¿Qué debería poder hacer un niño de 2,4 años? caminar por la barra

El bebé en crecimiento muestra cada vez más independencia. Su abanico de posibilidades de trabajo, juego y diversión se amplía. Mamá y papá están sorprendidos y felices al notar lo inteligente y curioso que se ha vuelto su bebé. Las habilidades y capacidades para la edad de 2 años son una cuestión muy subjetiva, porque cada niño se desarrolla a su propio ritmo individual.

Indicadores físicos: peso, altura, dientes.

El peso medio de un niño de dos años es de 12 a 13 kg, pero dentro de lo normal habrá cifras de 11 a 14,5 kg. Así, por ejemplo, el peso de un niño a los 2 años y 3 meses será de unos 13 kg. Para las niñas, se determina un peso ligeramente menor: de 10,8 a 14 kg. El segundo año de vida se caracteriza por un aumento de peso menos activo que el primer año.

La falta de adiciones regulares de 500-600 g no debería preocupar a los padres. Ya no habrá el mismo ritmo de aumento de peso, porque el bebé pasa la mayor parte del tiempo en actividad, lo que significa que gasta la mayor cantidad de energía disponible.

El crecimiento de los niños a esta edad tendrá un rango aún más amplio. Los niños pueden crecer hasta 83 y 93 cm. Cualquiera de las lecturas en este intervalo será la norma, lo que significa que el crecimiento está dentro del rango estadístico promedio y el desarrollo físico progresa con éxito.

Los dientes de leche, por regla general, ya han salido a la edad de 2,5 años. El número total de dientes es 20 (10 abajo y 10 arriba).

Habilidades infantiles

2 años 1 mes

Un niño de dos años se parece cada vez más a un adulto. Su cuerpo está perdiendo peso, su barriga está desapareciendo. Todas las proporciones del cuerpo cambian, pero este fenómeno es absolutamente normal. Mamá no necesita preocuparse y alimentar al bebé con alimentos ricos en calorías.

El bebé acumula una gran cantidad de energía, por lo que es importante que los padres le encuentren usos útiles y seguros. El bebé sigue durmiendo durante el día, lo que significa que tanto él como su madre tienen la oportunidad de respirar un poco y recuperar fuerzas.

Un bebé de 2 años 1 mes ya puede hacer lo siguiente:

• construir grandes torres con cubos y otros materiales de desecho;
• utiliza el dedo del pie al caminar, haciendo que todos los movimientos sean más precisos y exactos;
• Entiende la diferencia entre pronombres personales y la aplica en la práctica.

2 años 2 meses

A medida que el bebé crece, también crece su independencia. A veces las madres no saben cómo reaccionar ante la rebelión de su pequeño, hasta hace poco absolutamente dócil. Un niño de 2 años y 2 meses puede mostrarse hostil ante todo: intentos de cepillarse los dientes, ponerse los pantalones, etc. Todo esto sucede porque acciones tan aparentemente simples requieren un enorme esfuerzo por su parte. Quiere demostrarse a sí mismo y a su madre que ya puede hacer muchas cosas sin ayuda externa.

A esta edad el bebé ha aprendido:

• lávese las manos y séquelas con una toalla;
• hablar con claridad, su discurso es comprendido por un número cada vez mayor de personas;
• Mira el proceso creativo y el dibujo de otra manera, ya sabe trazar una línea recta, que es un punto muy importante.

2 años 3 meses

Al bebé le gusta jugar con objetos pequeños. Al conectar varias partes, el bebé crea nuevos edificios. Una excelente opción es un diseñador. Existe un campo enorme para la creatividad y la implementación de cualquier idea. Destruir sus propios edificios también le da placer al niño.

El bebé comienza a descubrir los límites de lo permitido y pone a prueba constantemente su fuerza. A menudo insoportable, requiere atención constante, y al ver que no puede lograrlo, comienza a enojarse, a enojarse y a enojarse.

Llorar a la edad que estamos considerando es algo habitual. No te enfades con tu bebé. Puedes reducir la cantidad de arrebatos negativos brindándole a tu pequeño la máxima atención y cuidado.

El bebé habla mucho y atormenta cada vez más a mamá y papá con interminables "¿por qué?" No debe ignorarlos ni reírse de ellos; intente explicarle a su hijo el tema que le interesa de forma accesible, así contribuirá enormemente a la formación de su intelecto.

Un niño de dos años ya puede:

• abre la puerta tú mismo;
• las habilidades motoras gruesas te permiten dominar los saltos con ambas piernas;
• distingue entre los conceptos grande y pequeño, lejos y cerca.

2 años 4 meses

Es hora de "apretar las riendas" de la paternidad, si aún no lo has hecho. Un momento perdido de control sobre el comportamiento de su hijo corre el riesgo de afectar toda su vida futura. El niño debe conocer claramente las reglas de conducta y los límites más allá de los cuales no puede ir. La coherencia en las acciones de los padres en la mayoría de los casos resuelve el problema de la desobediencia. El bebé se sentirá seguro y protegido, lo que significa que tendrá mayores deseos de desarrollarse y crecer en armonía con el mundo.

Un bebé de 2 años y 4 meses puede presumir de las siguientes habilidades:

• comienza a distinguir las letras del alfabeto;
• puede pararse sobre una pierna;
• bailar, incluso en ausencia de música.

2 años 5 meses

El niño se vuelve más atento y concentrado, pero todavía le resulta imposible hacer lo mismo durante mucho tiempo. Se puede ver cómo el bebé juega durante mucho tiempo y con mucho entusiasmo con sets de construcción o con muñecos. Distraerlo de esta placentera actividad no siempre es fácil. La solución está en la superficie. Exprese su solicitud, que tendrá algún retraso en su implementación. Por ejemplo, puedes decir: "Juega otros 5 minutos y luego iremos a lavarnos". De esta forma, el bebé tendrá tiempo de sintonizarse y evitarás caprichos y gritos innecesarios.

Un niño que ha cumplido 2 años y 5 meses ya domina los siguientes puntos importantes:

• conoce todas las partes del cuerpo y puede nombrarlas;
• se cepilla los dientes de forma independiente;
• Se desarrollan habilidades creativas: la capacidad de dibujar líneas rectas, círculos.

Desarrollo de habilidades sociales.

Un niño de dos años ya no es un niño pequeño que no puede expresarse de forma independiente ante el mundo, sino una persona de pleno derecho que es capaz de explicar sus necesidades y hablar de sus quejas. Qué puedo decir, a veces el carácter de los niños puede resultar muy difícil.

El comienzo de los dos años suele ir acompañado de un contacto activo entre el bebé y sus compañeros y con los adultos, pero un poco más tarde la madre nota que su hijo muestra cada vez más timidez y timidez. La adaptación social a esta edad se caracteriza por los siguientes puntos:

• el bebé entabla un diálogo con personas de diferentes edades (durante los paseos, durante los juegos);
• está feliz o molesto si él o alguien más ha hecho algo bueno o malo;
• apariencia de autoestima, pero falta de criticidad (para él siempre elige el adjetivo “bueno”);
• hay un deseo de recibir elogios y, si los adultos se olvidan de agradecer o elogiar una buena acción, muy a menudo se enoja;
• Sabe cómo hablan los animales y puede reproducir sus sonidos.

Formación y mejora del habla.

Un niño de dos años ya puede comprender de oído un cuento si se trata de cosas que le son familiares. En base a ello, el niño puede responder preguntas sencillas.

El bebé ya conoce bien su cuerpo. A petición de un adulto, el bebé puede mostrar dónde está su nariz, dónde está su pierna y dónde están sus mejillas.

A la edad de dos años, el habla de un niño consta de unas 300 palabras. Los niños toman nuevas palabras con gran interés y comienzan a utilizarlas activamente en la práctica. Las oraciones a esta edad suelen constar de una o dos palabras.

La mayoría de las veces, el niño continúa hablando de sí mismo en tercera persona. Sólo tiene que darse cuenta y asimilar su propio "yo".

Los niños de esta edad ya saben cómo:

• nombrar los nombres de los objetos en la imagen;
• habla o canta los finales de las líneas de tus canciones o poemas favoritos;
• evalúese a sí mismo y a los demás según los siguientes criterios: “bueno”, “matón”, “malo”;
• De forma independiente o a petición de un adulto puede saludar y despedirse.

Los niños ya han aprendido bien la diferencia entre números plurales y singulares. Cada vez más, aparecen preguntas relacionadas con la razón (“¿por qué?”, “¿por qué?”) y el lugar (“¿de dónde?”, “¿dónde?”, “¿adónde?”).

El bebé construye bien frases y también puede recitar de memoria su poema favorito. A menudo, los niños que han cumplido los dos años construyen oraciones largas (de 3 o más palabras). Los errores gramaticales siguen siendo muy comunes, pero las preposiciones y conjunciones son comunes entre otras palabras en las oraciones. El niño habla no sólo con su familia, sino también con extraños (con los niños en el patio de recreo, en el jardín de infancia, etc.).

A menudo hay situaciones en las que el bebé todavía no habla nada. El vocabulario activo contiene dos o tres palabras o se compone únicamente de sonidos. Sin duda, cada niño se desarrolla a su ritmo personal, pero esta cuestión no debe dejarse al azar. Debes iniciar clases destinadas a desarrollar y mejorar el habla.

Un bebé sano con un desarrollo normal puede construir con absoluta tranquilidad una frase de dos o tres palabras. Un bebé que no ha hablado antes de los 2 años y 5 meses debe ser llevado a un logopeda, quien le prescribirá una serie de clases y ejercicios para desarrollar las habilidades del habla. Las madres deben estar atentas a sus hijos y desarrollar sus habilidades del habla en las clases en casa (recomendamos leer :). Varios tipos de actividades creativas tienen buena eficacia: modelar, dibujar, así como gimnasia con los dedos y las articulaciones.

El televisor, si todavía funciona sin problemas en su casa, debe apagarse inmediatamente, al igual que otros aparatos electrónicos. Los niños modernos suelen tener problemas del habla debido a una exposición excesiva al ruido de fondo. Es importante que el bebé reciba una comunicación natural, no un amigo electrónico. Un niño no necesita un televisor, sólo le hace daño.

Cronograma

La rutina diaria, como antes, juega un papel importante en el mantenimiento y mejora de la salud del bebé. Es posible que el bebé no duerma durante el día durante unas 6 horas y aún así no muestre signos de fatiga. Esta imagen es típica de niños de dos años y medio. Así, durante el día el bebé duerme sólo una vez. La duración del sueño diurno es de 1,5 a 2,5 horas. Recuerde que una noche completa de sueño debe ser de al menos 10 a 11 horas.

Los niños pueden regular de forma independiente su rutina diaria. Si nota los siguientes signos, sepa que su hijo está demasiado cansado y cansado:

• manifestaciones características de sobreexcitación del sistema nervioso (gritos y caprichos sin motivo aparente, el niño comienza a portarse mal y actuar por despecho);
• letargo, irritabilidad y llanto.

Cuando estos signos son típicos de su bebé, la transición a un sueño único puede ser prematura. En este caso, es preferible dejar dos sueños, pero reducir su duración. Supervise el comportamiento de su hijo para tomar la decisión correcta y elegir el régimen adecuado para su hijo.

Dieta equilibrada

Para el pleno desarrollo de todos los sistemas vitales de un niño pequeño, necesita comer bien. Mantén cuatro comidas al día diversificando tu dieta con proteínas, grasas, minerales y vitaminas que ayudarán a asegurar el crecimiento y desarrollo saludable de tu bebé:

1. Carne: carne magra de cerdo, ternera, pollo, hígado y pescado. Todo esto debe estar en el menú diario en una cantidad del 7-8% del volumen diario de comida.
2. Productos lácteos y lácteos fermentados: leche, kéfir, requesón, yogur, queso, crema agria. Deberían ocupar la mayor parte (alrededor del 40%) de la dieta diaria total.
3. Los productos elaborados con harina y cereales (repostería, cereales) representan aproximadamente el 15% de la dieta diaria.
4. Las frutas y verduras deben estar en el menú infantil. Contienen una gran cantidad de vitaminas. Su participación por día es del 35%.
5. El aceite, el azúcar, las grasas vegetales y animales aportan energía al organismo, pero su volumen total no debe superar el 3%.
6. Líquido. El niño debe beber aproximadamente 1,5 litros de agua al día. Puede ofrecerle a su bebé la opción de té, compota, jugo o gelatina. También puedes darle agua corriente; esto es aún mejor.

Puede mantener a su bebé interesado en la comida y estimular su apetito mediante una variedad de combinaciones de sabores. Al hacer que el menú sea nuevo y original, inculcará en su bebé el amor por la comida y hará que el proceso de alimentación sea consciente.

Ocio: juegos y actividades

Los maestros experimentados que se dedican a la crianza de niños de 2 a 3 años dicen que un niño mostrará un desarrollo efectivo cuando no se le ayude sino que se le moleste. ¿Cómo pueden ayudar los padres? Damos algunos consejos útiles:

1. Brindar apoyo al niño en su búsqueda de la creatividad (construcción, modelado, dibujo).
2. Participar en actividades diarias (ejercicios matutinos, gimnasia, natación, juegos al aire libre).
3. Juego conjunto "¡Repite conmigo!" Al bebé se le da la tarea de repetir todo lo que hace (hacer muecas, emitir sonidos, bailar).
4. Presente al bebé el orden (enséñele a guardar los juguetes después de jugar, a colgar la ropa en una silla, a guardar los platos después de comer).
5. Comunicarse tanto como sea posible. Esto podría ser una discusión sobre un cuento de hadas leído y visto una caricatura, aprendiendo un poema o cantando juntos.
6. Recompensa por las buenas obras, elogio y castigo por las malas acciones. La moderación es importante en todo. Los elogios excesivos pueden generar orgullo y los castigos excesivos pueden crear complejos y contribuir a un desarrollo más lento.

Los objetos y juegos que desarrollan el pensamiento, la motricidad fina y la vista son adecuados como juguetes para un niño de dos años. ¿Qué elegir? Diseñadores, cordones, mosaicos, marcos, juegos para crear cuentas: la elección es muy amplia.

• A los pequeños de 2 años y 5 meses les encanta “cocinar” y están encantados con los juegos con verduras y frutas que hay que cortar. Ayudan a desarrollar la motricidad y la destreza, y también se pueden utilizar en juegos de rol.
• A los niños les encantan los cubos y, si pueden utilizarlos para crear una imagen bonita, estarán aún más contentos. Para empezar, debes tomar 4 cubos. Al ver el interés del niño por estos juegos, será posible comprar juegos de cubos más grandes.
• Utiliza rompecabezas de madera en tus clases. El tema de dichos manuales puede ser cualquiera (letras, frutas, animales). Ayudarán a mejorar las habilidades motoras y la atención de su niño.
• Los juegos de rol también son muy apropiados y útiles a esta edad. Con su ayuda, el niño se vuelve más sociable y también se desarrollan su imaginación y su habla (ver también:

Galina pregunta:

Hola Raisa. No sé qué hacer, ya estoy al borde de un ataque de nervios. Tengo una hija, tiene 2 años y 4 meses y aún no habla. Bueno, mientras dice ciertas palabras, algo infantiles, esas palabras que escuchamos más a menudo, ya conocemos su significado, que por primera vez, naturalmente intentamos adivinar, pero la mayoría de las veces no funciona. Como resultado, el niño grita, repite la palabra (sonido, sílaba), le explico que no puedo entender, pido mostrárselo, pero fue en vano. Los tonos suspendidos se convierten en un grito salvaje, comienza la histeria, trato de calmarla, pero ella sigue gritando. A ella le pasa lo mismo si le prohíben hacer algo. Por ejemplo, pidió algo de comer, se lo calenté, en ese momento encuentra galletas, le pido que espere, le digo que tomarás un té, y listo, nuevamente grita “fácil” (imposible). . Es inútil hablar con ella en este momento, ella no escucha, habla más tarde; parece que no es una niña estúpida, escucha todo, asiente con la cabeza, pero la histeria no cesa. No puedo hacer frente a ella, no puedo no reaccionar, tampoco puedo, ya estoy muy asustado, yo mismo estoy tomando sedantes. Quería pedir cita con un neurólogo pediatra, pero en nuestra clínica no tenemos, lo invitan y piden cita con 3 meses de antelación. Ayuda, ¿qué debo hacer con mi hijo?

Hola Galina. Los diagnósticos no se realizan online, por lo que te recomiendo que igualmente conciertes una cita con un psiconeurólogo o neurólogo. Mientras tanto, según su descripción de la situación, debe considerar lo siguiente:
el retraso en el desarrollo del habla, como diagnóstico, lo realiza un neurólogo, psicólogo y logopeda; necesitan establecer la verdadera causa (si es fisiológica, un defecto del desarrollo (de la audición, por ejemplo) o razones psicológicas). Hasta los 3 años, por lo general no se preocupan demasiado, pero debes saber que en el segundo año de vida ocurre la etapa del habla activa (habla autónoma), son palabras amorfas, las raíces son de "adulto". conversación”, luego se desarrolla el habla “telegráfica”: son combinaciones monosilábicas que expresan el significado de una oración completa. El niño utiliza palabras que denotan objetos relacionados con sus deseos e intereses (cada niño tiene su propio conjunto de palabras). Suelen ser sustantivos, primero femeninos y luego masculinos, verbos y adjetivos singulares. ¡¡¡EL ÍNDICE DE DESARROLLO DEL HABLA ES INDIVIDUAL PARA CADA NIÑO!!! Lo que debería ser motivo de preocupación a esta edad: el stock de "palabras" (es decir, sonidos que las reemplazan (como "ba" - abuela) es menos de 20, ¿el de arriba entiende y el de abajo puede ejecutar 2 comandos uno después del otro? otros (como tomar la pelota y dármela), ¿reconoce objetos simples de su entorno y de alguna manera los nombra? ¿Cómo se comunica con los niños?

Los problemas psicológicos pueden incluir falta de atención de CALIDAD y falta de estimulación del habla. ¡Recuerde que los padres desempeñan un papel importante en el desarrollo del habla de un niño! Ya ahora desarrolle el aparato del habla del niño: dele alimentos sólidos (una manzana, una zanahoria, para que muerda, desarrollando sus mandíbulas), déjele desarrollar músculos soplando una pluma, soplando una pipa, chupando bebidas con una pajita, imitando sonidos (animales, bocinas, coches, etc.) .P.). SIEMPRE hable con su hijo todo el tiempo: comente sus acciones y las suyas, pronuncie claramente las palabras y frases, repítalas. ¡Asegúrese de leerle en voz alta a su hijo! "No entiendo" lo que quiere hasta que diga claramente la palabra (especialmente cuando no está relacionada con las necesidades de su vida) y fomente todos sus éxitos. Desarrollar activamente la motricidad fina: modelar, dibujar, aplicar, ensartar cuentas (botones, pasta, tubos de envoltorios de caramelos, etc.), mosaicos y mucho más. Pero lo más importante es que toda comunicación debe tener lugar en un ambiente emocionalmente cómodo, amor, resistencia, paciencia... No puede dejarse influenciar por el comportamiento del niño (para cualquier diagnóstico), debe mantener la calma internamente: usted es un adulto y entiendes que el comportamiento de un niño es su desarrollo, él no se comporta así a propósito, son sus sentimientos los que lo obligan a manifestarse de esta manera. Y cómo hacerlo de otra manera - nos explicas - con muñecos, animales y cuentos de hadas. Y no en el momento de histeria, sino durante un período de calma. Si caes en un ataque de histeria, refuerza este tipo de conducta. Y si cambias a tu hijo a otra cosa, si demuestras con toda tu apariencia que no te molestas, ya no estará interesado en “acosarte”.

Incluso a los 2 años, un niño tiene un período de desarrollo de la independencia a través de la autoafirmación y, como piensan los adultos, de la terquedad. Este es un período importante del que depende si el niño será independiente o pasivo, motivado, dependiente. Por lo tanto, es necesario permitir que el niño muestre una independencia "útil" y exprese sus emociones (todas), pero al mismo tiempo explíquele que puede estar enojado sin causar daño, por ejemplo, golpeando una almohada o una "pera" especialmente hecha. especialmente para este propósito, se rompe en pedazos pequeños un papel especial, se perfora una caja de cartón, etc. Y aún mejor: la prevención es una rutina diaria clara, tiempo suficiente para juegos activos al aire libre, buen sueño y una nutrición adecuada. Entonces, queridos padres, ¡comience por usted mismo! ¡Paciencia y constancia!

El niño de dos años no se queda quieto ni un minuto. ¿Qué puede hacer un niño de 2 años? Está en constante movimiento y busca nuevas experiencias. En esta etapa, el bebé se desarrolla tan rápidamente que muchos padres ni siquiera tienen tiempo de seguir este proceso. Precisamente ayer el niño cogió por primera vez las tijeras y hoy ya las maneja con destreza. Hace un par de meses, el niño se expresaba con cincuenta palabras incoherentes, pero ahora empieza a construir frases completas a partir de ellas. Todos estos éxitos traen una gran alegría a los adultos y les dan un motivo para estar orgullosos de su bebé. Pero aún así, los padres involuntariamente continúan comparando a sus hijos entre sí, notando que su hijo está retrasado o, por el contrario, avanzado en desarrollo. Por tanto, la información sobre lo que debería poder hacer un niño de 2 años será de utilidad para los adultos. Veamos este tema con más detalle.

Discurso de un niño a los 2 años.

A esta edad, el vocabulario del bebé alcanza 300 palabras. Comienza a componer frases sencillas y a formular más claramente sus necesidades y deseos.

Dado que el pensamiento del niño se desarrolla a través del habla, los padres necesitan comunicarse constantemente con el bebé, contarle historias, leer libros y responder preguntas.

Los adjetivos y pronombres empiezan a aparecer en el vocabulario de los niños. A menudo, los bebés de dos años hablan de sí mismos en tercera persona. Las palabras simplificadas (“yum-yum”, “boom”) se reemplazan por las correctas (comer, caer). A petición de los padres, el niño muestra varios objetos en la imagen y comprende una breve historia sobre acontecimientos familiares.

Desarrollo fisico

Nuevas habilidades

A diferencia de los bebés de un año, a ellos ya no les interesa moverse sin rumbo por el espacio. No siguen instintos ni reflejos, sino que se esfuerzan por dirigir su actividad en una dirección útil.

A la edad de dos años, los niños no solo caminan con confianza, sino que también realizan fácilmente las siguientes acciones:

• superar obstáculos;
• subir y bajar escaleras o planos inclinados;
• haz carreras cortas;
• puede saltar bajo;
• caminar sobre un tronco o una acera;
• pateando la pelota.

Los más pequeños se fijan un objetivo concreto: deslizarse por un tobogán, alcanzar a un gato, subirse a una trona y empezar a lograrlo. Los movimientos del niño se vuelven mucho más seguros.

Coordinación de movimientos.

Lo que puede hacer un niño de 2 años es la capacidad de controlar ambas manos y coordinar sus acciones. Ya se las arregla para atrapar la pelota a quemarropa, dibujar y esculpir con plastilina por su cuenta. Esta edad es óptima para presentarle al bebé las tijeras. Simplemente no le exijas demasiado. El niño aún no puede recortar formas siguiendo las líneas. Basta con enseñarle a su hijo cómo sujetar correctamente las tijeras y darle total libertad de acción, observando el proceso desde un lado.

¡Esté siempre ahí, confiándole a su hijo las tijeras!

Desarrollo cognitivo de un niño a los 2 años.

¡El bebé ha aprendido mucho! Lo que un niño ya puede hacer a los 2 años:

Nuevos conocimientos

• A los 2 años los niños distinguen entre 4 y 8 colores primarios;
• agrupar objetos por tono;
• identificar formas geométricas y señalarlas;
• reconocer objetos por otros parámetros: peso, textura, temperatura (cálido-frío, ligero-pesado, liso-áspero);
• Saben números y pueden contar. El bebé ya puede saber y demostrar con los dedos cuántos años tiene.

Juegos de rol

A petición de los padres, el bebé realiza una secuencia de acciones específicas. Por ejemplo: “levántate de la mesa, entra a la habitación y tráeme una pelota amarilla”. Esta habilidad también se manifiesta durante los juegos. Entonces, el pequeño primero alimenta a la muñeca, luego la lava y la acuesta. La imaginación está involucrada en el proceso del juego. El propio bebé construye la trama de los acontecimientos, selecciona los personajes adecuados, utiliza objetos sustitutos (una caja en lugar de un garaje para un coche, bolitas en lugar de manzanas, etc.).

Imitación de adultos

A esta edad, a los niños les encanta imitar a los adultos, copiar sus acciones y mostrar independencia. Un niño de dos años participa voluntariamente en actividades de adultos. Junto a su madre, limpia y cocina: limpia el suelo con un paño húmedo, trae la comida, mezcla los ingredientes en una taza, etc. Por supuesto, es mucho más fácil y rápido para los padres hacer todo ellos mismos, pero no hay necesidad de limitar la capacidad del niño para mostrar independencia. Dos años es una edad excelente para iniciar la educación laboral.

Margarita, madre de Maxim, de dos años: “Mi bebé me ayuda en las tareas del hogar desde que tenía un año. Al principio limpiaba los suelos, luego empezó a interesarse por la cocina. Le compramos una estufa de juguete, que colocamos en la cocina al lado de la real. Cuando cocino, él observa y hace lo mismo con las comidas de juguete: freír pan, hacer compota, guisar fruta, etc. A veces le pongo parte del almuerzo en sus cacerolas y él lo pone en su plato. Los sándwiches se elaboran con varios ingredientes. Los platos están en el fregadero. Recientemente comencé a interactuar activamente con la máquina: él carga la ropa en ella, luego la saca y la cuelga. Por supuesto, hay que rehacer muchas cosas. Pero el niño se siente útil”.

Desarrollo emocional y social.

Los niños de dos años deleitan a sus padres con su sociabilidad y su deseo de interactuar con los demás. Si antes el bebé abrazaba a su madre al ver una nueva persona, ahora está más dispuesto a establecer contacto con ella. El comportamiento social de niños y niñas a esta edad es algo diferente.

Chicas

Las señoritas atraen diligentemente la atención sobre sí mismas y reaccionan violentamente a los elogios que se les dirigen. Las niñas evalúan a los adultos desde la perspectiva de su actitud hacia ellos. Los bebés de dos años piensan algo como esto: “Este chico es bueno. Me trajo una barra de chocolate y me dejó jugar con sus lentes”.

Niños

Los niños juzgan a los demás por su deseo de enseñarle algo al niño, de jugar juegos activos con él. Un invitado que le demuestre al bebé cómo saludar como un hombre y juegue con él a los valientes piratas seguramente se ganará el favor del bebé.

Según los psicólogos infantiles, a los 2 años el niño comienza a darse cuenta de su identidad de género.

El niño está entusiasmado con el entretenimiento, muestra interés por la música y el canto y mira dibujos animados con entusiasmo. Cuando se comunican con sus compañeros, los niños se sonríen unos a otros y utilizan un discurso cargado de emociones.

Al comunicarse con los adultos, los niños muestran emociones vívidas. Esto se refleja en las expresiones faciales, exclamaciones y movimientos del niño.

Cambios psicológicos

Vale la pena señalar que el pensamiento, la memoria y la atención de los niños menores de cinco años no pueden ser controlados por ellos. El bebé simplemente no puede gestionar estos procesos psicológicos por sí solo. La atención de los niños de dos años cambia muy rápidamente; sólo hay que interesarlos en algo nuevo y emocionante.

A esta edad, el bebé absorbe todo como una esponja. Rápidamente aprende nuevas habilidades, que posteriormente conservará durante toda su vida.

Los pequeños rápidamente se contagian de las emociones de las personas que les rodean. Si un niño pequeño que está de buen humor ve que el bebé que juega con él empieza a ser caprichoso, puede hacerse cargo de su descontento. Es por eso que el entorno psicológico que rodea al niño cada día juega un papel muy importante en esta etapa. ¿Qué se puede esperar de un bebé cuyos padres se pelean constantemente y periódicamente arremeten contra el bebé? Lo más probable es que un niño así se comporte muy nervioso y comience a gritar ante la menor provocación. Un entorno favorable y amigable alrededor de un niño le permitirá desarrollar una personalidad psicológicamente equilibrada.

Habilidades domésticas

• comer alimentos líquidos con una cuchara;
• lávate la cara y las manos;
• ir al baño;
• ponerse algunas cosas.

Kristina, madre de Yulia (2,5 años): “Las maestras de la guardería dicen que mi hija se viste sola y casi más rápido que nadie. En casa no noté esto en ella. Quitárselo no es problema, pero ponérselo: “no sé cómo”, “no puedo hacerlo”. Sólo ella misma puede ponerse los zapatos. Y recientemente fuimos con ella al hospital. Mi hija tenía mucho miedo de quedarse allí y, como resultado, literalmente en dos minutos se vistió por completo y de manera absolutamente correcta. Pero estábamos convencidos de que ella podía hacer cualquier cosa, pero ella no quería”.

Tabla de habilidades rápidas

Como puede verse en el material anterior, un bebé de dos años tiene una amplia gama de conocimientos y habilidades. Una tabla resumen te ayudará a armarlos. ¿Qué debería poder hacer un niño de 2 años?

Así es como se ve la lista de sus capacidades:

Tabla de altura y peso

En cuanto a los parámetros físicos de los niños de dos años, son puramente individuales y dependen directamente de factores genéticos y de las características de desarrollo del bebé. De una forma u otra, existen ciertos estándares desarrollados por los pediatras rusos y la Organización Mundial de la Salud. Presentamos estos indicadores en forma de tablas.

Juegos y ejercicios educativos.

Las actividades y juegos con los padres son la fuente más importante de nuevos conocimientos para un niño, así como una forma de ampliar sus horizontes. Por eso, es muy importante dedicar el mayor tiempo posible al bebé, comunicarse con él, responder preguntas, creando así un terreno fértil para su desarrollo. Hablemos con más detalle sobre actividades, juegos y ejercicios para niños de dos años.

Ejercicios para el desarrollo físico.

Los ejercicios físicos para niños de dos años tienen como objetivo desarrollar los músculos de la espalda y fortalecer los huesos, así como la correcta formación del sistema musculoesquelético. La falta de movimiento a esta edad puede provocar una mala postura, que a menudo provoca escoliosis. Es bastante obvio que todas las actividades para niños deben realizarse de forma divertida y lúdica con la participación de sus juguetes favoritos. No abuses de la actividad física. 3-4 ejercicios con una duración total de 15 minutos serán suficientes. Éstos son algunos de ellos:

"A lo largo del camino"

Después de colocar un trozo de tela largo y estrecho o una tira de papel en el piso, debe pedirle al bebé que camine sobre él, manteniendo el equilibrio y sin ir más allá de los límites. Para interesar al bebé, debes colocar su juguete favorito al otro extremo del “camino” y pedirle que lo traiga. El pequeño estará feliz de realizar este difícil viaje junto a su mejor “amigo”.

"Cosecha"

Habiendo esparcido frutas, verduras o bolitas de juguete en el suelo, debes invitar al bebé a recoger las cosechas en una canasta. Para hacer esto, el bebé tendrá que agacharse o ponerse en cuclillas. Para que a su hijo le resulte más divertido jugar a este juego, puede organizar competiciones de carreras reales. Eso sí, los padres tendrán que ceder la palma a su pequeño.

"Muéstrame cómo"

Imitar los movimientos de varios representantes del mundo de la flora y la fauna desarrolla perfectamente los músculos y la coordinación del bebé. Puede pedirle al niño que le muestre cómo camina un gato, nada un pez, vuela un pájaro, se balancea un árbol, crece una flor, etc. Este ejercicio no sólo beneficiará al niño, sino que también lo divertirá mucho.

Juegos de pelota

Hacer rodar la pelota con las manos desde una posición de pie ayuda a desarrollar los músculos del torso del bebé. Y jugar al fútbol le enseñará al bebé a mantener el equilibrio y controlar sus movimientos. Para evitar lesiones y caídas, debes hacer rodar la pelota mientras caminas, no corres.

Desarrollo de la motricidad fina.

Ejercicios

Aquí la gimnasia con los dedos y diversas actividades creativas ayudan a los padres. El bebé puede aplaudir, cambiando el volumen y el tempo, apretar los puños y luego abrirlos, dar palmadas con las falanges sobre la mesa, etc. Los siguientes ejercicios también serán de gran utilidad para tu bebé:

• hacer rodar alternativamente objetos pequeños con diferentes dedos: cuentas, guijarros, bolas;
• “caminar” sobre la mesa con los dedos medio e índice con un aumento gradual del ritmo (es necesario cambiar de mano);
• agitando en el aire con un dedo;
• juntar todos los dedos en un “pellizco” y luego separarlos (“huir y huir”).

Creación

Entre las actividades creativas, el modelado y el dibujo son ideales para los niños de dos años. Puede darle al bebé una hoja grande de papel Whatman o un trozo de papel tapiz y ofrecerle aplicarle un dibujo con pinturas para los dedos. Vale la pena enseñarle a su hijo a hacer huellas de sus palmas y pies, dibujar líneas con el dedo o dejar salpicaduras de colores en el papel. Por supuesto, después de tales actividades, el niño tendrá que lavarse durante mucho tiempo en el baño. Una alternativa a una creatividad tan activa puede ser el dibujo clásico en una hoja de paisaje con un simple lápiz. El bebé podrá practicar sus habilidades artísticas y al mismo tiempo permanecer absolutamente limpio.

Desarrollando la audiencia

Los juegos destinados a desarrollar la percepción auditiva del bebé le enseñarán a concentrarse en los sonidos. Y sin esta capacidad, el niño simplemente no podrá percibir el discurso que se le dirige.

Cantando y bailando

Interpretar canciones con ritmo y representar la trama convertirá la creación musical ordinaria en una verdadera representación teatral. También podrás tararear la melodía de melodías que conoce tu bebé para que él mismo las adivine. Expresar varias solicitudes en un susurro le enseñará al niño a escuchar el habla y jugar con una campana le enseñará a determinar la dirección del sonido. Después de pedirle al pequeño que cierre los ojos, es necesario moverse a su alrededor, tocando una campana o tocando una pandereta. Deje que el bebé apunte con la mano en la dirección de donde proviene el sonido.

Acertijos musicales

A esta edad, los niños están muy dispuestos a resolver acertijos musicales. Antes de hacerle una pregunta al bebé, es necesario golpear con un lápiz varios objetos (un frasco de vidrio, la pata de una silla, una pelota, etc.), escuchando los sonidos. Después de esto, el niño debe darse la vuelta o cerrar los ojos. Mientras tanto, la madre comienza a golpear el objeto y el bebé adivina qué tipo de objeto es. Entonces deberías cambiar de roles.

Música

Y, por supuesto, nada desarrolla mejor la audición de un niño que escuchar música. niños de cualquier edad. Eso sí, para los niños menores de tres años, el repertorio debe seleccionarse con especial cuidado. Después de todo, la psique del bebé se encuentra en una etapa de formación y una música demasiado agresiva o depresiva puede traumatizarlo. Para los niños no sólo son adecuadas las canciones infantiles, sino también las composiciones clásicas de Mozart y Tchaikovsky, así como los sonidos de la naturaleza. La opción ideal sería una interpretación en vivo de melodías con una guitarra, un piano o incluso un silbato.

Desarrollando el habla

La forma más sencilla y eficaz de desarrollar el habla a los dos años es fomentar la comunicación. Los padres deben animar al bebé a dialogar con frases: “cuéntame”, “pregunta…”, etc. Dado que en esta etapa los niños aún no son muy buenos para expresar sus pensamientos con palabras, los adultos deben hacer una pausa en la conversación, permitiendo que el niño elija las definiciones correctas o formule una respuesta. La lectura regular de cuentos de hadas ayudará a ampliar el vocabulario activo y pasivo de su hijo. Sería una buena idea enseñar a su hijo a resaltar los rasgos distintivos de los personajes eligiendo los adjetivos adecuados para ello. Por ejemplo, un zorro es astuto, un oso torpe, una liebre cobarde, etc.

Dr. Komarovsky, pediatra de la más alta categoría: “Hay que hablar mucho con el niño. Si es posible reproducir canciones infantiles o cuentos de hadas en audio en lugar de música para adultos, debería hacerlo. En general, se debe implicar a todos los familiares, animándoles a hablar mucho con el bebé. Sólo aquellos que están hablando cerca pueden ayudar a hablar”.

gimnasia de articulación

La gimnasia de articulación debería convertirse en una parte obligatoria de la rutina diaria del niño. Ella le enseñará al bebé a sentir mejor sus labios y su lengua, además de controlarlos. Se pueden realizar ejercicios entre tareas, convirtiéndolos en un juego divertido. Por ejemplo, al despedir a un niño al jardín de infancia, vale la pena introducir el ritual de lanzarse un beso. Sorprendentemente, esta simple acción también es un elemento de la gimnasia articulatoria. Durante la comida, puedes ofrecerle a tu bebé una divertida competición para ver quién aguanta más tiempo una nuez o mermelada en la lengua. Y durante los juegos cotidianos, vale la pena imitar de vez en cuando el zumbido de una locomotora de vapor o un avión, el aullido de una tormenta de nieve, estirando los labios formando un tubo.

juguetes educativos

Dado que un niño de dos años está en constante movimiento, su energía debe dirigirse en una dirección positiva. Aquí los juguetes para organizar el ocio activo acudirán en ayuda de los padres, a saber:

• bolas de diversos colores y tamaños;
• fitball para ejercicios gimnásticos;
• colchonetas sensoriales y ortopédicas;
• bicicleta de equilibrio, trineo, bicicleta.

Entre los juguetes para desarrollar la imaginación y la motricidad gruesa, la coordinación motora, el pensamiento constructivo y espacial, podemos destacar:

• Juegos de Lego y otros juegos de construcción con piezas de diversos tamaños, formas y colores;
• juego de pesca;
• plantillas;
• plastilina, pinturas para dedos y otros materiales para la creatividad.

Los siguientes juguetes contribuirán al desarrollo sensorial del bebé, así como a la formación de su pensamiento matemático y lógico:

• rompecabezas de 4 a 6 piezas grandes;
• objetos pequeños: figuras de animales, cereales, bellotas y piñas (se pueden adivinar al tacto, espolvorear, agrupar, etc.);
• mosaico;
• tarjetas táctiles;
• inserciones de marco;
• loto;
• dominó

Por supuesto, un bebé de dos años aún no es capaz de organizar su propio tiempo libre. Sus padres deberían ayudarlo con esto. Para que los juguetes brinden el máximo beneficio al bebé, los adultos deben enseñarle a usarlos correctamente e inventar historias para los juegos.

No debes darle a tu bebé tareas demasiado difíciles, porque si falla se enojará mucho y perderá interés en el proceso.

Para asimilar más plenamente la nueva información, conviene conectar todos los sentidos del bebé y alternar diferentes tipos de actividades. Incluso si el niño no está de humor para actividades de desarrollo, seguramente sentirá el interés sincero del adulto en el proceso y se involucrará involuntariamente en el juego. Como resultado, tanto los padres como el niño recibirán muchas impresiones positivas.

Conclusión

Así, los niños de dos años ya pueden hacer mucho. Su vocabulario activo consta de 250-300 palabras, a partir de las cuales las migajas comienzan gradualmente a formar oraciones. En su discurso se cuelan adjetivos y pronombres, que se incluyen en la comunicación de forma bastante consciente. En cuanto a la motricidad, a los dos años los niños pueden subir y bajar escaleras, sortear obstáculos, correr y saltar. Y en la vida cotidiana, los niños se vuelven más independientes. Piden ir al baño a tiempo, comen con cuidado los alimentos líquidos con una cuchara y ayudan de buena gana a sus padres con las tareas del hogar. Todas estas habilidades y aspiraciones deben recibir la aprobación de los padres y dirigirse en la dirección correcta.

Todos los padres quieren que sus hijos se desarrollen con normalidad y sigan el ritmo de sus compañeros. Cada edad de un niño, incluidos los dos años, tiene sus propias características de desarrollo físico, psicoemocional y mental. Para asegurarse de que el bebé se desarrolle de acuerdo con su edad, será útil saber lo que un niño debería poder hacer a los 2 años. Sabiendo cómo y qué hacer con un niño, los adultos pueden ayudarlo a adquirir nuevas habilidades y capacidades.

Desarrollo físico de un niño de 2 años.

Los principales parámetros físicos que vigilan padres y pediatras son la altura y el peso del bebé. A esta edad, los niños crecen rápidamente y el peso corporal de un bebé suele ser 1/5 del peso de un adulto. Los principales factores que influyen en estos parámetros incluyen:

• herencia;
• nutrición;
• condiciones climáticas;
• ejercicio físico;
• ecología.

Los especialistas, en primer lugar un endocrinólogo, deben sacar conclusiones sobre un crecimiento retrasado o patológicamente rápido, sobre un peso excesivo o insuficiente, basándose en los exámenes realizados. El diagnóstico nunca se hace de forma independiente.

La siguiente tabla muestra las normas promedio de altura y peso para niños y niñas a la edad de dos años:

Las células grasas que se acumulan en los primeros meses y años, según los nutricionistas, permanecen de por vida, por lo que la cuestión de los kilos de más debe tomarse muy en serio. El aumento de peso suele deberse a comer en exceso, comer alimentos demasiado grasos y con carbohidratos, un estilo de vida sedentario y, en casos más raros, trastornos metabólicos.

Es importante prestar atención a las proporciones del cuerpo del niño, las características esqueléticas y la masa muscular:

• Un torso largo y brazos + piernas cortas provocan un desplazamiento hacia arriba en el centro de gravedad.
• También se considera normal que los niños echen el estómago hacia adelante y doblen la espalda hacia atrás. Esto se debe al hecho de que sus órganos internos aún no encajan en la cavidad abdominal.
• Además, la cabeza de los niños de dos años es más grande que el cuerpo, lo cual es normal desde el punto de vista anatómico.

• Los huesos del esqueleto a esta edad todavía permanecen blandos y flexibles, con una gran cantidad de tejido cartilaginoso. Su osificación está todavía en fase de finalización. Sin embargo, los huesos del cráneo y la columna se vuelven bastante fuertes.
• Un niño de dos años también se caracteriza por tener mejillas regordetas, pliegues en brazos y piernas y hoyuelos en las curvas de las rodillas y los codos. Con el tiempo, el tejido graso es reemplazado por tejido muscular.

Habilidades motoras y coordinación.

El desarrollo físico de un niño de 2 años está directamente relacionado con la actividad motora y la coordinación de movimientos (recomendamos leer :). En el período de uno a tres años, los niños dominan y mejoran la capacidad de caminar. Con el tiempo, sus movimientos se vuelven más seguros y su caminar se vuelve más consciente. Al fijarse un objetivo específico, intentan lograrlo. Por ejemplo, llegar a tu juguete favorito, atrapar una paloma, subir una escalera por tu cuenta.

A los dos años, además de caminar con determinación, los niños ya dominan bastante bien:

• superar obstáculos;
• subir y bajar escaleras y superficies inclinadas;
• carreras de corta distancia;
• saltos bajos;
• caminar sobre un tronco o una acera;
• pateando una pelota;
• girar y caminar hacia atrás.

A pesar de estos avances tangibles, la coordinación de movimientos aún no está tan desarrollada. Para mantener el equilibrio, los bebés suelen extender los brazos y, cuando se mueven rápidamente, tienen dificultades para detenerse. También siguen cayendo con frecuencia. La torpeza en los movimientos se puede observar hasta la adolescencia.

Sin embargo, el bebé ya puede controlar bastante bien ambas manos. Sabe dibujar y esculpir con plastilina y atrapar una pelota desde corta distancia. Durante este período, los padres pueden presentarle al niño las tijeras, por supuesto, bajo la estricta supervisión de un adulto.

Además de todo lo anterior, en el arsenal del niño también aparecen habilidades domésticas útiles. Él puede de forma independiente:

• lávate las manos y la cara;
• comer alimentos líquidos con cuchara;
• ir al baño;
• Ponerse y quitarse algunas cosas.

Desarrollo psicoemocional y social.

Hasta los 5 años, los niños son incapaces de controlar y gestionar su pensamiento, memoria y atención. Estos procesos psicológicos están fuera de su control. Es fácil desviar la atención de los niños a los dos años con la ayuda de una actividad nueva o más interesante. En esta etapa del desarrollo, los bebés captan todo lo nuevo sobre la marcha y absorben información como esponjas.

Desde un punto de vista emocional, los niños son muy sensibles a las emociones de otras personas. Por lo tanto, a menudo se puede observar una situación en la que un bebé alegre y sonriente comienza a llorar o se vuelve infeliz si otro niño a su lado es caprichoso o hace un berrinche. Es por ello que el entorno psicológico en el que crece el bebé juega un papel importante.

En un ambiente tranquilo y amigable, un niño crecerá mental y emocionalmente equilibrado, mientras que con padres que discuten constantemente y derraman su negatividad sobre el niño, éste se volverá nervioso, inquieto y caprichoso.

A la edad de dos años, los niños se vuelven más sociables, comienzan a mostrar interés por los extraños y a jugar en los parques infantiles con otros niños. Hacen contacto e interactúan con los demás más fácilmente. Naturalmente, este es el momento de las primeras peleas y conflictos. Además, los bebés ya colorean emocionalmente su discurso con la ayuda de expresiones faciales, movimientos y exclamaciones. También les encanta divertirse, cantar, escuchar música, ver dibujos animados y vídeos educativos.

Entre otras cosas, la psicología infantil implica la imitación y copia de los adultos. A los niños les encanta lavar, limpiar y cocinar con sus padres, mostrando así independencia. Se deben fomentar tales aspiraciones, especialmente porque es otra forma de mantener ocupado a un niño de 2 años en casa.

Los psicólogos dicen que los niños y las niñas de esta edad evalúan a los adultos de manera diferente y gradualmente se dan cuenta de su identidad de género. La siguiente tabla describe las principales diferencias en el desarrollo emocional, psicológico y social de niños y niñas a los 2 años de edad:

Desarrollo mental y del habla.

A los dos años, los niños tienen ciertos conocimientos y habilidades relevantes. Tienen que:

• distinguir entre 4-8 colores (recomendamos leer :);
• ser capaz de agrupar objetos por color;
• conocer formas geométricas básicas;
• distinguir las propiedades de los objetos, por ejemplo, frío o calor, ligero o pesado;
• conoce los números y cuenta, muestra tu edad con tus dedos.

En esta etapa, los bebés ya colorean emocionalmente su discurso con la ayuda de expresiones faciales, movimientos y exclamaciones. El vocabulario crece rápidamente y suele ser de unas 300 palabras. El vocabulario de los niños se enriquece con adjetivos y pronombres, y en lugar de designaciones simplificadas como "yum-yum" o "boom", aparecen las palabras "comer" y "caer".

Los niños de esta edad comienzan a comprender mucho, a percibir historias cortas sobre cosas familiares y a señalar en imágenes los objetos que se les pedirá que muestren. Ya son capaces de expresar sus deseos y necesidades en forma de oraciones simples, en las que se puede violar la estructura sintáctica. Los niños también suelen omitir sonidos, intercambiar sílabas en palabras y crear sus propias palabras, reemplazando las comunes con ellas.

Si el bebé aún no ha hablado o lo hace de forma incorrecta y con gran dificultad, no se trata de un trastorno del desarrollo. Necesitamos esperar unos seis meses más.

Métodos de desarrollo infantil a los 2 años.

El cuidado de un niño de 2 años no consiste sólo en higiene, nutrición y rutina (recomendamos leer :). Incluye actividades educativas, ejercicios y juegos. Es genial si puedes llevar a tu pequeño a clubes o secciones, pero puedes impartir clases con un niño de 2 años en casa. En Internet hay muchos videos sobre el cuidado y desarrollo de los niños, recomendaciones de psicólogos y pediatras, incluido el Dr. Komarovsky. Es importante elegir métodos de educación y cuidado que se adapten al bebé y a los padres.

Ejercicios para el desarrollo físico.

El objetivo del ejercicio es fortalecer los huesos y el tejido muscular. También son necesarios para que el sistema musculoesquelético se forme correctamente. No es necesaria ninguna gimnasia especial, bastan unos pocos ejercicios, que conviene realizar de forma lúdica y sin coacción. Por ejemplo:

1. Camino o puente. Haga un camino con un trozo estrecho de tela o papel y pídale al bebé que camine por él, sin sobrepasar los bordes y manteniendo el equilibrio. Puedes presentarlo como cruzar un río o hacer una competencia con un premio al final. Al caminar, los bordillos y troncos son adecuados para este ejercicio.
2. Cosecha. La tarea del bebé es recoger cubos, juguetes o pelotas esparcidos en una canasta. Para ello, se agachará o se agachará. Puedes hacer esto por un tiempo o competir para ver quién puede recolectar más.
3. Transformación. El niño necesita representar animales, pájaros, insectos o vehículos. Por ejemplo, se le puede pedir que salte como una rana o que vuele como una mariposa.
4. Cargador. Sentadillas, giros, saltos y dominadas acompañadas de música alegre serán del gusto de cualquier niño. A veces basta con bailar.
5. Juegos con pelota o fitball. El bebé puede hacer rodar la pelota con las manos, patear, correr tras ella y montar sobre ella. Todo esto contribuye al desarrollo de la coordinación de movimientos.

Ejercicios de motricidad fina.

Estimular la motricidad fina promueve el rápido desarrollo del habla y el pensamiento. Esto ayudará:

1. Juegos y gimnasia con los dedos. Hay suficientes vídeos y libros sobre este tema en Internet. Los ejercicios más simples son apretar y abrir los puños, doblar los dedos individualmente y caminar con los dedos medio e índice sobre una superficie dura.
2. Dibujo y escultura. Para actividades creativas, hay pinturas para dedos y masa especial para modelar. La plastilina y los lápices comunes no son inferiores en efectividad.
3. Juegos con objetos pequeños. Por ejemplo, castañas y bellotas en la calle, judías, botones, cuentas grandes, nueces en casa. Puede recopilarlos, reorganizarlos y diseñar imágenes a partir de ellos.
4. Juguetes educativos. Juegos de construcción con varios detalles, mosaicos y cubos. Es recomendable que los padres los pongan junto con su hijo.

Desarrollo de la atención y la memoria.

Los siguientes juegos ayudarán a desarrollar la memoria y la atención de su hijo en casa:

• Al escondite. Deje que el bebé busque un juguete colocado en algún lugar de una habitación o en la calle de una casa particular. Puedes esconder más de un juguete, pero por ejemplo un zoológico completo por todo el apartamento.

• Imagen al revés. Muestre el dibujo al niño, déle la vuelta o quítelo y pídale que describa lo que sucede en la imagen. Para facilitar las cosas, es necesario hacer preguntas capciosas.
• Tres artículos. Coloque tres juguetes frente al bebé y descríbalos. Cuando se dé la vuelta, retire uno y luego pídale que diga cuál falta.
• Rompecabezas.

Los matices de trabajar con un niño en casa.

Cuidar a un niño de 2 años y realizar clases tiene sus propias características. A continuación hay un recordatorio para los padres que desean desarrollar a sus hijos en casa:

1. “No” a sobrecargar al niño con ejercicios y tareas. Las clases para niños de 2 años no deberían ser difíciles y no deberían durar más de 15 minutos.
2. Alternancia de juegos activos y pasivos.
3. Paciencia y ayuda. El niño solo está aprendiendo y probando, esto hay que tenerlo en cuenta.
4. Juegos apropiados para la edad.
5. Reduzca el ejercicio antes de acostarse. Es recomendable leer o simplemente hablar. Además, la lectura y la conversación sencilla contribuyen al desarrollo del habla.
6. “No” a las clases forzadas.
7. Comunicación. Necesita comunicarse con su bebé tanto como sea posible, pasar tiempo con él, interesarse por su vida y hacerle preguntas.
8. Elogio. No olvides elogiar al bebé por sus logros. Esto es muy importante para él.
9. Camine más, tanto en los meses de verano como en invierno.

En este articulo:

Hasta los tres años, los niños se desarrollan a ritmos diferentes, por lo que a menudo ni siquiera las personas más cercanas notan la aparición de una nueva habilidad. Es importante entender que el progreso en el caso de cada niño es un proceso puramente individual, y no tiene sentido preocuparse por el hecho de que a los 2 años y 4 meses un bebé habla bien y el segundo guarda obstinadamente silencio.

Es posible que el desarrollo del bebé esté influenciado por las condiciones de vida, las enfermedades sufridas en la infancia y la sociedad. Las desviaciones graves de la norma, tanto en términos de salud física como mental, pueden ser un motivo para buscar el consejo de un pediatra, pero no un incentivo para tratar al niño de forma independiente.

Normas de desarrollo físico.

Según datos médicos, a los 2 años y 4 meses, niños y niñas tienen diferentes pesos y alturas. Los niños pesan en promedio de 10 a 15,5 kg, mientras que las niñas pesan de 10,5 a 16 kg, mientras que la altura de los primeros es de 81 a 95 cm y la de las segundas, de 82 a 96 cm.

Como puedes ver, las chicas de Los de 2 años y 4 meses pueden ser un poco más grandes que los niños, y esto es normal. Con el tiempo, los niños podrán alcanzar y superar a las niñas tanto en altura como en peso.

En la primera mitad del tercer año, los niños ya tienen bastantes dientes, por lo que pueden afrontar fácilmente la mayor parte de la comida que se les ofrece. Nuevamente, si el proceso de dentición del niño comenzó más tarde de lo habitual, por ejemplo entre los 9 y 10 meses, entonces no hay necesidad de preocuparse por la falta de dientes a la edad de dos años. La cantidad total de dientes de leche definitivamente aparecerá en la boca del bebé a la edad de tres años.

Lo que necesitas saber sobre la rutina diaria de tu bebé

Un niño de 2 años y 4 meses, cuyo desarrollo se desarrolla de manera oportuna y sin interrupciones, necesita dormir hasta 12 horas al día. En promedio, esto es de 9 a 10 horas de sueño por la noche y de 2 a 3 horas de sueño diurno. Los padres deben tratar de mantener el hábito del bebé de descansar durante el día, ya que estos varios
Se necesitan horas para que el cuerpo del niño recupere completamente sus fuerzas y pase tiempo activo durante el día.

Un bebé de esta edad realiza cuatro comidas al día con descansos entre comidas de no más de cuatro horas. El menú del bebé no debe incluir alimentos nocivos, como encurtidos, conservas, fritos, picantes y dulces.

Es importante que la dieta del niño incluya alimentos sanos y frescos que estén sujetos a un tratamiento térmico mínimo. Para que tu bebé disfrute de su apetito, debes asegurarte de que la comida no solo sea equilibrada y saludable, sino también sabrosa, atractiva y variada.

Habilidades básicas del bebé a los 28 meses

En la primera mitad del tercer año, el niño ya puede hacer muchas cosas:

Además, las habilidades de un bebé a los 2 años y 4 meses incluyen toda una gama de habilidades físicas que logra desarrollar bien en ese momento. Por ejemplo, puede:

Todas estas habilidades confirman que el desarrollo físico de un niño de 2 años y 4 meses alcanza un nivel fundamentalmente nuevo.

¿Cómo se desarrolla la inteligencia de un bebé?

A la edad de dos años, los conocimientos del bebé mejoran y se reponen con otros nuevos. Al mismo tiempo, se nota cuánto han mejorado la motricidad fina y la coordinación general de los movimientos. Un niño de 2 años y 4 meses es capaz de realizar manipulaciones sutiles y precisas con juguetes. Además, ya en esta etapa de su vida es posible determinar a fondo el brazo y la pierna "principales".

¿Qué más puede hacer un niño a esta edad? Los logros que se enumeran a continuación sólo confirman que el desarrollo intelectual no va a la zaga del desarrollo físico. Entonces, el bebé puede:

El último logro es especialmente importante y puede indicar el desarrollo de la atención, la perseverancia y la paciencia a esta edad.

Cómo se desarrolla el habla después de dos años

Entre los dos y los dos años y medio, los niños suelen experimentar algún tipo de avance en cuanto al desarrollo del habla. El vocabulario activo se repone a expensas del pasivo, el bebé intenta utilizar
en el habla, tantas palabras y frases nuevas como sea posible, practique con casos, números y género de partes del discurso.

Es importante que los adultos vigilen su propio discurso en presencia del bebé, sin olvidar que a la edad de 2 años y 4 meses ella es el principal modelo a seguir para él.

El desarrollo normal del habla en la primera mitad del tercer año de vida implica el uso por parte del bebé de unas doscientas palabras, que es posible que no siempre utilice en el lugar y el momento adecuados. También es normal que a esta edad un niño quiera llamarse a sí mismo no por su propio nombre, sino por uno ficticio, extraído de su caricatura favorita o de un libro interesante.

Las oraciones de un niño a esta edad constan de varias palabras unidas por conjunciones y preposiciones. Un aspecto distintivo del desarrollo del habla a los 2 años y 4 meses es la gran cantidad de preguntas dirigidas a los adultos sobre una variedad de temas.

Sin embargo, el bebé con gran placer no solo pregunta, sino que también responde preguntas, y también analiza y
vuelve a contar las acciones de personajes de cuentos de hadas, cita pasajes completos de dibujos animados o cuentos, memoriza fácilmente poemas y canciones y los utiliza en ocasiones.

Algunos niños de 2 años y 4 meses no hablan y utilizan persistentemente gestos y sonidos individuales. En este caso, tiene sentido que los padres consulten con un pediatra y un logopeda; puede ser apropiado realizar un trabajo correccional competente que acelerará el desarrollo del habla y pronto "hablará" al bebé.

¿Cómo se desarrolla la esfera emocional de un bebé a partir de los dos años?

Después de dos años, el bebé se vuelve notablemente más consciente e independiente. Muestra un gran interés por todo lo que le rodea. Si cuidas al bebé, puedes
Notará el desarrollo activo de procesos tanto mentales como emocionales.

Como antes, para un bebé de 2 años y 4 meses no hay nada más importante que el cuidado y el amor de sus padres. Al mismo tiempo, el bebé se vuelve menos dependiente de sus seres más cercanos y de vez en cuando le gusta jugar solo, inventando sus propios juegos y reglas.

Los niños de esta edad desconfían de los extraños, pero muestran interés en sus compañeros y desean establecer comunicación. Para un niño de 2 años y 4 meses, resulta obvio que es un individuo, independiente y separado de sus padres. Es por eso que un bebé ya a esta edad puede comenzar a defender sus propios derechos, mostrándose en ocasiones impaciente y agresivo.

La solución al problema sólo puede ser la paciencia y la conformidad de los adultos, que tendrán que aprender a encontrar compromisos con el bebé.

Las acciones de un niño de 2 años y 4 meses están dirigidas principalmente a lograr resultados.

Por eso es tan importante para él recibir la aprobación y los elogios de los adultos, a quienes en la mayoría de los casos imita. Es importante minimizar el número de prohibiciones, que deben estar justificadas y, no menos importante, inquebrantables.

Los padres, que apoyan el deseo de independencia del niño, definitivamente se asegurarán de que el niño crezca y se convierta en una persona consciente, responsable y cuidadosa. Además, se recomienda a los adultos involucrar al niño de esta edad en la realización de tareas conjuntas, aprobando sus resultados y apoyándolo en caso de fallas.