Target:
- mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan untuk berperilaku benar di jalan-jalan pemukiman dan dalam transportasi;
- keterampilan untuk menavigasi situasi saat ini;
- menjaga kehidupan dan kesehatan anak.
Isi karya:
- Atur dan adakan pertemuan dengan orang tua siswa sebelum dimulainya tahun ajaran: “Perhatian, anak-anak di jalan!”
- Melaksanakan jam pelajaran di semua kelas dengan topik berikut:
- 1.Jalan dan anak-anak.
- 2. Apakah kita mengetahui peraturan lalu lintas?
- 3. Rambu jalan bukanlah musuhmu.
- Membuat catatan dalam jurnal, mengevaluasi pengetahuan siswa tentang peraturan lalu lintas, melakukan pengarahan sebelum hari raya, mengambil lukisan.
- Menyelenggarakan KVN “Traffic Light” di kalangan kelas dasar
- Lakukan kuis “Pejalan kaki dan peraturan lalu lintas” untuk kelas 5-7
- Melaksanakan KVN tentang peraturan lalu lintas di kalangan siswa kelas 5-9
. Jam pelajaran: “Cara aman saya ke sekolah.”
. Mempelajari peraturan lalu lintas.
. Teka-teki "Pejalan kaki muda" untuk sekolah dasar
. Permainan sesuai aturan jalan raya.
. Alfabet jalan dalam syair.
. Memberikan pertolongan pertama pada DTT kelas 5-9 - latihan praktis.
. Jam pelajaran: “Aturan perilaku di jalanan dan jalan raya selama liburan”
. Nasehat Paman Styopa.
. Sinyal mengatur lalu lintas.
. Mempelajari tata tertib menyeberang jalan (road) setelah turun dari kendaraan.
. Kajian elemen jalan dan jalan raya.
. Pelajaran lampu lalu lintas - untuk kelas 2 SD
. Percakapan: “Keselamatan di jalanan dan jalan raya”
. “Mari kita bicara tentang sejarah kendaraan.” - jam pelajaran.
. Baris tematik “Ada tiga lampu di lampu lalu lintas…”
. Partisipasi dalam lomba menggambar peraturan lalu lintas “Jalan dan Kita”
. Permainan keselamatan untuk anak-anak HARUS..
. Partisipasi dalam kompetisi regional "Roda Aman"
. Lomba menggambar aspal “Rambu Lalu Lintas”.
. Pertemuan orang tua "Keselamatan anak".
. Mempersiapkan dan mengadakan liburan “Inisiasi siswa kelas satu menjadi pejalan kaki.”
. Melakukan diskusi tentang peraturan lalu lintas di semua kelas.
. Siapkan sudut aman.
. Identifikasi pengendara sepeda di sekolah dan adakan kelas teori dan praktik bersama mereka.
. Mengadakan lomba menggambar “Peraturan jalan adalah sahabat setia kita” di sekolah dasar. Gunakan gambar terbaik untuk membuat pameran dan mengadakan tur untuk anak-anak.
. Lepaskan poster berwarna-warni untuk mengingatkan anak-anak agar mengikuti peraturan lalu lintas selama liburan musim gugur.
. Melakukan pekerjaan pencarian “Tiga A di lampu lalu lintas” untuk melengkapi materi keselamatan dengan materi visual dan didaktik. Meringkaskan. Balas dendam pada kelas terbaik.
. Siapkan program untuk tim propaganda “Traffic Light” dan tampilkan di antara anak-anak sekolah Anda.
. Lakukan kuis peraturan lalu lintas untuk semua kelas dan rangkum hasilnya. Tandai yang terbaik.
. Melakukan penayangan poster propaganda untuk mempromosikan peraturan lalu lintas di kalangan kelas 5-8. Siapkan pameran. Melakukan tamasya dan percakapan seputar pameran ini untuk siswa sekolah. Rayakan orang-orang terbaik.
. Dengan berangkatnya anak-anak untuk liburan musim dingin, liburan akan dihabiskan di semua kelas garis keselamatan.
. Selama liburan, lakukan razia “Pejalan Kaki Muda” di lingkungan sekolah untuk mencegah DDTT.
. Atur pekerjaan di antara anak-anak sekolah pada lagu terbaik, puisi tentang peraturan lalu lintas. Adakan perayaan dan berikan penghargaan yang terbaik.
. Mengadakan kompetisi pengetahuan terbaik tentang peraturan lalu lintas di kalangan siswa kelas 5-8. Meringkaskan.
. Melakukan pertemuan dengan petugas polisi lalu lintas.
. Melakukan kelas tes peraturan lalu lintas di kelas 5-8.
. Melakukan tes pengetahuan tentang peraturan lalu lintas di kelas 1-4. Meringkaskan. Tentukan kelas terbaik.
. Menyelenggarakan pertunjukan kerajinan tangan DIY sesuai peraturan lalu lintas (1-8).
. Ketika anak-anak berangkat liburan, keluarkan selebaran dan letakkan di tempat yang terlihat.
. Pada liburan “Perpisahan dengan Buku ABC”, tampilkan program tentang peraturan lalu lintas “ABC Keselamatan”.
. Menyelenggarakan kelas teori dan praktik dengan pengendara sepeda. Menyelenggarakan penerimaan tes bagi mereka yang berusia di atas 14 tahun, dengan diterbitkannya surat izin pengendara sepeda.
. Adakan kompetisi untuk “Pengendara Sepeda Muda” terbaik.
. Mainkan permainan “Pejalan Kaki dan Pengemudi.”
. Mempersiapkan dan mengambil bagian dalam kompetisi kota “Roda Aman”.
. Adakan “Minggu Keselamatan” untuk menandai akhir tahun ajaran.
. Mengorganisir dan melakukan penggerebekan “Pejalan Kaki Muda” dan “Pengendara Sepeda Muda”.
. Ikut serta dalam mengadakan pelajaran tes peraturan lalu lintas di semua kelas dengan latihan praktek di lokasi transportasi.
. Percakapan “Ketahui dan ikuti peraturan lalu lintas.”
. “Tentang seseorang yang mempertaruhkan nyawanya di trotoar” (berdasarkan materi razia patroli YID).
. “Harus jelas bagi semua orang bahwa berkendara di jalan raya itu berbahaya” (skating, sledding).
. “Cerita tentang satu pertemuan” (pertunjukan siang, malam, kompetisi, kompetisi keselamatan lalu lintas)
. “Ingat ini adalah pengendara sepeda muda”
. "Halo musim panas!" (tentang perilaku di jalan selama liburan musim panas)
. Pertemuan rutin seluruh sekolah menggunakan “Pesan Polisi Lalu Lintas Negara”
. Menyelenggarakan “Pekan Keselamatan Jalan” (sesuai dengan rencana tersendiri)
Rencana tindakan untuk peraturan lalu lintas
Pembentukan detasemen YID dan organisasi kerjanya
. Pertunjukan siang seluruh sekolah, liburan “Merah, Kuning, Hijau”.
. Mengidentifikasi anak-anak yang memiliki sepeda, mengatur kelas bersama mereka dan melakukan tes peraturan lalu lintas
. Menyusun diagram jalur aman bagi anak ke dan dari sekolah, mengambil tindakan untuk memagari tempat-tempat berbahaya bagi pergerakan anak
. Desain sudut keselamatan jalan
. Menyelenggarakan kelas pengajaran dan metodologi dengan guru kelas kelas 1-11 tentang metodologi penyelenggaraan kelas dengan siswa tentang peraturan lalu lintas.
. Atur studi tentang peraturan lalu lintas dengan siswa sekolah selama pelajaran keselamatan hidup dan jam pelajaran.
. Pada pertemuan orang tua, diskusikan secara berkala masalah pencegahan cedera lalu lintas pada anak.
. Perbarui informasi secara berkala pada stand keselamatan jalan
. Adakan pertemuan dengan petugas polisi lalu lintas
. Mengadakan lomba menggambar “Mesin Masa Depan” untuk kelas 1-4
. Menyelenggarakan pertunjukan siang bertema, kuis, dan kompetisi tentang keselamatan jalan raya bersama siswa.
. Peraturan lalu lintas
. "Cincin Otak" menurut peraturan lalu lintas
. Pencegahan cedera di jalan.
. Pertemuan orang tua di seluruh sekolah: “Perilaku aman anak-anak di jalan”
. Tontonan keren tentang peraturan lalu lintas
. Permainan "Patroli Jalan Raya"
. Menyelenggarakan pengarahan tematik tentang peraturan lalu lintas “Jalan aman dari rumah ke sekolah”
. Desain stand sesuai peraturan lalu lintas
. Buka pelajaran keselamatan jalan raya dengan undangan pengawas lalu lintas
. Percakapan selama jam pelajaran tentang perilaku aman di jalan raya
. Lomba menggambar peraturan lalu lintas
. Pertemuan orang tua "Memastikan partisipasi aman anak-anak dalam lalu lintas jalan raya"
. Menonton film tentang keselamatan jalan raya
. Kampanye “Hari Peringatan Sedunia untuk Korban Kecelakaan Jalan”
. Lomba karya kreatif “Seandainya saya seorang inspektur polisi lalu lintas, maka...
. Puisi dan dongeng tentang topik kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas
. Lomba karya kreatif “Jalan Melalui Mata Anak”
. Persiapan dan partisipasi dalam kompetisi “Roda Aman”.
Juli
Pelatihan terorganisir: Target jalan kaki “Wisata ke jalan raya” ( pemantauan lalu lintas, lampu lalu lintas).
Kegiatan koperasi:
* Membuat teka-teki tentang transportasi dan peraturan lalu lintas.
* Membaca karya: G. Georgiev “Traffic Light”, S. Mikhalkov “Paman Styopa sang Polisi”.
*Pemodelan “Lampu Lalu Lintas”.
Interaksi dengan orang tua: Survei orang tua.
Agustus
Pelatihan terorganisir: Percakapan “Kota kami dan transportasinya.”
Kegiatan koperasi:
* Permainan didaktik “Merah, kuning, hijau”.
* Membaca karya:
M. Ilyin, E. Segal “Mobil di jalan kita”
N. Nosov “Polisi”.
* Memodelkan “TK kami” ( kerja tim).
Aktivitas mandiri:
* Menggambar “Jalan ABC”.
* Game edukasi “Pejalan Kaki dan Transportasi”.
Interaksi dengan orang tua: Konsultasi tertulis “Untuk orang tua tentang keselamatan jalan.”
September
Pelatihan terorganisir:
*Percakapan “Apa yang tertulis di rambu-rambu jalan?”
* Aplikasi "Lampu lalu lintas".
Kegiatan koperasi:
* Membaca karya:
L. Samashova “Tanda Peringatan”
Y. Pishumov “Itu hanya sebuah tanda”, “ABC kota”.
Aktivitas mandiri:
*Halaman mewarnai untuk memperkuat pengetahuan tentang rambu lalu lintas.
* Latihan “Warnai tanda dengan warna yang diinginkan.”
* Teka-teki “Hubungkan tanda-tandanya”.
Interaksi dengan orang tua: Memo “Mengajarkan anak-anak peraturan lalu lintas.”
Oktober
Pelatihan terorganisir: Tonton video “Menjadi penumpang tidak mudah.”
Kegiatan koperasi:
* Percakapan tentang tata tertib di angkutan umum.
* Situasi pementasan:
— seorang lelaki tua dengan tongkat memasuki bus
— seorang wanita dengan tas berat naik ke bus
Seorang wanita dengan bayi naik bus.
Aktivitas mandiri:
* Plotnya adalah permainan peran “Bus”.
* Permainan didaktik “Kamu bisa - kamu tidak bisa.”
Interaksi dengan orang tua: Desain album foto “Rambu Jalan”.
November
Pelatihan terorganisir: Bepergian keliling kota "Keselamatan Jalan".
Kegiatan koperasi:
*Mempelajari puisi “Traffic Light” oleh I. Pletskovsky.
* Pembangunan “Jalan Kota”.
* Membaca karya: I. Seryakov “Hukum jalanan dan jalan raya.”
* Membuat model “Jalanan Kota”.
Aktivitas mandiri:
* Melihat buku.
* Game didaktik “Temukan tanda yang sama.”
* Menggambar “Seperti inilah jalan kami.”
Interaksi dengan orang tua: Pertemuan orang tua umum - pertemuan dengan inspektur polisi lalu lintas.
Desember
Pelatihan terorganisir: Menggambar “Mobil di kota kami”
Kegiatan koperasi:
* Percakapan “Apa itu persimpangan jalan?”
* Permainan didaktik “Jika Anda sedang menyeberang jalan.”
* Membaca karya: V. Semerin “Dilarang - Diizinkan.”
Aktivitas mandiri:
* Halaman mewarnai dengan tema “Transportasi”.
* Review album tentang transportasi.
Interaksi dengan orang tua: Menggambar poster di rumah bersama anak sesuai peraturan lalu lintas.
Januari
Pelatihan terorganisir: Game didaktik “Bantu Entahlah menemukan bayangan setiap mobil.”
Kegiatan koperasi:
* Gambar cerita “Mesin penting”
* Cerita tentang transportasi khusus
* D/game “Untuk apa mobil?”
* Membaca karya:
- G. Lebedeva “Truk Pemadam Kebakaran”, “Ambulans”.
Aktivitas mandiri: Konstruksi "Mesin datang untuk menyelamatkan."
Interaksi dengan orang tua: Folder “Tips untuk orang tua di musim dingin.”
Februari
Pelatihan terorganisir:
* Percakapan “Bagaimana berperilaku di bus.”
* Menggambar “Bus masa depan”.
Kegiatan koperasi:
* Target jalan kaki ke halte, pengamatan angkutan dan penumpang.
* Game didaktik “Siapa yang mengontrol apa?”
* Membaca karya: “Anda perlu mengetahui aturan sederhananya.”
Aktivitas mandiri:
* Permainan peran "Bus".
* Menggambar "Bus".
* Permainan didaktik "Yang Boleh dan Tidak Boleh Dilakukan".
Interaksi dengan orang tua: Desain album “Aturan Jalan untuk Anak Kita.”
Berbaris
Pelatihan terorganisir: Perjalanan ke "Znakograd".
Kegiatan koperasi:
* Membaca karya: S. Mikhalkov “Jalan Kita”.
* Game didaktik “Siapa yang sampai ke kota lebih cepat.”
Aktivitas mandiri:
* Game edukasi “Sinyal Lalu Lintas”.
* Menggambar “Gambarlah tanda-tandanya.”
* Permainan didaktik “Setiap tanda ada tempatnya.”
Interaksi dengan orang tua: Leaflet - seruan “Keselamatan anak-anak adalah perhatian orang dewasa!!!”
April
Pelatihan terorganisir: Percakapan "Permainan di halaman".
Kegiatan koperasi:
*Game edukasi “Pengendara sepeda yang rapi”.
* Membaca karya:
— L. Samashova “Tanda-tanda preskriptif”
— N. Konchalovskaya “Skuter”.
Aktivitas mandiri:
* Menggambar “Saya suka mengendarai sepeda.”
* Pemeriksaan ilustrasi.
Interaksi dengan orang tua: Melibatkan orang tua dalam desain pameran “Peraturan lalu lintas adalah sahabat kita!”
Mungkin
Hiburan musik dan olahraga "Mobil dan pejalan kaki".
guru NDOU "Pusat Perkembangan Anak "Solikamskbumprom" d/s No.25,
Solikamsk, wilayah Perm, Rusia.
SAYA MENGKONFIRMASI:
Kepala sekolah
TELEVISI. Dmitrakova
"____"__________2015
Rencana acara
tentang pencegahan cedera lalu lintas jalan pada anak
dan mengajari anak-anak peraturan lalu lintas
untuk tahun ajaran 2015 – 2016
Target: menciptakan kondisi optimal bagi penerapan sistem holistik untuk mengembangkan budaya perilaku aman bagi siswa di jalanan dan jalan raya.
Tugas:
Untuk mengembangkan keterampilan berkelanjutan siswa dalam mengamati dan menerapkan peraturan lalu lintas.
Menerapkan bentuk dan metode modern dalam mengajar dan membesarkan anak, teknologi inovatif yang bertujuan untuk mencegah kecelakaan di jalanan dan di halaman.
Menumbuhkan rasa tanggung jawab pada anak dan remaja atas tindakan dan perbuatannya.
Menyebarluaskan praktik terbaik di kalangan guru sekolah dalam mengajarkan perilaku aman di jalan kepada siswa.
Memelihara minat yang kuat di kalangan orang tua (perwakilan hukum) siswa terhadap keselamatan dan kesehatan anak sebagai pengguna jalan.
Memperkuat interaksi antara sekolah dan polisi lalu lintas untuk mencegah cedera lalu lintas pada anak.
Metode pelaksanaan:
Pelajaran tentang peraturan lalu lintas.
Kelas sebagai bagian dari kegiatan ekstrakurikuler.
Jam pelajaran tematik tentang peraturan lalu lintas.
Kegiatan ekstrakurikuler sekolah umum.
Percakapan, kuis, kompetisi, pameran gambar dan poster peraturan lalu lintas.
Pertemuan dengan petugas polisi lalu lintas, acara bersama.
Diskusi peraturan lalu lintas dan kecelakaan lalu lintas pada pertemuan dan pertemuan kelompok proyek guru sekolah.
Partisipasi guru dan siswa dalam acara regional dan seluruh Rusia untuk mempromosikan peraturan lalu lintas dan mencegah kecelakaan di jalan raya.
Pameran buku di perpustakaan sekolah tentang kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas.
Penerbitan koran dinding keren tentang pencegahan cedera lalu lintas.
Melakukan percakapan individu dan kelompok dengan anak-anak yang melanggar atau rawan melanggar peraturan lalu lintas.
Pendaftaran dan penyidikan pelanggaran lalu lintas yang dilakukan oleh siswa sekolah.
Menyelenggarakan pelatihan kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas dan pencegahan kecelakaan.
Liputan upaya sekolah dalam pencegahan DDTT di media dan website sekolah.
Pembentukan detasemen YID.
Bidang pekerjaan:
Bekerja dengan siswa:
Percakapan selama jam pelajaran.
Partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.
Bantuan dalam persiapan acara kabupaten dan regional tentang peraturan lalu lintas.
Menyelenggarakan kelas praktik.
Bekerja dengan staf pengajar:
Pidato pada pertemuan guru dengan informasi tentang keadaan cedera lalu lintas pada anak-anak di wilayah tersebut.
Perencanaan bersama kerja peraturan lalu lintas dan pencegahan kecelakaan.
Pidato petugas polisi lalu lintas pada seminar tentang pengajaran peraturan lalu lintas kepada anak-anak dan remaja.
Bekerja dengan orang tua (perwakilan hukum):
Pidato tentang peraturan lalu lintas di pertemuan orang tua.
Konsultasi individu untuk orang tua.
Hasil yang diharapkan:
Meningkatkan budaya perilaku aman di jalan raya di kalangan siswa sekolah.
Mengurangi cedera lalu lintas jalan pada anak.
Kerjasama yang erat dengan struktur yang menjamin keamanan pribadi.
Siswa memiliki pengetahuan teoritis dasar dan keterampilan praktis yang berkaitan dengan bidang keselamatan jalan raya.
Hasil yang diharapkan
Mengurangi angka kecelakaan yang melibatkan anak, melibatkan pelajar dalam mensosialisasikan peraturan lalu lintas. Pengetahuan dan keterampilan yang dikembangkan pada siswa mengenai peraturan lalu lintas. Budaya perilaku yang terpelajar, sikap sadar terhadap kehidupan dan kesehatan seseorang.
Organisasi kerja dengan guru
№ hal/hal
Isi karya
Ketentuan
Bertanggung jawab
Seminar, rapat, meja bundar:
Bagaimana memberi tahu anak-anak tentang peraturan lalu lintas. Belajar dengan bermain. Menggunakan data statistik kecelakaan lalu lintas yang melibatkan anak sekolah. Dokumentasi yang diperlukan tentang peraturan lalu lintas.
Menggunakan TSO dan alat bantu visual saat mempelajari peraturan lalu lintas. Alat bantu visual buatan sendiri. Bentuk dan metode pengajaran peraturan lalu lintas. Pelajaran terpadu.
Memantau pengetahuan tentang aturan perilaku aman di jalan raya dan transportasi (diagnostik kegiatan, perbaikan bentuk, metode pelatihan dan pendidikan.
Diperbarui sepanjang tahun
Penyelenggara guru, pemimpin senior.
Laporan tentang organisasi kerja untuk mempromosikan peraturan lalu lintas dan mencegah cedera lalu lintas pada anak-anak untuk paruh pertama tahun ini.
Januari
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Konsultasi individu.
Sesuai kebutuhan
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Pameran metodologis literatur baru untuk guru kelas tentang pencegahan kejahatan dan kecelakaan di jalan raya.
Selama setahun
Pustakawan
Menghadiri kelas dan kegiatan ekstrakurikuler dengan topik “Keselamatan Jalan”.
Selama setahun
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Penyelenggara guru
Hasil kerja untuk mempromosikan peraturan lalu lintas dan mencegah cedera lalu lintas pada anak sepanjang tahun.
Mungkin
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Memantau pekerjaan guru kelas pada masalah peraturan lalu lintas.
Selama setahun
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Penyelenggara guru
Pengembangan manual metodologi pencegahan DDTT.
Selama setahun
Guru kelas
Desain kampanye visual tentang peraturan lalu lintas.
Selama setahun
Guru kelas, guru, siswa.
Organisasi kerja dengan siswa
№ hal/hal
Isi karya
Ketentuan
Bertanggung jawab
1. Partisipasi dalam kampanye Seluruh Rusia “Perhatian, anak-anak!”
2. Bulan Keselamatan:
kelas keselamatan, pelatihan peraturan lalu lintas;
permainan di stasiun “Ketahui aturan keselamatan tanpa ragu-ragu!”;
kuis peraturan lalu lintas;
"Roda Aman";
desain stand tematik tentang peraturan lalu lintas di lantai 1;
sudut aman di ruang kelas;
pertemuan dengan inspektur polisi lalu lintas;
3.Pembuatan booklet peraturan lalu lintas untuk siswa sekolah dasar.
Menyusun diagram jalur aman bagi anak untuk bepergian ke dan dari sekolah, mengambil tindakan untuk memagari area yang berbahaya bagi pergerakan anak.
September
Penyelenggara guru, pemimpin senior.
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Pertemuan dengan petugas polisi lalu lintas
September
Januari
April
Penyelenggara guru
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Melakukan notulensi keselamatan.
sehari-hari
Guru kelas
pendidik
Permainan kuis lalu lintas. Penerimaan siswa kelas satu ke dalam barisan pejalan kaki.
September
Tsetsura T.V.
Desain pameran gambar anak-anak “Anak - gerakan - jalan”.
September
Penyelenggara guru
Menyelenggarakan senam lima menit dan permainan outdoor tentang peraturan lalu lintas di sekolah dasar.
Pekan Keamanan.
Instruksi tentang peraturan lalu lintas sebelum liburan musim gugur.
Oktober
Guru kelas
Percakapan tentang peraturan lalu lintas di sekolah dasar
Menyelenggarakan perlombaan gambar, cerita, puisi terbaik tentang peraturan lalu lintas, surat kepada pengemudi
“Flicker” kami mengingatkan Anda tentang jebakan jalan musim dingin dan memberikan kedipan (elemen reflektif)
November
Pekerjaan preventif dengan siswa yang melanggar peraturan lalu lintas.
Sesuai dengan fakta kejadian tersebut
Guru pengorganisasian, guru kelas
Menonton video.
1 kali per kuartal
Guru adalah penyelenggara
Edisi "Petir" tentang fakta kecelakaan yang menimpa siswa sekolah, dengan analisis penyebab kejadian tersebut.
Faktanya, dalam waktu satu tahun
Penyelenggara guru
Jam pelajaran “Peraturan lalu lintas tidak ada hari libur” (peraturan lalu lintas selama liburan musim dingin)
Desember
Guru kelas
1. Penyusunan peraturan lalu lintas bagi siswa sekolah dasar
2. Permainan multimedia “Mobil, jalan, pejalan kaki”
Januari
Guru kelas
Penyelenggara guru
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
1. Kompetisi dongeng terbaik tentang lampu lalu lintas bermata tiga.
2. Persaingan untuk mendapatkan sketsa terbaik dari panji “Pejalan Kaki Unggul”.
3. Persaingan poster terbaik tentang keselamatan jalan raya.
4. Kuis “Mobil Lucu”.
Februari
Guru kelas
Penyelenggara guru
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Jam tangan keren:
- “Di persimpangan sekolah”;
- "Lampu lalulintas";
- “Untukmu, pengendara sepeda muda”;
- “Tentang orang yang mempertaruhkan nyawanya di trotoar”;
- “ABC seorang pejalan kaki muda”;
- “Hukum jalanan dan jalan raya”;
- “Saat hendak berlibur, ingatlah…”
Berbaris
Guru kelas
pendidik
Hari Perlindungan Anak:
Pertemuan dengan inspektur polisi lalu lintas;
Kuis peraturan lalu lintas;
April
Guru kelas
pendidik
Penyelenggara guru
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
1. Lomba menggambar aspal “Merah, Kuning, Hijau”.
2. Pelajaran praktis tentang perilaku aman di jalanan berbasis motor city.
3. Menyimpulkan dekade keselamatan jalan raya.
4. Kompetisi bagi pesepeda muda.
5. Sertifikasi bagi siswa yang mempunyai sepeda.
6. Permainan kuis "Tongkat".
Mungkin
Guru kelas
pendidik
Penyelenggara guru
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Jam pelajaran tentang keselamatan jalan selama liburan musim panas.
Percakapan di sekolah dasar tentang aturan perilaku aman di musim panas.
Hari kesehatan dan keselamatan dengan undangan polisi lalu lintas, inspektur polisi lalu lintas.
Kompetisi regional dan kota untuk pengendara sepeda muda “Roda Aman” di kalangan siswa 1-5.
Juni
Guru kelas
pendidik
Penyelenggara guru
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Organisasi kerja dengan orang tua
№ hal/hal
Isi karya
Ketentuan
Bertanggung jawab
Memasukkan masalah peraturan lalu lintas dalam agenda pertemuan orang tua.
Informasi “Anak dan Jalan”, statistik cedera lalu lintas jalan pada anak.
Selama setahun
Meja bundar dengan perwakilan polisi lalu lintas dengan topik DDTT.
Selama setahun
Penyelenggara guru, pemimpin senior.
Peluncuran buletin untuk orang tua “Anak-anak – perhatian dan perhatian Anda.”
Selama setahun
Pengorganisasian guru, pemimpin kelas
Pengembangan dan produksi diagram warna-warni rute lalu lintas yang aman untuk kelas dasar.
September Oktober
Guru kelas
pendidik
Penyelenggara guru
Reputasi. sesuai peraturan lalu lintas
Meja bundar:
“Peran keluarga dalam pencegahan DDTT.”
Selama setahun
Guru kelas
Bekerja sama dengan orang tua siswa yang melanggar peraturan lalu lintas.
Sesuai dengan fakta kejadian tersebut
Penyelenggara guru administrasi, guru kelas
Merencanakan pekerjaan taman kanak-kanak untuk membiasakan anak-anak dengan peraturan lalu lintas
Tujuan utama dalam mengajar dan membesarkan anak bagi setiap guru– terbentuknya pola pikir yang mandiri dan kreatif, memberikan kesempatan kepada anak untuk menilai situasi jalan raya dengan benar dan tidak menjadi penyebab atau bahkan menjadi korban kecelakaan lalu lintas.Dianjurkan untuk memiliki di taman kanak-kanak:
rencana kerja taman kanak-kanak untuk tahun ini untuk membiasakan anak-anak dengan peraturan lalu lintas;
rencana untuk bekerja dengan orang tua;
rencana kerja dengan sekolah;
rencana kerja dengan polisi lalu lintas;
rencana kerja jangka panjang untuk membiasakan anak-anak dengan peraturan lalu lintas di semua kelompok umur;
rencana kerja tematik untuk membiasakan anak-anak dengan peraturan lalu lintas di semua kelompok umur;
Sebagai hasil dari pengenalan perencanaan jangka panjang ke dalam praktik kerja, aspek-aspek positif berikut dapat diperhatikan:
perencanaan memungkinkan guru untuk secara signifikan mengurangi waktu kelas, membebaskannya untuk bermain, berjalan-jalan, dan melakukan kegiatan rekreasi;
Kualitas kerja pendidik meningkat, akibatnya keberhasilan perkembangan anak dan asimilasi jumlah pengetahuan yang disediakan oleh rancangan standar pendidikan prasekolah meningkat.
Rencana kerja jangka panjang untuk mengajar anak-anak peraturan lalu lintas di kelompok persiapan
September1. Percakapan dengan anak tentang sejarah transportasi
2. Membaca puisi “ABC Kota” karya Ya
3. Pelajaran dengan topik: "Transportasi"
4. Permainan peran "Parkir Mobil"
5. Permainan didaktik “Baca diagram”, “Baik - buruk”, “Persimpangan ajaib”, “Perjalanan yang luar biasa”, “Pengemudi dan pejalan kaki”
6. Melihat gambar tentang jenis angkutan. Menggambar jenis transportasi
7. Berjalan. Pemantauan lalu lintas pejalan kaki
8. Membaca puisi S. Mikhalkov “Sejarah Buruk”
9. Melihat gambar halte angkutan umum
10. Membaca cerita “Mobil di Jalan Kita” M. Ilyin, E. Segal
11. Gambar: "Tempat aman untuk menyeberang jalan"
Oktober
1. Sejarah peraturan lalu lintas
2. Pelajaran dengan topik: “Peraturan bagi pejalan kaki dan penumpang”
3. Membaca cerita L. N. Ovcharenko “Dia yang tidak memiliki lidah tetapi berbicara”
4. Permainan didaktik “Pejalan Kaki Cekatan”, “Dengarkan Pengendali Lalu Lintas”, “Temukan dan Beri Nama”
5. Berjalan. Konsolidasi pengetahuan, keterampilan, kepatuhan terhadap aturan perilaku di jalan.
6. Membaca puisi “Pulau Indah” karya A. Dmokhovsky
7. Pembangunan "Jembatan"
8. Percakapan tentang tata tertib di angkutan umum
9. Permainan dengan layout jalanan. "Tempatkan tandanya dengan benar"
November
1. Percakapan tentang rambu larangan
2. Membaca puisi “Mengapa kita membutuhkan lampu lalu lintas” karya O. Tarutin
3. Pelajaran dengan topik: “Studi tentang rambu larangan”
4. Jalan tematik "Aturan bagi pejalan kaki"
5. Pemeriksaan gambar dengan tanda “Tidak ada gerakan”, “Bahaya”, “Putaran”
ke kiri dilarang", "Dilarang putar balik", "Dilarang berhenti", "Dilarang masuk"
6. Permainan didaktik “Lampu lalu lintas”, “Sebutkan rambu larangan”, “Kumpulkan rambu jalan”
7. Membuat teka-teki tentang rambu larangan
8. Menggambar rambu larangan
9. Solusi kolektif teka-teki silang.
10. Membaca cerita “Jalan Dimana Semua Orang Terburu-buru” oleh I. Seryakov
11. Hiburan sesuai peraturan lalu lintas
12. Permainan peran "Garasi"
Desember
1. Percakapan tentang tanda-tanda yang menentukan
2. Menggambar rambu-rambu jalan terkenal dari ingatan.
3. Membaca puisi “Lampu lalu lintas menganggur” oleh S. Mikhalkov
4. Pelajaran dengan topik: "Studi tentang tanda-tanda preskriptif"
5. Membuat hiasan pohon natal dengan rambu jalan.
6. Permainan didaktik “Temukan dan beri tahu”, “Kumpulkan tanda”, “Apa artinya”, “Temukan rambu jalan”
7. Percakapan "Aturan menyeberang jalan dan jalan raya"
8. Membaca cerita “Mobil yang Diajarkan Menggambar” oleh I. Seryakov
9. Desain "Jalan"
Januari
1. Percakapan tentang tanda-tanda informasi
2. Membuat tanda wajib dari karton (kertas)
3. Membaca cerita “Traffic Light” karya B. Zhitkov
4. Pelajaran dengan topik: "Studi tentang informasi dan tanda arah"
5. Permainan didaktik “Pejalan kaki dan pengemudi”, “Saya sedang berjalan menyeberang jalan”, “Pejalan kaki yang terampil”
6. Berjalan. Mempelajari rambu-rambu jalan dalam kondisi nyata
7. Membuat teka-teki tentang rambu-rambu jalan
8. Percakapan "Aturan bagi pejalan kaki dan penumpang"
9. Membaca puisi “ABC Keselamatan Lalu Lintas” karya O. Bedarev
10. Pembangunan "Bus"
Februari
1. Percakapan tentang rambu-rambu servis, menggambar “rambu-rambu servis”
2. Memecahkan teka-teki silang.
3. Membaca puisi “Ice” karya I. Leshkevich
4. Pelajaran dengan topik: "Tanda-tanda layanan"
5. Pemeriksaan gambar dan gambar jalan
6. Mengamati mobil sambil berjalan
7. Membaca cerita “Sledge” karya O. Bedarev
8. Desain "Jalan Kota"
9. Permainan peran “Pelaut”
Berbaris
1. Pembuatan maket kendaraan dengan menggunakan template.
2. Membaca cerita “By the Car” karya I. Pavlov
3. Pelajaran dengan topik: Membaca cerita “Mobil” karya N. Nosov
4. Menggambar jenis angkutan khusus
5. Permainan didaktik “Pasang rambu jalan dengan benar”, “Menjalankan lampu lalu lintas”
6. Bermain dengan tata letak. Simulasi kondisi lalu lintas dengan bantuan guru. 7. Pemeriksaan ilustrasi pada album “Sejarah Angkutan Kereta Api”
8. Menghafal puisi “Terlarang – Diizinkan” karya V. Semurin
9. Membaca puisi karya S. Baruzdin “Kisah Trem”
10. Permainan dengan layout jalanan kota
April
1. Percakapan tentang informasi dan rambu penunjuk arah
2. Pemeriksaan gambar informasi dan rambu penunjuk arah
2. Membaca puisi “One Rhyme” karya S. Mikhalkov
3. Pelajaran dengan topik: "Jalan ABC"
4. Membuat teka-teki tentang tanda informasi
5. Menggambar informasi dan rambu penunjuk arah
6. Berjalan “Tunjukkan dan beri nama rambu jalan yang terkenal”
7. Permainan “Tim siapa yang paling banyak menyebutkan rambu-rambu jalan”, “Gerakan dalam spiral”
8. Membaca cerita “Teman Ilmiah” karya I. Seryakov
9. Hiburan sesuai peraturan lalu lintas
Mungkin
1. Membuat teka-teki tentang rambu pelayanan
2. Membaca puisi “Jika…” O. Bedarev
3. Percakapan dengan topik: “Teman kita adalah rambu jalan”
4. Permainan didaktik “Tanda-tanda di jalan”, “Rumah”, “Apa yang berlebihan”, “Apa artinya”
5. Bicarakan tentang rambu servis dan gambar rambu servis
6. Pemeriksaan rambu pelayanan: “Pos pertolongan medis”, “Pos polisi lalu lintas”, “Rumah Sakit”, “Tempat Makanan”, “Air Minum”, “Tempat Peristirahatan”
7. Membaca puisi "Skuter" karya N. Konchalovsky
8. Pengamatan pejalan kaki yang menyeberang jalan sambil berjalan kaki
Rencana kerja jangka panjang untuk mengajar anak-anak peraturan lalu lintas di kelompok senior
September1. Bicarakan tentang tanda-tanda peringatan
2. Membaca dari dongeng karya N. Izvekova “Betapa lucunya pria kecil mempelajari alfabet jalan”
3. Berjalan. Pemantauan lalu lintas
4. Pemeriksaan rambu “Jalan licin”, “Perlintasan kereta api tanpa pembatas”, dll, “Pembuangan kerikil”, “Perlintasan kereta api dengan pembatas”
5. Memantau pekerjaan pengemudi
6. Bacaan: Mikhalkov S. “Berjalan dengan hati-hati”
7. Permainan didaktik "Temukan perbedaannya", "Jalan keliling kota"
8. Permainan luar ruangan "Berhenti"
9. Membaca dongeng karya Izvekova N. “Betapa lucunya pria kecil mempelajari alfabet jalan”
10. Bicara tentang kondisi jalan yang berbahaya
11. Memainkan situasi pada model jalanan kota
12. Konstruksi mobil penumpang dari konstruktor Lego
13. Pelajaran "Jalan, transportasi, pejalan kaki"
Oktober
1. Kuis "Siapa yang lebih tahu peraturan lalu lintas"
2. Permainan luar ruangan “Siapa yang dapat mengendarai mobil lebih cepat di lintasan?”
3. Bicarakan tentang tanda-tanda peringatan
4. Permainan cerita "Pengendara", "Garasi"
5. Permainan dengan layout jalanan. Penataan rambu-rambu jalan
6. Permainan didaktik "Ada apa?"
7. Menggambar tanda peringatan.
8. Bacaan: Dmokhovsky A. “Pulau yang Indah”
9. Membuat atribut untuk game "Garasi"
10. Membuat rambu jalan dari karton untuk bermain layout jalan.
11. Pemeriksaan dan penggambaran rambu lalu lintas, “Jalan licin, “Pelepasan kerikil”, “Perlintasan kereta api dengan pembatas”, “Perlintasan kereta api tanpa pembatas”, dll.
12. Pelajaran "Tanda peringatan pengemudi tentang bahaya di jalan"
13. Game "Siapa yang lebih tahu peraturan lalu lintas?"
14. Berjalan. Memperkuat keterampilan mematuhi aturan perilaku di jalan
November
1. Pemeriksaan lukisan yang menggambarkan truk dan mobil
2. Permainan didaktik "City Street", "Apa yang Ekstra"
3. Pembuatan berbagai jenis mobil dari konstruktor Lego, role-playing
4. Perbandingan truk dan mobil penumpang.
5. Keakraban dengan rambu larangan
6. Pelajaran "Perilaku anak di jalan raya dan jalanan"
7. Permainan dengan layout jalanan. "Tempatkan tandanya dengan benar"
8. Bacaan: S. Volkov “Tentang peraturan lalu lintas”
9. Membaca dan memecahkan teka-teki tentang kendaraan khusus.
10. Bermain dengan tata letak jalan
11. Permainan cerita "Garasi"
Desember
1. Pendidikan Jasmani “Mengunjungi Lampu Lalu Lintas”
2. Permainan luar ruangan "Tiga warna"
3. Bacaan: Mikhalkov S. Pengendara Sepeda
4. Game didaktik "Baik - buruk"
5. Percakapan tentang aturan bersepeda yang aman.
6. Permainan dengan layout jalanan. Diskusikan tempat-tempat yang aman untuk bersepeda
7. Menggambar rambu-rambu jalan yang mengatur pergerakan pengendara sepeda.
8. Menebak teka-teki tentang sepeda.
9. Percakapan tentang aturan bersepeda yang aman.
10. Membaca petikan puisi dan teka-teki tentang sepeda.
11. Pelajaran “Sepeda dan cara menggunakannya”
Januari
1. Pembuatan rambu-rambu yang mengatur pergerakan pengendara sepeda untuk permainan
2. Permainan luar ruangan "Yang tercepat", "Pejalan kaki yang terampil", "Jalan musim dingin"
3. Game didaktik “Cari tahu rambu jalan”, “Jam sibuk”
4. Pelajaran "Transportasi perkotaan"
5. Percakapan tentang tata tertib di jalan.
6. Menggambar jalur sepeda dan tanda yang menunjukkannya.
8. Membuat rambu dari karton yang mengatur pergerakan pengendara sepeda.
9. Meneliti gambar jalan dengan beberapa lajur
Februari
1. Percakapan tentang pekerjaan pengatur lalu lintas.
2. Membaca dan berdiskusi tentang cerita Dorokhov “Tongkat yang Berpengaruh.”
3. Bertemu dengan petugas lalu lintas.
4. Percakapan dan tampilan sinyal pengatur lalu lintas.
5. Permainan didaktik “Jawab dengan cepat”, “Pengendali lalu lintas”
6. Pembuatan atribut pengatur lalu lintas.
7. Bacaan: Pishumov Ya.
8. Permainan luar ruangan “Berhenti”, “Jangan membuat kesalahan”
9. Menghafal puisi karya S. Mikhalkov “Postovoy”
10. Pelajaran "Lalu lintas multi jalur"
11. Menebak teka-teki tentang pengatur lalu lintas
Berbaris
1. Bacaan: M. Ilyin, E. Segal “Cerita Tentang Mobil”
2. Menggambar berbagai merk dan tipe mobil
3. Percakapan tentang kendaraan tujuan khusus
4. Permainan didaktik “Di mana mobil-mobil melaju”, “Lampu lalu lintas”
5. Permainan dengan layout jalan.
6. Aplikasi kolektif "City Street"
7. Permainan cerita "Pengirim"
8. Menggambar atribut pengatur lalu lintas.
9. Percakapan dan tampilan sinyal pengatur lalu lintas.
10. Pelajaran "Pengendali Lalu Lintas"
April
1. Permainan didaktik "Temukan perbedaannya", "Persimpangan Jalan"
2. Bacaan: S. Mikhalkov “Lampu lalu lintas sepatunya”
3. Kompetisi permainan “Siapa yang bisa merakit mobil lebih cepat?”
4. Pembuatan informasi dan rambu penunjuk arah permainan dengan tata letak.
5. Konstruksi: membuat model kapal dari Lego
6. Pemeriksaan ilustrasi yang menggambarkan bagian jalan pinggiran kota.
7. Perbincangan tentang tata tertib pejalan kaki di luar kota.
8. Keakraban dengan informasi dan rambu penunjuk arah.
9. Membaca dan berdiskusi puisi O. Bedarev “Jika…”
10. Percakapan tentang tata tertib pejalan kaki di ruas jalan pinggiran kota.
11. Menggambar tanda: “Akhir dari suatu penyelesaian”, “Awal dari suatu penyelesaian”
12. Pelajaran "Rambu pengatur lalu lintas pejalan kaki di persimpangan"
Mungkin
1. Permainan “Bawa bayi menyeberang jalan” – dengan model jalanan
2. Memecahkan situasi masalah
3. Percakapan tentang tata tertib di jalan raya
4. Membaca cerita A. Dorokhov “Jalan Bawah Tanah”
5. Membuat rambu petunjuk arah untuk model permainan
6. Game didaktik “Letakkan tanda yang tepat”
7. Permainan tata letak
8. Menggambar rambu-rambu jalan: “Penyeberangan pejalan kaki”, “Penyeberangan pejalan kaki bawah tanah”, “Penyeberangan pejalan kaki di atas tanah”, “Dilarang lalu lintas pejalan kaki”
9. Berjalan ke Persimpangan Jalan
10. Membuat aplikasi jalanan, berbicara sambil bekerja.
Juni
1. Game "Di mana mobil-mobil melaju?"
2. Percakapan tentang jenis-jenis rambu jalan
3. Menggambar truk dan mobil dengan tongkat di atas pasir
4. Permainan "Perjalanan ke luar kota"
5. Permainan di lokasi dengan marka jalan.
6. Membaca dan berdiskusi puisi Ya.Pishumov “Inilah jalanku”
7. Memperkenalkan permainan papan "Aturan Jalan"
8. Permainan cerita "Garasi"
9. Pembuatan topi polisi, tali bahu, tongkat dan atribut pengatur lalu lintas lainnya
10. Permainan luar ruangan "Pembakar", "Aturan Jalanan"
Juli
1. Permainan di lokasi dengan marka jalan
2. Permainan luar ruangan "Bola di keranjang"
3. Permainan cerita "Pelayaran Jarak Jauh", "Pesawat"
4. Membangun kota dari pasir dan menandai jalan
5. Permainan didaktik “Jawab cepat”, “Kami adalah pejalan kaki”
6. Hiburan “Persimpangan Jalan Jolly”
Agustus
1. Game didaktik "Evaluasi tindakan"
2. Permainan luar ruangan "Siang - Malam"
3. Permainan cerita "Kita akan berkunjung"
4. Tata Tertib dalam angkutan umum
5. Permainan di lokasi dengan marka jalan
6. Membaca V. Berestov “Inilah aku yang sedang berlari”
7. Percakapan tentang aturan bersepeda
8. Permainan tata letak jalan
9. Diskusi situasi masalah
Rencana kerja jangka panjang untuk mengajarkan peraturan lalu lintas kepada anak-anak di kelompok menengah
September1. Menghafal puisi Severny A. “Tiga warna yang indah”
2. Permainan luar ruangan "Burung pipit dan mobil"
3. Aplikasi "Perahu", "Mobil berwarna"
4. Permainan didaktik “Siapa yang menelepon?”, “Lipat gambarnya”
5. Permainan cerita "Parkir Mobil"
6. Percakapan tentang transportasi air
7. Game didaktik "Temukan gambar yang sama"
8. Permainan dengan layout jalan. Aturan mengemudi mobil di jalan raya
9. Pelajaran "Angkutan umum perkotaan"
10. Percakapan tentang arti warna merah, hijau, kuning bagi pejalan kaki
11. Membaca kutipan puisi tentang arti warna dalam lalu lintas
Oktober
1. Permainan didaktik “Mari bantu Lesovich mengingat lampu lalu lintas”, “Ke mana mobil pergi?”, “Temukan bagian yang hilang”, “Apa tambahannya?”
2. Membaca dan percakapan berdasarkan cerita Dorokhov “Hijau, Kuning, Merah”
3. Permainan luar ruangan “Burung pipit dan mobil”, “Yang tercepat”, “Trem”
4. Aplikasi "Lampu lalu lintas"
5. Pelajaran "Transportasi umum"
6. Pemeriksaan gambar dan tata letak lampu lalu lintas
7. Membuat model lampu lalu lintas dari plastisin
November
1. Permainan dengan layout jalanan menggunakan mobil khusus. janji temu
2. Permainan didaktik “Apa yang salah?”, “Apa yang berlebihan?”
3. Permainan luar ruangan "Lampu lalu lintas dan kecepatan", "Tekan sasaran"
4. Menebak teka-teki tentang transportasi
5. Permainan cerita "Konstruksi"
6. Pemeriksaan ilustrasi yang menggambarkan angkutan kota, percakapan
7. Melihat gambar angkutan umum perkotaan, percakapan
8. Berjalan ke halte bus. Pentingnya berhenti bagi pejalan kaki dan pengemudi
9. Melihat gambar taksi
10. Mewarnai. stensil untuk mobil, angkutan umum
11. Pelajaran "Naik angkutan umum, keluar dari angkutan umum"
Desember
1. Cerita guru tentang tata tertib di perkeretaapian
2. Permainan didaktik “Gambar berpasangan”, “Evaluasi tindakan”
3. Pemeriksaan lukisan Chernyakov V. “Machinist”
4. Bacaan: Dorokhov A. “Penghalang”
5. Permainan cerita "Perjalanan Kereta Api"
6. Melihat ilustrasi kereta api dan rel kereta api
7. Pelajaran “Budaya Perilaku di Angkutan Umum”
8. Percakapan tentang tata tertib di halte angkutan umum
9. Membaca petikan puisi dan teka-teki tentang angkutan kereta api
10. Cerita tentang tata tertib di perkeretaapian
11. Pemodelan. Mari kita membuat jalur kereta api
Januari
1. Pemeriksaan dan penggambaran rambu-rambu pengiring kereta api
2. Permainan didaktik “Apa yang terjadi lebih dulu - apa yang terjadi selanjutnya”, “Lampu lalu lintas mana yang benar”
3. Membaca: Galperstein "Tram dan Teman-temannya"
4. Pemeriksaan rambu-rambu yang menyertai rel kereta api, gambarnya
5. Permainan luar ruangan "Jalan Keras"
6. Bermain dengan model kereta api
7. Membaca cuplikan cerita I. I. Kobitina “Untuk anak prasekolah tentang teknologi”
8. Pelajaran "Transportasi Kereta Api"
9. Aplikasi “Kita berangkat dengan kereta api”
10. Permainan luar ruang “Jangan sampai meleset”, “Tekan sasaran”
11. Bacaan: T. Alexandrova “Tiga Warna”
12. Permainan cerita "Parkir Mobil"
13. Pemeriksaan lukisan Muyakin L. “Sopir”
Februari
1. Melihat ilustrasi dan membicarakan tentang angkutan yang ditarik kuda
2. Permainan luar ruangan "Balap kereta luncur"
3. Pemodelan: hewan yang digunakan untuk tenaga penggerak
4. Permainan didaktik “Apa yang hilang?”, “Apa yang ramai”, “Temukan kesalahannya”
5. Permainan cerita "Pengirim"
6. Permainan luar ruangan “Naik - jangan jatuh”, “Kuda”
7. Permainan di bagian “Kompetisi Kereta Luncur”.
8. Mewarnai gambar binatang yang digunakan dalam angkutan kuda
9. Pelajaran "Rambu-rambu yang menyertai rel kereta api"
Berbaris
1. Membaca kutipan cerita E. Charushin “Bagaimana Seekor Kuda Menunggang Binatang”
2. Siap dari kertas berwarna menggunakan templat applique kuda.
3. Mempelajari lagu T. Lomova “Horse Dawn”
4. Permainan didaktik “Lampu lalu lintas”, “Gambar berpasangan”, “Baik-buruk”, “Ada apa?”
5. Permainan dengan tata letak: tempat persimpangan jalan.
6. Permainan luar ruangan "Balapan berpasangan"
7. Membaca cuplikan cerita Charushin “Bagaimana Kuda Menunggangi Binatang”
8. Pelajaran "Transportasi yang ditarik kuda"
9. Permainan cerita "Di kapal"
10. Bacaan: Volsky A. “Ingat, pejalan kaki muda!”
April
1. Tamasya ke persimpangan jalan
2. Bacaan: Borovaya E. “Lupa menggambar” Pembahasan cerita
3. Permainan luar ruangan “Berhenti”, “Trem”, “Evaluasi tindakan”
4. Menggambar kotak, persimpangan, lampu lalu lintas
5. Bekerja dengan plastisin. Pemodelan berbagai jenis transportasi
6. Permainan tata letak jalan
7. Bacaan: Marshak S. “Dia tidak menderita dalam serangan itu”
8. Membuat teka-teki tentang transportasi
9. Pelajaran "Di persimpangan jalan dan alun-alun"
10. Menggambar jalan dengan lalu lintas satu arah dan dua arah
11. Pemeriksaan ilustrasi yang menggambarkan suatu jalan dengan persimpangan. Percakapan.
12. Game didaktik “Di mana mobil-mobil melaju?
Mungkin
1. Melihat gambar jalan yang mempunyai persimpangan. Percakapan berdasarkan gambar
2. Menebak teka-teki lampu lalu lintas
3. Membaca puisi tentang lampu lalu lintas
4. Permainan didaktik “Permainan lampu lalu lintas”, “Temukan perbedaannya”, “Apa tambahannya?”
5. Membaca puisi dan teka-teki tentang sepeda
6. Gambar: “Jalan Kota”
7. Percakapan tentang tata tertib di angkutan umum
8. Permainan dengan layout jalan. Perkuat pengetahuan Anda tentang lalu lintas dua arah di jalan raya.
9. Permainan cerita "Kita akan berkunjung"
10. Memantau pergerakan mobil di dekat TK
Juni
1. Percakapan tentang berbagai jenis penyeberangan jalan
2. Memecahkan situasi permasalahan pada tata ruang jalan
3. Permainan luar ruangan "Mobil Berwarna"
4. Percakapan tentang aturan melintasi jalan satu arah dan dua arah
5. Bermain dengan layout jalan. Persimpangan
6. Pemantapan pengetahuan tentang moda transportasi
7. Pembuatan atribut yang diperlukan untuk penjaga
8. Menggambar "Mobil untuk menyelamatkan"
9. Menghafal puisi Marshak “Bola”
10. Game "Siapa yang lebih tahu peraturan lalu lintas?"
11. Pelajaran "Aturan perilaku di jalanan dan jalan raya. Menyeberang jalan dan jalan raya"
Juli
1. Perbandingan bus dan troli
2. Bermain-main dengan tata letak jalan
3. Permainan didaktik “Bawa bayi menyeberang jalan”
4. Menggambar dengan krayon di aspal berbagai moda transportasi
5. SI "Naik Bus"
6. Penataan rambu-rambu yang menunjukkan tempat penyeberangan pejalan kaki
7. Permainan luar ruangan “Cermin”, “Kami adalah pengemudi”
8. Menggambar rambu jalan di pasir dengan tongkat
Agustus
1. Berjalan dan amati lampu lalu lintas
2. Permainan luar ruangan "Mobil Berwarna"
3. Bermain di lapangan yang diberi tanda
4. Permainan didaktik "Ada apa?"
5. Permainan dengan layout jalanan.
6. Memecahkan situasi masalah
7. Permainan cerita "Perjalanan Kapal"
Rencana kerja jangka panjang untuk mengajar anak-anak peraturan lalu lintas di kelompok yang lebih muda
September1. Aktivitas olahraga. Game "Siapa yang akan melempar bola lebih jauh"
2. Merekatkan gambar-gambar berbagai bentuk dan warna pada selembar kertas (applique)
3. Berjalan di sekitar taman.
4. Permainan luar ruangan “Lari tali”, “Burung pipit dan kucing”, “Lampu lalu lintas!”
4. Permainan didaktik “Temukan warnamu”, “Di mana tikus bersembunyi?”, “Beri nama dengan benar”
5. Melihat gambar tentang jenis angkutan.
6. Acting out (anak bermain mobil)
7. Aplikasi "Manik-manik"
8. Menggambar "Jalan untuk mobil"
9. Bacaan: M. Plyatskovsky “Lampu Lalu Lintas”
10. Desain: trek dengan panjang berbeda
11. Memodelkan "Pesawat"
Oktober
1. Permainan didaktik “Mana yang lebih kecil?”, “Gambar berpasangan”
2. Memodelkan "Pesawat"
3. Permainan luar ruangan "Lampu lalu lintas", "Burung pipit dan mobil", "Mobil berwarna"
4. Pertimbangan tata letak lampu lalu lintas
5. Pembelajaran: A. Barto “Truk”
6. Cerita guru tentang lampu lalu lintas
7. Pelajaran “Jenis angkutan dan perbedaannya”
November
1. Permainan didaktik “Beri nama dengan benar”, “Apa tambahannya?”
2. Permainan luar ruangan “Untuk benderamu”, “Bola di keranjang”, “Merah - hijau”, “Kereta api”, “Burung pipit dan mobil”
3. Desain: kerah
4. Aplikasi "Lampu lalu lintas"
5. Permainan dengan tongkat berwarna
6. Melihat ilustrasi transportasi
7. Desain: pagar dengan ketinggian berbeda
8. Memantau pekerjaan pengemudi
9. Membaca "Masha si Pejalan Kaki" karya B. Neuss
10. Pemeriksaan gambar truk dan mobil penumpang
11. Percakapan berdasarkan gambar
12. Permainan dengan model truk dan mobil
13. Berjalan. Pengamatan dan perbandingan truk dan mobil penumpang
14. Pelajaran "Truk dan mobil"
Desember
1. Pengenalan bagian-bagian utama mobil
2. Game didaktik “Di mana tikus bersembunyi?”
3. Permainan dengan mosaik. Memperbaiki warna
4. Permainan luar ruangan "Pesawat", "Burung pipit dan mobil"
5. Desain: jembatan untuk pejalan kaki
6. Perbandingan mobil dan truk
7. Konstruksi: rumah
8. Mewarnai siluet mobil
9. Pembelajaran: A. Barto “Pesawat”
10. Desain: tangga
11. Melihat gambar dan gambar bus listrik
12. Menggambar hiasan pohon natal berbagai bentuk dan warna
13. Membaca teka-teki tentang mobil, truk, trem, bus listrik
14. Permainan dengan bahan bangunan. Konstruksi jalan
15. Berjalan. Memantau pergerakan pejalan kaki di trotoar
Januari
1. Perbandingan trem dan bus listrik
2. Game didaktik “Beri nama dengan benar”
3. Permainan luar ruangan “Kereta”, “Lari ke saya!”, “Pesawat”, “Ke benderamu”, “Berhenti”
4. Mewarnai siluet pesawat
5. Desain: Kereta Api
6. Permainan dengan mosaik
7. Melihat ilustrasi tentang transportasi
8. Pengenalan trem dan bus troli
9. Percakapan tentang kegunaan mobil, truk, trem, bus listrik
10. Pemeriksaan tata letak bus
11. Membaca puisi tentang moda transportasi
12. Membaca puisi “Sopir” karya B. Zakhoder (hlm. 161. Pembaca untuk anak prasekolah)
13. Pelajaran "Trem dan bus listrik"
Februari
1. Pemeriksaan ilustrasi tentang angkutan penumpang
2. Game didaktik "Gambar berpasangan"
3. Permainan cerita "Perjalanan"
4. Permainan luar ruangan “Bola dalam keranjang”, “Temukan warna Anda”, “Burung dan mobil”
5. Desain: mesin
6. Perbandingan mobil dan trem
7. Di situs - konstruksi figur dengan ketinggian berbeda
8. Permainan di taman kanak-kanak - konstruksi figur dengan ketinggian berbeda dari salju.
9. Menggambar benda, gambar berbagai bentuk, mewarnainya kuning, hijau, merah
10. Bekerja dengan mosaik. Susunan warna dalam urutan tertentu: merah di atas, kuning di bawah, hijau di bawah
11. Pelajaran "Bus"
Berbaris
1. Pemeriksaan lukisan “Kami bepergian dengan bus”
2. Game didaktik “Temukan apa yang saya beri nama”
3. Permainan cerita "Perjalanan Mengunjungi"
4. Permainan luar ruangan “Mobil berwarna”, “Ke benderamu”, “Temukan warnamu”, “Lari ke saya”
5. Menggambar sebuah bus
7. Percakapan tentang bus, perbandingannya dengan jenis angkutan kota lainnya
8. Tujuan berjalan. Mengenal jalan terdekat
9. Pelajaran. Melihat dan berbicara tentang gambar jalanan
10. Menggambar jalur dengan panjang dan lebar yang berbeda-beda
11. Pelajaran "Jalanan kota kita"
April
1. Membuat teka-teki tentang transportasi
2. Permainan luar ruang “Tercepat”, “Perangkap Bola”, “Tangkap Bola”
3. Permainan dengan konstruktor - jalan untuk mobil
4. Membaca puisi tentang lampu lalu lintas
5. Perbaiki nama bagian utama jalan.
6. Aplikasi "Lampu lalu lintas"
7. Permainan didaktik “Di mana tikus bersembunyi?”, “Kemana perginya mobil”
8. Kegiatan menggunakan bola berwarna. Permainan: "Bola berwarna"
9. Bekerja dengan desainer. Pembangunan jalan untuk trem (rel, bantalan)
10. Perbincangan tentang aturan pergerakan pejalan kaki di trotoar
Mungkin
1. Melihat ilustrasi pada buku tentang transportasi
2. Permainan luar ruangan "Menjalankan lampu lalu lintas", "Bola di keranjang"
3. Permainan tata letak jalan
4. Permainan didaktik “Sebutkan, jangan salah”, “Gambar berpasangan”, Mobil”
5. Menggambar dengan krayon di aspal mobil
6. Mewarnai siluet berbagai moda transportasi
7. Permainan tata letak jalan menggunakan mobil
8. Aktivitas permainan. Menggulirkan bola ke bendera
9. Bekerja dengan plastisin. Pemodelan berbagai jenis transportasi
10. Permainan tata letak jalan
11. Berjalanlah ke jalan yang terletak di dekat taman kanak-kanak
12. Pembangunan jalan dari pasir
Juni
1. Permainan didaktik “Sebutkan dengan benar”, “Kemana mobil melaju?”, “Lampu lalu lintas”
2. Permainan luar ruangan “Bola dalam keranjang”, “Lari ke saya”, “Burung pipit dan kucing”, “Burung pipit dan mobil”
3. Menebak teka-teki tentang transportasi
4. Permainan cerita "Naik Bus"
5. Pembangunan jalan dari pasir
6. Pembangunan jalan dari pasir (tanah liat)
7. Menggambar lingkaran warna merah, kuning, hijau dengan berbagai ukuran
Juli
1. Permainan dengan mosaik "Lakukan hal yang sama"
2. Permainan luar ruangan “1, 2, 3 – lari ke pohon (kotak pasir)!”, “Kereta”
3. Pembangunan jalan dari pasir, bermain
4. Game didaktik "Apa yang hilang?"
5. Membaca puisi familiar tentang lampu lalu lintas, transportasi
6. Konstruksi mobil dari desainer, bermain
7. Mewarnai siluet mobil
Agustus
1. Pembangunan kota pasir, bermain
2. Permainan luar ruangan "Burung pipit dan mobil"
