Protasova Alevtina

Kreativní projekt "Pletené dupačky"

Stažení:

Náhled:

Městská vzdělávací instituce doplňkového vzdělávání dětí "Centrum doplňkového vzdělávání dětí" ve městě Nižnij Odes

Kreativní projekt

Pletené dupačky pro miminko

Sdružení "Magic Ball"

Účinkující - Protasova Alevtina

Učitel dalšího vzdělávání

Dmitrenko T.V.

2012

1. Úvod Str. 3

2. Hlavní část Str. 4

2.1. Produktový design str. 4

2. 2. Technologie výroby Str. 6

3. Závěr Str. 9

4. Literatura Str. 9

1. Úvod.

Letos se v naší rodině stane velká událost. Objeví se novorozenec. Proto byla touha uplést dětské dupačky jako dárek.

Účel kreativního projektu

Pletené dupačky pro novorozenou holčičku

úkoly:

• naučte se historii botiček
• zjistěte, jaká vlna se používá k pletení dupaček pro novorozence
• zvládnout techniku ​​pletení botiček s pletacími jehlicemi

Práce probíhaly v etapách:

Fáze práce

• Organizační a přípravná fáze
• Výběr a zdůvodnění tématu
• Cíle kreativního projektu
• Konstruktivní fáze
• Historie botiček
• Výběr modelu
• Výběr příze
• Výběr zařízení, nástrojů a přístrojů
• Bezpečnostní opatření
• Příprava na pletení
• Technologická etapa
• Popis práce
• Ekonomická kalkulace
• Poslední fáze
• Reklamní
• Hodnocení odvedené práce
• Použité knihy

2. Hlavní část

2.1. Design produktu

Na začátku práce byla prostudována literatura o historii a původu botiček.

První pletené dětské ponožky byly nalezeny v Egyptě v koptských hrobkách kolem 5. století před naším letopočtem.

Nalezené dětské ponožky měly palec oddělený pro pásek sandálů.

Slovo Booties přeložené z řečtiny znamená měkkýš s lasturou mlže. Název zřejmě vznikl připodobněním botiček k ventilům lastury měkkýšů. Botičky jsou tedy boty s měkkou podrážkou pro děti, které ještě neumí chodit. Každé miminko potřebuje ve svém šatníku dupačky. U malých dětí je termoregulace špatně vyvinutá a jejich končetiny, nohy a ruce jsou zvláště studené. Hřejivé pletené dupačky pomohou udržet nožičky vašeho miminka v teple. Hřejivé dupačky pro miminka upletete z kvalitní vlny, akrylu, směsi vlny a akrylu nebo akrylu a bavlny. Při výběru vlněné příze je třeba věnovat pozornost její kvalitě. Vlněná příze na dětské oblečení by měla být měkká a neškrábat. Miminko nebude mít rádo ostnaté dupačky. Nejlepší vlněná příze na pletení botiček je merino vlna. Neměli byste si vybrat nadýchanou vlnu, jako je angora. Dlouhé vlákna se přilepí na dlaně dítěte a mohou se pak dostat do úst. Pro děti alergické na vlnu je vhodná kvalitní akrylová příze nebo směs akrylu a bavlny.

Akryl - "umělá vlna", akrylová vlákna jsou vyrobena z acetylenu a kyseliny kyanovodíkové, které se získávají ze zemního plynu. Mají vysokou pevnost, termoplasticitu, vysokou světelnou odolnost, nevyblednou, nevyblednou. Akryl je v současnosti nejlepší vlákno podobné vlně, které se svými vlastnostmi blíží přírodní vlně.

Také byste si neměli vybírat přízi s lurexem pro pletení elegantních botiček. Lurex poškrábe jemnou pokožku vašeho miminka.

Příze na pletení dětského oblečení by měla být odolná vůči opakovanému praní. Byla by škoda, kdyby se po několika vyprání příze začala „rolovat“ a dupačky ztrácely svůj elegantní vzhled. Při výběru příze na pletení botiček má velký význam také barva. Stojí za to vybrat jemné nebo jasné barvy. Botičky vyrobené z této příze potěší oči maminky i miminka.

Ke zdobení dupaček se používá saténový cop, krajka, korálky, nášivky a výšivky.

Existuje široká škála botiček.

Patří sem nazouváky-boty, nazouváky-sandále, nazouváky-tenisky, nazouváky-mokasíny.

Velikost dupaček závisí na věku dítěte.

Přibližný soulad mezi věkem dítěte a délkou jeho chodidla:

0-3 měsíce - 8-9 cm

3-6 měsíců - 9-10 cm

6-8 měsíců - 11 cm

8-10 měsíců - 12 cm

10-12 měsíců - 13 cm

do 18 měsíců - 14-15 cm.

Botičky jsou pletené jehlicemi o průměru č.3. Mohou být dřevěné nebo kovové.

Při pletení musíte dodržovat bezpečnostní pravidla.

Bezpečnostní opatření při ruční práci:

Nebezpečí při práci:

Poškození prstů pletací jehlou, jehlou nebo špendlíkem;

Poranění ruky nůžkami

Poranění oka

Co musíte udělat, než začnete:

Umístěte nářadí a vybavení na určené místo.

Co dělat při práci:

Buďte pozorní ke své práci.

Umístěte náprstek na prostředníček pravé ruky.

Uchovávejte pletací jehlice v pouzdře.

Umístěte nůžky na pravou stranu se zavřenými čepelemi, směřujícími od vás.

Co dělat po skončení práce:

Odstraňte pracovní oblast.

2.2

K výrobě dětských botiček potřebujete 2 klubíčka akrylové příze za 25 rublů. Cena botiček pletených nezávisle je 50 rublů. V obchodě stojí ručně vyráběné boty od 120 do 150 rublů.

Pro pletení jsem zvolila model dupaček pro začínající pletařky.

Pletené botičky s pletacími jehlicemi.

Botičky jsou pletené beze švů. Tento model dupaček je pletený na 5 jehlicích dokola. Tento model dupaček je vhodný pro chlapce i dívky - stačí změnit barvu příze. Tento model bot je určen pro věk 10-12 měsíců.

Manžeta botičky.

Tento model dupaček je pletený shora - od manžety.

Nahoďte 37 ok a rozdělte je na 4 jehlice (9 ok na jehlici).

Spojte pletení do kruhu pletením 2 vnějších smyček k sobě.

Pleteme 12 kruhových řad s 1x1 žebrem.

Pleteme řadu otvorů pro krajku nebo stuhu: * 2 oka spleteme k sobě, 1 přízi přes *, opakujeme od * do *.

Pleteme 2 kulaté řady lícovým stehem. Takto rozmístěte smyčky - 11 smyček na jedné pletací jehlici (kde bylo pletení v kruhu uprostřed), 7 na druhé, 11 na třetí, 7 na čtvrté.

Špička botičky.

Pro špičku botičky upleteme 11 ok od třetí jehlice vroubkovým stehem v obrácených řadách. Zbývající smyčky nejsou dočasně pletené. Pleteme 18 řad.

Strana botičky.

Chcete-li uplést lem, z každého krajového očka na bocích špičky botičky nahoďte 1 očko a dočasně odložená oka zapněte.

Pleteme 10 řad vroubkovým stehem.

Podrážka botičky.

Podešev je pletená lícovým stehem, současně se spojuje s boky. K tomu upleťte pouze 11 středních smyček a na konci každé řady upletete poslední z těchto 11 smyček k sobě s boční smyčkou.

Pleteme takto, dokud na bočních pletacích jehlicích nezůstanou žádná očka.

Tímto způsobem přeneste všechna oka na jednu pletací jehlici: první smyčku z jedné pletací jehlice, první smyčku z druhé pletací jehlice, druhou smyčku z první pletací jehlice, druhou smyčku z druhé pletací jehlice atd.

Takto přeneste všech 11 smyček z první a 11 smyček z druhé pletací jehlice.

Odhoďte všechna oka a upletete tři oka najednou: uzavírací smyčku + smyčku z jedné pletací jehlice + smyčku z druhé pletací jehlice.

Zatáhněte konec příze do poslední smyčky a utáhněte. Vložte špičku příze dovnitř bot a zajistěte.

Dokončení botiček.

Ze vzduchových smyček uháčkujte šňůru dlouhou 4 cm. Protáhněte krajku dírkami a zavažte ji mašličkou.

3.Závěr

Cíle stanovené v projektu byly splněny. Původ dětských ponožek byl studován. Jsou definovány typy botiček. Byla stanovena užitečnost druhů vlny pro novorozence. Po nastudování technologie pletení jednoduchého dupačku plánujeme v budoucnu vyrobit výrobek podle vlastního náčrtu.

Botičky

• Krásné, pohodlné, teplé
• Teplo, překvapení
• Botičky jsou nezbytnou součástí každého miminka.
• Bootie - dětská bota

4. Literatura

Kaminskaya E.A. „Pletenky“ pro nejmenší od narození do 3 let – M, 2011 – RIPOL classic.

Internetové zdroje.

Chcete-li použít náhled, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com

Náhled:

Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Botičky pro malou princeznu

Proč botičky?

Rozhodl jsem se pro tuto možnost, protože se mi líbil neobvyklý vzor, ​​tyto botičky vypadají jako kozačky malé princezny, což je důležitější, když se blíží chladné počasí.

Jakou přízi vybrat?

Vzal jsem nitě a háček do rukou Jedna a kruh je už hotový, Dva, už je začátek, pletení mě vůbec nebaví. Řada za řadou, kruh za kruhem, něco se děje. Viděl jsem, jak je to krásné, a nit docházela. Beru si další klubíčko, Jednou je připravena další řada, s háčkováním jsem kamarádka už dlouho, moc ráda pletu. Dokončil jsem pletení, začínám hučet, V mém srdci je radost, Takže práce je dobrá.

Zahřeji vaše holčičky a kluky, upletu jim vše - od palčáků až po kalhotky! A když je mamince zima, oblékneme ji taky, a to docela levně! A ani tatínkové nezůstávají pozadu - Oblečení lze objednat. Ty v obchodě neuvidíte, modely jsou čistě exkluzivní! Kontakt: obec. Solnechnodolsk, B st. Shkolny, dům 6 MKOU "Střední škola č. 17".

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Organizace KTD. Zákon 5 C aneb jak organizovat kolektivní tvůrčí činnost. (Sbírka metodických doporučení pro ty, kteří pracují metodou kolektivní tvůrčí výchovy).

Práce na kreativním projektu. Kreativní projekt - "Hračky - polštáře"

Projekt byl dokončen v programu powerpoint. Tento materiál mi pomáhá při práci na projektech. Projekt byl prezentován v okrese a obsadil 1. místo. Poté ve městě a obsadil 2. místo. Pokud to někomu vyhovuje a...

Kreativní profese, kreativní lidé

Tuto prezentaci lze využít v hodinách výtvarného umění a výtvarné výchovy na téma „Současné umění“ a také pro kariérové ​​poradenství....

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VĚDY RD

DAGESTANSKÝ INSTITUT PRO ROZVOJ VZDĚLÁVÁNÍ

KATEDRA SOFTWARE A TECHNOLOGIE

Provedeno : učitel technologie na MBOU “Střední škola č. 43” Kirsova D. M.

Kirovský okres

Machačkala 2015

Obsah

1.Úvod 2-3

2 Hlavní část. 4-16

2.1 Historické pozadí k tématu projektu 4

2.2 Hvězdná úvaha 5

2.3Analýza nápadů a výběr toho nejlepšího 6

2.4 Kritéria pro hodnocení nápadů 7

2.5.Barevné a barevné kombinace 7-10

2.6 Materiály na výrobu botiček 11-14

2.7 Nástroje a příslušenství 14-17

3.Technologická část 16-23

4. Ekonomické odůvodnění 24

5. Závěr 25

6. Literatura 26

Úvod.

Ruční pletení je jedním z nejoblíbenějších typů vyšívání

Jsou prostě krásné, ladné, umožňují každé ženě projevit svůj vkus a fantazii.

Výběr barvy nití, výběr a vytvoření vzoru - to vše podporuje pocit harmonie. Kombinace barev, kreativní přístup k vaší oblíbené zábavě přináší radost. Žena zabývající se vyšíváním vždy ztělesňovala to nejlepší ženskost, pohodlí, teplo domova a kreativitu, která přetvářela a zduchovňovala život.

Pletací jehlice a háček jsou nerozluční kamarádi, každý to ví, ale zároveň jsou to odvěcí rivalové. Za prvé, naučit se plést je mnohem obtížnější než háčkování. Za druhé, pletací jehlice dokážou zaplétat nitě tak složitě, že se jejich vzory podobají ruské paličkované krajce nebo dokonce výšivce.

Intenzivní a rychlé tempo, ve kterém ženy dnes žijí, bohužel ponechává málo času na vyšívání. Proto se nejpraktičtější druhy umění staly oblíbenými druhy práce. Bohužel mnoho druhů vyšívání upadlo do neznáma, málokdo o nich ví a málokdy je někdo vlastní. Naším úkolem je zachovat a znovu vytvořit to, co bylo ztraceno. Ruční pletení a háčkování jsou ale vždy v módě, žádné moderní stroje neupletou to, co lze vytvořit ručně. Po staletí byl tento typ vyšívání jedním z nejoblíbenějších a nejrozšířenějších, je třeba jej rozvíjet a zlepšovat.

Cíle projektu:

1Rozvíjet umělecké a estetické schopnosti, design, technologické dovednosti

2.Posoudit možnosti tvůrčí činnosti.

2 Vypracujte projekt, to znamená doveďte myšlenku, která vznikla, ke skutečným výsledkům: dokončete produkt.

3 Aplikujte hotový výrobek v praxi.

4 Zhodnoťte vykonanou práci.

Cíle projektu:

1.Nastudujte technologii pletení.

2.Naučte se základní pravidla pro péči o výrobek.

3.Popište technologický postup výroby botiček.

4Utváření ekonomických a environmentálních znalostí.

5 Zvládnutí výzkumných a komunikačních dovedností.

Po analýze těchto cílů a záměrů jsem se rozhodla vyrobit kojenecké dupačky Potřeba uplést dupačky „Marshmallows“ se mi objevila už dávno, jakmile jsem je poprvé viděla. Jsou neuvěřitelně jemné a krásné. To vše vám umožní ušetřit rodinný rozpočet, vytvořit dobrou náladu pro sebe i své okolí.

2. Hlavní část.

2.1Historické pozadí k tématu projektu.

Jedním z prvních známých pletených předmětů ze starověku byla dětská ponožka, nalezená v egyptských hrobkách při jejich vykopávkách. Tato ponožka připomíná moderní palčáky, protože palec u nohy byl upleten samostatně, aby se vešel přes pásek sandálu, který odděloval palec od všech ostatních ve starých botách. Předpokládá se, že tato pletená ponožka je stará asi čtyři tisíce let. Později byly nalezeny další pletené punčochy a ponožky, jejichž výroba sahá až do 14.-11. PŘED NAŠÍM LETOPOČTEM.

Ve starověkých egyptských nástěnných malbách našli archeologové obrazy žen, které nosí oblečení, jako jsou pletené vesty nebo bundy. A ve starověkém Ninive byly objeveny kresby zobrazující válečníky s pletenými ponožkami. Na starověkých řeckých vázách, současných s trojskou válkou, byly nalezeny kresby zajatých trojských šlechticů v přiléhavých kalhotách, připomínajících pletené.

První pletené oblečení z doby našeho letopočtu se stalo známým opět na Dálném východě. V Káhiře byly objeveny krásné pletené šaty vyrobené z kovových pletacích jehel, které pocházejí z počátku našeho letopočtu. Pletené výrobky 3-5 století. INZERÁT byly nalezeny ve Starém světě a v Peru. A pokud vezmeme v úvahu vzdálenost těchto míst, je zřejmé, že technika pletení různých národů se vyvíjela odděleně a nebyla přijata od zástupců různých zemí. Navíc je možné uhodnout, že pletení vzniklo dávno před naším letopočtem, i když se výrobky zachovaly pouze ve formě obrázků na stěnách a na nádobí. Je to pochopitelné, protože pletené oděvy se špatně zachovaly a je velká pravděpodobnost, že se některé věci rozpletly a z nití se pletly nové, protože v dávných dobách bylo pro nedostatek techniky a zařízení obtížnější vyrábět vlněné nitě.

Pletení ale do Evropy přinesli egyptští křesťané – Koptové. Na své cesty do evropských zemí za misijními účely si brali pletené předměty, které přitahovaly pozornost Evropanů, a techniku ​​pletení si osvojili. Zpočátku se však v Evropě pletení stalo výsadou mužů, pletli si vlastní punčochy a oblékali si je v několika párech. A ve 13. stol. Pletení ve Francii se stalo velmi výnosným odvětvím, do kterého ženy nesměly. Muži pletli různé oděvy: punčochy, rukavice, dokonce i čepice a vesty. Díky pletení vznikl ve Skotsku tradiční baret, který se stal symbolem této země.

V roce 1589 byl vynalezen pletací stroj, jeho tvůrce William Lee byl pomocným farářem. Díky jeho vynálezu se pletení oděvů proměnilo v průmysl s vlastními podniky, které vytlačily pletařská družstva. Výrobky pletené na stroji měly navíc nižší cenu a větší rozsah výroby. Ale ani jedna strojově vyrobená věc nemohla porovnávat a opakovat vzor podobný tomu vytvořenému ručně. To pomohlo pletení nepřevést zcela do strojové výroby, ale zachovat si svou jedinečnost a originalitu provedení.

V 16. stol Mnoho Britů vyváželo pletené punčochy a ponožky do zahraničí a pletení se stalo jednou z prioritních oblastí výroby. Lidé z chudších poměrů měli možnost si vydělávat peníze pletením a pletařské školy se otevřely po celé Anglii a měly velký úspěch. Muži totiž podle tehdejší módy nosili krátké kalhoty a teplé pletené punčochy k nim byly úžasným a nezbytným doplňkem.

Ve Skotsku v 17. a 18. století. Celé rodiny se zabývaly pletením, vyvinuly jedinečné pestrobarevné vzory, které zdobily rukavice, punčochy a svetry,

a nitě byly napuštěny speciálními oleji, aby výrobky z nich pletené pomáhaly skotským námořníkům zahřát se na námořních cestách.

Ve 20. století pletení si opět získalo svou oblibu, protože se zvýšil počet standardních a stejných věcí a pletené oblečení je vždy jedinečné a originální. Různorodost přízí vyráběných moderním lehkým průmyslem navíc velmi usnadňuje práci pletařkám a dělá z ní jednoduše příjemný koníček. A nízké náklady na pletací nitě vám umožňují vytvářet skutečně originální a módní věci. Díky tomu moderní milovníci tohoto typu vyšívání nic nepletou. Staří Egypťané a dokonce ani Islanďané o tom nikdy nesnili.

2.2Ponder hvězda

2.3Analýza nápadů a výběr toho nejlepšího:

Nápad č. 1.

výhody:

Dlouho jsem si všiml „marshmallow“ botiček, protože je snadné je vyrobit. Tyto dupačky zvládnou vyrobit i ti, kteří nemají dostatečné pletací dovednosti. Snadnost provedení.

Nevýhody: Nesedí dobře na noze.

Nápad č. 2.

Pletené dupačky .

Pro: Velmi krásné a neobvyklé, pro miminko tak akorát.

Nevýhody: Náročnější na práci a čas.

Nápad č. 3.

Výhody: Neobvyklý tvar, barevné provedení, přechodné jemné tóny.

Nevýhody: Vyžaduje zvláštní vytrvalost a přesnost, práce je složitější.

2.4 Kritéria pro hodnocení nápadů

Kritéria pro hodnocení

Nápady 1

Nápady 2

Nápady 3

Dostupnost za běhu

Cena botiček

Zájem dělat botičky

Strávený čas

Celkový

++++

++ - -

+++-

2.5 Barva.

Barva má na člověka určitý vliv. Barevné kombinace jsou ještě výkonnější. Problémem vlivu barev na psychický stav a náladu lidí se zabývalo mnoho vědců. Velký anglický fyzik Isaac Newton tak v 17 letech představil přírodovědný (fyzikální) základ pro klasifikaci barev – spektrum.

Myšlenka spektra je dána světelným paprskem procházejícím průhledným skleněným hranolem. Legenda o Newtonovi říká, že jednoho dne usnul ve dne se závěsem zataženým přes okno. Slunce večer osvítilo mezerou na stole trojúhelníkový skleněný hranol ležící na stole, který lámal paprsek a osvětlil na stěně jako na obrazovce nádherný pruh několika barevných odstínů, připomínající duhu během déšť. Probuzený fyzik byl neuvěřitelně překvapen tímto jevem, který umožnil klasifikovat světlo ve formě spektra.

Jak víte, v přírodě existuje 7 barev, na které se bílá barva při průchodu hranolem dělí. Tyto barvy si každý úspěšně zapamatuje díky dětské říkance: „Každý myslivec chce vědět, kde sedí bažant.“

První písmeno každého ze sedmi slov je také prvním písmenem názvu barvy: K-červená, O-oranžová atd.

Barevná harmonie je základem krásného produktu. Slovo „harmonie“ znamená soudržnost, harmonii, pochází z řečtiny. Harmonie barev se řídí určitými zákony a abychom jim lépe porozuměli, je nutné studovat tvorbu barev. K tomu použijte barevné kolečko, což je pásmo uzavřeného spektra.

V nejjednodušším vzoru převládá jeden barevný tón. Pastelové barvy vypadají dobře - bílá, lila, růžová, při použití všech jejich odstínů a polotónů.
Pro kontrastní ornament je vhodnější použít barvy umístěné proti sobě na barevném kole:

Například fialovo-oranžová. Sytá barva by zároveň měla zabírat menší plochu než barva nesytá.
Pro tříbarevnou jednotnou barvu byste měli zvolit barvy umístěné 120 stupňů od sebe:

Pokud je v tříbarevném vzoru dominantní barva, vyberou se dvě další barvy, které s ní kontrastují:

Při výběru vzoru ze čtyř barev byste měli zvolit dva páry vzájemně se doplňujících barev, například takto:

Pokud jedna barva dominuje, měli byste pro ni zvolit kontrastní barvu a dvě sousední, kontrastní barvu:

Všechny tyto barvy mají samozřejmě mnoho odstínů. A jak přesně zvolit kombinaci barev, si každý vybere individuálně. Ale při dodržení základních principů se jakýkoli produkt ukáže jako vysoce kvalitní, neobvyklý a práce přinese pouze potěšení.

Móda diktuje nejen linie oblečení, ale také jeho barvy. Často se stává, že příze nezajímavé barvy v kombinaci s přízí světlé, ale nepříliš atraktivní barvy, nečekaně vytvoří melanžovou nit, která lahodí oku. Počet barevných kombinací může být v zásadě neomezený, ale velmi důležité jsou proporce a striktní promyšlení hlavního tónu a doplňkových barev. Při upřednostňování jedné nebo druhé barvy byste měli vzít v úvahu účel produktu, věk, vzhled a dokonce i povahu osoby, která bude tuto položku nosit.

Pořadí barevných pruhů:

2.6 Materiály pro výrobu botiček „Marshmallow“.

Než začnete pracovat, musíte správně vybrat a připravit materiál pro pletení. Krása budoucího produktu závisí na tom, jak správně jsou vybrány pletací jehlice a tloušťka nitě.

Dobře chápeme, že dětská pokožka je velmi jemná, a proto musíme brát vážně, jaké nitě použijeme při pletení dupaček.

Příze.

Příze má číslo, název, údaj o délce nitě, přadeno o určité gramáži Pro ruční pletení se používá skaná čistá vlna nebo směsová příze Nevýhodou vlněné příze je sklon k plstnatění pro dítě se při praní sráží vlněná směsová příze je velmi odolná proti plstění a srážení. Nadýchanější a měkčí syntetická příze s krásnou škálou barev. Nevýhodou výrobku je, že se při nošení vytahuje. Bavlněná příze je pro svou tuhost a sklon k deformaci prakticky nevhodná pro pletení svrchních oděvů, ale pro krajkářské práce je naprosto nepostradatelná; Meganit, který lze míchat s čistou vlnou a polovlněnou přízí. Dovážená příze má na obalu kromě označení i číslo háčku.

Smícháním příze různé kvality a barvy pro získání melanže můžete snížit nevýhodu jednoho nebo druhého z jejích typů, například přízi z čisté vlny lze zpevnit přidáním tenké syntetické nebo bavlněné nitě B a také získat zajímavou barvu systém.

Dobře chápeme, že dětská pokožka je velmi jemná, a proto musíme brát vážně, jakou přízi použijeme na pletení dupaček. Příze, jako je akryl, je ideální pro chladné období Tato příze je měkká a jemná. Můžete jej ozdobit stuhou, ozdobnou šňůrou, vlastnoručně tkanou krajkou, rolničkami a pletenými květinami.

Některé zdobí korálky a kamínky, ale myslím, že to pro dítě není bezpečné;

Druhy a druhy přízí.

Dnes je nabízen velmi široký sortiment všech druhů přízí: ze syntetických i přírodních vláken, s angorou a mohérem, s lurexem a polyblitzem atd. Všechny druhy lze rozdělit na příze z přírodních, nepřírodních (chemických) a směsových vláken ( vyrobené ze směsi tří nebo více přírodních a nepřírodních vláken, za předpokladu, že převažující obsah vlákniny je nižší než 90 %).
Ve skupině přízí z přírodních vláken je hlavním typem z hlediska objemu použitívlna . Vlnou rozumíme ovčí chlupy, ale pokud jsou nahrazeny něčím jiným, pak je nutné upřesnit, která vlna zvířete byla při výrobě použita. Nejběžnějšími „vlněnými“ zvířaty jsou dnes: koza, velbloud, lama, vigon, králík, jak.
Dalším nejběžnějším typem jemohér .
Mohér je vlna angorských koz. Je dlouhý, tenký, odolný, s hedvábným leskem. Přírodní barva je čistě bílá. V přízi se mohér nejčastěji kombinuje se syntetickou nebo vlněnou nití. Je nutné vzít v úvahu, že neexistuje příze se 100% obsahem mohéru: nejmodernější technologie neumožňují jeho zvýšení na více než 83%. Nejběžnější příze jsou ty, které obsahují 10, 20, 35, 40, 50 a 80 % mohéru.
Nyní je velmi rozšířenýangora nebo angora. Angorská vlna je měkké, lehké peří angorského králíka. Spřádá se spojením s vlnou, bavlnou nebo hedvábnou nití. Maximální obsah angory v přízi se podle různých zdrojů pohybuje od 45 do 70%, ale je třeba mít na paměti, že silná fixace králičího chmýří v přízi je nemožná a jeho „loupání“ je nevyhnutelné. Další negativní vlastností Angory je stagnace. Výrobky s angorou nelze prát, nebo ještě lépe, ani mokré, přijatelné je pouze chemické čištění.
Značný zájem je o tento typ kozí příze:kašmír . Výchozím materiálem pro něj jsou chlupy tibetských horských koz, získané česáním. Kašmírová příze je považována za nejdražší přízi, která se dnes používá. Z praktického hlediska je hodnotná kašmírová příze pro ruční pletení s obsahem kašmíru maximálně 30 %, protože kašmír není tvarově stálý a předmět se vlastní vahou roztáhne.
Dalším nepříliš obvyklým, ale velmi zajímavým druhem přírodní suroviny je -velbloudí vlna . Pro přízi se obvykle používají vlasy lamy, přesněji alpaka - jeden ze zástupců rodiny velbloudů. Velbloudí vlna může být měkká nebo hrubá, v závislosti na věku zvířete. Krásná přirozená barva srsti od světlé po tmavě hnědou umožňuje

použijte bez barvení. Velmi cenná je příze vyrobená ze směsi vlny, kašmíru a alpaky ve stejném poměru. Tato příze však může stát 3-4krát více než běžná vlněná příze.
Téměř všechny vlastnosti vlny alpaky jsou vlastní také vlně jiného zvířete z čeledi velbloudovitých - vignoni.
Bavlna , tj. Vlákna pokrývající semena bavlníku se používají ve dvou typech příze: přirozeně bělené a mercerované. Vlákna rozeznáte podle oka - přírodní bavlna se barví pouze ve vybledlých barvách

(to jsou její vlastnosti) a po merceraci lze bavlnu barvit do jasných sytých barev, což je často připisováno příměsi syntetického vlákna. Mercerovaná bavlna je méně pružná a po vysušení je náchylnější ke sražení než nemercerovaná bavlna.

Přírodní hedvábí - nejdražší druh suroviny pro pletací a vyšívací nitě. Hedvábí je nejtenčí nit, kterou housenka bource morušového používá ke zvlnění svého kokonu. Hedvábné nitě se vyznačují vysokou elasticitou, nemačkavostí, rychle absorbují vlhkost, špatně vedou teplo, jsou měkké a hedvábné na dotek, lze je dobře barvit v libovolných tónech, polotónech a odstínech, jsou odolné vůči alkoholu, éteru, acetonu a benzenu . Ale i slabé alkalické roztoky ničí hedvábná vlákna a výrobky z nich. Své vynikající vlastnosti ztrácejí i působením slunečního záření.
Příze obsahující 100% hedvábí (nebo hedvábné nitě) je poměrně vzácná. Zpravidla neobsahuje více než 20-25% přírodního hedvábí a v podstatě vůbec chybí. Běžnější je směsová příze obsahující až 30 % hedvábných nití v kombinaci s viskózou, bavlnou nebo vlnou. Rozsah použití hedvábné příze je značně omezený.
Prádlo , tj. vlákna obsažená ve stonku této rostliny se až donedávna v přízi pro ruční pletení příliš nepoužívala, ale v posledních letech se lněná příze stala módou i přes řadu negativních vlastností: je těžká, tuhá a velmi mačkaná.

Používá se hlavně na pletení letních oděvů, protože má dobrou hygroskopičnost a není tak horký jako vlna.
Nepřírodní druhy přízí lze rozdělit na umělé a syntetické. Umělé se získávají chemickým zpracováním přírodních surovin. Nejběžnějším umělým vláknem je viskóza. Vyrábí se z tekutých roztoků přírodní celulózy: smrkové, borové dřevo, stonky některých rostlin, odpad ze zpracování bavlněných vláken.
Viskózová nit pro pletení je měkká, hedvábná, málo elektrifikovaná. Mezi jeho nevýhody patří: velká mačkavost, roztažnost a snížená pevnost za mokra.
Syntetické vlákno se získává chemickou syntézou. Příklady syntetických vláken jsou lavsan, polypropylen, akryl, nylon a mnoho dalších. V současnosti jsou nejrozšířenější tři skupiny syntetických vláken: polyamid, polyester a polyakrylonitril.
Jedním z nejpočetnějších typů vláken a nití je skupinapolyamidová vlákna (PA). Štítky pletací příze často říkají „polyamid“. Charakteristickým rysem této skupiny vláken je velmi vysoká pevnost, nízké hygienické vlastnosti,

lesk skla, elektrifikace, nestabilita na světle (žloutne a tvrdne) a křehkost při opakovaném mytí. Zvláštní hodnotou pro tato vlákna a nitě je jejich vysoká rozměrová stabilita. Používají se při výrobě těch výrobků, které vyžadují zvýšenou pevnost a spolehlivost: všechny druhy punčochového zboží, sportovní dres, pracovní oděvy, jakož i pletené šňůry, prýmky, kroucené nitě.
Polyesterová vlákna , symbol na štítku - “PEF” nebo

"POLYESTER". Vyrábějí se pod názvy lavsan, terylen, dacron, lanon, diolene, tergal aj. Nitě této skupiny jsou zvláště elastické, světlostálé, rozměrově stálé a odolávají vysokým teplotám. Mezi nevýhody patří nízká hygroskopičnost, která vysvětluje omezený barevný rozsah polyesterových nití ve srovnání s jinými vlákny.
Polyakrylonitrilová vlákna , symbol na štítcích - “PAN - vlákno”, “ACRYL”. Na světovém trhu jsou známé pod těmito názvy: UAH-vlákno, akryl, nitron, orlon, zrada, krilor, redon atd. Mají vysokou pevnost, termoplasticitu, vysokou světlostálost, nevyblednou, nevyblednou. Akryl je v současnosti nejlepší vlákno podobné vlně, které má vlastnosti blízké přírodní vlně. Akryl se také dobře hodí k lesklým nitím, které dokážou vytvořit jasný, matný nebo třpytivý a duhový lesk použitím kulatých nití - viskózy, acetátu, polyamidu, polyesteru, kovu (typ Lurex) nebo nití střižených filmem.
Výrobky z vysoce kvalitního akrylu prakticky neopadávají, mají nízkou srážlivost, příjemně se nosí, jsou lehké a hřejivé. Procento obsahu akrylu v pletací přízi se může pohybovat od 100 % - čistý akryl až po 5 % - u vícesložkových nití. Směsi, které jsou mezi pletařkami obzvláště oblíbené, jsou: „akryl-mohér“ a „akryl-vlna“ v široké škále procentuálních podílů obou složek. Ale i mezi nimi vyniká poptávka příze obsahující mohér - 35%, 50%, 60%, zbytek je akryl. Směsi tohoto složení poskytují vynikající vzhled, stálost tvaru výrobku a schopnost získat nadýchanou věc po vyčesání nebo při nošení a praní.

2.7 Nástroje a zařízení pro pletení.

Je čas mluvit o velmi důležité složce pletení - o nástrojích a zařízeních.

Kvalita pleteniny přímo závisí na správném výběru háčku nebo pletacích jehel. Dnes nám výrobci nabízejí obrovské množství možností, ze kterých si můžeme vybrat. nářadí a příslušenství pro pletení. Je velmi důležité, aby byly vybrané pletací jehlice a háčky pro vás pohodlné pracovat, nástroj by vám měl pomoci ve vaší práci.

Nástroj je vyroben z různých materiálů: dřevo, bambus, plast, kov, kost. Bez ohledu na materiál, ze kterého je nástroj vyroben, musí být poniklovaný a leštěný. Při výběru pečlivě zkontrolujte nástroj, na kterém by neměly být žádné nerovnosti nebo drsnost, jinak se závit bude špatně pohybovat, což způsobí nepříjemnosti při práci.

Velmi populární kov(hliník) potažený nástroj. Povlak zajišťuje dobrý skluz nitě.

Ale neměli byste používat nepotažené hliníkové nástroje, protože oxidují a špiní přízi a vaše ruce. Nástroj se také používá z oceli– praktické, ale trochu těžké. Plastický nástroj je pružný, hladký, lehký, ale je elektrifikovaný, v důsledku toho se na plátno lepí různá vlákna a nitě. Kost nástroj je původem nejstarší, lehký, dobrý

leštěné, nevýhody - křehké, vzácné a velmi vysoká cena.

Dřevěné a bambusové pletací jehlice a háčky jsou skvělé pro pletení s kluzkou, splývavou přízí (hedvábí, mohér), ale ani kvalitní nástroje nejsou levné.

Pletací jehlice jsou rozděleny do dvou kategorií: rovné a kruhové.

Rovné pletací jehlice slouží k plochému pletení jednotlivých dílů (vpřed i vzad), které se následně sešívají. K dispozici jsou pletací jehlice různých modifikací: dlouhé, krátké, jednohroté (jeden konec je uzavřený), dvoubřité (punčocha), jednohroté s pružnou šňůrou (s kabelem).

Kruhové pletací jehlice sestávají ze dvou kovových (bambusových) částí spojených navzájem flexibilním vlascem (kabelem) různé délky. Při pletení na kruhových pletacích jehlicích je hmotnost výrobku rozložena rovnoměrně, což značně usnadňuje práci. Kruhové pletací jehlice mají mnoho výhod: je pohodlné plést ve stísněných prostorách, snadno se vejde do tašky, je vhodné plést těžké věci (ruce se tolik neunavují).

Mnoho výrobců nyní nabízí pletací jehlice se systémem CLICK.

Jedná se o nový systém s odnímatelnými šňůrami, které lze snadno změnit a získat tak požadované kruhové pletací jehlice. Pletacími jehlicemi různých velikostí můžete plést zleva doprava a zprava doleva, pokaždé měnit velikosti, kombinovat délky čar od 60 do 180 cm (možných je více než 500 kombinací).

Pomocné pletací jehlice na copánky Určeno pro pletení složitých vzorů ze zkřížených smyček. Tyto pletací jehlice jsou uprostřed zahnuté, což zabraňuje sklouznutí smyček při pletení.

Všechny pletací jehlice jsou rozlišeny čísly od 1 do 10, která odpovídají jejich průměru v milimetrech (evropský metrický systém), a čísly od 0 do 15

(podle amerického systému metrického měření). Existuje také britský metrický systém - od 14 do 000.

Chcete-li vybrat pletací jehlice pro pletení produktu, musíte nit přeložit na polovinu a mírně ji zkroutit - tloušťka dvojité nitě bude odpovídat požadované tloušťce pletacích jehel. Při pletení výrobků z tvarovky,

bouclé příze nebo mohér, doporučuje se použít pletací jehlice 3-4x silnější. Prolamované předměty se nejlépe pletou na pletacích jehlicích č. 4-6. Pro pletení dokončovacích proužků, pletení elastického materiálu podél spodní části produktu a na rukávech, vezměte pletací jehlice o 1-1,5 čísla tenčí než hlavní (pro získání hustšího pruhu nebo elastického materiálu, který se liší od hlavní tkaniny)

Zvláštní pozornost by měla být věnována koncům pletacích jehel (konce pletacích jehel jsou různé - v závislosti na výrobci a materiálu): velmi tenké a ostré - štěpí nit, zraňuje prst, velmi tupé - dělá to obtížné vložit pletací jehlu do smyčky. Nemůžete použít pletací jehlice s poškozenými konci - tkanina nebude rovnoměrná a příze se roztrhne.

Bezpečnostní opatření při práci s jehlami, špendlíky a pletacími jehlami:

1. Jehly a špendlíky skladujte na určitém místě (speciální krabička, podložka apod.), nenechávejte je na svém pracovišti a v žádném případě si jehlu nebo špendlíky neberte do úst a nezapichujte je do oděvu. Nenechávejte jehlu nebo špendlíky v produktu;

2. Při šití používejte náprstek;

3. Nepoužívejte rezavé jehly a špendlíky;

4. Vzory připevněte k látce tak, aby ostré konce špendlíků směřovaly od vás;

5. Sbírejte kousky zlomených jehel nebo špendlíků a vyhoďte je zabalené v papíru;

6. Spočítejte počet kolíků odebraných před zahájením práce a počet kolíků na konci práce, měl by se shodovat;

7. Pletací jehlice a háček po dokončení uložte na místo nepřístupné malým dětem;

8. Při práci s pletacími jehlicemi je nedržte blíže než 35 centimetrů od očí.

3.Technologická část:

Na marshmallow botičky budete potřebovat:
- dvě přadénka z kontrastní příze (použila jsem zelenou a bílou)
- pletací jehlice č. 2.5
- nůžky

Jak plést obličejové smyčky

Záleží najak plést obličejové smyčky, nazývají se klasické (první metoda) a „babičkovské“ (druhá metoda). Klasický pletený steh se vždy plete za přední stěnou,

Jak uplést klasický pletený steh (za přední stěnou)

"babiččina" přední - za zadní.

Jak uplést „babiččin“ pletený steh (za zadní stěnou)

To je celý rozdíl! Pletením pouze pletených stehů (ať už klasických nebo „babičkovských“, aleaniž bychom je nějak promíchali), získáme šálový steh.

Podvazkový steh

Podvazkový steh , nebo podvazkové pletení se za starých časů nazývalo „reps“, „tetřev“, „lano“, „lůžka“. V Rusku pletli šály - odtud název"podvazkový steh" .

Při pletení se nejčastěji používá podvazkový steh, vyrobený klasickým pleteným stehem (za přední stěnou).

Podvazkový steh s klasickými pletenými stehy.

Ale pokud potřebujete získat těsnější pletení, pletou se „babská“ pletená očka (za zadní stěnou). I když v tomto případě není příliš vhodné je plést.

Podvazkový steh s babskými stehy

A taképodvazkový steh lze provést pouze s oky z obruby, pouze se struktura látky u tohoto způsobu pletení uvolní a rozšíří, bez ohledu na to, jak pevně ji pleteme. A je mnohem pohodlnější plést pletenými stehy.

Podvazkové pletení je oboustranné (vypadá stejně na přední i zadní straně), proto se často používá při pletení šál, pásků, lemů,

límce, a právě na upletení celého výrobku vypadá velmi pěkně podvazkový steh z barevných pruhů. Získává se pletením dvou řad od každé barvy příze - přední a zadní. Je pravda, že vzor, ​​který máme, je jednostranný;

Podvazkový steh s barevnými pruhy

Lipodvazkový steh provedeme tenkými nitěmi na silných pletacích jehlicích, získáme volnou, téměř ažurovou látku. Tuto techniku ​​lze použít při pletení letních oděvů a šál.

Jak plést obruba stehy

Jak plést obruba stehy? Také dvěma způsoby: klasický

Jak plést klasickým obručí stehem

a "babiččina".

Jak uplést steh babičky

Dejme se do práce. Plela jsem velikost 23-24, oka jsem moc neutahovala. Nahodila jsem pletací jehlice - 30 smyček + 2 další. Je vhodné, aby při nabrání pletacích jehlic byl zbývající ocásek cca 15-20 cm, budeme jej později potřebovat na ušití dupaček.

Pleteme 79 řad vroubkovým stehem, to znamená, že všechny řady musíme plést obličejovými smyčkami.

V 80. řadě uzavřeme 13 smyček. Potřebujeme, aby ocas ponechaný během nahazování zůstal dole, u základny. Koneckonců ty smyčky, které jsme uzavřeli, jsou klopou botiček.

Nyní připevníme bílou nit a pleteme v následujícím pořadí:
1р – bílá nit – obličejová
2p – bílá nit – obruba
3p – bílá nit – obličejová
4p – bílá nit – obruba

5p – zelená nit – obličej
6p – zelená nit – obličejová
7p – zelená nit – obruba
8p – zelená nit – obličejová

Opakováním od první řady upleteme 6 bílých a 6 zelených pruhů.

Nyní pleteme:
1р – bílá nit – obličejová
2p – bílá nit – obruba
3p – bílá nit – obličejová
Získáte nedokončený bílý pruh. Ustřihněte nit asi 20-25 cm dlouhou a nasaďte jehlu. Od okraje napočítáme 13 smyček a vložíme do 14. smyčky.

Šijeme nit podle vzoru: uchopte dvě bílá oka jehlou, sjeďte dolů a uchopte dvě zelená oka. Výsledkem je úplný bílý pruh a

současně přišité k zelenému základu.

Botičky jsou téměř hotové. Zbývá jen málo času a botičky budou hotové.

Botičky sešijeme podél spodní linie.

Pro začátek použijte bílou nit k utažení konvexní části botičky. K tomu navlékneme naši nit do jedné smyčky z každého proužku a poté ji opatrně stáhneme k sobě.

Poté použijte zbývající zelenou nit k sešití podrážky. Vršek také utáhneme nití, přehneme klopu botičky a je hotovo. Na přání můžete botičky ozdobit korálky, kamínkovými knoflíky, mašlemi nebo malou bambulí.

Pro bambulku budete potřebovat základnu ze dvou odnímatelných částí, nebo běžnou vidličku. Nit namotáme na vidličku.

Nit svážeme uprostřed a podél okrajů střihneme nůžkami. Uprostřed se snažte nit pevně upevnit, aby se nitě později z bambulky nevysypaly.

Bambulku zastřihneme, aby byla ze všech stran rovnoměrná.

Bambuli připevníme k pinetce, jen ji pevně zavážu uprostřed a okraje schovám dovnitř, zachytím je do smyček a uvázám uzel, přebytek odříznu.

Ekonomické zdůvodnění.

V tabulce jsem uvedl výpočet nákladů na sukni.

Výpočet nákladů na sukni.

název

použitý

materiálů

Cena

(třít.)

Spotřeba materiálu na produkt

Výdaje

pro materiály

(třít.)

Akrylová příze

150 rublů.

50 rublů.

Pletací jehlice č.2

20 rublů.

1 pár.

20 rublů.

Jehla

25 rublů.

(1 balení)

1 PC.

3 rub.

Celkový:

195 rublů.

2

73 rublů.

Eenvironmentální hodnocení projektu.

Hrozí ekologická krize. Ohrožuje ekosystém a biosféru naší planety. Zvláštní pozornost by měla být věnována snižování znečištění životního prostředí. Použili jsme vlákninu smíchanou s přírodními. Jsou považovány za životaschopný přírodní zdroj. Lze je pěstovat nekonečněkrát. Výroba přírodních vláken využívá uzavřený koloběh vody. Tato vlákna jsou zdravotně nezávadná. Jsou jemné, jemné, tak akorát pro roční dítě.

Ekologické a ekonomické zdůvodnění.

S pletacími jehlicemi můžete plést každou volnou chvíli. Můžete si přivydělat prodejem botiček Marshmallow Můžete se naučit plánovat svou práci a přidělovat si čas.

Podobné botičky na trhu stojí 150 rublů. V domácím rozpočtu jsem ušetřil 77 rublů.

Závěr.

Pletení vždy bylo a zůstává jednou z oblíbených činností dospělých i dětí.

Při zvládnutí pletacích technik nebo výrobě něčeho vlastníma rukama rozvíjíte paměť, pozornost, trpělivost, přispíváte k rozvoji a zdokonalování svých schopností v oblasti pletení a designérské činnosti, rozvoji uměleckého vkusu a kreativního přístupu k práci. provedeno.

Schopnost něco dělat vám umožňuje cítit se jistější a odstraňuje pocit bezmoci v životě.

V tomto projektu jsem vyvinul a vyrobil produkt – botičky „Marshmallow“.

Popsali jsme proces výroby, nastudovali základní pravidla péče o výrobek, spočítali cenu výrobku a vybrali zajímavé veselé barvy, které se k sobě velmi hodí.

Botičky “Marshmallow” dopadly přesně podle mých představ. Doufáme, že se budou naší holčičce líbit. Bylo pro mě velmi zajímavé zpracovat toto téma.

O to se musíme snažit. Aby byl svět kolem nás krásný.

Literatura.

1.Pletení s jehlicemi R.P. Andreeva. 2001

2Výcvik práce A.K.Beshenkov, E.V Vasilchenko, A.I.

3 Vše o vyšívání: od tipů po tajemství S. Meshchyarokova. 2000

4. Učebnice pracovního výcviku pro žáky 7. ročníku střední školy V. D. Simonenko, 1990.

5. Album na vyšívání 1995 Nakladatelství Německo.

6Technologie na pomoc učiteli. Kreativní projekty: organizace práce. A. V. Zhadayeva, kandidátka pedagogických prací, A. V. Pyatkova. 2005

7Týdny technických předmětů ve školních ročnících 5.-11. E. D. Volodina.

V. Yu, 1998