Zašlu vzor titulní strany a informační karty

PROGRAM

Zimní ozdravný tábor s denním pobytem pro děti

se sídlem GBOU střední škola č. 000

Vysvětlivka

Proměny společensko-politického a ekonomického života Ruska zasáhly svou nejednotností i sféru volného času. V současné době si společnost uvědomila nutnost realizace kulturních cílů výchovy, zaměřené na jednotlivce a jeho seberozvoj v konkrétních pedagogických systémech, včetně zimních městských táborů.

Ne všichni rodiče mohou svému dítěti zajistit plnohodnotný zimní odpočinek a vzhledem k jejich vytíženosti vykonávat komplexní kontrolu a zajistit bezpečnost života dítěte.

Informace o účastnících

Žáky tábora tvoří 25 studentů ze střední školy GBOU č. 000, ročníky 1-5.

sociální složení žáků

Celkem dětí - 25

Z velkých rodin _________

Ze sociálně slabých rodin ________

Od rodin uprchlíků a migrantů__________

Ze sirotků __________

Z dětí zbavených rodičovské péče ______

Z rodin s jedním rodičem _________

Od rodin účastníků mezietnických konfliktů _______

Děti s omezenými fyzickými schopnostmi (osoby se zdravotním postižením) ______

Děti, které se ocitnou ve společensky nebezpečné situaci ________

Registrován u policie _________

Registrován ve škole ___________

Načasování programu

Od 26.12.2011 do 30.12.2011. Rozpočtové financování.

Předpokládaný výsledek

Zavedení efektivních forem odpočinku, práce a zlepšení zdraví dětí;

Zlepšení psychického a sociálního komfortu v jediném vzdělávacím prostoru tábora;

Podpora zdraví, zlepšení tělesných ukazatelů žáků;

Rozvoj tvůrčí činnosti každého dítěte;

Vývoj vedení;

Posílení spojení mezi skupinami dětí různého věku;

Informace o vývojářích programu

Program vypracovala zástupkyně ředitele pro výchovnou práci SOŠ GBOU č. 000 se zapojením členů rodičovské a studentské komunity.

Přibližný kalendář a tematický plán tábora

od 26. 12. do 30. 12. 11

Téma dne: Seznamovací den

Předmět: Den sportovců

Téma dne: Hrací den

MBOU "Střední škola č. 4"

Městský obvod Chistopol

Program

"Zimní radovánky"

Školní zimní tábor

"Zimní pohádka"

2013-2014

Vysvětlivka.

Doba prázdnin je změna v činnosti školáků, která umožňuje nahradit duševní práci, charakteristickou pro vzdělávací proces, nejrůznějšími volnočasovými a rekreačními formami práce. O prázdninách se vybíjí nahromaděné napětí, obnovuje se promarněná energie, obnovuje se zdraví a rozvíjí se tvůrčí potenciál. Tyto funkce plní školní tábor s denním pobytem pro děti.

Pedagogický sbor je následně v období prázdnin postaven před problém co nejracionálnějšího a nejefektivnějšího fungování školního tábora a také organizace zdravé výživy. Pro realizaci koncepční myšlenky byl vytvořen program organizování životních aktivit zimního školního tábora „Zimní radovánky“

Jeho vývoj a realizace jsou diktovány potřebou realizovat práva dětí na řádný odpočinek, zlepšení zdraví a volný čas během zimních prázdnin.

V současné době si společnost uvědomila nutnost realizace kulturních cílů výchovy, zaměřené na jednotlivce a jeho seberozvoj v konkrétních pedagogických systémech, včetně školních táborů.

Vývoj tohoto programu pro pořádání zimních prázdnin, zlepšení zdraví a zaměstnání dětí byl způsoben:

– rostoucí poptávka rodičů a dětí po organizované rekreaci pro školáky ve venkovských oblastech;

– potřeba zefektivnit stávající systém dlouhodobého plánování;

– modernizace starých forem práce a zavádění nových;

Doba trvání programu je krátkodobá, tj. je realizován do 7 dnů.

Hlavní složení tábora tvoří žáci školy ve věku 7-11 let. Aktivisté tábor navštěvují. V kempu odpočívá 55 lidí.

Otevírací doba kempu:

Vzhledem ke všemu výše uvedenému se učitelský sbor zimního zdravotního tábora stanoví následovně

Záměry a cíle:

• mravní a estetická výchova dětí
• rozvoj tvořivého potenciálu dětí
• vytváření optimálních podmínek pro zajištění dostatečného odpočinku dětí, zlepšení jejich zdravotního stavu a kreativní rozvoj
• pomáhají posilovat dovednosti pro zdravý životní styl
• rozvoj citového a estetického vztahu k tradiční národní kultuře
• rozvoj individuálních uměleckých schopností
• rozvoj a upevňování vazeb mezi školou, rodinou, institucemi dalšího vzdělávání, kulturou atd.

Umělecká a tvůrčí činnost

Tvůrčí činnost je zvláštní sféra lidské činnosti, ve které člověk nesleduje jiné cíle než příjem potěšení z projevu duchovních a fyzických sil. Hlavním smyslem tvůrčí činnosti na táboře je rozvoj kreativity dětí a dospívajících.

Kreslení na táboře poskytuje skvělé příležitosti pro rozvoj výtvarných schopností dětí. Kresbou si děti osvojují řadu zrakových dovedností, posilují zrakovou paměť a učí se vnímat a rozlišovat barvy a tvary okolního světa. Ve svých kresbách ztělesňují vlastní vidění světa, své fantazie.

Formy organizace mravní a tvůrčí činnosti:

* Vizuální aktivity

* Soutěžní programy

* Kreativní soutěže

* Herní kreativní programy

* Koncerty

* Kreativní hry

* Prázdniny

Práce v této oblasti jsou prováděny v následujících blocích

1) Rozvoj tvořivé činnosti osobnosti dítěte

2) vytvoření situace úspěchu pro každého člena posádky

FORMY PRÁCE NA MRAVNÍ A ESTETICKÉ VÝCHOVA

* Koncerty (věnované zahájení, ukončení, narozeninám)

* Dekorativní a umělecké soutěže (tatarské a ruské oblečky pro panenky, kresby podle pohádek atd.)

* Zábavní a herní programy (diskotéky, kvízy)

* Talentový festival „Hudební dárky“

Zásady používané při plánování a vedení tábora

* Bezpodmínečná bezpečnost všech akcí

* Zohlednění vlastností každého jedince

* Možnost prokázat schopnosti ve všech oblastech volnočasových a tvůrčích aktivit všemi účastníky tábora

* Dostatečné množství vybavení a materiálů pro organizaci všech táborových aktivit

* Rozložení emočního a fyzického stresu během každého dne.

* Jasné rozdělení povinností a času mezi všechny účastníky tábora

* Modelování a vytváření situace úspěchu při komunikaci mezi různými kategoriemi dětí a dospělých

* Denní reflexe s možností každého účastníka tábora vyjádřit svůj názor na uplynulý den.

Denní režim

Příjem dětí, práce ve skupinách 8 hodin 00 minut - 8 hodin 10 minut

Nabíjení 8 h 10 min -- 8 h 20 min

Ranní sestava 8h 20 min --8h 30 min

Porodní přistání 8h 30 min --9h 40 min

Snídaně 9h 40 min -- 10h 00 min

Volný čas 10h 00min -- 11h 00min

Události 11h 00 min-- 12h 30 min

Wellness hodina 12 hodin 30 minut - 13 hodin 30 minut

Oběd 13h 30min -14h 00min

Odjezd domů ve 14:00
^

Pracovní plán školního zdravotního tábora Solnyshko" MBOU "Střední škola Staro-Shigaleevskaya"

Den 1 – „Pojďme se lépe poznat“

1. 
   Setkání s dětmi, tvorba čet, zdobení oddílových koutků.
2. 
   "Pověz mi o sobě"
3. 
   "Veletrh nápadů"

Den 2 – „Den bezpečnosti“:

1. Slavnostní program „Nový rok na palubě dopravního letadla“

2. Obhajoba prezentace „Nejbezpečnější cesta na zimní tábor“!“

3. Soutěž o nejlepšího studenta YID nového roku

4.Pokyn „O pravidlech chování na zimních silnicích“

Den 3 - “Tvořivá dílna Ježíška”:

1. 
   "Nepotřebujeme podvodníky, budu Santa Claus"
2. 
   Soutěž v kreslení „Ruská zima“
3. 
   "Návštěva domácího muže"
4. 
   Novoroční dárek pro mého přítele

Den 4 „Skvělá novoroční vesmírná cesta“:

1. 
   „Meziplanetární olympijské hry“.
2. 
   Novoroční výlet
3. 
   "Setkání s humanoidem" - rozhovor, pro který je potřeba cvičení."
4. 
   Disko

5. den – vánoční setkání:

1. Soutěž "Heřmánek".

2. „Karaoke v ruštině“ – zpívání novoročních písní.

3. „Vánoční věštění.“

4. „Návštěva hudebního trpaslíka“ - konverzace „Jak se chovat na koncertě a v divadle.“

6. den - Zimní pohádka

1. Novoroční program „Volby neformálního Ježíška“

2. Soutěž novoročních pohádek.

3. Kostýmní maškarní ples

4. Výlet do mediatéky „Na návštěvě u pohádky“

Den 7 – „Přátelé se rozešli“:

1. Továrna na hvězdy našeho tábora

2. "Řekni mi o mně."

3Soutěž o nejhvězdnější tým tábora

schvaluji

ředitel MBOU "Střední škola č. 7 ZMR RT"

L. A. Dushenina

PROGRAM

ZIMNÍ ŠKOLNÍ TÁBOR

MBOU "Střední škola č. 7 ZMR RT"

2016

P A S P O R T É PROGRAMY

Doufáme, že výsledkem realizace programu rozvoje tábora

Získejte dítě s následujícími osobnostními rysy:

Hodnotový potenciál:

Vnímání hodnoty rodiny ve svém životě.

Vnímání hodnoty lidské důstojnosti.

Pochopení hodnoty přátelství s vrstevníky.

Hodnota přírody rodné země, jejích historických památek.

Laskavost, citlivost.

Poctivost.

Optimismus.

Přesnost.

Kognitivní potenciál:

Znalosti, schopnosti, dovednosti odpovídající psychickým a fyziologickým vlastnostem konkrétního žáka.

Znalost vašich psychofyzických vlastností.

Abstraktní logické myšlení.

Péče o své zdraví.

Etiketní dovednosti.

Schopnost porovnat se s hrdiny ústního lidového umění a historickými postavami.

Pozornost.

Fantazie.

Kreativní potenciál:

Schopnost objektivně hodnotit vlastní práci a práci soudruhů, základní dovednosti analyzovat svou činnost.

Profesionální dovednosti, které odpovídají novým zájmům, a

základní dovednosti hledání myšlení

Komunikační potenciál:

Schopnost kriticky přemýšlet o svém jednání a analyzovat vztahy

se svými vrstevníky a dospělými, schopnost kompromisů.

Umělecký potenciál:

Estetická kultura, umělecká činnost v oblastech subkultury mládeže.

Umělecká činnost v oblastech lidového umění (hudba a píseň, umělecká řemesla, tanec).

PODMÍNKY POBYTU

Program je realizován během jedné táborové směny:

7 dní - od 24.12. 2016 do 31.12.2016.

Čas strávený v kempu: od 8:00 do 14:00.

Režimden

zimaškolatábory

08.00 - začátek tábora;

08.00-08.15 - linka, cvičení;

08.15-09.300 - snídaně;

09.00-12.30 – konzultace, vzdělávací aktivity;

12.30-13.00 oběd;

13.00-14.00 – zábava, rekreační aktivity

14.00 – výsledky dne a děti jdou domů;

Motto tábora:

Náš tábor "SNĚHULÁK"

Jaké veselé malé sídlo.

Je tam zábava, hlasitý smích.

Úspěch tam čeká na každého!

Plán činnosti zimního školního tábora

1. Právo území. Nezávisle, bez povolení opustit území tábora nebo oddělení znamená způsobit úzkost mezi dospělými, kteří jsou za vás zodpovědní, a pravděpodobnost, že skončíte v nebezpečné nebo nepříjemné situaci.

2. Zákon přesného času (dochvilnosti). Snažte se být vždy a všude včas, bez zpoždění. Važte si svého času i času ostatních lidí.

3. Zákon slušného chování. Nic nestojí tak málo a není tak ceněno jako zdvořilost.

4. Zákon úsměvu. Buďte ke všem laskaví, usmívejte se častěji. Dobrá nálada je klíčem ke zdraví a úspěchu.

5. Zákon rovnosti. Všichni v táboře jsou si rovni a mají stejná práva a povinnosti. neexistují žádné špatné, žádné dobré. zlí lidé každý člověk má svůj vlastní soubor různých individuálních povahových rysů, je tím, kým je, a má právo na respekt stejně jako vy.

6. Zákon špatných návyků. Dětství a zotavení nejsou slučitelné se špatnými návyky.

7. Zákon informací. Poradce musí být vždy informován o umístění a činnosti jemu svěřených dětí.

8. Zákon svobody. Dítě se může v táboře volně aktivně zapojit do jeho činnosti, orgánů dětské samosprávy, výběru činností, společenského okruhu... ve všem, co neodporuje Zákonům a vnitřním předpisům.

9. Zákon reciprocity. Chovejte se k ostatním tak, jak byste chtěli, aby se oni chovali k vám.

10. Zákon setby a sklizně. Co člověk „zaseje“, to také „sklidí“, jen mnohonásobně více.

11. Zákon lásky a dobra. Každá živá bytost, zvláště lidé, potřebuje lásku a dobré zacházení,

12. Zákon odpovědnosti. Jste vždy zodpovědní za své činy, proto jednejte tak, abyste se nestyděli. Pamatujte, že dospělí jsou také zodpovědní za váš život a zdraví. akce.

Porušení těchto zákonů vytváří problémy

a vede ke konfliktům.

Respektujte a dodržujte zákony svého tábora!

Pracovní plán zdravotního tábora "Rodnichok" "

Program letního zdravotního tábora

s denním pobytem pro děti "Rodnichok"

"LÉTO - 2009"

Městská vzdělávací instituce "Krasnooktyabrskaya střední škola" okresu Shumerlinsky v Čečenské republice

Vývojář programu:

velitel tábora

Jakovleva Vera Kononovna,

Učitelé: Mitrofanova V.A.

Kuzněcovová N.A.

Vysvětlivka.

Letní prázdniny nejsou jen ukončením vzdělávacích aktivit dítěte. Toto je aktivní čas pro jeho socializaci a další vzdělávání. Proto je zajištění zaměstnanosti školáků v době letních prázdnin prioritním směrem státní politiky v oblasti vzdělávání dětí a mládeže.

V souladu s nařízením vlády Ruské federace č. 215 ze dne 17. dubna 2006, výnosem vedoucího správy okresu Shumerlinsky č. 191 ze dne 15. dubna 2009, nařízením odboru školství, kultury , a Sport okresu Shumerlinsky č. 67 ze dne 28. dubna 2009 o přípravě vzdělávacích programů pro zdravotní kampaň v roce 2009 a za účelem zajištění rekreace, zlepšení zdraví a zaměstnání pro studenty městského vzdělávacího zařízení „Krasnooktyabrskaya Střední škola“ v okrese Shumerlinsky byl vypracován program letní rekreace „léto-2009“ (obj. č. ze dne 30. dubna 2009), jehož realizace je určena

poskytnout:

1. zvýšení počtu školáků s organizovanými formami rekreace a zaměstnání;

2. organizace rekreace a zaměstnání pro děti sociálně slabých kategorií;

3. aktivní účast školáků navštěvujících denní ozdravný tábor na budování jejich prostorového a předmětového prostředí; snížení procenta dětí navštěvujících školní hřiště, které mají problémy s komunikací s vrstevníky

Program „Zachraňte si život“, který je pokračováním výchovně vzdělávací práce realizované během školního roku.

Proveditelnost programu se odhaluje ve všech aspektech vzdělávacího procesu – vzdělávání, školení, rozvoj. Novinku programu lze spatřovat v širokém seznámení dětí s nejrůznějšími sociálními zkušenostmi, vytvoření v táboře stylu vztahů spolupráce, komunity, spolutvoření a účasti dětí na řízení školy. dětský zdravotní tábor.

Tento program je krátkodobého charakteru, určený na 18 dní první směny.

První období je organizační (tři až čtyři dny), druhé období hlavní (patnáct až šestnáct dní), třetí období závěrečné (dva dny). Období jsou spojena s psychickým naladěním dětí na určité vztahy a určité druhy činností.

Tým denního zdravotního tábora „Rodnichok“ si klade za cíl cílová: vytváření podmínek pro kvalitní rekreaci a zlepšování zdraví dětí a mládeže, vytváření pedagogicko-vzdělávacího prostředí, které podporuje odhalování a rozvoj intelektuálního, fyzického a tvůrčího potenciálu dětí.

Základní obsah vzdělávání je klasické, zaměřené na seznámení s národní kulturou a historií, formování tvůrčí individuality a rozvoj estetické kultury jednotlivce.

Prioritou jsou směry vlastenecké, sportovní a rekreační, mravní a estetické, tvůrčí a volnočasové.

Vlastenecký

Tato oblast zahrnuje všechny akce vlastivědného, ​​historického a kulturního charakteru. Aktivity v této oblasti by měly v dětech vštípit vlastenectví, lásku k rodné zemi a pocit hrdosti na svou zemi, její historii a kulturu.

Sport a rekreace

Tato oblast zahrnuje celotáborové akce propagující zdravý životní styl. Vyvíjejí se a pořádají se různá setkání, exkurze, soutěže a soutěžní programy v oblasti tělesné výchovy, bezpečnosti života, požární bezpečnosti, pravidel silničního provozu a první pomoci. Pomocí sportu a tělesné výchovy se v táboře řeší úkoly tělesné výchovy: podpora zdraví, pohybový rozvoj dětí. Kreativním přístupem k věcem si můžete zpestřit a udělat z nejobyčejnějších ranních cvičení vzrušující.

Morálně-estetické

Tento směr odráží mravní a estetickou výchovu dětí. Různé aktivity v této oblasti by měly přispívat k tomu, aby se u dětí rozvíjel smysl pro zodpovědnost, spolehlivost, poctivost, péči a respekt k sobě, k druhým lidem a ke svěřené práci, stejně jako smysl pro úžasný, starostlivý vztah k přírodě. .

Tvořivý

Toto je jedna z důležitých oblastí programu. Měl by podporovat kreativní rozvoj a iniciativu dětí. Pro realizaci tohoto směru je nutné vytvořit v táboře všechny podmínky, protože Aktivity v této oblasti podporují seberealizaci, sebezdokonalování a socializaci dítěte v životě. Všechny aktivity v této oblasti jsou praktického charakteru.

Není lepší forma seznámení dítěte s vědomostmi než hra. Za prvé, hra působí jako samostatná tvůrčí činnost vzdělávání, výchovy, výcviku, která umožňuje dětem získávat vědomosti, dovednosti, schopnosti a rozvíjet jejich zamýšlené vlastnosti a schopnosti (za tímto účelem didaktický, kognitivní, intelektuální rozvoj, aktivní, role- hraní atd.)

Za druhé je to forma komunikace mezi dospělými a dětmi, způsob výchovného působení na jednotlivce i tým.

Za třetí, metoda stimulace zájmu a kreativity dětí o další činnosti.

Za čtvrté, hra je způsob, jak vytvořit emocionální a estetické zázemí pro život dětské skupiny.

Volný čas

Léto je časem relaxace, a proto hraje důležitou roli správně organizovaný volný čas. Právě při této činnosti se děti emocionálně osvobozují a získávají nové přátele. Je nutné, aby všechny akce v této oblasti byly zábavné, emocionální, energické, krátkodobé a vzdělávací. Tato oblast přímo souvisí s ostatními oblastmi programu.

Principy organizace letní rekreace a zaměstnání školáků:

1) princip souladu s přírodou- zohlednění věkových charakteristik, genderových rozdílů, individuálních potřeb při určování forem letní rekreace;

2) princip úspěchu a podpory– vytváření podmínek dobrovolnosti a volby – poskytnutí možnosti dítěti zvolit si formu letní rekreace a zaměstnání na základě jeho osobních potřeb a zájmů, v souladu s jeho vlastním přáním.

3) princip maximalizace zdrojů znamená, že při přípravě a realizaci programu budou využity všechny možnosti (materiální a technické, personální, finanční, psychologické a pedagogické atd.) pro nejúspěšnější (optimální řešení zadaných úkolů)

Pokyny pro prioritní hodnoty lze dosáhnout za následujících podmínek:

1) zajištění různých druhů aktivit během fungování ozdravného tábora;

2) organizování společensky významných aktivit, které přispívají k obohacení osobní hodnotové zkušenosti dítěte a jeho socializaci;

3) zajištění bezpečnosti života účastníků městského zdravotního tábora;

4) podpora kreativity a iniciativy dětí a dospívajících;

5) rozvoj samostatnosti a sebeovládacích dovedností žáků.

Přední hodnoty v podmínkách organizování rekreace a zaměstnání pro děti a dorost v letním období jsou:

1) fyzické zdokonalování školáků

2) udržování a posilování emocionálního a psychického zdraví žáků

3) rozvoj intelektuální sféry, tvůrčího potenciálu dětí a mládeže

4) podpora socializace studentů prostřednictvím organizování a provádění sociálních testů.

Cíle programu:

1) dosáhnout zvýšení počtu školáků s organizovanými formami rekreace a zaměstnání;

2) organizovat rekreaci a zaměstnání pro děti „sociálně zranitelných kategorií“;

3) zajistit zvýšení pokrytí projektu pro rizikové studenty organizovanými formami práce a rekreace;

4) podporovat maximální zapojení účastníků dětského denního zdravotního tábora do budování jejich prostorového a předmětového prostředí; řešení komunikačních problémů žáků.

5) udržování a posilování zdraví dětí

6) zajistit prevenci dětských dopravních úrazů v letním období systémem akcí v rámci pořádaných letních zdravotních táborů.

Předpokládaný výsledek:

1) udržení a zvýšení počtu školáků zařazených do organizovaných forem práce a volného času na úrovni roku 2008;

2) zajištění kontinuity procesu školení a vzdělávání;

3) zvýšení procenta rizikových studentů zapsaných do organizovaných forem zaměstnání;

4) minimalizace možnosti dětí páchat trestnou činnost v létě;

5) účast školáků na dětském denním táboru ve škole na budování jejich prostorového a předmětového prostředí; snížení procenta dětí účastnících se hřiště, které mají problémy s komunikací s vrstevníky.

6) Zajištění bezpečnosti života a zdraví dětí a mladistvých při realizaci programu; žádné případy zranění dětí v silničním provozu.

Diagnostické metody:

1. Dotazník u „vstupu“ (začátek)
2. Ukončit dotazník
3. Antropometrické studie dětí

Program je navržen nošené 7-15 let

Doba realizace - 18 dní 1. směna.

Každý rok mají studenti zdravotní sezení v letním zdravotním denním táboře Rodnichok, který funguje na střední škole Krasnooktyabrskaya v okrese Shumerlinsky v Čečenské republice.

Slouží žákům základních a středních škol k odpočinku.

Do tábora je povinné zapojit těžké děti, pěstouny a děti z velkých a nízkopříjmových rodin.

Na realizaci programu letního ozdravného tábora s denním pobytem pracuje pedagogický sbor nejlepších pedagogů školy spolu se zaměstnanci dalších vzdělávacích institucí.

Středobodem výchovné práce tábora je dítě a jeho touha po realizaci.

Pobyt zde je pro každé dítě časem získávání nových znalostí, dovedností a životních zkušeností. To je možné díky promyšlenému organizovanému systému plánování táborových turnusů.

Děti mají svobodu určovat obsah své rekreace.

Programový pas.

Plán

na letním zdravotním táboře „Rodnichok“

v městské vzdělávací instituci "Krasnooktyabrskaya střední škola" v okrese Shumerlinsky v Čečenské republice

1. 8.30 -8.45 – ranní cvičení

2. 8.45 – 8.55 – pravítko

3. 9.00 – snídaně

4. 9.30 – 12.00 – práce podle plánu (příprava na olympiády, práce kroužků, kolektivní tvůrčí činnost, soutěže, exkurze atd.)

12:00 – oběd

12.30 – 13.00 – rozhovory

13:00 – 14:00 – sportovní hodina

14.00 – 14.30 – individuální práce s ohroženými dětmi

Ředitel školy: Fedorov V.I.