Comienza la diversión en el día del Día de la Cosmonáutica en el colegio. Desarrollo de un evento deportivo por el Día de la Cosmonáutica. Desafío de carrera de obstáculos

Comienza la diversión “viajes espaciales”

Objetivo: ampliar los conocimientos de los estudiantes sobre astronáutica; desarrollar habilidades creativas; Desarrollar sentimientos de ayuda mutua y la capacidad de trabajar en equipo.

Equipo: pelotas, aros, cuerdas para saltar, pelotas grandes.

Progreso del evento:

Principal: ¡Muchachos, buenas tardes! Cada año, desde 1961, el 12 de abril se celebra el Día de la Aviación y la Cosmonáutica. Este día está dedicado al inicio de la era espacial. Han pasado 52 años desde entonces. Los perros abrieron el camino al espacio. El 19 de agosto de 1960, los perros Belka y Strelka volaron al espacio desde el cosmódromo de Baikonur. La primera persona del mundo en volar al espacio fue Yuri Alekseevich Gagarin. Dio la vuelta al mundo en la nave espacial Vostok.

El juego de hoy está dedicado a esta festividad.

Imaginemos que sois jóvenes cosmonautas. ¿Qué cualidades crees que deberían tener los astronautas?

Respuestas de los niños: Valiente, fuerte, resistente, inteligente.

Principal: Así es, por lo que las tripulaciones deben recibir un entrenamiento especial, es decir, pasar una serie de pruebas. Todas las pruebas serán evaluadas por nuestro querido -

Centro de control de vuelo del jurado.

(el presentador presenta a los miembros del jurado)

¿Entonces estas lista? Empezamos.

1- décimo concurso. Saludos de parte de los equipos.

Cada equipo compite con un nombre y un lema que deben corresponder al tema espacial.

En el juego participan 3 equipos: las tripulaciones de las naves espaciales Vostok, Saturn y Soyuz.

Competición 2 . "Construyendo un cohete"

El presentador invita a una pareja (una niña y un niño) de cada equipo. La pareja se pone de pie y levanta los brazos, juntando las palmas: esto es un cohete. El resto del equipo deberá envolverlos lo más rápido posible con la toalla de papel que les entregará el líder. El resultado será un cohete real y no podrás taparte la cara, ya que son "astronautas". Música trance clásica

Principal: - Entonces, los cohetes están listos, necesitas abastecerte de comida y bebida. Por supuesto, sabes que es muy difícil comer en el espacio debido a la ingravidez. Por lo tanto, los astronautas tienen que comer alimentos especiales en tubos y frascos especiales. Y hoy comerán dulces.

Competición 3. "Desayuno del cosmonauta"

Se cuelgan caramelos de una cuerda, el participante corre y recoge el caramelo con la boca. Dulces espaciales musicales

Competencia 4. Prueba de cometa

Principal: Un cometa es un pequeño cuerpo cósmico formado por hielo, polvo y rocas.

En la línea de salida, el primer participante toma 3 bolas a la vez y, a la señal del líder, corre con ellas hasta el punto de referencia. Los deja allí, vuelve corriendo y pasa el testigo al siguiente participante. Debe devolver las bolas a la línea de salida. cometa musical

Competencia 5. "Estrellas"

Principal: Las estrellas que brillan en el cielo nocturno son masas de gas caliente. Las estrellas emiten luz brillante porque sus temperaturas alcanzan los 10 millones de grados. El color de las estrellas depende de su tamaño y temperatura. Los más grandes y calientes emiten una luz azulada, mientras que los más pequeños son blancos, amarillos o rojizos.

El líder coloca una cuerda de 3 metros de largo en el suelo. A la señal, el participante se para al inicio de la cuerda, gira sobre sí mismo 2 veces y luego debe caminar sobre la cuerda con los pies sin pisarla. Corre hacia la pared y arranca la estrella. Regresa corriendo en línea recta hacia el cosmódromo. Campos magnéticos musicales

Principal. La siguiente prueba para usted son preguntas que debe responder en 1 minuto.

Competición 6 . cuestionario espacial

Principal. Mientras los participantes responden preguntas, no dejaré que los fanáticos lo descarguen y pondré a prueba sus conocimientos en el campo del espacio.

Cuestionario para fans.

1. ¿Cómo se llaman las personas que han estado en el espacio exterior? (astronautas)

2. ¿A qué llamamos “estrellas fugaces”? (meteoritos)

3. ¿Es posible utilizar una brújula en la Luna? (no, ya que allí no hay campo magnético)

4. ¿Cuánto tiempo arderá una cerilla en la Luna? (Solo se encenderá la cabeza de la cerilla, que contiene oxígeno)

Competencia 7 "Anillos de Saturno"

Principal: Saturno es uno de los planetas más bellos del sistema solar rodeado de anillos gigantes.

Por parejas, los equipos se alinean uno detrás del otro. Los primeros participantes con el aro corren hacia el punto de referencia, regresan y pasan el aro. palomitas de musica

Principal: Existe la suposición de que no estamos solos en el Universo. Al volar a otros mundos, podemos encontrarnos con representantes de civilizaciones extraterrestres. ¿Cómo crees que podrían verse?

competencia 8. Concurso de dibujo con los ojos abiertos. Hay papel colgado en la pared y todos los participantes se turnan para dibujar criaturas no identificadas.

Mientras los equipos dibujan, se invita al público a representar los movimientos de extraterrestres y astronautas en gravedad cero con el acompañamiento de música. Música SPACE tango en el espacio

Después de la competición, muestra los dibujos a todos los espectadores.

Competencia 9 "El estado de ingravidez".

La distancia se mide de antemano dentro de los 20 m. El astronauta debe superar esta distancia haciendo 3 saltos con una pierna, realizando un equilibrio sobre una pierna ("tragar") y luego cambiando de pierna. Y por eso hay que ir al mostrador. Corre hacia atrás en línea recta. La tarea la realizan todos los miembros de la tripulación por turno. Música espacio remezcla río profundo

Principal: Y ahora toda la atención al centro de control de vuelo, que ha realizado un trabajo responsable y difícil (el jurado cede la palabra)

Prueba

1.¿Cómo se llama el traje de astronauta?

2. ¿Cómo se llama el lugar de lanzamiento de la nave espacial?

3. ¿Quién es el primer cosmonauta del planeta?

4. ¿Cómo se llama la estrella con “cola”?

5. ¿Quién es la primera mujer astronauta del mundo?

6. ¿Cómo se llama el dispositivo que se utiliza para observar las estrellas?

7.¿Cuántos planetas hay en el sistema solar?

8. ¿Cuál es el medio de transporte más rápido?

9. El cohete tiene un conductor,

Amante de la gravedad cero.

En inglés: "astronauta"

Y en ruso…

10.Ilumina el camino por la noche,
No deja dormir a las estrellas.

Hay luz en el cielo para nosotros...

Respuestas al cuestionario

1.¿Cómo se llama el traje de astronauta? (traje espacial)

2.¿Cómo se llama el lugar de lanzamiento de la nave espacial? (cosmódromo)

3. ¿Quién es el primer cosmonauta del planeta? (Titov alemán Stepanovich)

4. ¿Cómo se llama la estrella con “cola”? (cometa)

5. ¿Quién es la primera mujer astronauta del mundo? (Valentina Tereshkova)

6. ¿Cómo se llama el dispositivo que se utiliza para observar las estrellas? (telescopio)

7.¿Cuántos planetas hay en el sistema solar? (9)

8. ¿Cuál es el medio de transporte más rápido? (cohete)

9. El cohete tiene un conductor,

Amante de la gravedad cero.

En inglés: "astronauta"

Y en ruso… (Astronauta)

10.Ilumina el camino por la noche,
No deja dormir a las estrellas.
Que todos duerman, ella no tiene tiempo para dormir,
Hay luz en el cielo para nosotros... (Luna)

Objetivo: ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre la exploración espacial; desarrollar habilidades creativas; Desarrollar sentimientos de ayuda mutua y la capacidad de trabajar en equipo.

Equipo: pelotas, aros, cuerdas para saltar, pelotas grandes (saltadores), 2 cubos con cubos.

Progreso del evento

Anfitrión: ¡Buenas tardes chicos! Cada año, desde 1961, el 12 de abril se celebra el Día de la Aviación y la Cosmonáutica. Este día está dedicado al inicio de la era espacial. Han pasado 50 años desde entonces. Los perros abrieron el camino al espacio. Los primeros cosmonautas fueron reclutados en las puertas de enlace. El 19 de agosto de 1960, los perros Belka y Strelka volaron al espacio desde el cosmódromo de Baikonur. La primera persona del mundo en volar al espacio fue Yuri Alekseevich Gagarin. Dio la vuelta al mundo en la nave espacial Vostok.

El juego de hoy está dedicado a esta festividad.

En el juego participan 2 equipos: las tripulaciones de las naves espaciales Vostok y Soyuz.

Imaginemos que sois jóvenes cosmonautas. ¿Qué cualidades crees que deberían tener los astronautas?

Respuestas de los niños: Valiente, fuerte, resistente, inteligente.

Presentador: Así es, por eso las tripulaciones deben recibir un entrenamiento especial, es decir. pasar una serie de pruebas. Todos los desafíos serán juzgados por un jurado distinguido. (presentación del jurado)

¿Entonces estas lista? Empezamos.

1. Desafío Galaxy

Narrador: Una galaxia es un conjunto gigante de estrellas, gas y polvo unidos por la gravedad.

Todos los miembros de la tripulación se alinean uno detrás del otro. Las bolas se intercalan entre ellos. Por lo tanto, debes llegar al punto de referencia y regresar.

2. Prueba "Cometa"

Principal: Un cometa es un pequeño cuerpo cósmico formado por hielo, polvo y rocas.

En la línea de salida, el primer participante toma 3 bolas a la vez y, a la señal del líder, corre con ellas hasta el punto de referencia. Los deja allí, vuelve corriendo y pasa el testigo al siguiente participante. Debe devolver las bolas a la línea de salida.

3. Desafío del Anillo de Saturno

Principal: Saturno es uno de los planetas más bellos del sistema solar rodeado de anillos gigantes.

Todos los miembros de la tripulación se alinean uno detrás del otro. El primer participante con el aro corre hacia el hito, regresa, agarra al segundo, tercero, etc. partícipe.

4. Desafío de carrera de obstáculos

Principal: Los astronautas deben ser rápidos y ágiles, todo lo cual se puede lograr con mucho entrenamiento.

Debes llegar al punto de referencia saltando la cuerda, trepar por el aro en el camino y regresar, pasando el testigo al siguiente participante.

5. Prueba intelectual "¿Quién es más rápido?"

Principal: Hemos enumerado las cualidades que debe tener un astronauta. Y una de las cualidades es inteligente, competente.

Tarea: debe responder rápidamente a la pregunta formulada.

1. Movimiento en el aire.
2. Una persona especialmente entrenada que vuela al espacio.
3. Una capa de gas alrededor del planeta Tierra.
4. El lugar desde donde despegan las naves espaciales.
5. El tercer planeta desde el sol en el sistema solar.
6. El nombre del avión soviético.
7. Nombre del planeta.
8. Avión con motor a reacción.
9. Ropa de astronauta.
10. Reunión de naves espaciales.
11. Cuerpo celeste que orbita alrededor de un planeta.
12. Aterrizaje.

6. Concurso de fans

Principal: Mientras las tripulaciones se encuentran en la órbita espacial, son vigiladas de cerca por personas en la Tierra.

El primero en el espacio.
Voló a gran velocidad
Valiente chico ruso
Nuestro astronauta...
(Gagarín)

En un dirigible,
Cósmico, obediente,
Nosotros, superando al viento,
Corramos hacia...
(cohete)

Hay una tubería especial
El Universo es visible en él,
Ver el caleidoscopio de estrellas.
Astrónomos en...
(telescopio)

Mostrando una enorme cola en la oscuridad,
Corriendo entre las estrellas brillantes en el vacío.
Ella no es una estrella, ni un planeta.
El misterio del Universo...
(cometa)

Un fragmento del planeta
Corriendo a algún lugar entre las estrellas.
Lleva muchos años volando y volando,
Espacio...
(meteorito)

Hay una nave espacial especial,
Envía señales a la Tierra a todos.
Como un viajero misterioso y solitario,
Un artificial...
(satélite)

Ilumina el camino por la noche,
No deja dormir a las estrellas.
Que todos duerman, ella no tiene tiempo para dormir,
Hay luz en el cielo para nosotros...
(Luna)

Planeta azul,
Amado, querido,
Ella es tuya, ella es mía.
Y se llama...
(Tierra)

Océano sin fondo, océano sin fin,
Sin aire, oscuro y extraordinario.
En él viven universos, estrellas y cometas,
También hay planetas habitados, quizás.
(espacio)

7. Prueba de la Estrella

Principal: Las estrellas que brillan en el cielo nocturno son masas de gas caliente. Las estrellas emiten luz brillante porque sus temperaturas alcanzan los 10 millones de grados. El color de las estrellas depende de su tamaño y temperatura. Los más grandes y calientes emiten una luz azulada, mientras que los más pequeños son blancos, amarillos o rojizos.

Todos los participantes se alinean uno tras otro. El primero debe saltar sobre la pelota hasta el punto de referencia, regresar y pasar el testigo al siguiente participante.

8. Prueba "Sol"

Principal: El Sol es la estrella más cercana a la Tierra. Se trata de una bola gigante de gases calientes. Por la mañana el sol sale por el este y por la tarde se pone por el oeste.

La tripulación se alinea uno tras otro. A la señal, los niños pasan la pelota por encima de sus cabezas, comenzando por el primer participante. Este último corre con el balón hacia delante de la columna y también lo pasa hacia atrás. El juego continúa hasta que el primer participante regresa a su lugar.

9. La prueba está dedicada a las mujeres astronautas.

Principal: Tereshkova Valentina Vladimirovna, la primera mujer cosmonauta del mundo. Héroe de la Unión Soviética, voló en el barco Vostok-6 en junio de 1963.

Los miembros del equipo se alternan, 1 - toma un balde con cubos, corre hacia adelante, vierte los cubos, regresa y pasa el balde, 2 - debe recoger los cubos.

Presentador: Nuestra última prueba ha terminado, el jurado cede la palabra.

(Los ganadores reciben certificados. Todos los participantes reciben un dulce premio: una barra de chocolate Mars).

Hoy recibimos una carga de vivacidad, alegría y esto es lo más importante. Felicitamos a los participantes del juego, porque lo más importante no es la victoria, sino la participación. Y también que estamos juntos.

Escenario de unas vacaciones dedicadas al Día de la Cosmonáutica para personas mayores en edad preescolar y escolar.

Progreso del evento:

musica cosmica

(Baba Yaga entra volando en una escoba)

Baba Yagá:¿Qué es? Se olvidaron de mí otra vez. Ahora hechizaré a todos. Convertiré a los extraterrestres en piedras; recuérdame para siempre.
Presentador: Cálmate, abuela Yagusenka. Quédate con nosotros y te llevaremos en nuestro viaje a las estrellas.
Baba Yagá: Esto es muy bueno. Luego abro mi propia agencia de viajes. Los más valientes sin duda querrán utilizar sus servicios.
Oh, ¿por qué estás sentado ahí?
¿Como nabos en la tierra?
¡Entra, entra!
¡Volemos en una escoba!
Estoy abriendo una oficina de turismo
Lleva oro y plata.
¡Queridos invitados!
¿Has estado alguna vez en Panamá?
Vamos, el tsunami está ahí.
Todo a España, al caliente Madrid.
Quien llegue, arderá inmediatamente.
Qué maravillosa es la comida en Grecia:
Vinagre, pimienta y otras especias.

Brilla desde el cielo, pero no calienta,
Y a la Tierra solo uno
Siempre mirando hacia otro lado
Música “Hermosa Lejos”
Presentador: Y nos encontramos con extraterrestres: sonámbulos.
extraterrestres: ¡Hola amigos!
Estamos muy contentos de que seas nuestro invitado.
Te quedarás en el espacio
Y estudiar los planetas.
Todos los planetas en orden.
Cualquiera de nosotros puede nombrar:
Una vez - Mercurio,
Dos - Venus,
Tres - Tierra,
cuatro - Marte,
Cinco - Júpiter,
Seis - Saturno,
Siete - Urano,
Detrás de él - Neptuno.
Es el octavo consecutivo.
Y después de él, entonces,
Y el noveno planeta
Con derecho Plutón.
Arkadi Khait

¡Nuestro hermoso planeta Tierra!
Mares, océanos, bosques y campos,
Vientos y nieblas, lluvias y nieves:
¡Eres querido por todos los terrícolas!

Nuestro acogedor planeta es la Tierra.
Aquí todo es para la comodidad, aquí todo es para la vivienda.
El planeta fue decorado por gente trabajadora,
Construyendo caminos, jardines, ciudades.

¡Oh, qué indefenso está el planeta Tierra!
Ante aquellos que comparten el poder en nuestro mundo,
Listo para volar y destruir el planeta.
Nuestro común, amado y único refugio.

Los problemas pueden venir del espacio exterior
Y entonces la vida en el planeta terminará.
Como una bola de cristal, el planeta es frágil.
¡Dios la bendiga, buena mano!

La tierra es nuestra arca, nuestra patria, hogar,
En el que tú y yo vivimos todos juntos.
Creemos y creemos cosas buenas.
¡Y protege y ama la Tierra, como una madre!
Lyubov Panasyuk

Canción "País de las estrellas"

Extraterrestre: Gracias. Terrícolas. El cuestionario ha sido aceptado.
Presentador: Y ahora nuestros queridos extraterrestres deleitarán a todos con su canción. La luna tiene todas las consonantes, pero sólo la “U” y la “O” son las vocales. Un extraterrestre es de la parte sur de la luna y el otro es de la parte norte. Los extraterrestres cantan una canción para los niños, “Un saltamontes se sentó en la hierba”, con solo letras vocales cantando U y O. Es hora de que sigamos volando.
Extranjeros:¡Adiós te veo luego!
Baba Yagá: Yo también quiero ser astronauta. Así que le pondré un motor supersónico a mi escoba y haré WOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO. Volemos... más lejos.
Música cósmica.

Presentador: Después de pasar por el planeta Mercurio, llegamos al planeta “Venus”.
El planeta Venus es uno de los planetas más bellos del sistema solar. Y aquí debemos superar muchos desafíos.

2. Carrera de relevos “Cadena Espacial”
Dos equipos participan en la carrera de relevos. El primer jugador con el balón en las manos corre hacia la silla, la rodea y regresa al final de la columna. La pelota se pasa a lo largo de la cadena a la persona que está delante. El que está primero en la columna, después de recibir el balón, corre la distancia, etc. Gana el equipo más rápido
Presentador: Prueba de cometa.
Un cometa es un pequeño cuerpo cósmico formado por hielo, polvo y rocas.

3. Relevo "Cometa"
En la línea de salida, el primer participante toma 2 bolas a la vez y, a la señal del líder, corre con ellas hasta el punto de referencia. Los deja allí, vuelve corriendo y pasa el testigo al siguiente participante. Debe devolver las bolas a la línea de salida.

Presentador:
El centro está escuchando.
Presentador:
Presentador: Después de pasar por el planeta azul y natal “Tierra”, llegamos al planeta “Marte”.
Dando vueltas sobre el planeta rojo
Kamenyuki Miedo y horror.
No hay montaña en ningún lugar del mundo.
Más alto que en ese planeta.

4. Carrera de relevos “Cosmonautas”
Túrnense para ponerse el traje espacial, correr al escenario, devolverlo y pasar el traje espacial al siguiente participante, etc. Se tienen en cuenta la economía y la velocidad del equipo del traje.

5. Relevo “Bola que rebota”

Salta hacia adelante y hacia atrás sobre una pelota grande.

6. Carrera de relevos “Correo espacial”
Dos equipos de carteros se alinean al principio, sostienen el balón entre las rodillas (se ponen un sombrero) y toman libros en las manos. Intentando no dejar caer nada, los jugadores se mueven hacia la pieza giratoria y corren hacia atrás para pasar el correo al siguiente cartero. Si un jugador pierde al menos un atributo, se detiene, se equipa y sólo entonces continúa moviéndose. Gana el equipo que entregue el correo más rápido.

Presentador:¡Atención! ¡Atención! Llamamos al Centro de Control de Misión.
El centro está escuchando.

Presentador:¿Cómo son visibles nuestros éxitos en el centro?

Prueba de estrella
Las estrellas que brillan en el cielo nocturno son cuerpos de gas caliente. Las estrellas emiten luz brillante porque sus temperaturas alcanzan los 10 millones de grados. El color de las estrellas depende de su tamaño y temperatura. Los más grandes y calientes emiten una luz azulada, mientras que los más pequeños son blancos, amarillos o rojizos.

7. Relevo “Cielo estrellado”
Cada jugador corre hacia la mesa y dibuja una estrella en una hoja de papel, al igual que cada miembro del equipo. Se tienen en cuenta la belleza de las estrellas y la velocidad.
Presentador: Después de pasar por el planeta Júpiter, aterrizamos en el planeta Saturno.
El planeta "Saturno" es uno de los planetas más bellos del sistema solar, rodeado de anillos gigantes.
Y aquí debemos superar muchos desafíos.

8. Relevo “Anillos de Saturno”
Los jugadores se colocan detrás de la cabeza del otro. El primer jugador pasa el balón de la mano derecha al último jugador, el de la izquierda al primero. Juega hasta dos veces (dos timbres).

Nuestra escuela presta gran atención a las actividades deportivas extracurriculares y extraescolares. Celebramos festivales deportivos "Otoño dorado", "Día de la salud", "Comienza la diversión", concursos "Mamá, papá, yo - una familia deportiva".

El 12 de abril es el Día de la Cosmonáutica. En quinto y sexto grado, realizo juegos al aire libre, carreras de relevos y competiciones sobre temas espaciales.

Juego "Un viaje al planeta Play" Lo paso con alumnos de 5to grado. Inmediatamente después del inicio del cuarto trimestre académico, los profesores de clase y de educación física mantienen conversaciones con los estudiantes sobre el tema del juego y organizan excursiones al Museo de la Cosmonáutica. Intentamos invitar a los propios astronautas a la escuela.

Por lo general, en el juego participan 4 equipos: tripulaciones de naves espaciales. A cada tripulación se le ocurre un nombre para su barco. Las tripulaciones están formadas por 5 a 8 personas. La tripulación está dirigida por un comandante elegido por los propios muchachos.

Antes del inicio del juego, los equipos se alinean en el gimnasio. El resto de los estudiantes son fanáticos. Suena música solemne.

Principal.¡Hola, chicos! Hoy emprenderemos un viaje espacial al planeta de cuento de hadas "Play It". Pero para llegar a este planeta es necesario pasar una serie de pruebas. ¡Tripulaciones, formen!

El presentador aprende poesía con los chicos:

Nos esperan cohetes rápidos para caminar alrededor de los planetas,

Volaremos el que queramos.

Pero hay un secreto en el juego: ¡no hay lugar para los que llegan tarde!

¡Una vez! ¡Dos! ¡Tres! ¡Volar!

Tras estas palabras, el comandante de cada tripulación comienza a realizar la primera prueba - "Estado de ingravidez".

La distancia se mide de antemano dentro de los 20 m. El astronauta debe superar esta distancia haciendo 3 saltos con una pierna, realizando un equilibrio sobre una pierna ("tragar") y luego cambiando de pierna. Y de esta forma es necesario recorrer toda la distancia de principio a fin. La tarea la realizan todos los miembros de la tripulación por turno. Por una victoria, el equipo recibe 3 puntos.

La segunda prueba es "¿Puedes navegar en el espacio?"

Se colocan sillas en el centro del salón y cada equipo recibe pañuelos. El astronauta está de espaldas a la silla. Le vendan los ojos con un pañuelo y le piden que dé tres pasos hacia adelante y luego rápidamente gire 360 ​​grados tres veces.° . Después del turno, el astronauta debe volver a la silla y sentarse en ella. Cada miembro de la tripulación es evaluado. Gana el equipo que complete la tarea con mayor precisión. Se otorgan 2 puntos por una victoria.

Tercera prueba: "Anillos de Saturno".Lo llevan a cabo únicamente los comandantes de tripulación.

Un globo ordinario se convierte en el planeta Saturno cubriéndolo con papel y colocándole un anillo estacionario. Al mismo tiempo, se cortan 5 anillos para cada comandante de tripulación de cartón grueso y se pintan de colores brillantes. El diámetro de los anillos es tal que se pueden colocar libremente sobre el modelo de Saturno.

Los comandantes de tripulación lanzan anillos desde una distancia de 3 metros. Todos obtienen tantos puntos como lograron lanzar anillos en Saturno.

La cuarta prueba es "Vuelo a la constelación".

Frente a cada tripulación, a una distancia de 10 m del inicio, se colocan en el suelo figuras de las constelaciones Libra, Virgo, Bootes, Cygnus con pequeñas estrellas (en cada constelación el número de estrellas es igual al número de miembros de la tripulación ). Tradicionalmente, los comandantes de tripulación son los primeros en realizar la tarea. Reciben una cucharada y un globo. Al comando "¡Empezar!" Ellos, lanzando ligeramente el globo con una cuchara, corren hacia su constelación. Al alcanzarlo, toman una estrella y, lanzando también la pelota, regresan corriendo. Al llegar a la línea de salida-meta, los comandantes pasan la cuchara y la pelota al siguiente miembro de la tripulación y se quedan con la estrella. La tarea la llevan a cabo todos los miembros de la tripulación. Este último, una vez cumplida la tarea, entrega la cuchara, la pelota y su estrella al juez de la competición. Se otorgan 3 puntos por ganar este concurso.

Principal. Bueno, chicos, habéis superado con éxito las cuatro pruebas, superado todas las dificultades y visitado el planeta "Play It". Pero no nos despedimos, nos espera otra cosa interesante. viaje - a través de la galaxia "Adivina".Para completarlo con éxito es necesario que te concentres, pienses detenidamente y respondas a todas las preguntas que te hagamos.

Los comandantes de tripulación reciben sobres con preguntas (3 a 4 preguntas para cada tripulación). Las tripulaciones actúan por separado, una tras otra, según el sorteo.

"¡Multitud! ¡Listo en minutos! (El comandante abre el sobre y lee las preguntas). ¡Empecemos a contar el tiempo: diez, nueve, ocho, siete, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno!

Ejemplos de preguntas y tareas podrían ser:

1. ¿Cómo se llama el traje de astronauta?
2. ¿Cómo se llama el sitio de lanzamiento de la nave espacial?
3. ¿Quién es el primer cosmonauta del planeta?
4. ¿Cómo se llama la estrella con “cola”?
5. ¿Por qué los astronautas no comen con cuchara?
6. ¿Quién es la primera mujer astronauta del mundo?
7. ¿Cómo se llama el dispositivo que se utiliza para observar las estrellas?
8. ¿Cómo es la constelación de la Osa Mayor (jugar)?
9. Simule los movimientos (baile) de los astronautas en gravedad cero (acompañados de música).

Por cada respuesta correcta y tarea completada, la tripulación recibe 1 punto.

Principal. ¡Nuestro viaje ha terminado! Todos ustedes aprobaron pruebas prácticas y teóricas con gran éxito, demostraron que saben y pueden hacer mucho y, lo más importante, ¡siempre trabajan juntos y se ayudan unos a otros!

Los jueces resumen los resultados del juego. Se premia a los ganadores. Todos los participantes reciben pequeños premios.

O.A.

profesor de educación física

Primera categoría de calificación.

Sucursal de la institución educativa de secundaria del gobierno municipal del pueblo. Escuela secundaria básica de Shestakovo. Lekma del distrito Slobodsky de la región de Kirov Concurso distrital de materiales didácticos Nominación: dirección social y pedagógica Festival deportivo “Lanzamientos espaciales” Rimma Mikhailovna Dyunyasheva, filial de la escuela secundaria MK OU. Pueblo de Shestakovo OOSH. Profesores de educación física de Lekma. Calle Lekma. Profsoyuznaya 29 - 2 2011 2 Resumen Unas vacaciones deportivas, una de las formas de recreación activa para niños y adultos. Unas vacaciones son siempre alegría y diversión. Los juegos al aire libre, atracciones y concursos que completan el programa de vacaciones provocan risas y deleite sinceros. Durante la preparación y realización de eventos deportivos y de educación física, los niños tienen la oportunidad de mostrar actividad, iniciativa, independencia y creatividad, lo que tiene un efecto beneficioso en el desarrollo de sus habilidades y cualidades personales. Al celebrar festivales deportivos, presentamos a los niños la educación física y los deportes, aumentamos el volumen de actividad física y les enseñamos a ganar y perder con dignidad. Nuestra escuela acoge tradicionalmente un mes de deportes y trabajo masivo y una década de estilos de vida saludables. A la hora de realizar deportes extraescolares y eventos públicos, intentamos hacerlos coincidir con algunas fechas o eventos. Este desarrollo está dedicado a la organización de trabajos extraescolares deportivos y recreativos con los estudiantes y está destinado a subdirectores de labor educativa, profesores de primaria y educación física, profesores de clase y profesores de educación complementaria. El desarrollo en su conjunto, así como las competiciones individuales, se pueden utilizar durante festivales deportivos, días de salud y carreras de relevos "Fun Starts". Nota explicativa El festival deportivo “Space Launches” está dedicado al 50 aniversario del primer vuelo tripulado al espacio. El evento está diseñado para estudiantes de primaria. La duración de la competición es de 1 hora aproximadamente. En la competición participan dos equipos de 7 personas cada uno. Como asistentes se utilizan alumnos de 5º y 6º grado. El jurado está representado por líderes de clase. Por ganar el relevo, el equipo recibe 1 punto, por el segundo lugar, 2 puntos. Gana el equipo con menos puntos. Este evento desarrolla el interés por la educación física, contribuye a la formación de conocimientos en el campo de la historia de la astronáutica, la astronomía, la cultura comunicativa, aumenta la actividad física de los participantes y fomenta el sentimiento de orgullo por los astronautas de nuestro país y nuestra región. El escenario festivo consta de varios tipos de ejercicios físicos, juegos al aire libre combinados con acertijos, crucigramas y concursos. Durante las vacaciones se fomenta un fuerte interés por la educación física y los deportes, por los logros personales, se desarrolla la actividad creativa y la iniciativa. Los rasgos característicos de las vacaciones son la inclusión de tareas con elementos de competición individual y por equipos y carreras de relevos. Las actividades de juego tienen como objetivo desarrollar la disposición y las habilidades para ayudarse unos a otros. Las competiciones y las tareas navideñas contribuyen al desarrollo de cualidades físicas y volitivas. El resultado más importante de las vacaciones es la alegría de la participación, la victoria y la comunicación en actividades conjuntas. Lugar: gimnasio del colegio. Decoración: el salón está decorado con globos y banderas de colores. Meta: desarrollo del interés cognitivo Objetivos: · Promover la educación física y el deporte; · Crear una idea de astronáutica en los niños a través del juego; · Contribuir al desarrollo de un sentido de patriotismo; amistad, camaradería, asistencia mutua; · Incrementar el nivel de actividad física de los escolares Inventario y equipamiento: · Silbato – 1 ud. · Rejillas – 6 uds. · Papel con crucigramas – 2 hojas · Bolígrafo – 2 uds. · Pelotas pequeñas de goma – (1 2 piezas) · Artículos (hiladores, cubos, botellas, pelotas de tenis) – 14 piezas. · Pelotas de baloncesto – 2 uds. · Cestas (urnas) – 2 uds. · Pelotas (baloncesto, voleibol) – 14 uds. 4 · Aro – 4 uds. · Bolsa – 2 uds. · Bancos - 2 uds. · Globo – 2 uds. (más 2 de reserva) · Tarjetas con los nombres de los planetas – 2 juegos · Tarjetas con letras (la palabra “Cosmonauta”) – 2 juegos · Silla – 2 uds. Contenidos de la fiesta deportiva Programa de la fiesta deportiva 1. Ceremonia de entrada al pabellón deportivo de los equipos participantes. 2. Gran inauguración de las vacaciones. Presentación del jurado. 3. Competiciones deportivas (carreras de relevos) entre equipos. 4 . Premiación de los equipos participantes. 5. Cierre del feriado. Progreso de las vacaciones ¡Buenas tardes, queridos amigos! Hola, queridos invitados de nuestras vacaciones. Comienza el festival deportivo dedicado al 50 aniversario del primer vuelo espacial tripulado. Hoy aquí, en esta sala, damos la bienvenida a los participantes de nuestras vacaciones. Saludémoslos con aplausos. Suena una marcha. Los equipos entran al salón. Conocemos a nuestros participantes, estos son los equipos “Rocket” y “Mete or”. Damos la más cordial bienvenida y felicitamos a todos los que hoy llegaron a la línea de salida. ¡Buena suerte a nuestros equipos y buen humor! Para llevar a cabo competiciones deportivas, necesitamos un arbitraje competente. Nuestros concursos serán juzgados por: las profesoras de primaria Svetlana Sergeevna Gushchina y Veronika Gennadievna Sumarokova, la profesora de tecnología Augusta Petrovna Nosova. - Equipos, ¿están listos? - Jurado, ¿estás listo? - Fanáticos, ¿están listos? ¡Empezamos! Principal. Todos ya sabéis que hace 50 años, el 12 de abril de 1961, el cosmonauta soviético Yuri Alekseevich Gagarin voló al espacio por primera vez en la historia de la humanidad. Después de este vuelo, millones de niños y niñas soñaron con convertirse en astronautas. ¿Qué sabes sobre la profesión de astronauta? ¿Qué cualidades debe tener un astronauta? (Respuestas de los niños) Correcto: ser fuerte y valiente, sano e inteligente, valiente y resistente. ¿Estás listo 5 para convertirte en astronautas y mostrar tus mejores cualidades? A partir de hoy estaremos convencidos de ello. 1. Competición “Cargar equipo” El equipo se forma en una columna. Hay 7 pelotas en el aro frente al primer participante. El segundo aro se encuentra a una distancia de 6 m de la línea de salida. A la señal, se pasará el balón con ambas manos por encima de la cabeza de los jugadores. Cuando el balón llega al último participante, corre rápidamente hacia el segundo aro y mete el balón en él. Luego regresa, se coloca primero y comienza a pasar la segunda pelota. Así, hasta que se acaben todas las bolas. El relevo finaliza cuando la última bola está en el segundo aro. 2. Competición “De compartimento en compartimento” Cada equipo tiene un aro. El primer y segundo número se colocan en el aro y corren hacia la línea de control, donde quedan los primeros números y el segundo regresa por el tercero. Luego, el segundo y tercer número corren hacia la línea de control, donde quedan los segundos, y los terceros regresan por los cuartos números, etc. Gana el equipo que consiga que todos crucen la línea de control más rápido. 3. Competición "Neve Somost" El equipo forma un círculo. El capitán del equipo tiene un globo. A la señal, el capitán lanza el balón hacia arriba. La tarea del equipo es mantener el globo en el aire el mayor tiempo posible. Sólo puedes tocar la pelota con la cabeza. Gana el equipo que aguante más tiempo el balón. En esta competición, los equipos tienen dos intentos. 6 4. Competición “Encuentra tus zapatos” Todos participan en la competición: los jugadores se quitan los zapatos de un pie y los guardan en su bolso. A una señal, uno salta sobre una pierna, busca sus zapatos en la bolsa, sin mirar dentro, a ciegas. Se lo pone sin atarlo, corre, pasa el testigo. 5. Concurso “Trabaja con la cabeza” Frente a cada equipo, a una distancia de 12 m, hay una silla sobre la que hay hojas de papel con los nombres escritos de los planetas y cuerpos cósmicos. La tarea de los equipos es seleccionar y llevar al equipo tarjetas con los nombres de los planetas del sistema solar. Los primeros números corren hacia la línea de control, eligen una tarjeta y regresan con su equipo. Luego corren los segundos y así sucesivamente. Por cada respuesta correcta el equipo recibe 1 punto. El equipo que termine primero también obtendrá 1 punto. Gana el equipo que consiga más puntos. (Asteroide, Mercurio, Meteorito, Platón, Marte, Snickers, Saturno, Júpiter, Venus, Tierra, Cometa, Neptuno, Urano) 6. Competencia ³ Carrera de obstáculos ´ Para convertirte en astronauta no solo debes ser valiente, fuerte e inteligente. Debes poder superar varios obstáculos. Veamos cómo te las arreglas con nuestra carrera de obstáculos. En el camino, cada equipo tiene una carrera de obstáculos: Correr como una serpiente con una pelota de baloncesto en las manos, rodeando los postes Métete en el aro, la pelota en las manos Corre (banco entre las piernas) con las piernas separadas a lo largo del banco, rueda la pelota a lo largo del banco Lanzar la pelota al aro de baloncesto El participante regresa, pasando los mismos obstáculos. 7 Por cada golpe en el ring, el equipo recibe 1 punto. El equipo que termine primero también obtendrá 1 punto. Gana el equipo que consiga más puntos. 7. Competición "Vuelo amigo" El primer participante - "cohete" y 2 - 3 cosmonautas corren hasta un puesto situado a una distancia de 5 m, lo rodean y regresan. Habiendo corrido hacia el equipo, 2 o 3 astronautas más se unen y corren hacia el stand ubicado a una distancia de 9 my regresan. Luego recogen a los astronautas restantes y corren hacia un puesto ubicado a una distancia de 12 my regresan. No se puede desacoplar; esto resultará en 1 punto de penalización. El equipo que termine primero recibe 1 punto de bonificación por velocidad. Si un equipo tiene 1 punto de bonificación y 1 punto de penalización, como resultado tiene cero puntos. Gana el equipo con menos puntos de penalización. 8. Competición "Acertijos espaciales" Los acertijos se leen a los equipos uno por uno. Si un equipo responde incorrectamente, el equipo contrario puede dar su respuesta. Por la respuesta correcta, el equipo gana 1 punto. 1. Se coloca una alfombra, Los guisantes se esparcen, Ni la alfombra se puede levantar, ni los guisantes se pueden recoger (El cielo estrellado) Flota audazmente en el espacio, Superando a los pájaros en vuelo ¿Qué es una nave espacial cansada? El pastor caminaba detrás del rebaño innumerable y cuando el gallo cantó, la oveja y el pastor desaparecieron. Las estrellas y el mes De qué cucharón No beben, no comen, solo lo miran. Bueno, ¿quién de ustedes responderá? No es fuego, pero arde dolorosamente, no es una linterna, pero brilla intensamente, y no se hornea y hornea. (Sol) 4. El azul noche estaba decorado con un naranja plateado, y solo pasó una semana: de él quedó una rodaja. (Luna, mes) 7. Un hombre está sentado en un cohete. Vuela audazmente hacia el cielo y en su traje espacial nos mira desde el espacio. (Cosmonauta) 9. Concurso “Limpieza del territorio” En la estación espacial, los propios cosmonautas tienen que controlar la limpieza, es decir, hacer la limpieza. A una distancia de 9 m de la línea de salida hay un aro en el que se encuentran varios objetos: bolos, botellas, cubos, pelotas de tenis (el número de objetos depende del número de participantes); En la línea de control (15 m) hay un bote de basura. Los primeros números corren hacia el aro, toman un objeto y lo llevan hasta la línea de control; echándolo a la basura, regresas con tu equipo, etc. Gana el equipo que termine primero. 10 . Competición de capitanes El capitán se sitúa a una distancia de 5 m de los equipos. Tiene una canasta (urna) en sus manos. Cada propietario privado tiene una pequeña pelota de goma. El capitán utiliza una canasta para atrapar pelotas, que el resto de participantes se turnan para lanzar. Gana el capitán que atrape más balones. 11.Concurso "Cosmonauta". Frente a cada equipo, a una distancia de 9 m, hay una silla en la que hay tarjetas con letras escritas. Las cartas están mezcladas. Los primeros números corren hacia la silla, toman una tarjeta y regresan a su equipo. Luego corren los segundos y así sucesivamente. Una vez que termina el último participante, los jugadores dan la vuelta a las letras y rápidamente forman la palabra “cosmonauta”. 10. Concurso “Crucigrama espacial” Los equipos resuelven un crucigrama, el tiempo es de aproximadamente 5 minutos. Por cada palabra adivinada correctamente, el equipo recibe 1 punto. El equipo con la mayor cantidad de puntos gana. 1 2 3 4 5 6 Horizontal 1. ¿Cómo se llama el traje de astronauta? 3. Apellido del astronauta, originario de la región de Kirov 5. ¿Cómo se llama la estrella con “cola”? 6. ¿Quién es el primer cosmonauta del planeta? Vertical 2. ¿Cómo se llama el sitio de lanzamiento de la nave espacial? 4. ¿Cómo se llama el satélite de la Tierra? Resultados Nuestra competición ha llegado a su fin. Unas palabras de nuestro jurado. El momento más agradable para todos: Gratificante, alegría y risas. Estaremos encantados de dar regalos hoy. Habrá recompensas según los resultados. Gratificante. Se resumen los resultados y se premia a todos los participantes del concurso. 10 Nuestras vacaciones han terminado. Todos los miembros del equipo demostraron su destreza, fuerza, velocidad e ingenio. Y lo más importante: ¡recibirás un impulso de energía y muchas emociones positivas! ¡Practica deportes, mejora tu salud, desarrolla fuerza y ​​resistencia! ¡Hasta luego! Suena una marcha y los participantes abandonan la sala entre aplausos de la afición. Literatura: 1. El mundo de las vacaciones escolares: grados 5 a 11. Planificación de labores educativas, escenarios de eventos / Comp. E.V.Savchenko, O.E.Zhirenko. 4ª edición. – M.: 5 para el conocimiento, 2007. – 192 p. - (Al profesor de la clase).