 25 Juni 1991 No. 157-p, Sekolah Tinggi Kedokteran Regional Sverdlovsk ditetapkan sebagai pusat organisasi dan metodologi dari sistem pendidikan berkelanjutan kedokteran tingkat menengah spesialis di wilayah Sverdlovsk.

Kriteria evaluasi: jawaban benar - 1 poin, jawaban salah - 0 poin

Lampiran 3

Bahan untuk kompetisi

Tugas No.1

Seorang pasien berusia 56 tahun berada di bagian terapi dengan diagnosis hipertensi; 15 menit yang lalu dia bertengkar dengan putrinya di telepon. Tiba-tiba muncul sakit kepala hebat dari berbagai jenis, gangguan penglihatan - "floaters", kerudung, kabut; pusing, kehilangan koordinasi, mual dan muntah.

Pada pemeriksaan obyektif : timbul kesulitan berbicara, kelemahan anggota badan, muka merah, bintik merah pada kulit leher dan dada, kadang kram pada kelompok otot tertentu, nyeri tekan dan remas pada dada bagian kiri, jantung berdebar. dan sesak napas, tekanan darah 200/120 , denyut nadi 120 kali per menit, suhu 36,7.

Latihan:

1. Menentukan komplikasi penyakit pasien;

3. Melakukan pemberian obat secara intravena pada hantu;

Tugas No.2

Pada pasien berusia 61 tahun setelah pemberian penisilintiba-tiba muncul nyeri di area jantung, kondisi pasien memburuk setelah 30 menit.

Pada pemeriksaan obyektif : sianosis pada selaput lendir, akrosianosis, rasa panas, gatal pada kulit wajah, tangan, kepala, munculnya urtikaria, denyut nadi cepat, lemah 110, nyeri pada daerah jantung, teredam, aritmia bunyi jantung, tekanan darah menurun 90/60, rasa sesak di dada, suara serak, mengi dan napas tidak teratur, batuk, sesak napas, lemas, berkeringat, gelisah, takut mati, nyeri perut tajam, mual, muntah. Pada auskultasi tidak terdengar apa-apa.

Latihan:

1. Menentukan komplikasi penyakit pada pasien, mencantumkan gejalanya;

2. Sebutkan cara pencegahan penyakit ini;

3. Lakukan CPR pada hantu;

Tugas No.3

Seorang perawat sekolah merawat seorang siswa yang terjatuh saat bertumpu pada tangan kanannya saat jam istirahat. Setelah diinterogasi, diketahui bahwa anak tersebut mengeluh nyeri pada sepertiga bagian bawah lengan kanan dan tidak dapat menggunakan anggota tubuhnya.

Setelah diperiksa, ditemukan: nyeri pada palpasi di lengan bawah, deformasi lengan bawah di n/3, bengkak. Keadaan umum anak : anak takut rumah sakit, menangis, denyut nadi 88 kali per menit, berirama, kualitas memuaskan. Tekanan darah 100/70 mm Hg. Seni. Bernapas melalui hidung gratis, 18 kali per menit.

Latihan:

2. Sebutkan cara pencegahan penyakit ini;

3. Pasang belat Cramer pada ahli statistik;

Tugas No.4

Korban dilarikan ke rumah sakit karena mengalami luka di bagian dada. Pria tersebut mengeluh nyeri di dada, kesulitan bernapas, sesak napas semakin bertambah setiap kali menarik napas. Dari anamnesis: dia ditikam saat berkelahi.

Obyektif : keadaan berat, muka sianotik, terdapat luka ukuran 2x0,5 cm di dada kanan, mengeluarkan darah berbusa, suara siulan saat bernafas, luka sayatan di dada sebelah kanan. Denyut nadi 100 per menit, frekuensi pernapasan 26 per menit, tekanan darah 90/60 mm Hg. Seni., suhu 36,8 S.

Latihan:

1. Menentukan komplikasi penyakit pasien, mencantumkan gejalanya;

2. Sebutkan cara pencegahan penyakit ini;

3. Oleskan pembalut oklusif PPI pada bagian ekstra;

Lampiran 4

Bahan untuk kompetisi

standar jawaban

Tahap 4: memecahkan masalah situasional

Tugas No.1

1. KRISIS HIPERTENSI

2. Pencegahan (primer): Program Federal Nasional “Pencegahan dan Pengobatan Hipertensi” - implementasinya juga telah dimulai di wilayah Sverdlovsk.

Ukur tekanan darah secara rutin (minimal setahun sekali).

Berhenti merokok dan membatasi alkohol (20–30 gram untuk pria dan 10–20 gram etanol per hari untuk wanita).

Hilangkan bahaya pekerjaan.

Tidur yang cukup.

Pencegahan komplikasi (sekunder):

Koreksi pola makan: selalu batasi garam, cairan, gula, makanan yang dipanggang, makanan berlemak dan gorengan; makan dalam porsi kecil, lebih memilih produk yang berasal dari tumbuhan.

Anda tidak bisa mandi air panas.

Koreksi berat badan.

Meningkatkan aktivitas fisik.

Konsultasi – ahli jantung, dokter mata, ahli saraf.

- mengunjungi sekolah untuk pasien hipertensi.

Konsultasi psikoterapis.

Fisioterapi.

Terapi olahraga.

- Observasi “D”: tahap 1 – kunjungan ke dokter 2 kali setahun, pemeriksaan lengkap 1 kali setahun;

Tahap 2 - mengunjungi dokter 4 kali setahun, pemeriksaan lengkap 2 kali setahun;

Tahap 3 – menurut program individu, tetapi setidaknya sebulan sekali.

3. Seorang siswa melakukan manipulasi IV pada fontome

Tugas No.2

1. SENGATAN ANAPILAKTIK

2. Gejala: ditandai dengan penurunan kondisi pasien secara tiba-tiba 1 hingga 30 menit (hingga 2 jam) setelah terpapar alergen.

Gejala kulit: perubahan warna kulit (hiperemia atau pucat) atau sianosis pada selaput lendir, akrosianosis, kemungkinan ekstremitas dingin, sensasi panas dan/atau gatal secara tiba-tiba (kulit wajah, tangan, kepala), kemungkinan munculnya urtikaria (“urtikaria”). ditutupi dengan jelatang”), pembengkakan jaringan (edema Quincke) di lokasi mana pun (kelopak mata atau wajah, mukosa perut).

Gejala kardiovaskular:denyut nadi cepat, lemah dan aritmia, nyeri pada daerah jantung, (teredam, bunyi jantung aritmia) penurunan tekanan darah di bawah norma usia, hingga kolaps (sering tidak ditentukan).

Gejala pernafasan: dada terasa sesak, suara serak, mengi dan nafas tidak teratur (mulut berbusa), batuk, sesak nafas. Pada auskultasi tidak terdengar apa-apa (akibat bronkospasme).

Gejala neurologis: (kelemahan parah, keringat berlebih), gelisah, (pupil melebar, tidak bereaksi terhadap cahaya), perasaan takut mati, cepat digantikan oleh depresi kesadaran, hingga hilang (koma), kejang mungkin terjadi , (keluarnya urin dan feses yang tidak disengaja).

Gejala gastrointestinal: sakit perut parah, mual, muntah

2. Pencegahan:

1. Saat meresepkan obat apa pun, periksa apakah Anda sebelumnya pernah mengalami reaksi alergi terhadap obat atau produk makanan. Perhatikan faktor keturunan alergi;
2. Menilai kebutuhan untuk meresepkan obat tertentu (tidak termasuk polifarmasi);
3. Jika memungkinkan, berikan obat secara perlahan dan dalam bentuk pengenceran;
4. Jika Anda alergi terhadap obat tertentu, resep dan penggunaan obat dari kelompok ini dilarang keras;
5. Saat menerima transfusi darah, periksa apakah golongan dan faktor Rh yang tertera pada kemasan cocok dengan golongan penerima;
6. Ketersediaan peralatan dan obat-obatan yang diperlukan di ruangan tempat penyuntikan dilakukan untuk memberikan perawatan darurat;
7. Pengetahuan staf klinik tentang taktik dan algoritma untuk memberikan perawatan darurat untuk syok anafilaksis.

3. Seorang siswa melakukan resusitasi jantung paru dengan phontom

Tugas No.3

1. FRAKTUR TULANG LENGAN KANAN

Gejala: anak mengeluh nyeri pada palpasi daerah lengan bawah, terlihat kelainan bentuk lengan bawah n/3, bengkak, anak takut rumah sakit, menangis, denyut nadi sering - 88 kali per menit, berirama, kualitas memuaskan . Tekanan darah 100/70 mm Hg. Seni., bernapas melalui hidung dengan bebas, 18 per menit.

2. Pencegahan:

1. sertakan dalam makanan pasien: telur, daging, keju cottage, produk susu;
2. fisioterapi: terapi magnet, UHF;
3. dalam masa pemulihan, pijat, terapi olahraga;
4. latihan pernapasan;
5. balneoterapi;
6. perlakuan iklim;
7. akupunktur;
8. mekanoterapi, terapi okupasi;
9. kepatuhan terhadap peraturan keselamatan sekolah;

3. Seorang siswa melakukan manipulasi pada ahli statistik dengan menggunakan belat Cramer.

Tugas No.4

1. HEMOTHORAX, PNEUMOTHORAX

Gejala: keadaan berat, muka sianosis, luka di dada kanan berukuran 2x0,5 cm, keluar darah berbusa, suara siulan saat bernapas, luka sayatan di dada sebelah kanan. Denyut nadi 100 per menit, frekuensi pernapasan 26 per menit, tekanan darah 90/60 mm Hg. Seni., suhu 36,8 S.

2. Pencegahan:

1. penghapusan kebiasaan buruk (merokok);
2. melakukan pijatan dada;
3. latihan pernapasan;
4. perlakuan iklim;
5. diet seimbang;
6. normalisasi iklim psikologis dalam kehidupan sehari-hari, konsultasi dengan psikolog

3. Seorang siswa melakukan manipulasi ekstra dengan menerapkan PPI.

Lampiran 5

INJEKSI INTRAVENA

Suntikan intravena- Ini adalah suntikan zat obat ke pembuluh darah.

Venipuncture adalah tusukan vena.

Semua obat harus diencerkan sebelum pemberian intravena untuk mengurangi konsentrasi dan diberikan perlahan, dengan kecepatan 1 ml per menit. (Pemberian obat secara intravena tanpa pengenceran penuh dengan komplikasi (henti jantung, henti napas, syok anafilaksis). Untuk pengenceran, gunakan larutan fisiologis NaCl 0,9%, larutan glukosa 20-40%, air untuk injeksi. Penting ikuti aturannya: pertama masukkan bahan obat ke dalam semprit, lalu pelarut - untuk pencampuran obat yang lebih baik.

JANGAN ADMINISTRASI: suspensi, larutan oli.

AREA ANATOMI:

Vena temporal (anak-anak dan bayi)

Vena subklavia

Vena siku

Vena lengan bawah

Pembuluh darah di tangan

Vena ekstremitas bawah

Algoritma.

Target: memastikan efek terapeutik, injeksi jet bahan obat ke dalam aliran darah.

Indikasi: resep dokter.

Kontraindikasi:

Intoleransi individu terhadap obat tersebut;

Penyakit pustular pada tangan perawat.

Flebitis (radang) pada vena yang tertusuk

Peralatan: alat suntik dan jarum suntik, bahan obat, bola kapas steril, alkohol 70%, sarung tangan steril, nampan, pinset dalam disinfektan. larutan, kikir kuku, wadah berisi desinfektan. larutan, tourniquet, bantal kain minyak, handuk atau serbet

Lampiran 5

Algoritma

"Mengenakan pembalut oklusif menggunakan PPI secara ekstra."

Tujuan: menghentikan udara memasuki rongga pleura.

Indikasi: pneumotoraks terbuka.

Kontraindikasi: Penyakit pustular pada tangan m/s.

Peralatan: Komposisi PPI, alkohol 70%, iodonasi 1%, bola kapas-kasa, nampan – 2 pcs., gunting, sarung tangan karet, pakaian khusus.

Pengurutan.

Lampiran 5

Algoritma penerapan belat Kramer untuk patah tulang lengan bawah

Target: fiksasi anggota badan.

Indikasi: patah tulang lengan bawah.

Kontraindikasi:penyakit pustular pada tangan perawat.

Peralatan: perban 7/14, belat Kramer, syal, serbet kasa katun, roller, pakaian khusus, sarung tangan, masker, etil alkohol 70%, bola kapas steril, pinset dalam larutan desinfektan, nampan, wadah dengan larutan desinfektan.

Prosedur:

Lampiran 5

ALGORITMA

Resusitasi jantung paru di luar rumah sakit

Target : pemulihan pernapasan dan sirkulasi

Indikasi : kurang pernafasan dan aktivitas jantung

Kontraindikasi: kanker stadium 3, penyakit kronis dengan dekompensasi

Peralatan : serbet, saputangan

Mekanisme aksi:

Udara yang dihembuskan oleh penyelamat mengandung 16% oksigen - jumlah yang cukup untuk menjaga aktivitas otak dan menghilangkan hipoksia jaringan. Dengan demikian, darah di paru-paru korban jenuh dengan oksigen.

Dengan tidak adanya aktivitas jantung, agar darah dapat mengalir ke korteks serebral, sirkulasinya perlu dipastikan melalui kompresi dada. Dengan kompresi ritmis jantung antara tulang dada dan tulang belakang, darah dikeluarkan dari ventrikel kiri ke aorta (sirkulasi sistemik) dan menjenuhkan jaringan dengan oksigen; dan dari ventrikel kanan ke batang paru (sirkulasi pulmonal), tempat darah jenuh dengan oksigen. Selain itu, dengan kompresi ritmis jantung, simpul sinus teriritasi dan otomatisitasnya pulih.

Pengurutan

Tindakan resusitasi dihentikan jika:

Nafas spontan dan peredaran darah muncul

Penolong lelah dan tidak dapat lagi menyadarkan korban

Jika tidak ada dinamika setelah 30-40 menit sejak dimulainya tindakan resusitasi.

Kriteria efektivitas tindakan resusitasi:

Perubahan warna kulit dan selaput lendir (sianosis menghilang)

Munculnya denyut nadi di arteri karotis

Penyempitan pupil

Peningkatan tekanan darah hingga 60-80 mmHg.

Memulihkan pernapasan spontan.

Catatan:

- saat melakukan CPR, rasio kompresi dan inflasi adalah 15:2, berapapun jumlah penolongnya

Singkatan:

CPR - Resusitasi Jantung Paru

IVL - ventilasi paru buatan

SAYA MENYETUJUI

Direktur Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Pendidikan Profesi Menengah "SOMK" cabang Sukholozhsky

N.A.Gurskaya

Program

kompetisi profesional “Profesi hati yang baik”

Di antara mahasiswa kelompok kelulusan spesialisasi Keperawatan

Tanggal: 29.04.13

Pengeluaran waktu: 15.00 – 16-30

Lokasi:Cabang Sukholozhsky dari Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Pendidikan Profesi Menengah “SOMK”, Sukhoi Log st. Gorky, 11.

Tujuan kompetisi:

Menguji kesiapan teoritis dan praktis lulusan;

Pembentukan potensi profesional untuk realisasi diri, kemampuan mendidik diri dan kesiapan memenuhi tugas profesional;

Pembentukan ciri-ciri kepribadian yang signifikan secara sosial, belas kasihan, kasih sayang, cinta terhadap profesi pada spesialis masa depan;

Menciptakan kondisi bagi pembentukan dan pengembangan potensi kreatif siswa

Tujuan kompetisi:

Meningkatkan kompetensi profesional;

Meningkatkan harkat profesi dan pentingnya peran perawat;

Mempelajari, merangkum dan menyebarluaskan pengalaman mahasiswa terbaik;

Sepakat

Wakil Direktur SD ________A.G. Ryavkina

Lampiran 6

Kompetisi keterampilan profesional

"Profesi hati yang baik"

untuk siswa tahun IV

Keperawatan, 060501

Makalah evaluasi

Naskah kompetisi

Lagu kebangsaan Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Pendidikan Profesi Menengah "SOMK" cabang Sukholozhsky berbunyi

Chudova V.I.: Selamat siang Saya ingin menyapa semua orang yang berkumpul di aula hari ini: peserta kompetisi, penggemar, tamu, anggota juri.

“Perawat adalah kaki orang yang tidak berkaki, mata orang buta, penopang bagi seorang anak, sumber ilmu dan kepercayaan diri bagi ibu muda, mulut orang yang terlalu lemah atau kewalahan untuk berbicara.”

Virginia Henderson.

Tujuan utama dari kompetisi kali ini adalah untuk mengangkat gengsi rata-rata tenaga medis.

Tingkat profesional yang tinggi, sopan santun, dan kualitas moral yang tinggi harus menjadi ciri setiap perawat. Seorang perawat di institusi kesehatan harus menjadi seorang “profesional” dengan serangkaian tanggung jawab fungsional yang jelas, yang harus diperbarui dengan mempertimbangkan kebutuhan pasien dan pelatihan perawat yang berkualitas.

Menjelang Hari Perawat Internasional, diadakan kompetisi pemantauan dan analisis perkembangan kompetensi profesional lulusan Jurusan “Keperawatan” kelompok 241, diadakan kompetisi keterampilan profesional tingkat perguruan tinggi,"Profesi hati yang baik", yang merupakan tahap akhir dari pelatihan spesialis masa depan sebelum melakukan Sertifikasi Negara Akhir.

Izinkan saya memperkenalkan Anda kepada anggota juri terkemuka: A.G. Ryavkina – wakil. Direktur SD; I.V. Zhigalova - kepala. praktik; Tatyana Ivanovna Tsekot adalah perawat senior di unit perawatan intensif.

N.A. memberikan kesempatan untuk menyapa para peserta kompetisi. Gurskaya kepada direktur cabang Sukholozhsky dari Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Pendidikan Profesi Menengah "SOMK".

Kompetisi akan dipimpin oleh Ekaterina Podkorytova, siswa kelompok 391

Terkemuka:

Setelah memilih suatu profesi,

Anda memutuskan untuk menjadi perawat,

Namun ketahuilah bahwa jalanmu tidak mudah

Dan ketahuilah, Anda seharusnya seperti ini:

Segala sesuatu dalam diri Anda harus digabungkan -

Kiprah, kata, penampilan,

Kebenaran, kesempurnaan pengetahuan

Dan Anda harus mengasihi orang sakit.

Anda harus memiliki begitu banyak kualitas,

Berapa banyak yang dibutuhkan pasien?

Dan selain kualitas “Suster”,

Harus jujur ​​dan langsung.

Harus penuh kasih sayang dan serius

Dan setiap orang harus menyimpan rahasia,

Masuki bangsal sambil tersenyum -

Selamatkan jiwa pasien

Tapi ingat selama bertahun-tahun, -

Apa yang bisa kamu sembuhkan dengan satu kata?

Hanya baik hati, hangat dan pantas

Membantu Anda mengatasi penyakit ini!

Tahap pertama kompetisi disebut“Sumpah profesi – lulusan perguruan tinggi kedokteran”. Setiap peserta kompetisi menampilkan karya kreatifnya. Waktu bicara tidak lebih dari 3 menit. Kompetisi ini bernilai maksimal 5 poin.

Kriteria evaluasi:

• Isi pidato
• Kepatuhan terhadap prinsip dan nilai etika dan budaya profesi
• Individualitas

Terkemuka:

Hiduplah orang-orang yang cerdas dan cerdas,

Hiduplah hikmah dari segala perkataanmu,

Hiduplah mereka yang berjuang untuk kemenangan,

Hidup mereka yang siap menjawab!

Tahap kedua dari kompetisi kami disebut“Mengetahui masa lalu penting untuk masa depan” - penilaian pengetahuan mahasiswa tentang sejarah perkembangan keperawatan, etika profesi dan deontologi.

Survei kilat tentang sejarah keperawatan, bagian “Sejarah perkembangan keperawatan di Rusia” danaktivitas profesional seorang perawat.Pesaing akan ditanyai 5 pertanyaan yang harus dia jawab. Pertanyaan-pertanyaan ini disajikan pada slide.

Kriteria evaluasi:

• jawaban yang benar - 1 poin
• jawaban salah – 0 poin

Juri diberi kesempatan untuk mengumumkan hasilnya.

Terkemuka:

Rumah sakit militer, pasien
Mereka menghabiskan malam mereka dalam kesedihan,
Tanah asal mereka jauh,
Dan hanya ada seorang perawat di dekatnya.

Tahap ketiga dari kompetisi kami disebut“Dalam ingatan dan hati - selamanya.”
Kompetisi cerita tentang perawat - Pahlawan Uni Soviet. Kontestan harus menyiapkan video tentang heroin (kisah hidup pendek yang mendapat penghargaan tertinggi), berdurasi tidak lebih dari 3 menit. Dievaluasi dengan sistem 5 poin.

Juri diberi kesempatan untuk mengumumkan hasilnya.

Terkemuka:

Anda tidak berhak melakukan kesalahan

Meski kamu bukan dewa, tapi manusia sederhana

Dan bukan kepentingan pribadi, imbalan atau kemuliaan

Panggilan jiwa membimbing Anda.

Kami membutuhkan perawat di mana pun

Mereka akan memberikan nasihat tentang apa yang harus dilakukan,

Dan jika tiba-tiba pasien mendapat masalah

Kemudian mereka akan memberikan pertolongan pertama.

Tahap keempat kompetisi disebut"Bagian praktis"- memecahkan masalah situasional dan melakukan manipulasi praktis sesuai dengan algoritma GOS.

Dengan mengundi, peserta kompetisi akan memilih tugas yang akan diusulkan untuk memecahkan suatu masalah, melakukan salah satu manipulasi praktis dalam situasi bermain peran di bawah pengawasan seorang ahli di kantor praklinis.

Durasi seluruh tahapan adalah 30 menit. Seluruh tugas dinilai dengan sistem 5 poin.

Kriteria:

• Kepatuhan teknologi dengan standar GOS
• Penjelasan yang kompeten tentang proses eksekusi
• Komponen etis dari proses implementasi

Tugas disajikan pada slide:

1. sebutkan gejala penyakitnya.

2. menciptakan pencegahan penyakit,

3.melakukan manipulasi.

Penyakit:

Krisis hipertensi,

Serangan asma bronkial,

Fraktur tulang lengan bawah,

Hemotoraks dan pneumotoraks.

Setiap pelajar-pesaing diundang untuk melakukan manipulasi berikut dengan cara mengundi:

Penerapan belat Kramer,

injeksi IV,

Memberikan resusitasi jantung paru,

Mengukur berat badan anak,

permohonan IPP.

Terkemuka mengajak pemirsa untuk mendengarkan dan menonton puisi, presentasi, dan lagu kelompok pendukung;

Lantai diberikan kepada juri untuk mengumumkan hasil kompetisi.

Terkemuka:

Anda menunjukkan kekuatan pengetahuan

Nah, sekarang lanjutkan dengan berani

Dan kekuatan kreatif Anda

Ini akan membawa kesuksesan besar!

Tahap kelima dan terakhir dari kompetisi kami"Rahmat adalah bagian dari jiwaku."

Pesaing pelajar melakukan pekerjaan rumah kreatif yang mencerminkan sikap pesaing terhadap profesi masa depan melalui nilai-nilai etika, visi diri sendiri dalam profesi, pemahaman konsep “Mercy”.

Dimungkinkan untuk memberikan iringan audio dan video untuk pertunjukan dan melibatkan kelompok pendukung. Durasi pidato masing-masing peserta tidak lebih dari 3 menit. Dievaluasi dengan sistem 5 poin.

Kriteria evaluasi:

• Isi pidato
• Kepatuhan terhadap prinsip dan nilai etika dan budaya profesi
• Individualitas

Saat juri menyimpulkan hasil, musik diputar dan siswa disurvei tentang kompetisi.

Pemberian diploma, sertifikat, dan hadiah kenangan (buku) kepada pemenang dan peserta - N.A. Gurskaya Direktur cabang Sukholozhsky dari Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Pendidikan Profesi Menengah “SOMK”.

Lampiran 7

Pukul enam pagi, fajar tidur nyenyak di awan tipis,

Lentera mengirimkan salam terakhirnya,

Tiba-tiba lampu di kamar rumah sakit menyala -

Perawat memulai hari normalnya.

Seseorang diam-diam mengambil termometer, seseorang menggerutu,

Mereka tidak membiarkanmu tidur, mereka mengganggumu dengan hal-hal sepele,

Perawat menatap kami semua sambil tersenyum,

Bagaimanapun, dia tidak bisa menyimpang dari aturan,

Saya bertanya kepada seseorang “bagaimana malammu”

Saya bercanda dengan yang satu, memarahi yang lain,

Segalanya tidak menjadi lebih baik,

Dan dia mencintainya seperti putranya sendiri.

Fajar kentang sofa itu memandang ke luar jendela ke arah kami,

Bertanya-tanya dari mana datangnya cahaya di ruangan itu,

Dia belum sempat membangunkan matahari,

Sehingga berdampak pada orang yang sakit.

Ada perawat seperti itu di rumah sakit kita,

Menambahkan kata-kata baik dan senyuman pada perawatannya,

Membantu orang sakit untuk bangkit kembali berkali-kali,

Inilah hakikat karya dan makna sakralnya.

Balada Seorang Perawat (Inga Cech)

Dia datang sendiri ke kantor pendaftaran dan pendaftaran militer
Dan saudara perempuan saya meminta untuk bergabung dengan tentara.
Tapi prajurit tua yang lumpuh itu
Dia bertanya: “Bukankah ini terlalu dini bagimu untuk mulai bekerja?”
Lebih baik lagi, bermainlah dengan boneka!
Berapa umurmu, burung?
Perang bukan untukmu! Ketahuilah!
Dengarlah, Nak, nasihat orang tua itu!
Tapi kemudian dia melihat matanya,
Dan seorang gadis kecil dan lemah
Seketika dia menjadi dewasa. Perlahan dia berdiri
Dan dia meremas tangan anak itu di telapak tangannya.
-Kemana kamu pergi? – prajurit itu bertanya padanya.
- Ke depan! - dia menjawabnya, -
Saya akan pergi sebagai perawat ke batalion medis,
Punyaku sudah mati! aku sendirian sekarang...
Rodanya mengetuk! Mereka mengetuk dengan keras!
Percikan api pada sambungan rel kereta api:
Salah satunya adalah batalyon medis keliling,
Di sini erangan tidak pernah berhenti.
Dan seorang gadis dengan sepatu bot berat,
Dengan pipi cekung dan pucat,
Berdiri seperti pria asyik sepanjang hari,
Dengan tangan bengkak karena kedinginan.
Dia menyesal, mencuci, menulis surat,
Mencuci pesenam dan pakaian dalam.
Dan semuanya berjalan: rajin dan cepat,
Dan Anda tidak akan mendapat keluhan apa pun darinya!
Tapi sebentar lagi akan ada rumah sakit. Dan itu berarti berhenti.
Dan itu artinya kamu bisa istirahat...
Namun tiba-tiba gadis itu terjatuh dengan canggung
Dan teriakan terdengar: - Jalannya diledakkan!
Dan lagi: - Udara!!! Kami sedang dibom, teman-teman!
Fasis terkutuk itu mengebom yang terluka!
Adik perempuan dari batalion medis kamp
Dia sedang terburu-buru untuk membantu tentara yang terluka!
Lebih jauh ke lapangan, ke jarak bersalju,
Dimana dengan cara drag, dimana langsung pada diri anda sendiri
Agar bom musuh tidak sampai
Melaksanakan yang terluka, meski mengalami nasib yang kejam.
Dan adik perempuan kembali lagi!
Di sana, di mana ada ledakan, kesombongan, dan darah!
Gadis muda kurus
Belum bertemu cinta.
- Ada seseorang di sana! – dia berbisik pelan. –
Saya melihat! Begitu muda!
Dan tanganmu mengepal lebih erat
Di bawah deru bom fasis di atas.
Bumi bergetar, mengeluarkan awan abu,
Nyala api berkobar, membara dengan ganas,
Dan waktu menjadi buta tanpa bisa dimaafkan,
Dan iblis sambil tertawa melakukan ritualnya.
Dia menemukannya, hampir tidak hidup.
Dia menyeka darah dari wajahnya dengan salju kotor,
Dan memelukku seperti seorang teman dekat,
Dan mencium bibirku tanpa henti.

12 Mei 2019 diperingati sebagai Hari Perawat Internasional. Ini adalah bagian terbesar dari tenaga kesehatan, karena sebagian besar layanan medis diberikan oleh staf perawat.

Banyak institusi kesehatan menyelenggarakan hari libur yang didedikasikan untuk hari ini. Kami menawarkan kepada Anda salah satu opsi yang memungkinkan tentang bagaimana Anda dapat merayakan Hari Perawat.

Skenario dengan ucapan selamat lucu di Hari Perawat

Pembawa acara:
– Halo teman-teman terkasih! Hari ini kita merayakan Hari Perawat. Kami mengucapkan selamat kepada semua orang yang telah mengabdikan diri pada profesi yang dibutuhkan masyarakat ini, dan kami ingin mendoakan mereka sukses dalam pekerjaan dan kebahagiaan pribadinya.

– Musim dingin atau musim panas, musim semi atau musim gugur –
Penyakit datang, mereka tidak menanyakan kita.
Jaga kesehatan, selalu waspada,
Perawat dan dokter sedang bertugas
Mereka meneruskan rasa sakit kita melalui diri mereka sendiri,
Mereka selalu membantu kita saat kita sakit,
Dari semua orang yang pernah berada di bangsal rumah sakit,
Terima kasih, malaikat berjas putih!

- Perawat yang terhormat,
Selamat berlibur untukmu!
Dan kami berharap Anda tidak sakit,
Dan jangan menjadi tua dengan jiwamu!
Kebaikan dan kesabaran Anda
Mereka akan menghibur kita.
Semoga Anda selalu beruntung
Dan semoga sukses selalu menanti!

Perayaan Hari Perawat dilanjutkan dengan sandiwara lucu. Dua pria berpakaian seperti wanita tua muncul di panggung.

Wanita tua pertama:
- Tahun-tahun berlalu bagiku.
Aku akan... seratus dua puluh.
Lalu apa yang harus saya lakukan?
Ini bukan tentang nongkrong.
Ini adalah mimpiku, temanku,
Tidak mudah menjadi seorang wanita tua,
Dan sepanjang minggu hingga hari Sabtu
Saya ingin bekerja sebagai perawat.

Wanita tua kedua:
- Ya, pacar, itu keren,
Tapi kamu sedikit gila!
Tahukah Anda apa pekerjaan mereka?
Anda akan mati sampai hari Sabtu.
Lihat bagaimana mereka harus bekerja.

Kemudian sesuai dengan skenario libur Nurse's Day, akan diadakan kompetisi.

Kompetisi permainan untuk Hari Perawat

Peserta kompetisi “Ambulans” harus membawa semua yang mereka butuhkan dari koper berisi perbekalan kesehatan dan memberikan pertolongan pertama kepada “pasien” yang mengalami patah tulang, luka bakar, radang dingin, tanda-tanda flu, benda asing di telinga atau hidung, a luka berdarah, dll.

Dalam kompetisi “Tebak”, peserta dibagi menjadi berpasangan. Satu pasangan harus menggunakan pantomim untuk menggambarkan janji temu dengan dokter, dan pasangan lainnya harus menyebutkan penyakit pasien dan spesialisasi apa yang ditangani dokter tersebut. Penonton harus memilih pasangan terbaik yang mengikuti kompetisi ini.

Beberapa pasangan diharuskan untuk berpartisipasi dalam kompetisi “Prosedur”. Presenter memberikan masing-masing perban steril dan gulungan tisu toilet. Sesuai ketentuan lomba, perawat harus memberikan pertolongan kepada “pasien” secepatnya dan membalut pipinya hingga semua perban dan kertas hilang.

Pasangan juga berpartisipasi dalam kompetisi “Tasty Prick”: perawat wanita dan “pasien” muda. Anak perempuan diberi segelas sampanye dan jarum suntik, dan laki-laki muda diberi selang, yang harus mereka masukkan ke dalam mulut mereka. Atas perintah pemimpin, perawat memasukkan sampanye ke dalam jarum suntik dan menuangkannya melalui ujung tabung yang lain ke “pasien”. Pemenangnya adalah pasangan yang paling cepat kehabisan sampanye.

Para wanita tua kembali naik ke panggung:
– Tentu saja, pekerjaan ini sulit. Bagus sekali, perawat!
– Oh, dan ada banyak hal yang perlu diketahui! Saatnya menyampaikan pesanan kepada mereka.

Pemateri memberikan hadiah kepada para pemenang, kemudian ditampilkan adegan-adegan lucu sesuai skenario perayaan Hari Perawat.

***
Seorang perawat memasuki ruangan rumah sakit.
- Ivanov yang sakit, bangun. Baiklah, bangun!
Pasien mengalami kesulitan tidur:
- Apa yang terjadi?! Apa yang salah?!
- Aku membawakanmu obat tidur.

***
Seorang pasien yang ketakutan keluar dari ruang operasi.
Perawat yang bertanggung jawab:
- Sabar, mau kemana? Anda harus dioperasi!
Sakit:
– Mereka bilang, jangan khawatir, operasi usus buntu adalah yang paling mudah.
- Ya itu benar!
- Jadi bukan aku yang diberitahu..., tapi ahli bedah muda!

***
Dokter berkata kepada perawat:
– Bisakah Anda menulis resep kuliner Anda di atas kertas selain formulir medis?
Perawat:
- Dan apa yang terjadi?
Dokter:
“Apotek sekali lagi menyiapkan gulai khas Anda untuk pasien saya, bukan obat!”

***
Dua perawat sedang berbicara. Yang satu mempunyai mata hitam yang besar.
- Sobat, ada apa dengan wajahmu?
- Ya, Anda tahu, suami saya bangun di pagi hari, dan saya berkata kepadanya: "Kamu berasal dari lingkungan mana?"

Komik ucapan selamat pada Hari Perawat dalam syair

***
Perawat
Pembakar, seperti korek api.
Anda adalah fantasi pria
Kami terbakar di dalam dirimu!

Sekaligus, untuk orang sakit
Anda lebih suci dari semua orang suci -
Malaikat di bumi.
Berbahagialah dua kali lipat!

***
Jarum suntik dan pipet juga...
Kamu selalu tajam di mata,
Akan membantu kami pulih
Hanya perawat super.
Aku ingin kamu di tempat kerja
Saya hanya berharap Anda sukses,
Terkadang lupakan kekhawatiran Anda
Dan selamat istirahat!

***
Pada Hari Perawat Sedunia
Bunga bermekaran,
Dan tanggal dua belas Mei
Semua perawat berkembang pesat.

Perawat kami yang terkasih,
Kami sangat menyukaimu
Bersulang untuk menghormatimu hari ini,
Wanita cantik!

Selamat liburan musim semi
Kami mengucapkan selamat kepada Anda,
Dengan sukacita dan kekaguman
Kami sedang melihatmu!

Tanpamu obat kami
Tidak mencapai pertumbuhan
Anda adalah vaksin spiritual
Perawat yang terhormat.

Naskah ucapan selamat Hari Perawat juga dapat menyertakan lagu-lagu yang dibuat ulang yang didedikasikan untuk para pekerja medis.

***
Kami bukan tukang api, kami bukan tukang kayu,
Namun tidak ada penyesalan yang pahit.
Kami adalah profesional medis
Dan saya mengirimi Anda salam dari lubuk hati saya yang paling dalam.

Jangan tolak kesopanan kami:
Menanggapi hal ini, teriaklah: “Hore!”
Kalau tidak, mereka akan mati dalam ketidakjelasan
Baik bakat maupun kecantikan kita.

***
(Untuk lagu "Lagu Little Red Riding Hood")
Jika itu adalah waktu yang sangat lama, sangat lama,
Jika batuknya tidak kunjung hilang,
Jika itu sulit bagimu
Injak, kendarai dan lari,
Lalu, mungkin, tentu saja,
Itu mungkin benar, benar,
Itu mungkin, itu mungkin, itu mungkin
Pergi ke klinik!
Ahh, kamu akan mendapat banyak suntikan di sini!
Ahh, masih ada seratus prosedur cadangan!
Ah, ada dokter dan perawat di sini,
Ahh, semua kebiasaan sembuh,
Ahh, jangan datang ke sini menemui mereka!
Ahh, jangan datang ke sini menemui mereka!
Langsung ke surga!

***
(Untuk lagu “Panggil aku bersamamu”)
Sekali lagi mereka membawakan kami seorang pasien dengan ambulans -
Kerja lagi!
Di ruang operasi detik-detik terus berjalan,
Peduli pada semua orang!
Bisakah kita menjauhkan masalah dari orang lain lagi?
Bisakah kami menyelamatkanmu dari kematian?
Membawa kebahagiaan bagi yang sakit?!

Paduan suara:
Panggil aku ke tempatmu, aku akan datang siang dan malam,
Aku akan selalu membantumu, meskipun kamu tidak mau.
Aku akan meringankan penderitaanmu, kamu akan tertidur dan melupakan segalanya,
Saya ingin membantu Anda, saya ingin membantu semua orang!

Di penghujung libur Hari Perawat, pembawa acara akan membacakan puisi ucapan selamat berikut ini:

***
Selamat Hari Perawat, saya ucapkan selamat -
Dan pada hari ini aku berharap dari lubuk hatiku,
Agar bagi yang sakit tetap rohani,
Sangat diperlukan, selalu modern,

Agar pekerjaan itu membawa Anda
Sukacita, kekuatanmu terselamatkan,
Jika shift malam tenang,
Dan bayarannya layak untuk pekerjaan itu!

***
Kami mengucapkan selamat kepada Anda hari ini.
Kami berharap Anda mendapatkan pengakuan dan semua yang terbaik!
Kita semua, tanpa kecuali, memahami:
Anda tidak dapat melakukannya tanpa perawat.

Perawat membantu siapa pun yang membutuhkannya,
Mereka tidak akan pernah lewat.
Namun banyak orang yang tidak mengerti sama sekali
Kerja keras apa yang harus mereka lakukan.

Kontribusi Anda terhadap nasib orang lain akan abadi.
Saya berharap semangat Anda kuat
Agar pekerjaan Anda tidak luput dari perhatian
Dan itu dihargai!

instruksi

Jika Anda memutuskan untuk menyelenggarakan kompetisi kompetitif untuk mereka pada Hari Perawat Sedunia (12 Mei), maka masalah ini harus didekati dengan sangat bertanggung jawab dan hati-hati. Pilihan yang terbaik dari yang terbaik tergantung pada seberapa baik tugas kompetisi diselesaikan dan pertanyaan dirumuskan dengan benar.
Keseluruhan proses kompetisi biasanya berlangsung dalam 4 tahap. Tahap pertama adalah menguji pengetahuan teoritis. Sebaiknya dilakukan langsung di tempat kerja peserta kompetisi.

Pada tahap ketiga, mempersiapkan “turnamen Blitz” untuk para peserta. Biarkan mereka, dalam waktu sesingkat mungkin, memberikan jawaban yang benar sebanyak mungkin atas pertanyaan-pertanyaan dari bidang pengetahuan profesional. Pertanyaan yang mungkin diajukan adalah sebagai berikut: - Tes fenolftalein - apa itu? (Jawaban: uji deterjen);
- Perban apa yang harus dipasang jika terjadi kerusakan dan trauma pada hidung? (Jawaban: perban selempang);
- Apa akibat yang ditimbulkan oleh transfusi darah yang tidak cocok? (Jawaban: syok transfusi darah);
- Berapa jam bahan dapat disimpan dalam kotak tertutup dalam bentuk steril? (Jawaban: 72 jam).

Agar lebih menarik, Anda harus mendekati masalah ini secara kreatif. Pilih baris-baris lagu yang setidaknya berbicara sedikit tentang kesehatan, dan biarkan kompetisi menentukan pahlawannya. Misalnya: - “Jantung saya berhenti, jantung saya membeku” (Diagnosis: klinis);
- “Mengapa kamu, sayang, tampak curiga, menundukkan kepala” (Diagnosis: osteochondrosis);
- “Saya siap menghadapi pasir yang Anda jalani” (Diagnosis: sindrom manik).

Aturlah kompetisi “Memasak” untuk para perawat. Biarkan mereka menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: - Akar tanaman apa yang ditambahkan ke dalam minuman? (Jawaban: sawi putih);
- Jus tanaman ini memungkinkan Anda membuang semua limbah dan racun dari tubuh manusia. (Jawaban: peterseli);
- Nama sayuran ini seperti “kepala”? (Jawaban: kubis).

Di akhir program kompetisi, juri memberikan skor (untuk “kartu panggil”, peserta dapat menerima maksimal 5 poin, dalam “turnamen blitz” - satu poin untuk setiap jawaban yang benar) dan menghitung poin untuk setiap peserta. Siapa pun yang memiliki poin terbanyak menjadi pemenang kompetisi.

instruksi

Menyelenggarakan kompetisi “Bayi di bawah satu tahun”. Caranya, siapkan boneka berukuran besar yang mirip anak sungguhan, seperti boneka Baby Born, satu untuk setiap orang yang mengikuti kompetisi. Kenakan popok, bodysuit, topi, dan bungkus bonekanya. Tujuan dari perlombaan ini adalah untuk segera membuka pakaian boneka, menimbangnya dengan timbangan anak, mengukur tinggi badan, lingkar dada dan kepalanya. Semua data tentang mainan bayi harus dicatat pada kartu khusus. Setelah itu, peserta lomba harus mendandani bayi dan membedungnya. Perawat yang paling cepat menyelesaikan tugas dinyatakan sebagai pemenang.

Tawarkan untuk mengikuti kompetisi “Vaksinasi”. Untuk lomba siapkan spuit yang sangat besar, misalnya 100 ml, cairan berwarna cerah dan karet busa. Itu bisa digulung untuk membuat sesuatu seperti pantat. Tugas peserta lomba kecepatan adalah membuka spuit, memasang jarum, memasukkan cairan ke dalamnya dan menyuntikkannya ke pantat karet busa.

Adakan kompetisi “Pesanan Dokter”. Tuliskan dengan tulisan tangan yang paling tidak terbaca (seperti yang biasa ditulis dokter) nama obat pada formulir yang digambar. Kumpulkan kotak P3K dengan berbagai obat, termasuk yang tertera pada resep komik. Tugasnya adalah menguraikan tulisan tangan dan mendapatkan obat-obatan yang diperlukan dari kotak P3K. Pemenangnya adalah peserta yang memilih obat lebih cepat dari yang lain tanpa melakukan kesalahan.

Menyelenggarakan kompetisi “Perban”, tujuannya seperti namanya – perawat harus membalut anggota tubuh, misalnya jari, secepat mungkin. Anda dapat memperumit tugas dan menyarankan agar perawat menggunakan spatula kayu medis saat berpakaian. Untuk memenangkan kompetisi ini, Anda tidak hanya harus menyelesaikan tugas dengan cepat, tetapi juga menunjukkan hasil kerja yang berkualitas.

Tanggal 12 Mei adalah Hari Perawat Internasional berkat Florence Nightingale, yang mengorganisir layanan Sisters of Charity selama Perang Krimea. Anda bisa merayakan liburan ini dengan berbagai cara.

Anda akan perlu

• Kertas Whatman, spidol, alat kesehatan.

instruksi

Jika kerabat Anda adalah seorang perawat, maka uruslah makan malam yang meriah. Pilih dan siapkan hidangan yang disukai pahlawan acara tersebut. Tata mejanya. Siapkan hadiah. Ini bisa berupa sesuatu yang lucu yang berhubungan dengan obat-obatan, atau barang yang sangat dibutuhkan oleh “penjaga kesehatan” Anda. Anda juga bisa memberikan kartu ucapan yang bisa Anda buat sendiri.