Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com
Keterangan slide:
Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan - proses mendidik Warga Negara
Pendidikan kewarganegaraan membentuk suatu kompleks kualitas moral Budaya hukum Budaya politik Budaya hubungan antaretnis
Sarana pendidikan kewarganegaraan Mata pelajaran sekolah Mata pelajaran sekolah Kegiatan ekstrakurikuler
Indikator pendidikan kewarganegaraan Pengetahuan tentang hukum Pengetahuan tentang sistem sosial negara Kemampuan berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat Intoleransi terhadap pelanggaran hukum
Sasaran: Pengembangan kewarganegaraan, patriotisme di kalangan generasi muda sebagai nilai-nilai spiritual, moral dan sosial yang paling penting, pembentukan keterampilan dan kesiapan untuk bermanifestasi secara aktif di berbagai bidang masyarakat, kesetiaan terhadap tugas konstitusional dan militer di masa damai dan masa perang, tanggung jawab yang tinggi, disiplin dan kualitas moral individu lainnya.
Tujuan: - Menciptakan kondisi pendidikan kewarganegaraan di sekolah. - Pengembangan kepribadian spiritual dan moral yang secara cerdas memadukan kepentingan pribadi dengan kepentingan umum. - Pembentukan norma-norma perilaku yang perlu dan sah dalam kaitannya dengan hukum negara, perburuhan, perdata dan keluarga, kesadaran akan diri sendiri sebagai bagian dari supremasi hukum, mampu bekerjasama dengan orang lain melalui kajian Konvensi Hak-Hak Anak. - Menumbuhkan rasa tanggung jawab, tanggung jawab, kesiapan membela Tanah Air, perasaan cinta dan kasih sayang terhadap keluarga, rumah, tanah air, tradisi, adat istiadat masyarakat. -Pembentukan keterampilan dan kebutuhan untuk melestarikan dan meningkatkan kekayaan alam.
Pendidikan kewarganegaraan Spiritual dan moral Sipil dan hukum Keluarga Valueologis Estetika dan etika Tenaga Kerja dan ekonomi Nasional dan patriotik Ekologis
Tahapan pelaksanaan program: 5 tahun Tahap I: proyek tahun ajaran 2010-2011 Tahap II: praktikum tahun ajaran 2011-2014 Tahap III: analitis tahun ajaran 2014 - 2015
Hasil akhir dari program ini adalah posisi sipil yang aktif dan kesadaran patriotik siswa, sebagai dasar kepribadian warga negara Rusia masa depan.
Konsep dasar nilai moral tanah air keluarga tenaga kerja pengetahuan budaya dunia masyarakat
Tujuan utama pendidikan kewarganegaraan adalah untuk menanamkan dalam diri seseorang cita-cita moral masyarakat, rasa cinta tanah air, keinginan akan perdamaian, dan perlunya bekerja demi kebaikan masyarakat.
Kegiatan 1. Menyelenggarakan rapat gabungan Dewan Sekolah, Dewan Pedagogis, dan Dewan Pelaksana Program dengan agenda “Pendidikan kewarganegaraan siswa: permasalahan, cara penyelesaiannya”; 2. Rapat Dewan pelaksanaan program perencanaan dan pengorganisasian berbagai acara: topik estetika, sipil dan moral; 3. Melibatkan orang tua siswa dalam menyelenggarakan dan menyelenggarakan acara untuk menanamkan rasa cinta tanah air pada anak (pertemuan orang tua, konferensi, pertemuan, konser, dll); 4. Pengembangan sistem teknik, metode dan kegiatan yang ditujukan untuk pendidikan kewarganegaraan dan patriotik peserta didik melalui mata pelajaran akademik; 5. Menyelenggarakan kompetisi proyek untuk pengorganisasian terbaik kerja guru kelas dan guru mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan dan patriotik siswa;
6. Penyelenggaraan pendaratan tenaga kerja untuk membersihkan sekolah dan halaman sekolah; 7. Memastikan partisipasi organisasi siswa sekolah menengah dalam kamp pelatihan lapangan; 8. Menyelenggarakan perlombaan antar siswa untuk mendapatkan esai, esai, cerita, puisi terbaik dengan topik sipil dan patriotik; 9. Menyelenggarakan konferensi tentang sejarah lokal; 10. Partisipasi dalam kompetisi “Kelas paling atletis”; 11. Menyelenggarakan festival dan kompetisi olahraga yang didedikasikan untuk hari jadi dan tanggal bersejarah; 12. Pementasan drama tentang Perang Dunia Kedua; 13. Konser yang didedikasikan untuk Hari Pembela Tanah Air;
14. Melaksanakan bulan kerja pertahanan dan olah raga; 15. Menyelenggarakan konser dan lomba menggambar dengan tema “Tidak ada yang dilupakan, tidak ada yang dilupakan”; 16. Menyelenggarakan pameran hasil kerajinan mahasiswa; 17. Penyelenggaraan pemutaran dan diskusi ilmu pengetahuan populer, dokumenter dan film layar lebar dengan topik patriotik militer; 18. Mengadakan pertemuan dengan para veteran PD II, veteran perang lokal, memberikan segala bantuan yang mungkin; 19. Menyelenggarakan kuis “Kami setia pada kenangan ini”; 20. Menyelenggarakan konferensi pembaca tentang buku-buku tentang Perang Dunia Kedua; 21. Kelas, percakapan, ceramah, pertunjukan siang, liburan tentang topik spiritual, moral, nasional-patriotik, hukum perdata;
22. Cakupan pengalaman sekolah dalam pendidikan patriotik dan kewarganegaraan; 23. Pertukaran pengalaman dengan lembaga pendidikan yang menangani masalah pendidikan kewarganegaraan anak sekolah; 24. Penyelenggaraan tamasya keliling tanah air; 25. Organisasi peneliti sejarah lokal di sekolah; 26. Organisasi dan penyelenggaraan Hari Pengetahuan tradisional tentang studi simbol negara Federasi Rusia.
TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA!!!
Disiapkan oleh:
Wakil Direktur
pada pekerjaan pendidikan
Sagitova Lida Usmanovna
Target:
menciptakan kondisi untuk pengembangan aktivitas sosial yang tinggi, tanggung jawab sipil, spiritualitas, pembentukan warga negara Rusia yang nyata dengan nilai-nilai dan kualitas positif, yang mampu menunjukkannya dalam proses kreatif untuk kepentingan Tanah Air, menjamin kepentingan vitalnya dan pembangunan berkelanjutan.
Tugas:
- membentuk sikap sadar terhadap Tanah Air, masa lalu, masa kini dan masa depan berdasarkan nilai-nilai sejarah dan peran Rusia dalam nasib dunia;
- mengembangkan kewarganegaraan dan identitas nasional peserta didik;
- menciptakan kondisi bagi setiap mahasiswa untuk mewujudkan posisi kewarganegaraannya melalui kegiatan badan pemerintahan mandiri mahasiswa;
- mengembangkan dan memperdalam pengetahuan tentang sejarah dan budaya tanah air.
- membentuk rasa bangga pada diri siswa terhadap kepahlawanan masa lalu tanah airnya;
- perkembangan fisik peserta didik, untuk mengembangkan kebutuhannya akan pola hidup sehat
- dukungan metodologis untuk berfungsinya sistem pendidikan kewarganegaraan dan patriotik
- mengintensifkan kerja staf pengajar pada pendidikan kewarganegaraan dan patriotik
- menanamkan kesiapan siswa untuk membela Tanah Air dan bertindak dalam situasi ekstrim.
Prinsip:
- pendekatan yang terorganisir secara sistematis ; melibatkan pekerjaan yang terkoordinasi dan terarah dari semua struktur publik mengenai pendidikan patriotik anak sekolah;
- pendekatan yang ditargetkan ; melibatkan penggunaan bentuk dan metode kerja patriotik khusus, dengan mempertimbangkan usia, sosial, budaya, dan karakteristik siswa lainnya;
- pendekatan “aktivitas dan serangan” Dan"; memberikan ketekunan dan inisiatif yang masuk akal dalam mengubah pandangan dunia anak sekolah dan sistem nilai mereka, dengan fokus pada kepentingan nasional Rusia;
- keserbagunaan arah utama pendidikan patriotik, yang melibatkan pendekatan holistik dan terpadu dengan menggunakan pengalaman generasi masa lalu, tradisi nasional dalam kehidupan sehari-hari dan hubungan keluarga, studi dan pendekatan terhadap pekerjaan, metode kreatif
- dengan mempertimbangkan kondisi daerah dalam pemajuan gagasan dan nilai-nilai patriotik, maksudnya pemajuan gagasan dan nilai-nilai patriotisme lokal, yang bercirikan kasih sayang dan cinta tanah air, desa, jalan, sekolah.
Bentuk interaksi antara guru dan siswa:
Partisipasi dalam pekerjaan organisasi pendidikan guru kelas
Mata pelajaran akademik "Dasar-dasar keselamatan hidup"
Meja bundar
Percakapan, ceramah, meja bundar, konferensi
Acara terbuka
Tamasya ke tempat-tempat kenangan di tanah air, mendaki
Kompetisi pengembangan metodis
Pelajaran Keberanian, Memory Watch
Kegiatan penelitian dan desain
Konferensi
Liburan lagu dan pawai, festival lagu patriotik
Jam pelajaran dan acara sekolah lainnya yang bersifat sipil-patriotik
Bidang pekerjaan utama:
Pendidikan
aktivitas
Saya dan keluarga saya
Program
“Pendidikan kewarganegaraan-patriotik »
Aku dan desaku
Kegiatan ekstrakurikuler
Aku dan desaku
Bekerja dengan orang tua
Saya adalah warga negara Rusia
Lagu itu membuat hatiku sakit:
Dia memimpin pertempuran fana,
Untuk menghancurkan musuh dengan lagu ini,
Membela Tanah Air dengan diri sendiri.
Tanah air adalah rumahmu, tempat lahirmu.
Segala sesuatunya tidak berjalan mulus di rumah Anda sendiri dan tidak semuanya baik-baik saja. V.A.Sukhomlinsky
Pendidikan kewarganegaraan dan patriotisme :
Ini adalah kegiatan yang bertujuan dan sistematis untuk mengembangkan kesadaran patriotik yang tinggi pada generasi muda, rasa kesetiaan terhadap Tanah Air, kesiapan untuk memenuhi kewajiban sipil dan tanggung jawab konstitusional untuk melindungi kepentingan Tanah Air.
Hal ini bertujuan untuk mengembangkan individu yang memiliki kualitas sebagai warga negara-patriot Tanah Air dan mampu berhasil menjalankan tugas sipil di masa damai dan perang.
Patriotisme dan kewarganegaraan termasuk
seperangkat perasaan moral dan sifat perilaku yang saling berhubungan:
-keinginan untuk meneguhkan kehormatan dan harkat dan martabat Tanah Air, kemauan dan kemampuan mempertahankannya;
-keberanian militer, keberanian, dedikasi;
-intoleransi terhadap permusuhan ras dan nasional;
-menghormati adat istiadat budaya negara dan masyarakat lain, keinginan untuk bekerja sama dengan mereka.
-cinta tanah air;
-loyalitas dalam kaitannya dengan sistem politik;
-mengikuti dan memperbanyak tradisi masyarakat Anda;
- sikap hati-hati terhadap monumen bersejarah dan adat istiadat negara asal;
- kasih sayang dan cinta terhadap tempat asal;
Patriotisme membuka rasa kebebasan, persatuan, kesetaraan dan persaudaraan, budaya komunikasi antaretnis;
Patriotisme dan kewarganegaraan berkaitan erat dengan konsep “nilai kemanusiaan universal”.
Ide utama:
- Pembentukan orientasi sipil dan hukum individu, posisi hidup aktif;
- Mendukung keinginan mahasiswa untuk mengabdi pada Tanah Air;
- Menumbuhkan rasa bangga terhadap Tanah Air dan tanggung jawab terhadap nasib republik;
- Keinginan untuk berdamai, mempertahankan posisi dengan bantuan akal, bukan paksaan.
Peran dan tujuan:
Faktor penting dalam situasi ini adalah pendidikan patriotik generasi muda, yang tujuan utamanya adalah menciptakan kondisi bagi kebangkitan spiritual, budaya, ekonomi DPR, pembentukan kualitas sosial dan pribadi seseorang untuk pelaksanaannya secara maksimal. untuk kepentingan masyarakat, pendidikan warga negara, patriot republiknya.
- perasaan terikat pada bangsanya dan tempat dimana seseorang dilahirkan dan dibesarkan;
- menghormati sejarah desa, kota, budaya, bahasa dan tradisi Anda;
- keinginan untuk peduli terhadap orang lain dan kepentingan Tanah Air;
- kesadaran akan kewajiban terhadap masyarakat sekitar, tempat tinggal, Tanah Air, mempertahankan kehormatan dan martabat, kebebasan dan kemandirian, kesiapan membela Tanah Air;
- perwujudan rasa kewarganegaraan dan kesetiaan kepada Tanah Air;
- kebanggaan atas prestasi sosial dan budaya republiknya;
- kebanggaan terhadap Tanah Air, lambang negara, terhadap rakyatnya;
- sikap hormat terhadap sejarah masa lalu Tanah Air besar dan kecil, masyarakatnya, adat istiadat dan tradisinya;
- tanggung jawab atas nasib Tanah Air dan rakyatnya, masa depan mereka, yang dinyatakan dalam keinginan untuk mengabdikan diri pada pekerjaan, kemampuan untuk memperkuat kekuasaan dan kemajuan republik;
- humanisme, belas kasihan, nilai-nilai universal.
PENGHARGAAN DPR
Gelar "Pahlawan Republik Rakyat Donetsk" dan Medali terkait
Ini merupakan penghargaan tertinggi DPR dan terbuat dari emas.
Gelar Pahlawan diberikan oleh Kepala Republik Rakyat Donetsk atau, dalam kasus luar biasa, oleh Presidium Dewan Menteri.
PENGHARGAAN DPR
Pahlawan Republik Rakyat Donetsk dianugerahi lencana - medali Bintang Emas dan Sertifikat penganugerahan gelar Pahlawan.
Gelar Pahlawan Republik Rakyat Donetsk diberikan atas jasanya kepada Republik dan rakyat yang terkait dengan pencapaian prestasi heroik, yang ditunjukkan selama pelaksanaan tugas tempur dan komando khusus serta memberikan kontribusi luar biasa terhadap kemampuan pertahanan Republik.
PENGHARGAAN DPR
Perintah “Untuk Keberanian Militer” didirikan sebagai penghargaan terhadap jasa-jasa pembelaan DPR, baik pada masa perang maupun masa damai, serta dalam menjamin keamanan negara.
Memiliki tiga derajat.
Ordo St. Nicholas sang Pekerja Ajaib dua derajat.
PENGHARGAAN DPR
Medali "Untuk Pertahanan Slavyansk"
Medali "Untuk Prestasi Militer"
Salib St
empat derajat.
Arah ekologi
Perlindungan lingkungan, standar lingkungan, konservasi sumber daya alam - masalah-masalah ini kini menjadi relevan.
- Tujuan dari pekerjaan ini adalah untuk mengembangkan persepsi sadar lingkungan tentang fenomena dunia di sekitar kita, visi tentang masalah lingkungan modern dan kemampuan untuk menemukan cara untuk menyelesaikannya, sesuai dengan prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan di kalangan generasi muda. kehidupan di Bumi.
Karya sejarah lokal
- Salah satu bidang pendidikan patriotik yang paling penting adalah sejarah lokal. Mempelajari sejarah tanah kelahirannya berkontribusi pada tumbuhnya kesadaran patriotik warga negara, terbentuknya rasa bangga terhadap kota, wilayah tempat seseorang dilahirkan dan dibesarkan, tempat ia belajar dan bekerja.
Meningkatkan aktivitas sosial
anak muda
- Aspek penting dari pendidikan patriotik warga negara muda adalah kesadaran akan perlunya berpartisipasi dalam kehidupan publik republik, daerah, kota, lembaga pendidikan. Begitu seseorang terpisah dari keseluruhannya (lingkungan sosial, bangsa, Tanah Air), mau tidak mau ia terjerumus ke dalam perangkap nilai-nilai,
dirampas publik dan
konten sipil, itu
mengarah pada berkembangnya egoisme
kepribadian dan apa adanya
tidak dapat diterima.
Pekerjaan pencarian
- generasi muda hanya mengetahui sedikit tentang peristiwa dan pahlawan perang serta konflik lokal Perang Dingin yang melibatkan personel militer kita. Studi tentang sejarah militer dan pekerjaan pencarian akan mengarah pada kesadaran akan pentingnya eksploitasi para pembela Tanah Air, penghormatan terhadap peristiwa kejayaan militer republik kita. Basis dari pekerjaan ini adalah museum dan organisasi militer-patriotik.
Republik Rakyat Donetsk Anatolia Ganin
Anda dilahirkan di benak orang-orang Hal itu muncul dari pecahan antisipasi. Di persimpangan hari-hari yang penuh gejolak, Dia menghembuskan ritme nafas baru. Anda terlahir kembali, setelah satu abad, Dan bangkit dengan keresahan rakyat,
Dimana kata utamanya menjadi “Manusia”, Apakah kamu bisa istirahat
belenggu waktu.
Cambuk itu tergantung di atas kepalamu, Dan seluruh masyarakat disebut separatis. Tapi tahukah Anda di sekitar mana mereka tinggal, Hanya orang-orang dengan pikiran murni. Kamu selalu berjalan di jalan yang lurus, Dan mereka tidak takut akan rasa sakit dan cobaan. Di jalan itu Anda melihat jalan pulang, Dalam batas kesadaran diri Anda. Dinding kesalahpahaman akan runtuh, Dan masyarakat dunia menyadarinya Bahwa negara baru telah muncul: Republik Rakyat Donetsk!
Saya lahir dan besar di Donbass, Rumahku selamanya adalah wilayah Donetsk, Kami diberitahu tentang perang di kelas satu, Sekarang aku juga melihatnya... Kami tidak punya pesawat yang terbang ke sini, Lagi pula, tidak ada lagi landasan pacu, Hanya pesawat tempur yang terdengar terbang, Baik pada siang hari maupun pada jam malam Tetapi orang-orang berdiri dengan senapan mesin di tangan mereka, Untuk rumah, untuk tanah air, untuk seluruh wilayah Donetsk. Yang bisa Anda dengar hanyalah suara tembakan dan detak jantung, Perang, kamu tidak dibutuhkan di sini, ketahuilah itu!
Milisi bertempur siang dan malam, Penambang, ahli metalurgi di barisan mereka, Tapi aku ingin kembali ke momen itu Ketika perang hanya ada dalam film atau mimpi,
Saat Donbass tenang, damai, jernih, Semua orang mandi di bawah sinar matahari, Anda memulai semua ini dengan sia-sia, Anda tidak perlu menanamkan rasa takut di hati orang-orang! Saya beritahu Anda, tidak ada bayangan keraguan di sini, Segala sesuatu dari atas telah diputuskan sejak lama: "Tidak ada yang membuat Donbass bertekuk lutut, Dan tidak ada yang bisa memberikannya!!!
Presentasi dengan topik: “Pendidikan kewarganegaraan-patriotik anak-anak prasekolah” akan menarik bagi para guru lembaga pendidikan prasekolah, karena menyajikan pengalaman bekerja dengan anak-anak dari kelompok menengah anak-anak dari tingkat pendidikan menengah dalam pendidikan kewarganegaraan-patriotik .
Masalah pendidikan kewarganegaraan-patriotik di dunia modern sangatlah relevan.
Jika kita tidak mengajari seorang anak untuk mencintai negaranya: hutan, laut, danau, gunung, monumen bersejarah, singkatnya, keajaiban buatan manusia dan alam, lalu siapa yang membutuhkannya? Siapa yang akan bersukacita atas pencapaiannya dan menderita karena kesedihannya.
Nasib Tanah Air ada di tangan manusia. Tanah air adalah apa yang kita jadikan sendiri.
Keinginan untuk melestarikan dan meningkatkan kekayaan sejarah dan alam merupakan tujuan utama memupuk rasa cinta tanah air dan membesarkan patriot tanah air.
Dalam presentasi saya, saya menyajikan slide tentang bagaimana anak-anak dibesarkan untuk mencintai tanah air mereka, budaya asli, bahasa asli, semuanya dimulai dari yang kecil - dengan cinta untuk keluarga mereka, untuk rumah mereka, untuk taman kanak-kanak mereka, untuk kota mereka dan kemudian, ini cinta berubah menjadi cinta tanah air, sejarahnya, dulu dan sekarang, untuk seluruh umat manusia.
Pendidikan kewarganegaraan-patriotik adalah proses pedagogis yang kompleks. Dan masalahnya terpecahkan dalam semua jenis kegiatan anak: di kelas, dalam permainan, di tempat kerja, dalam kehidupan sehari-hari sepanjang tahun ajaran.
