Ringkasan pelajaran “Keluargaku” di kelompok persiapan. Catatan pelajaran untuk kelompok persiapan. Topik: "Keluargaku"

Tipe GCD luas

Target:

Tugas:

Pendidikan:

Pendidikan:

Pendidikan:

Hasil yang direncanakan:

Alat Pembelajaran:

Peralatan visual:

Selebaran:

TCO: kumpulan melodi, pusat musik, dudukan portabel.

Unduh:

Pratinjau:

Abstrak GCD - perkembangan sosial, pribadi dan bicara dengan topik “Keluargaku” (kelompok persiapan untuk sekolah)

Tema GCD “Keluargaku”

Kompleks tipe GCD

Target: adaptasi sosial anak, perkembangan bicara

Tugas:

Pendidikan:mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang ikatan keluarga Dan konsep umum"keluargaku"; mengajar untuk menunjukkan perhatian dan perhatian; mengkonsolidasikan kemampuan menyusun cerita yang koheren; belajar mencerminkan emosi Anda dalam gambar

Pendidikan: terus berkembang: bentuk tuturan dialogis; kemampuan berbicara secara ekspresif dan emosional; mengembangkan: imajinasi, kreativitas anak-anak

Pendidikan: membesarkan sikap hormat kepada keluargamu; menumbuhkan budaya komunikasi; menumbuhkan minat seni rupa; menumbuhkan kemandirian

Hasil yang direncanakan:punya ide tentang hubungan keluarga; mengetahui nama kerabat; memperlakukan anggota keluarga dengan hormat; secara aktif memanifestasikan dirinya dalam aktivitas seni; mempromosikan perkembangan bicara anak-anak

Alat Pembelajaran:

Peralatan visual:kumpulan piktogram dengan jenis suasana hati

Selebaran:lembar A4 putih, pensil

TCO: koleksi melodi, pusat musik, stand portabel.

Kemajuan kegiatan

I. Momen organisasi

Guru menyapa anak-anak dan mengajak mereka masuk ke dalam lingkaran.

Pendidik:

Mari berpegangan tangan erat-erat

Dan mari kita saling tersenyum."

Pendidik:

Bagus teman-teman, sekarang mari kita duduk di kursi.

Anak-anak duduk setengah lingkaran di kursi

II. Bagian pengantar.

Pendidik: Hari ini kita semua berkumpul bersama sebagai satu kesatuan besar keluarga yang ramah. Apakah Anda setuju dengan saya?

Anak-anak: jawaban

Pendidik:

- Bagus sekali. Kami benar-benar sebuah keluarga, kami bahagia satu sama lain, kami punya kepentingan bersama, disini kita semua bermain bersama, membaca, belajar banyak hal menarik. Namun keluarga ini berbeda dengan keluarga sebenarnya.

Pendidik:

Apa arti keluarga sebenarnya bagi seseorang?

Anak-anak: keluarga ketika mereka tinggal bersama: ayah, ibu dan anak-anak dalam satu rumah; sebuah keluarga adalah ketika semua orang di rumah tinggal bersama. Setiap orang saling berhubungan satu sama lain.

Pendidik:

Benar sekali, keluarga adalah orang tua, anak, kakek nenek, kakak, adik. Ini adalah rumah di mana Anda selalu senang bertemu satu sama lain. Di sana nyaman dan hangat.

AKU AKU AKU. Bagian utama

1. Percakapan tentang keluarga.

Pendidik:

Perasaan apa yang Anda alami saat bertemu atau melihat anggota keluarga Anda?

Anak-anak: R neraka, suasana hati yang baik, hangat.

Pendidik: Teman-teman, siapa yang ingin bercerita tentang keluarganya?

Siapa yang membentuk keluargamu?

Apa itu - besar atau kecil?

Bagaimana hubungan Anda dengan keluarga dan satu sama lain?

Anak-anak: cerita anak 5-6 kalimat.

Pendidik:

DENGAN Terima kasih teman-teman, Anda memberi tahu kami dengan sangat baik tentang keluarga Anda. Kamu yang paling bahagia karena keluargamu menyayangimu.

Sekarang kita akan bermain-main sedikit dan mencari tahu apakah Anda bisa menebak dengan benar suasana hati orang-orang terdekat Anda.

2. Permainan “Tebak suasananya”

Anak-anak diberikan satu set piktogram dengan jenis suasana hati. Anak mengambil salah satu piktogram dan menggambarkan emosi yang dilambangkan oleh piktogram tersebut. Anak-anak yang lain harus menebak emosi apa yang dia tunjukkan.

Pendidik:

Guru mengajak anak-anak membentuk lingkaran

3. “Menit latihan fisik”

Pendidik: mempersilahkan anak-anak untuk duduk.

4. Tugas perkembangan. Amsal.

Pendidik: - Guys, siapa yang tahu peribahasa tentang keluarga.

Anak-anak: anak-anak menceritakan peribahasa

• Dalam keluarga yang baik anak-anak yang baik tumbuh.
• Makanan terasa lebih enak di meja keluarga bersama.
• Kakak tidak akan mengkhianati kakak.
• Manusia tanpa keluarga ibarat pohon tanpa buah.

…………………………………………………..

5. Bagian praktis. Menggambar "Keluargaku".

Pendidik:

Bagus sekali teman-teman, Anda tahu banyak peribahasa.

Dan sekarang saya sarankan Anda membuat kejutan untuk keluarga Anda dengan menggambar “Keluarga Saya”! Tapi pertama-tama, duduklah dan pikirkan tentang keluarga Anda.

Guru mengajak anak-anak untuk mulai menggambar.

Anak-anak menggambar sebuah keluarga(suara musik).

Ketika pekerjaan anak sudah siap, guru meletakkannya di atas dudukan portabel.

Pendidik:

Teman-teman, perhatikan lebih dekat kerabatmu di gambarmu. Anda seperti saudara laki-laki dan perempuan Anda. Kemiripannya tidak hanya terlihat pada tampilannya saja. Anda mewarisi banyak karakter dari orang tua dan kakek-nenek Anda.

Pendidik: mengundang Anda untuk memberi tahu anggota keluarga mana yang ditunjukkan dalam gambar.

Anak-anak: cerita mini

Pendidik: Bagus sekali.

IV. Bagian terakhir

Pendidik:

Hari ini kita mengetahui bahwa keluarga adalah orang dewasa dan anak-anak yang hidup bersama, saling mencintai dan menjaga satu sama lain. Saya sangat ingin keluarga Anda menjadi hangat hubungan persahabatan, kedamaian dan cinta.

Natalya Kiseleva
Ringkasan pelajaran “Keluargaku” di kelompok persiapan

Ringkasan pelajaran untuk kelompok persiapan.

Subjek: Ku keluarga.

Target: Untuk membentuk ide anak tentang keluarga seperti tentang orang-orang yang tinggal bersama.

Tugas:

1. Memperjelas dan memperkaya pengetahuan anak tentang keluarga. Meringkaskan pertunjukan: keluarga adalah segalanya yang tinggal bersama anak itu.

2. Mengembangkan kemampuan menalar, membandingkan, menarik kesimpulan, mengembangkan daya ingat, imajinasi, berpikir logis.

3. Meningkatkan kemampuan mengarang cerpen tentang kamu keluarga.

4. Menumbuhkan rasa cinta dan sikap peduli terhadap anggota keluarga.

Teknik metodis:

Percakapan, kata artistik, pertanyaan, penggunaan foto, permainan. Organisasi. momen (Dalam lingkaran)

B.Semua anak berkumpul membentuk lingkaran.

Aku adalah temanmu dan kamu adalah temanku.

Mari berpegangan tangan erat-erat.

Dan mari kita saling tersenyum.

– Saya akan melihat wajah Anda, dengan siapa saya harus berteman di sini? Saya Natalya Nikolaevna, dan siapa Anda? Katakan padaku siapa nama sayangmu (Artemushka, Mashenka.).

- Halo anak-anak terkasih, kamu yang tercantik di dunia. Inilah orang-orang baik dan tampan yang saya undang untuk duduk di kursi.

V. – Tolong beritahu saya, teman-teman, di mana Anda terburu-buru di malam hari setelah taman kanak-kanak? (rumah). Itu benar, rumah. Mengapa? (menunggu keluarga) . Ya, milikmu sedang menunggumu keluarga!

V. - Hari ini kita akan membicarakannya keluarga.

DI DALAM. - Keluargaku adalah kekayaanku

Cinta, perlindungan, kelembutan, persaudaraan.

Kelembutan dan kenyamanan dihargai di sini,

Mereka tidak akan pernah memberikannya di sini.

Semua orang merayakan liburan bersama,

Dan mereka juga tidak melewatkan kehidupan sehari-hari.

Dan saya tahu pasti, teman-teman,

Apa hal terpenting dalam hidup? keluarga!

DI DALAM: Bagaimana Anda memahami kata tersebut « keluarga» ? Dan apa itu - keluarga? Siapa yang tinggal di keluarga?

- keluarga adalah ayah, ibu - aku;

- keluarga– ini adalah orang-orang yang dekat dan tersayang;

- keluarga adalah, di mana semua orang mencintaimu;

- keluarga adalah hal yang paling berharga apa yang dimiliki seseorang.

Benar, keluarga- ini dekat dengan kita Rakyat: ibu, ayah, nenek, kakek, adik, kakak, yang selalu ada di samping kita, tinggal serumah, menunjukkan perhatian, saling menyayangi, saling menjaga, membantu, saling mengasihani, bersimpati, mentraktir satu sama lain dengan hormat, berbicara satu sama lain dengan teman dengan penuh kasih sayang.

Teman-teman, saya punya foto, beri tahu saya, apa kesamaan semua foto ini? Siapa yang ada di foto-foto ini? (Keluarga) .

Mengapa Anda memutuskan bahwa foto-foto itu menggambarkan keluarga? Apakah mereka sangat berbeda? (Foto menunjukkan orang tua dan anak-anak: ibu dan ayah, anak perempuan, anak laki-laki. Di sini ada foto kakek, nenek, ayah, ibu dan anak-anak.)

DI DALAM: Kita akan memijat titik-titik aktif di jari kita. Dan untuk membuatnya lebih menyenangkan, kami akan mengucapkan kata-kata sajak anak-anak:

Jari ini adalah kakek

Jari ini adalah nenek

Jari ini adalah ayah

Jari ini adalah ibu

Jari ini adalah AKU!

Itu semua milikku keluarga!»

Mari kita lihat album keluarga Anda.

Ajaklah anak-anak untuk memilih fotonya dan membicarakannya dia: nama dan patronimik kerabat, tempat kerja, pekerjaan rumah apa yang mereka lakukan.

Tolong beritahu saya nama orang tua Anda dan di mana mereka bekerja. (lihat foto keluarga). Bercerita tentang apa yang ada di dalamnya keluarga adalah hal yang utama agar terjalin kedamaian, rasa hormat, cinta kasih satu sama lain. Dia bertanya apa panggilan akrab mereka keluarga apa yang bisa mereka ceritakan tentang ibu (lembut, penyayang, baik hati), tentang ayah (kuat, berani, baik hati, bertanya apa yang bisa dilakukan nenek (merajut, membuat kue, kakek membantu nenek di rumah.

- Senang sekali kalian semua memilikinya keluarga! Anda adalah anak-anak paling bahagia di dunia, karena di dalam diri Anda keluarga saling mencintai, semua orang hidup bersama dengan riang dan damai.

Yang utama adalah itu keluarga selalu memiliki kedamaian, persahabatan, rasa hormat, cinta satu sama lain. Keluarga mungkin kecil - misalnya ibu dan anak, tetapi jika mereka saling mencintai - ini nyata keluarga. Ada baiknya jika keluarga besar. Dan siapa yang tinggal di rumahmu? keluarga?

Setiap orang memiliki miliknya sendiri keluarga. Ceritakan semuanya padaku keluarga adalah sama? Atau mungkin mereka berbeda? Apa perbedaannya? ( Keluarga Setiap orang berbeda - ada yang besar dan kecil. Orang-orang dari keluarga yang berbeda berbeda dalam nama keluarga, nama, penampilan, tempat mereka tinggal rumah yang berbeda, di apartemen yang berbeda).

Game "Apa yang ingin Anda harapkan untuk Anda keluarga" (keinginan anak-anak)

DI DALAM: apa yang perlu dilakukan keluarga semua orang dalam suasana hati yang gembira (jangan bertengkar, membantu, jangan menyinggung, bekerja, dapatkan nilai bagus dll.)

Permainan "Apa milikmu keluarga"

Anak bercerita (besar, ramah, kecil, baik, perhatian, kuat, bahagia, ceria, pekerja keras, dll)

Keluarga menyatukan kerabat: orang tua dan anak, kakek nenek, kakak dan adik. Ini adalah saudara, saudara, saudara kita. Sekarang saya ingin memperkenalkan puisi karya Y. Akim "Kerabatku".

Ibu dan ayah adalah saudaraku.

Saya tidak mempunyai saudara yang lebih saya sayangi.

Dan saudara perempuan, saudara laki-laki, dan saudara laki-laki

Dan anak anjing Tishka yang bertelinga gagal.

Saya sangat mencintai keluarga saya

Saya akan segera membeli hadiah untuk semua orang.

Ayah akan punya perahu motor,

Ibu punya sikat ajaib di dapur,

Palu yang nyata untuk saudaraku,

Bolanya untuk adikku, permennya untuk Tishka.

Dan aku juga mempunyai seorang teman,

Teman Seryozhka juga ada hubungannya dengan saya.

Aku berlari menemuinya di pagi hari,

Tanpa dia, permainan bukanlah permainan bagi saya.

Aku menceritakan semua rahasianya padanya

Aku akan memberinya segalanya di dunia.

Apakah menurut Anda semua tokoh dalam puisi ini adalah anggota yang sama keluarga? Apakah mereka semua saudara? (Tidak semua orang adalah anggota yang sama keluarga. Ibu, ayah, kakak, adik adalah saudara. Teman Seryozhka bukan anggota keluarga dan non-kerabat, dia seorang teman. Puppy Tishka dapat dianggap sebagai anggota keluarga, tapi dia bukan manusia, tapi binatang, dan karena itu tidak ada hubungannya dengan pahlawan puisi itu.)

DI DALAM: Permainan didaktik"Siapa yang punya hubungan keluarga dengan siapa?"

Anak-anak berdiri melingkar, guru di tengah. Guru melempar bola ke salah satu anak dan mengajukan pertanyaan, anak melempar bola kembali ke guru dan menjawab.

1. Untuk ayahmu (kepada ibu) Dia seorang ayah, bagaimana denganmu?

2. Ayahmu punya istri, lalu bagaimana denganmu?

3. Dia untuk ayah saudara laki-laki, bagaimana denganmu?

4. Dia untuk ibu saudari, bagaimana denganmu?

5. Siapa kamu bagi nenekmu?

6. Siapa kakek dan neneknya?

7. Siapa kamu bagi ayahmu?

8. Siapa kamu bagi saudaramu?

9. Siapa kamu bagi adikmu?

DI DALAM: Bagus sekali, teman-teman. Itulah seberapa baik Anda mengenal kerabat Anda!

Kata kebijaksanaan populer: “Tidak perlu harta karun saat itu keluarga baik-baik saja» . Bagaimana Anda memahaminya? Yang harta keluarga? Dan dalam hal apa? Apa yang terjadi "anak"? (Kemampuan bergaul dengan diri sendiri dan orang lain adalah kualitas paling berharga dalam diri seseorang.)

Q. Ada banyak peribahasa tentang keluarga.

"DI DALAM keluarga“Dimana semuanya baik-baik saja, kebahagiaan tidak melupakan jalannya”.

"DI DALAM keluarga dan buburnya lebih kental» .

“Bersama-sama ramai, tapi jika terpisah lebih padat”.

“Ada saudara, ada keributan”.

« Keluarga itu kuat padahal hanya ada satu atap di atasnya".

"Semua keluarga bersama-sama dan jiwa ada di tempatnya".

“Orang Rusia tidak bisa hidup tanpa kerabat”.

“Emas dan perak tidak menjadi tua; ayah dan ibu tidak ada harganya”

"Tidak ada teman seperti itu ibu sayang» .

« Keluarga itu penuh keharmonisan» .

“Mataharinya hangat, ibunya baik”.

Teman-teman, apa yang kita bicarakan hari ini? (TENTANG keluarga, tentang kerabat).

Selamat untuk kalian semua! Mendengarkan cerita Anda, suara Anda, saya merasakan betapa cinta dan kelembutan Anda memperlakukan keluarga Anda.

Keluarga itu penting!

Keluarga itu sulit!

Tapi tidak mungkin hidup bahagia sendirian!

Selalu bersama, jaga cinta,

Saya ingin orang-orang membicarakan kami Teman-teman:

Seberapa bagus milikmu? keluarga.

Publikasi dengan topik:

Ringkasan pelajaran terapi wicara dalam kelompok persiapan sekolah “Mengunjungi Dongeng” dengan topik leksikal “Keluarga” Penulis: terapis wicara pendidikan tinggi kategori kualifikasi MADOU dari kota Ryazan " TK No.134" Nekhaeva Lyudmila Ivanovna, Kozhina Liliana.

Sinopsis kegiatan pendidikan perkembangan kognitif pada kelompok persiapan “Keluargaku” Sasaran: Meningkatkan kesadaran terhadap diri sendiri, keluarga, pengetahuan tentang nama belakang, nama depan, rasa bangga terhadap keluarga. Meringkas pengetahuan.

Ringkasan kegiatan pendidikan untuk pengembangan bicara di kelompok persiapan “Keluargaku” Bidang pendidikan: Perkembangan bicara. Jenis kegiatan: langsung - pendidikan Kelompok umur: topik persiapan:.

Ringkasan kegiatan pendidikan pada kelompok persiapan untuk perkembangan kognitif “Keluarga Saya” Abstrak GCD pada kelompok persiapan untuk perkembangan kognitif Topik: “Keluargaku” Tujuan: Memperjelas dan menggeneralisasi pengetahuan anak tentang keluarga, Pdt.

GCD dalam kelompok persiapan “Rumahku, Keluargaku”

Tujuan: Untuk memperkuat pemahaman anak tentang anggota keluarga dan hubungan keluarga. Memperkuat konsep kekeluargaan.

Pekerjaan awal: Percakapan tentang keluarga, melihat foto, mengenal peribahasa dan ucapan tentang keluarga.

Kemajuan pelajaran:

1. Momen organisasi:

Anak-anak masuk ke dalam kelompok, sebelum kita memulai pelajaran, mari kita ucapkan salam kepada tamu kita.

Untuk mengetahui topik pelajaran kita, Anda perlu menebak teka-teki itu, dan itu dienkripsi dalam rebus. (rebus di layar proyektor)

Semua orang tahu kata ini

Tidak akan mengubahnya untuk apa pun!

Saya akan menambahkan "Saya" ke nomor "tujuh" -

Apakah ini akan berhasil? (Keluarga) .

Bukan suatu kebetulan jika kata “Keluarga” dapat dienkripsi sebagai 7Ya. Dahulu, di masa lalu, di Rus' mereka mengatakan: satu keluarga adalah tujuh diri, yaitu dalam satu keluarga ada tujuh orang yang tinggal dalam satu rumah. Ketika kakek-nenek Anda masih kecil, keluarga-keluarganya sangat besar; mungkin ada lima atau tujuh anak dalam satu keluarga, dan mereka hidup sebagai satu keluarga yang ramah.

2. Anda telah mempelajari topik pelajaran kita dan sekarang saya ingin mengundang Anda mengunjungi anak laki-laki Petya. (Anak-anak duduk di kursi).

Dan dia tinggal di sini rumah yang indah(rumah di layar proyektor). Untuk mengetahui dengan siapa Petya tinggal, Anda perlu memecahkan teka-teki (jika Anda menjawab dengan benar, gambar anggota keluarga muncul di jendela rumah)

Teka-teki: Mengenakan piyama sebelum tidur,

Selai harum,

Pai untuk suguhan,

Pancake lezat

Di rumah kekasihku (nenek)

Dia tidak bekerja karena bosan,

Tangannya kapalan

Dan dia akan memberitahumu bagaimana menjadi berani,

Kuat, cekatan, dan terampil?

Kalian tahu segalanya -

Ini adalah kekasih kami (ayah)

Siapakah si kecil yang ceria?

Apakah ia merangkak dengan cepat dengan perutnya?

Anak laki-laki yang luar biasa -

Ini adik laki-lakiku

Siapa yang mencintaiku dan saudaraku,

Tapi apakah dia lebih suka berdandan?

Gadis yang sangat modis

Adik kecilku

Keluarga adalah sekelompok orang yang hidup bersama. Menurut Anda mengapa sebuah keluarga dibutuhkan? (jawaban anak-anak). Benar! Saling membantu, membesarkan dan mendidik anak, merawat orang yang lebih tua.

3. Anda mengunjungi anak laki-laki Petya. Dan sekarang saya ingin tahu tentang keluarga Anda, apakah Anda pernah pekerjaan rumah, buatlah potret keluarga anda yang ingin bercerita tentang keluarganya berdasarkan gambar anda.

(Jika anak merasa kesulitan, Anda dapat mengajukan pertanyaan tambahan)

Pertanyaan : Dengan siapa kamu tinggal?

Siapa anak tertua di keluargamu?

Siapa yang termuda?

Apa pekerjaan ayah dan ibumu?

Bagaimana Anda menjaga keluarga Anda?

(Dengarkan 2-3 orang)

Terima kasih atas ceritamu. Untung ada keluarga di mana mereka saling mencintai. Mereka saling membantu dan menjaga satu sama lain.

4. Guys, bagaimana cara kita mengungkapkan rasa cinta pada orang yang kita sayangi? (jawaban anak-anak)

Itu benar, dan kami juga melakukannya perbuatan baik dan kami tidak pernah melakukan hal-hal buruk agar tidak membuat marah orang tua kami. Menurut Anda suka cita (kesedihan) itu seperti apa, matahari atau awan? Sekarang mari kita bermain permainan: Saya akan menyebutkan tindakan, jika Anda berpikir tindakan Anda akan membuat ibumu kesal, maka angkatlah awan, dan jika menyenangkan, maka terbitkan matahari. (di layar prektor)

Mereka melukiskan gambar yang indah;

Bertengkar dengan seorang teman;

Kami makan bubur semolina;

Letakkan kembali mainan pada tempatnya;

Mereka merobek buku itu;

Jaket saya kotor saat berjalan.

Bagus sekali!

5. Mari bersantai, lakukan "Olahraga Keluarga" (di layar proyektor)

Di musim gugur, musim semi, musim panas dan musim dingin.

Kami pergi ke halaman, keluarga yang ramah.

Mari kita berdiri membentuk lingkaran dan, secara berurutan, semua orang melakukan latihan.

Ibu mengangkat tangannya, ayah dengan riang berjongkok.

Adikku Sava belok kanan dan kiri,

Dan saya sendiri berlari dan menggelengkan kepala.

6. Ayah, ibu dan anak adalah keluarga kecilmu. Apakah kamu punya dan keluarga besar, termasuk kakek nenek, bibi dan pamanmu, taman kanak-kanak juga bagian dari keluarga. Anda juga memiliki kerabat yang mungkin tinggal di rumah, kota, dan bahkan negara lain, tetapi mereka tetaplah kerabat Anda - ini adalah klan Anda, keluarga besar Anda. Bukan suatu kebetulan jika ada begitu banyak ungkapan dan peribahasa tentang keluarga dalam bahasa Rusia. Siapa yang tahu peribahasa dan ucapan tentang keluarga, yuk kita ceritakan kepada tamu kita. (anak-anak menceritakan)

Bagus sekali teman-teman, saya rasa tamu kita tertarik mendengarkan ucapan dan peribahasa baru tentang keluarga.

7. Sekarang saya ingin memberitahu Anda bahwa ada hari libur yang disebut Hari Keluarga, Cinta dan Kesetiaan. Dirayakan di Rusia pada musim panas - 8 Juli. Liburan memiliki simbol yang sangat lembut - bunga kamomil. (di layar proyektor)

Tahukah Anda mengapa simbol hari raya adalah bunga kamomil? Ini adalah bunga paling terkenal dan tersebar luas di Rusia, dan Hari Keluarga, Cinta, dan Kesetiaan dirayakan pada saat mekar paling banyak. waktu musim panas. Selain itu, di Rusia, kamomil telah menjadi simbol cinta sejak zaman kuno. Merayakan liburan ini, kami berbicara tentang cinta dan kesetiaan keluarga yang kuat, dan bunga kamomil dengan banyak kelopak mengingatkan kita pada keluarga seperti itu.

Mari membuat kartu yang indah:

"Keluarga Daisy"

Bahan yang digunakan

1. Karton hijau

2. Lingkaran kertas kosong kuning(pusat kamomil).

3. Garis-garis panjang kertas putih (kelopak bunga kamomil).

4. Lem, kuas untuk setiap anak.

5. Serbet kertas.

Membuat kartu pos

1. Rekatkan ujung kertas putih panjang di ujungnya. Ternyata

"loop" adalah kelopak bunga kamomil. Kami merekatkan satu lingkaran kuning ke tengah karton, merekatkan "lingkaran" kelopak bunga kamomil ke atasnya, dan merekatkan bagian tengah kuning di atasnya.

Sekarang ini kartu pos yang indah bisa menjadi hiasan ruangan tempat seluruh keluarga anda berkumpul.

Igog: Teman-teman, apa yang kita bicarakan hari ini? Tentang keluarga! Saya ingin menyelesaikan pelajaran kita sebuah puisi yang indah, dibaca oleh Arina.

Simbol ajaib kehidupan adalah keluarga,

Ada setetes Tanah Air di dalamnya, aku di dalamnya,

Ini berisi ayah, ibu, saudara laki-laki, saudara perempuan,

Ini berisi persegi kecil halaman.

Di dalamnya terdapat matahari, dan pohon birch, dan sebuah rumah,

Segala sesuatu di dalamnya dihangatkan dengan kehangatan.

Rangkuman kegiatan pendidikan anak usia 6-7 tahun "Keluargaku"

Ringkasan kegiatan pendidikan langsung terpadu di bidang: “Komunikasi. Perkembangan bicara”, “Perkembangan artistik dan estetika” pada kelompok senior.
(Diadakan selama dua hari)
Subjek:"Keluargaku"
Target: Kembangkan cinta dan rasa hormat terhadap anggota keluarga Anda.
Tugas:
Memperluas pemahaman anak tentang keluarga sebagai manusia yang hidup bersama, memperjelas konsep “keluarga” dan “kerabat”.
Membentuk representasi dasar tentang ikatan keluarga.
Meningkatkan kemampuan menulis cerita pendek, menggunakan nama dan patronimik kerabat dalam pidato.
Memperkuat kemampuan memahami dan menjelaskan arti peribahasa Rusia tentang keluarga; mengembangkan pidato yang koheren, minat kognitif, berpikir logis.
Pekerjaan awal:
gambar anak-anak bertema “Keluargaku”
pembahasan peribahasa tentang keluarga
merencanakan - permainan peran"Keluargaku", "Putri Ibu"
membaca puisi oleh L. Kvitko “Tangan Nenek”, A. Yakovlev “Ibu”
Bahan: figur keluarga, gambar anak, bola
Logika:
Momen organisasi.
Pendidik: Semua anak berkumpul membentuk lingkaran.
Aku adalah temanmu dan kamu adalah temanku.
Mari berpegangan tangan erat-erat
Dan mari kita saling tersenyum!
Guys, hari ini saya akan menceritakan sebuah dongeng tentang seorang anak yang hidup sendirian. Dan bunyinya seperti ini: “Pada suatu ketika ada seorang gadis yang hidup sendirian di dunia. (Meletakkan patung seorang gadis). Menurut Anda apakah seseorang tidak memiliki siapa-siapa?
Anak-anak: tidak
Pendidik: maka kita akan mengubah dongengnya, dan gadis kita akan menjadi luar biasa, kerabat yang penuh kasih! Siapa yang akan kita tempatkan di sebelah gadis itu (ajaklah anak-anak memperlihatkan sosok anggota keluarga). Bagaimana kita bisa menyebut dengan satu kata orang-orang dekat kita yang tinggal bersama kita?
Anak-anak: keluarga
Pendidik: Benar. Mari kita bicara tentang keluarga hari ini. Apa itu keluarga?
Anak-anak: Ini adalah saat ibu, ayah, nenek, kakek, saudara laki-laki, saudara perempuan, dll berada di dekatnya.
Pendidik: Orang-orang yang mempunyai hubungan kekerabatan disebut saudara. Yaitu: saudara perempuan, saudara laki-laki, kakek, nenek, ayah, ibu, bibi, paman. Sekarang mari kita bermain game, siapa di antara orang-orang ini yang bukan saudara?
Game didaktik "Aneh keempat"
Ibu, tetangga, nenek, saudara perempuan
Nenek, teman, saudara perempuan, ibu
Kakak, penjual, nenek, saudara laki-laki
Petugas kebersihan, ayah, saudara laki-laki, kakek.
Pendidik: jadi mengapa seseorang membutuhkan keluarga?
Anak-anak: dikasihani, dipuji, disayangi, ditolong, diperhatikan.
Pendidik: Menurut Anda bagaimana seharusnya orang-orang memperlakukan satu sama lain dalam sebuah keluarga?
Anak-anak: dalam sebuah keluarga harus saling menghormati, melindungi, menjaga, menyayangi, saling menjaga.
Pendidik: teman-teman, kalian semua hebat, kalian tahu segalanya tentang keluarga dan kerabat! Ayo bermain denganmu?
Game "Sebutkan kata yang hilang"
Pendidik: Saya akan membaca peribahasa, dan Anda mencoba mengingat akhir dari peribahasa.
“Panas di bawah sinar matahari, enak di hadapan (ibu).”
“Tidak ada teman yang lebih manis dari (ibu) saya sendiri.”
“Emas dan perak tidak menjadi tua, (ayah dan ibu) tidak ada harganya.”
Pendidik: Sekarang mari kita bersantai dan memainkan permainan “Dari Benih ke Pohon”
Saya akan menjadi tukang kebun yang merawat benih, air adalah induknya, yang tanpanya benih tidak dapat tumbuh, dan Anda akan menjadi benih tanaman.
-Anda berubah menjadi biji kecil yang keriput (anak-anak menyusut menjadi bola, menutupi kepala dengan tangan). Aku akan menjadi Tukang Kebun yang merawat benih, orang tua adalah air, yang tanpanya benih tidak dapat tumbuh, dan engkau akan menjadi benih.
Kamu berubah menjadi biji kecil, berkerut, menyusut menjadi bola, menutupi kepala dengan tangan. Saya si Tukang Kebun merawat benih dengan sangat hati-hati, menyiramnya dengan air (menepuk kepala)
Dengan hangatnya sinar matahari musim semi, benih mulai tumbuh (anak-anak bangkit)
Daunnya terbuka (lengan terentang ke atas, batang tumbuh (badan terentang, muncul cabang-cabang yang bertunas (lengan terentang ke samping, jari-jari mengepal, dan tiba saatnya kuncup pecah (jari-jari tajam) lepaskan, dan tunas itu berubah menjadi pohon yang indah).
Musim panas akan tiba, pohonnya bagus, ia mengagumi dirinya sendiri, tersenyum pada pohon-pohon di sekitarnya.
Pendidik: Sekarang bayangkan Anda akan mengunjungi kakek dan nenek Anda. Dan kakek nenekmu pasti akan menyiapkan hadiah untukmu.
Permainan "Tebak Apa"
Dimasak dari buah-buahan - (kompot buah)
Mereka akan membuatnya dari sayuran - (salad sayuran)
Mereka akan memanggang dari tepung - (pai lezat, pancake)
Pendidik: Teman-teman, lihat, pameran gambar “Keluargaku” telah dibuka di taman kami. Datang dan lihat gambarmu? Siapa yang ingin membicarakan keluarganya? (Anak-anak mengarang cerita tentang kerabatnya, berdasarkan pekerjaannya. Dalam perjalanannya, guru dapat bertanya tentang anggota keluarga: siapa nama ibu, ayah? Siapa yang tertua dalam keluarga? Siapa yang termuda? Melakukan kamu punya saudara laki-laki atau perempuan? Siapa yang lebih menjagamu? Bagaimana caramu menjaga keluargamu?
Pendidik: dan saya, pada gilirannya, ingin mendoakan Anda memiliki lingkungan yang kuat, ramah, keluarga yang penuh kasih, dimana mereka akan selalu mendukung, menerima dan memahami.
Membaca puisi.
"Keluarga"
Keluarga adalah kebahagiaan, cinta dan keberuntungan,
Keluarga berarti perjalanan ke pedesaan di musim panas.
Keluarga adalah hari libur, kencan keluarga,
Hadiah, belanja, belanja menyenangkan.
Kelahiran anak, langkah pertama, celoteh pertama,
Memimpikan hal-hal baik - kegembiraan dan kekaguman.
Keluarga adalah pekerjaan, saling menjaga,
Keluarga berarti banyak pekerjaan rumah.
Keluarga itu penting!
Keluarga itu sulit!
Tapi tidak mungkin hidup bahagia sendirian!
Selalu bersama, jaga cinta,
Singkirkan keluhan dan pertengkaran,
Saya ingin teman-teman saya berkata tentang kami:
Betapa baiknya keluargamu!
Pendidik: Sekarang, mari kita ingat hal baru apa yang Anda pelajari? (anak-anak berdiri melingkar, guru mengambil bola.) Teman-teman, saya akan bertanya dan melempar bola ke salah satu dari Anda, Anda akan menangkapnya dan menjawab pertanyaan saya, setelah Anda selesai menjawab, Anda akan mengembalikan bola ke Saya.
Apa itu keluarga? Siapa saudaranya? Bagaimana seharusnya orang hidup dalam sebuah keluarga? Dll.

Presentasi untuk pelajaran

Mundur ke Depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili semua fitur presentasi. Jika Anda tertarik pekerjaan ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Sasaran: menumbuhkan rasa cinta dan hormat terhadap keluarga dan sahabat, pengetahuan tentang nama belakang seseorang, nama depan dan patronimik orang tua, garis keturunan dan silsilah keluarga.

Pemasyarakatan dan pendidikan:

Mengaktifkan kosakata anak dengan memperdalam pengetahuan tentang keluarganya;

Meningkatkan pidato dialogis dan monolog;

Terus mengembangkan kemampuan melakukan dialog yang terkoordinasi antara guru dan anak;

Pemasyarakatan dan perkembangan:

Memperkuat kemampuan mengkoordinasikan kata sifat dengan kata benda berdasarkan jenis kelamin dan jumlah;

Konsolidasikan pengetahuan tentang hubungan kata yang terkait;

Mengembangkan pemahaman tentang struktur logis dan gramatikal;

Belajar membentuk kata benda dengan sufiks kecil;

Pemasyarakatan dan pendidikan:

Menanamkan pada anak rasa cinta dan hormat terhadap anggota keluarganya, keinginan untuk mengungkapkan perasaannya kepada orang yang dicintai.

Membentuk gagasan tentang keluarga sebagai manusia yang hidup bersama;

menumbuhkan keinginan untuk merawat orang yang dicintai, menumbuhkan rasa bangga terhadap keluarga.

Bahan: gambar planar pohon, dedaunan dengan foto anggota keluarga masing-masing anak; satu set gambar dengan tema "Keluarga"; lambang keluarga digambar di selembar kertas.

Pekerjaan awal: melihat album keluarga dengan foto; percakapan berdasarkan foto; cerita anak-anak tentang anggota keluarganya; mempelajari puisi individu; penyiapan gambar planar pohon dan foto anggota keluarga; kolaborasi dengan orang tua dalam menggambar pohon keluarga; membaca fiksi.

Kemajuan pelajaran

Momen organisasi.

“Semua anak berkumpul membentuk lingkaran.
Aku adalah temanmu dan kamu adalah temanku.
Mari berpegangan tangan erat-erat
Dan mari kita saling tersenyum."

Pengumuman topik.

Hari ini kita semua berkumpul sebagai satu keluarga besar yang bahagia.

Apa itu keluarga?
Ayah, ibu dan aku
Dan saudara perempuanku-
Ini seluruh keluarga kami:
- Nah, bagaimana dengan nenek?
- Nah, bagaimana dengan kakek?
Apa itu keluarga?
Ayah, ibu dan aku
Baba Zoya, Baba Zina, Kakek Egor, Vasily
Dan saudara perempuanku
Hanya itu yang kami miliki sebagai sebuah keluarga.

Bagaimana cara memanggil orang-orang ini dalam satu kata: ayah, ibu, anak laki-laki, anak perempuan, nenek, kakek? (Jawaban anak-anak).

Apa yang tertulis tentang keluarga dalam kamus Ozhegov? (Membaca pengertian keluarga di kamus).

Hari ini kita akan berbicara tentang keluarga dan bagaimana Anda harus memperlakukan orang terdekat Anda.

Percakapan perkenalan.

Tidak ada yang tahu bagaimana keluarga pertama terbentuk. Penggalian gua-gua kuno menunjukkan bahwa pria, wanita dan anak-anak hidup bersama dalam kelompok kecil. "Keluarga" primitif ini tidak seperti keluarga modern. Bersama-sama orang-orang memelihara api dan mempertahankan diri dari binatang liar.

Kemudian gaya hidup masyarakat mulai berubah. Beginilah munculnya keluarga yang mirip dengan yang kita lihat sekarang. Di dalamnya, ayah membawakan makanan, dan ibu mengurus rumah, suami dan anak-anak. Bersama-sama, lebih mudah untuk melindungi dan membesarkan keturunan serta menjalankan rumah tangga. Tumbuh dewasa, anak-anak mulai membantu orang tuanya. Kira-kira beginilah pembagian tanggung jawab dalam keluarga sekarang.

Seseorang membutuhkan keluarga, mungkin lebih dari makhluk hidup lainnya. Dan ini karena bayi yang baru lahir adalah salah satu makhluk yang paling tidak berdaya. Dia harus diberi makan dan dilindungi. Dan jauh lebih mudah bagi keluarga untuk melakukan hal ini.

Pengembangan kategori leksiko-gramatikal.

Tahukah Anda seperti apa anggota keluarga satu sama lain? Mari kita periksa.

Siapa anak laki-laki untuk ibu dan ayah?

Anak laki-laki untuk kakek-nenek?

Seorang gadis untuk ayah dan ibu?

Seorang gadis untuk kakek-nenek?

Ayah dari Kakek dan Nenek?

Ibu untuk kakek dan nenek?

Siapa laki-laki bagi perempuan dalam sebuah keluarga?

Siapakah perempuan untuk laki-laki dalam keluarga? (Jawaban anak-anak).

Setiap orang di keluarga memiliki kerabat dan orang-orang tersayang.

Game didaktik "Ambil tandanya"

Dan seperti apa mereka, orang-orang yang kita sayangi dan sayangi?

Pilihlah sebanyak mungkin kata yang menceritakan tentang ibu, ayah, kakek, nenek, dll.

Ibu (yang mana?) - baik hati, cantik, sabar, penyayang, lembut, pintar, menuntut:

Ayah - tegas, cerdas, kuat:

Nenek - tua, baik hati, simpatik, penyayang, ramah, berambut abu-abu:

Kakek - tua, bijaksana, berambut abu-abu:

Kakak - ceria, ceria, gelisah, tua, muda, kecil, besar:

Saudara - kuat, lemah, kecil, besar, tua, muda, gesit:

Menggambar pohon keluarga.

Anak-anak, lihat, ada sebatang pohon di papan. Pertimbangkan itu. Berapa besar daun yang di atas dan yang mana di bawah? Di atas - yang kecil. Dan di bawah ini ada yang besar.

Teman-teman, keluargamu ibarat pohon dan setiap anggota keluarga ibarat daun. Kami sekarang akan menumbuhkan pohon keluarga untuk Anda masing-masing. Ini adalah pohon tanpa daun; daunnya adalah nenek, kakek, ibu, dan ayah.

Ayah di sebelah kanan, ibu di sebelah kiri
Saya tepat di tengah
Berapa banyak dari kita yang akan bersama? (Tiga. Keluarga)

Aku akan menunjukkan silsilah keluargaku padamu. (Cerita Guru tentang anggota keluarganya)

Dan sekarang Anda akan menumbuhkan pohon keluarga Anda. (Anak-anak meletakkan selembar kertas berisi foto anggota keluarganya)

Lihat apa pepohonan yang indah kamu berhasil, dan sekarang kamu akan berbicara tentang keluargamu.

Latihan fisik "Olahraga keluarga".

Di musim gugur, musim semi
Musim panas dan musim dingin
Kami pergi ke halaman
Keluarga yang ramah.
Mari kita berdiri membentuk lingkaran dan teratur
Semua orang melakukan latihan.
Ibu mengangkat tangannya
Ayah dengan riang berjongkok
Belok kanan - kiri
Adikku Seva berhasil.
Saya jogging sendiri
Dan aku menggelengkan kepalaku.

Cerita anak-anak tentang anggota keluarga.

Ada banyak ibu di dunia ini, anak-anak menyayangi mereka dengan sepenuh hati.
Hanya ada satu ibu,
Dia lebih aku sayangi daripada orang lain,
Siapa dia?
Saya akan menjawab: ini ibu saya.
(V.Russu)

(Beri tahu 2-3 anak tentang ibu mereka dengan menunjukkan potretnya)

Ayahku tampan
Dan kuat seperti gajah.
Dia penuh kasih, penuh perhatian dan penuh kasih sayang.
Aku tak sabar untuk melihat ayah pulang kerja.
Dia selalu membawakanku sesuatu di tasnya.
Ayah saya banyak akal, cerdas, dan berani
Dia mampu menangani hal-hal sulit sekalipun.
Aku akan memeluknya dan berbisik pelan:
- Ayahku, aku sangat mencintaimu!
Kamu adalah yang paling perhatian, tersayang,
Kamu baik, kamu yang terbaik
Dan kamu hanya milikku!

(Kisah 2-3 anak tentang ayah, memperlihatkan potretnya).

Nenek saya dan saya adalah teman lama.
Sampai apa nenek yang baik ku!
Dia tahu begitu banyak dongeng sehingga dia tidak bisa menghitungnya,
Dan selalu ada sesuatu yang baru dalam stok.
Tapi tangan nenek hanyalah harta karun!
Tangan nenek tidak boleh diam.
Emas, cekatan. Betapa aku mencintai mereka!
Tidak, Anda mungkin tidak akan menemukan orang lain seperti mereka!
(L.Kvitko)

(1-2 anak bercerita tentang neneknya sambil menunjukkan potretnya).

Kakekku sayang,
Kami semua bangga padamu!
Dan saya akan memberi tahu Anda sebuah rahasia:
Tidak ada kakek yang lebih baik di dunia!
Saya akan selalu mencoba
Pandanglah Anda dalam segala hal!
(A.Churbanova)

(1-2 anak bercerita tentang kakeknya sambil menunjukkan potretnya).

Adik.

Saya punya saudara laki-laki
Anak laki-laki yang lucu!
Dia meniru saya dalam segala hal
Dan itu sama sekali tidak kalah dengan itu.
Jika kita bermain bola,
Aku melompat, dia juga melompat,
Saya sedang duduk dan saudara laki-laki saya sedang duduk,
Aku berlari dan adikku berlari.
Anak laki-laki yang lucu
Adikku.
(I.Lopukhina)

(Cerita seorang anak tentang adiknya, memperlihatkan fotonya).

Senam jari.

Latihan permainan "Siapa yang datang?"

Siapa yang datang?
Kami - kami - kami,
Ayah, ayah, apakah itu kamu?
Ya - ya - ya,
Bu, Bu. Itu kamu bukan?
Ya - ya - ya,
Saudaraku, itu kamu bukan?
Ya, ya, ya,
Oh, saudari, apakah itu kamu?
Ya - ya - ya,
Apakah kita semua bersama?
Ya - ya - ya.

Di rumah, bersama orang tua Anda, Anda membuat dan menggambarkan lambang keluarga Anda. Mari kita lihat mereka. (Pemeriksaan lambang keluarga dan cerita anak tentangnya).

“TK adalah keluarga keduaku.”

Kawan, kamu bercerita tentang keluargamu. Kamu melakukannya dengan baik.

Perasaan apa yang Anda alami saat melihat anggota keluarga Anda? (Kebaikan, kegembiraan, kesenangan, suasana hati yang baik, cinta).

Menurut Anda mengapa Anda memiliki perasaan ini? (Karena kamu mencintai orang tuamu, ibu dan ayah mencintaimu).

Tahukah kamu bahwa kamu mempunyai keluarga lain yang juga menyayangimu, selalu senang bertemu denganmu, memasak makanan enak, bermain bersamamu, melakukan aktivitas menarik, membaca, dan membantumu menjadi kuat dan sehat. Keluarga kedua macam apa ini? (TK).

Sekarang mari kita letakkan daun dengan foto Anda di pohon keluarga kedua kita, tumbuhkan pohon kelompok kita. Apakah menurut Anda kita memiliki keluarga yang ramah? (Jawaban anak-anak).

Ringkasan pelajaran.

Senang sekali kalian semua memiliki keluarga! Anda adalah anak-anak paling bahagia di dunia, karena di keluarga Anda mereka saling mencintai, semua orang hidup bersama dengan ceria dan damai. Keluarga itu besar dan kecil. Yang utama adalah selalu ada kedamaian, persahabatan, rasa hormat, dan cinta satu sama lain dalam keluarga.

Literatur:

1. “Kami berbicara dengan benar” O. S. Gamzyak. Moskow. Rumah penerbitan "Gnome dan D" 2010
2. Kamus Bahasa Rusia S. I. Ozhegov Moscow "AZ" 1995 edisi ke-2
3. "Di jalan menuju ABC" T.R. Kislova Rekomendasi metodologis Moskow "Balass" 2002