MBOU DO "Istana Kreativitas Anak dan Remaja"
Distrik Leninsky di Kemerovo
Rencana - garis besar

"Dekorasi Natal"
Dikembangkan oleh:
guru pendidikan tambahan
Karpitskaya Olga Stepanovna

2017
Garis besar rencana
kelas seni terbuka
guru pendidikan tambahan
Karpitskaya Olga Stepanovna
Topik: “Mainan pohon Natal”
Bentuk pembelajaran: percakapan, penjelasan, kerja praktek.
Tujuan aktif: Pembentukan keterampilan pendidikan dan komunikatif pada siswa
keterampilan.
Tujuan Konten: Untuk memperluas pengetahuan anak tentang keanekaragaman pohon Natal
mainan dan asal usulnya.
Meningkatkan teknis dan
keterampilan seni rupa. Memperkenalkan anak pada dunia yang indah
seni, untuk mengembangkan imajinasi, kreativitas, dan imajinasi mereka.
Tugas:
1. Menumbuhkan daya tanggap emosional, perasaan estetis, minat
untuk kreativitas, untuk seni rupa.
2. Mengembangkan kreativitas dan imajinasi, rasa terhadap bentuk, warna dan
komposisi.
3. Mengembangkan kemampuan menyusun gambar secara mandiri. Kencangkan
pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari sebelumnya.
Metode: frontal dan individual.
Bahan dan peralatan:
Untuk guru: Materi visual, handout.
Untuk siswa:
Lembar kerja bola Natal.
Krayon lilin berwarna.

\
KEMAJUAN KELAS
1. Momen organisasi - 2 menit:
salam;
memeriksa kesiapan siswa untuk kelas dan keadaan emosi mereka
bekerja;
pengenalan dengan rencana pelajaran.
2. Presentasi materi baru – 8 menit:
cerita, percakapan tentang liburan Tahun Baru, tentang hiasan pohon Natal;
fakta Menarik.
3. Pengulangan materi yang dibahas – 3 menit:
hiasan, jenis hiasan;
bekerja dengan materi gambar.
6. Kerja Praktek – 15 menit:
Guru mengajak anak menggambar pola pada lembar kerja yang berbentuk
Bola Natal. Menarik perhatian pada tahapan utama dalam gambar.
Setelah 15 menit kelas ada latihan fisik.
Guru menjelaskan tindakan pencegahan keselamatan.
Dalam proses kerja mandiri, guru memberikan
siswa memiliki kebebasan berkreasi penuh, memberikan individu
membantu. Musik yang tenang sedang diputar.
5. Menyimpulkan pelajaran – 2 menit:
Anak-anak dan gurunya mendiskusikan pekerjaan mereka. Di akhir pelajaran itu diatur
pameran. Guru tidak lupa memuji setiap anak, memperhatikan apa saja
mana yang bekerja paling baik. Refleksi suasana hati.

6. Membersihkan tempat kerja.
Buka ringkasan pelajaran
"Dekorasi Natal"
1. Guru (P): Halo teman-teman, hari ini kita mendapat pelajaran yang tidak biasa, untuk
Kami kedatangan tamu, orang tua Anda, dan administrasi Istana Kreativitas.
Teman-teman, bagaimana perasaanmu?
Jawaban yang disarankan (PO): Bagus.
(P): Mari kita saling berpandangan, dan memberikan senyuman, dan senyuman Anda
suasana hati akan menjadi lebih baik!
(P): Kalian semua tahu jam berapa sekarang!?
(PO): Musim dingin.
(P): Benar, musim dingin telah tiba. Tebak teka-tekinya:
Jika hutan tertutup salju,
Jika baunya seperti pai,
Jika pohon Natal masuk ke dalam rumah,
Liburan seperti apa?...
(PO): Tahun Baru.
(P): Benar sekali, bagus sekali! Tahun Baru adalah yang paling cerah dan
liburan yang menyenangkan, disukai oleh orang dewasa dan anak-anak. Itu dianggap istimewa dan
yang paling ajaib, karena di malam tahun baru mereka mengucapkan permohonan dan
saling memberi hadiah. Dan segera hal yang ditunggu-tunggu ini terjadi
hari libur. Guys, apakah kamu menantikan liburan kali ini?
(PO): Ya.
(P): Mereka mempersiapkan liburan ini jauh-jauh hari. Dan salah satu momennya
persiapan adalah dekorasi rumah kita. Dan dekorasi utama rumah adalah
apakah ini hari libur?
(PO): Pohon Natal.

2. (P): Teman-teman, dengarkan baik-baik teka-tekinya:
Setidaknya bukan kerucut, bukan jarum,
Apakah pohon Natal tergantung di dahannya?
(PO): mainan pohon natal.
(P): Bagus sekali. Setelah menebak teka-tekinya, Anda menyebutkan topik pelajaran kita,
"Dekorasi Natal".
(P): Teman-teman, beri tahu saya, dengan apa kamu menghias pohon Tahun Baru?
(PO): Mainan, karangan bunga, perada, dll.
(P): Bagus, bagus. Tahukah Anda bahwa sebelumnya pohon Natal tidak dihias?
mainan?
(PO): Dan dengan apa?
(P): Sebelumnya di Rus', pohon Natal dihias dengan apel, kacang-kacangan, roti jahe dan
permen. Dan betapa senangnya anak-anak bisa melakukan penipuan
Pohon Natal, sesuatu yang enak! Seiring berjalannya waktu, pohon itu mulai dihias
mainan yang terbuat dari jerami, kain berbentuk berbagai binatang, manusia, dll.
Dan baru pada abad ke-19, di Jerman, pohon Natal kaca pertama kali muncul.
mainan. Menurut salah satu legenda, ini terjadi sepenuhnya
secara tidak sengaja. Pada suatu ketika hiduplah seorang ahli peniup kaca. Dan saat itulah saatnya tiba
menghias pohon natal, ternyata dia tidak punya uang untuk membeli permen atau
gila. Tapi bisakah dia meninggalkan anak-anaknya tanpa liburan? Pikiran
tuan, berpikir dan akhirnya muncul ide. Setelah menunggu anak-anak tertidur,
dia melakukan pekerjaannya yang biasa dan meniup segala macam benda dari kaca
mainan: apel, permen, roti jahe, dan semuanya berkilau,
berkilauan dan berkilau. Katanya dekorasi ini untuk anak-anak
Saya suka karena tidak ada satu pun dari mereka yang kesal karena tidak bisa memakannya! ide
sang master ternyata sangat sukses sehingga segera menjadi mode, dan kemudian
sudah menjadi tradisi.
Dan hari ini Anda akan menjadi ahli dekorasi pohon Natal sejati
bola. Saya menyiapkan bola kertas ini untuk Anda masing-masing. Milikmu
Tugasnya adalah mendekorasinya. Bagaimana Anda mendekorasinya?
(PO): Pola.
(P): Benar, mari kita ingat apa kata lain yang bisa disebut
pola yang menghiasi berbagai benda?
(perangkat lunak): Ornamen.

(P): Bagus sekali, ingat. Jenis ornamen apa yang ada?
(PO): Geometris dan tumbuhan.
(P): Hebat. Garis apa yang digunakan dalam ornamen?
(PO): Lurus, bergelombang dan zigzag.
(P): Hebat, ingat semuanya. Hari ini di kelas, kamu sendirian
pilihlah ornamen anda nantinya, dari pola, bentuk, garis apa
dia akan terdiri. Masing-masing akan memiliki pola uniknya masing-masing.
Untuk memulai, mari persiapkan tangan Anda.
Kami dengan hati-hati dan diam-diam bangkit dari tempat duduk kami.
menit fisik
(P): Tahun Baru akan datang,
Anak-anak menari berputar-putar
Bola tergantung di pohon Natal
Lentera bersinar,
Gumpalan es berkilau
Kepingan salju berputar.
(P): Jadi, pulpenmu sudah siap digunakan. Naikkan kursi
lebih dekat, punggung semua orang lurus, kami memperhatikan postur mereka. Mereka berbaring di depan Anda
pensil runcing, apa yang tidak boleh Anda lakukan dengannya?
(PO): Melambaikan, menyodok, mengetuk, dll.
(P): Apa lagi yang tidak bisa dilakukan dengan bahan apa pun?
(PO): Menggerogoti.
(P): Benar, karena perutmu akan sakit.
Guys, hari ini kalian juga akan menggambar dengan krayon lilin semuanya
Anda tahu bahwa mereka sangat rapuh, jadi Anda harus memegang ujungnya
kapur.
Jadi, mari kita mulai bekerja, pertama kita menggambar dengan pensil sederhana. Untuk
Ada penolong bagi mereka yang kesulitan menemukan polanya sendiri. Semua orang punya
ada tips ini, Anda dapat mengambil ide apa pun sebagai dasar dan
tambahkan pola Anda sendiri.
(P): Jika hiasan sudah siap, warnai dengan krayon lilin.
Teman-teman, tolong tunjukkan dekorasi pohon Natalmu, apa itu
Ternyata cantik. Anda melakukan semuanya dengan baik, Anda melakukan semuanya dengan baik

tugas, dan atas usaha Anda, saya ingin memberikan ini kepada semua orang
bintang berkilau yang akan melengkapi ornamen Anda dengan sempurna
bola.
Guys, sekarang kalian masing-masing punya mainan pohon natal baru,
yang bisa Anda gunakan untuk menghias pohon Natal Anda. Sekarang dengan senyumanmu dan
tunjukkan kepada kami apakah Anda menyukai pelajaran kami?
Luar biasa! Semua orang senang dengan pekerjaan mereka!!!
Pelajaran kita telah berakhir, kita menertibkan segala sesuatunya di tempat kerja.
Sampai jumpa lagi!

Lembaga Pendidikan Pemerintah Daerah Bagi Pelajar dan Santri Penyandang Disabilitas “Pondok Pendidikan Umum Khusus (Pemasyarakatan) No. 87 Tipe 1”

Desain catatan pelajaran (dari kertas)

di kelas 3 "A".

Topik: "Mainan Tahun Baru."

Guru Pavlova S.M.

Ulyanovsk 2015

Tujuan pelajaran : Pembentukan kemampuan kreatif dan kognitif dalam kegiatan praktek.

Tugas:

Pendidikan:

Memperluas wawasan anak dan mengenalkan mereka pada tradisi membuat mainan untuk pohon natal.

Tinjau aturan keselamatan saat mendekorasi pohon Natal.

Pendidikan:

Menumbuhkan keinginan dan minat untuk ikut serta dalam persiapan hari raya.

Koreksi:

Mengembangkan keterampilan komunikasi, meningkatkan sisi leksikal ucapan;

Mengembangkan kemampuan kreatif siswa.

Sosialisasi:

- Dengan mengenalkan anak pada tradisi perayaan tahun baru mempersiapkan mereka untuk memasuki masyarakat.

Pekerjaan awal:

Membaca fiksi bertema musim dingin. Pemeriksaan ilustrasi, kartu pos bergambar pohon natal, hiasan pohon natal.

Pekerjaan kosakata:

Mainan, Gadis Salju, karangan bunga, bola, ikan, lilin, Sinterklas.

TENTANGperalatan: Contoh pekerjaan, papan, templat, serbet, gunting, kuas, lem.

Selama kelas:

SAYA. Momen organisasi:

Kenakan headphone*.

- Berdiri .

- Katakan halo .

- Bagaimana kamu mendengar ?

- Saya mendengar dengan baik (buruk) **.

- Andrey , tanyakan pada Oksana bagaimana dia mendengarnya?

___________________

*Pidato Guru

** Pidato murid

- Oksana, bagaimana kamu bisa mendengarnya?

- Aku mendengar dengan baik.

Tanya Maxim sekarang bulan apa?

Andrey, tolong (jika Maxim tidak menjawab).

- Desember.

Jam berapa tahun ini Masha?

Oksana, Tolong (jika Masha tidak menjawab)

- Musim dingin.

Seperti apa cuaca di musim dingin?

- Dingin.

- Turun salju.

- Anak-anak berpakaian hangat.

- Mereka bermain bola salju.

Liburan apa yang dimiliki anak-anak di musim dingin?

Ada ketukan di pintu. Tukang pos datang dan memberikan surat.

Teman-teman, kami mendapat surat: “Anak-anak kelas 3 “A”, pesantren No. 87 tipe 1.” Dari siapa? Mari kita buka dan cari tahu apa isinya (Saya mencetaknya, mengambil selembar kertas, membacanya ):

“Halo teman-teman! Tahun Baru segera tiba. Temanku Manusia Salju akan membawakanmu pohon Natal yang lembut. Saya menyiapkan mainan untuk pohon Natal, badai salju datang dan menghancurkan semua mainan. Bagaimana cara menghias pohon Natal? Teman-teman, bantu aku membuat mainan untuk pohon Natal. Terima kasih. Tunggu Yolka!”

Sinterklasmu."

Liburan seperti apa yang akan terjadi?

- Tahun Baru!

- Teman-teman, apa menurutmu kami bisa membantu Sinterklas?

- Ya.

- Mainan apa yang bisa Anda gunakan untuk menghias pohon Natal?

- manik-manik,

- karangan bunga,

- bintang,

- ikan,

- petasan,

- rumah.

- Mungkinkah mendekorasi pohon Natal dengan lilin yang menyala?

- TIDAK. Itu dilarang.

Apa yang bisa terjadi?

- Api.

- Benar, Anda tidak bisa menghias pohon Natal dengan lilin.

Apa suara siaga kami?

- suara "R".

-ARA-ORA-URA-IRA.

Lihat dan dengarkan.

Andre, baca.

Oksana membaca.

Maxim membaca.

masya membaca.

Kata-kata yang dimulai dengan huruf "R".

Bola, ikan, es, karangan bunga, Gadis Salju.

Oksana membaca.

Andre, baca.

Maxim membaca.

masya membaca.

(Para siswa memiliki selembar kertas dengan suku kata dan kata-kata; kami membaca bersama-sama dan secara individu.)

Bagus sekali!

- Dengarkan puisi itutentang pohon Natal (puisi oleh E. Alexandrova. ):

Pohon Natal kecil

Dingin di musim dingin

Pohon Natal dari hutan

Kami membawanya pulang.

Manik-manik digantung

Masuk ke tarian bundar

Senang senang,

Mari kita bertemu

Tahun Baru!

Bagian utama:

Pendidik: Teman-teman, tahukah kamu bahwa sebelumnya tidak ada mainan di toko; kami membuat mainan Tahun Baru sendiri dari kertas berwarna.

Mari hiasi pohon Natal dengan mainan buatan sendiri. Untuk ini kita membutuhkan kertas: Di meja setiap orang ada lembar lanskap dengan templat Sinterklas yang digambar di atasnya. Anda perlu memotong bagian-bagiannya dan merekatkannya untuk membuat mainan Sinterklas.

Lihat contohnya, ini mainan Santa Claus.

Perhatikan baik-baik dan katakan:

Apa yang ada di mejamu?

Siswa : Papan, kertas, gunting, serbet, kuas, lem.

- Masha, apa yang tidak kamu punya?

-Lem?

-Bagus sekali, Masha, aku memperhatikannya dengan cermat.

- Masha, ambil lemnya.

- Terima kasih.

Apa nama benda, dalam satu kata?

- Peralatan.

Benar. Peralatan yang membantu dalam pekerjaan.

Di mana kita mulai?

Perhatikan baik-baik dan katakan:

Apa yang ada di tanganku?

- Kertas dengan templat.

Apa yang akan kita potong sesuai template?

- Gunting bagian tubuh.

- Bagian tubuh apa?

-Sebutkan seluruh bagian tubuh secara bersamaan.

Benar.

Bagaimana kita memotong bagian-bagiannya?

Maksim.

- Dengan gunting.

Bagaimana sebaiknya Anda menggunakan gunting?

mas.

- Hati-hati (hati-hati, hati-hati).

Bagus sekali.

Sebelum bekerja, “Ayo hangatkan tangan kita,” sebuah latihan pada tangan. Remas dan lepaskan tangan Anda dan gosokkan telapak tangan ke telapak tangan.

Lihat apa yang ada di tanganku?

- Kertas dengan templat.

Lihat apa yang akan saya lakukan?

Pertama, kami memotong bagian terbesar - mantel bulu.

Anda bisa memotong dengan saya.

Apa yang kita hentikan?

Maksim

- Mantel bulu.

Hentikan?

Kita bisa merekatkannya.

Apa yang akan kita rekatkan?

mas.

Mantel bulu.

Apa yang akan kita hentikan sekarang?

Andre?

Gunting bagian wajah dan kepalanya.

Bagus sekali.

Rekatkan.

Apa yang kita lakukan sekarang, Maxim?

Rekatkan.

Perhatikan bagaimana saya akan meletakkan kepala di atas tubuh.

Maksim, apa yang aku lakukan?

Kami meletakkan kepala di tubuh.

Ayo lakukan.

Mari kita lihat apa yang akan saya lakukan?

Oksana.Apa yang aku lakukan?

Gunting lengan kanan dan kiri.

Semuanya sudah selesai.

Lihat, ada sarung tangan kecil dan sekantong hadiah.

Kami akan menghentikannya.

Perhatikan bagaimana saya merekatkan bagian-bagiannya.

Kami akan menempelkan tas berisi hadiah di tangan kanan, dan sarung tangan di tangan kiri.

Maxim, apa yang akan kita tempelkan di tangan kanan dan kiri?

Kami merekatkan tas berisi hadiah ke tangan kanan, dan ke sarung tangan kiri

Ayo lakukan.

Lihat apa yang kita lakukan?

Kami merekatkan tangan kanan di sisi kanan, dan tangan kiri di sisi kiri.

Andrey, apa yang akan kita rekatkan?

Tangan kanan berada di sisi kanan, dan tangan kiri berada di sisi kiri.

Bagus sekali!

Apakah semua detailnya sudah direkatkan?

Masha, semuanya sudah ditempel.

Siapa yang kita dapatkan?

mainan Sinterklas.

Pendidik : dalam proses kerja saya mendekati setiap anak, jika mereka membutuhkan bantuan, saya bantu.

Pendidik: Bagus sekali, mainannya ternyata sangat indah.

Bagian terakhir:

Anak-anak membawa karyanya untuk dilihat (meletakkannya di atas meja).

Pendidik: Guys, mainan apa yang kamu gunakan untuk menghias pohon natal?

Siapa yang suka membuat hiasan pohon natal?

Siapa yang mengalami kesulitan dalam bekerja?

Bagus sekali, semuanya mendapatkan mainan Tahun Baru yang indah. Tinggal beberapa hari lagi sebelum hari raya, biarkan mainan kita kering, baru kita hias pohon natalnya. Saya pikir mainan itu akan terlihat indah di pohon Natal.

Ketuk pintunya - mainan beruang.

BERUANG: Hallo teman-teman! Saya datang dari Santa Claus untuk mencari tahu apakah Anda memenuhi permintaannya.

Siswa: Ya.

BERUANG: Bagus sekali, mainan indah apa yang mereka buat untuk pohon Natal... dia senang. Sinterklas memberi Anda coklat atas kerja luar biasa Anda.

Pendidik: Terima kasih banyak BEAR dan Santa Claus untuk coklatnya.

BERUANG: Selamat tinggal teman-teman. Daun-daun.

Pendidik: Pelajaran selesai, lepaskan headphone Anda.

Pelajaran terbuka: “Sejarah mainan Tahun Baru”

Pendidik

Perkembangan cakrawala.

Mengenal sejarah perayaan tahun baru dan sejarah mainan tahun baru

Membuat mainan pohon Natal.

Terbentuknya kemampuan menganalisis sampel suatu produk berdasarkan pertanyaan guru dan melaksanakan pekerjaan sesuai sampel tersebut.

Pengembangan keterampilan motorik halus tangan, imajinasi, berpikir.

Membina kerja keras dan hubungan persahabatan.

Kemajuan pelajaran:

1. Anak-anak berbaris membentuk lingkaran

Penggiat:

Ini tanganku...

Kehangatan tangan kita semua akan kita bagikan kepada teman-teman sekitar

(Saat kami mengoper bola, kami mengucapkan kata-kata yang baik.)

2. Anak-anak duduk di tempat kerjanya.

Jam berapa di luar tahun ini?

Apa bulan-bulan musim dingin?

Liburan musim dingin yang paling dicintai semakin dekat. Yang? (Tahun Baru)

Dan tema pelajaran kita: “Tahun Baru di depan gerbang...”

Mengapa Anda menyukai liburan ini?

Setiap orang mulai mempersiapkan Tahun Baru terlebih dahulu. Dan Anda juga sedang mempersiapkan liburan dalam berbagai pelajaran. Dalam menggambar Anda menggambar gambar Tahun Baru untuk menghiasi kelas dan sekolah, dalam pekerjaan Anda membuat mainan dan dekorasi Tahun Baru, dalam musik dan ritme Anda mempelajari lagu-lagu Tahun Baru dan tarian bundar, dalam membaca dan terapi wicara Anda belajar puisi, dalam keselamatan hidup Anda mengulangi aturan PB saat mendekorasi pohon natal dan merayakan pertunjukan siang.

Perhatikan siapa yang datang mengunjungi kami untuk kelas. (Milka)

Hallo teman-teman! Sudah lama sekali aku tidak melihatmu.

Pada malam hari saya mendengar pertengkaran antara mainan Tahun Baru di kelas kami. Siapa di antara mereka yang tertua?. Mereka tidak pernah berdebat apa pun, karena mereka tidak mengetahui sejarah mainan Tahun Baru.

Kami akan membantu menyelesaikan perselisihan ini.

Mari berkenalan dengan sejarah mainan Tahun Baru.

(Presentasi “Sejarah Mainan Tahun Baru”)

Di Rusia, kebiasaan merayakan Tahun Baru diperkenalkan oleh Peter the Great, dan ia juga memerintahkan agar pohon cemara menjadi pohon Tahun Baru utama. Kebiasaan mendekorasi pohon Natal datang ke Rusia pada masa pemerintahan Nicholas yang Pertama.

Setiap kali kami membuka kotak karton usang dengan hiasan pohon Natal, dengan rasa gentar dan kelembutan yang tak terselubung kami mengeluarkan mainan tersebut dan menggantungnya di pohon. Apa yang lebih menyenangkan daripada menemukan mainan yang Anda ingat sejak kecil. Mainan semacam itu disimpan dengan hati-hati dan diwariskan dari generasi ke generasi, seperti peninggalan.

Tahukah Anda mainan apa yang dihias bertahun-tahun yang lalu, ketika kakek nenek kita masih anak-anak?

Mari kita telusuri sejarah mata pelajaran ini, yang sudah kita kenal sejak kecil.

Mainan paling favorit selama bertahun-tahun adalah patung-patung adonan yang dapat dimakan, yang dibungkus dengan kertas timah berwarna, kacang-kacangan dan apel berlapis emas. Juga di Rusia, mainan diproduksi dari kain, kapas, dan papier-mâché. Perhiasan kaca pertama dibuat di Jerman.

Dari tahun 1927 hingga 1935 Perayaan Tahun Baru dilarang. Pada tahun 1935, pada tanggal 28 Desember, sebuah artikel muncul di surat kabar Pravda: “Mari kita atur pohon Natal yang bagus untuk anak-anak di Tahun Baru!” Sejak saat itu, “rehabilitasi” hari raya yang dirampas secara tidak patut dari masyarakat dimulai. Saat itulah dekorasi pohon Natal menjadi cerminan langsung dari sejarah Soviet.

Peristiwa apa dalam sejarah negara kita yang menurut Anda paling penting, karena meninggalkan bekas pada hiasan pohon Natal?

Jawaban anak-anak.

Mainan tahun 30-an abad terakhir tampak sesuai dengan realitas sejarah: “pasukan terjun payung” yang terbuat dari kapas, kapal udara kaca dengan tulisan “USSR”. Pada tahun 1937, serangkaian bola pohon Natal dirilis... menggambarkan anggota Politbiro! (Mungkin sangat menakutkan untuk menggantungnya di pohon Natal - bagaimana jika Anda melanggar salah satu pemimpin partai?).

Di masa damai, pohon Tahun Baru benar-benar menjadi atribut utama liburan. Bagaimana nasibnya selama tahun-tahun mengerikan Perang Patriotik Hebat?

Jawaban anak-anak.

Selama tahun-tahun perang, mainan diproduksi dalam jumlah terbatas. Tapi dekorasi Tahun Baru adalah wajib - ritual ini mengingatkan akan kehidupan yang damai dan memberi kekuatan untuk berharap kemenangan cepat. Pohon Natal “Militer” dihiasi dengan “tentara”, “tank”, “pistol”, dan “anjing yang tertib”; bahkan Sinterklas mengalahkan Nazi di kartu Tahun Baru...

Dengan berakhirnya perang paling mengerikan di abad ke-20, mainan Tahun Baru telah berubah. Menurut Anda, peristiwa apa dalam sejarah negara kita pascaperang yang dapat dicerminkan sekarang?

Jawaban anak-anak.

Pada tahun 1949, untuk peringatan tersebut, mainan yang menggambarkan karakter dari dongeng penyair dirilis. Saat Stalin berkuasa di negara tersebut, semua orang, termasuk produsen mainan, dipandu oleh pendapatnya. Stalin sangat menghormati hoki - oleh karena itu, “pemain hoki pohon Natal” muncul; dia menyukai sirkus - karakter sirkus muncul di pohon Natal. Pada awal tahun 1950-an, ketika terjadi kekurangan pangan di dalam negeri, banyak mainan yang dibuat dalam bentuk buah-buahan, beri, dan sayuran (tentu saja tidak dapat dimakan). Karakter dongeng juga muncul: Aibolit, Pastor Frost, Snow Maiden, Cipollino, berbagai binatang: tupai, beruang, kelinci... Pada saat yang sama, di tahun 50-an, fashion untuk manik-manik kaca dan komposisi dari bola kaca, manik-manik dan tongkat muncul.

Prestasi apa yang menandai periode Khrushchev dalam sejarah Rusia?

Jawaban anak-anak.

Pada tahun 1960-an, “tongkol jagung” dan “berkas gandum” digantung di pohon Natal. Dan juga "satelit", "kosmonot", "roket" muncul

Pada tahun 1970-an, pabrik dekorasi pohon Natal “mencap” rangkaian bola, “kerucut”, “piramida”, “es” dan “lonceng” yang serupa... Pada tahun 70-an, banyak juga mainan dengan jepitan yang diproduksi. Pada tahun 1970an dan 80an, foil “hujan” menjadi populer.

Pada tahun 1990-an, banyak bola pohon Natal dengan gambar binatang - simbol tahun yang akan datang - mulai dijual.

Apakah Anda memperhatikan seperti apa pohon Natal modern - keindahan di supermarket dan alun-alun?

Jawaban anak-anak.

Beberapa tahun yang lalu, muncul tradisi modis Barat yang mendekorasi pohon Natal dengan bola-bola dua warna yang serasi, misalnya merah dan emas, biru dan perak, serta mengikatkan pita brokat di dahannya. Dan tidak ada perada atau “hujan”!

Bagian terbaiknya adalah semua kemegahan ini telah muncul di rak! Tahun Baru sudah dekat dan saat memikirkannya, firasat akan sebuah dongeng muncul dalam diri kita. Dan berjalan-jalan di toko-toko yang penuh dengan kotak-kotak berisi bola-bola berkilau dan digantung dengan perada berkilau pasti akan membangkitkan semangat Anda! Menjelang liburan, pegang mainan pohon Natal di tangan Anda - keajaiban yang sangat ingin Anda percayai untuk Tahun Baru!

Apakah Anda percaya pada keajaiban Tahun Baru dan dongeng Tahun Baru mana pun bisa menjadi kenyataan?

Cerminan:

Hari ini di kelas kita harus menyelesaikan pembuatan mainan Tahun Baru.

Kami mengambil pekerjaan. Mari kita ambil pekerjaan kita. Tahap pengerjaan terakhir adalah menghias mainan dengan pola yang terbuat dari plastisin, manik-manik, gambar kertas dan bunga, dll.

(anak-anak mendekorasi mainan)

Mainannya ternyata cantik dan anggun.

Anda bisa menghias pohon Natal,

Namun agar keindahan pesta memberi kita kegembiraan dan bukan kemalangan, kita harus mengikuti beberapa aturan.

Menurut Anda mengapa mainan kaca perlu digantung di pohon Natal dengan sangat hati-hati?

(mereka bisa pecah dan seseorang terluka)

Mengapa kapas tidak bisa digunakan untuk menghias pohon Natal?

(dapat terbakar dan akan terjadi kebakaran.)

Bisakah Anda menghias pohon Natal dengan lilin dan kembang api?

(TIDAK, bisa saja terbakar. Lebih baik gantungkan karangan bunga di pohon.)

Bagus sekali, kami ingat aturan keselamatan, kami dapat mendekorasi pohon Natal dengan aman.

Milka - Oh, di mana pohon Natal kita, apa yang akan kita hias?

Ambil mainan Anda pada bagian lingkarannya dan berbaris dalam lingkaran.

Tutup matamu. Keajaiban dimulai. (saat ini seorang siswa berkostum YOLKA muncul di dalam lingkaran.)

Hari ini kami memiliki segala sesuatu yang tidak biasa dan pohon Natal juga tidak biasa dan kami akan menghiasinya dengan mainan yang tidak biasa (kami menghias "pohon Natal" dengan mainan buatan sendiri)

Anak-anak membaca puisi:

Kami tidur di dalam kotak selama setahun penuh
mainan Tahun Baru
Kami sangat bosan dalam kegelapan
Kelinci, kurcaci dan Peterseli,
Tapi mereka hampir memudar,
Pakaian mereka sama cerahnya
Kami akan menggantungnya di pohon Natal -
Biarkan berkilau, biarkan terbakar!

Beginilah cara Korney Chukovsky menghiasi pohon Natal dengan begitu indah, puisi itu berjudul “Tentang Pohon Natal”:

Andai saja pohon Natal mempunyai kaki,

Dia akan berlari sepanjang jalan.

Dia akan berdansa dengan kita,

Dia pasti akan mengklik tumitnya.

Mainan akan berputar di pohon Natal -

Lentera warna-warni, petasan.

Bendera akan berputar di pohon Natal

Terbuat dari kertas merah tua dan perak.

Mereka akan tertawa di pohon Natal Matryoshka

Dan mereka akan bertepuk tangan dengan gembira.

Karena malam ini di gerbang

Tahun Baru yang meriah telah tiba!

Tahun Baru yang ceria dan berani!

Dan dia mengundang kalian ke pesta dansa!

Menari - tarian bundar.

Kami mengucapkan Selamat Tahun Baru kepada tamu kami...

Lembaga pendidikan anggaran kota

pendidikan tambahan untuk anak-anak

"Sekolah Seni Anak Khyrkasin"

Distrik Cheboksary di Republik Chuvash

Ringkasan pelajaran

dalam seni dekoratif dan terapan

untuk siswa tahun pertama

guru

Shataeva Tamara Anatolyevna

Topik pelajaran: membuat mainan pohon Natal “Snow Maiden”

2016

Garis besar pelajaran membuat mainan pohon natal "Snow Maiden"

Bagian program: “Kerajinan untuk liburan Tahun Baru”

Topik pelajaran: "Membuat mainan pohon Natal"

Bentuk organisasi pelatihan: pelajaran

Jenis pelajaran: Gabungan

Bentuk pekerjaan: Frontal

Metode pengajaran: cerita, demonstrasi, pertunjukan, reproduksi, pencarian sebagian

Target: Pelajari cara membuat mainan Tahun Baru

Tugas

Pendidikan:

- membentuk minat kognitif mempelajari tradisi libur tahun baru, sejarah munculnya hiasan pohon natal;

Menanamkan pemahaman pada anak-anak bahwa mainan Tahun Baru bukan hanya atribut liburan musim dingin, tetapi juga bagian dari sejarah negara kita;

- memperluas pemahaman anak mengenai teknik pembuatan kertas untuk menciptakan bentuk-bentuk baru;

Mempraktikkan keterampilan dalam bekerja dengan templat;

Pendidikan:

Mengembangkan keterampilan kognitif;

Mempromosikan pengembangan keterampilan motorik halus jari;

Pendidikan:

- menumbuhkan sikap hormat terhadap warisan budaya negara kita;

Ciptakan suasana meriah pada malam Tahun Baru;

Durasi pelajaran: 60 menit.

Usia peserta: Tahun pertama studi (kelas 2-4)

Sarana pendidikan: kertas berwarna, karton berwarna, lem PVA, gunting, pensil, penggaris, spidol, benang.

selebaran: Templat, kartu (Refleksi)

Perangkat lunak dan perangkat keras: Laptop, proyektor, layar

Rencana belajar:

1. Pengorganisasian waktu

2. Percakapan perkenalan

3. Tonton video

4. Nyatakan topik dan tujuan pelajaran.

5. Perencanaan awal tindakan kerja yang akan datang:

– analisis sampel produk;

– menyusun rencana lisan untuk pekerjaan yang akan datang

6. Penguatan aturan keselamatan

7. Kerja praktek untuk anak - menyelesaikan tugas

8. Melakukan sesi pendidikan jasmani

9. Analisis hasil karya anak, menyimpulkan hasil pembelajaran

10. Refleksi

11. Membersihkan tempat kerja

Kemajuan pelajaran

Pengorganisasian waktu

Teman-teman! Hari ini para tamu datang kepada kami, mereka akan melihat bagaimana kami bekerja, apa yang telah kami pelajari, dan apa yang akan kami lakukan dalam pelajaran ini. Mari kita ucapkan salam kepada mereka.

Halo! Mereka duduk dengan tenang.

perkenalan

Teman-teman, sekarang jam berapa?

Itu benar, musim dingin. Musim dingin-musim dingin. Inilah yang oleh orang-orang Rusia disebut sebagai waktu tersulit dalam setahun. Namun menurut saya, bagi kita semua, musim dingin masih merupakan waktu yang menyenangkan, ditunggu-tunggu, dan dicintai.Tahun Baru adalah liburan keluarga yang paling dicintai dan menyenangkan. Liburan dengan transformasi ajaib dan hadiah dari Sinterklas. Waktu liburan Tahun Baru adalah saat dongeng indah dan baik hati yang datang ke setiap rumah di akhir tahun dengan dimulainya musim dingin. “Apa itu Tahun Baru?”, “Siapa yang menciptakannya?” “Untuk apa mainan Tahun Baru?”, “Jenis mainan pohon Natal apa yang ada?” dan “Bagaimana nenek moyang kita mendekorasi pohon Natal di masa lalu?”

Sebelumnya, di Rus, hanya 200-300 tahun yang lalu, pohon Natal dihias dengan sayuran dari kebun, yang tentu saja berwarna perak dan disepuh. Tentu saja itu kentang. Kemudian orang belajar membuat bola kaca. Seni pembuatannya dijaga kerahasiaannya dan diwariskan oleh para ahli secara turun-temurun, dari generasi ke generasi. Bola-bola ini, yang ditaburi debu perak dan emas, harganya sangat mahal dan hanya sedikit yang mampu membelinya. Segala macam barang dan manisan digantung di pohon: permen, apel, kacang-kacangan - setiap negara memiliki dekorasi Tahun Barunya sendiri. Dan betapa senangnya anak-anak ketika mereka dapat memetik dan memotong sesuatu yang enak dari pohonnya! Dan ada juga roti jahe! Sebelumnya, di Rus, bahkan di keluarga kaya pun, tidak ada anak

mereka makan manisan secara acak, setiap hari, dan menerima manisan untuk hari raya di dalam tas kecil atau menggantungnya di pohon dan menerimanya sebagai hadiah. Perhiasan kaca baru muncul pada abad ke-19 di Jerman. Menurut salah satu legenda, ini terjadi secara tidak sengaja. Pada suatu ketika hiduplah seorang ahli peniup kaca. Dan ketika tiba waktunya untuk menghias pohon Natal, ternyata dia tidak punya uang untuk membeli permen atau kacang. Tapi bisakah dia meninggalkan anak-anaknya tanpa liburan? Sang master berpikir dan berpikir dan akhirnya mendapatkan sebuah ide. Setelah menunggu sampai anak-anak tertidur, dia melanjutkan pekerjaannya yang biasa dan meniup semua jenis mainan dari kaca: apel, permen, kue jahe - dan semuanya berkilau, berkilau, dan berkilau. Konon anak-anak sangat menyukai dekorasi ini sehingga tidak ada satupun dari mereka yang kesal karena tidak bisa dimakan! Ide sang master ternyata begitu sukses sehingga segera menjadi mode dan kemudian menjadi tradisi. Dan hiasan pohon Natal mulai dibuat dari kertas, lilin, kapas, dan kertas timah. Mendekorasi interior untuk Tahun Baru adalah proses yang sangat mengasyikkan, namun sekaligus bertanggung jawab, dan untuk menjadikan liburan cerah dan tak terlupakan, Anda perlu mempersiapkannya terlebih dahulu. Pada malam Tahun Baru dan Natal, saya ingin mendekorasi rumah saya. Ada satu tradisi indah yang datang kepada kita dari negara-negara Barat - menggantungkan karangan bunga Natal di pintu. Tentu saja, Anda bisa membeli karangan bunga di toko, tetapi lebih menarik jika membuatnya sendiri. Teman-teman, saya sarankan Anda membuat karangan bunga Natal dari ranting pinus harum yang akan memenuhi rumah Anda dengan aroma yang menyenangkan. Menurut tradisi rakyat, Karangan Bunga Natal harus muncul di rumah empat minggu sebelum Natal. Setiap hari Minggu sebelum hari raya, sebatang lilin dimasukkan ke dalamnya, yang masing-masing melambangkan perasaan cerah tertentu: cinta, iman, harapan, dan persahabatan. Dan saya juga ingin mengajak Anda membuat hiasan Tahun Baru untuk pohon Natal malaikat pelindung Anda. Patung bidadari secara tradisional dikaitkan dengan liburan Natal dan Tahun Baru.

Guru: Teman-teman, apakah kamu sudah menentukan pilihan oleh-olehnya??

Melaporkan topik dan tujuan pelajaran

Benar-benar dibawahBaru tahun penuh keajaiban, semua orang dalam suasana hati yang gembira dan indah, semua orang menunggu hadiah dan penyambutan tamu. Dan kebetulan pelajaran kita diadakan pada malam liburan yang indah ini. Apakah kamu tahu ituBaru tahun Merupakan hari libur tertua dan terpopuler dari semua hari libur yang ada di dunia.

Apakah kalian cintaBaru tahun ?

Mengapa kamu mencintainya?

Tradisi Tahun Baru apa yang Anda ikuti di keluarga Anda?

Bagus sekali! Sangat bagus! Anda semua hebat, Anda tahu apa yang tidak bisa dilakukan tanpa liburan ini. Dan mana di atas yang paling penting tanpanya Tahun Baru

Tidak ingin bertemu?

Tentu saja pohon Natal!

Dekorasi apa yang bisa Anda gunakan untuk menghias pohon Natal?

Di mana saya bisa mendapatkan mainan untuk pohon Natal?

Apakah mungkin membuat mainan sendiri dan menghias pohon Natal dengannya?

Guys, berapa banyak dari kalian yang sudah menebak-nebak pekerjaan apa yang harus kalian lakukan di kelas hari ini?

Mari kita rumuskan topik pelajaran kita bersama.

Topik: “Membuat mainan pohon Natal”

Kami benar-benar akan melakukannya hari iniTahun baru dekorasi untuk pohon Natal.

Demonstrasi mainan jadi "Snow Maiden"

Perencanaan awal kegiatan kerja yang akan datang

Sebelum kita mulai bekerja, mari kita tentukan dari bahan apa kita akan membuat kerajinan itu?

Itu benar, dari kertas.

Mengapa?

(Anak-anak menjawab)

Untuk menyelesaikan pekerjaan kita perlu membuat rencana verbal.

Menyusun rencana tindakan verbal:

Pemilihan bahan dan alat yang diperlukan;

Mari kita membuat selembar kertas bergelombang (Anda bisa menghias lembarannya terlebih dahulu);

Lipat lembaran seperti akordeon dan, dengan menggunakan lem dan selembar kertas, kencangkan tepat di atas bagian tengahnya (Anda akan mendapatkan badan);

Kami akan membuat dua potongan di bagian atas akordeon;

Tekuk dua strip samping ke arah yang berbeda (ini akan menjadi tangan);

Mari luruskan strip tengah (ini akan menjadi lehernya, kita akan merekatkan kepalanya);

Dengan menggunakan templat, buat garis besar kepala dan tutupnya;

Ayo menggambar wajah (kita desain sesuai keinginan kita sendiri);

Mari kita sambungkan semua bagian dan rekatkan lingkarannya;

Pengingat tentang tindakan pencegahan keselamatan saat bekerja dengan alat pemotong.

Kerja praktek

Ayo mulai bekerja. Ingat apa yang dikatakan oleh aturan “pekerja”: “Jaga peralatan, hemat bahan, selalu pikirkan cara melakukan pekerjaan dengan lebih baik.”

Guru memantau postur dan pelaksanaan operasi yang benar. Mendorong, mengoreksi, mengingatkan tentang penggunaan material secara rasional.

Di tengah pembelajaran, guru mengadakan sesi pendidikan jasmani.(Lampiran 1)

Orang-orang terus bekerja, merakit kerajinan itu. Bantu mereka yang tertinggal

Analisis karya anak. Meringkas

Di akhir pekerjaan, guru menganalisis pekerjaan anak:

Mari kita lihat apa yang kita dapat?

Sudahkah kita mencapai tujuan kita? Menyelesaikan tugas?

Apakah Anda puas dengan hasil pekerjaan Anda?

Apa bagian tersulit dari pekerjaan Anda?

Apa yang menarik?

Pada akhirnya, guru berbicara kepada anak-anak:

Bagus sekali teman-teman, melakukan pekerjaan dengan baik. Hari ini Anda belajar cara membuat mainan pohon Natal - "Snow Maiden". Sekarang Anda memiliki dekorasi Tahun Baru yang dibuat dengan tangan Anda sendiri, dan karya ini, betapapun terampilnya dibuat, akan selalu menjadi satu-satunya. Lagipula, ada bekas jarimu dan kehangatan hatimu di sana! Saya yakin Anda akan dengan senang hati menghiasi pohon Tahun Baru Anda yang indah dengannya.

Cerminan

Saya bisa bekerja secara mandiri;

Saya dapat bekerja dengan bantuan seorang guru;

Tidak mengerti apa pun;

(kotak warna-warni).

Dalam suasana hati apa Anda akan meninggalkan kelas?

Jawab anak-anak.

Saya mengucapkan Selamat Tahun Baru kepada semua orang! Sekarang, bereskan tempat kerja Anda, pelajaran sudah selesai.

Aplikasi 1

menit pendidikan jasmani

Kami memutar penggilingan ke depan,

Dan sebaliknya. (Rotasi lengan lurus ke depan dan ke belakang)

Kami semua akan membungkuk

Ini seperti melompat ke dalam kolam. (Membungkuk ke depan)

Lalu kita akan membungkuk ke belakang,

Mari kita melakukan pemanasan dengan baik. (Membungkuk ke belakang)

Dan inilah waktunya bagi kita untuk melompat,

Kami belum melompat sejak pagi. (Melompat di tempat)

Menginjak tempat di penjara,

Ini juga merupakan latihan. (Berjalan di tempat)

Kami berlari kencang, meregangkan tubuh -

Jadi kami beristirahat dengan baik. (Anak-anak duduk)

Topik pelajaran:: "Membuat mainan Tahun Baru "Malaikat""

Tujuan pelajaran: menciptakan kondisi untuk pengembangan kemampuan kreatif siswa melalui penciptaan mainan Tahun Baru

Tugas:

Mengetahui tingkat pengetahuan pada topik "Tahun Baru. Dekorasi Tahun Baru";

Perkenalkan sejarah perayaan Tahun Baru;

Lakukan percakapan tentang bagaimana dan dengan apa mereka menghias pohon Tahun Baru;

Melaksanakan kerja praktek membuat mainan "Malaikat" Tahun Baru;

Ringkaslah pelajarannya.

Peralatan: peta teknologi, herringbone, kapas, cotton bud, manik-manik besar, kilauan untuk dekorasi, gunting, benang dan jarum, laptop (musik saat melakukan P/R).

Kemajuan pelajaran

Pengorganisasian waktu

Bel sudah berbunyi,
Pelajaran dimulai.
Semua orang duduk dengan tenang di meja mereka,
Semua orang menatapku.
Letakkan tangan Anda lurus
Angkat tangan Anda bersama-sama.
Sempurna!
Diturunkan
melengkung
Meluruskan
Duduk tegak, tersenyum!

Girls, beri tahu saya, dalam suasana hati apa kamu datang ke kelas? Tunjukkan mood kamu dengan menaikkan emoticon yang ada di meja kamu.

2. Komunikasi topik dan tujuan pembelajaran

a) Pada bulan Desember, pada bulan Desember
Semua pohon berwarna perak
Sungai kami, seperti dalam dongeng,
Semalaman sangat dingin.
Sepatu roda, kereta luncur,
Saya membawa pohon Natal dari hutan.
Pohon itu menangis pada awalnya
Dari kehangatan rumah,
Lalu dia berhenti menangis,
Dia bernafas dan hidup kembali.
Kemudian mereka mendekorasi pohon Natal
Pohon itu terlihat bagus!

b) Hari libur apa yang dibicarakan puisi itu?
Siapa yang suka liburan kali ini?
Apa bedanya dengan hari libur lain tahun ini?

Tahun Baru adalah hari libur paling menakjubkan, kekeluargaan, dan paling ajaib. Pada Malam Tahun Baru, pohon Natal berwarna-warni menyala, kami menjahit pakaian yang luar biasa, menyiapkan hadiah untuk satu sama lain, dan apa yang dilakukan para pria untuk Tahun Baru?

Dan itulah mengapa hari ini kalian harus menjadi penyihir.

Saya mengundang Anda ke Lokakarya Sinterklas! Menurut Anda apa yang akan kita lakukan di sini?

Topik pelajaran: "Membuat mainan Tahun Baru "Malaikat""

Apa jadinya Tahun Baru tanpa pohon Natal? Hari ini kita memiliki pohon Natal ini (saya tunjukkan pohon Natal yang dibuat menggunakan teknik kanzashi), kami akan menghiasnya hari ini.

Jadi hari ini di bengkel Sinterklas kita akan membuat malaikat seperti itu.

Tujuan apa yang akan kita tetapkan untuk pelajaran kita?

Sasaran:

mempelajari sejarah perayaan tahun baru, memperhatikan contoh produk, membuat mainan pohon natal (malaikat), bekerja sesuai peta teknologi

c) Sedikit sejarah pohon tahun baru dan mainan tahun baru.

Pada zaman dahulu, ada tradisi sekadar mendekorasi berbagai pohon. Orang-orang percaya bahwa semua pohon diberkahi dengan kekuatan yang baik, bahwa roh yang mahakuasa tinggal di dalamnya. Oleh karena itu, mereka membujuk roh-roh ini dengan dekorasi dengan segala cara yang memungkinkan. Dan mereka kebanyakan dihias dengan apel, telur, dan kacang-kacangan. Cemara selalu menempati posisi pertama di antara pepohonan. Itu dianggap sebagai pohon keabadian surgawi, melambangkan kehidupan itu sendiri. Bagaimanapun, pohon cemara adalah tanaman yang selalu hijau (yang sulit dipahami di benak nenek moyang kita yang jauh), dan jika tidak seperti semua pohon, maka itu ajaib! Mereka percaya bahwa pohon cemara mendapat keistimewaan khusus dari Matahari, karena memungkinkannya selalu hijau. Di Yunani Kuno, pohon cemara dianggap sebagai pohon harapan suci, kehidupan abadi semua makhluk hidup. Kuda Troya diyakini terbuat dari pohon cemara. Pohon Natal pertama yang dihias muncul pada tahun 1605 di Alsace, Prancis. “Saat Natal, pohon Natal dipasang di rumah-rumah, dan mawar yang terbuat dari kertas berwarna, apel, kue, gula batu, dan perada digantung di dahannya” - ini adalah informasi dari kronik. Ide ini dengan cepat diadopsi oleh Jerman, dan kemudian oleh seluruh Eropa. Benar, pada awalnya pohon Natal hanya bisa dilihat di rumah bangsawan terkaya. Bagi mereka yang mengeluh bahwa liburan di zaman kita tidak murah, dan harga pohon Natal sangat mahal, saya perhatikan bahwa pada abad ke-19 Anda harus membayar 20-200 rubel untuk pohon Natal dengan dekorasi. Dengan 20 rubel pada masa itu Anda dapat membeli seekor sapi yang sangat bagus, dan seharga 200 rubel sebuah rumah yang indah di dekat St. Petersburg. Di Rusia, liburan Tahun Baru mulai dirayakan pada tahun 1700. Penggagasnya adalah Peter I. Dia memperkenalkan kalender baru dari Kelahiran Kristus, seperti di seluruh Eropa, dan bukan dari penciptaan dunia. Sayangnya, tradisi ini tidak mengakar, dan setelah kematian Peter, mereka lupa merayakan Tahun Baru. Tradisi luar biasa ini dihidupkan kembali hanya pada masa pemerintahan Catherine II. Dekorasi pohon jenis konifera baru dimulai pada paruh kedua abad ke-19. Dan pohon Natal pertama, yang dihiasi dengan lilin, mainan, dan karangan bunga, dipasang di St. Petersburg pada tahun 1852.

Apa yang perlu kita ketahui sebelum mulai membuat mainan Tahun Baru untuk pohon Natal kita:

kemampuan menggunakan gunting, kemampuan memotong bagian. Ketahui bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat malaikat; Mampu bekerja sesuai peta teknologi Mampu bekerja dengan lem panas.

Agar mainan pohon natal menjadi indah, kalian masing-masing harus berusaha, berhati-hati, bisa memotong dan merekatkan. Dan juga selama pelajaran mereka harus mengikuti aturan perilaku dan tindakan pencegahan keselamatan.

(Ada meja dengan peraturan di papan)

1. Aturan keselamatan saat bekerja dengan gunting.

Gunakan gunting hanya di tempat kerja Anda sendiri.

Simpan gunting pada tempat tertentu dan tertutup.

Potong sambil duduk, jangan mengayunkan gunting, jangan menjatuhkannya, perhatikan jari-jari Anda.

Tutup guntingnya, cincin dulu

Jangan pegang gunting dengan cincin menghadap ke atas.

Jangan biarkan terbuka.

Jangan mengambil instrumen tanpa izin guru

Bekerja di tempat kerja Anda. Sebelum Anda mulai bekerja, persiapkan tempat kerja Anda dengan baik. Saat bekerja, jagalah kerapian area kerja Anda. Jaga peralatan Anda, hemat bahan, selalu pikirkan cara melakukan sesuatu dengan lebih baik. Saat Anda menyelesaikan pekerjaan Anda, bersihkan area kerja Anda dengan hati-hati.

Utama! Kita perlu bekerja sama.

Latihan fisik.

Apakah Anda mungkin lelah?
Jadi mari kita istirahat.
Pemanasan dimulai
Kami berdiri dan menegakkan punggung kami.
Kanan - kiri condong
Sekarang mari kita menoleh.
Begitulah cara kami berpikir lebih baik.
Kami bekerja dengan tangan kami
Satu merebut dan dua merebut
Kami jongkok sesuai hitungan,
satu dua tiga empat lima
Kami berjalan di samping meja,
Sekarang mari kita duduk dengan tenang
Dan kami akan terus bekerja.

Pembuatan produk.

Meringkas

Apa yang kamu lakukan di kelas?
Dari bahan apa?
Bagaimana Anda mulai bekerja?
Lalu pekerjaan apa yang kamu lakukan?

Apa yang kami dapatkan?

Sebelum Anda mengevaluasi pekerjaan Anda, ingatlah sekali lagi urutan pekerjaan Anda.

Evaluasi pekerjaan Anda. Bagaimana cara pembuatannya?

Bandingkan mainan Anda dengan sampelnya.

Beri diri Anda peringkat.

Bagus sekali! Hari ini semua orang bekerja keras, menunjukkan keahlian mereka, dan betapa indahnya pohon Natal itu.

4.Refleksi

Apakah Anda menikmati bekerja di Bengkel Sinterklas?

Sekarang mari kita lihat seberapa besar Anda menyukai pekerjaan itu.