Decoración del rincón de las normas de tráfico. Disposición del juego de bricolaje según las normas de tráfico para el jardín de infancia.

Esquina tráfico contiene: – un modelo de mesa de una intersección, con la ayuda del cual los niños practican las habilidades para cruzar la calzada de forma segura en una intersección. Este modelo tiene objetos removibles, lo que permite a los niños modelar ellos mismos la calle; hay pequeños carteles en los soportes para trabajar con el modelo;

– hay un modelo de carretera con semáforos conmutables (que funcionan con baterías) y grandes señales de tráfico en los soportes, que incluyen señales como: señales informativas: “Paso de peatones”, “Paso de peatones subterráneo”, “Parada de autobús”; señales de advertencia – “Niños”; señales de prohibición: “Está prohibido el tráfico de peatones”, “Está prohibido el tráfico de bicicletas”; señales obligatorias: “Camino peatonal”, “Camino ciclista”; señales de prioridad: “Carretera principal”, “Ceder el paso”; Señales de servicio: “Hospital”, “Teléfono”, “Estación de comida”.

Actividad de juego- líder en la vida de un niño en edad preescolar. Cualquier niño comprenderá y dominará rápidamente las reglas de tráfico presentadas no solo en una conversación normal, sino también en un juego. Para ello existen: - una amplia variedad de juegos didácticos: “Asociaciones sobre las normas de circulación”, “Atención a la carretera”, etc. - juegos de mesa e impresos: “ABC del peatón” “Necesitas saber esto” , “Los niños y la carretera”, “La enseñanza” las señales de tráfico", y etc.

En la esquina hay una selección de ficción infantil sobre normas de tráfico y normas de conducta en las carreteras. Al leer y aprender poemas sobre las normas de tránsito con los niños, les ayudo a comprender cómo comportarse en la carretera, cómo comportarse en una situación determinada.

El mundo está plagado de muchos peligros: accidentes de tráfico, incendios, desastres naturales, que a menudo tienen un final trágico. Por supuesto, una persona no puede prever ni influir en muchas situaciones.

Por ejemplo, los desastres naturales están completamente fuera del control de la sociedad y los accidentes automovilísticos comunes a veces ocurren debido a una desafortunada combinación de circunstancias. Pero esto no nos exime de responsabilidad por nuestra propia vida, y especialmente por la vida de nuestros hijos. Los adultos y los niños deben seguir estrictamente las normas de circulación. seguridad contra incendios, y también poder comportarse correctamente en situaciones difíciles de la vida.

Sólo así podremos evitar problemas y, aunque ocurran, salvar nuestra vida y la de nuestros seres queridos.

En particular, desde el mismo juventud el niño debe saber cómo y cuándo cruzar la calle, cómo comportarse cerca de la calzada y cuáles pueden ser las consecuencias de la desobediencia.

Mientras que la tarea de padres y profesores es decirle y explicarle claramente al niño las reglas básicas de conducta para peatones y conductores.

Para ello, las mamás y los papás conversan con sus hijos y, lo más importante, les dan un ejemplo digno. Y los profesores de cada grupo instalaron un rincón especial dedicado a las normas de tráfico y organizaron juegos de roles.juegos . En general, hacen todo lo posible para que los niños en edad preescolar dominen el alfabeto peatonal de la A a la Z.

Decorar un rincón según las normas de tráfico para niños de guardería.

En realidad, hay muchas opciones para diseñar un rincón de reglas de tránsito en una institución de educación preescolar, todo depende de la imaginación y la edad de los niños. Pueden ser carteles brillantes y coloridos que muestren cómo comportarse en un paso de peatones o en un semáforo. Puedes hacer un modelo de calle con señales de tráfico de juguete, coches, semáforo, peatones, y con su ayuda representan varias situaciones. Para el rincón más pequeño, las reglas de tránsito se presentan en forma de imágenes en las que las reglas de tránsito se presentan en forma poética.

En grupos mayores, los niños pueden participar en la creación de un rincón que puedan hacer; artesanías temáticas y dibujos. Así, las migajas no solo ayudarán al profesor, sino que también consolidarán mejor los conocimientos adquiridos. Además, cuanto mayores son los niños, más material útil necesario para el registro de la esquina de las normas de tráfico. Por ejemplo, los niños más pequeños comienzan a familiarizarse con las normas de tráfico aprendiendo los colores de los semáforos y conceptos básicos, y los niños de edades mayores y grupo preparatorio aprenda las señales de tráfico, aprenda a moverse en tranvía, autobús, familiarícese con conceptos como pasos subterráneos y aéreos y mucho más. Pero en cualquier caso, el rincón del centro educativo debe ser colorido y llamativo, y el material presentado debe ser accesible para todos los niños.

La escuela juega un papel importante en la prevención lesión infantil en las carreteras. Los escolares deben comprender que la carretera es potencialmente peligrosa y requiere concentración y disciplina estricta por parte de todos los usuarios de la misma. En las actividades extraescolares, es necesario formar un complejo de conocimientos en los niños, así como inculcarles habilidades. comportamiento seguro en la calzada. Se crea un rincón escolar de acuerdo con las normas de tráfico (en adelante, normas de tráfico) para prevención integral Lesiones infantiles por accidentes de tránsito. Utilizado junto con educativos y actividades extracurriculares, trabajando con profesores y padres.

Archivos para descargar en el artículo.

¿Por qué necesitamos un rincón escolar según las normas de tráfico?

Hoy en día, casi todas las instituciones educativas imparten clases para que los escolares estudien las normas de tráfico.

Dentro educación adicional, se organizan horarios extraescolares varios eventos Por tema de reglas de tráfico:

• competiciones,
• cuestionarios,
• juegos,
• competiciones.

Sin embargo, lamentablemente no se presta suficiente atención a la propaganda visual. Pero un rincón escolar luminoso y bien diseñado según las normas de tráfico atrae la atención de los niños y les ayuda a estudiar visualmente las normas.

Los expertos recomiendan tener no sólo un rincón en la escuela, sino varios. Todos ellos deben ser significativos y funcionales. Los rincones están ubicados en un lugar conveniente y visible para todos; el vestíbulo de una organización educativa es el más adecuado; buena opcion. La información debe estar disponible. un número grande personas: estudiantes, profesores, padres, administración.

Diseño de un rincón de normas de tráfico en la escuela y su contenido informativo.

Puede configurar un rincón de reglas de tránsito en la escuela de varias maneras, por ejemplo, un solo puesto, un conjunto de varios puestos (cada uno para un tipo separado información) o en forma de libro plegable.

El diseño de la esquina debe ser colorido: es importante utilizar colores brillantes, fuente correspondiente. Para llamar la atención sobre el rincón de las normas de tráfico de la escuela, se recomienda utilizar lemas breves y memorables. Por ejemplo:

• “¡El precio de las prisas es la vida!”
• "¡El niño tiene derecho a vivir!"
• “¡Atención, somos tus hijos!”

Es mejor organizar el rincón de tal manera que la información pueda cambiarse periódicamente según sea necesario. Para ello son adecuados, por ejemplo, "bolsillos", una pizarra magnética y otros elementos.

Los materiales del rincón de la escuela sobre normas de tráfico deben dividirse en rúbricas y secciones. Los títulos principales podrían ser:

• informacion de referencia;
• información para estudiantes;
• recomendaciones para los padres.

• un extracto de la orden del director de la escuela que nombra a uno de los empleados responsables de la prevención de lesiones infantiles por accidentes de tránsito, indicando apellido, iniciales, cargo y número de teléfono;
• el plan de trabajo de la escuela para prevenir los traumatismos causados ​​por el tránsito entre los estudiantes;
• datos (informe) mensuales de la policía de tránsito sobre el estado de las lesiones infantiles por accidentes de tránsito;
• información sobre accidentes de tráfico con niños ocurridos en un futuro próximo en las inmediaciones territoriales de la escuela, breve análisis las razones de estos incidentes.
• información sobre concursos, cuestionarios, juegos y otros eventos realizados por la escuela como parte de tener en cuenta el conocimiento de las normas de tránsito;
• una lista de los guardias de tránsito subalternos de la escuela y una lista de las actividades que realizan;
• información sobre el momento, la ubicación y las condiciones de participación en eventos de toda Rusia, por ejemplo, en la competencia "Rueda segura".

En la sección “Información para estudiantes” de la sección de reglas de tránsito de la escuela, se publican materiales visuales, interesantes y artísticamente diseñados. Los estudiantes pueden hacerlo ellos mismos o los padres pueden participar en este proceso.

La sección debe incluir información educativa, acertijos e historias. Es obligatorio colocar en esta parte de la esquina de la escuela, de acuerdo con las normas de tránsito, un diagrama del movimiento seguro de los escolares en el territorio adyacente a la organización educativa. En el diagrama es necesario marcar todas las rutas hasta la organización y hasta reverso, teniendo en cuenta las estaciones de metro y paradas de transporte público más cercanas. Se debe prestar atención a los principales lugares de residencia de los estudiantes y se deben indicar los tramos más peligrosos de la carretera. El diagrama debe ser lo más claro y legible posible.

En el diagrama requerido para la esquina de reglas de tránsito, indique:

• espacios verdes, edificios, carreteras, intersecciones, estacionamientos transporte por carretera, paradas de minibuses y transporte público, etc.;
• Lugares peligrosos que bloquean la vista: escotillas abiertas, áreas de reparación de pasarelas, obstrucciones de materiales de construcción etc.;
• tramos de vías con tránsito de vehículos pesados;
• rutas principales y seguras a la escuela desde el punto de vista de la seguridad;
• dirección y límite de velocidad de los flujos de tráfico;
• ubicación de semáforos, señales de tráfico “¡Niños!”, “Paso de peatones”, marcas viales, etc.;
• Estado de iluminación de las vías adyacentes.

Todas las inscripciones en el diagrama deben ser claras y legibles. Los semáforos, las señales viales y los pasos de peatones deben indicarse en su ubicación exacta.

El esquema obligatorio de reglas de tránsito en la escuela debe actualizarse periódicamente en función de los cambios que ocurran en el territorio y obliguen a cambiar la ruta de circulación. Por ejemplo, al trasladar una parada de autobús, reparar la superficie de la carretera, instalar estructuras temporales que bloqueen la vista de la carretera.

Todos los peligros del movimiento a lo largo de las rutas, los cambios en el flujo de tráfico deben registrarse junto al diagrama. Todas las áreas peligrosas, lugares de accidentes que involucran a escolares, deben estar señalizadas con banderas rojas, explicando a los niños por qué estas áreas se consideran peligrosas.

En el apartado “Información para padres” del rincón escolar sobre normas de tráfico, es necesario colocar un esquema de las principales rutas seguras hacia la organización educativa, así como información que contenga:

• consejos para los padres sobre cómo desarrollar en sus hijos habilidades de comportamiento seguro en la carretera;
• aclaraciones sobre algunas características de edad comportamiento de los niños, características psicofisiológicas, errores típicos en su comportamiento en la calle;
• datos sobre medidas preventivas llevado a cabo organización educativa sobre seguridad vial, con fechas y horarios, información sobre la posibilidad de que los padres participen en las mismas;
• información sobre áreas de juegos para automóviles, ciudades para automóviles que operan en la ciudad, región, microdistrito, donde los niños pueden recibir una formación de alta calidad en las normas de tránsito, desarrollar habilidades y hábitos de comportamiento seguro en las carreteras;
• datos sobre manuales metodológicos, ayudas visuales, artículos en revistas y periódicos que los padres pueden utilizar en conversaciones con los niños sobre seguridad vial;
• información sobre los principales servicios de ayuda, indicando números de teléfono, así como números de emergencia de los operadores móviles.

• sobre enseñar a los niños a ser observadores en la calle;
• de acuerdo con las reglas para el transporte de niños en automóvil;
• de acuerdo con las reglas de comportamiento en una parada de transporte público,
• sobre las causas de las lesiones en la carretera entre los escolares.

También serían apropiados folletos con infografías, por ejemplo los elaborados por la Inspección de Tráfico del Estado.

Por lo tanto, un rincón de normas de tráfico decorado con colores vivos en la escuela sirve para varios propósitos.

• En primer lugar, atrae la atención de los estudiantes durante los descansos; su tiempo se aprovechará más si hay una propaganda visual brillante.
• En segundo lugar, los niños pueden utilizar la información contenida en él para prepararse de forma independiente para competiciones, cuestionarios y juegos de normas de tráfico.
• En tercer lugar, los profesores y los padres pueden utilizar activamente la información del rincón de seguridad para prevenir lesiones infantiles en las carreteras.

Registro de un pasaporte para el rincón de normas de tráfico en grupo. EN grupo medio Se desarrollan habilidades de observación y la capacidad de navegar en una habitación o área. jardín de infancia y en los alrededores. Los niños de esta edad continúan familiarizándose con los conceptos de “calle”, “carretera”, “intersección”, “parada de autobús” y reglas elementales Comportamiento en las carreteras. El conocimiento de los niños sobre varios tipos de Vehículo, características de su apariencia y finalidad (“Ambulancia”, “ Camion de bomberos", "coche de policía", autobús, tranvía, trolebús). Los niños conocen el trabajo de un policía.

Ver el contenido del documento
"Rincón de pasaportes de las normas de tráfico"

Compilado por la profesora del grupo intermedio E.E. Yakupova.

Preescolar del presupuesto municipal institución educativa

“Jardín de infancia de desarrollo general n.° 8 “Sol”

Menzelinsky distrito municipal

República de Tartaristán

en el grupo medio del jardín de infantes.

Con niños de 4 a 5 años, la maestra continúa trabajando para desarrollar la orientación en el mundo que los rodea. Introduce a los niños a reglas específicas tráfico, les informa sobre el propósito de un semáforo en amarillo. Explica las reglas de conducta para los peatones: caminar por la calle a paso tranquilo, respetar lado derecho acera, cruce la calle sólo cuando el semáforo esté en verde. Forma habilidades de comportamiento cultural en el transporte.

El profesor introduce a los niños en los conceptos: calzada, circulación unidireccional y bidireccional, paso peatonal, terrestre y subterráneo.

En el grupo medio, se hacen observaciones de diferentes tipos transporte. Los conceptos adquiridos por los niños durante los paseos se refuerzan en las clases Artes visuales. En el recinto de la guardería se organizan juegos para la atención y consolidación del conocimiento de los semáforos y las reglas para cruzar la calle.

Esquina de normas de tráfico en el grupo medio.

Trazado con doble sentido de circulación, con paso de peatones;

3 semáforos volumétricos;

juguetes para jugar(autobús, transporte de mercancías, transporte de pasajeros, transporte especializado disponible);

Selección de libros:

V. Likhoded "Lecciones sobre semáforos",

R. Sharipov "Reglas de tránsito en verso",

"Cosas divertidas en el camino"

Poemas sobre el transporte “Gran Viaje”,

Cuentos de hadas para “Whychek – 2”,

T. Kolesova “Hay que tener cuidado”,

Normas de tráfico en verso,

Poemas y acertijos sobre el transporte;

Diseño de microdistrito;

Manual visual y didáctico “Normas de circulación”,

Imágenes didácticas “Transporte”,

Tarjetas educativas “Transporte”, “Máquinas especiales”,

Tarjetas educativas “Reglas de un pequeño peatón”,

Conjunto de señales de tráfico "¿Qué dicen las señales de tráfico?"

Ilustraciones con varios tipos transporte;

Juegos didácticos:

"Hora pico, la hora principal",

"Leyes de calles y caminos"

"Camino de atención"

"Señales de tráfico en la calle"

"Marcas de corte";

Archivo de observaciones:

"Conociendo la calle y el camino"

"Monitoreo de semáforos"

"Paso de peatones",

“Seguimiento del trabajo de un policía de tránsito”, etc.;

Ficha de juegos al aire libre:

"Autobús"

• "Ten cuidado"

  "Tranvías"

  Coches de colores"

  "A tus signos"

  "Tres movimientos"

  "Adivina la señal";

"Milagros sobre ruedas"

"¿Qué cartel es extra?"

"Semáforo geométrico"

"PDA divertidas"

"Semáforo";

Materiales de vídeo:

Programa educativo “Lecciones de precaución de la tía Owl” para niños de 2 a 7 años,

Presentaciones sobre normas de tránsito.

La cuestión de la seguridad infantil en las calles de las ciudades está adquiriendo cada vez más relevancia en vida moderna. La ignorancia de los niños pequeños reglas simples El comportamiento en la carretera, así como la actitud descuidada de los adultos ante este problema, a menudo conducen al desastre. Es por eso que la tarea de los maestros de preescolar es familiarizar sistemáticamente a los alumnos con los conceptos básicos de la alfabetización vial a partir de grupo de guardería, porque todo lo que se aprende en la edad preescolar se almacena de forma fiable en la memoria humana. parte de esto trabajo importante Es obligatorio crear una zona de normas de tráfico en todos los grupos.

Objetivos de la creación de un centro de normas de tráfico para diferentes grupos de edad.

Niños edad preescolar ellos mismos aún no se dan cuenta del verdadero peligro que les espera en el camino. Por ejemplo, les resulta difícil estimar la distancia hasta un coche que se aproxima y determinar su velocidad. Los muchachos confían ingenuamente en su agilidad y velocidad, por lo que no tienen miedo de montar en bicicleta en la carretera y comenzar. divertido juego. Precisamente para que nunca suceda situaciones similares, moderno pedagogía preescolar Implica un trabajo regular en la formación de estudiantes de jardín de infantes. reglas de tráfico en el jardín, donde en todos los gruposSe organizan zonas temáticas especiales.

Los niños en edad preescolar por sí solos no son capaces de comprender los peligros que les aguardan en la carretera.

Este rincón de desarrollo tiene determinadas tareas determinadas por la edad de los alumnos.

Grupo de guardería.

1. Presente a los niños los tipos de transporte: un automóvil y un automóvil de juguete de carga: compárelos entre sí y también déles a los niños el concepto de transporte público.
2. Habla de las piezas que componen cualquier coche.
3. Aprenda a reconocer los semáforos en rojo y verde.

Segundo grupo juvenil.

1. Trabajos de seguimiento en materia de discriminación vehicular.
2. Los niños aprenderán a comportarse en el transporte público.
3. Se introduce el concepto de calzada y acera.
4. Se consolida y se suma el conocimiento de las señales de semáforo. amarillo, se explica su significado.

grupo medio

1. Estudio del elemento calzada - cruce peatonal, lo explica apariencia y propósito.
2. Los niños en edad preescolar aprenderán qué es conducir por la derecha.
3. Los niños aprenderán que hay un semáforo para los peatones y que es necesario otro para los conductores (cuando uno se ilumina en rojo, el otro siempre se ilumina en verde).

grupo senior

1. Se introduce el concepto de “Encrucijada”.
2. Los niños en edad preescolar aprenderán el significado de las señales de tráfico clave, su división en categorías (informativas, prohibitivas, etc.).
3. Conocimiento de las actividades profesionales de un controlador de tránsito: sus atributos, el significado de los gestos.

grupo preparatorio

1. Sistematización de conocimientos sobre el tema de las normas de tránsito.
2. Resolver situaciones problemáticas que potencialmente puedan ocurrir en la vía (también llamadas “trampas viales”).

Sin embargo, el papel clave en la enseñanza de las normas de tráfico a los niños pequeños sigue correspondiendo a los padres (su ejemplo personal positivo es importante, ante todo). Por eso el maestro debe pagar atención especial interacción con la familia en esta dirección. En el vestuario se crea un stand temático independiente, donde se publica diversa información, notas, recomendaciones y consultas. Las carpetas en movimiento también se encuentran aquí.

Un stand de este tipo, si está decorado con colores, también será interesante para los niños, especialmente a una edad mayor.

Un stand colorido con personajes del juego seguramente también interesará a los niños.

Si no hay mucho espacio en el vestuario, entonces se puede incluir información sobre las reglas de tránsito en la tribuna principal para los padres (generalmente tiene un nombre como "Para ustedes, padres"): se asigna un "bolsillo" separado para este.

Requisitos importantes para el diseño de una esquina de reglas de tránsito de acuerdo con el Estándar Educativo del Estado Federal

Al crear cualquier zona de desarrollo en un grupo, incluido un centro de reglas de tránsito, el maestro debe guiarse por los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal.

1. El equipamiento del rincón debe satisfacer las necesidades de esta edad preescolar. Por ejemplo, la atención de los niños estará muy interesada en un diseño brillante; a esta edad, los detalles no deben ser demasiado pequeños. Cuando se trabaja con niños de 2 a 4 años Atención especial necesita ser dado desarrollo sensorial(por ejemplo, se trata de volantes con botones, inserciones de rompecabezas, etc.). Para los futuros escolares, es obligatorio contar con ayudas que promuevan la comunicación y desarrollo lógico- estos son diversos juegos didácticos, tarjetas con situaciones problemáticas etc.
2. El material del centro de normas de tráfico debe ser de libre acceso para los niños, porque esta zona fue creada para ellos. actividad independiente. En cualquier momento, el niño puede coger el coche o el juego que le guste.
3. Diseño de esquina muy agradable desde el punto de vista estético. Cualquier zona de desarrollo del grupo debería contribuir a la formación del gusto artístico en los niños en edad preescolar. El diseño del centro de normas de tráfico debe incluir personajes de juego adecuados, trabajos creativos estudiantes sobre este tema.
4. Zona multifuncional. Entorno de juego debe modificarse fácilmente dependiendo de la situación de aprendizaje. El rincón de normas de tráfico se puede combinar con otras zonas durante las actividades infantiles, por ejemplo, combinando un juego de rol” Ambulancia" y "El trabajo de un inspector de tránsito": se produjo un accidente y las personas que estaban siendo atendidas por los médicos resultaron heridas. Otra opción es que el conductor se detenga en una gasolinera, pague allí la gasolina y compre comida o tome café en una mesa (combinable con el juego “Tienda” o “Café”).
5. Variabilidad de la esquina. El profesor debe actualizar periódicamente el equipamiento del centro de normas de tráfico (por ejemplo, ofrecer coches de juguete nuevos, juegos educativos, ficción), y también cambia elementos de diseño (cuelga un nuevo dibujo infantil sobre el tema del tráfico).

De acuerdo con los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal, el rincón debe ser multifuncional.

Como en cualquier zona de desarrollo, el maestro expide su pasaporte para la esquina de reglas de tránsito. Indica el nombre del rincón, sus tareas según la edad de los alumnos y enumera detalladamente el equipamiento disponible. También se indican los tipos de actividades que se pueden realizar en el centro de control de tráfico.

El contenido del rincón sobre normas de tráfico depende de la edad de los estudiantes (después de todo, cada uno de ellos tiene sus propias tareas de estudio de la alfabetización vial).

grupo de guardería

1. Conjunto de camiones y coches, juguete. transporte público(por ejemplo, un autobús).
2. Imágenes que representan tipos de transporte.
3. Círculos rojos y verdes que representan semáforos.
4. El diseño más sencillo de un semáforo para peatones.
5. Atributos de una organización juego de rol“Chóferes”: se trata de volantes multicolores, gorras y chalecos con emblemas de varios coches e insignias.
6. Juegos didácticos: “Coloca cada coche en tu garaje”, “Semáforo” (a juego con el tamaño o color del coche y el garaje), rompecabezas de cuatro piezas con imágenes de transporte, insertos de rompecabezas de madera.

Ayuda al desarrollo las habilidades motoras finas, adecuado para un grupo de guardería

Segundo grupo juvenil

Los beneficios anteriores se están complementando con otros nuevos.

1. Un conjunto más completo de coches de juguete e imágenes para ayudar a clasificar los modos de transporte.
2. Un trazado básico de una calle con una clara distinción entre la acera y la calzada (es bueno si es grande).
3. Disposición de un semáforo para conductores (plano).
4. Ficción.

• Poemas de S. Mikhalkov “Semáforo”;
• "Ciclista";
• "Mi calle".

Definitivamente deberías elegir publicaciones coloridas con imágenes brillantes.

En el segundo grupo juvenil, los niños se familiarizan con nuevos tipos de máquinas, por ejemplo, equipos especiales.

grupo medio

1. Disposición de un semáforo donde se conmutan las señales (funciona con pilas).
2. Se añade un paso de peatones al trazado de la calle.
3. Juego didáctico "Construir un semáforo" (la tarea del niño es colocar los círculos en el modelo en la secuencia requerida).
4. Ficción:

• N. Nosov "Coche",
• A. Dorokhov “Pasaje subterráneo”, “Valla a lo largo de la acera”, “Barrera;
• B. Zhitkov "Semáforo".

En el grupo intermedio debe aparecer un paso de peatones en el trazado de la calle.

grupo senior

1. Un diseño de intersección más complicado con piezas desmontables: los niños pueden modelar la calle ellos mismos.
2. Conjunto de señales de tráfico.
3. Tarjetas de esquema que representan gestos de los controladores de tráfico.
4. Los principales elementos de la vestimenta y atributos de un inspector de la policía de tránsito (su gorra, chaleco, bastón).
5. Juegos didácticos sobre señales de tráfico.
6. Ficción:

• N. Nosov “Kiryusha se mete en problemas”;
• G. Yurmin "Ratón curioso";
• G. Demykina “Canción de las señales de tráfico”;
• N. Konchalovskaya “Scooter”.

El profesor puede hacer señales de tráfico él mismo o comprar un juego ya preparado.

grupo preparatorio

1. Fotos con la imagen. situaciones peligrosas que pueda ocurrir en la vía. Para demostrarlos, el profesor puede improvisar un monitor de computadora o una pantalla de televisión.
2. Atributos del juego de rol “Examen en una autoescuela”: ventana para expedir licencias, licencias de conducir, ropa del inspector que realiza el examen.
3. Trazado de una vía con semáforos conmutables (funcionando con pilas).
4. Un conjunto más ampliado de señales de tráfico.
5. Ficción: V. Irishin “Pasear por la ciudad”, enciclopedias sobre el tema del transporte.

Para cada situación, debes seleccionar el letrero apropiado y entregar licencias de conducir improvisadas a los niños durante el juego.

En cuanto a las gradas para padres en el vestuario, su contenido principal será la consulta sobre temas actuales relacionados con las normas de tráfico.

1. “Técnicas para enseñar alfabetización vial a un niño”.
2. "Pegatinas".
3. "Asiento de coche."
4. "Primero primeros auxilios en caso de accidente."
5. "Juegos didácticos sobre alfabetización vial para niños en edad preescolar".
6. "Estamos volando en un avión con un niño".

Galería de fotos: consultas para padres.

El tema de las sillas de coche para niños es muy relevante para los padres que conducen un coche. La consulta contiene consejos específicos para enseñar al niño las normas de tráfico sobre la ropa. forma real mantenerlo fuera de peligro

El rincón de las normas de tráfico debe tener un nombre original y memorable, en el que el profesor debe pensar. Puedes prestar atención a tales opciones.

1. "Jóvenes peatones".
2. "Camino ABC"
3. "Atención: ¡camino!"
4. "Somos peatones".
5. "Escuela de semáforos"

Diseñamos el rincón de las normas de tráfico de forma original.

Uno de los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal es el diseño estético de la zona de desarrollo. Hay muchas opciones bonito diseño Rincón de las normas de tráfico, aquí todo depende de la imaginación del profesor y de la edad de los alumnos.

En primer lugar, la atención de los niños atraerá las imágenes de los personajes del juego en la pared de la esquina. Podría ser un semáforo divertido con rasgos antropomórficos, un controlador de tránsito o un inspector de policía de tránsito de dibujos animados. Puede encontrar pegatinas de vinilo confeccionadas en la tienda o hacer sus propias figuras con cartón, espuma plástica o placas para el techo.

Una figura amable y colorida sin duda atraerá la atención de los niños.

Puede pegar una pegatina en la pared: un tramo de la carretera con peatones. A los niños también les interesará mirar el castillo, donde se encuentra el reino del código de circulación, o admirar su dibujo colectivo sobre el tema de las normas de tráfico.

Todas las ayudas visuales (carteles, dibujos) harán que el rincón de las normas de tráfico sea más interesante.

Pueden ser señales de tráfico con un diseño colorido: si siempre están en el centro atención de los niños, los niños en edad preescolar los recordarán rápidamente.

Al observar constantemente las señales brillantes, los niños las recordarán más rápido

Si el maestro trabaja en un grupo senior o preparatorio, en la esquina puede colocar un soporte grande en forma de modelo de automóvil, en el que se colocarán imágenes, acertijos, crucigramas, laberintos de reglas de tránsito y otro material de entretenimiento en bolsillos de plástico. .

EN sobres de plastico hay informacion sobre el tema

Una idea original es colocar un modelo grande de un coche recortado en cartón en el centro de las normas de tráfico. Éste ítem No sólo hará las delicias de los niños, sino que también les resultará útil para sus juegos de rol.

Un atributo obligatorio de la esquina de las normas de tráfico es, por supuesto, el trazado de la calle (comenzando desde la segunda grupo juvenil). Es fácil de hacer con tus propias manos. Para ello, el profesor necesitará cartón grueso y papel autoadhesivo.

Usted mismo puede diseñar rápidamente una carretera

El autoadhesivo negro se convertirá en la calzada, el verde será el costado de la vía y las intersecciones, marcas viales y aceras se resaltarán en blanco.

Para crear un diseño necesitarás papel negro, verde y blanco.

Puedes usar cubos comunes como casas.

Los cubos se pueden cubrir con papel o simplemente marcar con ventanas.

Como opción, puede construir edificios de cartón (los niños en edad preescolar mayores pueden ayudar al maestro con esto).

Se pueden hacer casas y semáforos con cartón muy rápidamente

Es recomendable colocar el trazado de la vía en una mesa especial. Además, si es lo suficientemente denso, puedes moverlo de un lugar a otro, lo cual es muy conveniente.

Es bueno asignar una mesa separada para el diseño, a la que los niños puedan acercarse libremente.

Galería de fotos: ideas interesantes para decorar rincones según las normas de tráfico.

El diseño muestra diversas infraestructuras urbanas. En el estante superior hay una ciudad entera con edificios de gran altura. Un diseño de calle inusual, que se puede utilizar como banco, si no hay mucho espacio en el grupo. ayude en la parte superior: un trazado de la carretera, en los estantes, coches de juguete. diferentes tamaños La esquina está convenientemente ubicada, accesible para los niños desde todos los lados.

Tipos de actividades en el rincón de las normas de tráfico del jardín de infancia.

En el rincón de las normas de tráfico puede ofrecer a los niños una amplia variedad de Trabajo independiente. Por supuesto, la actividad principal para los niños en edad preescolar es el juego. Es de esta forma que es más probable que cualquier niño comprenda las reglas de alfabetización vial.

Al trabajar con futuros escolares, por supuesto, papel importante También se reproduce una conversación entretenida.

1. Juegos didácticos sobre el tema del tráfico. Para niños en edad preescolar más jóvenes Estos serán rompecabezas, “Coloca el auto en tu garaje”, “Combina las ruedas del auto” (combina el tamaño y el color), “Monta el semáforo” (completa las ventanas que faltan en cada modelo). A una edad mayor, los manuales para arreglar las señales de tráfico serán relevantes; a los futuros escolares también les encantan los juegos de mesa impresos con fichas y cubos.
2. Juegos-simulación de determinadas situaciones viales. Utilizan un modelo de mesa de una carretera y coches de juguete.
3. Juegos de rol. A los niños les encanta transformarse en representantes de diversas profesiones, probarse una u otra. roles sociales. El tema de las normas de tránsito ofrece muchas oportunidades para esto: "Inspector de la policía de tránsito en la carretera", "Examen en una escuela de manejo", "Viaje en autobús" (avión), "Viaje a un centro de servicio de automóviles", "Gasolinera". , etc. En el centro de normas de tránsito debe ubicarse todo el equipo necesario para tales juegos: capas, gorros, volantes, un conjunto de herramientas para un mecánico de automóviles, atributos de un inspector, un modelo de piso de un semáforo, etc.
4. Examen de carteles, fotografías y libros ilustrados sobre el tema de las normas de tráfico. Esta actividad ayuda a los niños a comprender cómo comportarse en una determinada situación de tráfico.

Galería de fotos: tipos de trabajos en el centro de control de tráfico.

Un inspector de la policía de tránsito explica las reglas de conducción a sus alumnos B. a diferentes edades A los preescolares les encantan los juegos de simulación con coches y trazados de carreteras. A muchos niños, especialmente a los preescolares mayores, les gusta pasar mucho tiempo mirando imágenes sobre temas que les interesan, por ejemplo, el transporte o las señales de tráfico. A los preescolares mayores les encantan los juegos de mesa impresos con fichas.

Videos relacionados

Es interesante familiarizarse con ejemplos de llenado y diseño de esquinas de reglas de tránsito en instituciones preescolares avanzadas.

Vídeo: esquina de las normas de tráfico en el jardín de infancia.

El director de la institución de educación preescolar afirma que el rincón de las normas de tráfico forma parte del trabajo de alfabetización vial de los alumnos

Presentación en vídeo: el rincón con las mejores normas de tráfico en MKDOU n.º 11 “Malyshka” en Elista

Se demuestran en detalle los manuales presentados en el centro de normas de tráfico del grupo y en el vestuario.

Vídeo de presentación de los rincones de las normas de tráfico en el jardín de infancia Yablonka, Toliatti

Presentado centros de normas de tráfico en diferentes grupos de edad: desde primer junior hasta preparatoria

Caricatura instructiva sobre las normas de tráfico para padres.

https://youtube.com/watch?v=OBot_yN88Ss No se puede cargar el vídeo: caricatura sobre las normas de tráfico para padres (https://youtube.com/watch?v=OBot_yN88Ss)

Educación filológica superior. Experiencia como corrector, editor, mantenimiento de sitios web, disponible. experiencia en la enseñanza(primera categoría).