Pohádka je nejznámější mezi žánry ústního lidového umění. Právě tento typ folklóru zaujímá ústřední místo v dětské četbě. Počínaje batolecím obdobím, kdy první pohádky čte miminku jeho maminka, se pohádka stává věrným společníkem dítěte, poskytuje odpovědi na mnoho otázek, radí a navrhuje, co dělat v dané situaci a nabízí řešení mnoha problémů. . Zábavný a vtipný děj pohádky vzrušuje fantazii malého čtenáře, rozvíjí představivost a kreativitu.
Tradičně jsou pro děti považovány za nejvhodnější pohádky o zvířatech, jsou objemově malé, velmi dynamické a obsahují hodně dialogů. Dialogičnost pohádky působí jako hra a dává dítěti možnost sehrát společně s rodičem celé divadelní představení. V těchto pohádkách jsou často rýmované řádky, které si dítě snadno zapamatuje a reprodukuje.
Vtipné a zábavné příběhy o situacích, ve kterých se zvířátka nacházejí, dávají dítěti možnost nenápadně získat první představy o morálce. Každé zvíře zosobňuje jednu z lidských ctností nebo neřestí. Postava má přitom jasnou charakteristiku, která přechází z jedné pohádky do druhé. Všechna zvířata jsou rozdělena na negativní a pozitivní, takže pro dítě, které je hlavním příjemcem ruské lidové pohádky, je snazší orientovat se v morálních kategoriích dobra a zla. Za tímto účelem je pohádkový obraz světa rozdělen do dvou pólů, na jedné straně čtenář pozoruje vše, co si zaslouží obdiv, na druhé straně - pokárání.
Folklórní pohádky o zvířatech mimo jiné umožňují dítěti seznámit se se světem své rodné přírody, seznámit se se zvyky zvířat, poznat jejich vnější vlastnosti, stanoviště, naučit se správně chovat při setkání se zvířaty.
Hlavní a vlastně jedinou postavou ruského lidového příběhu „Liška a džbán“, stejně jako mnoho jiných ruských lidových příběhů o zvířatech, je liška. Když jednou viděla, že žena, která šla na sklizeň, nechala za keřem džbán mléka, rozhodla se liška podvodnice, že si na něm pochutná. Připlížila se ke džbánu, vypila z něj mléko a chtěla vystrčit hlavu, ale nemohla - měla hlavu pevně zaraženou ve džbánu. Liška se ve snaze osvobodit se dokonce pokusila přesvědčit džbán, aby ji pustil, o džbánu mluví jako o živém tvoru. Ale i tento pokus selhal. Pak se liška rozhodla utopit džbán v řece, ale sama se s ním utopila.
Příběh uvedený v pohádce „Liška a džbán“ je poučný. Dítě, které se s tímto příběhem seznámí, pochopí, že čin lišky je hodný výtky a trest, který dostala, je zcela přirozený.
Přečtěte si pohádku „Liška a džbán“ na našem webu online zdarma a bez registrace. Sdílejte tento zábavný příběh se svou rodinou a přáteli.
Liška si zvykla chodit k jednomu chlapovi a krást slepice. Muž pověsil džbán. Vítr fouká do džbánu a hučí:
- Bu-bu, bu-bu!
Přichází liška a poslouchá, co je to bzučení; Uviděl jsem džbán, popadl jsem ho a dal si ho kolem krku:
"Počkej, ty hloupý džbánku, já tě utopím," říká!
A vzala džbán do díry a začala ho topit. A džbán se dusil vodou: burk-burk-burk-burk a stáhl s ním lišku ke dnu. Lisa se ptá:
- Džbánku, džbánku, neutop mě, neutopím, byl jsem jediný, kdo ti takhle ublížil!
Ale pošetilý džbán neposlouchá, všechno je staženo ke dnu.
A utopil lišku.
Druhá verze pohádky "Liška a džbán"
Žena vyšla na pole sklízet a za křovím schovala džbán mléka. Liška přistoupila ke džbánu, strčila do něj hlavu a napila mléko; Je čas jít domů, ale problém je, že nemůže dostat hlavu ze džbánu.
Jde liška, zavrtí hlavou a říká:
- No, džbánku, dělal jsem si srandu a bude, - nech mě, džbánku! Už máš dost kazení, má drahá, - Hrál jsem a to stačí!
Džbán nezůstává pozadu, ať chcete, co chcete.
Liška se naštvala:
- Počkej, ty zatracený, jestli nezůstaneš pozadu ve cti, tak tě utopím.
Liška běžela k řece a pojďme utopit džbán. Džbán se utopil a lišku stáhl s sebou.
Liška si zvykla krást kuřata muži. Pověsil džbán na plot, aby se liška bála hluku, který vítr dělal.
Ale liška byla zvědavá, pověsila si džbán na krk, ale sundat ho nemohla.
Šla k řece utopit džbán, ale utopila se s ním.
Hlavní myšlenka pohádky "Liška a džbán"
Pohádka učí, že krást je špatné. Liška za své triky zaplatila. Tajemství je vždy jasné. Neberte cizí majetek, aniž byste se zeptali, a pak nebudete ostatními potrestáni.
Blok krátkých otázek
1. Proč si liška zvykla navštěvovat muže?
2. Proč muž pověsil džbán?
3. Proč se liška utopila?
Hlavní postavou ruské lidové pohádky „Liška a džbán“ je liška rudoocasá. Jednoho dne si všimla, že jedna selka, která vyšla na pole sklízet, položila do křoví džbán mléka. Liška chtěla zkusit to mléko.
Liška strčila hlavu do džbánu a pojďme pít mléko. Pila, dokud nevypila všechno. Ale pak se stalo něco špatného - liška prostě nemohla dostat hlavu zpět ze džbánu. Všemožně se snažila se džbánem vyrovnat: zavrtěla hlavou ze strany na stranu a jemně džbán přesvědčila, aby ji pustil.
Nakonec se liška rozzlobila a rozhodla se zlobivého džbánu utopit v řece. Došla k řece a ponořila džbán do vody. Džbán se začal potápět a táhl s sebou lišku.
Toto je shrnutí příběhu.
Hlavní myšlenkou pohádky „Liška a džbán“ je, že brát cizí majetek není dobré. Pokusy zmocnit se cizího majetku mají za následek nevyhnutelný trest. Liška snědla cizí mléko a spadla do pasti, ze které se nemohla dostat.
Pohádka „Liška a džbán“ vás naučí vypočítat důsledky svých činů. Hrdinka pohádky strčila hlavu do úzkého džbánu, aniž by si myslela, že by v něm mohla uvíznout. Liška si také nespočítala, že utopením džbánu se s ním utopí i ona sama.
Jaká přísloví se hodí do pohádky „Liška a džbán“?
Neotevírej pusu na cizí med.
Pokud neznáte brod, nechoďte do vody.
Kde jinde můžete ukrást kuře, když ne muži? Pohodlné a levné. Možná si to myslela liška z ruské lidové pohádky „Liška a džbán“? Zrzavá dívka vše předvídala, ale smůla - její tiché činnosti narušoval džbán, který muž zavěsil. Liška se naštvala na džbán...
„Liška a džbán“
Ruská lidová pohádka
Liška si zvykla chodit k jednomu chlapovi a krást slepice. Muž zavěsil džbán. Vítr fouká do džbánu. Bzučí: „Boo-bu-oo; Boo Boo!" Liška přijde a poslouchá bzučení, vidí džbán, popadne z něj kousek a dá si ho kolem krku.
Počkej, ty hloupý džbánku, já tě utopím,“ říká.
A nesla džbán do díry; ho začal topit. Džbán se dusil vodou: burk-burk-burk-burk a stáhl s sebou lišku ke dnu. Lisa se ptá:
Džbánku, džbánku, neutop mě, neutopím, byl jsem jediný, kdo ti takhle ublížil.
Pošetilý džbán neposlouchá, všechno táhne ke dnu a lišku utopil!
Otázky k pohádce „Liška a džbán“
Proč přišla liška do mužova domu?
Proč džbán obtěžoval lišku?
Jak se liška rozhodla pomstít džbánu?
Platí pro tuto pohádku přísloví: „Nevykopeš díru pro někoho jiného, sám do ní spadneš?
Žena vyšla na pole sklízet a schovala džbán mléka za snopy. Podobra Liška přistoupila ke džbánu, strčila do něj hlavu a vypila mléko; Je čas jít domů, ale problém je v tom, že nemůže dostat hlavu ze džbánu.
Liška jde, kroutí hlavou a říká: „No, džbánku, dělal si legraci aděti - nech mě jít, džbánku! Dost na to, abys, má drahá, kazil - hrál jsem,a to je vše."
Džbán nezůstává pozadu, ať chcete, co chcete. Liška se rozzlobila: „Počkej chvíli,Sakra, jestli nezůstaneš pozadu ve cti, utopím tě."
Liška běžela k řece a pojďme utopit džbán. Džbán se topí, utopil, joa táhl lišku s sebou.
LEKCE 1
Téma lekce: poslechněte si pohádku „Liška a džbán“.
Přípravné práce: děti pod vedením dospělého vystřihnou ozdoby a figurky pohádkových postaviček z barevných samolepek a umístí je na stojany.
Dospělý mluví s dětmi na téma „Odkud se vzal chléb? Vypráví, že na poli se nejprve seje pšenice a žito, vyrostou z nich klasy, ve kterých obilí do podzimu dozrává. Toto zrno se sbírá a mele na mouku. A chléb se peče z mouky. Lidem v této práci pomáhají různé stroje: secí stroje, traktory, kombajny. Obilí se mele v mlýnech a chléb se peče ve velkých pecích v pekárnách.
Dospělý připomene dětem, že zajíc, liška, vlk, veverka, medvěd jsou divoká zvířata (žijí v lese).
Cíle lekce
Vzdělávací- rozvíjet u dětí schopnost pozorně naslouchat příběhu dospělého, dodržovat pravidla kolektivní hry; rozvíjet učební dovednosti (odpovídat na otázky dospělých, poslouchat odpovědi ostatních dětí, nepřerušovat řečníka).
Vzdělávací- zlepšit hrubou motoriku; upevnit znalosti dětí na téma „Odkud se vzal chléb“; upevnit obecný koncept „zvířat“; seznamte děti s novými slovy: „žito“, „klasy“, „obilí“, „snop“, „srp“, „džbán“, „sklízet“; zavést do aktivní slovní zásoby dětí předložky „pro“, „před“; příslovce „vpředu“, „za“, „vlevo“, „vpravo“.
Vývojový- trénuje sluchovou a zrakovou pozornost dětí, schopnost řešit hádanky a schopnost porozumět dějům pohádky.
Zařízení:
figurky pohádkových postav - žena, liška (viz příloha, obr. 5, 6);
předmětové obrázky - džbán, srp, snop (viz příloha, obr. 7-9);
scenérie: pole, řeka (viz vložka);
ukázková kresba "Kde je džbán?" (obr. 11, str. 36).
Průběh lekce
1. Organizační moment. Řekněte dětem: "Postavme se na louku a udělejme kruh." (Děti a učitel stojí v kruhu.) Zeptejte se dětí, jaká divoká zvířata našich lesů znají. Děti střídavě pojmenovávají zvířátka a sedí na židlích uspořádaných do půlkruhu u stolu.
2. Úvod do pohádky. Řekněte dětem, že dnes uslyší starou ruskou lidovou pohádku o jednom ze zvířat ruského lesa. A o jakém, budou muset hádat. Přečtěte dětem hádanku:
Za stromy a keři Záblesk jako plamen, Záblesk, proběhl - Žádný kouř, žádný oheň.
(Liška)
Když děti pojmenují zvířátko, řekněte dětem název pohádky, kterou právě uslyší: „Liška a džbán“. Čtěte nebo vyprávějte dětem pohádku „Liška a džbán“ a zároveň zobrazujte scenérie a postavy.
3. Přemýšlejte a odpovězte. Pokládejte dětem otázky k obsahu pohádky. Kdo přišel na hřiště? (Žena.)
Co dělala žena na poli? (Žito bodlo. To znamená, že srpem řezala klasy. Srp je velký kulatý nůž, zvláště pro takovou práci. Žena svázala uříznuté klasy do snopů a položila je na pole. V těch vzdálených dobách, kdy tato pohádka byla vymyšlena, nebyly traktory, kombajny a lidé na poli museli dělat všechno vlastníma rukama.)
Co přinesla žena na pole kromě srpu? (Džbán.)
Co bylo v džbánu? (Mléko.)
Proč si žena vzala mléko z pole? (Aby později, až si sedne k odpočinku, mohl pít mléko.)
Kam dala žena džbán? (Pro snopy.)
Kdo našel džbán? (Liška.)
Co udělala liška? (Lapané mléko.)
Jak liška získala mléko ze džbánu? (Strčila hlavu do džbánu.)
Co se pak stalo s liškou? (Hlava uvízlá ve džbánu.)
Co řekla liška džbánu? ("Nech mě jít. Dělal jsem si srandu a bude.")
Odpověděl jí džbán? Pustil džbán lišku? (Ne.)
Kdo může za to, že se lišce zasekla hlava: džbán, nebo liška samotná? (Liška.)
Co udělala liška? (Začala zahřívat džbán.)
Utopil se džbán? (Ano.)
A liška? (Ano.)
Podařilo se lišce přechytračit džbán? (Ne.)
4. Pohádkové hádanky. Položte před děti na stůl obrázky srpu, klasu a snopu. Vytvářejte hádanky. Vyzvěte děti, aby pozorně poslouchaly a ukazovaly odpovědi.
Dobrý měsíc svítil na poli ve dne a v noci stoupal k obloze. (Srp)
Na slámě je dům, je v něm sto zrnek. (Ucho chleba)
Uprostřed pole se postaví do slaměného kaftanu. Přepásaný ne páskem, ale obilným klasem.
5. Venkovní hra „Snop a klas“. Vyzvěte děti, aby vyšly na louku a samy vytvořily kruh. Řekněte jim, že nyní budou zobrazovat pole s obilnými klasy.
Chcete-li to provést, musíte stát na špičkách a zvednout ruce nahoru. Potom vyzvěte děti, aby ukázaly snop - mnoho klasů obilí shromážděných dohromady. K tomu je třeba, aby se děti držely za ruce, přiblížily se ke středu kruhu co nejblíže k sobě a zvedly sepjaté ruce.
Když se pohyby naučí, vysvětlete dětem pravidla venkovní hry: na povel „kukuřičné klasy“ by se děti měly rozptýlit ze středu kruhu, držet se za ruce a pohybovat se dozadu, dokud se nepostaví do velkého kruhu. . Pak se každé dítě musí postavit na špičky, natáhnout ruce nahoru a předstírat, že je klásek. Na povel „snop“ se děti, držící se za ruce, musí znovu sblížit do středu kruhu a znázornit velký snop klasů obilí.
Několikrát změňte příkazy „snop“ a „ucho“.
6. Kde je džbán? Ukažte dětem obrázek "Kde je džbán?" (obr. 11, str. 3b) a diskutujte o tom, kam žena položila džbán. Možnosti odpovědi: „před svazkem“, „za svazkem“.
Ujasněte si, co je vepředu a co vzadu (snop nebo džbán). Najděte obrázky, kde je džbán vlevo od snopu a kde je vpravo.
Poté dejte dětem jednotlivé úkoly: pomocí ozdoby „snop“ a atributu „džbán“ zobrazte všechny tyto možnosti umístění jednoho předmětu vůči druhému.
7. Shrnutí lekce. Dávejte na práci dětí pozitivní zpětnou vazbu.
LEKCE 2
Téma lekce: Vyprávíme pohádku „Liška a džbán“.
