Ahoj milí čtenáři mého blogu! Psycholožka Irina Ivanova je s vámi. Myslím, že mezi vámi je mnoho rodičů s malými dětmi. Jsem si jist, že si uvědomujete důležitost hry pro rozvoj předškoláka. Žádná jiná činnost ho jemně a opatrně neuvede do složitého světa okolní reality, nerozvine všechny možné schopnosti a dovednosti.
O správný výběr hraček pro miminko je třeba dbát již od raného dětství. Víte, jaké hračky dítě potřebuje za rok? Tak o tomhle jsem nedávno neměla ani tušení, dokud jsem nemusela vybrat dárek pro svou malou neteř.
O tom nejdůležitějším
Nejdůležitější zásada pro výběr hraček pro roční miminko, stejně jako pro dítě jakéhokoli věku, je toto. Jakou hračku lze miminku nabídnout a kterou je třeba vyřadit, i přes její přínos pro vývoj dětí?
Známky bezpečné hračky:
- Vyrábí se z přírodních materiálů: dřevo, přírodní tkanina, v extrémních případech i kvalitní plast.
- Hračka voní nebo vůbec nevoní, není cítit barviva.
- Není možné řezat, poškrábat, narazit na vyčnívající části a díly, nejsou zde žádné ostré rohy.
- Malým dětem byste neměli kupovat hračky s malými částmi, kterými se mohou udusit, strkat do míst, kde je to životu a zdraví nebezpečné. Drobci stále nemají ani kapku opatrnosti, rodiče by na něj měli být opatrní.
Aby si dítě vytvořilo skutečný obraz světa, musí kolem sebe vidět hračky zobrazující zvířata, věci a předměty v jejich přirozené podobě. Zelení mužíci a růžoví psi by se neměli kupovat pro malého muže, jehož celý svět je stále omezen zdmi jeho bytu a dvorem u domu. Je lepší, když jsou hračky podobné jejich originálu co nejrealističtější.
Rozvoj nebo zábava?
Je těžké předem říci, které hračky budou pro miminko zajímavé. Barevný multifunkční modul často u ročního dítěte nevzbudí zájem a obyčejné nebo ples se stávají předmětem volby na mnoho dní a týdnů. Často se to stane, když si rodiče myslí, že jejich úkolem je poskytnout dítěti hračky, a on sám přijde na to, co s nimi dělat.
To je hrubá chyba – musí být odhaleny schopnosti hračky, aby bylo vidět, jak se s ní hraje nebo s ní manipuluje. V této fázi si děti bez mámy a táty nemohou naplno hrát a do 2-3 let se naučí navazovat kontakt s vrstevníky.
Hlavní úkoly rozvoje a vzdělávání za 1 rok, řešené pomocí hraček:
- Akumulace pasivního slovníku (názvy okolních objektů a jevů);
- Rozvoj hrubé a jemné motoriky, koordinace prstů;
- Obohacení smyslových reprezentací (pojmy o barvě, zvuku, tvaru, objemu, hmotnosti předmětů).
- Emocionální vývoj dítěte.
Není třeba se bát obtíží, často stejná hračka vyřeší více problémů najednou. Povinností dospělého je být vždy u toho, pomoci a zaujmout dítě. Je třeba vzít v úvahu nejdůležitější úspěch této věkové fáze - dítě začalo chodit, jeho nezávislost se zvýšila.
Užitečné hračky pro děti od 1 roku:
- Pyramida ve 4-5 kroužcích je pro děti velmi zajímavá, rozvíjí motorické dovednosti, možná s kuželovou nápovědní základnou, takovou hračku prostě nebude možné špatně sestavit.
- Vkládá z detailů 4-6-8. Často jsou vyrobeny ze dřeva, jsou to trojrozměrné figurky, které je třeba vložit do jejich vybrání. Rozvíjet pozornost, motoriku.
- Míče různých textur a velikostí, které lze házet a tlačit: gumové, textilní, plastové.
- Konstruktéry typu Lego, skládající se z velkých dílů.
- Kostky, nejprve měkké (bez ohledu na to, jak divně to může znít), o něco později - dřevěné. Všechny děti milují stavět věže (a pak je rozbíjet vlastníma rukama).
- Třídiče (tzv. „poštovní schránky“) a vložky hrnkového typu – děti velmi rády strkají různé postavičky do štěrbin a otvorů. Kulaté a hranaté poháry je tak zábavné vkládat do sebe!
- Invalidní vozíky, trakaře, auta pro jízdu na nich - rozvíjejí přesné pohyby, vzbuzují zájem u chlapců i dívek.
- Panenky, obrázky zvířat - tento věk je odpočítáváním do vzhledu příběhové hry. Dítě napodobuje činy rodičů: krmí a dává panenky nebo medvědy do postele, jezdí v kočárku, „stará se o ně“.
- Hračky zobrazující pokrmy, zeleninu, ovoce a produkty pro hraní různých situací. Zkuste dát svému miminku sadu maličkých „tatínkových“ nástrojů, rychle pro ně najde využití, pokud si s ním maminka a tatínek hrají.
- Hodinářské, mechanizované a hudební hračky pro zábavu dětí. Užitečné pro navázání vztahů příčina-následek: pokud stisknete tlačítko, hračka se pohybuje, zpívá, skáče, plave.
Aby drahocenný čas nevyšel nazmar, musíte dát dítěti „správné“ hračky, hrát si s ním a zaujmout zodpovědný přístup k vytváření rozvíjejícího se prostředí.
Doporučuji také program pro třídy s dětmi - " Rok stará škola".
Pokud vás zajímají témata diskutovaná v blogu, zvu vás k odběru aktualizací a doporučování článků svým přátelům. Sbohem, úspěch a hodně štěstí!
V poslední době mohlo vaše dítě pouze ležet ve své postýlce, jíst a spát, ale čas rychle letí a postupně se proměňuje ve zcela nezávislého člověka s vlastním charakterem a vášněmi. V tomto věku aktivně poznává svět. Dítě je zvědavé úplně na všechno – šňůru od žehličky, pánve a pánve, mouku a cereálie ve sklenicích v kuchyni. Když už mluvíme o tom, jaké hračky dítě potřebuje ve věku 1 roku, lze s jistotou říci, že jakýkoli předmět, který nepředstavuje hrozbu pro život a zdraví dítěte, bude pro něj vynikajícím vývojovým nástrojem.
V tomto věku se dítě učí svět prostřednictvím vjemů. Potřebuje se všeho dotýkat, poslouchat a vidět. To do značné míry určuje, jaké hračky dítě potřebuje ve věku 1 roku. Ve skutečnosti vůbec nezáleží na tom, jaké budou, tovární nebo domácí. Nejdůležitější je, aby dávali dítěti různé informace.
Celý svět jako na dlani
Hračky pro roční miminko by měly být jiné. Podle textury to mohou být nadýchané a hladké, měkké a tvrdé, drsné předměty. Ale to je jen jedno znamení. Může být mnoho sad. Těžké a lehké, malé i velké, všechny dávají svou představu o světě. Nezapomeňte na vizuální vnímání. Zde by se předměty měly lišit tvarem (kulaté, hranaté, vypouklé a ploché), stejně jako barvou. Čím větší je rozmanitost, tím plněji se rozvíjejí mozková centra zodpovědná za zrakové vnímání. Barevné schéma by však nemělo být složité. Stačí šest základních barev, bez odstínů a polotónů.
Obecné zásady
Při výběru hraček pro malé dítě je nejdůležitější zvážit jejich dodržování bezpečnostních pravidel. Musí být vyrobeny z přírodních materiálů. Nejlepší je, když je to strom. Je extrémně nežádoucí dávat dítěti plastová jasná auta a panenky, protože nejčastěji obsahují škodlivé nečistoty a barviva. Ujistěte se, že hračky nemají cizí pachy, často to má na svědomí nekvalitní, čínské zboží.
Dítě často zkouší na zubu vše, co mu spadne do zorného pole. Proto se musíte předem postarat o jeho bezpečnost. Samotný design musí být pevný, bez ostrých rohů a třísek. A hlavně by tam neměly být malé části, které by dítě mohlo snadno odtrhnout a spolknout.
Udělej si sám
Pokud máte dostatek času a zásobu improvizovaných materiálů, nemusíte ani hádat, jaké hračky dítě ve věku 1 roku potřebuje. Z vícebarevných kousků můžete šít zdání hraček, jednoduché tašky s knoflíky ve formě očí. Nejdůležitější je, že musí být pevně přišité, aby miminko jednu neutrhlo a neudusilo. Šišky shromážděné v lese, dřevěné kostky a míčky, malé plyšové hračky - to vše je vynikající základnou pro rozvoj dítěte.
svět zvuků
Zapomněli jsme na další důležitý bod. Když už mluvíme o tom, jaké hračky dítě potřebuje ve věku 1 roku, neměli bychom zapomínat na sluchový kanál pro získávání informací. Dítě s potěšením poslouchá hudbu a pohádky a také si rád všimne, že hračky „zní“. Při výrobě rozvojových pomůcek do nich proto nezapomeňte přidat nějaké prvky. Může to být křupavá a šustící fólie, zvonící mince, různé cereálie, fazole všité do látkových sáčků. Ale zvonící chrastítka nebo hudební nástroje budou pro miminko stále příliš hlasité.
Úkoly jsou těžší
Mládě postupně roste, už si dobře osvojilo chůzi a klidně se pohybuje po domě. V souladu s tím se všechny šité matkou, stejně jako tovární hračky, stávají nezajímavými. Mnohem zábavnější je lézt do skříně s prádlem nebo vytahovat z kuchyňské police hlasité kastrůlky, které lze zasunout jeden do druhého. A ještě zábavnější je dostat se ke kohoutku s vodou a vyzbrojeni skleničkou sledovat, jak ji tekutina naplňuje a vylévá. Zkuste dítěti nabídnout, aby přelévalo vodu z jedné sklenice do druhé – radosti nebude konce.
Když to vše sledujeme, začínáme chápat, jaké hračky dítě potřebuje v 1 roce a 2 měsících. Už se nechce předmětů jen dotýkat, ale snaží se s nimi manipulovat. Ideální jsou proto krabičky, které se otevírají a zavírají (není nic jednoduššího než prázdná krabička od sirek přikrytá pro jistotu papírem nebo látkou). Velmi užitečné jsou v tomto věku různé vložky, pyramidy, které jsou stále velmi jednoduché, kde není potřeba sledovat vzory.
Vzdělávací podložky a knihy
Čas nepozorovaně letí a my už přemýšlíme, jaké hračky dítě potřebuje v 1 roce a 3 měsících. V této době jeho mozek aktivně roste a vyvíjí se, takže pohyby mají stále větší smysl. Nyní dítě hračku jen necítí a hází, ale hledá, na co ji aplikovat. A opět bych chtěla zdůraznit, že kupované hračky ho obtěžují tak rychle, že se vyplatí je střídat. Vyndali několik kousků a dali je dítěti na pár dní, pak vyndali další a schovali je. Za týden bude studovat své staronové hračky se stejným zájmem jako poprvé.
Sama matka však může pro drobky vyrobit zajímavé a jasné hračky. Navíc jsou to oni, kdo zůstane dlouho milován a žádoucí, na rozdíl od kupovaných. Nejdůležitější je, aby maminka věděla, jaké hračky dítě potřebuje v 1 roce a 3 měsících pro vývoj. Jak jsme již řekli, musí implikovat určitou interaktivitu. Manipulace s drobnými předměty navíc přispívá k rozvoji jemné motoriky.
Tvoříme mistrovské dílo
Nejprve potřebujete základnu. Pokud chcete vyrobit koberec, pak by to měla být silná látka nebo stará deka, na které budou umístěny všechny poklady. Nyní potřebujeme základ, přírodní tkanina (bavlna) je nejlepší, barevné schéma je nejlepší klidné. Ideální je světle zelený, modrý nebo žlutý odstín.
Nyní přijďte s nápadem na koberec. Nejčastěji se jedná o přírodní živly, modrou řeku, zelené stromy, květiny a mraky. Takový obrázek dítě nejsnáze vstřebá. Nyní zapněte fantazii. Velké prvky lze osázet suchým zipem (například vážky nebo motýly), jejich dítě je rádo vyjme a vrátí zpět. Obloha může být vyrobena z modré látky, a pokud máte čas, vyrobte si šňůrku, za kterou můžete otevírat a zavírat mraky nebo duhu.
Stromeček lze vyrobit ze zelené látky, doprostřed lze vložit zip, který děťátko rozepne na suchý zip a uvidí zralé hrušky nebo jablka. A zasaďte na mýtinu velkou květinu, jejíž každý okvětní lístek je sáček naplněný různými obilovinami. Jezero na mýtině může změnit svou barvu. Chcete-li to provést, umyjte velké knoflíky podél jezírka a připravte druhou vrstvu látky a smyčky. Obyčejná víčka z kartonových krabic od šťávy mohou působit jako květiny. Chcete-li to provést, odřízněte horní část krabice, vytvořte kulatý otvor v podložce a vložte do něj nit ze spodní strany.
Nyní ji zvenčí ozdobte pod střed květiny a víko se na žádost dítěte zkroutí a zkroutí. Navíc na jednom z jejich vánočních stromků můžete vymyslet šněrování, které se miminko naučí navlékat do smyčky. Na tematických fórech je mnoho sekcí věnovaných tomu, jaké hračky dítě potřebuje ve věku 1 roku a 3 měsíců. Fotografie vám pomohou přijít s novým, originálním nápadem.
Podobným způsobem si můžete vyrobit rozvíjecí knihu, ve které budou stránky z fleecu. Podobným způsobem se na něj dají přišít knoflíky a poutka, zipy a tkaničky.
Rozvoj kognitivní činnosti
A nadále uvažujeme o vývoji miminka od narození do roku. Pokud hledáte hračky, které dítě potřebuje ve věku 1 roku a 4 měsíců, pak by ideální volbou byly ty, které stimulují kognitivní aktivitu. Jde o různé vkládačky, dnes už složitější, které lze třídit podle velikosti a barvy, krabičky a dózy s tajenkou a také formičky, se kterými si můžete na pískovišti hrát. Mimochodem, dnes jsou na prodej domácí, plastové pískoviště, pro které jsou užitečné lopaty a formy.
Pro rozvoj kognitivní činnosti je velmi důležité mít doma hračky různých tvarů, ale s podobnými vlastnostmi. Při hře se dítě učí porovnávat velikosti a barvy a díky tomu se vytvářejí představy o vlastnostech předmětů. Jedná se o pyramidy a kostky, velkou mozaiku a hnízdící panenky. Nezapomeňte, že by se měly lišit v barvách, tvarech a velikostech.
Vývoj řeči
Postupujeme krok za krokem v měsících a přibližujeme se, jaké hračky dítě potřebuje v 1 roce a 5 měsících. Do tohoto věku by se měl klást důraz na rozvoj řeči. V první řadě k tomu přispívá komunikace s dospělými, proto se zásobte hračkami a obrázky, které ho stimulují. Jedná se o obrázky s obrázky zvířat, samotných postav, audionahrávek dětských písní a filmových pásů, které jsou mnohem bezpečnější než běžné kreslené filmy.
Druhým bodem je rozvoj jemné motoriky. Řeč dítěte přímo souvisí s prací prstů, takže čím více dítě dělá vlastníma rukama, tím rychleji a čistěji bude mluvit. Doporučujeme kupovat a pravidelně používat tkaničky a korálky na navlékání, šněrovací hry, ale i hračky z improvizovaných prostředků. Nasypte cereálie do sklenice a nechte dítě sahat mezi prsty, přelévejte je z jedné sklenice do druhé. A těstoviny se skvěle hodí na navlékání na provázek.
Bod zlomu - rok a půl
Jedná se o velmi zajímavý milník ve vývoji. Roční dítě je ještě nemotorné batole, které teprve zkouší dělat první krůčky. A teď doslova před našima očima začíná mluvit, kreslit, manipulovat s předměty. Po roce a půl se všechny tyto dovednosti zlepšují a stávají se komplexnějšími tak rychle, že rodiče nemají čas si změny všimnout.
Obvykle ve věku jednoho a půl roku dítě vysloví asi 40 slov, zajímá se o knihy a samo obrací stránky. Rychle se naučí kreslit, zvládá hrneček a lžičku. Obvykle jsou první znalosti již získány a dítě se orientuje ve dvou formách (čtverec a kruh), umí uchopit stejný předmět jako na vzorku, orientuje se na velké a malé. Jaké hračky potřebuje dítě ve věku 1 roku a 6 měsíců?
Pro zvládnutí kreativních dovedností je nutné aktivně ovládat fixy a tužky, pastelky a barvy. Je velmi užitečné, aby dítě mělo neomezený přístup k plastelíně (pod dohledem dospělé osoby). A společně můžete dělat aplikace z barevného papíru.
Když už mluvíme o tom, jaké hračky potřebuje dítě ve věku 1 roku a 6 měsíců, rád bych poznamenal důležitost prvních hudebních nástrojů. Je určen k rozvoji vnímání okolních zvuků. Patří sem píšťalky, buben, maracas, tamburína. Elektronické hudební hračky ale není potřeba vůbec kupovat.
Roste mílovými kroky
V tomto věku skutečně dítě začíná zvládat všechny dovednosti velkou rychlostí. Blíže ke dvěma letům začíná andělíček projevovat charakter, být z jakéhokoli důvodu rozmarný. A nejjednodušší způsob, jak se s tím vypořádat, je vymyslet zajímavou hru. Jaké hračky potřebuje dítě ve věku 1 roku a 7 měsíců?
Jsou to všechny druhy karet s ovocem a zeleninou, se zvířaty a ptáky, ročními obdobími a přírodními jevy. Velmi užitečné budou panenky s vysokými detaily, u kterých snadno rozlišíte oči a nos, obočí, krk, bříško a další části těla. Seberte sady tematických figurek (zelenina a ovoce, domácí mazlíčci).
Místo závěru
Toto není úplný seznam toho, jaké hračky dítě potřebuje v 1 roce a 7 měsících. Vzdělávací hry jsou stále rozmanitější a zahrnují různé domácí potřeby. Hodit se proto bude hračková kuchyňka s veškerým příslušenstvím, lůžkovinami, transportními a stavebnicemi. V tomto věku můžete zkusit sbírat první hádanky, které se zatím skládají pouze ze dvou polovin obrázku. Ale brzy je vaše dítě přeroste, což znamená, že budete muset během dospívání vícekrát měnit sady hraček.
R Rozvoj bohatého emocionálního světa dítěte je nemyslitelný bez hraček. Umožňují dítěti vyjádřit své pocity, zkoumat svět kolem sebe, učí je komunikovat a poznávat sebe. Vzpomeňte si na své oblíbené hračky! Nejedná se nutně o drahé a elegantní panenky a auta. Pro někoho je to nepopsatelný medvěd, zděděný jeho matkou, malá panenka s velkým množstvím nemyslitelných tylových oblečků atd. Výběr hraček pro dítě je velmi důležitá a vážná věc. Jen dítě samo si dokáže vybrat z obrovského množství hraček přesně to, co potřebuje. Tato volba je vnitřně podmíněna stejnými emocionálními podněty jako výběr přátel a blízkých dospělých.
Každé dítě by mělo mít takovou hračku, na kterou si může stěžovat, nadávat i trestat, litovat a utěšovat. Právě ona mu pomůže překonat strach ze samoty, když rodiče někam odejdou, strach ze tmy, když zhasnou světla a vy potřebujete usnout, ale ne sám, ale s hračkou kamarádkou. Někdy se na ně zlobí, jsou potrestáni a dokonce i zlomeni, uvrženi do nejzazšího kouta, ale vzpomínají na ně ve chvílích dětského smutku, jsou vyvedeni z kouta, opraveni, dodělávají se opotřebované oči a rty, šijí se nové oblečky, přišívají uši a ocásky.
Je těžké si představit, že dítě může zažít takový postoj k robotovi - transformátoru, hračce "Dandy", letadlu stoupajícímu vzhůru, řvoucímu autu.
Za „kamarádky“ by si malí kluci a holčičky raději vybrali Barbie, Mishku, kotě, zajíce, tedy stvoření velmi lidské, jemu blízké a srozumitelné. Proto, když jste se dozvěděli o drahocenném snu dítěte mít tu či onu hračku, nejprve přemýšlejte o tom, zda ji potřebuje.
Dítě by bezesporu mělo mít určitý soubor hraček, které přispívají k rozvoji jeho smyslového vnímání, myšlení, obzorů, umožňují mu hrát skutečné i pohádkové situace, napodobovat dospělé.
Hračky ze skutečného života.
Rodinka pro panenky (možná zvířátka), domeček pro panenky, nábytek, nádobí, auta, loď, pokladna, váha, zdravotnické a kadeřnické potřeby, hodinky, pračky, sporáky, televize, pastelky a tabule, počítadlo, hudební nástroje, železnice, telefon atd.
Hračky, které pomáhají „vyšplouchovat“ agresi.
Vojáci, zbraně, míče, nafukovací hrušky, polštáře, gumové hračky, švihadla, kuželky, ale i házení šipek atd.
Hračky pro rozvoj kreativní představivosti a sebevyjádření.Kostky, hnízdící panenky, pyramidy, konstruktéry, abecední knihy, stolní hry, vyřezávané obrázky nebo pohlednice, barvy na plastelínu, mozaiky, vyšívání, nitě, kousky látek, aplikační papír, lepidlo atd.
Při nákupu hraček použijte jednoduché pravidlo: hračky se mají vybírat, ne sbírat!
Hračky, jak si je dospělí představují, nejsou z pohledu dítěte nic dobrého. Nádherné automatické a poloautomatické plně sestavené hračky nemohou uspokojit kreativní a emocionální potřeby dítěte. Dítě potřebuje takové hračky, na kterých je možné cvičit, pilovat základní potřebné povahové vlastnosti. K tomu jsou automatické hračky zcela nevhodné.
Hračky pro nejmenšív první řadě by se měly rozvíjet smyslové orgány: oči, uši, ruce. A zatímco jeho hlavní potřebou je cítit teplo, první hračky miminek by měly být měkké a hřejivé, pak budou plně odpovídat touze miminka poznat vše dotykem. Nejlepší hračky pro nejmenší jsou ty, které umí kousat. Měly by být z měkkých materiálů - plast, guma, dobře prát, být lehké, nemít podlouhlý plochý tvar, aby se při vkládání do pusy dítě nemohlo udusit. Barevné hračky by měly být světlé. No, pokud znějí.
Pro jednoročnízajímavé a užitečné budou plastové pyramidy ze 3-4 základních kroužků různých barev, misky různých velikostí, vnořené do sebe, vícebarevné kostky. Manipulace s těmito hračkami nejen rozvíjí intelekt dítěte, ale také přináší potěšení a radost, když se dítěti něco podaří stejně jako dospělým. Hračky na sklenice jsou velmi užitečné.
Pro 2leté dětivelmi dobré jsou velký pestrobarevný míč, který se nekutálí pod nábytkem, 7-8složkové pyramidy, měkké, chlupaté hračky, které už děti nedávají do pusy, ale velmi dobře se s nimi usíná. Velké plastové auto nebo krabice od tohoto věku naučí dítě být přesné, samostatné, protože. po hře by se do nich měly skládat kostky, míčky, gumy a plyšové hračky. Je dobré, když již v tomto věku bude mít miminko své místo na hraní v bytě a hračky také svůj domeček.
Do tří let sada hraček se rozšiřuje. K jasným, vícebarevným hračkám s jasným tvarem se přidávají nejjednodušší konstruktéři, které děti sestavují společně s dospělými, vždy zažívají potěšení a potěšení ze skutečnosti, že z podivných kousků se může vyklubat nádherná figurka srozumitelná pro dítě. V této věkové fázi se dítě začíná aktivně zapojovat do světa reálných životních situací, poznává, že lidé jsou v životě zaneprázdněni prací a mají různé profese, čelí problémům a nacházejí východisko z konfliktů. Proto si dítě nejčastěji vybírá zápletky pro hry na hraní rolí ze života, který ho obklopuje. Děti si hrají na „dcery-matky“, „tatínka a maminku“, „obchod“, „doktora“, „školku“ atd. Hračky v tomto věku se zvětšují (velká panenka, velký medvěd atd.). Bylo by správné kupovat kadeřnické soupravy, čajové a stolní soupravy, doplňky Dr. Aibolita, nábytek a další předměty, které odrážejí různé aspekty reality. Touha dítěte žít společný život s dospělými naznačuje novou etapu ve vývoji emocí a sociální adaptace. Hlavním požadavkem je, aby „hračky pro domácnost“ byly podobné „originálu“ a byly dostatečně pevné.
Do čtyř let hraní rolí se stává hlavní činností dítěte. Obsah hry se stává složitějším, mnoho hraček se stává nepotřebnými, protože. dětská fantazie dokáže proměnit konkrétní předměty v imaginární. Tužka se tedy může stát kouzelnou hůlkou, zelené listy - peníze, ozdoby nakreslené na papíře - koberce v bytě pro panenky. Proto v tomto věku přinesou dítěti největší užitek nikoli drahé a neužitečné hračky, ale funkční, byť vlastnoručně vyrobené.
Do pěti let velké hračky postupně přestávají zabírat dítě a přesouvají se z hrací plochy na židle, postele, skříně. Ale sady zvířat, vojáků, rodinky panenek získávají zájem a emoce dítěte. Je zde skvělá příležitost hrát různé možnosti se stejnými hračkami; děti rozvíjejí fantazii a představivost, myšlení přestává být konkrétní a emocionální svět se obohacuje.
šestileté dítěnestatické a specifické hračky jsou užitečnější a zajímavější - potěší ho neobvyklý designér, modely lodí a letadel, krásné fixy a zábavná stolní hra, skládací transformační robot, sada na šití a pletení. Děti mají velmi rády hračky vyrobené vlastními rukama, zvláště pokud se stanou užitečnými pro ostatní. Děti v tomto věku milují vyrábět hračky-dárky (kuchyňské podnosy, ubrousky, dekorace). Radost a hrdost je v dítěti způsobena tím, že ví, jak dělat dobro druhým a blízkým. Jakoukoli touhu dítěte vyrobit, ušít, slepit a někomu něco darovat by proto rodiče měli uvítat, chtějí-li v životě rozvíjet pracovitost, vytrvalost a chuť druhým něco dát. Hračkárny ustupují do pozadí a největší zájem u dětí vzbuzují pulty s psacími potřebami, stavebninami, nitěmi a knoflíky. Dítě se samo připravuje na změnu druhu činnosti a školní docházky.
V budoucnu si dítě samo udělá „inventář“ svých hraček. Nikdy nenuťte své dítě, aby rozbité nebo zastaralé hračky vyhazovalo vlastníma rukama! Pro něj jsou to symboly jeho vývoje, s každým jsou spojeny pozitivní emoce a zážitky. To jsou jeho vzpomínky z dětství, to jsou jeho přátelé. Mnohem psychicky i ekologicky je šetrnější je opravit a dát dalším dětem, dát je do školky, dítě, které má smůlu a rodiče mu hračky nekupují.
Ve školním věkuděti se učí hrát si bez hraček. Stále více se jim začínají líbit venkovní hry se svými vrstevníky za pomoci míčů, švihadel, střepů, nožů atd. Ve hrách se dítě učí vyhrávat a prohrávat, dodržovat pravidla, rozpoznávat vítězství jiného dítěte, komunikovat a spolupracovat s dospělými a vrstevníky.
Pamatujte, že vše kromě vaší oblíbené hračky je třeba pravidelně měnit a aktualizovat. Pokud si všimnete, že miminko nějakou hračku dlouho nebere, znamená to, že ji teď prostě nepotřebuje. Skryjte to a po chvíli jeho vzhled způsobí nový emocionální nebo kognitivní zájem o dítě.
A ještě jedna rada. Neberte své dítě příliš často do hračkářství plného lákavých, ale velmi drahých hraček. Kolik slz a utrpení dětí viděly novodobé panenky, auta a zvířata sedící na policích! Tyto zkušenosti, kdy dítě nemůže dostat to, co skutečně chce, vůbec nepotřebuje. Teprve až budete sami připraveni dát dítěti radost, vezměte ho do obchodu a udělejte mu dovolenou.
Jedno přísloví říká: "Nemůžeš si hrát s hračkami celý život." To je pravda, ale musíte uznat, dospělí, jak je někdy hezké dostat vtipný suvenýr od milého člověka! Dopřejte svým dětem radost nejen na narozeniny a Nový rok, ale i jen tak, z dobré nálady.
Vyslovení slova – dítě si mimovolně spojujeme s hrami, dětským smíchem a samozřejmě s hračkami. Samozřejmě, že všichni chceme dát svému miminku to nejlepší, včetně her. A naše děti by si měly hrát jen s dobrými a kvalitními hračkami. Když jdeme do hračkářství, oči se nám doslova rozběhnou z rozmanitosti vší té nádhery. Jak ale vybrat opravdu dobré hračky pro vaše milované dítě? Jaké hračky děti potřebují pro rozvoj řeči a kognitivních schopností při studiu okolního světa? Jak vybrat správné hračky pro moderní děti a jaké hračky jsou na pultech obchodů?
Jaké hračky děti potřebují k rozvoji
Potřebují vůbec naše děti hračky? Rozhodně! Co je dětství bez hraček? A co je potřeba? V první řadě vše závisí na věku vašeho miminka.
Pokud je ještě docela miminko (od měsíce do roku), tak chrastítka stačí. Hlavní je, aby byly vyrobeny z kvalitního nezávadného materiálu, nevytvářely příliš hlasité a hlučné zvuky, byly dostatečně jasné a pohodlně se držely.
Ve věku alespoň 3-5 let je lepší upustit od hraček vyrobených z látky, plyše apod., shromažďuje prach a nelze je prát. Pamatujte, že pro malé dítě není vhodné vše, co nelze udržovat v čistotě. Měli byste také věnovat pozornost tomu, aby hračka nebyla natřena.
Velikost dětské hračky do 3-5 let by měla být taková, aby ji miminko nemohlo spolknout. Okraje hraček by neměly být ostré, aby se miminko nezranilo. Samostatné díly musí být vzájemně propojeny, aby dítě nemohlo hračku rozebrat (dítě si bude rádo tahat malé díly do pusy). Vhodné hračky v tomto věku jsou hračky z gumy, plastu, dřeva atd., které se snadno čistí.
Jaké jsou hračky
Jak již bylo zmíněno výše, hračky jsou rozděleny podle účelu pro různé věkové skupiny. Existují hračky užitečné i schopné dítěti ublížit.
Při výběru hračky pro miminko zvažte materiál, velikost a další faktory. Existují také hračky:
- zábavný;
- obsazení;,
- vyvíjející se atd.
Správně vybrané hračky v kojeneckém věku (od měsíce věku) pomáhají rozvíjet správnou koordinaci, pohybový systém dítěte (hračka, kterou miminko bere do ruky, plní formativní funkci, rozvíjí koordinaci pohybů). Po přechodu do další fáze vývoje (od 3 do 6 měsíců) vyměňte hračky za složitější: mohou to být skleničky, pískací zvířátka atd. Hraním s nimi si miminko rozvíjí zrakové, sluchové, hmatové vnímání. Rozvíjejí se také motorické funkce. Dítě jakoby zkoumá předměty, v této době se formuje důležitá lidská schopnost - jednat účelně a smysluplně.
Dále si dítě rozvíjí jemnou motoriku rukou, kdy zvládá brát hračky nejen dlaní, ale i prsty. V období od šesti měsíců by se do hry měli aktivně zapojit dospělí, hračky jsou již potřeba trochu složitější:
- bicí;
- koule;
- předměty s klíči;
- auta;
- skládací světlé knihy.
Máma a táta by měli dítěti ukázat, jak se ta či ona manipulace provádí, kde se má stisknout atd. Tím se rozšiřují obzory miminka. Hračky, které plní složitější, obecnější vývojovou funkci, budou potřeba blíže k roku. Mohou to být telefony na hraní a sady lékařů, kadeřníků, kuchařů atd. V této fázi vývoje je zvláště patrný a rozvinutý způsob kopírování jednání dospělých: česání, vaření, telefonování atd.
Nyní je také důležité formovat koordinaci pohybů miminka a smysl pro rovnováhu. Pro tyto účely si pořiďte kočárky s panenkami, hračky na kolečkách, které můžete válet a tlačit před sebou. Již v tomto věku ukažte a vysvětlete dítěti, jak zacházet s hračkami, vyvarujte se prudkých, agresivních pohybů ve hrách. Pokud dítě rozzlobeně hází panenku, musíte ji opatrně zvednout a říct dítěti, že to také bolí. Tak u drobků rozvinete vlastnosti jako laskavost, vnímavost atd.
Jaké hračky koupit dětem
Za prvé - kvalitní, nejlépe se značkou kvality. Materiál by měl být přírodní, hračka by neměla vydávat nepříjemný zápach gumy, při praní a navlhnutí by se barva neměla smýt a zůstat na pokožce, příliš světlé barvy mohou říkat, že hračka má hodně chemie a to dítěti škodí. V závislosti na věku je nutné zohlednit velikost a účel hračky.
Nešetřete na nákladech za hračky pro vaše miminko. Bylo by lepší, kdyby byly menší, ale vynikající kvality. Závisí na tom zdraví vašeho dítěte. Nekupujte hračky v průchodech, v malých pouličních stáncích atp. Dejte přednost specializovaným prodejnám, kde je certifikát kvality a licence.
Nedávejte svému dítěti příliš mnoho hraček najednou. Nebude se moci soustředit na žádnou z nich. Když dáváte hračku, musíte dítěti okamžitě ukázat, jak si s ní hrát. Pokud je dítě ponořeno do hry, nerušte ho. Nezapomeňte na zásadu: všechny hračky přinesené z obchodu, někým darované atp. před podáním dítěti je nutné je umýt teplou vodou a mýdlem.
Všichni rodiče bez výjimky vědí o důležitosti hry pro pochopení světa a celkový vývoj dítěte. Bohužel mnoho dospělých od dětství učí děti gadgetům a nahrazují jimi tradiční kostky nebo pyramidy. V naší době technologického pokroku se samozřejmě člověk neobejde bez elektronických zařízení. Jak ale mohou dětem nahradit staré dobré hračky, nezbytné pro rozvoj jemné motoriky a objemového vnímání světa? Na této stránce se dozvíte, jaké hračky dítě potřebuje podle měsíců vývoje a jaké jsou jejich výhody.
Vliv hraček na raný vývoj dítěte
Děti potřebují hračky pro harmonický duševní a fyzický vývoj. Ti, kdo si myslí, že je to jen prostředek k rozveselení, zábavě, se mýlí. Role hraček ve vývoji malého dítěte je velmi velká: pomáhají dítěti dozvědět se o světě kolem něj, dozvědět se hodně o vlastnostech a účelu různých předmětů. V závislosti na věku potřebuje dítě různé hračky. O tom, co a proč potřebujete pořídit dítě v různých obdobích prvního roku života, se bude diskutovat v této části. Není žádným tajemstvím, že mnoho rodičů kupuje hračky bezmyšlenkovitě, někdy si neuvědomují, že nejsou vhodné pro věk dítěte a možná už dlouho nebudou potřeba.
Aby hračky měly mimořádně pozitivní dopad na vývoj dítěte, musíte nejprve znát některé rysy vývoje dětí mladších 1 roku. Například strukturální rysy zrakového aparátu novorozence vyžadují, aby byly hračky umístěny ve vzdálenosti 20-30 cm od očí dítěte.
Vzhledem k důležitosti hraček ve vývoji dítěte využijte pozorování dětí a touhy poznávat svět kolem nich, podněcujte jeho zájem. Nestačí jen dát dítěti hračku do rukou. Mnohem užitečnější je povzbudit miminko, aby se natáhlo, plazilo se k němu.
Nikdy nedávejte svému dítěti příliš mnoho hraček. Jeho zájem se rozplyne. Je lepší, když si hraje se 2-3 hračkami, které lze po 3-4 dnech vyměnit. V tomto případě nebudou dítě obtěžovat a vy nebudete muset neustále kupovat nové, abyste udrželi jeho zájem.
V první polovině života se dítě zabývá studiem hraček, jejich vlastností. V druhé polovině roku má předmětově-herní činnost. V 8-9 měsících miminko nadšeně vykládá kostičky, rádo dává drobné předměty do krabičky, hraje si s pyramidou, míčkem. V 10-11 měsících má příběhové hry, takže potřebuje odpovídající hračky (panenky, auta). Roli hraček ve vývoji dítěte je těžké přeceňovat, proto nebuďte lakomí, ale kupujte jen ty, které jsou pro miminko opravdu užitečné.
I když víte, jaké vzdělávací hračky dítě potřebuje v prvních měsících života, nezapomeňte, že hlavním požadavkem na tyto předměty je bezvadná čistota, protože dítě se je neustále snaží vložit do úst a ochutnat je. Všechny hračky pro tento věk by navíc měly být vyrobeny z vysoce kvalitního plastu nebo gumy, bez škodlivých barviv. Hračky by neměly mít štěpky, praskliny a malé dírky. Je lepší, aby byly hladké a snadno se s nimi manipulovalo. Hračky by měly být dostatečně velké, ale ne těžké.
Malé předměty může dítě spolknout, vložit do nosu, ucha, a to je velmi nebezpečné. A samozřejmě, hračky, které dítě potřebuje pro vývoj, by měly být jasné, aby dítě mělo představu o barvě. Čtyři nejčastěji používané základní barvy jsou žlutá, červená, modrá a zelená. Je také možné střídat bílé a černé pruhy pro rozvoj zraku, schopnosti zaostřit pohled.
Nekupujte vzdělávací hračky pro děti do jednoho roku na pochybných místech. Pamatujte, že děti mají ve zvyku je olizovat. Nákupem hraček na trhu ohrožujete život a zdraví svého dítěte, protože barviva mohou být jedovatá. Při nákupu nebudete moci získat certifikát kvality, který je u takových produktů povinný.
Hračky nezbytné pro rozvoj jemné motoriky u dětí 1-3 měsíce (s fotografií)
První hračky jsou potřeba pro rozvoj motoriky, zraku a sluchu u dětí. Navíc pomáhají naučit se ovládat ruce obecně. Některé hračky věkem vyčerpávají své schopnosti (například chrastítka), jiné jsou univerzální a vždy zajímavé, mění se jen způsob hry.
mobilní, pohybliví
Tato pohyblivá konstrukce s různými postavami je upevněna ve výšce 15-20 cm od očí dítěte. Při pohledu na pohybující se postavy je miminko se zájmem sleduje, snaží se zaostřit oči. Aby nedošlo k přetížení nebo rozptýlení pozornosti dítěte, nezavěste na mobil více než tři hračky a pravidelně je vyměňujte. Mobil je v životě dítěte přítomen po dlouhou dobu. Ale na to můžete zavěsit různé krabice, figurky zvířat, korálky, to znamená to, co obklopuje dítě v každodenním životě. Dítě tak bude stimulováno kognitivním zájmem.
chrastí
Tyto hračky jsou nezbytné pro rozvoj sluchu a schopnosti uchopovat předměty rukou u malých dětí. Zpravidla ve 3 měsících je dítě schopno cíleně natáhnout ruku na chrastítko, které se mu líbí, a vzít si ho. Chcete-li u dítěte rozvíjet sluch a schopnost navigace, zatřeste chrastítkem ve vzdálenosti asi 1-1,5 m od jeho ucha, nejprve zleva a poté z pravé strany. Je velmi dobré, když dítě v reakci otočí hlavičku směrem k hračce. Dejte mu svůj souhlas.
Řetěz plastových zvonků
Tato hračka je také jednou z prvních. Upevňuje se na postýlku nebo kočárek tak, aby na ni miminko dosáhlo. Tím, že se dítě dotkne hračky perem nebo nohou, pochopí, co tímto způsobem způsobuje její zvuk.
Gumové pískací hračky
Když už mluvíme o tom, jaké vzdělávací hračky dítě potřebuje od prvních měsíců, stojí za zmínku zejména „výškové reproduktory“. Dokonale rozvíjejí sluch, stejně jako prsty miminka. Když dítě stiskne takovou hračku v rukou, pochopí, co dělá zvuk. Pomocí ozvučovacích hraček můžete upoutat pozornost miminka, povzbudit ho, aby po hračce sáhlo.
Vaňka-vstanka
Roly-Vstanka je velmi vzrušující vzdělávací hračka pro malé děti. Ukažte svému miminku, jak se houpe. Po pohybu hračky se na ni dítě zaměřuje, sleduje její pohyby. Navíc je stimulována jeho kognitivní aktivita.
Tyto fotografie zobrazují vzdělávací hračky pro děti ve věku 1 až 3 měsíce:
Jaké jsou vzdělávací hračky pro děti 4-6 měsíců (s fotografií)
Děti ve věku 4-6 měsíců potřebují hračky, které podporují smysluplný pohyb. Kromě toho by si dítě mělo vytvořit představu o světě kolem sebe.
Při hře se zapojují všechny smysly, navazují se spojení mezi nimi, mozkem a rukama. Dítě poznává svět a také otevírá nové možnosti pro své tělo. Čím složitější jsou pohyby dítěte, tím rozmanitější by měly být hračky. V arzenálu se objevují hračky, které rozvíjejí motorické dovednosti, stejně jako všechny druhy kostek, pyramid, konstruktérů (pro děti do jednoho roku). Jaké jsou vzdělávací hračky pro děti tohoto věku?
Zvukové hračky
Všechny druhy výškových reproduktorů, trubek, bubnů, tamburín jsou určeny k rozvoji sluchu dítěte. Vydávejte zvuk z druhé strany místnosti a sledujte, jak vaše dítě hledá zdroj zvuku očima. Jakmile vás uvidí, ukažte mu hračku, která právě zazněla, a pojmenujte ji a poté zvuk pusťte znovu, aby si miminko zapamatovalo.
měkký míč
Může to být i kostka z bezpečného materiálu. Taková hračka dobře rozvíjí koordinaci pohybů dítěte, schopnost zachytit předměty.
Kousátka
Načasování prořezávání zoubků u dětí se liší a závisí na dědičnosti a individuálních vlastnostech. Nejčastěji k tomu dochází po 6-7 měsících. Miminko tedy bude pro stimulaci potřebovat všemožná kousátka z měkkého i tvrdého plastu. Často kombinují hračku a kousátko. To vám umožní dále rozvíjet motorické dovednosti dítěte.
Nádherná hračka, která rozvíjí dítě v každém věku. První seznámení spočívá v tom, že se miminko učí kopat do míče nožičkou a držet vaši ruku. Poté se dítě snaží vzít míč do rukou, sedí na koberci, v aréně, v postýlce. To vše dokonale rozvíjí koordinaci pohybů, posiluje svaly. Míč může být nafukovací nebo hadr naplněný obilovinami. Posledně jmenované je velmi pohodlné uchopit, hníst v rukou a házet. Ukažte dítěti, jak si hrát s míčem, a ono to udělá s radostí.
Podívejte se na fotografii hraček pro vývoj dítěte ve věku 4 až 6 měsíců:
Jaké další hračky rozvíjejí dítě ve 4-6 měsících
Plněné plastové nádoby
Plastové lahve, sklenice s těsným šroubovacím uzávěrem, naplněné korálky, knoflíky, jsou extrémně vzrušující hračky. U dětí jsou velmi oblíbené. Můžete je protřepat, nalít obsah dovnitř nádoby, zaklepat na zadní stranu postýlky. Takové hračky dobře rozvíjejí vidění, koordinaci pohybů rukou. Ujistěte se, že víko je pevně uzavřeno, aby se obsah během hry nevysypal.
Skládací knihy
Speciální dětské knihy pro tento věk jsou vyrobeny z látky nebo plastu. Zobrazují jasné obrázky, na některé z nich lze kliknout, zatímco je slyšet zvuk. Při pohledu na obrázky s dítětem pojmenujte zobrazené předměty. Pokud se jedná o zvířata, znázorněte, jaké zvuky vydávají. Skládací knihy rozvíjejí hmatovou citlivost, jemnou motoriku, zrak a také stimulují aktivní poznávání.
Ďábel v tabatěrce
Jedná se o druh hračky, což je krabice nebo krabice s knoflíkem, po stisknutí vyskočí figurka zvířete nebo člověka (miminko stiskne tlačítko a vidí, co se v důsledku toho stane). Tyto hračky jsou dobré pro rozvoj motorické koordinace u malého dítěte.
hračky do vany
Děti se opravdu rády koupou, zvláště pokud ve vaně plavou kachny, všechny druhy cákání v podobě zvířat. Tyto hračky přispívají k rozvoji koordinace pohybů a vnímání barev, stimulují kognitivní činnost. Ukažte svému dítěti, jak si hrát s hračkami ve vodě.
Kostky
Jako hračky pro vývoj dítěte do jednoho roku jsou velmi oblíbené velké, světlé, měkké kostky. Zpočátku je bude pouze klepat nebo shazovat na podlahu. To je také druh hry. Rozvíjí jemnou motoriku, zrak, rozšiřuje porozumění okolnímu světu. Kreativní vědomý proces stavění konstrukcí z kostek odložte na později. Postavte věž sami a nechte dítě, aby ji zničilo. To je na tento věk dost.
Pyramida
Samozřejmě byste neměli očekávat, že dítě v tomto věku sbírá pyramidu. Dostane ale první poznatky o tvaru a velikosti předmětů. Pokusy navléknout kroužky na tyč rozvíjejí motoriku prstů, kognitivní činnost, koordinaci očí a rukou.
Jaké vzdělávací hračky potřebuje dítě od 7 měsíců do 1 roku (s videem)
A jaké jsou vzdělávací hračky pro děti po 7 měsících? Vzhledem k tomu, že dítě ve věku 7-12 měsíců již ví, jak se pohybovat (plazení, po čtyřech), nezapomínejte na bezpečnost. Dbejte na to, aby mu v cestě nestály žádné drobné předměty, skříňky byly pevně uzavřené, nebezpečné látky a léky byly nepřístupné. Miminko totiž může ochutnat všechno, co mu přijde do cesty. I nadále dbejte na čistotu hraček.
Hračky pro rozvoj dítěte jsou prostředkem pro realizaci příběhových her. Batolata mají tendenci napodobovat dospělé, napodobovat jejich jednání ve hrách. Dítě potřebuje vhodné hračky: panenky, dětský nábytek, nádobí, auta, telefon. Navíc miminko do 1 roku zvládá chůzi a potřebuje rozvíjet koordinaci a rovnováhu.
Hra se stává obtížnější. Nyní se dítě učí házet, chytat míč a také jej odtlačit rukama. Pro dítě je stále zajímavé trefit míč nohama. Dobře se tak rozvíjí koordinace pohybů, rovnováha.
Matrjoška
Tato stará hračka je stále aktuální i dnes. Po složení malých postav do velkých si dítě rozvíjí představu o velikosti a tvaru předmětů, trénuje jemné motorické dovednosti.
kouzelná kostka
Zábavná vzdělávací hračka. Je to kostka s otvory různých tvarů - kulaté, čtvercové, trojúhelníkové, ve tvaru hvězdičky. Tato hračka je vhodná pro děti od 12 měsíců. Ukažte miminku, že do každé z dírek lze hodit jen figurku určitého tvaru – míček do kulaté dírky, trojúhelníkovou figurku do trojúhelníkové dírky, hvězdičku do odpovídající dírky atd. Miminko rozvíjí myšlení, představy o různých tvarech předmětů, jemnou motoriku, koordinaci pohybů.
Invalidní vozíky
Tyto hračky pomáhají dítěti rozvíjet chůzi a slouží jako další podpora při procházkách.
Konstruktor z velkých bloků
Jak si hrát s touto hračkou, měli byste ukázat dítěti asi jeden rok staré. Upevňovací bloky designéra mezi sebou, uchopení nových prstů - to vše dobře rozvíjí jemné motorické dovednosti. Také hra s designérem dokonale stimuluje kognitivní činnost a myšlení dítěte.
Pyramida
Ukažte svému dítěti, jak sundat kroužky z pyramidy a vrátit je zpět na tyč. Tato hra dobře rozvíjí jemné motorické dovednosti, koordinaci pohybů. Není nutné usilovat o to, aby dítě správně sestavilo pyramidu, nasadilo kroužky ve správném pořadí. Dříve nebo později pochopí, že nejprve musí volit větší prsteny, a pak menší. Nechť je to jeho malý objev. Pomocí této hračky pro rozvoj malých dětí můžete ukázat, ale v žádném případě hrát pro miminko.
panenky
Panenky mohou být plastové, gumové nebo hadrové. Hlavní věc je, že vypadají jako dítě a jsou dostatečně velké, ale měkké. S pomocí panenky můžete s miminkem studovat části lidského těla. Požádejte dítě, aby ukázalo, kde má panenka nos, oči a ruce. Pak se můžete zeptat, kde jsou s ním stejné části těla. Naučte své dítě hrát si s panenkou, ukažte jí, jak ji uložit do postýlky, nakrmte ji.
auta
Tyto hračky jsou vhodné pro chlapce i dívky. Dobře rozvíjejí jemnou motoriku, představivost, učí dítě příběhové hry. Kromě hnízdících panenek si můžete zakoupit kelímky různých velikostí, které jsou vnořené do sebe. Naučte své dítě hrát si s nimi, ukažte, jak vložit větší hrneček do menšího, jak pod hrnek schovat malou kuličku. To dobře stimuluje proces poznávání a myšlení.
Podívejte se na video „Vzdělávací hračky pro děti do 1 roku“ a zapamatujte si, zda má vaše dítě totéž:
Článek byl přečten 17 546 krát.
