Cara mengajar anak membaca cepat dan benar: latihan membaca cepat. Belajar membaca cepat di rumah. Melakukan latihan yang bermanfaat

Membaca bukan hanya merupakan kegiatan yang mengasyikkan, tetapi juga merupakan suatu kewajiban tertentu bagi seseorang. Berkat kemampuan membaca, seseorang menerima informasi maksimal dalam hidupnya - menentukan format toko, komposisi produk, belajar tentang diagnosis, dan banyak lagi.

Pertanyaan tentang bagaimana cara belajar membaca dengan cepat sudah dipertimbangkan sejak masa kanak-kanak, namun bahkan bagi orang dewasa pun keterampilan atau pembiasaan ini ternyata penting. Selanjutnya kita akan membahas cara membaca cepat, karena membaca cepat berarti berbuat lebih banyak dan belajar lebih banyak.

Pentingnya Membaca Cepat

Teknik membaca cepat disebut membaca cepat. Mengapa hal ini pada prinsipnya perlu? Faktanya adalah bahwa seseorang memperoleh pengetahuan baru hanya dalam kondisi persepsi yang terlihat.

Lebih dari 95% informasi yang masuk ke otak manusia disediakan oleh kemampuan melihat.

Pada saat yang sama, membaca informasi penting yang diperlukan untuk mencapai tujuan Anda tidak terkecuali.

Bayangkan situasinya: Anda memiliki masalah hukum, dan satu-satunya bantuan adalah brosur KUH Pidana, Pajak, Perburuhan, atau Perdata Federasi Rusia. Tidak diketahui buku mana untuk mencari informasi yang Anda minati, dan waktu untuk menyelesaikan masalah terbatas. Apa yang harus dilakukan dalam situasi seperti ini?

Dalam hal ini, otak yang tidak terlatih tidak akan menemukan jawaban yang diperlukan atas pertanyaan-pertanyaan tersebut, dan bahkan jika ia menemukannya, ia tidak akan dapat memahaminya secara memadai. Alhasil, permasalahan yang muncul justru akan semakin parah.

Para ahli mengatakan bahwa seseorang yang tidak hanya banyak membaca, tetapi juga menguasai teknik membaca cepat:

• percaya diri;
• memiliki harga diri yang memadai, agak kritis terhadap diri sendiri, yang juga berguna dalam banyak situasi;
• mencapai tujuan yang ditetapkan untuk dirinya sendiri.

Pernyataan seperti itu bukannya tidak berdasar; para ahli dari berbagai sistem telah melakukan banyak penelitian untuk mencapai tujuan ini. Mereka sampai pada kesimpulan bahwa pendidikan yang layak dalam hidup hanya dapat diperoleh dengan bantuan sejumlah besar orang buku dibaca.

Orang yang berpendidikan selalu dapat menemukan pekerjaan yang disukainya dan dengan dukungan finansial yang baik. Orang sukses berjuang untuk pengembangan diri, yang juga dicapai dengan membaca literatur tertentu yang diperbarui.

Anda bisa mendapatkan informasi yang diperlukan hanya dari surat kabar atau sumber lain yang tidak hanya perlu dibaca, tetapi dibaca dengan cepat. Orang dengan keterampilan membaca cepat mempelajari hal-hal baru dengan lebih cepat.

Mengapa seseorang lambat dalam membaca?

Bahkan latihan membaca cepat khusus tidak selalu membantu mencapai hasil yang diinginkan. Ada alasan tertentu mengapa teknik membaca cepat “tidak berguna”. Ini termasuk:

• kosa kata yang rendah– masalah dapat diatasi dengan membaca literatur yang menarik ( artistik atau ilmiah);
• kurangnya konsentrasi yang tepat pada teks– dalam hal ini, masalahnya disebabkan oleh alat artikulasi yang lemah, yang dapat dengan mudah dilatih dengan bantuan latihan khusus;
• ingatan yang tidak terlatih– hanya dapat dikembangkan melalui membaca buku secara terus-menerus dan berdiskusi atau mengingat kembali apa yang telah dibaca;
• isi buku yang rumit– seorang anak atau bahkan orang dewasa tidak selalu dapat memahami plot yang membingungkan atau sejumlah besar kalimat kompleks dalam teks;
• kembali konstan ke kata tertentu– seringkali ada kata yang tidak dapat dipahami dalam teks yang perlu diklarifikasi.

Penjelasan kata yang rumit dan tidak diketahui dalam teks hendaknya dilakukan oleh orang tua jika anak sedang membaca dan bertanya-tanya. Jika tidak, Anda harus membaca kamus atau Internet.

Seluruh kebenaran tentang membaca cepat. Video:

Trik dasar membaca cepat

Belajar membaca cepat sebaiknya dimulai dengan mempelajari poin-poin dasar dalam teknologi. Dasar-dasar tersebut meliputi hal-hal berikut:

• Anda hanya perlu membaca buku-buku bermanfaat. Jika Anda ingin sukses, maka Anda harus memilih otobiografi pengusaha berbakat dan sebagainya.
• Pilihlah buku hanya dengan penyajian yang mudah dipahami– ini termasuk manuskrip penulis modern. Klasik dalam hal ini tidak pantas, karena teksnya akan berisi banyak kata yang sudah ketinggalan zaman.
• Buku yang dipilih harus dibaca cepat 2 kali. Yang pertama adalah pengenalan informasi, dan yang kedua adalah teknik membaca cepat.
• Baca hanya di tempat yang nyaman bagi Anda– sebaiknya di rumah dan minimal 1-1,5 jam tanpa gangguan untuk urusan penting.
• Anda tidak boleh membaca karya yang tidak Anda sukai, serta “tidak perlu”— seseorang yang ingin sukses sebaiknya tidak mulai membaca fiksi ilmiah.

Ini hanyalah poin utama yang akan membantu Anda menguasai membaca cepat di rumah. Selanjutnya, Anda harus mempelajari seluk-beluk tekniknya.

Teknik membaca cepat

Faktanya, membaca cepat adalah serangkaian teknik kompleks yang digunakan untuk menguasai suatu keterampilan.

Metodenya dibagi menjadi beberapa kelompok - ditujukan untuk anak-anak atau orang dewasa. Jika kita berbicara tentang orang dewasa, kita dapat menyoroti metode penguasaan membaca cepat berikut ini:

• Membaca buku dari awal sampai akhir, dan sebaliknya– dari akhir ke awal. Dalam hal ini berarti kemampuan untuk meningkatkan kecepatan membaca.
• Membaca secara diagonal– teknik ini sangat menarik, tetapi membaca secara diagonal membantu membolak-balik buku dengan cepat. Metode ini terutama digunakan dalam studi fiksi.
• Gerakkan jari Anda di sepanjang bagian bawah garis– metode ini juga digunakan dalam mempelajari teknik membaca di usia prasekolah. Hal ini dijelaskan dengan membantu dalam konsentrasi.
• Teknik apropriasi– didasarkan pada penyorotan kata-kata kunci dalam teks, yang tidak lagi dibaca, tetapi dirasakan.
• Teknik empati– penting untuk memvisualisasikan tokoh utama buku, merasakannya. Tindakan yang disajikan memudahkan untuk memahami teks yang sedang dibaca.

Ada juga cara menarik cara membaca buku dengan cepat. Metode ini disebut secara sederhana: “Metode penyerangan”. Ini digunakan oleh petugas intelijen ketika mereka perlu memahami dan mengasimilasi sejumlah besar informasi. Caranya adalah dengan menggunakan buku literatur ilmiah.

Volume buku minimal 100 halaman. Teknik ini melibatkan persiapan awal halaman - perlu menggambar garis vertikal dengan pensil pada setiap halaman tepat di tengah.

Teknik yang disajikan diajarkan kepada individu, tetapi siapa pun dapat menguasainya.

Anda juga dapat membaca buku khusus tentang membaca cepat - ini adalah karya banyak spesialis yang menawarkan berbagai metode dan teknik untuk meningkatkan kecepatan membaca. Setiap orang akan menemukan opsi paling menarik untuk diri mereka sendiri, yang akan lebih membantu.

Bagaimana cara belajar mengingat apa yang Anda baca dengan cepat dan lebih baik? Video:

Tentang pentingnya pemahaman bacaan

Mengetahui cara belajar membaca cepat saja tidak cukup; Anda perlu memahami informasi yang dibaca dengan cepat, yang tidak mudah untuk dicapai.

Pertama, Anda perlu belajar mengekstrak informasi berguna dari teks yang Anda baca. Ini membantu Anda memahami makna dari apa yang Anda baca lebih cepat.

Kedua, Penting untuk menggunakan informasi yang dipahami dalam praktik - dalam hal ini, seseorang mulai menggunakan membaca cepat untuk keuntungannya. Tindakan dan dasar-dasar seperti itu sebanding dengan belajar bahasa asing - jika tidak ada latihan, kata-kata yang dihafal akan cepat terlupakan.

Berikut aturan cara belajar membaca dengan cepat dan mengingat apa yang dibaca:

• Bicarakan tentang apa yang Anda baca kenalan dan teman.
• Buat catatan saat Anda membaca– penting untuk menyorot frasa atau seluruh paragraf yang penting bagi Anda.
• Baca hanya selama berjam-jam aktivitas otak yang intens– tergantung pada jenisnya, seseorang dibagi menjadi “burung hantu malam” atau “burung”. Anda harus memilih waktu ketika otak Anda paling aktif.
• Jangan pernah membaca dengan suara keras– ini mengalihkan perhatian dari persepsi informasi.
• Penting untuk fokus membaca– jika seseorang tersiksa oleh peristiwa yang lebih penting, akan jauh lebih sulit untuk memahami dan mengingat informasi.

Bagaimana cara mengajar anak membaca dengan cepat dan benar?

Membaca cepat untuk anak-anak juga ada, dan teknik ini harus digunakan segera setelah bayi siap mempelajari keterampilan tersebut. Kedepannya, ini akan membantu Anda memahami informasi yang diterima di sekolah dengan cepat dan mudah.

Kapan memulai pelatihan?

Seorang anak harus diajar membaca hanya setelah analisis lengkap dan independen terhadap kondisinya. Seorang anak siap belajar jika terdapat beberapa hal berikut ini:

Ada informasi yang lebih berguna di sini.

• Bayi itu berbicara sepenuhnya– dia dapat berbicara dalam seluruh kalimat, menggunakan kata-kata yang tidak biasa dalam percakapan dengan orang dewasa.
• Dia telah mengembangkan pendengaran fonemik— apakah bayi memahami kata-kata dengan baik melalui telinga, dan apakah ia dapat menyebutkan huruf awal dan terakhir dari kata yang diucapkan kepadanya.
• Bayi tidak memiliki masalah pendengaran atau pengucapan– semua bunyi dalam tuturan anak tersampaikan, tempo kalimat yang benar tetap terjaga ( anak fokus pada kata kunci dalam kalimat).
• Anak dapat dengan bebas bernavigasi di luar angkasa– dia memiliki alat vestibular yang berkembang dengan baik, dia mengetahui konsep “kiri”, “kanan”, “atas” dan “bawah”.

Ternyata mengajari anak membaca dan mengajarinya teknik membaca cepat hanya mungkin dilakukan jika tidak ada masalah perkembangan. Anda tidak boleh memulai pelatihan pada usia dini jika bayi tidak tertarik - pekerjaan tersebut tidak akan memberikan hasil yang diinginkan, dan pelatihan bahkan mungkin “macet”.

Petunjuk langkah demi langkah

Menanamkan keterampilan membaca cepat pada anak ( Tidak sepenuhnya disarankan untuk mengajarinya teknik ini di usia prasekolah), Anda perlu melakukan langkah-langkah berikut:

Tentukan teknik mana yang lebih mudah baginya - dan gunakan itu pada awalnya. Seiring berkembangnya membaca cepat, ubah metode dengan pilihan yang lebih kompleks.

Sejarawan mencatat bahwa bisnis apa pun yang dilakukan Theodore Roosevelt, dia lakukan dengan senang hati. Dan dengan kesenangan yang sama dia membaca. Roosevelt dikenal sebagai kutu buku sejati, karena dia melahap buku dengan kecepatan luar biasa. Gaya membacanya sepenuhnya sesuai dengan ungkapan “membaca dengan rajin”. Presiden berhasil membaca seluruh buku saat sarapan. Di malam hari, jika Roosevelt tidak terganggu oleh pertemuan bisnis, dia bisa membaca beberapa jilid lagi. Surat kabar dan majalah menikmati cinta yang sama. Total, presiden menghitung ada puluhan ribu buku yang dikuasainya sepanjang hidupnya. Di antara daftar ini terdapat ratusan buku dalam bahasa lain.

Jangan mengira Theodore Roosevelt punya kekuatan super. Satu-satunya kemampuan yang memungkinkan dia membaca sebanyak itu adalah pengembangan membaca cepat. Presiden bisa membaca 2-3 halaman dalam satu menit. Selain itu, dia mengingat apa yang dia baca, menjelaskan poin-poin penting dan detailnya, serta memberikan kutipan.

Tentu saja, teknik membaca cepat tidak sia-sia dalam karirnya; teknik ini secara signifikan membantu Roosevelt meningkatkan pengaruhnya sendiri. Komunikasi dengan orang lain mudah baginya, karena presiden bisa mendukung topik apa pun. Dia dapat dengan tenang mendiskusikan teori-teori ilmiah yang kompleks dengan para ilmuwan, kaum intelektual mendengarkan ceritanya tentang plot karya Oscar Wilde, dan dengan para koboi dia berdiskusi dengan penuh inspirasi tentang kekhasan sifat gurun. Selain membaca, Theodore Roosevelt menerbitkan karyanya yang jumlahnya sekitar dua ribu. Apalagi, ia sendiri yang mengalokasikan dana untuk penerbitannya.

Kami menawarkan kepada Anda beberapa cara untuk membantu mengembangkan membaca cepat dan belajar membaca dengan cepat. Jika Anda ingin melahap buku dan belajar membaca seperti Theodore Roosevelt, maka Anda bisa segera memulai latihannya.

1. Ketika anak-anak belajar membaca, mereka mengucapkan setiap kata dengan lantang. Selama bertahun-tahun, kebiasaan ini menghilang, tetapi banyak yang terus mengucapkan kalimat secara mental. Secara alami, kecepatan bicara menurun - kecepatan membaca tidak melebihi kecepatan bicara normal. Kata-kata yang diucapkan secara mental memiliki namanya sendiri - subvokalisasi. Beberapa orang bahkan bisa menggerakkan bibirnya saat membaca. Kebiasaan ini cukup sulit dihilangkan. Untuk memulainya, cobalah untuk memutuskan sambungan dari pengucapan kata-kata, tingkatkan kecepatan membaca. Jika tidak berhasil, Anda dapat mengeluarkan bunyi "A-E-I-O-U" saat membaca. Atau hitung di kepala Anda. Teknik ini memungkinkan Anda belajar membaca dengan mata, bukan mulut. Kemudian Anda dapat meningkatkan kecepatan membaca Anda secara signifikan.
2. Banyak orang kembali dan membaca kata-kata beberapa kali sambil membaca. Lihat apakah Anda memiliki fitur seperti itu. Anda mungkin tidak menyadarinya, tetapi Anda terus-menerus mengingat 2-3 kata dalam sebuah kalimat. Orang yang mempunyai kebiasaan ini matanya aktif melirik saat membaca. Artinya, mereka membaca ulang baris yang sama berulang kali. Pensil atau jari akan membantu menghilangkannya. Ikuti saja garisnya. Peringatan lainnya adalah Anda harus mengemudi lebih cepat daripada saat Anda membaca. Ini akan membantu menghindari membaca ulang dan kembali ke kata dan kalimat sebelumnya.
3. Teknik membaca cepat adalah membaca beberapa kata sekaligus, bukan berpindah dari satu kata ke kata lain. Penglihatan tepi bertanggung jawab atas hal ini. Otak Anda mampu membaca beberapa kata sekaligus; Anda tidak boleh membatasinya hanya pada hal ini. Untuk melatih penglihatan tepi Anda, Anda perlu melakukan latihan khusus. Gambarlah dua garis paralel vertikal di tengah halaman. Jarak antar garis sebaiknya sekitar 7-8 cm. Perhatikan baik-baik luas antar garis. Mata Anda tidak boleh melampaui batas-batas ini. Namun penglihatan periferal mampu menangkap teks yang terletak di belakang garis. Jika Anda memiliki skill ini, maka kecepatan membaca Anda akan meningkat secara signifikan. Surat kabar dapat membantu Anda berlatih membaca cepat. Tata letak koran meliputi kolom-kolom yang lebarnya sekitar 5 cm. Dengan bantuan koran, Anda dapat dengan mudah belajar memahami teks dalam balok. Anda harus mencoba membaca tidak setiap kata, tetapi keseluruhan baris. Jika Anda bisa menguasai keterampilan ini, Anda akan membaca berita surat kabar dalam hitungan detik.
4. Gunakan aplikasi web. Saat ini ada banyak aplikasi gratis yang membantu melatih mata Anda dan belajar membaca cepat. Mereka memungkinkan Anda menghilangkan kebiasaan kembali membaca, dan melatih otak Anda untuk memahami beberapa kata secara keseluruhan. Aplikasi yang bagus adalah Spreeder. Pengguna perlu memilih teks untuk dibaca dan memuatnya ke dalam aplikasi. Program ini akan menampilkan satu kata dari bagian ini. Kecepatan kemunculan kata dan jumlahnya dapat diatur secara mandiri. Spreeder akan dengan mudah membantu Anda menghilangkan subvokalisasi dan kebiasaan membaca ulang kata-kata.
5. Otak manusia mampu memproses informasi meskipun Anda membaca mundur. Fitur ini digunakan untuk membaca “secara diagonal”. Ini teknik membaca cepat memungkinkan Anda meningkatkan kecepatan, tetapi menyimpan semua informasi di kepala Anda. Baris pertama teks harus dibaca seperti biasa, dan baris kedua harus dilihat secara diagonal ke awal baris ketiga. Dan seluruh teksnya. Dalam hal ini, Anda tidak dapat mengucapkan kata-kata; subvokalisasi dikecualikan di sini. Perlu diketahui bahwa dengan jenis bacaan ini, informasi akan diingat sama baiknya dengan bacaan sederhana. Fitur otak yang luar biasa ini membuatnya lebih mudah untuk menangani volume multi-halaman.
6. Dalam setiap artikel, buku atau teks, ada momen-momen yang memerlukan perhatian lebih, dan ada hal-hal yang bisa diabaikan begitu saja. Roosevelt juga mengetahui hal ini. Misalnya, dia menulis kepada putranya Kermit bahwa novel Dickens adalah campuran dari hal-hal sepele kelas dua dengan pemikiran yang sangat berharga. Roosevelt kurang memperhatikan apa yang dia anggap tidak penting, tetapi dia dengan cermat membaca pemikiran dan deskripsi yang benar-benar serius. Teknik ini bisa digunakan tidak hanya saat membaca Dickens. Kata-kata resmi dan kata-kata resmi dapat dilewati, inti teks akan jelas tanpanya. Teknik membaca ini akan mengurangi waktu yang dibutuhkan untuk mengenal dokumen tersebut, namun maknanya tidak akan hilang.

Penargetan Kata Kunci

Sebelum Anda mulai membaca, Anda harus melihat daftar isi. Maka Anda akan langsung mengetahui isi setiap babnya. Ini akan membantu Anda menavigasi teks yang Anda baca dengan lebih baik. Otak akan mengetahui kata kunci mana yang harus diperhatikan, sehingga proses membaca akan lebih cepat.

Setiap hari kita menemukan publikasi multi-huruf, dokumen dan buku yang perlu dibaca dengan cepat dan memahami esensinya. Namun ada juga mahakarya dunia sastra yang nyata, yang tidak hanya makna, tetapi juga konstruksi kalimat, kosa kata, dan sarana ekspresi seni merupakan sebuah karya seni. Buku-buku seperti itu perlu dibaca dengan penuh pertimbangan, menikmati setiap kata. Bagaimanapun, dari literatur seperti itulah seseorang bisa mendapatkan kesenangan sejati.

Jika Anda menemukan kesalahan, silakan sorot sepotong teks dan klik Ctrl+Masuk.

Apa itu membaca cepat untuk anak? Seperti diketahui, sudah di bangku sekolah dasar, anak-anak cukup banyak membaca bahkan mengikuti tes untuk mengecek teknik membacanya. Banyak anak yang membaca dengan lambat segera mulai tertinggal dari teman-teman sekelasnya, tidak hanya dalam pelajaran bahasa dan sastra, tetapi juga dalam mata pelajaran lain yang mengharuskan anak untuk bekerja dengan buku teks. Itulah sebabnya hampir semua orang tua memikirkan bagaimana cara mengajari anaknya membaca cepat. Untuk membantu Anda dalam hal ini, kami telah mempelajari pendapat banyak ahli dan mengumpulkannya untuk Anda dalam bentuk tips yang bermanfaat.

Kecepatan membaca dan perkembangan memori berkaitan erat. Anak-anak yang membaca dengan baik biasanya mengingat materi dengan mudah dan menceritakan kembali teks yang cukup rumit sekalipun. Selain itu, para pendidik telah lama mengidentifikasi hubungan langsung antara kecepatan membaca anak-anak dan prestasi mereka di sekolah menengah pertama dan atas. Jika seorang siswa membaca dengan lambat dan enggan, dia tidak dapat mengatasi seluruh aliran informasi yang ditawarkan kepadanya sebagai bagian dari program pendidikan umum. Jadi seberapa cepat seorang anak harus membaca? Dan haruskah dia terburu-buru? Membaca dengan kecepatan percakapan dianggap optimal untuk siswa sekolah menengah. Ini kira-kira 120-150 kata per menit. Hanya dengan cara ini anak akan memahami sepenuhnya semua yang dibacanya. Alat artikulasinya akan bekerja dengan mudah dan tenang, sehingga informasinya akan terserap sepenuhnya. Tidak perlu memaksa siswa untuk berusaha meningkatkan teknik membacanya. Celaan dalam hal ini tidak diperlukan. Dalam hal ini, latihan khusus yang akan kita bicarakan akan jauh lebih efektif.

Teknik membaca cepat

Anda harus mulai memperjuangkan kecepatan membaca yang baik sejak kelas satu. Menurut sebagian besar guru dari berbagai sekolah, pada usia 5-7 tahun otak anak sudah mempunyai segala kemampuan untuk memperoleh pengetahuan dan peningkatan yang maksimal. Hanya beberapa metode tumbuh kembang anak, di antaranya mulai mengajar anak membaca nanti. Namun semua guru sepakat bahwa membaca tidak boleh dilakukan dalam bentuk kekerasan. Orang tua harus mempertimbangkan temperamen anak dan tidak mendudukkannya dengan buku jika dia tidak mau. Anda perlu mencari pendekatan dengan menggunakan pendekatan yang berbeda. Jadi, misalnya, alih-alih satu halaman dari buku, anak-anak bisa diperlihatkan gambar dengan frasa. Biarkan anak Anda fokus pada satu kartu terang dengan tulisan yang menarik daripada membaca teks panjang dari buku tanpa minat. Semakin sering Anda menunjukkan gambar-gambar seperti itu kepada anak Anda, dan semakin banyak kata yang muncul di depan matanya, semakin cepat ia mengembangkan teknik membaca yang baik. Dan tidak perlu mencoba mengajari anak Anda untuk secara otomatis memasukkan suku kata ke dalam kata-kata. Teknik membaca cepat yang lancar tanpa memperhatikan makna dari apa yang dibaca tidak akan menghasilkan apa-apa. Sebaliknya, Anda perlu mengajari anak Anda untuk merasakan setiap kata, akar dan maknanya yang dalam.

Saat memikirkan tentang cara belajar membaca dengan cepat, Anda juga harus memikirkan apakah Anda biasanya dapat memahami apa yang Anda baca? Hal ini berlaku untuk anak-anak dan orang dewasa. Banyak orang dari berbagai usia mengalami masalah serius dalam mengingat apa yang mereka baca. Dan tidak ada kecepatan membaca per menit yang dapat membantu mereka. Oleh karena itu, pada usia dini, ketika orang tua masih memiliki kesempatan untuk membantu anaknya dan, mereka perlu terlibat secara aktif dengan menggunakan pemikiran dan pemikiran yang berbeda. Di Bambino Story kami banyak memperhatikan topik perkembangan anak usia dini. Pastikan untuk membaca saran dari para ahli kami dan mulailah bekerja dengan anak Anda dalam perkembangan bicara dan bahasa sedini mungkin. Dalam hal ini, kemungkinan besar bayi Anda tidak akan mengalami masalah dalam membaca.

Perkembangan membaca cepat

Ketika seorang anak bersekolah dan mulai aktif menggunakan keterampilan membacanya, orang tua harus terus mengembangkan membaca cepat agar dapat mencapai kesempurnaan. Kami telah menyiapkan untuk Anda beberapa latihan yang efektif untuk meningkatkan pemahaman anak Anda terhadap teks.

1. Anagram

Siapkan kartu dengan kata-kata sederhana yang akan mencampurkan beberapa huruf. Biarkan anak mencoba menyelesaikannya. Pada awalnya, cobalah untuk menjaga urutan suku kata, hanya mencampurkan konsonan satu sama lain. Selanjutnya, rumitkan tugas, tergantung kemampuan bayi. Idealnya, di bagian akhir, anak harus dengan mudah membaca teks pendek yang semua kata tercampur.

2. Mencari sebuah kata

Tulislah sebaris huruf balok pada kartu yang berisi satu kata pendek. Tugas anak: menelusuri huruf-hurufnya dan menemukan kata yang tersembunyi secepat mungkin. Pada saat yang sama, Anda dapat menanyakan topik kepadanya atau bahkan menanyakan teka-teki yang sesuai.

3. Menemukan yang aneh

Kartu tersebut harus berisi 3-5 kata dengan huruf tercampur di dalamnya yang termasuk dalam kelompok logis yang sama. Salah satu kata harus berbeda maknanya (LOKAZH, NJO, VAKIL dan VLOK) atau strukturnya (SEL, SDA, OCT, OHE - 1 dan 2 suku kata). Tugas ini tidak hanya melatih membaca, tetapi juga logika.

Penting juga bagi orang tua untuk mengetahui bahwa metode membaca cepat pada anak juga bergantung pada seberapa benar mereka belajar membaca pada awalnya. Jadi, misalnya banyak orang tua yang melakukan kesalahan dengan mulai mengajari anaknya bukan bunyi (a, m, b, p), melainkan huruf (a, em, be, pe). Akibatnya, anak-anak tidak tahu cara menggabungkan semua ini menjadi suku kata. Pada tahap suku kata, juga keliru, orang tua meminta anaknya membaca semuanya secara tiba-tiba sambil jeda. Faktanya, Anda perlu meminta anak untuk mengeluarkan setiap suara sampai dia mengetahui cara mengucapkan suara berikutnya (kkkooott, lleeevvv). Untuk menghindari kesalahan ini dan kesalahan lainnya, Anda perlu berkonsultasi dengan guru atau secara mandiri menemukan rekomendasi metodologis yang sesuai. Semoga saran kami bermanfaat bagi Anda, dan semoga sukses dalam studi Anda bersama anak Anda!

Saat menyebut teknik membaca cepat, kebanyakan orang bertanya-tanya: apa yang menyebabkan kecepatan membaca meningkat?

Namun semuanya didasarkan pada beberapa aturan dasar. Jadi:

Beberapa pembaca, tanpa disadari, membaca teks apa pun dua kali - mudah dan sulit, seolah-olah yakin. Area fiksasi mata berulang yang terjadi selama pembacaan tradisional terkadang sangat luas.

Seperti yang ditunjukkan oleh penelitian kami, ketika membaca perlahan, regresi adalah kejadian yang cukup umum, dan jumlahnya biasanya berkisar antara 10 hingga 15 untuk teks yang terdiri dari 100 kata. Jelas bahwa gerakan mata yang sering berulang-ulang secara signifikan mengurangi kecepatan membaca.

Tujuan utama resepsi adalah pemahaman lebih dalam terhadap teks yang sudah dibaca satu kali. Teknik membaca cepat menganjurkan membaca ulang hanya setelah selesai membaca keseluruhan teks.

Saat membaca teks dengan regresi, mata bergerak mundur, misalnya dari titik 2 ke titik 3, padahal hal tersebut tidak diperlukan. Jika hal ini terjadi pada setiap baris teks, maka jelas pembaca membaca keseluruhan teks sebanyak dua kali.

Regresi semacam inilah yang dianggap sebagai salah satu kelemahan utama pembacaan lambat tradisional. Seiring dengan regresi selama membaca lambat, gerakan mata berulang yang disebabkan oleh kesulitan teks juga diperhatikan.

Pengembalian ini juga disebabkan oleh kurangnya membaca. Seringkali, pembacaan lebih lanjut menghilangkan pertanyaan-pertanyaan yang muncul dan membuat pengembalian tidak diperlukan. Apa sifat regresi?

Alasan pertama adalah kekuatan kebiasaan. Catat alasan membaca berulang-ulang: apakah teksnya sangat sulit atau kurang perhatian?

Ingat: menghilangkan regresi akan meningkatkan kecepatan membaca Anda dua kali lipat dan kualitas pemahaman bacaan Anda tiga kali lipat.

2. BACA TANPA ARTIKULASI

Artikulasi- ini adalah gerakan bibir, lidah, dan elemen laring yang tidak disengaja saat membaca teks untuk diri sendiri. Pergerakan alat-alat bicara ketika membaca dalam hati hanya terhambat secara eksternal, tetapi kenyataannya mereka terus-menerus bergerak tersembunyi.

Intensitas gerakan mikro ini terutama bergantung pada tingkat perkembangan keterampilan membaca dan kompleksitas teks. Semakin kurang berkembang keterampilan membaca dalam hati (pada anak) dan semakin kompleks teksnya, artikulasinya semakin jelas.

Banyak orang mengatakan mereka tidak punya artikulasi atau tidak tahu apa itu. Sebaliknya, yang lain mengklaim bahwa mereka terus-menerus mendengar seseorang bergumam di dekatnya ketika mereka membaca teks tersebut.

Sekalipun pembaca menyatakan tidak memiliki artikulasi, pengukuran khusus dapat digunakan untuk mendeteksinya. Pembuatan film sinar-X terhadap modulasi faring selama membaca menunjukkan adanya artikulasi intracavitary bahkan pada orang yang membaca dengan relatif cepat.

Memang benar, menghilangkan pengucapan internal suatu kata adalah sumber terpenting dalam meningkatkan kecepatan membaca.

Terlebih lagi, meskipun Anda merasa tidak mengucapkan kata-kata, padahal sebenarnya tidak demikian, metode pengajaran membaca yang sudah tertanam di kepala kita sejak sekolah dasar - yaitu membaca dengan suara keras - mulai terasa dan, seiring kita tahu, belajar kembali jauh lebih sulit daripada belajar.

Cacat pengucapan kata-kata yang dapat dibaca dapat dibagi menjadi beberapa komponen berikut:

1. Saat berbicara disertai dengan gerakan mekanis: menggerakkan bibir, menggerakkan lidah, atau, lebih buruk lagi, audio - efek mekanis - bergumam, dll. Untuk mengatasi hal ini cukup sederhana - pegang sesuatu di gigi Anda, atau lebih baik lagi, tahan gigi lidah Anda - betapapun lucunya, tetapi dengan mengubah sensasi nyeri (tingkat kompresi gigi), Anda dapat mengontrol seluruh proses menghilangkan faktor penghambat ini.

2. Hal yang paling sulit dihilangkan adalah pengucapan kata di otak, yaitu pusat bicara. Cara yang digunakan disini adalah dengan merobohkan baji dengan baji. Pusat yang mengontrol gerakan terletak di suatu tempat di sebelah pusat bicara, dan Anda dapat mencoba menekan pusat bicara dengan pusat motorik - sangat sulit untuk melawannya - menahan sesuatu di gigi tidak akan membantu, tetapi Anda dapat mencoba mengikuti. Anda merekam semacam ritme (tetapi bukan musik) pada kaset - misalnya, metronom. Selain itu, harus ada beberapa rekaman dengan frekuensi ketukan yang berbeda dan digabungkan dengan frekuensi ketukan yang bervariasi. Anda perlu membaca irama (irama) ini dan melakukan gerakan saat membaca.

Hal utama dalam masalah membaca cepat bukanlah kecepatan melainkan optimalitas, efisiensi memperoleh informasi yang bermakna berkat pilihan program yang tepat untuk persepsi semantik teks.

Pembaca, pada umumnya, tidak memikirkan cara membaca teks tertentu. Akibatnya, kecepatan membaca juga sama lambatnya.

Kecepatan dan teknik membaca ini atau itu, pertama-tama, tunduk pada tujuan, sasaran, dan pedoman yang ditetapkan sendiri oleh pembaca. Pengembangan program yang tepat, kemampuan untuk menggunakan masing-masing program secara fleksibel pada waktu yang tepat, itulah yang menentukan kemampuan membaca cepat.

Biasanya, bacaan tradisional menggunakan bidang pandang kecil. Bidang pandang dipahami sebagai bagian teks yang terlihat jelas oleh mata dalam satu kali fiksasi pandangan.

Dalam pembacaan tradisional, ketika paling banyak 2-3 kata dipahami, bidang pandangnya sangat kecil. Akibatnya, mata melakukan banyak lompatan dan fiksasi (berhenti) yang tidak perlu.

Teknik ini bisa disebut fragmentasi pandangan. Semakin luas bidang pandang, semakin banyak informasi yang dirasakan di setiap titik mata, semakin sedikit titik berhenti tersebut, dan sebagai hasilnya, membaca menjadi lebih efektif. Seorang pembaca yang cepat, dalam satu fiksasi pandangannya, berhasil memahami bukan 2-3 kata, tetapi seluruh baris, seluruh kalimat, terkadang seluruh paragraf.

Membaca teks dalam seluruh frasa Tidak hanya lebih efisien dalam hal kecepatan, tetapi juga meningkatkan pemahaman bacaan. Hal ini terjadi karena persepsi terhadap potongan-potongan besar teks pada saat-saat fiksasi dengan tatapan mata membangkitkan ide-ide visual-figuratif yang memperjelas makna teks.

Kecepatan membaca juga berkurang secara signifikan karena transisi mata yang tidak produktif dari akhir setiap baris yang dibaca ke awal baris baru. Berapa banyak baris yang ada di halaman, ada begitu banyak transisi yang tidak perlu, yaitu gerakan mata kosong yang dihabiskan untuk; tidak hanya waktu, tetapi juga tenaga.

Saat membaca cepat, pergerakan mata lebih hemat: vertikal, dari atas ke bawah di tengah halaman.

5. SELALU SOROTAN YANG DOMINAN - MAKNA UTAMA TEKS

Masalah memahami teks telah dipelajari dengan baik oleh para psikolog selama beberapa waktu. Apa itu pemahaman? Psikolog menyebut pemahaman terbentuknya hubungan logis antar objek dengan menggunakan pengetahuan yang ada.

Saat membaca teks sederhana, pemahaman seolah menyatu dengan persepsi - kita langsung mengingat kembali pengetahuan yang diperoleh sebelumnya (kita menyadari arti kata-kata yang diketahui) atau memilih dari pengetahuan yang ada apa yang dibutuhkan saat ini dan menghubungkannya dengan kesan baru.

Namun seringkali, ketika membaca teks yang asing dan sulit, pemahaman subjek (penerapan pengetahuan dan pembentukan koneksi logis baru) adalah proses kompleks yang berlangsung seiring waktu.

Untuk memahami teks dalam hal seperti ini, diperlukan tidak hanya kehati-hatian saat membaca, memiliki pengetahuan dan mampu menerapkannya, tetapi juga menguasai teknik berpikir tertentu. Jika perlu mengingat sebuah teks, seseorang terlebih dahulu mencoba memahaminya dengan lebih baik dan menggunakan berbagai teknik untuk ini.

Paling sering, pembaca menggunakan dua teknik utama: menyoroti titik referensi semantik Dan antisipasi.

Identifikasi poin semantik pendukung adalah sebagai berikut. Membagi teks menjadi beberapa bagian, pengelompokan semantiknya mengarah pada identifikasi titik dukungan semantik yang memperdalam pemahaman dan memfasilitasi penghafalan materi selanjutnya.

Psikolog telah menemukan bahwa dasar pemahaman dapat berupa segala sesuatu yang kita asosiasikan, apa yang diingat, atau apa yang “muncul” ketika berhubungan dengannya. Ini mungkin berupa beberapa kata kecil, detail tambahan, definisi, dll.

Asosiasi apa pun dapat menjadi pendukung dalam hal ini. Titik dukungan semantik adalah sesuatu yang singkat, ringkas, tetapi pada saat yang sama berfungsi sebagai dasar untuk beberapa konten yang lebih luas. Pemahaman bermuara pada menangkap gagasan pokok, kata-kata penting, dan frasa pendek dalam teks yang menentukan teks halaman berikutnya.

Teknik penyorotan titik acuan semantik ibarat proses memfilter dan mengompresi teks tanpa kehilangan dasarnya.

Teknik lain yang digunakan untuk lebih memahami teks yang dibaca disebut antisipasi atau antisipasi, yaitu tebakan semantik. Apa itu antisipasi? Ini adalah proses psikologis orientasi menuju masa depan yang dapat diperkirakan.

Hal ini didasarkan pada pengetahuan tentang logika perkembangan suatu peristiwa, asimilasi hasil analisis tanda, yang sebelumnya dilakukan dengan pemikiran operasional. Antisipasi disediakan oleh apa yang disebut reaksi ekspektasi tersembunyi, yang membuat pembaca bersiap untuk melakukan tindakan tertentu, padahal, menurut teks, tampaknya tidak ada alasan yang cukup untuk reaksi tersebut.

Fenomena antisipasi hanya mungkin terjadi ketika pemikiran aktif bekerja dalam mode produktif. Dengan jenis membaca ini, pembaca lebih mengandalkan isi teks secara keseluruhan dibandingkan makna kata-kata individual. Hal utama adalah memahami gagasan konten, untuk mengidentifikasi maksud utama penulis teks.

Oleh karena itu, ketika belajar membaca cepat, kemampuan mengantisipasi merupakan faktor utama dalam pembentukan rasa unik terhadap stereotip frase dan akumulasi kosakata klise teks yang memadai. Identifikasi stereotip frase adalah salah satu prasyarat pertama untuk mengembangkan otomatisitas pemrosesan teks semantik.

6. TERUS-MENERUS KEMBANGKAN PERHATIAN DAN MEMORI ANDA

Apa itu perhatian? Perhatian- ini adalah orientasi kesadaran selektif ketika melakukan pekerjaan tertentu. Membaca cepat membutuhkan perhatian yang lebih. Sayangnya, kita tidak selalu terorganisir dan tidak tahu bagaimana mengatur perhatian kita saat membaca.

Kecepatan membaca sebagian besar pembaca jauh di bawah apa yang dapat mereka capai tanpa mengurangi pemahaman. Bagi pembaca yang lamban, perhatian sering kali beralih ke pikiran dan objek asing, dan minat terhadap teks menurun. Oleh karena itu, fragmen besar dibaca secara mekanis dan makna dari apa yang dibaca tidak mencapai kesadaran.

Pembaca seperti itu, yang menyadari bahwa dia sedang memikirkan hal-hal asing, sering kali terpaksa membaca ulang bagian itu lagi. Seseorang yang membaca dengan cepat mampu mengendalikan perhatiannya.

Kemampuan untuk berkonsentrasi fokus pada suatu masalah adalah salah satu komponen kerja mental yang sukses. Cobalah latih kemampuan Anda untuk berkonsentrasi dengan membaca kata-kata secara mental dari belakang ke depan.

Ketika Anda secara mental membaca sebuah kata secara terbalik, Anda harus membayangkannya huruf demi huruf dan kemudian membaca huruf tersebut. Misalnya - "kata" - "ovols", "jalan" - "agorod". Jika kesadaran Anda terganggu oleh objek pihak ketiga, maka utasnya langsung hilang dan Anda harus melakukan latihan lagi. Dengan cara ini Anda bisa melatih perhatian Anda.

Latihan ini dapat dilakukan di angkutan umum dan dengan demikian menggunakan waktu yang terbuang untuk keuntungan Anda. Mulailah dengan kata-kata sederhana yang terdiri dari empat huruf. Secara bertahap cobalah mengoperasikan dengan kata-kata yang lebih panjang.

7. LENGKAPKAN STANDAR WAJIB HARIAN:

membaca dua surat kabar, satu majalah (sains, teknis atau populer) dan 50-100 halaman buku apa pun. Penguasaan teknik membaca cepat memang merupakan suatu proses yang memberikan pengaruh kompleks terhadap berbagai aspek aktivitas mental manusia.

Secara kiasan, dalam proses pembelajaran hal itu diwujudkan program untuk peralatan ulang teknis otak. Restrukturisasi kesadaran sedang terjadi, stereotip pemikiran yang ada dipatahkan. Ada banyak buku bagus tentang pengajaran membaca cepat. Misalnya, buku karya Andreev O. A. dan Khromov L. N. “Belajar membaca dengan cepat.”

Namun pilihan paling efektif untuk belajar membaca cepat adalah pelatihan khusus dan kelas kelompok.

Hal utama yang perlu diingat adalah membaca cepat bukan untuk kalangan elit. Ketekunan dan konsistensi pelatihan itu penting.

Semakin banyak pebisnis yang memahami pentingnya menguasai keterampilan membaca cepat. Pusat pelatihan menawarkan kursus pelatihan kelompok atau individu. Namun, Anda bisa belajar membaca cepat sendiri di rumah. Bagaimana cara melakukannya dengan benar?

Jangan mengucapkan kata-kata dengan lantang atau mengulanginya di kepala Anda

Ternyata Anda juga harus bisa membaca sendiri dengan benar. Subvokalisasi adalah pembacaan yang kata-kata yang dibaca seolah-olah terdengar di kepala. Metode ini memperlambat kecepatan membaca dan mengurangi pemahaman teks. Bagaimana cara menghilangkan kebiasaan ini? Cukup menyela diri Anda dengan beberapa tindakan lain, misalnya mengunyah permen karet sambil membaca.

Lupakan kembalinya

Proses membaca banyak orang melibatkan kembali ke apa yang telah mereka baca. Misalnya, setelah sebuah paragraf dibaca, alih-alih menelusuri halaman teks, malah terjadi pingsan. Otak secara sadar mencoba menganalisis kata dan kalimat. Kebiasaan ini tidak efektif. Ini memperlambat kecepatan membaca Anda. Anda hanya bisa menghilangkannya melalui latihan.

Nasihat

Pelacakan teks

Ingat pelajaran sastra sekolah, ketika Anda harus menggunakan pensil untuk menjiplak garis saat membaca apa yang tertulis. Metode ini dianggap salah satu yang paling efektif untuk mengembangkan keterampilan membaca cepat. Ingatlah untuk berkonsentrasi pada kata-kata penting agar otak Anda punya waktu untuk mencatat informasinya.

Skimming - melewatkan hal-hal yang tidak perlu

Penting!!!

Cara terbaik untuk membiasakan diri dengan buku dengan cepat adalah membaca sekilas.

Cocok digunakan ketika pembacaan mendetail bukanlah tujuannya. Ini sangat diperlukan ketika mencari informasi yang diperlukan, ketika Anda perlu mengisolasi sesuatu yang spesifik dari sejumlah besar. Salah satu caranya:

• Pelajari pendahuluan atau kata pengantar. Kemudian lihat daftar isinya. Tujuannya adalah untuk memahami apakah buku tersebut memuat informasi yang Anda butuhkan. Jika ya, di bagian manakah isinya?
• Tinjau kesimpulan atau bab terakhir.
• Bacalah dua paragraf: paragraf pertama dan terakhir.

Dengan bantuan scrimming, dalam beberapa menit Anda dapat mengetahui apakah buku tersebut bermanfaat bagi Anda, atau apakah layak untuk melanjutkan pencarian Anda lebih jauh.

Metode membaca cepat. Cara membaca buku dalam 15 menit

Kesimpulan:

Ada banyak sekali informasi menarik di dunia - pengalaman orang paling bijak, kisah hidup, dan imajinasi. Tidak perlu waktu seumur hidup untuk membaca sebagian besarnya. Dengan bantuan membaca cepat, jumlah buku yang dipelajari akan meningkat secara signifikan.