Cara membuat anak mau membaca. Bagaimana membuat anak Anda mendengarkan. Sebuah teknik pendidikan sederhana yang berhasil

Banyak generasi orang tua menanyakan pertanyaan kuno: apa yang harus dilakukan jika anak tidak patuh? Guru Rusia A.S. Makarenko menjawab pertanyaan ini dengan sangat baik. Artikel ini berisi kutipan dari bukunya"Kuliah tentang membesarkan anak", pertama kali diterbitkan pada tahun 1940, tetapi masih relevan hingga saat ini.

Orang tua hanya perlu satu hal: mengetahui lebih atau kurang menyeluruh apa yang ada di sekitar putra atau putri Anda.

Banyak kasus perilaku buruk pada anak, terlebih lagi banyak manifestasi pergaulan bebas yang bersifat kekanak-kanakan, tidak akan terjadi jika orang tua lebih mengenal teman anaknya, dengan orang tua teman tersebut, terkadang melihat permainan anak, bahkan mengajaknya. mengambil bagian di dalamnya, dan berjalan-jalan bersama mereka, pergi ke bioskop, ke sirkus, dll.

Pertanyaan tentang bentuk hubungan rezim antara orang tua dan anak sangatlah penting. Di bidang ini kita dapat menemukan berbagai macam pernyataan yang berlebihan dan berlebihan yang menyebabkan kerugian besar bagi pendidikan. Ada yang menyalahgunakan persuasi, ada pula yang menyalahgunakan berbagai percakapan penjelasan, ada pula yang menyalahgunakan kasih sayang, perintah keempat, ganjaran kelima, hukuman keenam, kepatuhan ketujuh, ketegasan kedelapan.

Selama kehidupan keluarga Tentu saja, ada banyak kasus di mana kasih sayang, percakapan, ketegasan, dan bahkan kepatuhan merupakan hal yang pantas. Namun jika menyangkut rezim, semua bentuk ini harus digantikan oleh satu bentuk utama, dan ini adalah satu-satunya dan bentuk terbaik- memesan.

Orang tua hendaknya tidak berpikir bahwa nada bicara bisnis itu bertentangan perasaan cinta ayah atau ibu, yang dapat menyebabkan keringnya hubungan, hingga dinginnya mereka. Kami menegaskan bahwa hanya nada bisnis yang nyata dan serius yang dapat menciptakan suasana tenang dalam keluarga, yang diperlukan pendidikan yang tepat anak-anak, dan untuk mengembangkan rasa saling menghormati dan cinta antar anggota keluarga.

Orang tua hendaknya sedini mungkin mempelajari nada yang tenang, seimbang, bersahabat, namun selalu tegas dalam perintah bisnisnya, dan anak sejak dini harus membiasakan nada seperti itu, membiasakan menaati perintah dan melaksanakannya dengan ikhlas. .

Anda dapat bersikap penuh kasih sayang kepada seorang anak, bercanda dengannya, bermain, tetapi ketika diperlukan, Anda harus dapat memberi perintah dengan singkat, sekali, dengan cara dan nada yang sedemikian rupa sehingga baik Anda maupun anak tidak dapat melakukannya. memiliki keraguan tentang kebenaran perintah, tentang keniscayaan pelaksanaannya.

Orang tua harus belajar memberi perintah seperti itu sejak dini, ketika anak pertama berusia satu setengah hingga dua tahun. Ini sama sekali tidak sulit.

Anda hanya perlu memastikan bahwa pesanan Anda memenuhi persyaratan berikut:

1. Hal ini tidak boleh diungkapkan dengan kemarahan, dengan teriakan, dengan kekesalan,

Tapi itu juga tidak terlihat seperti mengemis.

2. Itu harus layak bagi anak, bukan menuntut darinya

Terlalu banyak ketegangan.

3. Harus masuk akal, yaitu tidak boleh bertentangan

Kewajaran.

4. Itu tidak boleh bertentangan dengan pesanan Anda yang lain atau

Orang tua lain.

Jika ada perintah maka harus dilaksanakan.

Sangat buruk jika Anda memberi perintah dan kemudian melupakan pesanan Anda. Dalam keluarga, seperti halnya dalam bisnis lainnya, pemantauan dan verifikasi yang terus-menerus dan waspada diperlukan. Tentu saja, orang tua harus berusaha melakukan pengendalian ini tanpa disadari oleh anak; anak tidak boleh ragu sedikit pun bahwa perintah itu harus dilaksanakan. Namun terkadang, ketika seorang anak dipercayakan dengan tugas yang lebih kompleks, yang mana kualitas pelaksanaannya sangat penting, kontrol terbuka cukup tepat.

Apa yang harus dilakukan jika anak tidak mengikuti petunjuk? Pertama-tama, kita harus berusaha memastikan bahwa kasus seperti ini tidak terjadi. Tetapi jika kebetulan anak tersebut tidak menuruti Anda untuk pertama kalinya, Anda harus mengulangi perintah tersebut, tetapi dengan nada yang lebih resmi dan lebih dingin, kira-kira seperti ini: “Saya sudah menyuruh Anda melakukan ini, tetapi Anda tidak melakukannya. dia. Segera lakukan agar kasus serupa tidak terulang kembali.”

Ketika memberikan perintah berulang-ulang dan mengupayakan penerapannya, pada saat yang sama kita harus melihat lebih dekat dan memikirkan alasannya pada kasus ini ada penolakan terhadap pesanan Anda. Anda pasti akan melihat bahwa Anda sendiri yang harus disalahkan atas sesuatu, melakukan kesalahan, atau mengabaikan sesuatu. Cobalah untuk menghindari kesalahan seperti itu.

Hal terpenting dalam bidang ini adalah memastikan bahwa anak-anak tidak menumpuk pengalaman pembangkangan, sehingga rezim keluarga tidak dilanggar. Sangat buruk jika Anda membiarkan pengalaman seperti itu, jika Anda membiarkan anak-anak melihat pesanan Anda sebagai sesuatu yang opsional.

Jika Anda tidak membiarkan hal ini terjadi sejak awal, Anda tidak perlu mengambil hukuman di kemudian hari. Jika rezim berkembang dengan benar sejak awal, jika orang tua memantau perkembangannya dengan cermat, hukuman tidak diperlukan. Dalam keluarga yang baik tidak pernah ada hukuman apapun, dan inilah cara pendidikan keluarga yang paling benar.

Namun ada keluarga yang pendidikannya begitu diabaikan sehingga tidak mungkin dilakukan tanpa hukuman. Dalam kasus ini, orang tua biasanya memberikan hukuman yang sangat tidak pantas dan sering kali lebih merusak masalah daripada memperbaikinya.

Hukuman adalah hal yang sangat sulit; itu membutuhkan kebijaksanaan dan kehati-hatian yang besar dari guru. Oleh karena itu, kami menganjurkan agar orang tua, jika mungkin, menghindari penggunaan hukuman, dan mencoba memulihkannya terlebih dahulu modus yang benar. Hal ini tentu saja akan memakan banyak waktu, namun Anda perlu bersabar dan tenang menunggu hasilnya.

Dalam kasus yang paling ekstrim, jenis hukuman tertentu dapat diberikan, yaitu: penundaan kesenangan atau hiburan (jika dijadwalkan kunjungan ke bioskop atau sirkus, tunda); menunda uang saku, jika diterbitkan; larangan akses ke kawan.

Sekali lagi, kami menarik perhatian para orang tua bahwa hukuman itu sendiri tidak akan membawa manfaat apa pun jika tidak ada rezim yang benar. Dan jika ada rezim yang tepat, Anda bisa bebas melakukannya tanpa hukuman, Anda hanya perlu lebih banyak kesabaran. Bagaimanapun, di kehidupan keluarga jauh lebih penting dan berguna untuk membangun pengalaman yang benar daripada mengoreksi pengalaman yang salah.

Demikian pula, Anda perlu berhati-hati dengan dorongan. Tidak perlu mengumumkan bonus atau penghargaan apa pun sebelumnya. Yang terbaik adalah membatasi diri Anda pada pujian dan persetujuan sederhana. Kegembiraan, kesenangan, dan hiburan anak-anak hendaknya tidak diberikan kepada anak-anak sebagai imbalan perbuatan baik, tetapi dalam tatanan alami untuk memenuhi kebutuhan yang benar. Apa yang dibutuhkan seorang anak harus diberikan kepadanya dalam segala kondisi, apapun kebaikannya, dan apa yang tidak diperlukan atau merugikan baginya tidak boleh diberikan kepadanya sebagai imbalan.

Dan beberapa tips lagi.

1. Saat meminta anak Anda melakukan sesuatu, jangan pernah meminta bantuan orang asing, dengan mengatakan: "Jika kamu tidak mendengarkan, wanita tua itu akan datang! Aku akan menceritakan semuanya pada nenekku! Ayah akan datang dan menghukummu!" Dengan mengucapkan kata-kata seperti itu, Anda mengakui inferioritas Anda sendiri dan melemahkan otoritas Anda.

Ajari anak Anda bahwa jika Anda mengatakan sesuatu, perkataan Anda penting dan Anda harus diperhitungkan. Dan untuk melakukan ini, selalu konsisten dalam kata-kata Anda: Anda menetapkan syarat untuk anak itu, Anda menjanjikan sesuatu - Anda melakukannya. Dan tidak masalah itu hal kecil, tetapi Anda lelah bekerja atau ada urusan mendesak.

Ingat: jika Anda tidak menepati janji Anda, cepat atau lambat anak akan berhenti mempercayai kata-kata Anda, berhenti menganggap Anda sebagai otoritas dan, akibatnya, berhenti mendengarkan Anda.

2. Sering terjadi bahwa seorang anak (tidak peduli kecil atau besar) begitu bersemangat dengan suatu permainan atau aktivitas lain sehingga secara psikologis sulit baginya untuk segera menghentikan aktivitasnya. Jika orang dewasa pada saat ini mulai memaksanya melakukan hal lain, anak akan menolak dan mulai berkonflik.

Untuk mencegah hal ini terjadi, Anda perlu secara bertahap mengarahkan anak Anda ke perubahan aktivitas: “Bermain setengah jam lagi, lalu kita pergi ke toko.” Setelah beberapa saat, Anda perlu mengingatkan lagi: “15 menit lagi,… 5 menit.” Itu. ketika tiba waktunya untuk pergi ke toko, secara psikologis anak akan siap untuk itu.

3. Masalah umum lainnya dalam mengasuh anak adalah kesalahpahaman karena frasa umum.

Banyak orang dewasa menggunakan ungkapan umum seperti “Berperilaku” dalam mengasuh anak. Dan ini adalah kesalahan besar. Seringkali anak-anak bahkan tidak tahu apa yang mereka inginkan dan memberikan arti tersendiri pada kata-kata ini.

Oleh karena itu, ketika ibu meminta untuk “berperilaku baik”, anak akan melakukan hal itu: melompat dan bersenang-senang. Bagaimanapun, ini “baik” dari sudut pandang anak. Tapi Anda hanya perlu mengatakan: "P berjalan di sepanjang koridor dengan tenang, perlahan, sisi kanan ", - dan anak akan segera melakukan apa yang Anda minta.

Bagi orang tua yang sendiri kurang ramah dengan surat

“Dia hanya ingin bermain tank di Internet, tetapi dia harus dipaksa duduk untuk membaca buku,” adalah penjelasan standar banyak ibu dan ayah (untuk diri mereka sendiri dan orang-orang di sekitar mereka) mengapa anak-anak mereka tidak bersemangat. membaca dengan senter di bawah selimut atau terkunci di kamar mandi. Saya hanya ingin bertanya kepada orang tua seperti itu - apakah Anda sendiri yang membacanya? Itu buku, bukan postingan. di jejaring sosial? Bukan sekadar kreasi lain dari seorang penulis modis (sehingga di sebuah perusahaan Anda dapat dengan jujur ​​​​mengatakan “Saya tidak menyukainya!”), tetapi untuk diri Anda sendiri?

Jika ini adalah aktivitas yang asing bagi Anda, jangan berharap Anda akan memikat anak Anda dengan aktivitas tersebut. Karena semua argumen Anda terlihat dibuat-buat dan tidak didukung oleh contoh pribadi. Seorang putra atau putri dapat dengan masuk akal menyimpulkan bahwa membaca literatur adalah salah satu atribut masa kanak-kanak yang membosankan namun wajib. Dan hanya jika anak tersebut memiliki “ kutu buku”, yang mendorongnya untuk membuka buku baru, ada kemungkinan besar dia akan jatuh cinta pada sastra.

Oleh karena itu, orang tua yang tidak suka membaca sendiri hanya bisa dinasihati satu hal. Yaitu, mulailah melakukannya. Ingat lelucon: “Kamu tidak suka kucing? Kamu hanya tidak tahu cara memasaknya!” Sama halnya dengan sastra. Di antara ribuan buku, pasti ada yang menjadi favorit Anda. Di mana Anda akan sedih, menangis dan tertawa. Ngomong-ngomong, Anda bisa mulai dengan karya-karya yang tidak berhasil Anda berikan pada anak Anda. Melahap karya sendirian, balapan bersama anak, bahkan mendengarkan versi audionya di dalam mobil, yang utama adalah mencoba “berteman” dengan prosa dan puisi. Jika Anda memiliki film favorit berdasarkan karya sastra, mulailah membacanya. Seringkali sumber aslinya ternyata jauh lebih kuat dari versi filmnya, selain itu sutradara tanpa ampun harus memotong banyak alur cerita agar filmnya tidak berdurasi lima jam, melainkan hanya dua jam.

Resep No.2

Bagi para orang tua yang sangat menyukai buku dan tidak mengerti mengapa hal ini tidak diturunkan kepada keturunannya secara gen

Pertama-tama, lupakan argumen megah yang dianggap sangat berbobot oleh banyak orang tua (dan kakek-nenek): “Saya banyak membaca di usia Anda!” Tidak mungkin untuk memverifikasi apakah ini benar atau tidak. Selain itu, di waktu Soviet tidak ada internet atau banyak gadget. Jangan memaksakan karya favorit Anda pada anak Anda. Ini sama saja dengan keras kepala memberikan alat konstruksi kepada anak Anda hanya karena bagi Anda di taman kanak-kanak itu hadiah terbaik untuk ulang tahun.

Ini tidak berarti bahwa buku-buku yang diterbitkan di Uni Soviet lebih buruk daripada yang diterbitkan sekarang. Seringkali mereka BERBEDA. Dan anak-anak LAIN membacanya.

Resep nomor 3

Bagi yang pergi ke toko buku untuk membeli bacaan anak

Kami meminta orang tua untuk menjawab pertanyaan paling populer tentang “topik belanja” Tatyana Rudenko Dan Maria Melik-Pashaeva, yang mengepalai penerbit Melik-Pashayev.

Bagaimana memilih buku untuk anak usia sekolah?

Keunikan publikasi untuk pembaca termuda (2-5 tahun) adalah bahwa seniman bertindak sebagai rekan penulis penuh di dalamnya. Bagaimanapun, berkat ilustrasilah seorang anak yang tidak bisa membaca berkomunikasi langsung dengan buku. Sangat penting bagi orang dewasa untuk setidaknya membuka-buka buku ini - perhatikan lebih dekat ilustrasi, desain, dan baca beberapa paragraf teks. Ini seperti pilihan utama yang memungkinkan Anda menyaring publikasi dengan kualitas yang meragukan. Yang paling penting adalah buku-bukunya sangat berbeda: dalam gaya menggambar, dalam skema warna, sesuai suasana hatiku. Bagaimanapun, buku anak-anak seperti pergi ke museum untuk pertama kalinya; seorang anak mengenal segala keragaman dunia berkat ilustrasi yang bagus.

Haruskah Anda membawa anak Anda (di atas 4 tahun) ke toko buku dan membiarkan dia memutuskan apa yang akan dibeli?

Di rak ada karya-karya banyak penulis yang sama sekali asing bagi saya. Mungkin kita harus memberi preferensi pada karya klasik yang telah teruji oleh waktu?

Dapat dimengerti dan wajar jika kita semua tertarik pada apa yang akrab dan dicintai sejak masa kanak-kanak. Di masa Soviet, buku itu sebenarnya diterbitkan sejumlah besar buku bagus. Namun sangat penting untuk mendiversifikasi rak buku Anda dengan nama-nama baru dan modern. Salah satu favorit kami adalah penulis Jerman Janos, orang Inggris Nick Butterworth, penulis Norwegia Alf Preusen, buku karya seniman Belgia Gabriel Vincent. Sejujurnya, selain nama tertentu, saya ingin menyarankan orang tua untuk tidak takut dengan penulis yang tidak dikenal dan buku baru (tidak peduli apakah bahasa Rusia atau terjemahan). Bagaimanapun, topik yang menarik bagi anak-anak dan orang dewasa praktis tidak berubah, tetapi segar, tampilan modern dapat membantu Anda melihat hal-hal yang sudah dikenal dengan cara baru.

Omong-omong, di berbagai toko di Moskow harga buku yang sama bisa bervariasi 10-30%. Membeli lektur di kios transisi adalah hal yang paling tidak menguntungkan - di sana Anda dapat membayar lebih hingga 40%. Untuk menghemat anggaran Anda, Anda harus memilih daftar buku yang Anda sukai, dan kemudian mencari di mana mereka meminta harga paling murah (bahkan bisa berupa toko buku di penerbit atau toko online).

"Perhitungan berlebihan"

Dan terakhir, kami akan menjawab beberapa pertanyaan “sastra” lagi dengan menggunakan Irina Balakhonova, pemimpin redaksi penerbit Samokat.

Harus dimasukkan kurikulum sekolah tanpa gagal, “barang baru” yang sebenarnya - buku yang umurnya tidak lebih dari 1-2 tahun. Mengapa perlu mengajar siswa sastra untuk bekerja dengan prosa dan puisi anak-anak modern, menavigasinya, dan memilih buku untuk bacaan di kelas dan ekstrakurikuler. Hal ini dilakukan di Eropa dan Amerika, di mana persentase anak-anak yang membaca dan tingkat pemahaman teks jauh lebih tinggi dibandingkan di Rusia saat ini. Semua skema ini telah lama dipelajari dan berhasil digunakan. Mereka mungkin akrab dengan Kementerian Pendidikan. Dan saya akan bertanya kepada Menteri Pendidikan kita mengapa skema yang efektif untuk mempromosikan membaca tidak diperkenalkan di Rusia?

Anda dapat membaca dengan suara keras untuk semua usia, bahkan orang dewasa. Misalnya, saya sangat suka melakukan ini. Tentu saja, penting bagi pembaca dan anak untuk menyukai buku tersebut. Jika keduanya merupakan siksaan, kemungkinan besar anak tersebut tidak akan suka membaca. Secara umum, saat dia menulis Daniel Pennac, Anda perlu “mengajar untuk suka membaca, tetapi Anda hanya bisa mengajar untuk mencintai sesuatu yang Anda sukai.” Aku tidak yakin dengan suaranya. Kemungkinan besar, suara monoton seorang ayah sopir truk, yang dilihat seorang anak sebulan sekali, akan lebih manis baginya daripada semua suara aktor yang dikoreografikan dengan baik.

Apa yang harus dilakukan jika seorang anak hanya menyukai satu genre sastra, dan bahkan menolak untuk mengenal genre sastra lain.

Hal terbaik yang harus dilakukan adalah membiarkannya dan menawarkan yang terbaik dalam genre tersebut. Tidak ada yang mengatakan bahwa setiap orang harus memilih Tolstoy daripada detektif yang baik.

Puisi hanya untuk anak kecil, bukan?

Ini pada dasarnya salah. Puisi untuk semua orang, dan terutama untuk orang tua. Brodsky, Mandelstam,Sasha Cherny- semakin cepat Anda mulai membacakannya untuk bayi Anda, semakin sedikit pertanyaan yang akan dia tanyakan tentang kehidupan.

Omong-omong

Anda dapat mencari literatur yang bagus tidak hanya berdasarkan penulisnya, tetapi juga oleh perusahaan yang menerbitkannya. Berikut daftar penerbit yang banyak memproduksi buku anak menarik:

Belum lama ini, anak Anda yang menggemaskan dan cerewet sangat antusias mendengarkan setiap kata-kata Anda. Baginya, Anda adalah otoritas yang tidak perlu dipertanyakan lagi, standar dan orang paling penting di dunia. Sekarang dia sering melihat pada satu hal dan menolak menanggapi komentar Anda. Anda terpaksa mengulangi permintaan paling sederhana sekalipun untuk mematikan TV setidaknya tiga kali. Apakah ketidaktaatan anak tersebut disengaja? Apakah dia benar-benar berusaha menunjukkan superioritasnya atas Anda melalui protes?

Ada begitu banyak hal menarik yang terjadi di dunia

Perilaku ini biasa terjadi di kategori usia 7-8 tahun. Anak-anak ini sadar betul bahwa mereka sekarang mempunyai kendali lebih besar atas kehidupan mereka sendiri. Kini mereka fokus ke dunia luar, karena masih banyak lagi hal menarik yang terjadi di sana. Mereka bersekolah, mendapat teman baru, melakukan hobi, dan mulai berolahraga. Menurut para psikolog, tuli selektif pada seorang anak merupakan salah satu cara untuk menguji kemandiriannya yang semakin besar.

Sebuah cara untuk menangani tanggung jawab baru

Dan ketidaktaatan dan mengabaikan permintaan orang tua adalah jenis perjuangan dengan tanggung jawab baru. Anak-anak usia sekolah dasar menghabiskan sebagian besar hidup mereka mengikuti instruksi dan rutinitas sehari-hari. Kesempatan untuk menghilangkan stres dan ketidaktaatan di sekolah jauh lebih sedikit. Namun di rumah, ibu saya tidak akan memberi nilai buruk pada perilakunya dan mengundang saya ke kantor direktur.

Bayi itu mengidentifikasi kamarnya dengan keamanan lengkap. Di sini dia bebas melakukan apapun yang dia mau. Dan jika orang tuanya mengizinkan, dia secara bertahap akan mendapatkan kembali posisinya yang hilang di sekolah. Yang tersisa hanyalah menemukan titik lemah orang dewasa. Di sinilah timbul keheningan menanggapi permintaan ibu.

Apa yang harus dilakukan jika anak kurang ajar?

Membesarkan anak menuntut orang tua untuk memiliki persiapan psikologis yang baik dan pemahaman tentang proses-proses yang terjadi di kepala anak tomboi. Dan jika Anda tidak menyalahkan anak Anda atas tindakan yang disengaja, Anda dapat mengubah situasi menjadi keuntungan Anda.

Berteriak, dengan bantuan yang Anda rencanakan untuk menempatkan orang iseng di tempatnya, tidak akan membawa kebaikan. Mereka hanya akan memicu agresi balasan. Sebaliknya, Anda perlu mengembangkan strategi respons. Misalnya, sepakati terlebih dahulu berapa lama waktu yang akan dihabiskan anak di depan TV atau bermain video game. Minta anak Anda untuk mengulangi instruksi Anda setiap kali. Dengan cara ini, bayi akan cepat terbiasa dengan kenyataan bahwa ia juga mempunyai tanggung jawab di rumah.

Apa yang harus dilakukan jika seorang anak mengabaikan permintaan?

Anda pasti sudah tahu kalau anak usia sekolah dasar seringkali mengabaikan permintaan orang tuanya. Anda juga tahu mengapa mereka melakukannya.

Tugas pertama Anda adalah membuat kehadiran Anda diketahui. Misalnya, sentuh bahu anak Anda. Dengan kontak langsung, si tomboi akan lebih sulit melanjutkan permainan diam. Dan dalam hal ini, keterampilan akting dan selera humor akan membantu. Anda mungkin mendramatisir situasi secara berlebihan atau membesar-besarkan permintaan tersebut. dengan cara yang lucu. Ketika anak-anak mendengar hal-hal bodoh, mereka tidak bisa menahan tawa. Tapi sekarang Anda telah memaksa mereka untuk bereaksi, yang berarti Anda telah memulihkan otoritas Anda.

Hindari pengulangan tanpa akhir

Permintaan yang tak ada habisnya untuk menyimpan mainan atau pergi makan malam sangat mirip dengan gema. Setiap pengulangan berikutnya memiliki kekuatan yang lebih kecil. Biarkan anak Anda tahu bahwa Anda tidak bermaksud mengucapkan kalimat tersebut lebih dari satu kali. Tapi pertama-tama, duduklah meja bundar dan ngobrol serius. Jelaskan peraturannya dan beri tahu mereka apa akibat dari ketidaktaatan. Misalnya: “Saya akan meminta Anda berpakaian sekali. Jika kamu tidak melakukan ini, aku akan pergi keluar tanpamu.”

Ada satu lagi teknik yang efektif, yang melibatkan penggunaan pengatur waktu dapur. Nyatakan aturannya: “Kami akan mengatur waktunya menjadi tiga menit. Jika ada aba-aba, kamu harus mengembalikan pakaianmu ke tempatnya.” Anda dapat memberi penghargaan kepada anak Anda atas kepatuhannya: “Kamu menata pakaianmu. Bagus sekali! Untuk ini, saya akan mengizinkan Anda bermain di komputer selama 15 menit di malam hari.” Jika si tomboi masih menolak mengikuti aturan Anda, lakukan lebih banyak lagi tindakan radikal. Misalnya pada waktu tertentu tolak dia akses ke TV atau laptop.

Jangan terlibat dalam adu emosi jika itu tidak penting.

Menunjukkan kepada anak Anda siapa bos dalam keluarga hanya bermanfaat jika situasinya benar-benar penting. Jangan tunjukkan integritas Anda pada hal-hal sepele, apalagi anak-anak di usia ini sudah memahami pentingnya dan prioritas suatu hal. Jika Anda meminta bantuan menata meja, itu satu hal, tetapi jika Anda tidak setuju dengan pilihan pakaian, itu lain sama sekali. Tentukan prioritas Anda dengan benar. Segala sesuatu yang berkaitan dengan pekerjaan rumah, urusan rumah tangga, dan rutinitas sehari-hari harus menjadi hal yang paling penting. Namun bungkus permen yang dibuang begitu saja ke tempat sampah jelas tidak terlalu penting.

Seni pendidikan bukanlah untuk mengalahkan seorang anak, namun untuk memastikan bahwa perkelahian seperti itu tidak timbul, dan bahwa anak tersebut tidak mengembangkan kebiasaan histeria. Cara ini disebut pencegahan histeris, dan akan dibahas di artikel.
Pikirkan alasannya
Tampilkan selengkapnya..
Apa yang melatarbelakangi histeria saat ini? Apakah hanya alasan situasional, acak, atau ada sesuatu yang sistemik di sini yang akan terulang kembali? Anda dapat mengabaikan situasional dan acak: santai dan lupakan. Dan jika yang sedang kita bicarakan Sesuatu yang bisa terulang perlu dipikirkan lebih serius. Karena tantrum adalah perilaku salah seorang anak, pikirkan alasan perilaku tersebut.

Teladan Anda penting
Mengajari seorang anak untuk menjaga ketertiban jika Anda sendiri memiliki kamar dan meja yang berantakan adalah eksperimen yang sangat kontroversial. Anda mungkin tidak memiliki keterampilan psikologis untuk melakukan hal ini. Jika keluarga Anda baik-baik saja tentu saja dihormati oleh semua orang dewasa, maka kemungkinan besar anak akan menyerap kebiasaan membersihkan pada tingkat peniruan dasar.

Ajari anak Anda untuk mendengarkan dan menaati Anda
Ajari anak Anda untuk mendengarkan dan menaati Anda, dimulai dari hal yang paling sederhana dan mudah. Sebaiknya lakukan ini secara berurutan, dari yang mudah ke yang sulit. Algoritma paling sederhana adalah “Tujuh Langkah”.

Langkah 1. Ajari anak Anda untuk melakukan tugas Anda, dimulai dengan apa yang ingin dia lakukan sendiri. Nikita suka bertepuk tangan. “Bagaimana Nikita bertepuk tangan? Gadis baik, Nikita! Sekarang, Nikita, tunjukkan padaku bagaimana mobil itu berdengung! Luar biasa!" - Anda mengajarinya melakukan apa yang Anda perintahkan. Dia belajar mendengarkan Anda.

Langkah 2. Ajari anak Anda untuk memenuhi permintaan Anda, perkuat ini dengan sukacita. Jika Anda menelepon seorang anak, dia akan mendatangi Anda. Atau lebih baik lagi, segera berlari. Mulailah dengan situasi ketika anak akan berlari ke arah Anda dengan senang hati, dan Anda memberinya sesuatu yang enak, atau memeluknya erat dan menepuk kepalanya, atau bermain dengannya setidaknya selama satu menit. Segera mulai menelepon, tetapi tanpa makanan enak. Tapi kalau mereka memanggil, dia harus datang. Ini tidak langsung berhasil - Anda harus mengulanginya, tetapi mencapainya. Perhatikan dia dan minta dia datang saat ibu menelepon. Jangan mengumpat, tapi katakan: “Kalau ibu menelepon, kamu harus segera datang,” dan cium!

Langkah 3. Lakukan urusan Anda sendiri tanpa bereaksi terhadap anak tersebut, jika Anda sendiri yakin bahwa Anda benar dan tahu bahwa semua orang akan mendukung Anda. Anda semua sedang terburu-buru untuk pergi ke kereta, mengemasi barang-barang Anda. Dalam hal ini, keinginan anak, “Baiklah, bermainlah dengan saya!” akan mudah diabaikan oleh semua orang, termasuk nenek. Ajari anak Anda bahwa ada hal-hal yang penting. Ajari anak Anda ungkapan “ini penting.” Jika Anda berjongkok di depannya dan, sambil menatap matanya, sambil memegang bahunya, dengan tenang dan tegas katakan: “Orang dewasa harus bersiap-siap sekarang, dan kami akan bermain dengan Anda nanti. Itu penting!" - maka anak itu akan segera mulai memahami Anda.

Langkah 4. Menuntut seminimal mungkin, tetapi ketika semua orang mendukung Anda. Anak itu sudah cukup dewasa untuk tidak mengambil mainan dari anak orang lain, mengambil sendiri sarung tangan yang jatuh, dan memasukkan bubur ke dalam mulutnya sendiri. Selalu cari saat-saat ketika tuntutan Anda didukung oleh semua orang di sekitar Anda. Jika permintaan Anda terlalu banyak dan anak tidak dapat memenuhinya, atau Anda tidak mendapat dukungan dari orang lain, lakukan sendiri apa yang Anda inginkan dari anak.

Langkah 5: Berikan tugas dengan percaya diri. Biarkan anak melakukannya ketika itu mudah baginya. Pastikan anak Anda selalu memiliki hal-hal yang perlu dia lakukan sesuai permintaan Anda. Anak tidak boleh kehilangan pemahaman bahwa dia mempunyai tugas dan dia harus melaksanakannya. Merapikan tempat tidur Anda, membawa cangkir, mencuci piring, lari ke toko - kemungkinan besar, lebih mudah dan lebih murah bagi Anda untuk melakukan semua ini sendiri, tetapi Anda adalah seorang guru, jadi tugas Anda adalah menahan diri, bukan untuk lakukan sendiri dan percayakan pada anak Anda setiap saat.

Langkah 6. Berikan tugas yang sulit dan mandiri. Secara bertahap beralih ke tugas-tugas yang semakin sulit dan mandiri.

Langkah 7. Demonstrasi hasilnya. Mintalah anak Anda untuk menunjukkan kepada Anda hasil pekerjaan yang telah dilakukan. Ketika bayi sudah mempelajari hal ini, Anda bisa bangga - di hadapan Anda adalah orang dewasa yang bertanggung jawab.

Banyak orang tua yang harus berteriak agar didengar... Bagaimana jika Anda mencoba berinteraksi dengan lebih tenang? Saran dari psikiater anak.

Pahami keinginan anak Anda

Protes adalah bagiannya perkembangan normal setiap anak. Dia akan terus-menerus menguji kekuatan orang tuanya dan membuat mereka kehilangan keseimbangan. Seorang anak belajar berdasarkan larangan ayah atau ibunya. Oleh karena itu, ia dengan cepat mempelajari larangan-larangan ini, yang menjamin kesejahteraan dan keselamatannya. Anak tersebut menolak larangan tersebut, menolak untuk mengikutinya, namun akhirnya menerima aturan yang ditetapkan oleh orang tuanya.

Ada gunanya mengulangi aturan yang sama berkali-kali agar anak benar-benar mengingatnya. Penting juga untuk tidak menyerah, jika tidak bayi akan memahami kelemahan orang tuanya dan dapat dengan mudah membuatnya marah.

• Menguraikan tangisan bayi

Jadi, jika dia tetap melakukan pembangkangan, dia mungkin sedang menyampaikan pesan tersembunyi: “Jika perilaku tersebut tidak berubah meskipun Anda banyak berteriak, menghukum, dan menjelaskan, maka Anda belum memahami apa manfaat perilaku ini bagi saya, apalagi lebih kuat dari segala teguranmu.” Misalnya jika anak bungsu sering berteriak, membentak dan menarik semua perhatian pada dirinya sendiri hingga merugikan saudara laki-laki dan perempuannya, yang berarti dia berusaha untuk mendapatkan tempat khusus dalam keluarga.

• Perlunya aturan

Terlepas dari kenyataan bahwa semuanya orang tua biasa Selalu senang menyenangkan anak-anaknya, perlu menetapkan batasan. Orang tua tidak perlu menyalahkan diri sendiri karena menghukum anaknya; ini penting untuk masa depannya. Salah satu tugas orang tua adalah memberikan gambaran selembut mungkin kepada anak tentang prinsip dunia nyata: Anda tidak dapat melakukan semua yang Anda inginkan, kapan pun Anda mau. Anak tidak hanya memuaskan keinginan langsungnya, tetapi juga mencoba mendobrak batasan dan melampaui batasan. Orang tua mendukung anak dengan memupuk dalam dirinya kemampuan untuk menoleransi rasa frustrasi yang ditimbulkan oleh kenyataan.

Komunikasi yang lebih baik

Kemarahan orang tua seringkali diungkapkan dengan kata-kata yang tidak jelas, tidak koheren, dan kontradiktif. Agar anak memahami bahwa aturan ini tidak dibahas, cukup mengikuti beberapa prinsip:

• frasa tersebut harus pendek, penting; kompleksitas bicara harus disesuaikan dengan usia anak;
• perlu untuk berbicara dengan jelas dan jelas, tanpa berteriak;
• Suasana hati yang bersyarat harus dihindari: hal itu memicu pertengkaran;
• penting untuk saling memandang: anak akan memahami arti kekhawatiran dan pengalaman dengan melihatnya di mata orang tua;
• anda perlu memastikan bahwa anak mendengarkan dengan penuh perhatian: pastikan dia menghentikan aktivitasnya dan memantau reaksinya;
• tidak ada gunanya mengutarakan campuran argumen yang berbeda-beda yang sama sekali tidak berhubungan satu sama lain: makna pedagogis hilang dalam proses seperti itu;
• Jika seorang anak berperilaku baik, pujian dan dorongan dari orang tuanya akan membantunya mengatasi rasa frustrasinya dan tidak menuntut pemenuhan keinginannya segera.

Anak itu tidak mendengarkan: apa yang harus dilakukan?

Jika orang tua tidak berani atau tidak tahu cara menunjukkannya aturan yang jelas, sistem empat langkah akan membantu: pesan, pengulangan, peringatan, hukuman.

Pertama-tama, Anda perlu menyatakan aturannya dengan jelas, menggunakan kata-kata yang sederhana dan mudah dipahami: “Lesha, matikan konsol, kamu sudah cukup bermain.” Jika anak memenuhi persyaratan, Anda tentu harus memuji dia karena patuh.

Jika anak terus bermain, ada baiknya mengulangi apa yang dikatakan tanpa mengubah intinya: "Lesha, saya meminta Anda mematikan konsol." Jika dalam hal ini anak patuh, hendaknya ia juga dipuji.

Maka Anda perlu memberi tahu anak itu apa yang akan terjadi jika dia tidak mendengarkan: "Lesha, jika kamu tidak mematikan konsol, aku akan mematikannya sendiri, dan besok temanmu tidak akan datang ke kami untuk makan siang."

Jika ini belum cukup, yang tersisa hanyalah menepati janji.

Jika seorang anak memprovokasi orang tuanya, respons terbaik adalah mengabaikan perilakunya. Agar terjadi provokasi, harus ada orang yang terprovokasi. Orang tua harus berusaha untuk tidak menjadi seperti itu. Untuk melakukan ini, Anda dapat pergi ke tempat yang tidak boleh dikunjungi oleh anak dan menunggu hingga badai mereda. Perilaku anak akan segera membaik.

Hukuman apa yang harus diberikan?

Kebanyakan orang tua hanya mengancam dengan hukuman, namun tidak menghukum. Namun, hal inilah yang menentukan apakah anak akan menaati aturan dan menghormati orang tuanya. Ancaman saja tidak cukup, karena ancaman akan segera menjadi kebiasaan dan “terhapus”. Jika ancaman tidak dilakukan, maka dampaknya akan hilang.

Agar hukuman benar-benar efektif, hukuman harus dirumuskan dengan benar. Hukuman dalam waktu dekat lebih disukai: mengurangi waktu bermain, berjalan kaki. Selain itu, hukuman yang diberikan harus sebanding dengan pelanggaran yang dilakukan anak. Setiap orang harus memiliki “ukuran beratnya” hukuman mereka sendiri. Anda tidak boleh menghukum seorang anak dengan cara yang sama karena ingin menonton TV lebih lama dan karena memukul orang tua. Dengan melihat sistem hukuman yang bertingkat, anak akan memahami bahwa ada perbedaan antara keduanya jenis yang berbeda perilaku yang tidak diinginkan.

Aturan dan hukuman ini akan membantu memberikan pedoman kepada anak. Namun prinsip-prinsip yang digunakan dalam membesarkan seorang anak tidak boleh menghalangi kita untuk mencintainya.