Perencanaan harian pekerjaan pendidikan selama seminggu (kelompok persiapan senior). Perencanaan tematik kalender di kelompok senior untuk bulan Januari perencanaan tematik kalender (kelompok senior) dengan topik Rencana perspektif

Rencana tematik yang komprehensif untuk pekerjaan pendidikan di kelompok senior “Znayki”.

Mulai 10.04. hingga 14 April 2016

pada topik ini : "Dunia alam yang menakjubkan"

Arah prioritas pembangunan: sosial – komunikatif + kognitif

Tugas: -memperkenalkan anak pada keanekaragaman alam asli, tumbuhan dan hewan dari zona iklim yang berbeda;

Memperluas pemahaman anak tentang keanekaragaman hutan (jenis pohon jarum, gugur, campuran) dan penghuninya;

Memperluas pemahaman anak tentang hubungan di alam;

Perkenalkan konsep “taman”;

Acara terakhir :.desain poster “Jaga alam tetap hidup.”

Elena Krivoshta
Perencanaan kalender harian pada bulan Januari di kelompok senior

Senin.

Percakapan (kognitif) “Bagaimana liburan dan akhir pekannya?”. Target: mengajar anak berbicara tentang aktivitasnya. Kembangkan memori, pemikiran logis, pidato monolog.

D/permainan "Roda Keempat". Target: mengajari anak melihat benda tambahan, membuktikan kebenaran penilaiannya.

Bekerja di sudut alam, mencuci dan menyirami tanaman dalam ruangan. Target: mengajari anak merawat tanaman.

Rakyat/permainan Rusia "Cincin". Target: mengembangkan perhatian, daya tahan.

Mengupayakan pembentukan KGN untuk mengajarkan anak bagaimana menyelenggarakan kantin yang benar perangkat: sendok di bawah, garpu di atas.

GCD_№1 Kognisi (pengenalan dunia sosial dan alam).

Subjek: "Fenomena musim dingin di alam"

TARGET: memperluas gagasan tentang perubahan musim dingin di alam. Perkuat pengetahuan tentang bulan-bulan musim dingin. Aktifkan kosakata Anda. Mengajarkan memperoleh pengetahuan tentang sifat-sifat salju dalam proses kegiatan eksperimen. Mengembangkan aktivitas kognitif dan kreativitas.

Sumber: O. A. Solomennikova No. 9 hal.57-59

(aplikasi)

Subjek: "Peterseli di pohon Natal"

TARGET: mengajari anak membuat gambar dari kertas, memantapkan kemampuan menggunting benda berbentuk lonjong, berlatih menggunting pakaian yang simetris dari kertas. Perkuat kemampuan memotong detail kecil dengan mata dan menempelkan gambar dengan hati-hati. Kembangkan rasa warna dan komposisi.

Sumber: T.S.Komarova No.52 hal.65

GCD_№3 Pendidikan jasmani.

TARGET: melatih anak berjalan dan berlari melingkar. Berlatih lompat jauh sambil berdiri; berlatih merangkak dengan empat kaki, menggulirkan bola di depan Anda dengan kepala. Mengembangkan kemampuan fisik anak.

Sumber: L. I. Penzulaeva No. 16 hal.61-62

Berjalan

Pengamatan cuaca alam di Januari. Target: mengajar anak-anak berbicara tentang cuaca, mengembangkan keterampilan observasi, dan memperluas kosa kata mereka.

"Bola salju". Target: mengenalkan anak pada sifat-sifat salju "basah" salju menempel dengan baik, dan "kering" tidak cocok.

P/Permainan "Kereta luncur". Target: meningkatkan mood emosional, keterampilan komunikasi.

Aktivitas buruh: menaburkan jalan dengan pasir. Target: menceritakan bahaya apa saja yang berhubungan dengan pergerakan di jalan licin, bagaimana cara membuat pergerakan aman.

permainan S/R "Kebun binatang". Target: mendidik anak untuk memiliki sikap peduli, penuh perhatian terhadap satwa liar.

Ind. berusaha mengembangkan gerakan dasar melompat dari satu kaki ke kaki lainnya. Target: mengembangkan koordinasi gerak, menguatkan otot kaki.

Permainan ekologi "Ketika itu terjadi". Target: mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang musim dan fenomena alam.

paruh kedua hari itu

Memperkenalkan fiksi dan membaca sebuah karya "Surat Ajaib" V.Dragunsky. Target: mengajar anak memahami makna karya, menjawab pertanyaan tentang isinya. Bab. 3.

permainan S/R "Kebun binatang". Target: menumbuhkan budaya berperilaku di tempat umum.

Lokakarya kreatif melukis dengan cat "Pemandangan musim dingin". Target: meningkatkan kemampuan menyampaikan gambaran alam musim dingin dalam sebuah gambar, melukis dengan kuas dengan berbagai cara.

P/permainan "Kurcaci dan Raksasa". Target: mengajari anak mengambil langkah besar dan kecil.

Permainan dengan bahan bangunan berukuran besar "Garasi". Target: mengajari anak membuat garasi yang berbeda-beda mobil: untuk kecil dan besar. Mengembangkan keterampilan desain.

Hadiah mencetak. permainan "Lotto Zoologi". Target: mengkonsolidasikan pengetahuan tentang hewan liar, mengembangkan perhatian dan memori.

Pekerjaan individu: Oleh rencana.

Pemeriksaan reproduksi lukisan karya I. Shishkin "Musim dingin". Target: terus mengenalkan anak pada lukisan karya seniman Rusia, mengajari mereka melihat keindahan hutan musim dingin. Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang perubahan alam di musim dingin.

Permainan dansa bundar "Lingkaran lingkaran". Target: Ajari anak mengkorelasikan kata dengan tindakan, memegang lingkaran, mengembangkan koordinasi gerak.

Tindakan pencegahan: latihan kaki. Target: pencegahan kaki rata.

Tugas kantin. Target: terus mengajari anak cara menata meja yang benar, menata peralatan makan dengan urutan tertentu.

P/permainan “Kami tidak akan mengatakan di mana kami berada”. Target: mengajar anak menyampaikan suatu tindakan dengan gerakan, mengembangkan koordinasi gerakan.

Permainan musik "Kedengarannya Apa". Target: mengembangkan perhatian pendengaran, membedakan instrumen yang berbunyi.

GCD_№1 Komunikasi (fiksi).

Subjek: menceritakan kembali dongeng karya E. Shima "Burung Bulbul dan Gagak Kecil"

TARGET: mengajar anak menceritakan kembali teks tersebut.

Sumber: V.V. Gerbova No. 6 hal.76-77

GCD_№2 Kreativitas artistik (menggambar)

Subjek: "Bagaimana kami memainkan permainan ini "Pemburu dan Kelinci"

TARGET: mengembangkan ide imajinatif anak. Memperkuat kemampuan menciptakan gambar ekspresif dengan permainan menggambar. Berlatih menggambar dengan bahan berbeda yang dipilih secara mandiri. Mengembangkan kreativitas seni. Kembangkan rasa komposisi.

Sumber: T.S.Komarova No.58 hal.70

GCD_№3 Musik

Subjek: Oleh rencana sutradara musik.

Berjalan

Sifat pengamatan cuaca salju. Target: mengajak anak-anak melihat salju, menangkap kepingan salju di telapak tangan mereka, dan mendeskripsikannya. Tulislah cerita tentang sifat-sifat salju.

Kegiatan eksperimental "Es adalah orang yang kuat". Target: perhatikan botol plastik tertutup rapat berisi air sampai bagian atasnya, tawarkan untuk membuat asumsi tentang apa yang akan terjadi jika air membeku. Biarkan botol di tempatnya sampai Anda berjalan berikutnya. Buatlah kesimpulan dari pengalaman.

D/permainan “Temukan apa yang akan saya jelaskan”. Target: mengembangkan perhatian, kemampuan mendengarkan dengan seksama, menarik kesimpulan sendiri.

Pengucapan suara berfungsi "Siapa yang Berteriak, Apa Suaranya". Target: mencapai pengucapan yang jelas dari suara tertentu.

P/permainan "Kucing licik". Target: mengembangkan daya tahan, ketangkasan, koordinasi gerak.

Permainan rakyat Rusia "Tangkap aku". Target: mengembangkan kualitas kecepatan, memperkuat otot kaki.

Untuk tugas kerja, kami mencuci pakaian boneka. Target: mengajar anak-anak untuk mengembangkan keterampilan kerja yang sesuai dan mematuhi aturan kebersihan pribadi. Mendorong keinginan untuk mencapai hasil yang diinginkan.

permainan S/R "Salon kecantikan". Target: menciptakan kondisi untuk ekspresi diri yang kreatif. Gunakan atribut yang sesuai dalam permainan. Menumbuhkan budaya berperilaku di tempat umum.

Ind. bekerja pada pengembangan latihan permainan gerakan dasar "Ular". Target: mengajari anak berjalan seperti ular di antara benda tanpa menjatuhkannya. Kembangkan koordinasi gerakan, bentuk postur tubuh yang benar.

paruh kedua hari itu

Mempelajari puisi tentang musim dingin Surikov "Masa kecil" kutipan. Target: terus memperkenalkan puisi para penulis Rusia. Belajar memahami makna sebuah karya, mengembangkan daya ingat.

P/permainan "Tekan sasaran". Target: mengembangkan mata, akurasi melempar.

Dramatisasi permainan teatrikal dari dongeng "Rumah kucing". Target: mengajar anak untuk konsisten menyampaikan alur cerita dongeng. Mengembangkan ekspresi bicara dan gerak pada anak, mengembangkan kemampuan bertindak sesuai dengan teks dongeng, menyampaikan kata-kata dengan benar dan jelas.

Hadiah mencetak. permainan "Mosaik". Target: mengembangkan ketekunan, perhatian, imajinasi kreatif.

Percakapan pendidikan moral "Kami mengucapkan terima kasih". Target: berdiskusi dengan anak apa arti kata tersebut "Terima kasih", mengapa penting untuk mengingat kata-kata sopan.

Pekerjaan individu: Oleh rencana.

Elena Krivoshta
Perencanaan kalender harian di bulan Januari di grup senior (lanjutan)

Perencanaan kalender harian pada bulan Januari di kelompok senior(kelanjutan) .

Percakapan (menurut keselamatan hidup) "Bahaya di Jalanan di Musim Dingin". Target: mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang bahaya di jalan pada musim dingin. Perhatikan jalur es yang tertutup salju. Kembangkan perhatian dan konsentrasi.

Permainan intelektual "Katakan sebaliknya". Target: mengajari anak memilih kata yang maknanya berlawanan. Memperkaya kosakata anak.

Tindakan pencegahan: ingatkan anak untuk berjalan, duduk, dan tidak membungkuk. Target: mengembangkan postur tubuh yang indah dan benar.

D/permainan “Sebutkan dalam satu kata”. Target: belajar menyebutkan kata-kata yang menggeneralisasi, mengembangkan pemikiran logis.

Mengupayakan pembentukan KGN untuk mengajarkan anak-anak bersyukur atas makanan dan bantuan yang diberikan.

Bertugas di pojok ekologi, bersihkan debu pada daun tanaman indoor. Target: mengajari anak melakukan tindakan dengan hati-hati dan perlahan, tanpa merusak daun. Mengembangkan kemandirian.

GCD_№1 Kognisi (FMEP)

TARGET: melanjutkan mengajarkan memahami hubungan angka 9 dan 10 yang berdekatan. Perkenalkan angka 6. Melanjutkan mengembangkan mata dan kemampuan menemukan benda yang lebarnya sama, sama dengan sampel. Memperkuat konsep spasial dan kemampuan menggunakan kata-kata: kiri, kanan, bawah, depan, belakang, antara, samping. Berlatihlah memberi nama hari-hari dalam seminggu secara berurutan.

Sumber: I. A. Pomoraeva No. 2 hal.39-41

GCD_№2 Kognisi (desain)

Subjek: "Metro"

TARGET: melatih anak dalam membuat diagram, mengembangkan pemikiran spasial, imajinasi, imajinasi.

Sumber: L.V.Kutsakova hal.43

GCD_№3 Pendidikan jasmani.

TARGET: melanjutkan melatih anak berjalan dan berlari berputar-putar; lompat jauh berdiri. Merangkak di atas objek dan merangkak di bawah busur masuk pengelompokan. Saling melempar bola, dengan kedua tangan dari bawah.

Sumber: L.I.Penzulaeva No.17 hal.63.

Berjalan

Pengamatan binatang terhadap burung musim dingin. Target: mengkonsolidasikan pengetahuan tentang burung musim dingin. Untuk membentuk gagasan tentang mendapatkan makanan dengan burung musim dingin. Menumbuhkan keinginan untuk merawat dan melindungi mereka.

P/Permainan "Perangkap". Target: melanjutkan ajari anak bermain permainan kelompok. Mengembangkan ketangkasan dan kecepatan lari.

C/permainan "Salon". Target: mengajari anak mengikuti aturan main, menggunakan benda pengganti.

Pengucapan suara berfungsi “Beri nama kata dengan bunyi yang tepat”. Target: mengajari anak menyebutkan kata-kata yang mempunyai bunyi tertentu, mengucapkan bunyi yang diberikan dengan jelas.

Musik permainan didaktik "Siapa yang bernyanyi". Target: mengajar anak membedakan suara, mengembangkan perhatian pendengaran.

Ind. bekerja untuk mengembangkan gerakan dasar dan meningkatkan teknik lari. Target: mengembangkan koordinasi gerakan.

paruh kedua hari itu

Pembiasaan dengan seni. sastra yang menceritakan cerita rakyat Rusia "Tempat tinggal hewan musim dingin". Target: mengajar anak menjawab pertanyaan tentang isi karya.

Dramatisasi permainan dongeng "Tempat tinggal hewan musim dingin". Target: mengajar anak memerankan alur cerita dongeng.

Permainan dengan bahan bangunan berukuran besar untuk membangun rumah. Target: mengajari anak memilih bahan bangunan yang diperlukan dan menjadikan bangunan berkelanjutan.

Tidak belajar (kata kotor) pepatah "Banyak salju, banyak roti". Target: membantu anak memahami arti peribahasa ini.

P/permainan "Mentimun, mentimun". Target: Ajari anak untuk mengkorelasikan kata-kata dengan tindakan, mengembangkan daya tahan, reaksi terhadap sinyal verbal.

Hadiah mencetak. permainan "Kartu domino". Target: mengembangkan perhatian, pemikiran logis.

Pekerjaan individu aktif rencana.

Percakapan (perdata, hukum) "Hak dan tanggung jawab kami". Target: berdiskusi dengan anak apa yang kita maksud dengan ucapan kita "rumah". Bicarakan tentang hak atas perumahan, yang dimiliki setiap orang, dan tanggung jawab yang terkait dengan memelihara rumahnya agar tetap rapi.

Permainan mobilitas rendah "Laut berguncang". Target: mengajari anak membuat gambar pada suatu topik tertentu, diam beberapa saat.

D/permainan “Sebut saja dalam satu kata”. Target: terus mengajar anak mengelompokkan benda.

Bekerjalah di sudut buku untuk mengenal peribahasa dan ucapan tentang musim dingin. Target: untuk memperkenalkan anak-anak pada seni rakyat lisan, untuk memperhatikan kemampuan orang Rusia untuk memperhatikan hubungan di alam dan secara akurat dan jelas mengungkapkannya dengan kata-kata.

Permainan dansa bundar "Dalam lingkaran genap". Target: mengajari anak mengikuti pengemudi.

Permainan S/r "Salon". Target: mengembangkan keterampilan komunikasi, budaya komunikasi di tempat umum.

Kerjakan pembentukan kelompok anak, ajarkan anak menggunakan serbet selama dan setelah makan.

GCD_№1 Kreativitas artistik (menggambar).

Subjek: “Berdasarkan lukisan Gorodets”.

TARGET: melanjutkan mengembangkan ide anak tentang lukisan Gorodets, kemampuan membuat pola berdasarkan lukisan tersebut, menggunakan unsur penyusunnya dan warna. Perkuat teknik melukis dengan kuas dan cat. Mengembangkan persepsi estetika. Memperkuat kemampuan menyusun corak warna. Kembangkan rasa komposisi.

Sumber: T.S.Komarova No.60 hal.71

GCD_№2 Pendidikan jasmani (mengudara)

TARGET: mengkonsolidasikan keterampilan langkah meluncur. Ulangi latihan permainan dengan berlari dan melompat. Melempar bola salju dari jarak jauh. Mengembangkan kemampuan fisik anak.

Sumber: L.I.Penzulaeva No.21 hal.65

Berjalan

Target jalan-jalan di pohon di musim dingin. Target: mengajak anak-anak melihat ke pepohonan. Sebutkan tumbuhan yang dikenal, jelaskan bagaimana mereka berhasil membedakan pohon (berdasarkan warna kulit kayu, berdasarkan bentuk tajuk dahan). Aktifkan konsep yang relevan dalam pidato.

Tugas kerja: membersihkan jalur salju. Target: mengajar anak untuk membantu orang dewasa dan menerima perintah secara bertanggung jawab.

Permainan dengan bahan alami "Bola salju". Target: mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang sifat-sifat salju. Mengembangkan ketangkasan, ketepatan, kekuatan lempar.

Latihan fisik naik eretan. Target: mengembangkan hubungan persahabatan.

Permainan ekologi "Di ruang makan musim dingin". Target: mengkonsolidasikan pengetahuan tentang burung musim dingin. Mengembangkan kemampuan meniru kebiasaan burung.

permainan S/R "Rumah, keluarga". Target: mereproduksi kehidupan keluarga dalam permainan, menciptakan lingkungan permainan secara mandiri.

Senam jari kerja individu "Garam kubis", “Jari-jarinya keluar untuk jalan-jalan”. Target: mencapai eksekusi gerakan yang tepat, mengembangkan keterampilan motorik halus tangan.

Kegiatan pengerasan: mencuci tangan sampai siku dengan air dingin. Target: memperkuat sifat pelindung tubuh.

paruh kedua hari itu

Pertimbangan reproduksi lukisan I. Grabar "Pemandangan musim dingin". Target: mengenalkan anak pada lukisan seniman terkenal. Perhatikan keindahan hutan musim dingin. Ajari anak untuk mengidentifikasi cara ekspresif yang digunakan seniman.

Tindakan pencegahan: ingatkan anak untuk duduk dan berjalan tanpa membungkuk. Target: mengembangkan postur yang indah.

permainan S/R "Rumah, keluarga". Target: mengungkapkan esensi moral dari aktivitas orang dewasa orang: gotong royong, sifat kerja kolektif.

Gambar lokakarya kreatif "Pohon Natalku". Target: ajari anak-anak menggambar sendiri pohon Natal yang dihias. Kembangkan imajinasi kreatif. Meningkatkan kemampuan menggambar dengan pensil dan spidol.

P/permainan "Untuk benderamu". Target: untuk mengajar anak-anak bernavigasi dalam ruang, bertindak berdasarkan sinyal verbal.

Percakapan pendidikan moral "Kawan yang baik". Target: menarik perhatian anak akan perlunya sikap ramah terhadap teman yang kurang baik, meskipun dia mencoba.

Game dengan konstruktor kecil "Jalan dan Jembatan". Target: mengajar anak memikirkan isi bangunannya, mengembangkan keterampilan desain.

Permainan rakyat Rusia "Kami adalah orang-orang yang lucu". Target: mengembangkan kecepatan lari anak, mengikuti aturan main.

Pekerjaan individu aktif rencana.

Percakapan (moral, patriotik) "Kami akan berkunjung". Target: melanjutkan perkenalkan aturan perilaku saat berkunjung, pertimbangkan berbagai situasi. Memperkaya pengalaman komunikasi, memperluas gagasan tentang perilaku dalam situasi tertentu.

Ind. Latihan artikulasi berhasil "Jam tangan", "Selai yang enak", "Sepak bola" dan lain-lain. Target: memperkuat alat artikulasi.

Bekerja di sudut alam, gemburkan tanah di pot bunga, bersihkan debu di rak. Target: Ajari anak untuk menggemburkan tanah dengan hati-hati tanpa merusak akarnya. Lap rak dengan kain lembab.

P/permainan "Ia terbang - ia tidak terbang". Target: konsolidasi pengetahuan tentang mata pelajaran. Kembangkan perhatian dan daya tahan.

Latihan praktis "Ayo kita pergi jalan-jalan". Target: membantu meningkatkan kemandirian anak, mengajar dengan hati-hati, mengenakan pakaian musim dingin. Belajarlah untuk saling membantu.

Permainan intelektual "Siapa yang tahu lebih banyak". Target: mengembangkan daya ingat, akal, kecerdasan. Memperkuat pengetahuan tentang mata pelajaran.

GCD_№1 Komunikasi (perkembangan bicara)

Subjek: belajar bercerita dari gambar "Kegembiraan musim dingin".

TARGET: mengajar anak-anak untuk melihat gambar dengan sengaja; mengembangkan kemampuan menyusun cerita yang logis, emosional dan bermakna.

Sumber: V.V.Gerbova No.3 hal.72.

GCD_№2 Musik.

Topik oleh rencana sutradara musik.

Berjalan

Pengamatan (untuk kegiatan masyarakat) untuk orang yang lewat. Target: mengajak anak mengamati orang yang lewat, menentukan umurnya, memperhatikan apa yang dikenakannya, mengapa mereka berpakaian demikian dan bukan sebaliknya. Buktikan kebenaran penilaian Anda.

Permainan dansa bundar "Bakar, bakar dengan jelas". Target: daya tahan, mengembangkan reaksi terhadap sinyal verbal, kecepatan lari.

Tugas kerja menutupi akar pohon dengan salju. Target: mengajar bekerja sama, memupuk kerja keras.

P/Permainan "Angsa, angsa". Target: memilih driver dengan menggunakan pantun berhitung. Ikuti aturan mainnya.

Pengucapan suara berfungsi “Ucapkan kata dengan suara yang tepat”. Target: mengembangkan pendengaran fonemik dan berpikir cepat pada anak.

permainan S/R "RSUD". Target: membangkitkan minat terhadap profesi kedokteran, menumbuhkan sikap peka, penuh perhatian terhadap pasien, dan budaya komunikasi.

Ind. melatih pengembangan gerakan dasar berjalan dengan langkah memanjang. Target: mengembangkan koordinasi gerakan, pelaksanaan tugas yang tepat.

Permainan dramatisasi mengajak anak-anak untuk secara mandiri memilih dongeng untuk didramatisasi dan memilih atribut-atribut yang diperlukan. Target: mengembangkan keterampilan akting, pidato anak-anak.

paruh kedua hari itu

Malam hiburan “Lagu Natal telah datang, buka gerbangnya”. Target: mengembangkan minat anak-anak terhadap tradisi masyarakat Rusia, pada hari libur nasional.

Hadiah mencetak. permainan "Kami Terbuat Dari Apa". Target: mengembangkan pengetahuan anak tentang mata pelajaran.

permainan S/R "TK". Target: memperluas dan memantapkan gagasan anak tentang isi aksi kerja pegawai TK.

Bekerja di pojok buku, merekatkan buku. Target: mengajak anak menceritakan apa yang mungkin terjadi dengan buku tersebut, aturan penanganan apa yang dilanggar. Belajar melakukan operasi kerja yang sesuai.

P/permainan "Burung hantu". Target: mengajari anak melakukan gerakan berdasarkan isyarat.

Permainan bahan bangunan mengajak anak membuat bangunan sesuai diagram. Target: mengajari anak memilih bahan bangunan yang diperlukan. Menjadikan bangunan tersebut berkelanjutan.

Lokakarya kreatif menggambar tentang topik tersebut "Permainan anak-anak di musim dingin". Target: mengajar anak menggambar gerak. Kembangkan imajinasi kreatif.

Pekerjaan individu aktif rencana.

Rencana kerja 13/03/2017-17/03/2017

Hari di minggu ini

Mode

Pendidikan

wilayah

Kegiatan bersama antara orang dewasa dan anak-anak

Organisasi lingkungan pengembangan kegiatan mandiri anak (pusat kegiatan, semua ruang kelompok)

Bekerja dengan orang tua

Kelompok,

subgrup

Individu

Kegiatan pendidikan di momen spesial

Selasa –144..03.2017

Pagi

Pembangunan fisik,

pendidikan,

sosial-komunikatif,

pidato,

artistik dan estetis.

Latihan pagi.

Percakapan dengan topik “Jika kamu baik hati” (untuk membentuk gagasan keadilan pada anak, dalam kelompok semua anak setara).

Senam jari “Persahabatan”.

Pekerjaan individu dengan subkelompok pertama anak-anak - bekerja di buku catatan “Mengajar literasi”

Tugas kantin.

Percakapan dengan topik “Belajar berpikir dan bertindak dengan cara Anda sendiri.”

Aktivitas permainan: permainan papan

C: mengajari anak memilih permainan berdasarkan minatnya.

Pembentukan konsep matematika dasar

TUGAS PENYUSUNAN.

Tujuan: terus mengajarkan cara menyusun masalah dengan menggunakan gambar dan simbol; mensistematisasikan pengetahuan dan keterampilan dalam menyusun masalah aritmatika sederhana; meningkatkan kemampuan memilih dan merumuskan operasi aritmatika dengan benar, menemukan hasilnya, dan memberikan jawaban rinci atas pertanyaan soal.

Program parsial “JALAN DAN ANAK”

Membaca:

BUDAYA FISIK No.5

C : perkembangan gerak dasar

Berjalan

№2

bekerja sebelum tidur

Mengingatkan Singsingkan lengan baju sebelum mencuci, cuci tangan setelah menggunakan toilet

Malam:

Senam kebangkitan.

Pengantar fiksi: L. Panteleev “The Big Wash”

Pekerjaan individu dengan subkelompok anak kedua - bekerja di buku catatan “Pembelajaran Literasi”.

Kegiatan pengerasan: mencuci tangan sampai siku dengan air dingin.

Tujuan: memperkuat sifat pelindung tubuh.

Karya mandiri di pojok seni.

Memotong applique, mendekorasi halaman mewarnai

Berjalan

№2

Hari di minggu ini

Mode

Pendidikan

wilayah

Organisasi lingkungan pengembangan kegiatan mandiri anak (pusat kegiatan, semua ruang kelompok)

Bekerja dengan orang tua

Kelompok,

Subgrup

Individu

Kegiatan pendidikan di momen spesial

Rabu – 15/03/2017

Pagi

Pembangunan fisik,

pendidikan,

sosial-komunikatif,

pidato,

artistik dan estetis.

Penerimaan anak-anak.

P/i "Zhmurki"

Permainan luar ruangan "Air".

Pengamatan cuaca.

Tujuan: Mengajari anak mendeskripsikan fenomena alam.

D/i “Itu terjadi atau tidak”

Game dengan konstruktor kecil

Tujuan: untuk mengajar anak-anak berpikir tentang isi bangunan mereka, untuk mengembangkan keterampilan desain.

Tugas untuk kelas: menggambar.

Aktivitas bermain mandiri - mengembangkan keterampilan komunikasi, mempromosikan pembentukan hubungan interpersonal.

Kegiatan pendidikan langsung

BURUNG TELAH TIBA - MEREKA MEMBAWA MUSIM SEMI.

berbicara tentang hari 22 Maret - hari ekuinoks musim semi; terus memperkenalkan tanda-tanda rakyat; belajar menarik kesimpulan tentang hubungan dan saling ketergantungan di alam, mengamati tumbuhan dan hewan; memperhatikan ciri-ciri penampilan burung yang terkait dengan habitat yang berbeda; menunjukkan warna dan keanekaragaman dunia;

KREATIVITAS SENI: GAMBAR: DUNIA BURUNG YANG MENAKJUBKAN

Tujuan: untuk mengembangkan kemampuan bekerja dengan kuas tanpa menggambar terlebih dahulu, mencampur cat pada palet; menumbuhkan sikap penuh perhatian dan kepedulian terhadap alam.

Musikal: sesuai dengan rencana musik. kepala

Berjalan

№ 3

bekerja sebelum tidur

KGN Memperkuat kemampuan melipat pakaian dengan rapi sebelum tidur, membuka lengan baju dan gaun, meluruskan pakaian, menata sepatu dengan hati-hati

Malam:

Senam peningkatan kesehatan setelah tidur, berjalan di sepanjang jalur pijat

Tujuan: untuk memperkuat kemampuan melompat.

Pekerjaan individu

di buku catatan “Mengajar literasi”

C: melanjutkan pengenalan huruf dan suara.

Pekerjaan kelompok:

Kotak perbaikan, buku lem

Permainan bermain peran “Salon Kecantikan”: plot “Masker dan pemandian”.

Tujuan: mengembangkan keterampilan bermain anak; terus ajarkan anak untuk mandiri menentukan alur cerita, membagi peran...

Berjalan

№3

Hari di minggu ini

Mode

Pendidikan

wilayah

Kegiatan bersama orang dewasa dan anak-anak, dengan memperhatikan keterpaduan bidang pendidikan

Organisasi lingkungan pengembangan kegiatan mandiri anak (pusat kegiatan, semua ruang kelompok)

Bekerja dengan orang tua

Kelompok,

subgrup

Individu

Kegiatan pendidikan di momen spesial

Kamis – 03/09/2017

Pagi

Pembangunan fisik,

pendidikan,

sosial-komunikatif,

pidato,

artistik dan estetis.

Latihan pagi.

permainan papan dan cetak “Baik-Buruk”

T: mengajarkan untuk membedakan perbuatan baik dan buruk.

Ingat latihan jari: "Di tepi", "Memasak"

C : melatih daya ingat.

P/permainan “Mencapai target.”

Tujuan: untuk mengembangkan akurasi mata dan lempar.

Pembentukan keterampilan budaya dan kebersihan (ajarkan anak menutup mulut dengan sapu tangan atau menoleh ke samping saat batuk dan bersin).

Permainan bermain peran "TK":

merencanakan:

"Kelas di TK."

Tujuan: mengembangkan keterampilan bermain anak;

Percakapan individu di penghujung hari

Kegiatan pendidikan langsung

PEMBENTUKAN KONSEP MATEMATIKA DASAR

MASALAH LOGIS.

C: memperkuat keterampilan berhitung;

KEGIATAN PRODUKTIF:

Pemodelan: IVAN TSAREVICH DAN KATAK

C: belajar menggambarkan episode sederhana dari dongeng; mengembangkan kemampuan menyampaikan struktur sosok manusia dan hewan, proporsi tubuhnya, hubungan ukuran antara manusia dan hewan; mengembangkan ide figuratif dan imajinasi.

Musikal: Mendengarkan karya musik: M. Glinka “Polka Anak”.

Berjalan

№ 12

bekerja sebelum tidur

Membaca fiksi: bab dari buku A. Volkov "The Wizard of the Emerald City".

Malam:

Pengantar fiksi: puisi Sasha Cherny "Wolf".

Pekerjaan individu dengan subkelompok anak-anak - bekerja di buku catatan

"Resep"

Swalayan: latihan “Ruang ganti pakaian” (ajari anak membuka pakaian dengan hati-hati dan cepat).

Mengembangkan kemandirian.

Kegiatan permainan berdasarkan minat anak.

Bekerja di pojok buku: ikhtisar majalah anak-anak modern

Berjalan

№12

Hari di minggu ini

Mode

Bidang pendidikan

Kegiatan bersama orang dewasa dan anak-anak, dengan memperhatikan keterpaduan bidang pendidikan

Organisasi lingkungan pengembangan kegiatan mandiri anak (pusat kegiatan, semua ruang kelompok)

Bekerja dengan orang tua

Kelompok,

subgrup

Individu

Kegiatan pendidikan di momen spesial

Jumat -03/03/2017

Pagi

Pembangunan fisik,

pendidikan,

sosial-komunikatif,

pidato,

artistik dan estetis.

Latihan pagi.

P/ dan "Penyihir"

Perbaiki nama-nama bulan musim semi, ulangi tanda-tanda musim semi.

Pekerjaan individu

D/permainan “Roda Keempat”.

Tujuan: Mengajarkan anak melihat benda tambahan, membuktikan kebenaran penilaiannya.

Percakapan situasional “Aturan perilaku dalam kelompok.”

Tujuan: mengembangkan kemampuan menjaga ketertiban dalam kelompok

Aktivitas mandiri anak - permainan gratis di bawah pengawasan guru, mengarahkan permainan ke arah pengembangan plot.

Percakapan individu di penghujung hari.

Kegiatan pendidikan langsung

CERITA SETELAH GAMBAR V. M. VASNETSOV

"BOGATYR".

C: mengkonsolidasikan kemampuan untuk melihat gambar (V.M. Vasnetsov “Bogatyrs”), mendengarkan ceritanya; belajar menulis cerita berdasarkan gambar

KREATIVITAS SENI: GAMBAR: GLADE BUNGA

C: latihan menggunakan kuas dan mencampur cat.

Budaya fisik No.3

Target: Ulangi latihan lari cepat, tugas permainan dengan melompat dan bola.

Berjalan

№11

bekerja sebelum tidur

Membaca fiksi atas permintaan anak

Malam:

Senam kebangkitan.

P/i "Lovishki"

Pengamatan cuaca (bandingkan cuaca pagi, siang dan sore hari)

Latihan Nikita K.

dalam lompatan ke depan

Ajaklah anak-anak untuk menata barang-barang di pojok bermain sebelum pulang: untuk anak laki-laki - melipat bahan bangunan dengan rapi, untuk anak perempuan - untuk menata barang-barang di pojok boneka

Permainan dengan bahan bangunan: bangunan sesuai rencana..