Di bagian trans-sungai kota Kirov, di seberang kawasan tua, terletak di tepi pantai pemukiman Dymkovo. Pemukiman ini terlihat jelas dari tepian tinggi Sungai Vyatka. Sekarang di pemukiman tersebut terdapat gubuk-gubuk tua di beberapa tempat, namun perlahan-lahan digantikan oleh rumah-rumah pedesaan yang kaya. Daerah ini berada di zona banjir pada musim semi.
Pemukiman Dymkovo itulah ibunya Kerajinan rakyat Dymkovo, luar biasa cerah. Sebelumnya, sebagian besar dibangun dengan rumah kayu satu lantai.
Ada tanah liat dan pasir yang sangat bagus di sini. Sekarang, di zaman kita, perikanan masih mempertahankan tradisi dan hanya menggunakan tanah liat lokal. Tanah liat yang tercampur rata dengan pasir sungai halus berfungsi sebagai bahan pembuatan mainan.
Tanggal berdirinya pemukiman Dymkovo kira-kira abad ke-15 - ke-16. Dymkovo pertama kali disebutkan dalam piagam dari Ivan the Terrible pada tahun 1582. Saat itu Kirov dipanggil Khlynov. Pemukiman itu terhubung ke Khlynov melalui penyeberangan sungai. Di jalan yang sibuk inilah jembatan pertama yang melintasi Vyatka muncul - sekarang orang menyebutnya "tua".
Bagi penduduk dan tamu Khlynov, jalurnya dimulai dari jurang Razderikhinsky, melalui persimpangan dan selanjutnya di sepanjang jalur Slobodsky. Dan tempat pertama dalam perjalanan adalah pemukiman Dymkovo. Omong-omong, jalan raya itu disebut demikian bukan karena pemukimannya, tetapi karena kota kecil Slobodskaya terletak 35 kilometer jauhnya.
Dymkovo memuliakan tanah Vyatka di seluruh Rusia dengan kerajinan rakyatnya yang unik. Setiap orang terbiasa menganggapnya sebagai ciri khas wilayah Kirov. Namun ternyata di Veliky Ustyug, di dataran rendah Sungai Sukhona, ada tempat yang memiliki nama yang sama!
Kebanyakan sejarawan cenderung berpendapat demikian pemukiman Dymkovo didirikan oleh imigran dari Veliky Ustyug. Pada akhir abad ke-15, berdasarkan dekrit Tsar Ivan the Terrible, orang-orang yang tidak diinginkan dimukimkan kembali di sini. Menghancurkan oposisi, tsar memukimkan kembali para bangsawan dan pedagang ke utara, jauh dari Moskow. Tanpa lahan yang luas, masyarakat melakukan kerajinan tangan. Mungkin berkat ini, pembuat tembikar dan mainan memunculkan kerajinan rakyat ini.
Lembaga pendidikan prasekolah anggaran kota
"TK No. 47" Ladushki"
Abstrak
langsung – kegiatan pendidikan
di Bidang Pendidikan “Perkembangan Artistik dan Estetika” untuk anak usia prasekolah senior dengan topik: “Dymkovskaya Sloboda”
Konten program: 1. Perkuat anak dengan teknik melukis mainan berdasarkan lukisan Dymkovo
2. Mengembangkan imajinasi kreatif, pemilihan warna, observasi, pemikiran spasial.
3. Untuk menumbuhkan minat pada kerajinan rakyat Rusia, cita rasa artistik, perasaan estetika"
Bahan: produk jadi anak - mainan tanah liat, cat, gelas air, 2 jenis kuas, serbet.
Pekerjaan awal: pemeriksaan contoh lukisan Dymkovo, pembuatan boneka dan mainan berdasarkan lukisan Dymkovo. Dekorasi desa Dymkovo dengan sampel siap pakai yang dicat.
Persiapan pelajaran: pembersihan basah, ventilasi
Metodologi:
Pendidik: Teman-teman, hari ini aku adalah Ciptaanmu
Saya sarankan Anda melakukan petualangan yang luar biasa
perjalanan. Apa kamu setuju?
Anak-anak: Ya
Pendidik: Pada awalnya, aku menginginkanmu
ceritakan satu cerita...
Dahulu kala nenek saya meninggalkan situasi permainan
Saya mewarisi bola ajaib.
Ke mana pun bola bergulir, kami akan pergi ke sana
Ayo jalan-jalan bersamamu.
Katakanlah kata-kata ajaib: satu, dua,
tiga - bola, berguling. Ayo semuanya
Mari kita ucapkan kata-kata ini bersama-sama.
Anak-anak: Satu, dua, tiga - bola, berguling.
Bola menggelinding, anak-anak mengikutinya.
Keajaiban macam apa yang telah membawa kita pada hal-hal tersebut?
glomerulus? Dan dia membawa kita ke tempat yang indah
Desa Dymkovo .
/Suara musik rakyat/
Anak-anak mendekati pameran produk
Mainan Dymkovo, di depannya
menggantung tulisan “Veselaya Dymkovskaya”
desa", seorang anak laki-laki duduk dalam bahasa Rusia
kemeja - tuan Vasya, dia menjual Penggunaan
mainan. bermain game
Pendidik: Halo, pengrajin ahli. karakter
Keindahan macam apa ini?
Vasya: Saya punya mainan Dymkovo.
Membaca puisi oleh guru.
Di desa ini tinggal kawan-kawan yang artistik
mainan Dymkovo. kata
Kuda, anjing, kambing, sapi
dan hewan lainnya.
Ayam jantan, ayam dan babi,
Yuk kenali mereka, kawan!
Mari kita lihat tampilannya yang menakjubkan
mainan Dymkovo. mainan dekoratif
Anak-anak bersama guru
melihat seekor sapi, kambing,
seekor kuda, seekor burung, seorang wanita dan seorang pria,
anak-anak.
Guru memberi tahu anak-anak tentang
Perikanan Dymkovo.
Di desa Dymka, wilayah Kirov: Kisah seorang guru
dahulu kala orang mulai memahat
mainan tanah liat untuk anak-anak Anda:
ini adalah hewan hutan, hewan peliharaan
binatang, manusia, figur anak-anak,
peluit yang berbeda.
Mainannya dikeringkan, lalu dicat
putih, dihiasi garis-garis,
lingkaran, kotak, titik.
Kemudian mereka mulai dijual ke orang lain
desa. Segera desa-desa tetangga
mereka mulai membuat mainan. Dan itu dimulai
Perikanan mainan Dymkovo
di seluruh wilayah Kirov. Disini
Keajaiban nenek membawa kita
glomerulus. Dan neneknya sendiri
ahli dalam membuat seperti itu
mainan. Nah, anak-anak, bola kecil -
gulungan. Ayo, Tuan Vasya, bersama kami
Mari pergi ke. Anda akan mengajari kami hal seperti itu
mainan cat.
ada mainan yang terbuat dari tanah liat, tapi tidak
dilukis. Anak laki-laki yang duduk di sebelahnya
dengan kemeja Rusia, sangat menyedihkan. karakter permainan
Ini Tuan Matvey.
Pendidik: Halo, baik hati
Bagus sekali. Mengapa kau begitu sedih?
Matvey: Ya, ini mainan yang terbuat dari tanah liat
Saya menempelkannya, tapi saya tidak tahu cara mengecatnya.
Pendidik: Anak-anak, mungkin kita sedang menentukan tujuan
Ayo bantu Matvey mewarnai mainannya
menurut pola Dymkovo.
Jawaban anak-anak: Tentu saja kami akan membantu.
Pendidik: Teman-teman, saya menyarankan Pertanyaan untuk anak-anak
sekali lagi Anda perlu mengingat warna apa
harus memilih untuk lukisan ini?
Anak-anak: Latar belakangnya akan berwarna putih. Pola yang dibutuhkan Jawaban paduan suara anak-anak
cat dengan cat merah cerah,
kuning, hijau, biru, dll.
Pendidik: Bagus sekali, kawan. Lisa,
elemen apa yang ada di Dymkovo?
lukisan? Tolong tunjukkan pada teman-teman. skema
Lisa pergi ke kuda-kuda dan menunjukkan
diagram dan pembicaraan tentang elemen,
hadir dalam lukisan Dymkovo.
Pendidik: Bagus sekali, Lisa! Teman-teman
sekarang kamu tahu segalanya. Memilih
mainan sesuka hati, ayo pilih Individual
kami nak, kami akan mengajarimu cara mewarnai seleksi
dan kami akan membantu Anda tampil cantik
bekerja pada lukisan Dymkovo.
Anak-anak memilih produk tanah liat
dan duduk di meja.
Pendidik: Teman-teman, sebelum kita mulai
Ayo menggambar, ayo rentangkan jari kita. Senam jari
Senam jari dilakukan:
Kami akan melukis binatang-binatang itu
mainan Dymkovo,
Kami akan menunjukkannya kepada semua orang nanti
Dan kami akan memberi tahu Anda tentangnya.
Anak-anak duduk di meja, berpikir Mandiri
pola untuk mewarnai, lakukan aktivitas
bekerja pada lukisan Dymkovo. anak-anak
Guru memantau yang benar
tempat duduk anak-anak, mengingatkan Pengingat
urutan pola, kegunaan Positif
contoh positif kawan, contoh seorang kawan
menarik perhatian anak-anak terhadap kualitas
melakukan pekerjaan, mendorong anak-anak untuk Promosi
menunjukkan kreativitas.
Setelah menyelesaikan pekerjaan, mereka dipamerkan
kembali ke meja, anak-anak ditawari
kagumi dan bergembiralah betapa indahnya itu
mereka melakukannya. Master dari Dymkovo
dan desa-desa tanah liat menyetujui anak-anak,
bergembiralah bersama mereka.
Pelajarannya diringkas: alamat
memperhatikan pemilihan warna primer,
pola karakteristik Dymkovo
pengecatan, ketelitian dalam bekerja,
kemampuan menggunakan kuas dan
dengan kain.
Pendidik: Teman-teman, lihat, Analisis
betapa menyenangkannya kami
mainan. Ilyusha, mainan apa yang kamu inginkan?
sepertinya yang paling menyenangkan?
Elia: Menurut saya, domba ini
yang paling menyenangkan. Dia punya cincin
bahkan, tapi matanya tampak begitu
mengedip.
Pendidik: Bagus sekali, Ilyusha.
Teman-teman, menarik sekali poin yang disampaikan Ilya!
Andryusha, apa pendapatmu hari ini
Anda berhasil menampilkan semuanya
atau ada kesulitan?
andrey: Hari ini saya sedikit terburu-buru, Independen
cincin dan garis bergelombang itu ternyata dianalisis oleh seorang anak kecil
tidak semulus yang kuinginkan. Tapi di
lain kali aku pasti akan memiliki segalanya
itu akan berhasil.
Pendidik: Tentu saja semuanya akan berhasil. Analisis
Teman-teman, mainanmu ternyata adalah seorang guru
sungguh luar biasa, sesuai dengan keinginanku
bermain dengan mereka. saya menawarkan Anda
undang master kami dan bermain
dengan mereka.
Para tuan pergi bersama anak-anak mereka
ruang kelompok.
Kuznetsova Natalya Mikhailovna
MBDOU "TK No. 47 "Ladushki"
Pendidik
Kota Zavolzhye, wilayah Nizhny Novgorod
Catatan pelajaran untuk anak-anak kelompok persiapan. mainan Dymkovo
Pengarang: Naira Igorevna Nersesyan, guru MBDOU "TK perkembangan umum No. 144", VoronezhTujuan: Guru prasekolah, guru sekolah dasar, orang tua yang ingin tahu. Ringkasan ini cocok untuk kelas dengan anak usia 5-7 tahun.
Target: Mengenalkan anak pada budaya rakyat.
Tugas-Untuk menumbuhkan cinta dan rasa hormat terhadap karya pengrajin rakyat, terhadap seni rakyat Rusia.
- Mengembangkan pengetahuan tentang ciri-ciri mainan lukis, kemampuan membuat pola sesuai rancangan sendiri. Belajar mengidentifikasi unsur-unsur pola geometris lukisan Dymkovo (lingkaran, garis lurus dan bergelombang, pola kotak-kotak, titik dan kacang polong) . Belajar melukis dengan pola Dymkovo.
- Perkenalkan sejarah mainan Dymkovo.
- Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang proses pembuatan mainan Dymkovo dan kemampuan membicarakannya.
- Mengembangkan persepsi estetika, rasa ritme, warna, kreativitas. Memperdalam pengetahuan estetika seni dan kerajinan rakyat.
Pekerjaan awal menyusun presentasi “Mainan Dymkovo”, mainan Dymkovo asli untuk demonstrasi, stensil yang dicetak di atas kertas putih (format A4) dan pensil warna.
Kemajuan pelajaran
Pendidik Teman-teman, kalian semua punya mainan, tapi terbuat dari apa?Anak-anak Mainan kami terbuat dari plastik, karet, logam, kayu, kain.
Pendidik Yuk cari tahu mainan apa saja yang dibuat di desa Dymkoye?
Apa yang membuat Dymkovo terkenal?
Dengan mainannya.
Tidak ada warna smoky di dalamnya,
Dan ada cinta orang-orang.
Ada sesuatu seperti pelangi dalam dirinya,
Dari tetesan embun.
Ada sesuatu yang membahagiakan dalam dirinya,
Gemuruh seperti bass.
(V.Feofanov)
Pendidik Orang-orang dengan penuh kasih sayang dan lembut menyebut mainan ini “kabut”. Dari mana datangnya nama yang luar biasa itu? Izinkan kami memperkenalkan Anda pada mainan tanah liat Dymkovo. Saya lahir di pemukiman besar Dymkovo di seberang sungai dekat kota Vyatka. Pada zaman kuno, penduduk pemukiman ini, tua dan muda, membuat mainan tanah liat untuk pekan raya musim semi. Di musim dingin, seluruh pemukiman dipenuhi asap karena kompor dipanaskan dan mainan dibakar. Pada hari mendung, kabut dari sungai menyebar seperti kabut tipis. Mungkin dari sinilah nama Dymkoye muncul, dan mainan itu dimulai disebut Dymkovo. Mainan Dymkovo dibuat untuk liburan kuno<Свистопляска>.Kemudian festival pekan raya mulai diadakan<Свистунья>. Mainan macam apa ini, yuk kita lihat?
Melalui taji gunung,
Di atas atap desa
Bertanduk merah, bertanduk kuning
Seekor rusa tanah liat bergegas.
Ini kalkun yang pintar,
Dia sangat baik
Kalkun besar
Semua sisi dicat.
Lihat, ekornya yang lebat tidak sederhana sama sekali,
Persis seperti bunga yang cerah
Ya, selanjutnya adalah kerang.
Wanita muda Dymkovo semuanya bermotif oranye, emas, merah tua, dan hijau.
Lihat betapa bagusnya dia
Gadis ini adalah jiwa
Pipi merah membara,
Pakaian luar biasa.
Bahkan kuda-kuda pun mengenakan pakaian pesta.
Kuda tanah liat sedang berlomba
Berdiri sebaik mungkin.
Dan mereka tidak akan bertahan,
Jika Anda melewatkan surainya.
Pendidik Apa persamaan semua mainan ini?
Anak-anak Semua mainan memiliki warna cerah, semuanya berlatar belakang putih, ditutupi dengan pola yang indah.
Pendidik Menurut Anda, mainan tersebut pertama kali dilapisi dengan cat apa?
Anak-anak Putih. Pada latar belakang putih, polanya menonjol dengan baik dan indah.
Pendidik Bisakah Anda menebak dari mana para empu mendapatkan warna putih?
Anak-anak Mereka mengambilnya dari salju, dari musim dingin. Mainan itu dibuat di musim dingin!!!
Pendidik Benar sekali! Para pengrajin mengambil latar belakang putih dari ladang yang tertutup salju, padahal di musim dingin segala sesuatu di sekitarnya berwarna putih dan putih bersih dan putih seperti salju. Mengapa dicat dengan warna cerah?
Anak-anak Karena dibuat untuk hari raya, maka mereka mengecatnya dengan warna-warna cerah.
Pendidik Warna apa yang digunakan para pengrajin untuk mengecat mainan?
Anak-anak Mereka menggunakan warna-warna cerah: merah, biru, merah tua, kuning, oranye, hijau.
Pendidik Pola apa yang Anda lihat pada mainan?
Anak-anak Pada mainan tersebut terdapat lingkaran, titik, garis, sel, garis, kurva, gelombang, kotak, cincin, oval.
Pendidik Gambar apa yang bisa dilihat di mainan Dymkovo?
Anak-anak Kuda, ayam jantan, rusa, domba jantan, nona muda.
Pendidik Subyek yang paling umum: pengasuh dengan anak-anak, pembawa air, domba jantan bertanduk emas, kalkun, ayam jantan, rusa dan, tentu saja, anak muda, badut, wanita.
Pendidik Mari kita lihat bagaimana mainan itu dibuat?
(Anak-anak menonton video di papan interaktif, guru berbicara secara bersamaan).
Banyak pekerjaan yang harus dilakukan untuk membuat mainan itu begitu elegan. Pertama kali lahir adalah ketika dipahat dari tanah liat merah, figur-figurnya dipahat menjadi beberapa bagian, masing-masing bagian dirakit dan diselesaikan, menggunakan tanah liat merah cair sebagai bahan pengikat. Bekas cetakan dihaluskan agar permukaan produk menjadi halus dan rapi. Mainan harus dibakar agar tahan lama. Panas yang menyengat menyebabkan mainan menjadi panas, dan ketika dingin, tanah liat menjadi keras dan kuat begitulah mainan itu dilahirkan untuk kedua kalinya. Ada cobaan dengan api. Dan kapan ketiga kalinya lahir?
Anak-anak Ketiga kalinya sebuah mainan dilahirkan adalah ketika mainan itu dikapur dan dicat.
Pendidik Kemudian dikapur dengan kapur yang diencerkan dengan susu dan dicat. Kadang-kadang potongan daun emas ditempelkan di atas polanya, yang menambah keanggunan mainan itu mainan yang dijual di pameran tersebut. Pembuatan mainan, mulai dari pemodelan hingga lukisan, merupakan proses yang unik dan kreatif, tidak pernah sama. Tidak ada dan tidak mungkin ada dua produk yang benar-benar identik. Setiap mainan itu unik, unik, dan tidak dapat ditiru.
Pendidik Saya sarankan Anda menjadi pengrajin rakyat sejati dan melukis stensil mainan Dymkovo.
Stensil yang dicetak dibagikan kepada anak-anak. Mereka memulai dengan pensil dengan senang hati<расписывать>.Dalam proses kerja mandiri, guru memberikan kebebasan berkreasi penuh kepada anak, memberikan bantuan individu. Anda dapat menyalakan musik folk yang lembut. Di akhir pembelajaran ada pameran.
Elvira Khairutdinova
Catatan tentang menggambar "Dymkovskaya Sloboda (desa)"
Ringkasan GCD(Grup senior)
Menggambar« Sloboda Dymkovo(desa) »
(Komposisi kolektif)
Pekerjaan awal: percakapan tentang mainan Dymkovo, pemeriksaan unsur seni lukis; menonton presentasi multimedia tentang kerajinan rakyat « Sloboda Dymkovo» , mengunjungi pameran mainan rakyat, seni dekoratif dan terapan. Menggambar pola Dymkovo, melukis siluet kertas. Membaca puisi, teka-teki tentang kerajinan rakyat. Mempelajari lagu anak-anak dengan hati mainan Dymkovo.
Konten program. Mengembangkan persepsi estetika, persepsi visual, rasa warna dan komposisi. Memperkuat pengetahuan anak tentang mainan Dymkovo, HAI Lukisan Dymkovo. Untuk mengkonsolidasikan sikap emosional positif terhadap seni dekoratif rakyat. Mengembangkan rasa keindahan, kreativitas dan cita rasa estetis. Menumbuhkan rasa hormat dan minat terhadap kerajinan rakyat. Terus kembangkan keterampilan kerja tim.
Metodologi pelaksanaan pelajaran. Tunjukkan pada anak yang berbeda mainan Dymkovo(wanita muda, kuda, kambing, bebek, dll.). Tanyakan apa nama produk cantik ini. Dengarkan puisi tentang Sloboda Dymkovo, tawarkan untuk melukis gambar yang dipotong dari kertas dengan indahnya, dan kemudian buatlah gambar secara keseluruhan « Sloboda Dymkovo» (desa, desa. Tawarkan mainan yang lebih rumit untuk melukis kepada anak-anak yang pandai melukis Lukisan Dymkovo(2-3 rumah, 3-4 remaja putri dan sosok yang lebih kecil).
Anak-anak mulai menggambar. Guru mendekati setiap anak dan mengingatkan mereka bahwa mereka harus memikirkan susunan unsur-unsur pola, penggunaan unsur-unsur yang berbeda, dan warna yang berbeda.
Setelah produk siap, anak-anak bersama guru meletakkan gambar-gambar tersebut di selembar kertas besar untuk membuat gambar.
Di akhir pelajaran, kagumi komposisi keseluruhan bersama-sama. Beritahukan kepada anak-anak bahwa di waktu senggang mereka dapat diperluas gambarannya jika mereka mempunyai saran-saran yang menarik.
Bahan. Siluet mainan Dymkovo, tanah liat mainan Dymkovo, Dymkovsky mainan dipotong dari kertas putih, cat guas, kuas dengan ketebalan berbeda, tatakan gelas, palet, toples air, serbet (per anak). Selembar kertas besar untuk menghias gambar. Boombox, rekaman audio melodi rakyat Rusia.
Koneksi dengan aktivitas dan aktivitas lain. Memperluas pemahaman anak tentang Produk dicat Dymkovo. Lihatlah album seni dan kerajinan.
Kemajuan pelajaran:
Anak-anak bergabung dengan kelompok musik rakyat Rusia dan berdiri membentuk setengah lingkaran.
Vosp: Hallo teman-teman! Lihat betapa banyak mainan indah yang kita kunjungi hari ini! Mainan yang sangat menarik! Apakah Anda mengenalinya? Mainan apa ini?
Anak-anak: Ini bebek, kuda, ini mainan Dymkovo.
Vosp: Betul guys, apa yang kita ketahui tentang mainan elegan Rusia yang cerah ini?
(di depan anak-anak ada gambar pemandangan Sloboda Dymkovo)
(Pada proyektor multimedia)
Lihatlah gambarnya. Apa desa dalam kabut?
(anak-anak membaca puisi tentang Perikanan dan pemukiman Dymkovo)
1. Dan masyarakat desa asli « Dymkovo» ditelepon.
Mereka menyukai lagu dan tarian di sana.
Dongeng lahir di desa itu.
Malam hari panjang di musim dingin dan mereka membuat patung dari tanah liat.
2. Semua mainan itu tidak sederhana,
Dan secara ajaib - dilukis
Seputih salju, seperti pohon birch,
Lingkaran, kotak, garis.
3. Mereka membicarakannya di mana-mana.
Kami akan tunduk pada keajaiban luar biasa ini lebih dari sekali!
Dan tentang mainan Dymkovo
Kami sekarang menceritakan sebuah kisah.
Vosp: Bagus sekali, teman-teman!
Vosp: Dan sekarang, saya sarankan Anda pergi ke bengkel dan mendekorasi Dymkovsky model bermotif domba, kuda, remaja putri, bebek yang telah saya siapkan untuk anda.
Tapi apa ini - bengkelnya tutup!
Untuk masuk ke workshop, Anda harus menjawab 2 pertanyaan:
1. Mengapa kerajinan rakyat ini disebut Dymkovsky?
2. Dimana bengkelnya sekarang, dimana pembuatannya mainan Dymkovo?
Vosp: Lokakarya telah dibuka - mari kita lanjutkan dan mulai bekerja.
Mari kita regangkan jari kita dan periksa postur tubuh kita.
Senam jari:
Jari-jari kita akan mengetahuinya
Semua orang bisa melakukannya, semua orang akan menunjukkannya
Lima di antaranya ada di tanganku
Mereka bisa melakukan segalanya
Selalu membantu
Mereka bisa cat
Tongkat, lingkaran
Oval multi-warna
Cincin atau titik
Kami akan mulai berbisnis
Eh, pekerjaan sedang berjalan lancar!
(anak-anak menghiasi model mainan kertas yang dipotong dengan pola (selama menggambar suara musik rakyat), di akhir pekerjaan, buatlah gambaran keseluruhan « Sloboda Dymkovo» (desa, desa, tempat mainan tanah liat dibuat).
Vosp: Oh ya, Kami berhasil di Dymkovskaya Sloboda! Nyata - mainan Dymkovo!
Analisis karya anak:
Vosp: Ya teman-teman hunian kamu ternyata ceria dan ramah!
Mereka yang bekerja dari hati - sekarang bersenang-senang, menari!
(anak-anak menari melingkar mengikuti musik).
Inilah yang kami dapatkan
Sloboda Dymkovo
Gr. Matahari
TK "Terem-Teremok"
