Cetak tugas untuk anak usia 4-5 tahun. Perkembangan berpikir pada anak usia empat sampai lima tahun. Lahir dua kali, mati satu kali. Siapa ini

Tugas untuk anak usia 4-5 tahun harus mengandung unsur permainan. Bayi tidak bisa duduk di satu tempat lebih dari 20 menit, jadi sebaiknya luangkan sedikit waktu untuk melakukan latihan, buatlah bervariasi dan mengasyikkan.

Tugas kognitif untuk anak usia 4-5 tahun

1. "Hewan peliharaan dan liar". Siapkan kartu dengan berbagai binatang: serigala, kelinci, tikus, rubah, sapi, rusa, tikus tanah, kucing, rakun, rusa, anjing dan lain-lain. Ajaklah anak untuk membagi hewan menjadi dua kelompok: peliharaan dan liar. Permainan seperti itu bagus untuk dimainkan setelah perjalanan ke kebun binatang. Tugas-tugas tersebut mengembangkan wawasan dan pemahaman tentang dunia di sekitar kita, serta pidato (jika Anda mengajukan pertanyaan dengan benar dan berbicara tentang binatang, untuk ini Anda dapat menggunakan kartu terapi wicara di bawah).

Topik: Hewan Peliharaan

2. "Profesi". Cetak gambar orang-orang dari berbagai profesi: juru masak, nakhoda kapal, supir, salesman, guru, tukang kebun, dokter, hakim, pemadam kebakaran dan lain-lain. Agar bayi dapat mencari sifat-sifat generalisasi dan menamainya, perlu disiapkan benda-benda (atau gambar) yang terpisah: sendok, penunjuk, setir, mantel, selang dan lain-lain. Anak memilih gambar dengan profesi seseorang dan mencari barang yang cocok untuknya.

3. "Musim Semi". Pada usia 4 tahun, bayi sudah mengetahui warna dan bentuk dasar, sehingga untuk melanjutkan pengembangan topik ini, Anda dapat mengadakan permainan dengan tutup makanan bayi “Fruto-nanny”. Tutupnya sangat pas dan tersedia dalam berbagai warna. Menghubungkan keduanya cukup sederhana untuk membuat objek menarik. Pada lembar lanskap Anda dapat menggambar lingkaran, persegi, bunga, awan. Dari tutupnya, kumpulkan bentuk-bentuk dengan bentuk yang sama sehingga Anda bisa menempelkannya pada selembar kertas.

Permainan untuk mengembangkan perhatian pada anak usia 4-5 tahun

Pada usia 4-5 tahun, pemikiran logis sudah terbentuk secara aktif; dituntut untuk mampu fokus pada suatu tugas tertentu. Di masa depan, hal ini membantu mengembangkan ketekunan.

1. Gambarlah berbagai objek pada lembar lanskap: bunga, balon, mobil, matahari. Minta anak Anda untuk menjiplak balon saja dengan pensil.

2. Coret huruf “N”. Pada lembar lanskap, cetaklah huruf-huruf abjad secara acak dan mintalah bayi mencoret huruf “H” dengan pensil merah, semua huruf “A” dengan pensil hijau, dan seterusnya.

3. "Daun gugur." Di selembar kertas Anda perlu menemukan daun yang identik. Minta anak Anda untuk menghubungkan daun yang identik dengan pensil dan mewarnainya. Permainan ini mengajarkan Anda untuk menentukan kesamaan objek dan mengembangkan pemikiran spasial.

Tugas siklus matematika

1. Beli magnet dengan warna berbeda di toko alat tulis mana pun. Dengan bantuan mereka, akan lebih mudah bagi bayi untuk memahami angka dan konsep - lebih dan kurang. Tugas: berapa anak kucing yang dimiliki kucing, dan berapa jumlah anak anjing yang dimiliki anjing? Siapa yang punya anak lebih banyak?

2. Di selembar kertas, gambarlah 5 bintang di langit. Ajaklah anak Anda untuk menghitung dan menggambar bintang dengan jumlah yang sama. Berapa seharusnya?

3. Gambarlah siput dan bunga pada gambar. Berikan tugas untuk melingkari bunga dengan pensil hijau, menghitung siput dan menggambar garis pada bunga tersebut (siput mana yang menyukai bunga yang mana menurut Anda?). Berapa banyak bunga tambahan yang tersisa?

4. Cetak lalat agaric pada lembar lanskap. Beri anak Anda tugas untuk menghitung titik pada topi. Gambarlah titik-titik di dekatnya sebanyak jumlah titik pada lalat agaric. Berapa banyak lingkaran yang Anda dapatkan?

5. Hubungkan titik-titik dari 1 sampai 15 secara berurutan. Anda akan mendapatkan gambar. Anak-anak sangat menyukai tugas-tugas seperti itu dan mengembangkan keterampilan motorik halus serta mengajarkan aturan berhitung.

6. Hubungkan sekelompok tiga bunga dengan garis. Bunga digambar di daun dengan cara yang kacau.
Anda harus berhati-hati dan mendistribusikan semua bunga ke dalam kelompok.

Tugas pendidikan dengan kata-kata

1. Pada lembaran di tengahnya tertulis kata-kata dengan huruf balok: laut, bunga, matahari, siput. Cocokkan kata dan gambar, buat garis.

2. Kata-kata berbeda tertulis di lembaran itu: ibu, kucing, anjing, ayah, musim panas, musim semi, pohon, bunga. Anda perlu mencoret huruf A pada kata-katanya. Bayi belajar ketekunan dan perhatian.

3. Lingkaran dan segitiga digambar pada lembar lanskap. Anak diberi tugas menggambar huruf M pada setiap lingkaran, dan huruf C pada setiap segitiga.

4. “Sebaliknya.” Orang dewasa menyebutkan kata apa saja, dan anak itu harus menemukan arti sebaliknya. Misalnya: orang dewasa mengatakan “panas”, anak menjawab “dingin”, dll.

5. “Kata yang baik.” Beri nama objek tersebut, dan bayi memilih kata yang penuh kasih sayang untuk menunjuknya. Misal: bola – bola, rumah – rumah, kaki – kaki.

6. "Buah-buahan dan sayur-sayuran." Letakkan berbagai gambar buah dan sayur di depan anak. Ada banyak pilihan permainan: mintalah seorang siswa muda untuk memasukkan buah-buahan ke dalam keranjang. Mintalah untuk memilih sayuran yang ibu gunakan untuk membuat salad untuk makan siang.

7. “Temukan yang aneh.” Beri tahu anak Anda serangkaian kata yang kata-katanya termasuk dalam kelompok yang sama, tetapi satu kata saja tidak berguna. Anak harus mengidentifikasi yang aneh dengan telinganya. Misalnya: pohon, rumput, bunga, siput. Kata tambahannya adalah siput. Anak harus memberikan penjelasan mengapa kata khusus ini tidak berguna.

Tugas untuk pengembangan pemikiran kreatif

1. Buat majalah atau buku Anda sendiri. Untuk menyelesaikan tugas ini Anda memerlukan kertas berwarna, kliping dari berbagai majalah glossy, karton berwarna, lem, dan selotip. Kata-kata untuk buku juga bisa dipotong dari majalah. Ternyata itu adalah hasil kerja sama.

2. Teater. Tawarkan untuk menampilkan pertunjukan boneka sungguhan. Membuat kostum, memilih alat peraga, menyiapkan undangan untuk anggota rumah tangga. Anda dapat memilih cerita rakyat Rusia mana saja dan melibatkan kakak-kakak.

3. “Kelanjutan yang menarik.” Tugas ini berguna untuk anak usia 5 tahun karena mengajarkan mereka menyusun kalimat, berpikir logis, dan mengembangkan pemikiran. Anda harus membuat cerita tentang topik tertentu. Orang dewasa mengucapkan kalimat pertama, anak melanjutkan kalimat berikutnya. Kemudian orang dewasa mengajukan sebuah kalimat lagi. Teksnya harus koheren. Sebagai penutup, kami meminta anak untuk menceritakan kembali.

Setiap orang tua ingin anaknya berkembang dan memiliki rasa ingin tahu sejak kecil. Apa yang tidak dilakukan untuk mencapai tujuan ini: banyak sekali buku yang dibeli, buku kerja untuk si kecil, mainan dan buku mewarnai. Sekarang sangat mudah untuk menemukan tugas untuk anak berusia 4-5 tahun, dan artikel kami hanya berisi latihan terbaik yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bicara dan tugas perkembangan umum.

Tugas logika adalah salah satu tugas terpenting bagi anak-anak

Membantu anak sepanjang hidupnya. Berkat logika yang berkembang dengan baik, anak tersebut tidak mengalami “kecelakaan” yang kekanak-kanakan dan tidak melakukan tindakan yang nantinya dapat dihukum. Latihan logika merupakan hal pertama yang harus dimulai dalam tumbuh kembang anak usia 4-5 tahun.

Tugasnya bisa berbeda, yang paling populer adalah teka-teki. Misalnya:

1. Binatang berbulu abu-abu,

Berjalan dengan empat kaki

Dia suka susu, percayalah,

Dan dia melakukan semuanya secara diam-diam.

2. Mereka tidak menyukai binatang kecil ini,

Mereka selalu takut, memekik dan menangkap.

Tidak ada yang akan membelinya di toko,

Ini disebut makan siang anak kucing.

Menurutmu siapa itu?

3. Burung kecil

Dalam jaket abu-abu

Bukan bullfinch, bukan titmouse,

Kucing-kucing mengejarnya, dan dia mengumpulkan remah-remahnya.

Sangat penting untuk berkomunikasi dengan anak saat menyelesaikan tugas, memberi petunjuk, mengajukan pertanyaan: “Tahukah Anda siapa ini? Yang bersifat perkembangan tidak harus terlalu rumit. Pada tahap awal, Anda dapat menampilkan gambar beserta jawabannya setelah membaca teka-teki.

Jenis tugas logika kedua adalah mencari pasangan, misalnya kucing - anak kucing, sapi - ? (anak sapi, diputuskan berdasarkan prinsip: ibu dan anak); kemeja - dasi, celana panjang - ? (ikat pinggang ditentukan berdasarkan prinsip: sesuatu yang diikatkan dari atas); ayam - telur, lebah - ? (madu ditentukan berdasarkan prinsip: apa yang diberikan hewan kepada manusia). Rangkaian ini dapat berlanjut tanpa henti; bahkan orang tua sendiri dapat menciptakan tugas serupa untuk bayinya.

Tugas untuk anak usia 4-5 tahun seperti teka-teki adalah cara lain yang efektif dan menarik untuk membantu anak menguasai logika.

Mengembangkan pidato

Tugas untuk anak usia 4-5 tahun juga harus mencakup tugas yang kompleks. Namun, pertama-tama Anda harus mencari tahu suara mana yang pengucapannya terganggu, dan baru kemudian memilih tugas.

Cara paling efektif untuk melatih bunyi yang hilang atau tidak dapat diucapkan adalah dengan mengucapkan kata-kata setelah orang tua. Tiap bunyi ada 3 kata (huruf yang bermasalah harus di awal, tengah, akhir).

[C] - tas, dayung, kvass;

[Z] - kelinci, kambing, gerobak;

[Ш] - langkah, pejalan kaki, alang-alang;

[F] - jerapah, api, kru;

[Ш] - goldfinch, kadal, ivy;

[L] - rubah, syal, buaya;

[P] - udang karang, moncong, bola.

Orang tua dapat membuat sendiri tugas terapi wicara. Untuk anak usia 4-5 tahun, tema binatang dan kartun sangat cocok. Kita tidak boleh lupa bahwa latihan ini bukanlah pelajaran yang membosankan di mana anak akan tertidur, melainkan kegiatan menyenangkan yang akan membantunya meningkatkan kemampuan bicaranya.

Perkembangan umum

Pada usia 4-5 tahun, anak seharusnya sudah mengetahui hewan-hewan utama: serigala, rubah, beruang, kelinci, tupai, kucing, anjing, dll. Bayi pun mengalami kesulitan, namun tetap harus mengetahui bulannya. Pertama, Anda dapat menunjukkan kepadanya kartu asosiasi, misalnya, pada bulan Desember ada pohon Natal, Tahun Baru, pada bulan Maret salju mencair, tetesan salju bermekaran, pada bulan Juni matahari bersinar, anak-anak sekolah sedang berlibur, dan pada bulan September siswa, pada sebaliknya, pergilah ke sekolah. Tugas sederhana seperti itu untuk anak berusia 4-5 tahun akan tampak sulit pada awalnya, tetapi dia baru belajar, mengenal dunia, jadi jika dia gagal, Anda tidak boleh memarahinya atau menghukumnya - setelah beberapa pelajaran dia akan mempelajari segalanya diri.

Anak kecil tidak selalu tahu cara mengikat tali sepatu, tidak membedakan kanan dan kiri, tidak mengetahui hari dalam seminggu, dan lain-lain.

Sekali lagi, gambar visual yang menunjukkan proses tertentu akan membantu. Kartu-kartu ini dapat dicetak atau digambar bersama anak Anda. Hari-hari dalam seminggu, misalnya, harus digambarkan sebagai pohon dengan cabang-cabang yang melambangkan hari; untuk belajar membedakan kanan dan kiri, gambarlah orang-orang kecil yang melihat ke kanan atau ke kiri (Anda dapat membuat permainan pencarian aktif, misalnya belok kanan, lurus, belok kiri, dan di akhir pasti ada kejutan menunggu bayinya).

Pentingnya aktivitas bersama bayi Anda

Beragamnya tugas bagi anak usia 4-5 tahun sangatlah penting, karena pada usia inilah ia mengenal dunia, menemukan hal-hal baru dan mempelajari hal-hal yang berguna baginya sepanjang hidupnya. Tugas orang tua adalah membantu anaknya mencapai hasil perkembangan dan menanamkan dalam dirinya kecintaan terhadap ilmu pengetahuan.

Anak-anak berusia empat tahun tampaknya sudah dewasa, tetapi mereka masih sangat kecil. Pada usia ini perkembangan kepribadian dan karakter anak terus berlanjut dan harus dikoreksi secara halus oleh orang tua. Keterampilan apa saja yang sudah dikuasai anak pada usia 4 tahun dan kegiatan apa yang cocok untuk tumbuh kembang anak usia 4-5 tahun?

Pada usia 4 tahun, seorang anak menguasai banyak keterampilan baru

Ciri-ciri usia

• Bayi masih aktif dan energik, namun sudah lebih rajin dan mampu melakukan satu hal selama kurang lebih 20 menit. Keterampilan motorik halus terus meningkat. Kebanyakan anak usia empat tahun sangat menyukai menggambar.
• Setelah 4 setengah tahun, penampilan anak berubah, saat ia mulai aktif mengembangkan jaringan otot dan tulang.
• Bagi anak di atas 4 tahun, komponen perkembangan sosial sangatlah penting. Anak itu berteman dengan anak-anak lain, berusaha menemukan “bahasa yang sama” dengan mereka. Anak itu memperhatikan dengan baik perasaan orang lain dan tahu bagaimana berempati. Bayi itu belajar merumuskan pikirannya sendiri dengan kata-kata. Banyak anak usia 4 tahun yang mempunyai teman khayalan.
• Seorang anak berusia 4 tahun terus menguasai bahasa ibunya. Banyak anak pada usia ini yang ditandai dengan sedikit cadel. Kosakata anak usia empat tahun berkembang sangat pesat (hingga 2500-3000 kata pada usia 5 tahun). Tutur kata balita diperkaya dengan ekspresi dan intonasi. Bayi itu menyuarakan tindakannya sendiri dan semua yang dilihatnya, dan juga terus-menerus menanyakan banyak pertanyaan. Pada sekitar 5% anak, perkembangan bicara pada tahap awal disertai dengan kegagapan.
• Kemampuan intelektual anak usia 4-4,5 tahun meningkat secara signifikan. Bayi siap belajar huruf dan angka.

Dalam bentuk permainan, Anda dapat melanjutkan belajar menulis huruf dan angka

Hitung jadwal vaksinasi Anda

Apa yang seharusnya bisa dilakukan seorang anak?

Pada usia 4 tahun, anak sudah bisa membuat aplikasi sederhana sendiri

Tinggi dan berat

Dibandingkan dengan indikator pada usia 3 tahun, pada usia 4 tahun, berat badan bayi bertambah sekitar 2000-2200 gram, dan tinggi badan - 7-8 sentimeter. Untuk menentukan laju perkembangan fisik anak, dokter dan orang tua membandingkan indikator bayi dengan norma yang ditetapkan untuk anak-anak dalam kategori usia tertentu dari jenis kelamin tertentu (anak perempuan, pada umumnya, memiliki indikator yang lebih rendah). Nilai rata-rata dan batas normalnya kami sajikan pada tabel berikut:

Jenis perkembangan anak

Fisik

Seorang anak pada usia empat tahun harus bergerak secukupnya, meningkatkan ketangkasan, koordinasi dan daya tahannya. Inilah tujuan perkembangan fisik bayi yang meliputi senam, menari, latihan fisik bersama ibu, berenang, bersepeda, permainan outdoor dan masih banyak pilihan aktivitas lainnya.

Penting untuk melakukan senam, termasuk senam dinamis, minimal 2 kali seminggu. Hal ini dilakukan pada siang hari, jauh sebelum tidur, di ruangan yang berventilasi dan sebaiknya dalam kelompok anak-anak. Durasi optimal senam tersebut adalah 20-25 menit.

Di usia 4 tahun Anda dapat dengan mudah menemukan aktivitas untuk perkembangan fisik anak Anda

Mental

Jiwa anak berusia empat tahun berkembang sangat aktif dan jangkauan emosi anak meluas. Selain itu, anak usia 4-5 tahun sangat rentan terhadap reaksi orang dewasa. Jika orang tua atau pengasuh memperlakukan anak dengan persetujuan dan rasa hormat, hal ini membantu mengembangkan citra diri yang positif pada anak.

Kelas untuk perkembangan mental anak usia 4-4,5 tahun meliputi latihan yang mempengaruhi perhatian bayi, serta daya ingat dan berpikir. Anak itu ditawari:

• Meringkas objek berdasarkan beberapa karakteristik.
• Kumpulkan gambar yang terdiri dari 3-4 bagian.
• Identifikasi persamaan dan perbedaan gambar dan mainan.
• Pilih item yang identik dari grup.
• Ulangi rangkaian gerakan tertentu yang ditunjukkan oleh orang dewasa.
• Rakit bangunan dari kit konstruksi, dengan fokus pada sampel.
• Identifikasi yang ganjil dalam sekelompok item, lalu jelaskan pilihan Anda.
• Temukan antonim untuk kata-kata.
• Ingat alur gambarnya.
• Menceritakan kembali sebuah dongeng.
• Ucapkan sajak dan puisi anak-anak dalam hati.
• Jelaskan peristiwa penting yang terjadi baru-baru ini.

Menceritakan kembali cerita akan menunjukkan perkembangan mental dan bicara bayi

Untuk melatih daya ingat Anda, lakukan latihan bersama bayi Anda yang ditunjukkan dalam video berikut dari SovaFilmProduction.

Emosional

Perkembangan emosi pada anak usia 4 tahun merupakan bagian penting dari perkembangan bayi secara utuh. Seorang anak pada usia ini mulai memahami hubungan antar manusia, mungkin memperhatikan bahwa suasana hati orang di sebelahnya telah berubah, dan mampu mengekspresikan emosinya sendiri.

Seorang anak berusia empat tahun tahu bagaimana bersimpati dan menunjukkan perhatian. Anak itu merasakan bagaimana dia diperlakukan.

Sensorik dan musikal

Perkembangan sensorik anak mempengaruhi organ indera bayi yang bertanggung jawab terhadap pendengaran, penciuman, dan peraba. Anak diminta untuk mengetahui ciri-ciri suatu benda melalui sentuhan. Dengan cara inilah bayi belajar bahwa benda itu keras atau lunak, kasar atau halus, hangat atau dingin. Kegiatan pengembangan sensorik juga mencakup permainan yang berhubungan dengan penciuman dan rasa.

Pada usia empat tahun, seorang anak sudah mengenal beberapa alat musik, karya kecil, dan musik dengan ritme yang berbeda-beda. Anak sudah mempunyai melodi favoritnya, dan ketika mendengarnya, bayi akan ikut ikut bernyanyi.

Yuk lebih sering dengarkan lagu kesukaan anak Anda.

Pidato

Perkembangan bicara sangat penting bagi setiap anak usia 4 tahun. Pertama-tama, hal ini dipengaruhi oleh komunikasi bayi dengan orang dewasa, maupun dengan anak-anak lain. Hal ini meningkatkan kosa kata balita, mengajarinya menyusun kalimat dan mengungkapkan pendapatnya dengan kata-kata. Pada usia 4 tahun, banyak anak yang belum bisa mengucapkan bunyi mendesis dan “r”, sehingga pelajaran pengucapan bunyi tersebut sering dilakukan pada anak usia empat tahun dalam bentuk permainan.

Untuk merangsang perkembangan bicara anak usia 4-4,5 tahun, Anda dapat:

• Pelajari sajak dan lagu bersama mereka.
• Lihatlah gambar dengan plot dan diskusikan.
• Pertimbangkan dongeng dalam gambar dan reproduksi plotnya.
• Bacalah cerita dengan ibumu dan diskusikan.
• Dengarkan dongeng dalam rekaman audio.
• Pecahkan teka-teki.
• Sebelum tidur, diskusikan bagaimana hari Anda berjalan.
• Lakukan senam artikulasi.
• Pelajari huruf dan suara.
• Tentukan huruf pertama dalam sebuah kata, bagilah kata menjadi suku kata.

Nyanyikan lagu anak-anak berikut dari saluran TV Lyulyabi bersama anak Anda.

Jika anak usia 4 tahun memiliki kosakata yang sedikit atau merumuskan kalimat yang rumit, maka perlu dilakukan evaluasi dinamika perkembangan bicaranya. Untuk lebih jelasnya, lihat video oleh E. Komarovsky.

Keterampilan motorik halus

Perkembangan motorik dianggap sebagai poin yang sangat penting dalam rencana perkembangan anak usia dini. Aktivitas motorik halus merangsang perkembangan bicara dengan menargetkan area otak yang bertanggung jawab untuk berbicara. Kegiatan tersebut meliputi permainan dengan pasir, kubus, perangkat konstruksi, manik-manik, sereal, dan kacang-kacangan. Lakukan senam jari dengan bayi Anda, ikat simpul pada talinya, kencangkan dan buka ritsleting, kancing, kancing, pengait. Pada usia 4 tahun, selain membuat model dan menggambar, tambahkan kerajinan tangan yang Anda perlukan untuk memotong sesuatu dengan gunting dan merekatkannya.

Untuk mengembangkan keterampilan motorik halus anak, Anda bisa menggunakan sereal biasa. Cara melakukan pembelajaran seperti itu, lihat video di channel TSV “Mom's School”.

Kognitif

Seorang anak berusia empat tahun secara aktif menjelajahi dunia, dan pengembangan bidang kognitifnya harus ditujukan untuk meningkatkan daya ingat, berpikir, logika, dan perhatian.

Biasanya kegiatan perkembangan kognitif anak usia 4 tahun mempunyai tema tertentu, misalnya “hewan peliharaan”, “mata air”, “air”, “transportasi darat”, “profesi”, “malam”, dan lain-lain. . Pada topik ini, permainan diselenggarakan bersama anak, di mana bayi akan mengidentifikasi warna, bayangan, bentuk, perbedaan dan elemen serupa, bagian dari keseluruhan, sifat generalisasi, kelebihan, kebalikan, elemen yang hilang, dan banyak lagi.

Untuk mengembangkan perhatian

Penting bagi anak usia 4-5 tahun untuk belajar fokus pada tugas tertentu, serta memperhatikan detail-detail kecil. Dia akan membutuhkan keterampilan ini di masa depan agar berhasil di sekolah.

Mintalah anak Anda untuk menemukan semua bunga dalam gambar dan lingkari

Untuk mengembangkan perhatian bayi berusia 4 tahun, Anda dapat menawarkan kepada anak Anda:

• Ulangi tindakan tersebut setelah ibu anda, misalnya duduk – berdiri – menutup mata – menyentuh telinga – membuka mata – menggerakkan tangan ke samping.
• Mainkan “dapat dimakan-tidak dapat dimakan”, “terbang-tidak-terbang” dengan sebuah bola.
• Coret huruf tertentu pada teks yang dicetak. Untuk mempersulit tugas ini, Anda dapat mencoret satu huruf dan menggarisbawahi huruf kedua.
• Ibu menyentuh bagian-bagian wajah dan menamainya, anak harus mengulangi perbuatannya. Lalu ibu mulai membuat “kesalahan”.

Mintalah anak Anda untuk menemukan sepasang gambar yang identik

Matematis

Untuk anak usia 4 tahun, belajar matematika seharusnya seru dan menyenangkan. Lebih mudah untuk mengajari bayi Anda matematika sambil berjalan, misalnya menghitung langkah, melewati mobil, rumah, burung. Untuk menjelaskan contoh sederhana, Anda dapat menggunakan jari atau tongkat hitung khusus.

Permainan berjalan biasa dengan kubus akan membantu anak Anda belajar berhitung dengan cepat

Kreatif

Kegiatan yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan kreatif anak disukai oleh sebagian besar anak. Ini termasuk menggambar, membuat berbagai kerajinan tangan dan aplikasi, membuat model dari adonan garam atau plastisin, serta permainan peran.

Diagnostik perkembangan

Orang tua harus waspada jika, pada usia 4 tahun, anaknya:

• Tidak bisa menuruni tangga dengan langkah bergantian.
• Tidak menyebutkan nama depan dan belakangnya, atau jenis kelaminnya.
• Tidak dapat merangkum beberapa mata pelajaran dalam satu kata.
• Tidak dapat mempelajari ayat pendek.
• Tidak ingat alur cerita.
• Tidak bisa menghitung sampai 5.
• Tidak mengetahui bentuk geometris sederhana.
• Tidak mengenal warna primer.
• Tidak dapat membangun jembatan dengan menggunakan batu bata sesuai model.
• Tidak dapat merakit piramida yang terdiri dari 5 bagian.
• Menunjukkan kekejaman terhadap binatang, mainan, atau anak lain.
• Lesu dan apatis di siang hari, atau sebaliknya sering gelisah.

Bekerjalah dengan baik pada area “lemah” dalam perkembangan anak

Game untuk pengembangan bicara

1. Permainan "apa yang terjadi". Tanyakan kepada anak Anda benda apa saja yang bisa panjang, tajam, bulat, keras, harum, biru, cair, dan sebagainya.
2. Sebuah permainan "apa yang terjadi jika". Kami mendiskusikan situasi tertentu dengan anak tersebut, misalnya, “apa yang akan terjadi jika sebuah bola jatuh ke dalam air”, “apa yang akan terjadi jika saya jatuh di salju”.
3. Permainan "apa yang bisa dilakukan". Kami bertanya kepada anak itu apa yang bisa dilakukan dengan apel, bola, air, kue, pasir, dan sebagainya. Pilihan lain untuk permainan semacam itu adalah mendiskusikan “apa yang dapat Anda lakukan” - minum, makan, menjahit, menuangkan, membeli.
4. Permainan "di mana". Kami bertanya kepada si kecil apa yang ada di lorong, di kamar bayi, di dapur. Kemudian kami minta Anda menyebutkan di ruangan mana terdapat penggorengan, lemari pakaian, TV, dan sebagainya.
5. Tebak siapa yang bermain. Kami mendeskripsikan hewan itu dalam beberapa kata dan meminta si kecil menebaknya. Misalnya, “tebak siapa yang berbulu halus, merah, dan licik”.
6. Kami merangsang pengucapan kata-kata mendesis. Kita mendesis seperti ular, mengusir burung pipit “shoo-shoo”, mengucapkan ucapan murni dengan “sh”, mendengung seperti lalat, mengulangi ucapan murni dengan “zh”, bergantian mendengung dan mendesis. Agar anak dapat membedakan “s” dari “sh”, kami mengucapkannya secara bergantian. Untuk membedakan “w” dari “z”, bayangkan diri Anda sebagai seekor lalat, dan kemudian sebagai seekor nyamuk. Untuk mengucapkan bunyi “h” kita mengajak anak membayangkan dirinya sebagai kereta api.
7. Kami melakukan senam untuk lidah dan bibir. Kita tersenyum dengan pengucapan “i” (seperti katak) tanpa suara, merentangkan bibir ke depan dengan “u” tanpa suara (seperti gajah), membuka dan menutup mulut tanpa suara (seperti ikan), membuka mulut, bergerak lidah kita ke atas dan ke bawah (seperti ayunan) dan menyamping ke setiap sudut mulut (seperti jam), letakkan lidah dalam keadaan rileks di bibir bawah (seperti sekop), rentangkan lidah ke depan (seperti jarum).

Untuk menghasilkan bunyi “R”, lakukan latihan “Ular” yang ditunjukkan oleh terapis wicara Yulia Orlova.

Senam artikulasi akan membantu anak berbicara lebih jelas. Selesaikan tugas-tugas dari video berikut bersama si kecil, yang ditunjukkan oleh terapis wicara Tatyana Lazareva.

Contoh program latihan selama seminggu

Kegiatan untuk tumbuh kembang anak berusia 4 tahun harus direncanakan terlebih dahulu, dan yang terbaik - selama seminggu. Dengan cara ini Anda tidak akan melewatkan perkembangan penting untuk bayi Anda, tidak membebani bayi Anda, dan dapat mempersiapkan semua materi terlebih dahulu. Saat menyusun rencana mingguan kegiatan perkembangan pada usia 4-4,5 tahun, pertama-tama mereka memperhitungkan apakah anak tersebut bersekolah di taman kanak-kanak. Jika bayi berada di taman sepanjang hari, maka Anda perlu memahami hal-hal berikut:

• Seorang anak di Taman Kanak-Kanak sudah mempunyai aktivitas perkembangan sehari-hari dan aktivitas fisik yang teratur.
• Anda hanya dapat bekerja dengan bayi Anda di rumah pada malam hari dan akhir pekan.
• Anda sebaiknya tidak merencanakan aktivitas berat di malam hari.
• Sepulang dari taman kanak-kanak, waktu yang tersisa untuk kelas tidak banyak, sehingga biasanya hanya direncanakan 1-2 kelas.
• Penting untuk mengetahui program apa yang diajarkan kepada anak di taman kanak-kanak, agar tidak menduplikasi kelas, tetapi untuk melengkapinya.

Bagi anak yang belum bersekolah di tempat penitipan anak, rencana pembelajarannya akan lebih luas. Saat menyusunnya, minat anak, keterampilan yang ada, dan kehadiran di sekolah pengembangan atau bagian olahraga diperhitungkan.

Program pembinaan hanya bersifat pedoman dan harus disesuaikan dengan kebutuhan anak, “kelemahannya” dan ketersediaan waktu luang orang tua.

Kami menawarkan perkiraan program kegiatan perkembangan mingguan berikut untuk anak berusia 4 tahun:

Cara membesarkan anak usia 3 sampai 6 tahun, tonton video di channel Education. TELEVISI.

• Pada usia 4 tahun, seorang anak dapat didaftarkan di beberapa bagian olahraga. Menghadiri kelas olahraga tidak hanya memberikan kesempatan untuk mengeluarkan energi, tetapi juga membantu Anda mempelajari keterampilan baru dan memahami apa itu disiplin.
• Sering-seringlah memuji anak Anda dan memberinya perhatian yang cukup. Bayinya sudah semakin dewasa, namun tetap membutuhkan orang tuanya.
• Sejak usia 4 tahun, seorang anak dapat diajak ke bioskop, sirkus, dan tempat serupa. Agar perkenalan Anda dengan hiburan jenis ini berhasil, jangan langsung mengambil tiket ke baris pertama.
• Mendengar ratusan pertanyaan anak setiap hari, penting untuk tetap menjadi orang tua yang sabar dan bijaksana. Jangan menolak untuk menjawab si kecil, meski Anda tidak tahu harus berkata apa. Temukan jawabannya bersama dan puaskan rasa ingin tahu anak.
• Anda bisa mulai mengajar bahasa asing kepada anak usia 4-5 tahun. Kelas tentunya harus dalam bentuk permainan.

Kegiatan harus menyenangkan bagi anak dan orang tua

Perawatan dan rejimen

Untuk tumbuh kembang normal anak usia empat tahun, penting untuk menjaga kesehatannya, sehingga orang tua harus memperhatikan rutinitas sehari-hari balita dan merawat bayi:

• Anak harus diberikan istirahat yang cukup. Anak usia 4 tahun rata-rata tidur 11-12 jam per hari. Banyak anak usia empat tahun yang memprotes tidur siang hari, namun dokter menekankan bahwa anak pada usia tersebut masih membutuhkan istirahat di siang hari.
• Setiap pagi, rutinitas anak usia 4 tahun mencakup prosedur kebersihan yang biasa dilakukan. Bayi mencuci dirinya sendiri, menggosok gigi, pergi ke toilet, dan menyisir rambutnya. Anak usia empat tahun masih sering harus diingatkan untuk mencuci tangan setelah berjalan dan sebelum makan.
• Anak tersebut harus berjalan-jalan setiap hari agar anak berusia empat tahun dapat berolahraga secara cukup. Selain itu, Anda bisa jalan-jalan bersama teman sambil bermain-main dengan permainan yang aktif dan seru.
Senam artikulasi
• Kelas terapi wicara

Game edukasi untuk anak usia 4 tahun– akan membantu anak Anda meningkatkan reaksi, keterampilan motorik tangan, keinginan untuk mencapai suatu tujuan, mereka akan mulai memperhatikan lebih banyak detail. Tentu saja, orang tua harus berpartisipasi dalam proses ini bersama anak-anak mereka, menjelaskan rinciannya dan membimbing anak-anak, menetapkan beberapa aturan dan mengajari mereka untuk mengikutinya. Anak-anak mulai mengingat lebih banyak kata-kata baru, mulai mempelajari angka-angka pertama mereka dan dapat dengan aman menghitung sampai lima dan sepuluh tanpa membingungkan urutan angka. Mereka belajar mengingat informasi baru dan menyimpannya agar dapat segera digunakan. Memori dilatih, persepsi dan konsentrasi meningkat. Berpikir berkembang, anak menjadi lebih rajin dan sabar. Bukan rahasia lagi betapa eratnya pengaruh teknologi baru dalam kehidupan kita dan betapa pentingnya peran teknologi di dalamnya, termasuk komputer. Terkadang, anak-anak menunjukkan keajaiban kecerdasan dan sejak masa kanak-kanak mereka tahu cara menangani segala macam perangkat elektronik menarik yang menyenangkan mereka. Komputer, sebagai ensiklopedia dan gudang ilmu pengetahuan, dapat digunakan oleh orang tua anak untuk memecahkan berbagai permasalahannya dan menjawab tidak sedikit pertanyaan yang muncul dari rasa ingin tahu anak yang sedang menjelajahi dunia dan membutuhkan porsi pengetahuan baru setiap hari. .

Game edukasi untuk anak usia 4 tahun online

Anak lambat laun belajar membuat perbandingan pertama “apa yang lebih dan apa yang kurang”, menghitung dan membandingkan besaran, menjawab pertanyaan dengan cara yang menyenangkan dan tidak bosan belajar, karena pada usia empat tahun hanya sedikit orang yang siap mengabdikan diri. banyak waktu untuk kelas, dan bahkan menghabiskan waktu ini dengan senang hati. Permainan edukatif untuk anak usia 4 tahun memberikan kesempatan ini baik bagi anak maupun orang tuanya. Belajar tidak lagi membosankan dan tidak menarik, karena bentuk permainan dan penyajian yang ceria tidak akan membuat anak mana pun acuh tak acuh, menemukan pendekatan baik pada anak yang aktif dan aktif maupun pada anak yang bijaksana dan tenang. Anak-anak akan dapat menemukan pola pertama, menarik kesimpulan logis dan menganalisis situasi dalam permainan. Potensi kreatif mereka mulai terungkap, dan orang tua dapat menyaksikan keberhasilan pertama anak mereka di bidang yang paling tidak terduga, yang merupakan kabar baik. Game online gratis untuk anak usia 4 tahun memiliki efek menguntungkan dan komprehensif pada bayi, memungkinkannya berkembang ke berbagai arah, yang akan membantunya di masa depan dan melayaninya dengan baik saat ini. Tentu saja perlu dicatat bahwa permainan seperti itu biasanya pendek, karena anak-anak pada usia yang begitu muda tidak boleh berada di depan komputer untuk waktu yang lama, yang perlu dijaga oleh orang tua, dan juga terlebih dahulu memeriksa permainan itu sendiri sehingga itu memenuhi kebutuhan Anda akan kegunaan dan efektivitas dan tidak menimbulkan trauma pada jiwa anak yang rapuh. Interval waktu terbaik yang hanya menguntungkan anak dan tidak merugikan adalah 25 menit. Ini adalah waktu yang optimal bagi anak usia 4 tahun agar permainan komputer memberikan porsi pengetahuan, dorongan dan landasan baru, kemudian terserah kepada orang tua, karena apa yang lebih baik dari permainan komunikasi dan edukasi bersama anak tercinta? Tidak ada mobil yang akan memberikan dampak positif pada seorang anak yang akan diberikan padanya berkat waktu yang dihabiskan bersama orang tuanya.

Subbagian permainan:

Logika merupakan unsur terpenting dalam kemampuan berpikir dan belajar anak. Pada usia 4-5 tahun, anak sudah dapat memainkan permainan logika dengan penuh kesenangan.
Orang dewasa perlu berusaha membuat kelas menjadi menarik dan menyenangkan. Minat adalah motivasi terbaik. Tidak perlu terburu-buru atau terburu-buru pada bayi; Anda perlu memberinya waktu untuk berpikir dan mengutarakan pendapatnya. Dengan cara ini anak akan belajar bernalar dengan lantang, melihat logika suatu keputusan, dan memberikan jawaban yang masuk akal.

Tugas logika grafis.

Pidato tugas logis.

Perahu berwarna-warni

Saya datang ke sungai. Berapa banyak perahu berwarna-warni di sungai hari ini: kuning, merah, oranye! Mereka semua tiba di sini melalui udara. Sebuah perahu akan tiba, mendarat di atas air dan segera berlayar menjauh. Masih banyak lagi yang akan tiba hari ini, dan besok, dan lusa. Dan kemudian kapal-kapal tidak akan tiba lagi, dan sungai akan membeku. Beri tahu kami jenis perahu apa ini dan kapan kemunculannya.

Untuk siapa Vitalik meninggalkan pohon rowan?

Vitalik dan ibunya sedang berjalan melewati hutan. Vitalik melihat semak abu gunung yang dipenuhi buah beri dan memanggil ibunya. Bersama-sama mereka memetik sekeranjang penuh buah beri. “Bu, kenapa ibu meninggalkan buah beri di dahan? Jika kamu mengumpulkan semuanya, keranjangnya akan penuh!”
“Kamu tidak perlu memetik semua jamur dan buah beri di hutan, kamu perlu menyisakan sedikit saja,” kata ibuku dan menjelaskan alasannya.
Apa yang ibu katakan pada anaknya?

Apa yang dicari beruang itu?

Lihatlah kaki pengkornya! Dia hampir tidak bisa berguling-guling. Dia makan banyak ikan dan buah beri di musim panas, dan sekarang dia berkeliaran di hutan, menakuti hewan-hewan kecil dan mencari sesuatu, mencari sesuatu... Apa yang dicari beruang itu?

Penulis: I.A. Panichev

Hewan apa?

Anda tidak akan memahami hewan ini. Dia tidur atau berlari. Dia bangun, meregangkan tubuh, memecahkan kacang, makan buah beri kering - dan meringkuk menjadi bola lagi. Gelap, hangat. Dan tidak ada bedanya baginya - siang atau malam. Hewan jenis apa ini?

***
Sesuatu berwarna putih muncul di lapangan: telinga panjang, mata sipit, memandang ke samping. Lompat-lompat dan menghilang dari pandangan di bawah semak-semak. Lihat betapa aku bergidik! Jangan takut - embun bekulah yang mematahkan dahan. Tidak, dia melarikan diri... dan bahkan mengacaukan jejaknya! Siapa itu?

Mengapa anak rusa lari?

Ketika salju mulai mencair, rusa kutub mempunyai anak rusa kecil. Ternyata pada awalnya mereka sangat lemah, tidak berdaya dan gemetaran sepanjang waktu. Yang sangat mengkhawatirkan adalah melihat kaki mereka gemetar, sepertinya akan patah, dan bayi-bayi itu akan jatuh ke salju.
Saat anak rusa masih sangat kecil, mereka membiarkan dirinya dibelai di kening. Dan sekarang, begitu Anda mendekati mereka, mereka lari. Mengapa anak rusa lari?

Suatu hari di akhir bulan April, penebang pohon melihat sebuah sarang dengan pemecah kacang bersembunyi di dalamnya. Mereka mengepung sarangnya, membelai bulu burung itu, mentraktirnya sosis dan kacang - pemecah kacang itu bahkan tidak bergerak.
Dan tak lama kemudian sudah ada enam pemecah kacang yang terbang di sekitar tempat terbuka itu. Semuanya penuh warna, semuanya nyaring. Apa yang terjadi disini?