Nadezhda Kozhunova
Minggu tematik yang didedikasikan untuk mempelajari peraturan lalu lintas di kelompok senior
Minggu tematik,didedikasikan untuk mempelajari peraturan lalu lintas di kelompok senior: "Perjalanan ke pedesaan rambu-rambu jalan"
Senin.
Percakapan "Bagaimana kita menyeberang jalan";
Game didaktik "Jika Anda sedang menyeberang jalan";
Membaca: O. Tarutin “Mengapa kita membutuhkan lampu lalu lintas”;
Mendengarkan rekaman audio "Down the Street, Down the Street" (musik oleh T. Shutenko, lirik oleh G. Boyko);
Permainan bermain peran "Transportasi";
Aktivitas produktif: “Saya suka mengendarai sepeda!”;
Permainan luar ruangan"Burung pipit dan mobil."
Membaca: A. Dmokhovsky “Pulau Indah”;
Percakapan: "Mengapa kita membutuhkannya rambu-rambu jalan";
Permainan didaktik " Rambu-rambu jalan", "Coba tebak tandanya";
Situasi permainan "Piggy cross jalan", "Stepashka mengendarai sepeda";
Permainan bermain peran "Bus";
Permainan papan "Mobil Berbeda" (klasifikasi transportasi);
Permainan luar ruangan"Mobil Berwarna"
Percakapan "Bagaimana berperilaku dalam transportasi";
Pemeriksaan ilustrasi, tata letak simpang;
Membaca B. Zhitkov “Seperti di Moskow di jalan”;
Permainan didaktik: “Siapa dengan apa mengelola", "Peraturan lalu lintas";
Mengamati berbagai jenis transportasi sambil berjalan;
Permainan papan: “Balap motor”, “Saya pejalan kaki!”;
Mendengarkan lagu tentang peraturan lalu lintas;
Membaca: N.Nosov “Mobil”;
Permainan bermain peran "Bengkel Mobil";
Aktivitas produktif: aplikasi "Mobil berbeda melaju di jalan."
Percakapan « Apakah kita menyeberang jalan dengan benar?»
Menciptakan masalah situasi: “Jika lampu lalu lintas tiba-tiba rusak.”
Teka-teki tentang peraturan lalu lintas.
Membaca G.Yurmin "Tikus Penasaran"
Permainan dan latihan didaktik "Itu mungkin - itu tidak mungkin", « Benar - salah» , "Apa yang saya lihat di kota".
Permainan bermain peran berbasis cerita: "Kami sedang berjalan-jalan di sekitar kota"
Permainan luar ruanganMobil itu bergerak, mengemudi, berhenti!
Percakapan tentang peraturan lalu lintas.
Pendengaran "Dilarang - diperbolehkan" (musik oleh G.Frieza)
Permainan musik "Lampu lalu lintas" (musik oleh Yu. Korchakov)
Permainan didaktik "Jalan kita"
Permainan papan "Loto. Mengangkut".
Permainan luar ruangan"Mobil"
Membaca L. Galpershtein "Trem dan keluarganya"
Acara terakhir: kegiatan rekreasi bertema berdasarkan peraturan lalu lintas"Lampu lalu lintas"
Bekerja dengan orang tua:
Membuat folder gerakan“Tentang pencegahan jalan cedera transportasi"; konsultasi untuk orang tua "Keselamatan anak-anak adalah perhatian orang dewasa"; melibatkan orang tua dalam mengatur kegiatan rekreasi akhir peraturan lalu lintas(membuat atribut, belajar puisi bersama anak; rekomendasi membaca di rumah (S. Mikhalkov "Jalanku", S.Ya "Bagasi", N.Kalinina “Bagaimana orang-orang menyeberang jalan”, M.Ilyin, E.Segal "Mobil di jalan kita", "Mobil" N. Nosov, percakapan individu.
Kota dimana
Kami tinggal bersamamu
Anda berhak melakukannya
Bandingkan dengan buku ABC.
ABC jalanan
Jalan raya, jalan raya
Kota memberi kita
Pelajaran sepanjang waktu.
Ini dia, alfabetnya
Sepanjang trotoar.
Tanda-tanda yang dipasang:
Di atas kepalamu
ABC kota
Ingatlah selalu
Apapun yang terjadi
Anda dalam masalah.
Untuk melepaskan seorang anak ke dunia, sebagian tugas orang dewasa adalah melakukannya bersiap menghadapi kesulitan yang akan dihadapinya. Salah satu poin penting tersebut adalah perilaku yang benar di jalanan dan jalanan kota. Peran tanggung jawab yang diberikan kepada lembaga pendidikan prasekolah adalah untuk mencegah cedera pada anak di jalan.
Dari tanggal 15 hingga 19 Juni, taman kanak-kanak kami menjadi tuan rumah Minggu peraturan lalu lintas didedikasikan untuk mengembangkan keterampilan perilaku aman pada anak-anak prasekolah di lingkungan lalu lintas sekitar.
Sejak lama, taman kanak-kanak telah berupaya secara sistematis untuk mengajarkan peraturan lalu lintas kepada anak-anak.
Guru kelompok senior: No.3 Ambrister G.V., No.4 Aksyonova N.B., No.5 Ivanova L.N. Selama satu tahun, anak-anak usia prasekolah senior diajari perilaku aman di lingkungan jalan raya. Mereka diperkenalkan dengan arti rambu-rambu jalan, diajarkan untuk memahami representasi skematisnya untuk orientasi yang benar di jalan dan jalan raya.
Kami mengadakan percakapan tematik dengan anak-anak dan kuis: “Jalan ABC”, “Pejalan Kaki di Jalan”, “Persimpangan Jalan”, “Temanmu adalah lampu lalu lintas”, “Mengapa rambu-rambu jalan diperlukan? “,” “Jalan-jalan kota”, “Rambu-rambu jalan apa yang Anda lihat dalam perjalanan ke taman kanak-kanak?”, “Kami adalah penumpang”, “Kami adalah pejalan kaki”, “Bagian utama jalan”.
Kami menampilkan presentasi “Mempelajari peraturan lalu lintas”.
Anak-anak diberikan tamasya, jalan-jalan yang ditargetkan di sepanjang jalan kota, mengamati kendaraan yang bergerak, memeriksa rambu-rambu jalan, tamasya ke persimpangan dan lampu lalu lintas.
Bersama orang tuanya, anak-anak menggambar “Jalanku”. Guru dan anak-anak membuat stand dengan menggunakan gambar.
Pada pertemuan dengan orang tua dengan topik “Jalan dan Anak-anak”, para guru mengajukan pertanyaan tentang bagaimana mengajar anak untuk berperilaku aman di jalan.
Pada pertemuan dengan orang tua dengan topik “Jalan dan Anak-anak”, para guru mengajukan pertanyaan tentang bagaimana mengajar anak-anak berperilaku aman di jalan. Instruksi tambahan diberikan kepada orang tua tentang pencegahan cedera lalu lintas pada anak-anak.
Direktur musik mengembangkan proyek musim panas jangka pendek tentang peraturan lalu lintas. Anak-anak belajar lagu tentang lampu lalu lintas, Zebra, dan rambu-rambu jalan. Bersama anak-anak kelompok No. 4 kami mempersiapkan tarian “Fun Traffic Light”. Gr. Nomor 5 mempelajari sketsa menarik berdasarkan peraturan lalu lintas “Jalan Menuju Menara”.
Pada tanggal 18 Juni, festival lalu lintas “Hijau, Kuning, Merah” diadakan, yang mengundang inspektur dari polisi lalu lintas T.P.
Beliau mengadakan perbincangan dengan anak-anak tentang pencegahan cedera lalu lintas pada anak. Dia mencatat pengetahuan yang baik dari anak-anak tentang aturan permainan anak-anak. Semua anak diberi lencana “Pakar peraturan lalu lintas terbaik”. Para ahli yang paling aktif diberikan sertifikat. Umpan balik dari orang tua tentang liburan sangat tinggi.
Acara yang kami selenggarakan untuk berinteraksi dengan keluarga ini bertujuan untuk mengembangkan kerjasama positif antara anak dan orang tuanya dalam kegiatan bersama, membantu menanamkan pada anak sikap hormat terhadap peraturan lalu lintas dan ketaatannya.
Materi disiapkan oleh:
sutradara musik:
Ponomareva L.A., Turcheneva S.V.
Nadezhda Boxgorn
Pengajaran peraturan lalu lintas di Taman Kanak-kanak merupakan kebutuhan yang vital, oleh karena itu berbagai kegiatan tentang peraturan lalu lintas selalu relevan di lembaga pendidikan prasekolah. Memang, di taman kanak-kanak, seorang anak tidak hanya mempelajari aturan dasar lalu lintas, tetapi juga mempelajari aturan paling penting tentang perilaku aman di jalan.
Sesuai dengan rencana kerja tahunan dan rencana kerja jangka panjang untuk program parsial "Keamanan" Avdeeva N.N., Knyazeva O.L., Sterkina R.B. untuk tahun ajaran 2017-2018 dan dalam rangka meningkatkan keselamatan anak-anak di Lembaga Pendidikan Prasekolah Anak Kireyevsky "Kunang-kunang" dilaksanakan pada tanggal 25-29 September 2017 pekan keselamatan jalan.
Tujuan utama dari minggu keamanan adalah formasi
keterampilan perilaku aman di jalan, adaptasi anak terhadap lingkungan transportasi.
Di taman kanak-kanak kami, sebuah sistem telah dikembangkan untuk mencegah cedera lalu lintas dan mengajarkan aturan alfabet jalan kepada anak-anak prasekolah, yang dianggap sebagai bagian integral dari mendidik budaya umum anak. Penting untuk dicatat bahwa tidak hanya guru dan siswa yang terlibat dalam proses ini, tetapi juga orang tua. Pemecahan masalah minggu pengamanan dilakukan melalui bentuk pekerjaan sebagai berikut. Menciptakan kondisi dalam pengembangan mata pelajaran lingkungan: pemilihan materi metodologis dan didaktik, memperbarui indeks kartu permainan tentang peraturan lalu lintas, mengisi kembali pusat keamanan dengan kostum untuk permainan peran, set permainan. Para guru menyiapkan berbagai materi didaktik dan cetak desktop. pertandingan: "Perbaiki lampu lalu lintas", “Itu mungkin - itu tidak mungkin”, “Sebutkan transportasinya”, "Mainkan dan berani" dll, mengadakan berbagai permainan outdoor "Burung pipit dan mobil", "Mobil Berwarna", "Pejalan Kaki dan Pengemudi", "Merah, kuning hijau". Memperkuat aturan perilaku dalam transportasi dan di jalan, memerankan berbagai situasi masalah melalui permainan peran "Keluarga. Ayo jalan-jalan ke taman", “Sopir. Ayo kita bertamasya". Anak-anak juga senang menonton film kartun "Lampu lalu lintas", “Kemana harus berkendara?”, "Mobil paling mengerikan", "Pria Menari" dari seri "Jalan ABC", di bawah bimbingan guru, mereka memainkan permainan interaktif di laptop.
Sesi permainan edukasi yang diselenggarakan secara khusus, percakapan, mengamati lalu lintas, melihat ilustrasi, buku, album, gambar jalan, membaca fiksi, menghafal peribahasa dan ucapan; memecahkan teka-teki dan teka-teki silang. Selama ini dilakukan perbincangan tematik dengan anak-anak tentang peraturan lalu lintas. pergerakan: “Aturan perilaku di jalan, dalam transportasi, di jalan”, “Agar masalah tidak terjadi”, "Keamanan di jalan", "Rambu Jalan", "Kendaraan" dll. Karya sastra dibacakan, pameran buku tentang topik ini diselenggarakan, ilustrasinya diperiksa dan dianalisis dengan cermat (Druzhinina M. "Teman kita lampu lalu lintas"; "Aturan perilaku di jalan"; "Aturan bersepeda"; Ivanov A. "ABC Keamanan"; Krivitskaya A. "Rahasia Rambu Jalan", Seryakov I. "Jalanan penuh kejutan", Mikhalkov S. "Paman Styopa - lampu lalu lintas". Konsultasi kepada orang tua tentang topik lalu lintas yang aman disajikan di stand informasi kelompok. Masalah keselamatan preventif dibahas pada pertemuan orang tua. Tamu undangan istimewa adalah inspektur polisi lalu lintas, yang sekali lagi memberi tahu anak-anak tentang aturan perilaku di jalan dan tempat-tempat yang diperuntukkan bagi permainan. Acara berakhir "Ke Negeri Lampu Lalu Lintas", dimana anak-anak menunjukkan pengetahuan dan keterampilannya mengenai peraturan lalu lintas.
Selama minggu Kami berusaha menyampaikan kepada setiap anak bahwa setiap pengguna jalan, baik dewasa maupun anak-anak, wajib mengikuti aturan yang telah ditetapkan, dan juga membentuk pada diri anak-anak gagasan, keterampilan, dan kebiasaan perilaku aman di jalanan dan jalan raya.
Menyimpulkan hasilnya minggu tentang pencegahan cedera jalan pada anak-anak di Lembaga Anak Kireevsky "Kunang-kunang", Anda dapat melakukan hal berikut kesimpulan: semua kegiatan dilaksanakan secara penuh, sesuai rencana, pada tingkat yang cukup tinggi dan menjadi dasar motivasi lebih lanjut anak-anak prasekolah untuk mempelajari aturan perilaku aman di jalan raya. Keberagaman bentuknya memungkinkan anak menunjukkan keaktifan dan kreativitasnya. Setiap kegiatan pendidikan mengandung materi yang mendidik dan menghibur.
Dengan menggunakan bentuk pekerjaan non-tradisional, semakin banyak orang tua di taman kanak-kanak kita yang menjadi peserta aktif dalam pencegahan cedera lalu lintas pada anak-anak. Hanya melalui kerja sama yang erat antara lembaga pendidikan prasekolah dan keluarga kita dapat memperluas pemahaman anak-anak dan mengembangkan keterampilan yang kuat dalam diri mereka tentang aturan perilaku aman dan budaya di jalan-jalan kota, dalam transportasi umum dan pribadi.
Dengan demikian, pekan keselamatan jalan raya di taman kanak-kanak terarah, terencana dan efektif.
Publikasi dengan topik:
"Segera ke sekolah" - laporan minggu tematik kelompok persiapan Valentina Voronina “Segera ke sekolah” - laporan foto tentang minggu tematik 12 tips untuk orang tua calon siswa kelas satu Segera kembali ke sekolah. Yang ini.
Laporan foto kreativitas seni pada minggu tema “Tetangga dan Teman Berbulu” dalam kelompok usia campuran. Selamat tinggal.
Laporan kegiatan peraturan lalu lintas Pelajaran permainan tentang peraturan lalu lintas Topik: “Perjalanan ke Negeri Lampu Lalu Lintas” (Peserta: siswa kelompok junior kedua) Disiapkan dan dilaksanakan.
Pada tanggal 13 hingga 17 Maret 2017, “Pekan Psikologi” diadakan di taman kanak-kanak. Tujuan minggu ini: untuk memberikan dukungan psikologis dan pedagogis.
Gulia Kadaeva
Kalender dan perencanaan tematik dengan topik “Aturan dan keselamatan jalan” kelompok senior
Subjek: « Aturan dan keselamatan jalan raya»
Target: Sistematisasi pengetahuan anak tentang struktur jalan, tentang lalu lintas.
Tugas:
Pendidikan: Memperjelas pengetahuan anak tentang unsur jalan raya(jalan raya, penyeberangan pejalan kaki, trotoar, o lalu lintas, tentang pengoperasian lampu lalu lintas. Pengenalan nama-nama jalan yang paling dekat dengan TK dan jalan tempat tinggal anak-anak.
Pembangunan jalan;
Mendidik: Menumbuhkan budaya perilaku di jalan dan di angkutan umum.
Acara terakhir: Bertemu dengan inspektur polisi lalu lintas,
Hiburan "Perjalanan ke Negeri rambu-rambu jalan»
Pendidik: Kadaeva G.N.
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Penerimaan anak-anak.
Percakapan aktif topik"Perjalanan Menyusuri Jalan"
Target: Memperluas pengetahuan anak tentang jalanan, mampu menemukan persamaan dan perbedaan jalanan dan Mahal. Keterampilan memelihara berperilaku baik di jalan.
Ind. Pekerjaan:Permainan didaktik "Membangun jalan"
Target: Untuk memantapkan dan memperluas pengetahuan anak-anak tentang profesi konstruksi. Konsolidasikan pengetahuan tentang Peraturan lalu lintas. Kembangkan rasa ingin tahu dan minat terhadap dunia di sekitar Anda. (A, saya, E)
Latihan pagi.
Tugas di kawasan alami. Atur penyiraman tanaman dalam ruangan
Target: Pembentukan keterampilan anak Benar dan menyirami tanaman dalam ruangan tepat waktu, menentukan jumlah air yang dibutuhkan tanaman.
Tambahkan untuk permainan bermain peran "Lampu lalu lintas"
Atribut: rambu-rambu jalan, topi polisi; tata letak persimpangan dengan transportasi, pejalan kaki, (boneka). Lingkaran tiga warna (merah, kuning, hijau, menunjukkan warna lampu lalu lintas.
Interaksi dengan orang tua saat menerima dan meninggalkan anak di rumah - percakapan dan konsultasi individu.
Berjalan:
Perkembangan bicara
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Pengamatan tumbuhan.
Target: Ajaklah anak-anak menemukan tanda-tanda awal musim gugur, sebutkan pohon-pohon terindah dan semak-semak.
Ind. Pekerjaan:"Hati-hati".
Target: Mengembangkan koordinasi gerakan, Perhatian.
(N, L, R, A)
Basis permainan "Mobil Berwarna"
Target: Melatih anak dalam kemampuan merespon warna, mengembangkan perhatian, mengkonsolidasikan Hukum Lalu Lintas.
Bekerja sambil berjalan: bantuan untuk orang dewasa.
Target: Menumbuhkan keinginan anak untuk menjaga kebersihan dan ketertiban lingkungan.
Terpencil bahan: roda kemudi berwarna, lingkaran berwarna.
Bekerja sebelum tidur
Sosial -com. perkembangan
Sadar. perkembangan
Situasi komunikasi “Apa yang perlu Anda ketahui jika Anda sendirian di jalan?”
Target: Mengembangkan kehati-hatian, perhatian, kemandirian, tanggung jawab dan kehati-hatian dalam jalan.
literatur:
Cerita oleh B.Zhitkov "Lampu lalu lintas"
Target
Perkembangan fisik
Perkembangan bicara
Sadar. perkembangan
jalur.
Percakapan "Lampu lalu lintas"
Target: Memperbaiki jenis-jenis lampu lalu lintas, lokasi pemasangan masing-masing jenis (tiga warna, dua warna) lampu lalu lintas dan tujuannya. Berikan gambaran bahwa kendaraan khusus dapat melewati lampu lalu lintas merah. Ajari anak tidak hanya mengetahui bahaya yang tersembunyi, tetapi juga mengantisipasinya dan mampu memanfaatkannya
Reproduksi artistik literatur:
Puisi oleh S. Marshak "Bus nomor dua puluh enam"
Target: Menumbuhkan budaya perilaku dalam angkutan umum.
"Bintang" UFA "KITAP" 1997 hal.44-45
Ind. budak: D/i "Melipat tanda jalan» .
(Dan, Dan) Permainan bermain peran "Lampu lalu lintas"
Target: Memperluas pengetahuan tentang peraturan lalu lintas;
Belajar membedakan rambu-rambu jalan(sebelumnya,
mengunci, membuka kunci) ditujukan untuk pengemudi dan pejalan kaki.
Berjalan
Sosial -com. perkembangan
Perkembangan fisik
Pengamatan “Apa yang kita lihat jalan?»
Memainkan situasi yang melibatkan penyeberangan jalan raya.
Permainan luar ruangan: "Pejalan kaki dan mobil"
Target: Konsolidasi dengan anak-anak peraturan lalu lintas.
Aktivitas motorik mandiri.
Lampu lalu lintas. B.Zhitkov.
Kami berhenti dan semua mobil lain berhenti dan trem pun berhenti. SAYA diminta:
Ibu menjelaskan:
Apakah Anda melihat senter merah?
Ini adalah lampu lalu lintas. Saya melihat senter di kabel di atas jalan. Itu bersinar merah.
Berapa lama kita akan berdiri?
TIDAK. Sekarang mereka akan lewat, siapa yang perlu menyeberang jalan, dan kita akan pergi.
Dan semua orang melihat ke senter merah. Tiba-tiba menyala kuning, lalu hijau. Dan kami berangkat.
Kemudian sekali lagi senter merah menyala di jalan. Saya sudah tahu kenapa itu terbakar, dan teriak:
Paman, hentikan! Api merah!
Sopir menghentikan mobilnya, melihat ke belakang dan berbicara:
Dan kamu hebat!
Kami berhenti lagi, tapi tidak ada cahaya sama sekali. Hanya saya yang melihat seorang polisi jangkung dengan topi putih dan jaket putih. Dia mengangkat tangannya. Saat dia melambaikan tangannya, kami pergi.
Pagi:
Sosial -com. perkembangan
Perkembangan bicara
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Penerimaan anak-anak.
Percakapan "TENTANG peraturan lalu lintas»
Target: Konsolidasi pengetahuan tentang peraturan lalu lintas.
Ind. Pekerjaan: Permainan didaktik "Tebak transportasinya"
Target: memantapkan gagasan anak tentang transportasi, kemampuan mendeskripsikan (teka-teki) mengenali objek; mengembangkan aktivitas bicara.
(V, A, A.Sh.)
Latihan pagi.
Setoran untuk permainan "Jalan kita" atribut: rambu-rambu jalan.
map map « Keamanan jalan» .
Berjalan:
Perkembangan bicara
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Pengamatan cuaca.
Target: Ajaklah anak-anak untuk menggambarkan cuaca, berbicara tentang angin, curah hujan, dan matahari. Membantu menulis cerita pendek tentang siapa yang menyukai cuaca seperti apa.
Permainan luar ruangan"Berhenti - Pergi"
Mempersiapkan permainan:
Pemain anak-anak ditempatkan di satu sisi situs, dan pengemudi dengan lampu lalu lintas pejalan kaki di tangannya terletak di sisi lain.
Aktivitas bermain mandiri.
Materi jarak jauh: bola, roda kemudi.
Bekerja sebelum tidur
Sosial -com. perkembangan
Sadar. perkembangan
Menciptakan situasi masalah "Jika Kamu Tersesat"
Target: memperkenalkan anak pada aturan perilaku dalam situasi saat ini.
Perkembangan fisik
Perkembangan bicara
Sadar. perkembangan
Senam setelah tidur. Berjalan di sekitar ruang pijat jalur.
Percakapan: « Aturan perilaku di jalan»
Target: Sematkan peraturan jalanan. Ajarkan untuk patuh aturan keselamatan perilaku selama mandiri mengemudi di jalan raya. Yakinkan anak-anak tentang perlunya mengembangkan kebiasaan-kebiasaan positif dalam bertindak aturan perilaku aman di jalan.
Pemeriksaan ilustrasi dan reproduksi tentang budaya perilaku di jalanan.
Ind. Pekerjaan: Permainan didaktik « Berperilaku baik di jalan»
(berpikir, mengingat)
Target: mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang peraturan lalu lintas bagi pejalan kaki, menumbuhkan rasa hormat dan keinginan untuk memenuhinya.
Melihat ilustrasi, album, foto dengan pemandangan desa asal Anda.
(Aelita, Valeria, Julia)
Permainan "Tebak transportasinya".
Tujuan permainan ini adalah untuk mengkonsolidasikan ide-ide tentang transportasi, mengembangkan aktivitas berpikir dan berbicara.
Permainan mandiri.
Permainan menetap"Jalan kita".
Target: Konsolidasi jalan tanda dan kepatuhan peraturan lalu lintas.
Berjalan
Sosial -com. perkembangan
Perkembangan fisik
Pengamatan terhadap alam mati.
Tugas. Tentukan seperti apa cuaca hari ini, perhatikan tanda-tanda awal musim gugur.
Target: Menumbuhkan kemandirian, mendorong hubungan persahabatan
Permainan "Bis"
Target: Konsolidasi aturan tingkah laku penumpang di dalam bus, terus perkenalkan profesi supir, kondektur, bermain dengan berbagai macam situasi: seorang wanita dengan seorang anak, seorang pria tua, dll. naik bus.
Pagi:
perkembangan
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Sosial -com. perkembangan
Penerimaan anak-anak.
Percakapan aktif topik: « Aturan lintasan jalan raya, lalu lintas di jalan»
Target: mengkonsolidasikan kemampuan untuk menyeberang jalan transisi: lihat ke kiri- Kanan, jika tidak sempat menyeberang, berhentilah di garis pemisah. Memperkuat kemampuan berjalan kelompok. Untuk memberikan gambaran bahwa perlu berjalan di sepanjang jalan sisi kanan, di luar kawasan berpenduduk hanya dengan orang dewasa, di sepanjang tepi jalan, menuju lalu lintas. Menumbuhkan budaya menyeberang jalan.
Ind. Pekerjaan: Didaktik pertandingan: "Lampu lalu lintas"
Berikan gambaran kepada anak tentang tujuan lampu lalu lintas dan sinyalnya.
(merah, kuning, hijau).
(F, D, Kanan)
Latihan pagi.
Menciptakan kondisi untuk bermain mandiri.
Tambahkan halaman mewarnai berdasarkan tema.
Berjalan:
Perkembangan bicara
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Pengamatan: tanah di awal musim gugur.
Target: Memperluas dan memperjelas gagasan anak tentang alam. Diskusikan dengan anak mengapa pohon membutuhkan tanah, semak-semak, tumbuhan, bunga; membantu mengingat bahwa tanaman mendapatkan kelembaban dan nutrisi dari tanah. Perhatikan fakta bahwa dengan dimulainya musim gugur, tanah menjadi lebih dingin dan lembap.
Permainan luar ruangan“Aduh, kk sial”.
Target: Meningkatkan teknik lari dengan perubahan arah pergerakan; membina hubungan persahabatan dengan teman sebaya. Untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan untuk mematuhi aturan permainan, mengembangkan ketangkasan, kemampuan berkonsentrasi, koordinasi gerakan.
Ind. budak. “Pikirkan – tebak”
Target: mengaktifkan proses berpikir, perhatian dan ucapan anak; memperjelas gagasan transportasi dan peraturan lalu lintas; menumbuhkan kecerdasan dan akal. ()
tugas kerja: menyapu aspal trek.
Target: Mendorong keinginan anak untuk menjaga ketertiban di lokasi, membantu mengatur pekerjaan, dan memilih peralatan. Belajarlah untuk mematuhi aturan kebersihan pribadi dan keselamatan di tempat kerja.
Aktivitas bermain mandiri.
Materi jarak jauh: krayon (untuk menggambar tanda lalu lintas)
Bekerja sebelum tidur
Sosial -com. perkembangan
Sadar. perkembangan
Memperkuat keterampilan melipat pakaian dengan rapi.
Percakapan situasional “Mengapa pohon, semak, pagar yang berdiri di dekat jalan raya berbahaya?”
Perkembangan fisik
Perkembangan bicara
Sadar. perkembangan
Senam setelah tidur.
Berjalan di sekitar ruang pijat jalur.
Percakapan aktif topik: "Saya seorang pejalan kaki".
Target peraturan jalanan, ajaklah anak-anak untuk memberi tahu mereka bagaimana pejalan kaki hendaknya bertindak dalam berbagai situasi.
Ind. Pekerjaan. Bersifat mendidik permainan: "Coba tebak tanda apa"
Tujuan permainan: Ajari anak membedakan rambu-rambu jalan. Memperkuat pengetahuan anak tentang peraturan lalu lintas. Mengembangkan kemampuan untuk secara mandiri menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.
Aktivitas mandiri anak.
Permainan bermain peran “Aigul akan datang berkunjung”
Target: Membangun keterampilan perilaku aman di jalan, konsolidasikan nama-nama beberapa jenis angkutan, konsolidasikan konsepnya « jalan» "trotoar", "jalan raya", tujuannya, memperjelas penyajian lampu lalu lintas, penyeberangan pejalan kaki dan tujuannya.
Berjalan
Sosial -com. perkembangan
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Pengamatan “Apa yang berubah di jalan?”
Target: Mengembangkan kemampuan anak dalam mengidentifikasi perubahan-perubahan yang terjadi pada areal taman sejak pengamatan terakhir, dan menyampaikan hasil pengamatan dalam bentuk tuturan.
Kegiatan mandiri anak
Target. Menumbuhkan kemandirian, mendorong hubungan persahabatan
Pagi: Sosial -com. perkembangan
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Penerimaan anak-anak.
Percakapan "Bahaya di jalan dan di halaman".
Target: Ajari anak untuk merespons dengan cepat dalam situasi darurat.
Untuk membentuk kesadaran masyarakat akan posisi sipil tentang bahaya jalan, di taman anak-anak dan dekat rumah. Menumbuhkan perhatian, kepekaan, daya tanggap, dan kemampuan membantu orang lain pada anak.
Ind. Pekerjaan: Telah melakukan. permainan "Jalan Kota"
Target: Memperjelas dan memantapkan pengetahuan anak tentang peraturan jalanan, HAI peraturan lalu lintas, tentang berbagai jenis kendaraan.
Bahan: tata letak jalan; pohon; mobil; boneka pejalan kaki; lampu lalu lintas; rambu-rambu jalan.)
Latihan pagi.
Tugas kantin.
Target: Mengembangkan kemampuan untuk sungguh-sungguh melaksanakan tugas petugas kantin.
Penciptaan kondisi untuk permainan peran "Pembangun": merencanakan “Kami sedang membangun gedung bertingkat”.
Target: Ajari anak-anak untuk secara kolektif membangun gedung-gedung yang diperlukan untuk permainan, dan melaksanakan rencana mereka bersama-sama. Menumbuhkan rasa hormat terhadap pekerjaan tukang bangunan.
Konsultasi tentang Peraturan lalu lintas“Para orang tua, berhati-hatilah!”
Berjalan:
Perkembangan bicara
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Mengamati tanaman di taman bunga.
Target: Ajaklah anak-anak untuk menemukan bunga-bunga yang dikenalnya, beri nama, bandingkan satu sama lain, ingat seperti apa bunga itu di musim panas, ceritakan seperti apa jadinya di musim gugur.
Permainan luar ruangan"Lampu lalu lintas"
(kecil mobilitas)
Target: untuk mengkonsolidasikan pemahaman anak tentang tujuan lampu lalu lintas dan sinyalnya.
Individu latihan permainan kerja "Lompat ke bendera".
Target: Melatih anak dalam melompat dan berlari; mengajar untuk mengamati aturan permainan.)
Aktivitas bermain mandiri.
Bekerja sebelum tidur
Sosial -com. perkembangan
Perkembangan bicara
Pembentukan budaya dan higienis keterampilan: aturan menggunakan sisir.
Target: Ajaklah anak untuk mengingat hal yang relevan aturan(setiap orang harus memiliki sisirnya sendiri, harus diletakkan di tempat tertentu, digunakan tepat waktu, dan menjaga penampilan). Sistematisasikan dan lengkapi jawaban anak-anak.
Perkembangan fisik
Sadar. perkembangan
Sosial -com. perkembangan
Percakapan tentang keselamatan hidup di topik“Kami belajar mengamati Hukum Lalu Lintas» .
Target: Diskusikan dengan anak mengapa lampu lalu lintas atau rambu penyeberangan pejalan kaki diperlukan, tawarkan penjelasan mengapa perlu dipatuhi dengan ketat aturan, pergi jalan di area yang ditentukan.
Ind. Pekerjaan: Telah melakukan. permainan lotre sesuai peraturan lalu lintas "Belajar menjadi pejalan kaki"
Target: Terus mengenalkan anak pada aturan untuk perilaku aman di jalan.
Konsolidasikan pengetahuan jalan tanda-tanda yang diperlukan untuk pejalan kaki.
Permainan bermain peran "petugas pemadam kebakaran".
Target: Untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan menggunakan benda-benda pengganti dalam permainan, untuk mengajar mereka mencerminkan karya orang dewasa dalam permainan, untuk menyampaikan hubungan antar manusia.
Berjalan
Sosial -com. perkembangan
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Pengamatan: pohon di musim gugur.
Target: Memperjelas gagasan anak tentang bagian-bagian utama pohon (batang, dahan, daun, latihan membedakan daun berdasarkan warna, ukuran, bentuk.
Permainan luar ruangan: "Lampu lalu lintas"
Target: Konsolidasi pengetahuan peraturan lalu lintas.
Permainan mandiri.
Pagi:
Sosial -com. perkembangan
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Perkembangan bicara
Penerimaan anak-anak.
Percakapan « Keamanan di jalan» .
Target: menambah pengetahuan anak tentang budaya berperilaku di pekarangan, saat berjalan di trotoar. Pemeriksaan ilustrasi pada topik.
Ind. Pekerjaan: Didaktik permainan: "Merah dan Hijau"
Target: Untuk mengajar anak-anak membangun hubungan antara objek dan fenomena, untuk bertindak berdasarkan sinyal.
Bahan untuk permainan: Dua mug (hijau dan merah, mesin tik.)
Latihan pagi.
Bekerja di sudut alam: perawatan tanaman.
Target: Dalam proses merawat tanaman, beri tahu anak bahwa pertumbuhan dan perkembangan tanaman tidak hanya bergantung pada adanya kondisi objektif - sinar matahari, panas, kelembapan, kualitas tanah, tetapi juga pada perawatannya. Kembangkan keterampilan dalam menyiram tanaman dan menggemburkan tanah.) Ciptakan kondisi untuk permainan peran "Pengemudi dan pejalan kaki".
Atribut: roda kemudi, rambu-rambu jalan.
Konsultasi individu berdasarkan permintaan. (Untuk semua orang tua)
Berjalan:
Perkembangan bicara
Sadar. perkembangan
Perkembangan fisik
Pengamatan: kondisi tanah.
Target: Ajak anak mengamati permukaan bumi di area taman kanak-kanak, memperhatikan heterogenitasnya, mengajarkan membedakan dan menyebutkan komposisi tanah (berbatu, liat, berpasir, tanah hitam).
Ind. Pekerjaan: Permainan didaktik "Lampu lalu lintas".
Sasaran: Memberikan gambaran kepada anak tentang tujuan lampu lalu lintas dan sinyalnya.
Terus perkuat ide anak tentang warna (merah, kuning, hijau).)
Permainan luar ruangan: "Rubah Licik"
Target: Melatih anak dalam berlari, ketangkasan, kecerdikan, dan kecerdikan.
Aktivitas bermain mandiri.
Materi jarak jauh: Mug karton berwarna (merah, kuning, hijau); tata letak lampu lalu lintas.
Bekerja sebelum tidur
Sosial -com. perkembangan
Reproduksi artistik literatur:
S.Mikhalkov “Paman Styopa adalah seorang polisi”.
Perkembangan fisik
Sadar. perkembangan
Sosial -com. perkembangan
Senam setelah tidur. Prosedur pengerasan.
Percakapan: “Ketahui dan lakukan peraturan lalu lintas» .
Target: Memperluas pemahaman anak tentang aman perilaku di jalanan kota; mengkonsolidasikan pengetahuan tentang peraturan lalu lintas dan tujuannya rambu-rambu jalan
Ind. Pekerjaan: Didaktik permainan: "Lipat gambarnya".
Target: mengkonsolidasikan pengetahuan tentang aturan perilaku saat terjadi kebakaran. Kembangkan imajinasi, pemikiran logis, keterampilan motorik halus. Kembangkan ketekunan.)
Permainan mandiri untuk anak-anak.
Permainan bermain peran "Pengemudi dan pejalan kaki". Target: Mengembangkan imajinasi kreatif, desain permainan, berdasarkan pengetahuan PPD yang diperoleh.
Berjalan
Sosial -com. perkembangan
Perkembangan fisik
Permainan luar ruangan: "Ak ban, kuktirek"
Target: mengembangkan kemampuan untuk bertindak cepat berdasarkan sinyal, kecepatan, perhatian.
Permainan mandiri untuk anak-anak.
