Concursante:
Sergienko Natalia Alexandrovna,
gerente
LG MADO "DSOV nº 6 "Rosinka"
Langepas
Objetivo: Crear las condiciones para la participación de la familia en la vida de un niño en el jardín de infancia (desde la admisión hasta la graduación).
Descripción del evento:
La sala está decorada con colores: globos, “corazones: niño-niña”, cartel con poemas
Todos te aman sin ningún motivo especial:
Porque eres una hija
Porque eres un hijo,
porque bebe
para crecer
Porque se parece a mamá y papá.
Y este amor hasta el final de tus días.
¡Seguirá siendo tu apoyo secreto!
Principal:¡Hola, nuestros queridos padres y distinguidos invitados! Somos muy
Nos alegra verle y darle la bienvenida a nuestras vacaciones “Iniciación de los bebés en la edad preescolar”.
Creemos que le interesará saber qué tipo de festividad es esta y cuál es la historia de su aparición en nuestro jardín de infancia número 6 "Rosinka".
Pensemos y reflexionemos un poco: el nacimiento de un niño es un acontecimiento. Un acontecimiento con mayúscula, porque una nueva persona llegó al mundo. Y este hombrecito anuncia su nacimiento con un fuerte grito: “¡Aquí estoy, hola!” Nosotros, los adultos, nos alegramos de este evento y registramos el hecho del nacimiento de un niño en la oficina de registro.
El niño creció, fue al jardín de infantes, a la escuela, luego se graduó de la escuela, y nuevamente estos son eventos: la primera y la última campana; presentación de certificados de matrícula. Y así, a lo largo de la vida, cada evento importante se convierte en una fecha memorable, una tradición.
Por lo tanto, nosotros, el equipo del jardín de infancia número 6 "Rosinka", pensamos en la pregunta: ¿por qué la llegada de un niño al jardín de infancia no puede convertirse en un evento igualmente importante en su vida y en la suya? Después de todo, es en el jardín de infancia donde el niño se encuentra por primera vez con el mundo de sus compañeros y el mundo de los adultos, que al principio le resultan desconocidos y luego incluso reemplazan a su madre.
A nuestro entender, el jardín de infancia es una pequeña puerta al gran mundo. Así que deja que esta puerta se abra para ellos, los más pequeños, con estas increíbles y dulces vacaciones.
Hoy, durante nuestras vacaciones, dedicaremos solemnemente a nuestros niños a los “Alumnos del jardín de infancia nº 6 “Rosinka”. Esto se ha convertido en una tradición para nosotros; año tras año aceptamos alrededor de 50 estudiantes en nuestras filas. Decidimos hacer coincidir este día solemne el 14 de febrero, el "Día de San Valentín", el santo patrón de todos los enamorados. En este día, para expresar amor, es costumbre hacer el bien, organizar sorpresas y dar regalos. Así que dejemos que los niños vean y sientan un gran amor por ellos, cariño, cariño en nuestro corazón y nos correspondan.
Principal: Se da la palabra a los profesores de los grupos de nuestros pequeños alumnos ( los profesores hablan de los niños, de los éxitos y logros, de los acontecimientos interesantes de cada niño).
Principal: Se da la palabra a la directora de la institución de educación preescolar nº 6 “Rosinka”.
(presentación ceremonial de pasaportes de los alumnos del jardín de infancia nº 6 “Rosinka”).
Este concierto festivo es para ustedes, queridos invitados.
- Danza "Palmas" - niños del grupo medio.
- La canción “My Good Light” - niños del grupo preparatorio.
- Poema “Mi familia” de E. Gomonova.
- Teatro de moda "Ocharovashki" - niños de todas las edades.
- Baila “Baila con nosotros” - alumnos del grupo senior
- La canción “Ranitas alegres” - alumnos del grupo preparatorio.
Principal: ¡Queridos invitados! Ahora es el momento de conocer a nuestros queridos bebés. (Los niños, protagonistas principales de la festividad, entran al salón al son de la música).
Educador: Por la mañana los niños se levantaron,
Volvimos a nuestro jardín de infancia
Nos alegra verte, como siempre,
Hemos tenido invitados aquí desde la mañana.
¡Saludad amigos!
Niños: ¡Hola!
Principal: Uno dos tres CUATRO CINCO...
Le pedimos que nos diga:
Cómo vivimos en el jardín de infantes
¡Cómo bailamos y cantamos!
numero musical(a criterio del director musical).
Principal: Entonces dices que los grandes han crecido. Y ahora comprobaré si sabes vestirte, lavarte, hacer ejercicios, cantar canciones, bailar. ¡Ponte en orden, haremos todos los ejercicios!
“Carga” de E. Tilicheeva
Principal: Invitamos a artistas, padres y madres a visitarnos. Y ahora, por favor, presta atención, aquí tienes un acertijo sobre el nombre.
“Está mezclado con crema agria, hace frío en la ventana, el lado redondo, el lado rojizo, enrollado (Kolobok). (Al son de la canción "Kolobok" de G. Struve, un adulto con un muñeco "Kolobok" entra al pasillo).
kolobok: yo cansado, tenía prisa
casi me pierdo
Ustedes me reconocieron y adivinaron el acertijo.
Soy Kolobok, Kolobok. ¡Mi lado está rubicundo!
Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela,
vine a tus vacaciones
¡Y se puso a bailar alegremente!
(“Kolobok” baila, los niños aplauden)
Y bailarás conmigo
Muéstrate ante todos los invitados.
Coge tus cintas rápidamente
Sí, baila más divertido.
Canción de baile “Cintas” de G. Vikharev
Kolobok: Ahora adivina mi acertijo:
Salta hábilmente, le encantan las zanahorias (Liebre).
(Suena la música, aparece “Liebre”).
Liebre: Voy con una canasta y les traigo felicitaciones, pero primero quiero darles una tarea a los muchachos. Vamos, saltad como conejitos. ¡Bien hecho! Te invito a ir al jardín de infancia de los conejos. Deseo que tus ojos brillen, que tus mejillas se sonrojen, que tu boca ría, que tus dientes muerdan.
Kolobok:
No te enfermes, crece para la alegría de todos.
Principal: Sorprendamos a toda la gente,
¡El gato viene hacia nosotros ahora!
Es conocido en todo el pais.
¿Quién es él, dime?
Al son de “La canción del gato Leopoldo”, el gato Leopoldo entra al salón.
El gato Leopoldo:
Así son los niños, niños,
¡Qué bueno hoy!
Todos están limpios, ordenados
¡Increíblemente elegante!
¡Qué bonito es tu jardín de infancia!
Principal: Hoy es un día festivo para los chicos.
GatoLeopoldo: Así que vine a ti para felicitarte. (Los ratones entran al pasillo)
Ratones:
1º: ¡Leopold, sal!
2do: ¡Sal, Leopoldo!
Juntos:¡Ahora divirtámonos un poco!
1º: ¡Sal Leopoldo!
2do: ¡Sal, Leopoldo!
Leopoldo: ¡Chicos, seamos amigos!
Deja de ser travieso, será mejor que juguemos y felicitemos a los chicos.
Un juego:"Ratones" O.S. Boromykova.
Los ratones se sientan debajo del suelo.
Están mirando al gato.
El gato no es un problema aquí.
No le tenemos miedo al gato.
Salgamos a caminar, ratones.
¡Y muéstrate a todos!
Mientras tanto, el gato no está aquí.
¡Bailaremos “ballet del ratón”!
(Los ratones bailan con los niños y huyen a una señal. El juego se juega 2 veces).
Ratones:
1º: Nos divertimos mucho y no nos cansamos en absoluto.
2do: Por cierto, ¡nos gustó mucho estar aquí!
Leopoldo: Y ahora es el momento de felicitarlos, niños.
Ratones:
1º: Debemos respetarnos unos a otros
2do: No ofendas a nadie.
Leopoldo:
Nuestro mundo alegre para amar.
¡Y sé amado en él!
Principal: Queridos muchachos, nuestras vacaciones han llegado a su fin y, como cualquier cuento de hadas, deberían terminar con algo agradable. Y ahora felicitaciones de los hijos de los graduados. ( Presentación de regalos)
Principal:(sosteniendo una hermosa manzana en tus manos, suena la melodía) Una semilla sembrada en la tierra germinará. Si la semilla está sana y el suelo es favorable, el brote será sano y hermoso. Si lo cuidas y lo riegas, crecerá un árbol sano y fuerte con hermosos frutos, como nuestra manzana, símbolo de la familia. Tómelo y divídalo como debe ser en cada familia amiga: en partes iguales. Y que todos sientan el sabor y la alegría de la unidad familiar y el orgullo por su hijo y su familia. (el presentador reparte manzanas y bolsas en forma de corazón a todos los padres e hijos)
Principal: Se celebró la festividad “Iniciación de los niños en la edad preescolar”. Gracias a todos los que participaron en la preparación de estas vacaciones.
Trabajo preliminar sugerido con niños y padres.
1.Etapa preparatoria:
Crear un entorno de desarrollo que atraiga a los niños a las actividades de juego.
Producción de material didáctico y juegos.
2. . Trabajo practico:
2.1. Actividades del profesor:
Cuestionar a los padres;
Enseñar a los niños la correcta ejecución de acciones en todos los procesos del régimen con
acompañamiento del discurso.
2.2. Actividades infantiles:
Dibujo: “Mi primer dibujo”,
"Camino del kolobok".
Aplique: “Pollo”. Lecciones musicales.
Juegos y ejercicios durante el periodo de adaptación.
Trama: juegos de rol, juegos: diversión, dramatización de cuentos de hadas.
2.3. Actividades conjuntas de niños, profesores y padres:
Producción: Pasaportes “¡Soy un niño en edad preescolar!”
Álbum "¡Mi familia!"
Collage de fotos “Así vivimos en Teremochka”.
Recuerdo “¡Corazón como recuerdo!”
Esta forma de actividad conjunta (maestros, niños, padres, directores musicales) ayuda a resolver el problema de optimizar las relaciones entre padres e hijos de los niños recién admitidos en instituciones de educación preescolar: crear las condiciones para una adaptación exitosa de los niños, familiarizar a los padres con las condiciones para una adaptación exitosa. adaptación de un niño, involucrarlo en el proceso educativo.
Institución educativa preescolar autónoma municipal "Kindergarten No. 97" Escenario de vacaciones en el grupo preparatorio
"Iniciación a los más mayores en la guardería"
Compilado por: Marina Leonidovna Zyryanov, Perm, 2015.
Dedicatoria a los más mayores de la guardería.
Objetivo:
Diviértete con los niños.
Tareas:
Deje que los niños sientan que son los mayores del jardín de infancia. Desarrollar en los niños la confianza en sí mismos, en sus capacidades, conocimientos y destrezas. Fomentar el deseo de participar en diversas actividades preescolares. Crea un buen humor para niños y adultos.
Progreso de la celebración:
Los niños entran al salón con la canción “Little Country”.
Principal:
Los niños viven en el jardín de infancia, juegan y cantan aquí, encuentran amigos aquí y salen a caminar con ellos. Juntos discuten y sueñan, creciendo imperceptiblemente. El jardín de infancia es tu segundo hogar. ¡Qué cálido y acogedor es! Os encanta, niños, ¡el hogar más amable del mundo!
1 niño:
Guardería, guardería... ¿Por qué dicen eso? ¡Porque estamos creciendo juntos como una sola familia! Por eso dicen: “¡En esta casa hay una guardería!”.
2do hijo:
Ayer le dije a mi madre: “Mira, ya soy adulta”. Tus vestidos me quedan bien
Las faldas y los zapatos también son buenos. Mamá estaba haciendo algo, pero cuando lo vio se rió: “Entiendo, entiendo”. Quieres ser adulto, lo sé. Que no haya ofensas: la edad adulta no se juzga por la apariencia, ni por los vestidos, ni por las faldas. La edad adulta se juzga por sus acciones. ¡Ayer mi vecina Alla me contó todo sobre la escuela! ¡No van a la escuela a jugar, aprenden a leer en la escuela! Hay niñas y niños hojeando libros todos los días. No duermen allí ni siquiera al mediodía. ¡Esto no es un jardín de infancia para ti! ¡Puedo ir a la escuela! Todo lo que necesitas hacer es: crecer, comer sopa y gachas rápidamente, escuchar a mamá y a la abuela... ¡Ve al jardín por la mañana sin lágrimas y sé un ejemplo para tu hermana!
Presentador:
Chicos, el año pasado fueron al grupo senior, ahora pasaron al grupo preparatorio y serán preparatorios.
1 niño:
¡Pronto volveremos a la escuela! ¡Pronto volveremos a la escuela! Estamos sólo a un año de distancia. Ahora estamos listos. Somos gente muy amigable.
Concurso "Hormigas"
(El primero corre, corre alrededor de la pieza y regresa. Toma al siguiente, y los dos corren de la misma manera, y así hasta el último participante del equipo.)
2do hijo:
Nuestro retrato
Nuestro grupo es amigable: inteligente, obediente, canta canciones y es muy creativo. Ahora pintaré a todo nuestro grupo con todos los colores. ¡Que nuestro alegre retrato sonría durante cien años!
Los niños cantan la canción "Kindergarten temprano en la mañana"
1 niño:
Me levantaré y despertaré a mamá. Yo mismo me pondré los pantalones. Me lavaré. Y tomaré té y no olvidaré el libro. Mi trabajo ya me está esperando. ¡Tengo que trabajar duro! ¡Come gachas, sal a caminar, duerme, diviértete! Estoy en el trabajo todo el día, cantando, esculpiendo, bailando. Luego beberé, volveré a comer y dibujaré una carta. Y si me preguntas, te responderé en voz muy alta:
"¡Estoy en el jardín de infantes, estoy en el jardín de infantes, estoy trabajando cuando era niño!"
Realizando el baile “Caja de Lápices”
Concurso "Recoge la palabra"
(las palabras se recogen a partir de letras: escuela, lección).
Acertijos sobre útiles escolares.
Concurso "Recoge un maletín".
Presentador:
Te iniciamos en la preparación (Los maestros e invitados entregan a los niños las medallas “Soy una preparación”. ¡Ahora estás en preparación! Ahora prestarás juramento de preparación.
¡Atención!
1. Agradaremos a los profesores con nuestro comportamiento y daremos ejemplo a los grupos más jóvenes. Todos: ¡PROMETEMOS! 2. Seguiremos una rutina diaria. Todos: ¡PROMETEMOS! 3. Realizaremos bien las asignaciones laborales. Todos: ¡PROMETEMOS! 4. Seremos los más rápidos en vestirnos para caminar y desvestirnos después de caminar. Todos: ¡PROMETEMOS! 5. Intentaremos complacer a nuestros papás, mamás, abuelos. Todos: ¡PROMETEMOS! 6. Prometemos llevar dignamente el título de preparadores. Todos: ¡PROMETEMOS! Presentador: No olvides que eres el mayor del jardín de infancia. Ahora estas
Preparativos.
Entrega de certificados y diplomas a niños y padres por su participación en diversos concursos. Los niños salen de la sala al son de la música.
“Dedicación de bebés a preescolares 2016”
Escenario de un evento de otoño para niños MBDOU d/s No. 7
La fecha del: "20" octubre 2016
Gasto de tiempo: 15h 30min.
Ubicación: sala de música MBDOU d/s n° 7
Director musical: Zadorkina E.G.
Objetivo:
Contribuir a la creación de un clima emocionalmente positivo en el grupo y en el jardín de infancia.
Desarrollar la creatividad y la imaginación de los niños.
Animar a los niños a moverse y cantar.
Continúe cultivando relaciones amistosas entre los niños.
Atributos:
Invitaciones al director de la organización gestora -Administración de la institución de educación preescolar.
Presentación con fotos y vídeos de bebés –profesores gr. N° 1,8, 9
Globos según el número de niños con reserva.Se requieren 7 colores del arcoiris. (+ 3 por grupo) –profesores de los grupos nº 1, 8, 9
20 chocolates para niños adultos
Entradas para preescolares -profesores de los grupos nº 1, 8, 9
Dulces regalos para niños en edad preescolar -Administración de la institución de educación preescolar.
Ramo para un representante de la UO
Burbuja
Flores por número de hijos.
Planeta de los deseos
repertorio musical :
¡Baila “Beyram Belén!”
"¡Jardín de infancia!" - canción música de K. Kostin letra de T. Kersten
Poemas - pasar lista
“Tsvetik-Semitsvetik”: un momento sorpresa
“¿Quién tiene una flor en sus manos?” - bailar con niños
Subsecuencia:
El comienzo de las vacaciones - salvapantallas 0.46
¡Baila “Beyram Belén!” 3.43
Salida de los Presentadores y palabras 2.00
Palabra a Sapozhnikov 3.00
Poemas para niños 2.00
Canción 2.51
Salida de presentadores y niños 2.30
Tsvetik-Semitsvetik y baile con niños 3,50
Palabras del gerente y presentación de entradas 3.30
Respuesta de los Padres 1.30
Planeta de los Deseos 3.00
Total: 35 minutos
Realizado ¡Baila “Beyram Belén!”
Trompeteo.
Los presentadores salen al centro de la sala.
1 presentador:¡Bienvenidos a nuestra fiesta infantil!
¡Estamos muy contentos de tener queridos invitados!
Te lo pedimos cariñosamente,
¡Todos apoyennos con aplausos!
Aplausos
Trompeteo
Los presentadores abandonan las gradas.
2 presentador: Sabemos que cada niño es un planeta,
En él duerme un mundo enorme, oculto a la luz.
Y durante cinco años los niños serán felices.
En este enorme y hermoso planeta.
Presentador: ¡Hola, queridos padres e invitados distinguidos! ¡¡¡Estamos muy contentos de verlos y darles la bienvenida a todos en nuestra celebración anual de aniversario “Dedicación de los bebés a los niños en edad preescolar”!!!
Principal: La llegada de tu bebé al jardín de infancia es un acontecimiento importante en la vida de tu familia. ¡Y nos alegra que hayas venido a nuestro maravilloso jardín de infancia "Golden Fish"!
Anfitrión: ¡Todo aquí es como en un cuento de hadas!
Y la magia, y el cumplimiento de los deseos, y los magos y hechiceras más amables también viven solo con nosotros.
A nuestro entender, el jardín de infancia es una pequeña puerta a un gran e interesante cuento de hadas.
Principal: Así que deja que esta puerta se abra para tus hijos con estas increíbles y dulces vacaciones. Ofrecemos el derecho a abrir las vacaciones.
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Discurso de los invitados. Gracias por tus felicitaciones.
1 presentador: Hoy, por décima vez, iniciaremos solemnemente a nuestros niños en los “Alumnos del jardín de infancia número 7 “Pez Dorado”. Y los jóvenes alumnos de nuestro jardín de infancia nos ayudarán en esto.
En la pantalla hay fotos de nuestros hijos, con música de fondo.
Niños saliendo.
Décimo hijo - Milana gr. Numero 3: Hay un país en el mundo.
No puedo encontrar otro como este.
No está marcado en el mapa y el tamaño es pequeño...
Y este país recibió un nombre muy simple: ¡jardín de infantes!
¡Una casa donde todos los niños esperan con ansias!
11º hijo – Dima gr. N° 11: En el jardín de infancia nos reciben, nos enseñan etiqueta,
Piensen y razonen y ayúdense unos a otros.
Si la pereza te vence o no puedes encontrar un amigo.
¡Esto significa que definitivamente deberías venir a nuestro jardín de infancia!
12º hijo – Alina gr. N° 11:
Nuestro jardín de infancia favorito
¡Esta es una casa para los niños!
Hay en él un ruido alegre y un estrépito,
Charla alegre
Pisotones, risas
¡Y haz ejercicio por la mañana!
13º hijo - Rinat gr. N° 6:
Nuestro maravilloso jardín de infancia -
¡Esto es una alegría para los chicos!
Cintas, pelotas, coches,
Imágenes multicolores,
Risas de niños alegres,
¡Ciudad de juegos de cuento de hadas!
14º hijo – Aliya gr. N° 13:
Nuestro alegre jardín de infancia -
¡Este es un cuento de hadas para los chicos!
Bailes, canciones y chistes,
Dulces sueños, minutos de ejercicio,
Libros, pinturas, muñecas hijas,
¡Pequeñas voces, como campanas!
15º hijo – Kirill gr. N° 11:
Nuestro acogedor jardín de infancia -
¡Esto es felicidad para los chicos!
Directamente por el camino
Corramos a nuestro amado hogar
porque el jardín de infantes
Juntos:
¡Siempre esperando a sus muchachos!
Realizado "¡Jardín de infancia!" música de K. Kostin letra de T. Kersten
Los niños salen del pasillo.
2 Principal: ¡Queridos invitados! Ahora es el momento de conocer a nuestros queridos bebés. ¡Hoy nuestro jardín de infancia "Golden Fish" abrirá calurosamente sus puertas a _____ niños maravillosos!
Los niños, protagonistas principales de la festividad, entran al salón al son de la música.
Los padres ayudan a ordenar a sus hijos.
1 Presentador: ¡¡¡Conozcamos a nuestros niños más pequeños y maravillosos de la ciudad de Mendeleevsk!!!
2 Presentador: Hoy hay ruido y bullicio en el jardín de infancia,
Todos los chicos disfrazados
¡Simplemente hermoso!
1 presentador: Míranos a todos
no somos niños
Míranos a todos.
¡Ahora somos niños en edad preescolar!
1 Presentador: ¡Nuestros queridos niños y respetados adultos! ¡Bienvenido al maravilloso mundo de la infancia!
2 Principal: ¡Y todos los empleados de nuestro jardín de infancia "Golden Fish" prometen hacerlo mágico, brillante e inolvidable para usted!
La salida del Tsvetik-Semitsvetik con globos
Cerca hay niños con sombreros con flores.
Reparto de flores a los niños.
Tsvetik-Semitsvetik: ¡Hola mamás!
¡Hola papás! ¡Hola niño!
¡Estamos muy contentos de verte!
¡Han llegado hasta ti desde una tierra mágica!
¡Para que tus deseos se puedan cumplir!
¡Soy tsvetik-semitsvetik!
¡Las mismas flores mágicas crecen en mi jardín mágico! Me preocupo por ellos, los amo muchísimo. ¡Por eso me resultan tan bonitos! Invito a todos los niños a que vengan a mi prado mágico.
¡Vamos a bailar!
Todos, todos los que tengan flores en la mano, ¡salgan y párense en círculo! ¡Y al que baile bonito le regalaré un bonito globo!
"Quien tiene una flor en sus manos"
1. ¿Quién tiene una flor en sus manos?
él se unirá a mí en un círculo,
Él mostrará la flor a todos,
Y saluda alegremente a todos.
Coro: Aquí, aquí, aquí está,
2. Nos paramos juntos en círculo,
Las flores y yo bailamos.
bailamos, bailamos
¡Mostramos las piernas!
Coro: Aquí, aquí, aquí está,
¡Esta es mi flor! (2 veces)
3. Levantamos la mano,
Y agitaron la flor.
Ahora agáchate
Todos los chicos están cerca.
Coro: Abajo, arriba, uno y dos.
¡Así bailan los niños! (2 veces)
4. Nuestros niños se divirtieron
Los niños daban vueltas felices.
Y giraron y bailaron,
¡Era como si los conejitos estuvieran saltando!
Coro: Salta, salta, uno y dos.
¡Así saltan los niños! (2 veces)
5. Nos sentaremos tranquilamente en círculo,
Escondámonos detrás de nuestra flor,
y luego, y luego
Encontraremos a todos los niños.
Coro: descansamos un poco
¡Los pies corrieron hacia las madres!
Las piernas corrieron hacia mamá.
¡Querida mamá fue abrazada!
Tsvetik-Semitsvetik: ¡Queridos niños en edad preescolar! ¡Crecerás en el jardín como estas florecitas! ¡Tú y yo definitivamente debemos plantarlos en mi jardín mágico! ¡Y pide un deseo! Mis asistentes y yo los cuidaremos de la misma manera que te cuidarán a ti:
Tus profesores
asistentes de profesor
Tus profesores
Todos los que salieron, uno por uno:
¡Mamás y papás, seamos amigos!
¡Criamos un niño juntos!
Si tiene alguna pregunta para nosotros -
¡Contento de verte!
Juntos: ¡Bienvenido!
presentador: ¡Y ahora llega el momento más solemne de las vacaciones!
1 presentador: Para presentar un boleto a un niño en edad preescolar, está invitado adirector del jardín de infancia n.º 7 “Pez dorado” Gritsuk E.A.
El director lee en voz alta los nombres de los niños en edad preescolar.
Los maestros entregan boletos y obsequios para niños en edad preescolar de la institución de educación preescolar.
Respuesta de los padres.
Anfitrión: ¡Felicitaciones! Se celebró la festividad “Iniciación de los niños en la edad preescolar”. Gracias a todos los que participaron en la preparación de esta colorida fiesta.
Tsvetik-Semitsvetik: Y ahora, queridos niños en edad preescolar, los invito a todos a plantar nuestras flores en mi mágico jardín. ¡Al planeta de los deseos! ¡Y asegúrate de pedir un deseo! ¡Te lo prometo, definitivamente se hará realidad cuando te gradúes de este maravilloso jardín, con el mágico nombre de "Pez Dorado"!
Los niños, junto con sus padres y el tsvetik-semitsvetik, plantan flores en un parterre de deseos.
1 presentador: ¡Esto concluye nuestras vacaciones!¡Gracias a todos los que estuvieron con nosotros hoy!
Presentador: ¡Adiós! ¡Hasta luego!
Fin
Burbuja
Sesión de fotos
Institución presupuestaria de educación preescolar municipal
“Jardín de infancia nº 28 tipo combinado “Flor Escarlata””
Escenario de la festividad “Iniciación a los niños en edad preescolar”
2do grupo juvenil
Desarrollado y llevado a cabo
director de musica
Minusinsk 2016
Escenario de las vacaciones “Iniciación a los niños en edad preescolar” en el 2º grupo junior
Objetivo: Crear las condiciones para la amistad entre los niños en la etapa de adaptación de los niños a las condiciones del jardín de infantes, promoviendo la manifestación del interés sincero de los padres en garantizar una adaptación flexible del niño y su disposición a brindarle apoyo emocional al bebé durante este período.
Tareas:
Crea un estado de ánimo alegre para los niños.
Cree el estado de ánimo emocional y el ambiente festivo necesarios.
Anime a los niños y a los padres a participar activamente.
Personajes: Petrushka, Masha, Mishka, alumnos del segundo grupo junior y preparatorio; Los invitados de las vacaciones son los padres.
Los padres con niños entran al salón al son de la música y se sientan en sillas.
Presentador: ¡Hola adultos, hola niños!
¡Estamos muy contentos de verte hoy!
Empecemos las vacaciones rápidamente
Canta y juega con una sonrisa y alegría.
Y nuestra fiesta se llama “Iniciación a los niños en edad preescolar”,
Lo que todos nuestros muchachos están esperando.
Queridos hijos y padres, no vine solo a ustedes, mi alegre amigo está conmigo.
Su gorra abigarrada
Se movió apresuradamente hacia un lado,
¡Es un juguete divertido!
Y su nombre es...
Padres e hijos: ¡Perejil! (El juguete Perejil aparece detrás de la pantalla).
Perejil: ¡Sí, perejil, perejil, perejil!
Soy divertido y divertido.
Presentador: Chicos, ¿les gusta divertirse, reír, retozar? Ya veo, veo que amas. ¿Y padres?
Padres: ¡Sí!
Perejil: Para que nos divirtamos más,
¡Reímos todos mejor! (Todos ríen)
Se rió de buena gana
¡Tanto padres como hijos!
Chicos, ya saben, vivo en el jardín de infancia Scarlet Flower.
Nuestro jardín de infancia es bueno
No encontrarás un jardín mejor.
Tenemos todos los amigos aquí
No podemos vivir sin amigos.
Y nuestros hijos caminan limpios
Sana, obediente y ordenada.
jugamos todo el dia
¡No seas demasiado vago para jugar todo el día!
Quien venga se alegrará
¡Así es nuestra guardería! Oh, chicos, ¿quién vino a pasar las vacaciones con nosotros? (Los niños del grupo preparatorio entran al son de la música).
Presentador: Nuestro jardín de infancia favorito.
¡Está lleno de chicos!
Y hoy son ellos mismos
¡Actua frente a ti!
1er hijo: La dedicación es un día festivo, esta es una gran celebración.
¡Este es el día en que vinieron tantos invitados al jardín de infancia!
2do niño: Iniciamos a nuestros pequeños en preescolares en nuestro jardín.
A todos los chicos, les prometemos que no se aburrirán aquí.
3er hijo: Y que la guardería se convierta en un segundo hogar para los niños.
Eres muy, muy bienvenido aquí, los juguetes viven aquí.
4to hijo: Barcos de vapor, locomotoras de vapor, incluso hay locomotoras eléctricas
Muñecos, payasos, pelotas. ¡Diviértete y ríe!
5to hijo: Aquí puedes ser quien quieras, cartero, vendedor,
Músico y artista, peluquero, médico.
6to hijo: Esta casa tiene todo para ti: desayuno, cena, tiempo de tranquilidad,
Canciones, bailes, danza circular, Papá Noel en Nochevieja.
7mo niño: Aquí aplauden y pisotean.
Todos aquí son fuertes, todos aquí son valientes.
¡Todos aquí son diestros y hábiles!
8vo hijo: ¡Qué linda casa!
Crecemos en él todos los días
¡Y ahora te cantaremos una canción sobre el jardín de infancia!
La canción "¡Oh, qué buena es la vida en el jardín de infancia!" música .
/los niños del grupo preparatorio salen/
Presentador: Y ahora, queridos niños y adultos, Petrushka y yo los invitamos a visitar a nuestra amiga Mashenka. ¿Conoce a una chica así de la caricatura: una niña risueña, una bromista, una charlatana? (los niños responden "sí" al unísono) Mashenka ahora está visitando al oso. ¿Dónde vive el oso? (respuesta “En el bosque”) ¿Cómo iremos al bosque? (los niños y los padres dan respuestas diferentes).
Perejil: Levántate como un tren
¡Toca la bocina alegremente!
Chuk-chuk-chuk, ¡date prisa!
¡Oye, coche, a toda velocidad! (los padres se ponen en fila uno tras otro, toman a sus hijos de la mano e imitan el viaje en tren)
Aquí nuestro tren se mueve, las ruedas golpean,
Y los chicos están sentados en nuestro tren.
Chu-chu, chu-chu-chu, la locomotora está en marcha,
Y llevó a los niños a visitar a Mashenka. (Siéntate en sillas) (suena música de la caricatura "Masha y el oso")
Masha aparece en la pantalla, triste.
Masha: Chicos, chicos, estoy aquí.
Presentador: Soy Mashenka llamándonos. Masha, ¿qué te pasa? ¿Por qué tan triste?
Masha: ¡Quiero jugar! ¡Y tengo que ir al jardín de infancia!
Presentador: Masha, ¿no sabes que en el jardín de infancia los niños juegan, cantan todo el día y todos viven juntos una vida muy feliz?
Masha: ¿Cómo es eso?
Presentador: ¡Y te enseñaremos!
Juego comunicativo musical “Hola, palmas” de M. Kartushina.
Hola, palmas, - (manos hacia adelante, palmas hacia arriba y hacia abajo)
Aplaudir, aplaudir, aplaudir - (aplaudir)
Hola piernas. – (golpear los muslos con las palmas)
Arriba, arriba, arriba. - (piso fuerte)
Hola mejillas - (acaricia las mejillas)
Plop, plop, plop. – (golpea suavemente las mejillas con las yemas de los dedos)
Mejillas regordetas – (acariciando las mejillas con un movimiento circular)
Plop, plop, plop. - (lo mismo)
Hola, esponjas, - (sacude la cabeza)
Pérdida – (golpe 3 veces)
Hola, dientes, - (sacude la cabeza)
Perdiendo - (haga clic en los dientes)
Hola bebés, - (extien los brazos a los lados)
¡Hola a todos! - (mueve la mano por encima de la cabeza)
Masha: ¡Oh, qué bueno estar con ustedes! ¡Me gusta mucho! (Mishka aparece en la pantalla)
Misha: Bueno, bueno, ¿qué estamos haciendo aquí?
Masha: Estamos jugando.
Misha: Entonces, ¿seguirás yendo al jardín de infancia Scarlet Flower?
Masha: ¡Oso, por supuesto que iré! Verás, cuántos niños y sus padres vinieron a visitarnos, son muy divertidos e interesantes, y los niños también van al jardín de infancia y yo quiero hacerlo.
Perejil: La música vuelve a sonar, invitándonos a bailar.
Letra de baile alegre “Empieza a bailar”. Yu.Entina, arreglo. A. inquilinos
Masha: Queridos chicos, mamás y papás, ¡tengo una sorpresa para ustedes! (Masha le pasa pompas de jabón al presentador a través de una pantalla en una canasta).
Uno, dos, tres, uno, dos tres: estamos haciendo burbujas.
Aire jabonoso.
Obediente al viento.
Haciendo burbujas -
¡Mira lo que son!
Todos estan en el aire
Y muy traviesa.
Las burbujas vuelan fácilmente
Los colores del arco iris brillan.
Mira mira,
¡Cómo brillan las burbujas!
Juego "Burbujas de jabón" (juegan niños y padres)
Presentador: Para que tú, Masha, puedas quedarte en el jardín de infancia y vivir con los niños del grupo, debemos iniciarte en el preescolar y entregarte este diploma.
Masha: ¿Y les darás estos diplomas a todos los niños?
Presentador: ¡Definitivamente!
(Todos los niños reciben diplomas)
Presentador: Nuestras vacaciones terminaron.
Petrushka, Misha, Masha: ¡Felicitaciones a todos los niños por ingresar al jardín de infantes!
Albina Timergalina
Escenario de entretenimiento con padres “Iniciación a la edad preescolar” para niños del segundo grupo de desarrollo temprano
Se ha convertido en una buena tradición en nuestro jardín de infancia realizar « Iniciación a niños preescolares.» . Este evento se lleva a cabo a las 2 grupo de edad temprana, tras superar el periodo de adaptación. Niños y padres Me gusta mucho esta festividad, donde se familiarizan entre sí con la rutina diaria en el jardín de infancia. Y los alumnos de la escuela preparatoria vienen a felicitar a los niños por este importante acontecimiento en sus vidas. grupos.
Objetivo: atraer padres, como participantes activos del proceso educativo conjunto; cree un ambiente festivo, un estado de ánimo alegre.
Tareas:
1. Contribuir a la creación de un clima emocionalmente positivo en grupo y jardín de infantes;
2. Presentar a los recién llegados los niños y sus padres con una interesante vida musical creativa en el jardín de infancia.
3. Intensificar los movimientos y el canto niños;
4. Fomentar relaciones amistosas entre los niños;
5. Aumentar el interés Los padres en el éxito de sus hijos.;
Atributos: trajes de Matryoshkas y Perejil, maletín, campana, medallas.
Gerente: Hola, queridos invitados, queridos padres! Estamos muy contentos de verle y darle la bienvenida a nuestras vacaciones. « Iniciación de los niños a la educación preescolar.» .
Creemos que le interesará saber qué tipo de festividad es esta y cuál es la historia de su aparición en nuestro jardín de infancia.
Pensemos un poco y Vamos a pensarlo: El nacimiento de un niño es un acontecimiento. Un acontecimiento con mayúscula, porque una nueva persona llegó al mundo. Y este hombrecito anuncia en voz alta su nacimiento. estamos llorando: “¡Aquí estoy, hola!” Nosotros, los adultos, nos alegramos de este evento y registramos el hecho del nacimiento de un niño en la oficina de registro.
El niño creció, fue al jardín de infantes, a la escuela, luego se graduó de la escuela, y nuevamente esto eventos: primera y última llamada; presentación de certificados de matrícula. Y así, a lo largo de la vida, cada evento importante se convierte en una fecha memorable, una tradición.
Por eso nosotros, el equipo del jardín de infancia nº 4. "leysan", pensamos en la pregunta: ¿por qué la llegada de un niño al jardín de infancia no puede convertirse en un acontecimiento igualmente importante en su vida y en la suya? Después de todo, es en el jardín de infancia donde el niño se encuentra por primera vez con el mundo de sus compañeros y el mundo de los adultos, que al principio le resultan desconocidos y luego incluso reemplazan a su madre.
A nuestro entender, el jardín de infancia es una pequeña puerta al gran mundo. Así que deja que esta puerta se abra para ellos, los más pequeños, con estas increíbles y dulces vacaciones.
Se da la palabra al profesor. grupos nuestros pequeños alumnos -…. (la maestra habla de los niños, de los éxitos y logros, hechos interesantes de cada niño).
Presentador: En el jardín de infancia hay música y cantos por la mañana,
Los niños se disfrazaron como para un cumpleaños.
¿Qué tipo de vacaciones tienen estos chicos? ¿Quién me responderá?
¿Por qué hay adultos y niños aquí en esta sala?
nosotros hoy iniciamos a los niños en preescolar.
Nos divertiremos juntos y daremos la bienvenida a nuestros invitados.
Suena la música, Petrushka entra al pasillo con un maletín.
Perejil: Soy Perejil, soy Perejil,
¡Soy un juguete divertido!
puedo saltar y galopar
puedo niños entretener!
¡Hola niño! ¡Hola mamás y papás!
Presentador: ¡Hola, Petrushka! ¿Adónde vas?
Perejil: Me voy a la escuela.
Presentador: ¿Ya fuiste al jardín de infantes?
Perejil: No, ¿qué es un jardín de infancia?
Presentador: ¿Qué es un jardín de infancia?
¡Está lleno de chicos!
Mientras las mamás están en el trabajo,
ellos viven felices:
Ellos estudian, juegan,
Y caminan y cantan.
Perejil: ¡Vaya, me encantaría venir a un jardín de infancia así! ¡Por favor cuéntame más detalles!
Presentador: ¡Entonces, Petrushka, escucha con atención! En el jardín de infancia, los niños viven según un horario y siguen una rutina diaria. Por ejemplo, por la mañana todos los días los chicos hacen ejercicios matutinos. Ahora te lo mostrarán.
Perejil: ¡Oh que interesante! Intentaré hacerlo junto contigo.
Ejecución "Cargadores", E. Tilicheeva.
Perejil: ¡Oh, qué divertido, qué enérgico! Y te traje una campana. ¿Quieres jugar? ¿Quién tocará la campana?
perdiendo el juego "Atrapar-atrapar"
(los niños saltan, tratando de poner la campana en las manos de Parsley).
Presentador: Perejil, ahora los chicos te lo contarán todo ellos mismos.
Niño 1: Después de los ejercicios matutinos
lavarme las manos en orden
Niño 2: A todos nos espera un desayuno saludable,
¡Y luce maravilloso!
Niño 3: Hagámoslo más tarde –
Y dibujamos y cantamos,
niño 4: Hacemos todo con diligencia -
¡Esto es simplemente maravilloso!
Presentador: Nuestros niños todavía son pequeños, pero los niños mayores también van al jardín de infancia. ¡Y ahora quieren felicitarte!
Entran las niñas – muñecas preparatorias Matryoshka grupos.
Matrioska 1: Soy un juguete divertido
Soy una muñeca que hace nido, una que ríe,
Vine a felicitarte
Y trajo las muñecas nido.
aplaudiré fuerte palmas,
Mis pies pisarán fuerte.
Vamos a cantar juntos
CON felicitar con dedicación!
Interpretación de cancioncillas
1. Oh, apúrate, apúrate todos.
Aguza tus oídos
Cantaremos sobre el jardín de infantes.
Cancioneros divertidos.
2. Hay nubes en el cielo azul.
Lloverá o granizará
Olya pide que la retengan
De camino al jardín de infancia.
3. Sasha y Masha jugaron
Todos los juguetes estaban esparcidos.
Empezaron a discutir y gritar.
¿Quién debería coleccionar juguetes?
4. tu padres ni una hora
No hablar con el niño
¿Quién habla en el jardín?
Rápido se desarrolla!
Matrioska 2: Chicos, los felicitamos por empezar a ir al jardín de infancia y queremos regalarles medallas. (La maestra con las muñecas colgadas cuelga medallas alrededor del cuello de los niños).
Presentador: Gracias, matriculas. Y después de clases, todos nuestros niños salen a caminar.
¡Porque a todo el mundo le encanta respirar aire fresco!
Y en la calle jugamos varios juegos al aire libre.
perdiendo el juego "Carruseles"
(las niñas toman muñecas Matryoshka manos de niños, ayuda a pararse en círculo
y jugar con los niños)
Apenas, apenas
Los carruseles estan girando
Y luego, entonces, entonces
¡Todos corran, corran, corran!
Corramos, corramos,
Corramos, corramos.
Silencio, silencio, no te apresures.
Detén el carrusel.
Uno-dos, uno-dos,
Entonces el juego ha terminado.
Presentador: Es hora de que se vayan nuestras muñecas nido. vamos a decirles "¡Gracias! ¡Y adiós!
Perejil: ¡Qué genial, chicos! Tenía aún más ganas de ir al jardín de infancia. ¿Qué vas a hacer después?
Presentador: Después del almuerzo dormimos profundamente y luego volvemos a estudiar, bailar y jugar.
Y ahora bailaremos para nuestras madres y padres. "Si si si".
realizando un baile "Si si si", E. Tilicheeva.
Perejil: Bien hecho muchachos. Me gusta mucho estar aquí, iré con mi madre y le diré que me lleve a mí también al jardín de infancia. ¡Adiós! (Huye)
Presentador: Y ahora invito a todos, a todas las madres y padres, a formar un círculo y bailar con sus hijos.
Ejecución "Danza de los patitos" para grabación de audio.
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