Kartu indeks permainan jari untuk anak kecil
LATIHAN DENGAN TEKS
"Keluarga saya"
Secara bergantian tekuk jari-jari Anda ke telapak tangan, dimulai dengan ibu jari, dan dengan tulisan “Inilah seluruh keluarga”, pegang kepalan tangan Anda dengan tangan yang lain.
Ini kakek
Ini nenek
Ini ayah, ini ibu, ini bayiku,
Dan inilah seluruh keluarga.
"Bayi kita"
Tekuk jari-jari Anda menjadi kepalan, lalu luruskan satu per satu, dimulai dari ibu jari.
“Jari berdiri”
Tekuk jari-jari Anda ke telapak tangan satu per satu, dimulai dari jari kelingking. Kemudian gunakan ibu jari Anda untuk menyentuh orang lain untuk “membangunkan mereka.” Bersamaan dengan seruan “Hore!” Lepaskan kepalan tangan Anda, rentangkan jari-jari Anda lebar-lebar.
"Bekerja"
Kepalkan jari Anda menjadi kepalan. Lepaskan ikatannya satu per satu, dimulai dari yang terbesar. Dan dengan kata-kata: “Semua saudara telah berdiri,” rentangkan jari Anda lebar-lebar ke samping.
Satu jempolnya berdiri. Jari telunjuk ada di belakangnya. Yang di tengah tidak akan disebutkan namanya. Dia mengangkat jari kelingkingnya. Semua saudara berdiri - "Hore!" Sudah waktunya bagi mereka untuk berangkat kerja.
"Jari menyapa"
Dengan menggunakan ujung ibu jari tangan kanan, sentuhlah secara bergantian ujung jari telunjuk, tengah, manis, dan kelingking. Lakukan hal yang sama dengan tangan kiri Anda.
"Kacamata"
Bentuk dua lingkaran dari ibu jari dan jari VKasamejibHbix kedua tangan, sambungkan di pangkal hidung.
Apa yang terjadi dengan Bibi Valya?
Kacamatanya hilang!
"Kursi tinggi"
Angkat tangan kiri Anda secara vertikal ke atas. Tekan jari-jari lurus dengan erat satu sama lain. Tekan tangan kanan Anda dalam posisi mengepal ke telapak tangan kiri. Jika latihannya mudah dilakukan, maka Anda bisa mengubah posisi tangan hingga hitungan “satu dua”.
Lipat kursi dari tangan Anda dan tunjukkan kepada anak-anak.
"Pemanasan"
Kepalkan dan lepaskan jari kedua tangan sekaligus. Anda bisa menggunakan mainan karet.
Kamu, anak itik, bukan makanan! Lebih baik cari ibumu.
"Ayo kita pelihara anak kucing itu"
Lakukan latihan relaksasi untuk jari-jari Anda dengan satu tangan, lalu tangan lainnya.
Kitty, kitty, kitty la.! - Julia memanggil anak kucing itu. - Jangan buru-buru pulang, tunggu! Dan dia mengelusnya dengan tangannya.
Pada saat yang sama, gunakan ujung ibu jari tangan kanan dan kiri untuk secara bergantian menyentuh ujung jari telunjuk, tengah, manis, dan kelingking.
Saya bertemu landak:
"Halo saudara! Apa kabarmu?"
"Halo"
Gunakan jari-jari tangan kanan Anda untuk “halo” jari-jari tangan kiri Anda secara bergantian sambil menepuk-nepuk ujungnya. *
Halo, matahari emas! Halo, langit biru! Halo, angin sepoi-sepoi, Halo, pohon ek kecil! Kita tinggal di wilayah yang sama - saya menyambut Anda semua!
"Cincin"
Ibu jari dan jari telunjuk bersentuhan dari sisi ke sisi.
Aku akan pergi ke teras dan mengambil cincin itu.
Daripada mainan, saya ingin memberikannya kepada Valyushka.
"Kelinci dan Cincin"
Latihan ini didasarkan pada perpindahan dari satu posisi ke posisi lain:
a) kepalkan jari-jari Anda, rentangkan jari telunjuk dan jari tengah Anda dan rentangkan;
b) satukan ibu jari dan jari telunjuk menjadi sebuah cincin, gerakkan sisa jari ke samping.
Kelinci itu melompat dari teras dan menemukan sebuah cincin di rumput.
Dan cincin itu tidak sederhana - Berkilau seperti emas.
"Meja"
Tangan kirinya mengepal. Telapak tangan kanan diletakkan di atas kepalan tangan. Jika anak dapat dengan mudah melakukan latihan ini, Anda dapat mengubah posisi tangan: tangan kanan mengepal, telapak tangan kiri di atas kepalan.
Meja itu memiliki empat kaki, penutup di atasnya,
Seperti telapak tangan.
"Rantai"
Ibu jari dan jari telunjuk tangan kiri membentuk cincin. Cincin dari jari tangan kanan dilewatkan secara bergantian: ibu jari
· - indeks, ibu jari - tengah, dll. Latihan ini bisa divariasikan dengan mengubah posisi jari.
Kami menyentuh jari kami dan mendapatkan rantai.
Gerakkan jari Anda
"Kelinci dan Genderang"
Jari-jari mengepal. Jari telunjuk dan jari tengah direntangkan ke atas dan ditekan satu sama lain. Dengan jari manis dan kelingking kita mengetuk ibu jari.
Kelinci mengambil drumnya dan memukul: trem-trem-trem.
"Kuda"
Telapak tangan kanan di tepi, arah menjauhi Anda. Jempol. Telapak tangan kiri diletakkan di atas telapak tangan kanan secara miring. Jari-jari melambangkan surai. Dua jempol terangkat membentuk telinga.
Surai kudanya melengkung dan terbang riang tertiup angin.
"Kelinci dan Cermin"
Telapak tangan kiri menghadap ke atas, kita buat “kambing”. Di atas telapak tangan kiri kita letakkan tangan kanan, yang juga menggambarkan “kambing” (belakang menghadap ke atas). Kami meletakkan jari tengah dan jari manis kedua tangan ke atas dan ke bawah dan menggerakkannya ke arah yang berlawanan.
Kelinci melihat ke cermin dan menggoyangkan telinganya.
Tangan menghadap ke bawah. Jari telunjuk dan kelingking diletakkan di depan. Jari tengah dan jari manis ditekan ke telapak tangan dan ditutup dengan ibu jari.
"Kolo KOL H I K"
Punggung tangan menghadap ke atas, jari disilangkan. Jari tengah tangan kanan diturunkan ke bawah, anak memutarnya bebas.
Loncengnya terus berbunyi, lidahnya bergerak.
"Anjing"
Telapak tangan kanan diletakkan di tepi, menghadap diri sendiri. Jempol. Jari telunjuk, tengah, dan manis menyatu. Jari kelingking secara bergantian turun dan naik.
Anjing itu memiliki hidung yang mancung
Ada leher dan ekor.
"Serangga"
Jari-jari mengepal. Jari telunjuk dan kelingking direntangkan, anak menggerakkannya.
Kumbang itu terbang, mendengung, mendengung, dan menggerakkan kumisnya.
"Ayam di Sarang"
Pegang semua jari tangan kanan Anda dengan telapak tangan kiri dan gerakkan.
Burung itu mengepakkan sayapnya dan terbang menuju sarangnya. Dia akan memberi tahu anak-anaknya di mana dia mendapatkan gandum.
"Kepiting"
Telapak tangan ke bawah, jari disilangkan dan ke bawah. Jempol untuk diri Anda sendiri. Kami menggerakkan telapak tangan kami di jari, pertama ke satu arah, lalu ke arah lain.
Kepiting merangkak di dasar, menjulurkan cakarnya.
"Ayam bujang"
Telapak tangan menghadap ke atas, jari telunjuk bertumpu pada ibu jari. Jari-jari yang tersisa direntangkan ke samping dan diangkat.
Ayam jantan berdiri terang-terangan, dia membersihkan sisir dengan cakarnya.
"Induk ayam"
Telapak tangan diposisikan secara horizontal. Ibu jari dan jari telunjuk membentuk mata. Jari-jari berikutnya saling tumpang tindih dalam posisi setengah tertekuk.
Ayam itu melompat ke teras: Aku bertelur untukmu!
Jari ini adalah kakek, Jari ini adalah nenek, Jari ini adalah ayah, Jari ini adalah ibu, Jari ini adalah bayi kita.
Jari ini ingin tidur
Jari ini melompat ke tempat tidur, Jari ini tertidur,
Jari ini sudah tertidur. Fingers berdiri - "Hore!"
Saatnya pergi ke taman kanak-kanak!
Saya menyapa di mana-mana - Di rumah dan di jalan.
Saya bahkan menyapa ayam tetangga.
dering, bawa sisanya ke
"Kelinci di dalam lubang"
Kambing itu mempunyai tanduk yang mencuat,
Dia bisa menanduk. - -
Disusun oleh: guru Ryapisova E.P.
"Jari menyapa"
Target:
Kemajuan permainan : Dengan ujung ibu jari tangan kanan, sentuhkan secara bergantian ujung jari telunjuk, tengah, manis, dan kelingking. Lakukan hal yang sama dengan tangan kiri Anda.
Saya menyapa di mana-mana -
Di rumah dan di jalan.
Bahkan “halo!” kataku
Aku ayam berikutnya.
Saya bertemu landak:
"Halo saudara! Apa kabarmu?"
"Baiklah baiklah"
Target : kembangkan rasa gerakan Anda sendiri.
Kemajuan permainan: bertepuk tangan, mengiringi aksinya dengan teks puisi
Baiklah baiklah!
Nenek memanggang pancake.
Saya menuangkan minyak ke atasnya,
Saya memberikannya kepada anak-anak.
Pancakenya enak
Nenek kami tersayang!
"Empat Puluh - Empat Puluh"
Target :
Kemajuan permainan : (dengan jari telunjuk tangan kanan, gerakan dilakukan sepanjang telapak tangan kiri. Tindakan disertai kata-kata, kita tekuk jari
jari kelingking, jari manis, jari tengah, jari telunjuk, ibu jari.
Soroka - empat puluh
Bubur yang dimasak
Dia memberi makan bayi-bayi itu
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Berikan yang ini
"Seperti kucing kita..."
Target : mengembangkan keterampilan motorik halus tangan.
Kemajuan permainan: anak-anak melakukan gerakan-gerakan yang diiringi dengan teks puisi
Seperti kucing kita
Mantel bulunya bagus sekali
Seperti kumis kucing
Sangat indah.
Mata yang berani
Gigi putih.
“Jari ini adalah nenek”
Target: mengaktifkan gerakan jari.
Kemajuan permainan: tekuk dan luruskan jari-jari tangan kanan dan kiri secara bergantian, disertai gerakan dengan kata-kata
Jari ini adalah nenek
Jari ini adalah kakek
Jari ini adalah ayah
Jari ini adalah ibu
Jari ini adalah aku
Itu seluruh keluargaku!
"Telapak tangan"
Target : mengembangkan keterampilan motorik tangan.
Kemajuan permainan: anak-anak melakukan gerakan-gerakan yang diiringi teks puisi
Telapak tangan ke atas
Telapak tangan ke bawah
Telapak tangan di samping -
Dan mereka mengepalkannya.
"Monyet"
Target: Mengembangkan keterampilan motorik halus tangan.
Kemajuan permainan: Lakukan gerakan “Lentera”. Mereka mengepalkan dan melepaskan tinju mereka. Telapak tangan saling menempel, diletakkan di bawah pipi (tidur). Lakukan gerakan gemetar dengan tangan seperti sedang mengibaskan air.
Monyet-monyet itu pergi jalan-jalan
Monyet-monyet itu mulai menari
Dan salah satu dari mereka pulang ke rumah untuk tidur,
Karena aku lelah menari.
"Anak Laki-Laki - Jempol"
Target: mengaktifkan gerakan jari.
Kemajuan permainan: Anak-anak bergiliran mengelus jari mereka, pertama di satu tangan, lalu di tangan lainnya. Usap ibu jari, cuci tangan, usap jari telunjuk, jari tengah, jari manis, kelingking.
Jari - nak, dari mana saja kamu?
Aku memandikan saudara-saudaraku di sungai.
Saya pergi ke hutan bersama saudara ini,
Saya memasak sup kubis dengan saudara ini
Saya makan bubur dengan saudara ini,
Saya menyanyikan lagu dengan saudara ini.
"Bola kertas"
Target
Kemajuan permainan: Ajaklah anak untuk meremas selembar kertas hingga menjadi bola kertas (beban diberikan bergantian pada masing-masing tangan).
Dorong bola dengan tangan Anda
Gulung bola di atas meja.
« Air, air..."
Target : mengembangkan keterampilan motorik kedua tangan.
Kemajuan pelajaran : Gerakan dilakukan sesuai dengan teks. Letakkan telapak tangan Anda di bawah aliran air imajiner; “Cuci” wajah Anda dengan telapak tangan; kedipkan matamu; gosok pipimu dengan telapak tangan; klik gigimu; tersenyum lebar.
Air, air...
Cuci mukaku.
Agar mata bisa melihat
Untuk membuat pipimu memerah.
Dan giginya digigit.
Untuk membuat mulutmu tertawa
"Jari di jari"
Target: mengembangkan gerakan tangan dan jari.
Kemajuan pelajaran: mengetuk-ngetukkan jari, bertepuk tangan, menghentakkan kaki, menutup wajah dengan tangan. Ulangi 2 kali
Ketukan jempol ke jari dan ketukan
Tepuk tepuk tepuk
Injak kakimu, injak kakimu
Sembunyi, sembunyi
Ketukan jempol ke jari dan ketukan
“1,2,3,4,5 pergi ke taman kanak-kanak untuk jalan-jalan”
Target:
Kemajuan permainan: Dengan jari di satu tangan kita menghitung jari-jari di tangan yang lain, dengan ringan menekan bantalannya; dengan jari telunjuk satu tangan kami melakukan pukulan melingkar di telapak tangan lainnya; hitung jari dalam urutan terbalik, usaplah. Kemudian kita membaca puisi itu lagi dan mengulangi semua gerakan di sisi yang lain.
Satu dua tiga empat lima -
Kami pergi ke taman kanak-kanak untuk berjalan-jalan.
Kami berjalan - kami berjalan melewati padang rumput.
Di sana bunga tumbuh membentuk lingkaran.
Tepatnya ada lima kelopak,
"Seekor tupai sedang duduk di atas gerobak"
Target : mengembangkan keterampilan motorik kedua tangan.
Kemajuan permainan : anak dengan tangan kiri menekuk jari-jari tangan kanan secara bergantian, dimulai dari ibu jari: ibu jari, jari telunjuk, jari tengah, jari manis, jari kelingking.
Seekor tupai duduk di atas gerobak
Dia menjual kacang:
Untuk adik rubah kecilku,
Burung gereja,
Tikus Tit,
Beruang Tolstoy.
Kelinci dengan kumis.
"Kubis"
Target : mengembangkan keterampilan motorik kedua tangan dan jari.
Kemajuan permainan: gerakan dengan telapak tangan lurus ke atas dan ke bawah; membelai ujung jari secara bergantian; gosokkan tinjumu ke tinjumu; kepalkan dan lepaskan tinjumu.
Kami memotong kubis, memotongnya,
Kami memberi garam pada kubis, kami memberi garam,
Kami bertiga, tiga, kubis,
Kami menekan dan menekan kubis.
"Jari"
Target: mengembangkan gerakan tangan dan jari, mengembangkan kemampuan memahami ucapan dan mengulangi kata dan frasa tertentu setelah dewasa.
Kemajuan permainan: Rentangkan semua jari satu per satu, dimulai dari jari kelingking, lalu tekuk dengan urutan yang sama.
Jari-jarinya keluar untuk berjalan-jalan.
Satu dua tiga empat lima -
Mereka bersembunyi di dalam rumah lagi.
Halo, matahari emas!
Target: mengembangkan gerakan jari
Kemajuan permainan: Jari-jari tangan kanan bergantian “halo” dengan jari-jari tangan kiri sambil menepuk-nepuk ujungnya.
Halo, matahari emas!
Halo, langit biru!
Halo, angin sepoi-sepoi,
Halo, pohon ek kecil!
Kami tinggal di wilayah yang sama -
Saya menyambut kalian semua!
"Cakar"
Target : mengembangkan keterampilan motorik kedua tangan.
Kemajuan permainan: Tekan ujung jari tangan kanan Anda ke arah atas telapak tangan. Tekan ibu jari Anda ke jari telunjuk Anda. Katakan dengan lantang “meong!” berkali-kali. Anda dapat terus bermain dengan tangan kedua Anda. Terakhir, lakukan pelajaran dengan kedua tangan.
Putri kucing
Ada cakar di cakarnya.
Jangan terburu-buru menyembunyikannya,
Biarkan anak-anak menonton!
"Bekerja"
Target: mengaktifkan gerakan jari.
Kemajuan permainan: Kepalkan jari Anda menjadi kepalan. Lepaskan ikatannya satu per satu, dimulai dari yang terbesar; dengan tulisan “Semua saudara telah berdiri…” - rentangkan jari Anda lebar-lebar ke samping.
Satu jempolnya berdiri.
Jari telunjuk ada di belakangnya.
Yang di tengah membangunkan yang tidak bernama.
Dia mengangkat jari kelingkingnya.
Semua saudara berdiri - "Hore!"
Sudah waktunya bagi mereka untuk berangkat kerja.
"Dua belalang kecil..."
Target: mengembangkan gerakan tangan dan jari.
Kemajuan permainan: Dengan jari telunjuk dan jari tengah kedua tangan kita “berjalan” di sepanjang meja; kita mengelus permukaan meja dengan telapak tangan; menggosok secara bergantian permukaan samping jari telunjuk yang lain dengan ujung salah satu telapak tangan.
Dua belalang kecil
Kami pergi ke sungai.
Mereka takut terhadap air
Dan kami tidak berenang di sungai.
Mereka memainkan biola -
Semua ikan ketakutan.
"Tikus kecil"
Target: mengembangkan gerakan tangan dan jari.
Kemajuan permainan: menjalankan jari kedua tangan melintasi meja atau lutut; melipat jari mereka ke dalam jendela bundar, mereka melihat ke dalamnya; mereka menggoyangkan jari mereka; tangan ditekan telapak tangan satu sama lain, berbaring telentang di atas meja (pangkuan) salah satu tangan. Balikkan tangan ke “Sisi” yang lain, gelitik salah satu telapak tangan dengan jari
Tikus kecil
Berlari keliling kota.
Melihat ke luar jendela semua orang,
Dan dia mengancam dengan jarinya:
“Siapa yang tidak tidur?
Siapa yang tidak ingin tidur?
Sangat nakal
aku akan menggelitiknya!"
"Laba-laba"
Target: mengembangkan gerakan tangan dan jari,
Kemajuan permainan: Lengan disilangkan. Jari-jari masing-masing tangan “Jalankan” di sepanjang lengan bawah, dan kemudian di sepanjang bahu tangan lainnya; tangan diturunkan dengan bebas dan melakukan gerakan gemetar (hujan). Tepukkan telapak tangan pada meja/lutut; telapak tangan ditekan satu sama lain di samping, jari-jari direntangkan, lengan dipompa; matahari bersinar; tindakannya mirip dengan yang asli - "Laba-laba" merangkak di kepala
Seekor laba-laba berjalan di sepanjang dahan,
Dan anak-anak mengikutinya.
Hujan tiba-tiba turun dari langit,
Laba-laba itu tersapu ke tanah.
Matahari mulai memanas,
Laba-laba itu merangkak lagi
Dan semua anak merangkak mengejarnya,
Untuk berjalan di sepanjang cabang.
"Cacing"
Target: mengembangkan gerakan tangan dan jari
Kemajuan permainan: Telapak tangan terletak di atas lutut atau meja.
Satu dua tiga empat lima. Jari; membungkuk, mereka menarik telapak tangan ke arah diri mereka sendiri (gerakan ulat yang merangkak
Cacing-cacing itu berjalan-jalan.
Satu, dua, tiga, empat, lima, berjalanlah menyusuri meja dengan jari telunjuk dan jari tengah
Cacing-cacing itu berjalan-jalan. (jari-jari yang tersisa dimasukkan ke dalam telapak tangan)
Tiba-tiba seekor burung gagak berlari, melipat jari-jarinya dan menggoyangkannya ke atas dan ke bawah.
Dia menganggukkan kepalanya
Croaks: “Makan malam sudah tiba!” buka telapak tangan, gerakkan ibu jari ke bawah, dan
Beristirahat
Lihatlah, tidak ada lagi cacing! Mereka mengepalkan tangan dan menekannya ke dada.
"Nakal"
Target: mengembangkan gerakan tangan dan jari
Kemajuan permainan: Untuk dua baris pertama, gambar lingkaran di telapak tangan dengan jari Anda. Untuk empat baris berikutnya, tekuk jari Anda sambil mengucapkan kata-kata yang sesuai. Dengan kata-kata pada baris ketujuh, ambil jari kelingking dengan jari tangan yang lain dan goyangkan sedikit.
Masha kami sedang memasak bubur.
Saya memasak bubur dan memberi makan anak-anak:
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Tapi dia tidak menyerah pada hal ini.
Dia banyak melakukan lelucon.
Dia memecahkan piringnya.
"Jari kecil"
Target: mengembangkan gerakan tangan dan jari
Kemajuan permainan: kepalkan tanganmu. Rentangkan jari Anda satu per satu, dimulai dari jari kelingking. Dengan kalimat terakhir, sentuhkan ibu jari dan kelingking Anda satu sama lain.
Kelingking Kecil
Menangis, menangis, menangis.
Tanpa nama tidak akan mengerti:
Apa maksudnya semua ini?
Jari tengah sangat penting
Tidak mau mendengarkan.
Indeks bertanya:
Mungkin Anda ingin makan?
Dan yang besar mencari nasi,
Membawa sendok untuk nasi
Dia berkata: - Tidak perlu menangis,
Ayo makan sedikit!
"Katak - melompat"
Target: mengembangkan gerakan tangan dan jari
Kemajuan permainan:
Katak adalah pelompat, kita menutup jari kedua tangan dan menggambarkan mulut katak
Mata di bagian atas kepala (ibu jari berperan sebagai rahang bawah),
Dan semua perkataannya terkadang terbuka, terkadang tertutup.
Hanya “Kwa!” ya "Kwa!"
Dan pipinya membengkak
Dan mulutnya terbuka,
Sehingga nyamuk dan lalat dengan satu tangan terus menggambarkan mulut katak,
Mereka terbang ke mulut katak. dan dengan jari yang lain kita “masuk” ke dalam “mulut” ini satu per satu
"Di Halaman Hutan"
Target: mengembangkan gerakan tangan dan jari.
Kemajuan permainan:
Di halaman hutan Kami membuka telapak tangan, mengangkat tangan dan melambai dengan tangan santai
Kelinci-kelinci itu bermain:
Kami bertepuk tangan, bertepuk tangan
menghentakkan kaki kami, menghentakkan kaki kami
Kami melambaikan telinga kami. Kami menempelkan telapak tangan kami yang terbuka ke telinga kami, menekuk dan meluruskan jari-jari kami yang tertutup,
kedua tangan
Kami melompat lebih tinggi dari orang lain, Kami secara bergantian mengangkat tinggi di atas meja dan menurunkan satu tangan atau yang lain
Kami melihat dengan mata kami, kami melambaikan tangan
Mereka menyanyikan sebuah lagu:
“La-la-la! La-la-la!
La-la-laika!”
Oh, kelinci yang lucu!
Kuzmina Kristina Pavlovna
Judul pekerjaan: guru
Lembaga pendidikan: MBDOU TsRR DS "Skazka"
Lokalitas: Wilayah Michurinsk Tambov
Nama bahan: pengembangan metodologi
Subjek: Kartu indeks permainan jari untuk anak kecil
Tanggal penerbitan: 16.10.2016
Bab: pendidikan prasekolah
Permainan jari untuk anak-anak
usia dini
Dedaunan musim gugur.
Ada keheningan di hutan, Gerakan tangan halus. Anda hampir tidak dapat mendengar gemerisik hutan. Angkat jari Anda ke bibir. S-s-sst... Tenang. Angin akan bertiup lebih kencang Gerakan tangan ke kiri dan ke kanan Daun akan bergemerisik lebih kencang S-Sh-Sh... Lebih keras. Angin akan bertiup lagi, sehelai daun akan terbang dari dahan: Angkat tangan Anda di atas kepala dan turunkan perlahan ke bawah, putar tangan Anda, dia akan menari, bernyanyi, dan jatuh ke tanah. Letakkan tangan Anda di atas meja.
Halo!
Halo, matahari emas! Tepuk tangan. Halo, langit biru! Sentuhkan ujung jari Anda satu sama lain secara bergantian, dimulai dengan ibu jari. Halo, angin sepoi-sepoi! Halo, pohon ek kecil! Kita hidup di wilayah yang sama, saya menyambut kalian semua. Tutup jari Anda, buka dan tutup jari Anda.
Wastafel.
Keran dibuka: cewek-cewek, Gerakan rotasi dengan kuas. Mereka mencuci tangan: cantik, cantik. Gosok kedua telapak tangan Anda. Biarkan air mengalir, gerakan halus dengan telapak tangan. Kami akan mencuci muka. ,Mencuci''. Kita menggosok tangan dengan sabun, meniru mencuci tangan. Mari kita basah dengan handuk. Saling menepuk telapak tangan satu sama lain dengan ringan.
Ini telapak tanganmu yang bersih, tunjukkan telapak tanganmu. Kami akan bertepuk tangan sedikit! Tepuk tangan.
Tikus.
Suatu hari tikus-tikus itu keluar, berjalan dengan jari-jarinya di atas meja. Lihat jam berapa sekarang. Mengetukkan jari telunjuk tangan kanan pada punggung telapak tangan kiri. Satu, dua, tiga, empat Tekuk jari tangan kanan Anda satu per satu. Tikus-tikus itu menarik beban. Kepalkan kedua tangan lalu turunkan. Kemudian terdengar suara dering yang mengerikan - Tepuk tangan. Keluar dari sini, tikus! Jari-jari melarikan diri.
Guru.
Kalau saja kita mau mengepalkan dan melepaskan tangan kita. Ayo buat semuanya dari salju! Kolya membuat roti, membuat pai. Tanya sedang membuat sebuah rumah kecil, melipat telapak tangannya menjadi sebuah rumah. Memahat Cahaya ikan yang berbeda, rapatkan kedua telapak tangan, buat gerakan seperti gelombang. Sasha sedang membuat jamur putih. Kepalkan satu tangan dan tutupi dengan telapak tangan lainnya.
Badai.
Tetesan pertama jatuh, mengetukkan jari yang satu ke telapak tangan yang lain. Laba-laba ketakutan. Jari-jari melarikan diri. Hujan mulai turun deras, tepuk tangan ringan. Burung-burung menghilang di antara dahan. Lambaikan tangan Anda. Hujan turun seperti ember,
Tepuk tangan keras. Anak-anak lari. Kilat menyambar di langit, Tunjukkan kilat dengan tanganmu. Guntur menghancurkan seluruh langit, ketuk meja dengan tinjumu. Dan kemudian matahari muncul dari awan. Angkat tangan ke atas, turunkan sekaligus gerakkan jari. Dia akan melihat kita melalui jendela lagi.
Telapak tangan ajaib.
Angkat telapak tangan lebih tinggi Angkat tangan ke atas dan genggam tangan di atas kepala. Dan tutup di atas kepala Anda. Apa yang telah terjadi? Atapnya keluar, dan di bawahnya Anda dan saya. Angkat telapak tangan lebih tinggi Letakkan tangan di depan dada, genggam jari. Dan tutup menjadi busur. Apa yang telah terjadi? Angsa-angsa itu keluar: Ini yang satu, dan ini yang lain. Kepalkan dan lepaskan jari-jari Anda. Angkat telapak tangan lebih tinggi, letakkan tangan di depan dada, dan saling bersentuhan dengan ujung jari lurus. Dan tutup di depan Anda. Apa yang telah terjadi? Telah muncul sebuah jembatan, jembatan itu kuat dan besar.
Goresan.
Seperti inilah kucing. Letakkan tangan Anda di depan dada, turunkan tangan ke bawah, dan gelengkan kepala. Wajah bulat. Dan pada setiap kaki, lingkari telapak tangan Anda di sekitar wajah Anda. Cakar yang gatal. Kepalkan dan lepaskan tinju Anda. Kucing mengasah cakarnya, menggaruk jari-jarinya di atas meja. Mereka sangat tajam. Dan kemudian dia bermain - Jari-jari berlari melintasi meja. Bola sedang mengejar.
Keluarga saya.
Saya tahu bahwa saya harus mengepalkan dan melepaskan tangan saya. Keluarga yang ramah di rumah: Ini ibu, ini aku, Tekuk jari secara bergantian. Ini nenekku, ini ayahku, ini kakekku, dan kami tidak berselisih. Genggam tanganmu.
kurcaci.
Ada rumah gubuk di bawah jamur. Letakkan telapak tangan Anda di sebuah rumah di depan Anda. Seorang kurcaci yang ceria tinggal di sana. Kami akan mengetuk pelan, mengetukkan kepalan satu tangan ke telapak tangan lainnya. Ayo bunyikan belnya. Goyangkan tanganmu yang terkepal. Seorang kurcaci akan membukakan pintu untuk kita dan mengundang kita ke dalam gubuk. Mengundang gerakan tangan. Rumah itu memiliki lantai papan. Rapatkan kedua telapak tangan Anda. Dan di atasnya ada meja kayu ek, kepalkan satu tangan, tutupi dengan telapak tangan lainnya. Di dekatnya ada kursi dengan punggung tinggi. Kepalkan tangan Anda yang lain dan letakkan telapak tangan Anda di atasnya. Ada piring dengan garpu di atas meja. Tunjukkan telapak tangan yang satu, rentangkan jari yang lain. Dan ada segunung pancake - Tunjukkan gunungnya. Camilan untuk anak-anak. Letakkan tangan Anda di depan Anda, telapak tangan menghadap ke atas.
Jarum.
Jarum, jarum, Anak memutar jari telunjuknya ke kiri dan ke kanan. Anda tajam dan halus. Jangan tusuk jariku, jangan ancam aku dengan jarimu. Gaun Shay. Simulasikan gerakan menjahit
Jarum, jarum, Shay, jangan malas! Mashenka, Mashenka, mengancam dengan jari. Berhati-hatilah untuk tidak menyuntik diri sendiri!
Kami menghias pohon Natal.
Kami menggantung mainan dari dudukan hingga atas! Angkat tangan Anda dari bawah ke atas. Bola berwarna, putar dengan kepalan tangan Anda. Ikan Mas, Gerakan tangan seperti gelombang. Ayam jantan emas, letakkan tanganmu di kepala seperti sisir. Bendera beraneka warna. Tekan empat jari bersamaan dan letakkan ibu jari Anda tegak lurus. Petasan bertepuk tangan dengan keras - Tepuk tangan. Bang! Semua mainan berbunyi: Rotasi tangan. Ah-ah-ah!
Pancake.
Saya memotong kayu dengan kapak, menggerakkan telapak tangan saya dari atas ke bawah. Lalu aku memotong dengan gergaji sambil menggerakkan telapak tanganku maju mundur. Saya akan membawanya ke nenek, Jari-jari berlari melintasi meja. Untuk memanggang pancake. ,Panggang pancake.
Kucing.
Lihatlah kucing itu dengan lembut. Kepalkan dan kepalkan tangan Anda. Dia melepaskan cakarnya dan meremasnya dengan ringan, tikus itu sangat ketakutan. Jari-jari berlari melintasi meja.
Konsultasi untuk orang tua
"Pikiran seorang anak ada di ujung jarinya"
V.Sukhomlinsky
Permainan jari untuk anak-anak
Anak kecil dicirikan oleh peningkatan kepekaan emosional dan sugestibilitas. Konsentrasi pendek, perhatian kecil dan tidak disengaja, dan anak tidak dapat menyalurkannya karena karakteristik usia. Aktivitas dan permainan jangka pendek, disertai ucapan emosional dari orang dewasa, dapat diterima oleh anak-anak. Di grup kami, banyak perhatian diberikan pada permainan jari.
Permainan jari sangat bermanfaat bagi bayi karena meningkatkan koordinasi gerakan-gerakan kecil, dan perkembangan motorik halus merangsang perkembangan pusat bicara di otak. Anak yang rutin melakukan senam jari cepat belajar menulis, menggambar, dan memiliki daya ingat yang baik. Jika seorang anak memiliki jari-jari yang cekatan dan lincah, maka belajar berbicara tidak akan sulit baginya. Lagi pula, kata-kata yang diucapkan orang dewasa seiring dengan gerakan jari bayi itu mudah diingat. Bagi seorang anak, permainan jari merupakan jembatan antara dirinya dengan dunia luar, karena pahlawan senam biasanya adalah manusia, hewan, fenomena alam, dan lain-lain.
Anda perlu terlibat dalam permainan jari sejak lahir. Anda bisa bermain dengan anak Anda di rumah, di klinik, di antrean, atau saat liburan. Lagi pula, mereka tidak memerlukan alat peraga khusus. Dan poin penting lainnya dari permainan jari adalah anak-anak cepat tenang setelah stres.
Anak-anak di kelompok kami sangat menyukai permainan jari. Kami bermain dengan mereka setiap menit gratis. Mereka mengetahui banyak permainan dan dengan mudah mempelajari teks yang menyertai permainan tersebut. Inilah beberapa di antaranya. Bisakah kita mencobanya? Kalau begitu bersiaplah!
Kubis
Kami memotong dan memotong kubis (gerakan telapak tangan ke atas dan ke bawah)
Kami tiga atau tiga wortel (menggosokkan satu kepalan tangan ke tangan lainnya)
Kami memberi garam dan garam pada kubis (kumpulkan dengan jari).
Kami menekan dan menekan kubis (kami mengepalkan dan melepaskan tangan kami)
Kunci
Ada kunci yang tergantung di dinding (jari di kunci)
Siapa yang bisa membukanya?
Kami mengetuk dengan kunci (tinju di tinju)
Kami memutar kuncinya (memutar pegangannya ke satu arah)
Kami memutar kuncinya (memutar pegangannya ke arah lain)
Dan kemudian mereka membukanya (membuka jari mereka)
Mouse
Satu, dua, tiga, empat, lima (kita gerakkan jari kita)
Tikus keluar jalan-jalan (menekan jari di paha)
Tikus menggaruk dengan cakarnya (mengikis lutut dengan jari)
Temukan kerak keju.
Tikus memakan kulitnya (gerakkan jarimu di dekat mulut)
Dia berlari ke dalam lubang. (mereka menyembunyikan tangan mereka di belakang punggung)
Keluarga saya
Jari ini adalah kakek
Jari ini adalah nenek
Jari ini adalah ayah
Jari ini adalah ibu
Jari ini adalah aku
Itu seluruh keluargaku!
(Bergantian tekuk jari-jari Anda, dimulai dengan ibu jari. Setelah selesai, putar kepalan tangan Anda)
Bertemu
Dua anak kucing bertemu: “Meong-meong!”
Dua anak anjing: "Aw-aw!"
Dua anak kuda: Igo-go!",
Dua anak harimau: "Rrrrr!"
Dua ekor lembu jantan
Lihatlah tanduknya.
(Untuk setiap baris, sambungkan jari tangan kanan dan kiri secara bergantian, dimulai dari jari kelingking. Pada baris terakhir, tunjukkan tanduk, rentangkan jari telunjuk dan kelingking).
Permainan jari untuk anak kecil
Bermain adalah salah satu cara terbaik untuk mengembangkan kemampuan bicara dan berpikir anak. Mereka membawa kesenangan dan kegembiraan bagi anak.
Permainan jari merupakan pijatan dan senam tangan.
Mereka memberikan kesehatan kepada anak-anak kita, karena mempengaruhi kulit tangan, di mana terdapat banyak titik yang berhubungan dengan organ tertentu.
Ada banyak teknik dalam permainan jari - mengetuk dengan ujung jari, menggosok, membelai pangkal jari, gerakan memutar pada telapak tangan - semuanya hanya membawa kesehatan bagi anak.
Tujuan utama permainan jari - inilah perkembangan pada anak:
Ø Perhatian;
Ø Mempengaruhi perkembangan mental anak;
Ø Mengembangkan keterampilan motorik halus tangan;
Ø Membentuk pengucapan bunyi yang benar;
Ø Kemampuan berbicara dengan cepat dan jelas;
Ø Meningkatkan daya ingat;
Anak-anak Anda akan menikmati permainan ini, memberi mereka kegembiraan dalam berkomunikasi dan membawa manfaat nyata.
Jika Anda ingin anak Anda berbicara dengan baik, mulailah mengembangkan tangannya: tangan dan jari sejak dini.
Berguna untuk memainkan permainan seperti itu setiap hari selama 5 - 10 menit. Ini menyenangkan, mengasyikkan, dan menyenangkan
Larisa Usataya
Permainan jari dengan anak kecil
Ini sangat penting sejak awal usia dini Kembangkan otot-otot anak dengan baik agar kelak ia memiliki kemampuan motorik yang benar dan reaksi yang baik. Hal ini sangat penting untuk pengembangan kelapa sawit dan jari bayi, karena kehidupan masa depannya bergantung padanya.
Oleh karena itu, tangan memiliki “representasi” yang besar di korteks serebral jari Senam sangat penting bagi tumbuh kembang seorang anak.
“Pikiran seorang anak berada di ujung pikirannya jari"
V.A.Sukhomlinsky
Relevansi.
Telah terbukti bahwa tingkat perkembangan proses mental berbanding lurus dengan tingkat perkembangan keterampilan motorik halus tangan. Terdapat hubungan erat antara koordinasi gerakan tangan kecil dan ucapan. Tingkat perkembangan bicara selalu berbanding lurus dengan tingkat perkembangan gerakan-gerakan kecil jari.
Untuk mengetahui tingkat perkembangan bicara anak pada tahun-tahun pertama kehidupannya dikembangkan hal-hal sebagai berikut: metode: anak diminta untuk menunjukkannya jari, dua jari, tiga. Anak-anak yang pandai melakukan gerakan-gerakan terisolasi jari, - berbicara anak-anak. Jika jari-jari tegang, membungkuk atau melepaskan hanya bersama-sama atau sebaliknya lamban dan tidak melakukan gerakan-gerakan tersendiri, maka ini bukan anak-anak yang berbicara. Selama gerakannya jari tidak akan menjadi bebas, perkembangan bicara dan akibatnya berpikir tidak akan tercapai.
Masalah.
Menonton pendatang baru anak-anak, Saya perhatikan banyak anak yang keterampilan motorik halusnya kurang berkembang tangan: ada yang tidak bisa memegang sendok dengan benar saat makan, ada pula yang tidak bisa memegang pensil atau kuas saat menggambar. Sulit bagi anak-anak untuk merakit mosaik, bermain bola, mengencangkan dan membuka ritsleting dan Velcro pada pakaian.
Oleh karena itu, saya memulai upaya saya untuk mengembangkan keterampilan motorik halus dengan bantuan senam jari, bekerja dengan plastisin, dengan kertas (merobek, meremas, menggulung, bahan ajar (mosaik, merangkai manik, puzzle besar, dll.)
Permainan jari mengembangkan tidak hanya ketangkasan dan ketepatan tangan, tetapi juga otak anak, merangsang kreativitas, imajinasi dan ucapan.
Saat melakukan gerakan kecil jari tangan memberi tekanan pada ujungnya jari dan aktivasi sel-sel korteks serebral yang belum matang, yang bertanggung jawab atas pembentukan kemampuan bicara anak.
Itu sebabnya saat melakukan berbagai gerakan jari tangan, perkembangan bicara terjadi, dan oleh karena itu pemikiran anak, sejak dalam hal ini usia hubungan ini sangat kuat.
Game yang kami mainkan:
"Ayo kita pelihara kucingnya"
Mantel bulu kucing itu lembut,
Anda membelai dia sedikit.
(Santai jari usap telapak tangan yang lain dengan satu tangan.)
Dengan bantuan orang dewasa, tunjukkan sosok sederhana dengan satu tangan (sinar, cakar, cincin, paruh)
"Kubis"
Kami memotong dan memotong kubis,
Kami tiga atau tiga wortel,
Kami memberi garam dan garam pada kubis,
Kami menekan dan menekan kubis.
(Meniru gerakan sesuai dengan teks.)
Kelinci abu-abu sedang duduk
Dia menggoyangkan telinganya.
Seperti ini, seperti ini.
Dia menggoyangkan telinganya.
(Indeks dan tengah rentangkan jari Anda, peras sisanya menjadi kepalan. Bergerak "telinga")
Mereka belajar menggambar bentuk terlebih dahulu dengan satu tangan, lalu dengan tangan lainnya, lalu dengan kedua tangan bersamaan.
“Kelinci menemukan buku”
Kelinci menemukan sebuah buku
Dan dia membukanya dan membacanya,
Dan saya menutupnya dan melupakan semuanya.
Dan membukanya lagi
Dan dia mengulangi semuanya,
Dan saya menutupnya dan lupa lagi.
(Telapak tangan saling menempel, jari terletak secara horizontal. Singkatnya "dibuka"- telapak tangan terbuka, jari kelingking saling menempel. Singkatnya "tertutup"- telapak tangan saling menempel.)
Kucing dan tikus
Ini tinjumu, tunjukkan tinju kirimu
Dan ini telapak tanganmu, buka jari, telapak tangan ke atas
Kucing itu duduk di telapak tangan. "cakar" tangan kanan digerakkan ke atas telapak tangan kiri
Satu dua tiga empat lima. tekuk satu per satu dengan tangan kanan Anda jari kiri
Tikus-tikus itu sangat ketakutan, putar kepalan tanganmu
Mereka segera berlari ke dalam lubang dan menyembunyikan tinju mereka di bawah ketiak kanan.
Lokomotif melaju, melaju, bergandengan tangan "kunci", besar jari berputar
Saya menaiki kereta dan mengusirnya. genggam jari telunjuk Anda jari
Lokomotif melaju dan melaju
Aku menaiki kereta itu dan mengendarainya...
Matahari bersinar sangat terang
Dan orang-orang menjadi seksi.
Kami mengeluarkan kipas yang cantik -
Biarkan hingga dingin.
(T.Sikacheva)
Hubungkan garis jari. Relakskan lengan Anda dari siku, ubah menjadi kipas besar yang mengipasi wajah Anda dengan angin sepoi-sepoi.
Seekor tupai duduk di atas gerobak
Dia menjual kacang:
Untuk adik perempuanku yang rubah,
Burung pipit, tikus titmouse,
Kepada beruang gemuk,
Kelinci dengan kumis.
(Lagu rakyat)
Lepaskan semuanya satu per satu jari, dimulai dari yang besar.
"Ini jari nenek...»
Target. Mengajari anak Anda gerakan yang tepat jari tangan kanan dan kiri. Kembangkan kemampuan anak untuk membungkuk jari berdasarkan prioritas, dimulai dari jari kelingking. Kembangkan kemampuan untuk menyelesaikan kata yang disorot.
"Siput, siput..."
Target. Mengembangkan keterampilan untuk mengoordinasikan gerakan jari tangan kanan dan kiri (bergantian membungkuk jari) ; melakukan gerakan sesuai dengan teks.
“Seperti di padang rumput kita…”
Permainan ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan melakukan gerakan berirama dengan tangan dan jari sambil membacakan lagu anak-anak.
"Murai sisi putih"
Permainan ini bertujuan untuk mengkonsolidasikan keterampilan anak-anak melakukan berbagai gerakan jari.
Dan banyak lagi.
Tujuan kelas adalah untuk mengembangkan ketangkasan dan akurasi jari tangan adalah pengembangan hubungan antara belahan otak dan sinkronisasi kerjanya. Di belahan otak kanan, gambaran objek dan fenomena muncul, dan di belahan otak kiri, gambaran tersebut diverbalisasikan, yaitu menemukan ekspresi verbal. Dan proses ini terjadi berkat “jembatan” antara belahan kanan dan kiri. Semakin kuat jembatan ini, para ilmuwan percaya, semakin cepat dan sering impuls saraf melewatinya, semakin aktif proses berpikir, semakin tepat perhatiannya, semakin tinggi kemampuannya.
Permainan jari mempengaruhi plastisitas jari, tangan menjadi patuh, yang membantu anak dalam melakukan gerakan-gerakan kecil yang diperlukan dalam menggambar, dan kemudian saat menulis. Para ilmuwan sedang mempertimbangkannya permainan jari seperti koneksi jari plastik dengan intonasi bicara yang ekspresif. Dan ini berarti itu jari Senam tidak hanya mempengaruhi perkembangan bicara, tetapi juga ekspresi dan pembentukan kemampuan kreatif.
Permainan jari, menurut para ilmuwan, adalah cerminan realitas dunia sekitarnya - benda, hewan, manusia, aktivitasnya, fenomena alam.
