Jak přimět děti, aby poslouchaly, aniž byste na ně zvýšili hlas? Jak přimět své dítě poslouchat. Jednoduchá vzdělávací technika, která funguje

Dítě neposlouchá, a to rodičům značně komplikuje život. Proměna poslušného dítěte v neovladatelného spoilera může být nepostřehnutelná. Díky modernímu tempu života naše děti rostou rychleji. Důvodem je nejčastěji porušení emocionální spojení mezi dítětem a dospělým. Jednoduše řečeno, rodiče neberou vážně to, co dítě zajímá, a ono zase přestává slyšet dospělého.

Ve skutečnosti je velmi důležité, jak dospělý mluví se svým dítětem: s jakou intonací a jakým tónem. Slova musí být slyšet, a proto musí být vyslovována jasně a smysluplně. Aby dítě cítilo, že je opravdu potřeba udělat všechno, dospělý musí svá slova potvrdit činy. Zde je několik tipů, jak efektivně přimět své dítě, aby naslouchalo.

Vypěstujte si návyk naslouchat

V tři roky a sedmi letech dítě většinou zažívá jakýsi vztah, kdy chce dělat všechno naopak. Druhým extrémem je, pokud dítě každého bezohledně poslouchá. Obě chování jsou nesprávná. Dítě musí rozlišovat lidi, kteří jsou pro něj významní, a poslouchat pouze je. Stává se, že dítě poslechne jednoho z rodičů, což znamená, že si ho vybral za vůdce.

Zvyk poslouchat - nutná podmínka řádnou výchovou. V ideálním případě nemusí nic opakovat, ale k dosažení tohoto chování musíte znát vlastnosti dětství. Například stát se autoritou je pro dítě ve věku 13–15 let obtížnější než pro kterékoli jiné dítě. Tady jde hlavně o to, nepromeškat ten okamžik.

Stávající metody výcviku poslušnosti

Moderní pedagogika nabízí metoda krok za krokem, která obsahuje etapy vzdělávání od jednoduchých po složité. Pokud budete postupovat podle této metody, výsledek vás potěší. Přestože je metoda považována za univerzální, optimální je začít ji používat ve 2 letech dítěte ve věku 14-15 let, nemusí fungovat. Teenager by se měl pokusit stát se poradcem a naučit ho řešit problémy sám.

Dítě si tedy zpočátku bez násilí dělá jen to, co chce. V tuto chvíli své dítě pozorujte a všímejte si toho, co má rádo a k čemu nejvíce tíhne. Vaše dítě například kreslí. Pochvalte ho a požádejte ho, aby mu něco nakreslil. Kreslení bude pokračovat, ale miminko, aniž by si toho všimlo, již plní váš požadavek. Cílem první fáze je zajistit, aby se jednání dítěte shodovalo s vaším požadavkem.

Jak naučit děti, aby k vám na zavolání přišly?

5 důvodů, proč 4leté dítě neposlechnout, zkuste ho pokaždé pohostit něčím chutným nebo ho jen obejmout a políbit. Pokud nepřišel poprvé, zavolejte mu znovu a připomeňte mu, že musí okamžitě přijít.

Naléhavé záležitosti, jak vysvětlit jejich důležitost?

Předpokládejme, že si hrajete s dítětem a akce je v plném proudu, ale nastal čas a je třeba připravit oběd. Nebuďte zticha, vysvětlete svému dítěti vše tak, jak to je. Pochopí to a budete se s ním moci domluvit pokaždé, když to budete potřebovat.

Co dělat, když je dítě zlobivé?

Některé děti se snaží prosadit rozmary. Úkolem rodičů v této fázi je zastavit rozmary a přimět dítě, aby vás slyšelo. K tomu stačí přestat dítěti dopřávat jeho rozmary. Zároveň musí být všichni členové domácnosti současně, jinak se výsledku nedosáhne.

V šestiletá je čas začít víc obtížná etapa. Musíte přejít od požadavků k požadavkům, ne náhle, ale velmi opatrně. Nejprve požadujte něco, co by dítě dělalo bez vašich příkazů. Například víte, že rád chodí nakupovat chleba, ale nerad vynáší odpadky. Pevně ​​řeknete: „Jdi pro chleba!“ a on poslušně splní rozkaz, což je přesně to, co je potřeba. Jen nepožadujte, abyste udělali všechno najednou.

Učíme dítě plnit povinnosti

Požadavky - individuální úkoly, odpovědnosti - systematičnost. Již ve třech letech by o nich dítě mělo vědět. Vysvětlete, proč je důležité plnit povinnosti a že to dělají všichni dospělí. Řekněte mu, co se stane, když lidé přestanou plnit své povinnosti.

Zpočátku by měly být jednoduché, nejlépe takové, které přinášejí pozitivní emoce. Rodiče by měli vědět, že naučit děti plnit povinnosti není jednoduché a vyžaduje to čas.

Nezávislé řešení problémů

Tento další fáze poté, co se dítě naučilo plnit povinnosti. Samostatné činnosti se někdy skládají z celého souboru úkolů. Připravte se například na túru nebo výlet nebo pomozte své domácnosti. Je čas rozvinout tuto vlastnost ve věku 12 let a tato fáze je spojena s pochopením konceptu nezávislosti. Dítě musí pochopit, že vykonáváním nezávislých akcí přebírá odpovědnost, to znamená, že je odpovědné za své činy. Dítě od vás například dostalo peníze na zaplacení elektřiny. Vysvětlete mu, jak je důležité za tyto služby platit, aby chápal odpovědnost a chápal, co se stane, když to neudělá.

Role motivace při výcviku poslušnosti

Notace a hrozby jsou neúčinné metody vzdělávání. Nejlepší způsoby herní nebo soutěžní. Proměňte například úklid v zajímavá hra. Vaše dítě je policejní vyšetřovatel nebo hledač pokladů. Prozkoumává prostor místnosti a hledá chybějící hračky. Úkol: najít vše a dát je na své místo.

Vyhněte se monotónnosti. Čím zajímavější jsou zadání, tím více pozornosti přitáhnou. Zkuste svému dítěti dát pokyn, aby provedlo nějakou rychlostní akci. Poté vše dokončete rychleji a překonejte rekord předchozích dnů atd.

Pokud jsou v rodině další děti, můžete mezi nimi uspořádat turnaj. Díky tomu bude život dětí pestřejší.

Aby si dítě chtělo uklízet pokojíček, schovejte mu jeho oblíbenou hračku a řekněte mu, že ji najde až po úklidu pokojíčku.

Co dělat s puberťákem?

Teenageři také neradi uklízí svůj pokoj. Jak přimět dítě, aby v tomto případě poslechlo? Koneckonců, mohou se vyhýbat komunikaci s dospělými a zejména jejich žádostem.

Snažte se dítě motivovat, vysvětlete mu, že s pořádkem v pokojíčku bude mít v životě větší pořádek a vše pro něj bude mnohem jednodušší. Organizovaná místnost dělá ho disciplinovanějším a fit. Najděte mu příklad hodný napodobování. Může to být někdo, koho znáte, kdo v životě dosáhl úspěchu, nebo jeho idol. Možná pomocí negativních příkladů vysvětlit, co nedělat.

Zahanbte dítě, řekněte mu, že dospělí úspěšných lidí V domě je pořádek a on mezi ně ještě nepatří.

Zkuste společně s dítětem uklidit pokoj, mluvte s ním, projevujte respekt. Jen buď opatrný. Existuje riziko napadení cizího území, protože dítě může mít svá vlastní tajemství, o která by se jen stěží chtělo podělit.

Nevyžadujte po svém dítěti dokonalé plnění svých požadavků a nároků, to je může od jejich plnění na dlouhou dobu odradit. A často je chvalte, když vás slyšeli a projevili poslušnost.

Podobné materiály

Naše dítě je úžasné 2 roky. Chvílemi poslušný, chvílemi ne tak poslušný. Tady je otázka. Poslední dobou, když ho vyzvedáváme ze školky, chce si hrát, ale ne se oblékat. Pokud mu dáte čas, aby se rozmazlovalo (aniž byste se účastnili), můžete dítě obléknout za 15-20 minut. Pokud si s ním budete hrát, proces oblékání se prodlouží (můžeme hrát 30 minut i více). Vysvětlování a přesvědčování nepomáhají. Dítě ví, že čím rychleji se oblékne, tím rychleji se dostane do bazénu nebo herního centra, které tak miluje. Chápe, že si budeme hrát a bavit se, ale přesto se nechce oblékat. A pokud se pokusíte zastavit jeho běh přes šatnu, začne hysterie a odmítání jakýchkoli nabídek. Vzhledem k tomu, že rodiče nemají vždy 20 minut na převlečení, co mohou udělat, aby dítě rodiče slyšelo a poslouchalo?

Aby vás dítě slyšelo

„Kolikrát ti můžu opakovat...“, „Všechno je jako hrášek proti zdi“, „Už jsem ti to říkal stokrát...“, „Jedním uchem to šlo ven, druhým ven “, jak často slyšíme od druhých, a dokonce tyto fráze sami říkáme? Aniž by si uvědomovalo, že dítě naše připomínky a požadavky neignoruje, jednoduše neslyšelo, co jsme mu řekli.

Přesněji řečeno, slyšel jsem to, ale „nenahrál jsem to“. Opakujeme-li totéž každý den, my sami to často děláme „automaticky“, aniž bychom přemýšleli a neuvědomovali si, co dítěti říkáme. Opakované opakování stejných požadavků den za dnem nepomáhá dítěti předat myšlenku, ale naopak mění řeč v jakýsi rituál, nesmyslný soubor frází.

Pokud chcete, aby vás vaše dítě skutečně slyšelo, použijte tyto jednoduché techniky:

Navažte oční kontakt se svým dítětem. Než dáte pokyny, sestupte na stejnou úroveň jako vaše dítě a zachyťte jeho pohled, abyste na sebe upozornili. Můžete si pomoci větami: „Mašo, podívej se na mě“, „Dimo, chci ti něco říct.“

Oslovujte své dítě jménem. "Káťo, chci se tě zeptat...", "Tanyo, poslouchej mě, prosím."

Stručně uveďte své požadavky. První věta by měla dítěti vysvětlit, co po něm chtějí. Čím déle budete vysvětlovat, tím je pravděpodobnější, že dítě zůstane k vašim požadavkům „hluché“. Dlouhé, matoucí vysvětlování dává vašemu dítěti pocit, že si sami nejste jisti, co chcete.

Dejte konkrétní pokyny.

Vyhněte se frázím s dvojí smysl, neočekávejte, že vaše dítě bude číst vaše myšlenky. Řekne-li babička dítěti, které zvedlo kámen: „Pojď, hoď ho!“, může to chápat jako povolení hodit kámen na jiné dítě. Dospělému je jasné, že babička myslela „vrátit kámen“, ale ne dítěti! Musíte být obzvláště opatrní s frázemi jako "Zašroubujte tu panenku!"

Použití jednoduchá slova a návrhy. Jak mladší dítě, tím jednodušší by měly být vaše pokyny. Vezměte v úvahu vývojovou úroveň vašeho dítěte. Poslouchejte, jak spolu děti komunikují, a berte to v úvahu. Pokud se na vás dítě bez zájmu dívá „prázdnýma“ očima, pravděpodobně vám již přestalo rozumět. Po podání žádosti požádejte své dítě, aby zopakovalo, co jste mu řekli, aby udělalo. Pokud dítě nemůže, pak byly vaše pokyny příliš dlouhé nebo složité.

Po podání žádosti požádejte své dítě, aby zopakovalo, co jste mu řekli, aby udělalo. Pokud dítě nemůže, pak byly vaše pokyny příliš dlouhé nebo složité.

Udělejte nabídku, kterou vaše dítě jen těžko odmítne. Zmínit se pozitivní stránka tvůj požadavek. "Oblečte se a jděte na procházku a projeďte se na houpačkách."

Používejte kladné věty místo záporných. „Choď opatrně“ místo „neutíkej“, „mluv potichu“ místo „nekřič“.

Pokud potřebujete svému dítěti něco zakázat, vysvětlete důvod tohoto zákazu. "Až mě necháš v obchodě, bojím se, že by ses mohl ztratit." Prosím, zůstaňte blízko mě. Nechci, aby ses ztratil, protože tě moc miluji."

Někdy musí dítě žádost opakovat několikrát. Nezlobte se, jen to řekněte znovu, nejlépe trochu pomaleji. Nezapomeňte své dítě oslovit a vyvarujte se otřepaných výrazů, aby se vaše řeč nezměnila v monotónní reptání. Čím je dítě starší, tím méně opakování bude potřebovat.

Připravte své dítě. Upozorněte své dítě předem na to, co musí udělat: „Teď ještě 2x sjedeme po skluzavce a pak půjdeme domů.“

Jak se vzdělávat poslušné dítě – 7 rodičovská tajemství

Všichni rodiče někdy musí vyřešit problém, jak vychovat poslušné dítě. A čím dříve začnou své dítě vychovávat, tím lépe pro všechny.

Dítě, které neposlouchá rodiče a učitele přináší spoustu nepříjemných starostí , a to nejen svým blízkým, ale dokonce i kolemjdoucím na ulici. Ty děti, které vyrostly v podmínkách naprosté svobody, nedokážou rozlišovat mezi tím, co smí a co ne.

Proces vzdělávání je velmi dlouhý. Pokud tedy chcete, aby vás vaše dítě svým jednáním a chováním jen těšilo a nerozčilovalo, pak měl bys být trpělivý .

Sedm základních rodičovských tajemství, která vám pomohou najít vzájemné porozumění s vaším potomkem a řeknou vám, jak naučit své dítě poslušnosti:

• Buďte ve výchově důslední. To znamená, že pokud byl na něco zaveden zákaz, například nevyjíždět ze dvora nebo nevybíhat po míči na vozovku, pak se to musí dodržovat každý den, bez ústupků. Děti jsou vlastně velmi dobří psychologové, a okamžitě pochopí, kde jsou máma a táta slabí, a to platí i pro zažitá pravidla. A jakmile to pocítí, začnou věřit, že není nutné dodržovat pravidla, všechny zákazy mohou být porušeny. Proto je potřeba naučit dítě být důsledně poslušným.

• Buďte pevní a zároveň jemní. Jak ukazuje praxe, je velmi obtížné vychovávat děti pouze jedním pláčem a ještě více vztekem. Aby si malý človíček rozvinul dovednosti poslušnosti, musí vědět, že je milován a je trestán ne z nenávisti, ale z lásky k němu. Zaměřte se na lásku, pozornost a láskyplný postoj, ale zároveň buďte pevní ve svém přesvědčení. Dáte tak svému dítěti najevo, že ho velmi milujete a víte, jak se cítí, ale stále bude muset dodržovat stanovená pravidla.

• Buďte příkladem pro své děti. Mnoho rodičů si láme hlavu nad otázkou, jak přimět své dítě k poslušnosti, ale nechtějí měnit své návyky a zaběhnutý životní styl. Ale zapomínají, že dítě nevnímá žádné mravní učení tolik jako osobní příklad svých rodičů. Výzkumy ukazují, že děti jsou velmi citlivé nízký věk. A proto se snaží podvědomě napodobovat nejbližší dospělé, které vidí každý den a kterým nejvíce důvěřují – své rodiče. A proto je velmi důležité, aby se rodiče chovali tak, jak mají, dobrý příklad pro dítě. Bez výjimky musí dospělí bezvadně dodržovat všechna pravidla stanovená pro děti. Pokud například otec kouří, pak bude velmi obtížné vysvětlit dítěti, proč je to škodlivé a proč by se to nemělo dělat.

• Přiměřeně trestat. Každým rokem děti rostou a neustále se snaží pro sebe nacházet nové aktivity – zjišťují tak, co smí a co ne. Měl by být stanoven přiměřený trest za provinění dítěte. Pokud se například dítě dopustilo menšího přestupku, nemusíte s ním kvůli tomu tři dny mluvit, je lepší ukázat, že je vám to nepříjemné. Nemůžete dítě zastrašit, to mu neprospěje. Jen ujasněte, že všechno nastavené rodiči pravidla se musí dodržovat, jinak bude následovat trest. Přečtěte si také:

• Vytvořte systém odměn. Jak vychovat poslušné dítě - povzbuzujte ho, všímejte si i těch nejmenších vítězství a pozitivních změn v jeho chování. Pokud je vaše dítě poslušné, není rozmarné, neporušuje pravidla a splňuje vaše požadavky, povzbuďte ho jakýmkoli způsobem - vlídným slovem nebo chválit. V tomto případě bude mít dítě dobrý podnět k poslušnosti, bude vědět, že jedná správně, a bude správně jednat i nadále, včetně ospravedlnění vaší důvěry. Děti jsou obzvláště potěšeny, když jejich rodiče říkají, že jsou na ně hrdí. A - pamatujte: toto je obvyklé vysvětlení pro mnoho dospělých: "Tak by to mělo být!" - To nefunguje! Udělejte si čas a úsilí, abyste svému synovi nebo dceři podrobně vysvětlili, kde se to či ono pravidlo vzalo. A i když dítě něčemu nerozumí, stejně nebude škodlivé, protože bude mít pocit, že o něj máte zájem. A s největší pravděpodobností se bude ptát sám sebe, pokud není něco jasné.

• Odměňte své dítě správně. I pro dospělé jsou odměny velkým podnětem k usilovnější a pilnější práci. To platí i pro děti. Aby se vaše dítě chvíli chovalo poslušně, můžete mu předem říct, co ho čeká. Může to být například výlet do kina nová karikatura, do zoo, nové hračky, sladkosti, přístup do počítačové hry atd. Ale aby ho získal, musí splnit vaše požadavky. Tato metoda funguje dobře, ale nezneužívejte ji, protože dítě bude poslušné jen za „úplatek“ v podobě pěkného dárku.

• A nakonec - musíte dodržovat zvolenou linii výchovy, smýšlet stejným způsobem se svým manželem a všemi svými prarodiči, tetami a strýci. V opačném případě bude váš potomek mít špatný způsob manipulace. Manželé by se měli ve všem podporovat, i když smýšlejí úplně jinak, nebo i když jsou rozvedení. Jak vychovávat děti, musí být dohodnuto v jejich nepřítomnosti. Dítě bude poslušné pouze tehdy, když jsou autoritou máma i táta. Přečtěte si také:

A pamatuj - poslušné dítě může vyrůstat pouze v rodině, kde je milován a vše se dělá pro jeho dobro!

Jak vychováváte své dítě? Daří se ve školství vše a jaké jsou chyby? Podělte se o své příběhy v komentářích níže!

Myslím, že všichni rodiče sní o tom, aby jejich děti plnily naše požadavky, aby naslouchaly našemu názoru a věděly, že když se o něčem bavíme, tak je to opravdu užitečná a potřebná informace.

Velmi často se ale setkáváme s tím, že když dítěti něco říkáme, i když nás slyší, jen velmi zřídka reaguje. A když zareaguje, tak podesáté, sté.

Co dělat? Jak vybudovat takový vztah, aby nás děti respektovaly a považovaly nás za autoritu, naslouchající našemu názoru? Přečtěte si článek poslušné dítě v 10 krocích.

1. Respektujte své dítě

Žádné fráze jako „Ty jsi tak a tak!“, „Jen lidi jako ty!“, „Jak můžeš?!“, „Podívej se na ostatní!“ a další věci, které mohou ovlivnit osobnost vašeho dítěte.

Lidský mozek je navržen tak, že pokud nás někdo urazí, úcta k tomuto člověku automaticky zmizí a je téměř nemožné slyšet a vnímat informace, které ten, kdo nás urazil, říká.

Ve skutečnosti se jedná o ochrannou funkci mozku. Pokud nám o nás někdo řekne něco špatného, ​​přestaneme tuto osobu považovat za autoritu. A podle toho pro nás mizí veškerá hodnota jeho slov.

2. Buďte zdrojem zajímavých informací

70% zajímavé, naučné, nové a jen 30% úpravy a nějaké to moralizování.

Je velmi důležité, že pokud chcete, abyste se pro své dítě stali autoritou a ono bude skutečně dobrovolně poslouchat váš názor, musíte držet krok s dobou. Vaše dítě musí pochopit, že se na vás může obrátit v každé situaci, že vždy dokážete poradit a že máte informace, které potřebuje.

Pokud vidíte, že jeho pozornost klesá, vězte, že jste zašli příliš daleko v moralizování a v některých informacích, které pro něj nejsou příliš atraktivní. Vraťte se znovu do zajímavé informace, vraťte se k tomu, co vám pomůže budovat vztah s vaším dítětem a podle toho přirozeně dosáhnout poslušnosti a respektu k vám.

3. Jděte příkladem, nebuďte neopodstatnění

Je velmi důležité, aby se vaše slova neodchylovala od vašich činů.

Myslím si, že pokud uvidíte jakéhokoli člověka, který veřejnosti hlásá nějaké velmi důležité pravdy, ale pak zjistíte, že žije úplně jinak, váš respekt a důvěra k němu velmi prudce klesne.

Totéž se děje s našimi dětmi. Pokud matka s pokyny velmi dlouho mluví o tom, jak špatné je říkat sprostá slova, a pak dítě vidí, že matka tato slova používá v rozhovoru s někým nebo na ulici při řízení, když bylo přerušeno , pak pochopí, že ne každý Co říká máma nebo táta je důležité, ne všechno má cenu následovat, protože máma, i když mi říká jednu věc, sama jedná jinak.

Klasická situace je, když rodiče kouří a dítěti je řečeno, že kouření není dovoleno. Nemluvím o tom, že přijdeš a zapálíš si před ním cigaretu.

Ale pokud vaše dítě vyrostlo do věku, kdy se vás ptá: "Mami, kouří špatně?" řeknete mu: "Je to špatné!" Když se zeptá: "Mami, kouříš?", tak už je to hodně nejlepší efektřekne: „Víš, to je pro mě opravdu velký problém. Kouřím - je to velmi špatné. Mám takové a takové následky a opravdu doufám, že to nikdy neuděláš!“

4. Neptejte se řečnické otázky

Velmi častá situace, se kterou jsem se bohužel setkala i při narození prvního dítěte.

Když vejdeme do místnosti a zase jsou tam rozházené hračky, nebo když přijdeme do školy, a tam zase učitel říká, že nebyl na hodinu připraven, nebo udělal něco špatně nebo neudělal domácí práce tak, jak to bylo potřeba udělat, a ne proto, že nebyl čas. Ale protože jsem to prostě nepovažoval za nutné.

A rodič v takové situaci začne říkat: „Kolikrát ti to můžu říct!“, „Kdy už to konečně skončí?“, „Už jsem ti to říkal 180krát!“, „Všechny děti jsou jako děti, a ty!“, „Proč se takhle chováš?“, „Skončí to někdy nebo neskončí?!“

Co mám odpovědět? Malé dítě když za ním přijdou s takovým návrhem? „Mami, už jsi mi to říkala 25krát! Šestadvacáté jsem si uvědomil, že už to neudělám a už se to nebude opakovat!"

Ale to není skutečné, že?

Často, když maminka přijde do pokoje a není uklizeno a začne říkat: „Hračky jsou zase rozházené, zase se válí věci ve skříni!“, a přitom to všechno posbírá sama. . Protože se dítě soustředí na tyto řečnické otázky, které od něj nevyžadují odpověď, protože nerozumí tomu, co má říct, chybí mu všechny další informace.

Navíc chápe, že máma může mluvit jen proto, aby mluvila. A naše slova se pro něj opět stávají jen pozadím. Slyší jen tyto první fráze a další koncentrace pozornosti úplně poklesne.

Mnohem lepší je, pokud chcete dosáhnout výsledků, mluvit jasnými a srozumitelnými větami: „Chci, abyste uklidili pokoj. Budu rád, prosím udělejte to a to!“

Nebojte se, že vám to budou připadat jako autoritářské fráze. Jsou to jasná a srozumitelná vodítka toho, čeho chceme od svých dětí dosáhnout. Pokud je řeknete slušně, je pro děti mnohem jasnější a mnohem realističtější, aby pochopily, co po nich jejich rodiče vlastně chtějí.

Chci odhalit další tajemství, že stejný vzorec pomůže ženám lépe komunikovat se svými muži, protože velmi často, když také začneme klást našim mužům takové řečnické otázky - kolikrát vám to mám říkat? - Oni, stejně jako děti, nás neslyší.

5. Nečekejte nemožné

Nevyžadujte, aby vaše dítě po vaší první prosbě plnilo všechny příkazy a úkoly rychlostí blesku a po prvním slově vás prostě poslechlo.

Nejsme vojáci a naše děti také nejsou vojáci.

Navíc chci říct, že mozek malého člověka do 14 let je jistý! - je koncipován tak, že pokud je něčím zaneprázdněn - čte, dívá se na nějaký pořad, něco kreslí, nebo jen sedí a o něčem přemýšlí - pak jeho koncentrace na vše ostatní velmi klesá.

Opravdu, dítě, které opravdu něco dělá, nás nemusí slyšet. Zatímco v nás to vyvolá velmi silnou reakci, nějakou zášť a nakonec to zopakujeme jednou, dvakrát.

Když ztratíme nervy a křičíme, je tento dráždivý faktor velmi silný, dítě sebou cukne, zareaguje, začne něco dělat a nakonec se nám zdá – standardní fráze mnoha matek – „Stačí na tebe křičet rozkaz, že jsi to udělal!"

Mnohem lepší je, když vidíte, že je vaše dítě něčím zaneprázdněné, jděte nahoru a dotkněte se ho. Takový hmatový dotek, hmatová přitažlivost k dítěti okamžitě přitahuje pozornost k vám.

Přijdete, poplácáte ho po rameni nebo po hlavě, obejmete ho a řeknete: "Prosím, udělej to nebo tamto!" - reakce na takové odvolání bude mnohem rychlejší, mnohem ochotnější a dítě opravdu pochopí, co po něm chcete.

6. Nemanipulujte s pocity

Když matka, snažící se donutit dítě, aby jednalo tak či onak, chce v něm vzbudit lítost, nebo, jak obvykle říkáme, probudit jeho svědomí, když mu řekne, že „...táta pracuje ve dvou zaměstnáních, točím jako veverka v kole, ještě bratříčku, copak nevidíš, jak je to pro nás těžké? Nemůžete dělat svou základní práci – dělat domácí úkoly?

Poznámka pro maminky!

Ahoj děvčata) Nemyslela jsem si, že se problém se strií bude týkat i mě a taky o tom napíšu))) Ale není kam, tak píšu sem: Jak jsem se strií zbavila známky po porodu? Budu moc ráda, když moje metoda pomůže i vám...

To vše se bohužel velmi často mísí i s pocitem viny, který se rodiče snaží, možná ani nevědomě, v dítěti vyvolat slovy, že „...děláme to pro tebe, táta tvrdě pracuje, aby tě dostal vstoupil do dobrého ústavu."

Co se děje? S pocitem viny malý muž nemůže zvládnout. Ještě nechápe, jak je důležité, aby táta chodil do práce, aby tam v budoucnu mohl něco mít. Žije tady a teď, není schopen unést a nějak litovat nebo snad nějak přijmout všechnu tu bolest, kterou rodič prožívá, všechnu tíhu svého života nebo nějaké problémy.

A dítě se nevědomky začne vzdalovat. Jeho psychika se začne bránit tomu, co by ji mohlo zničit. Jak je chráněna psychika? Neznalost, neochota komunikovat, nedostatek jakéhokoliv kontaktu. Když se zeptáme: "Jak se máš?" - "Pokuta!"

Proto, pokud chcete od svých dětí dosáhnout některých věcí, řekněte jim upřímně a bez zbytečných emocí, že „teď potřebuji vaši pomoc“. "Byl bych velmi rád, kdybyste mi pomohl." "Teď to bez tebe nezvládnu!" "Pokud můžete, budu vám velmi vděčný!"

Takové věci jsou mnohem účinnější, než když se snažíme vyvinout nátlak na lítost a způsobit u našich dětí nějaký pocit viny.

7. Nepoužívejte hrozby

Někdy, když naše děti něco neudělají hned a čas se krátí, nebo jsme to zopakovali podesáté nebo podvacáté, mnoho rodičů se uchýlí k výhrůžkám: „Pokud to neuděláš teď!“ nebo "Jestli teď nezavřeš v obchodě, nevím, co s tebou udělám!" "Dám ti tohle... Až se vrátíme domů, dostaneš to ode mě!"

Co se stalo? Ukazuje se, že děti, které by přirozeně měly ve svých rodičích vidět opatrovnictví, péči a ochranu, nás začnou vnímat jako hrozbu a jednají ze strachu.

Nemyslím si, že by žádný rodič chtěl mít se svými dětmi vztah založený na strachu. Protože pokud je poslušnost našich dětí založena na strachu, povede to vždy pouze ke dvěma věcem:

1. To znamená, že dříve nebo později dojde ke vzpouře a ve věku 14 let dostaneme od dětí plný program absolutní ignorance, štěkání a hrubosti. Budeme se divit, odkud pocházejí? Ale to je všechno to jaro, které jsme stlačili takovými hrozbami, neúctou, některými agresivní chování směrem k dětem.
2. Nebo druhý bod – pokud jsme hodně tlačili, a naše dítě nebylo v tomto věku tak silné emočně, tak jsme ho prostě zlomili.

V tomto případě bude reagovat nejen na naše hrozby a podlehne jim, ale i na hrozby jakýchkoli lidí na ulici. Nebude se moci postavit sám za sebe, protože jeho funkce hájit svůj názor a své touhy bude jednoduše narušena.

Pokud potřebujete něčeho dosáhnout, je lepší nabídnout spolupráci, nějakou jinou alternativu k hrozbám.

Řekněme: "Udělej to hned, máma si může koupit máslo v obchodě a my s tebou uděláme sušenky!" nebo "Když mi teď pomůžeš, tak s tebou později rád posbírám hračky a můžeme si spolu něco zahrát!"

Ještě lepší je, když nabídneme nějaký barter. Z nějakého důvodu se toto schéma mnoha lidem nelíbí, ale ve skutečnosti není děsivé, že na oplátku nabízíme dítěti výlet do kina nebo nějaké dárky. Je důležité, aby se nakonec, pokud dosáhneme toho, co chceme, rodič nezaměřil na dar, ale na to, co dítě udělalo.

Provedl nějakou akci a řekněte mu: "Jsem tak potěšen!" “Bylo to tak skvělé!” "Koneckonců jsi to udělal." "Vedl jsi tak dobře - mnohem lépe, než jsem kdy čekal!"

Budeme-li jednat tímto způsobem, pak dítě časem pochopí, že to, že vás potěšíte, mu také přináší potěšení a nebudou potřeba žádné další mechanismy.

8. Buďte vděční

Velmi často vnímáme dobré skutky naše děti jako samozřejmost, zvláště pokud již vyrostly z velmi raného dětství.

Ve skutečnosti se ukazuje, že když něco udělá - dobrá známka, nebo se mu něco povedlo, nebo si sám odložil hračky, ustlal postel - bez reakce. Dítě vidí reakci svých rodičů pouze tehdy, když udělalo něco špatného.

Co se stalo? Přirozenou potřebou dětí je potěšit nás. Proč? Protože reakcí rodičů na sebe si dítě utváří svůj postoj k sobě samému. Prostřednictvím této reakce dochází k diferenciaci jako osoby. Pokud od nás slyší jen negativní věci, tento pocit ze sebe jako jednotlivce - sebevědomí, touha být dobrý, pochopení, že jste pro někoho důležití, že vás miluje, není naplněn.

V další dítě může tuto funkci plnit i jinde: na ulici, v nějaké společnosti, kde bude pro někoho snadné říct: „Jsi tak skvělý!“ A pak za toto „Výborně“ bude připraven udělat cokoliv.

Poděkujte proto svým dětem, děkujte jim a nebojte se, že se to bude stávat často.

Nemluvím o tom, že vás posadíte na židli a budete tleskat rukama za každou lžíci kaše, kterou sníte. Ale co říkám je, že stojí za to si všímat maličkostí, které naše děti každý den dělají, protože ve skutečnosti to, co nám připadá obyčejné, je často dřina pro jiného člověka.

9. Pamatujte, čeho chcete dosáhnout

Vždy si pamatujte, čeho chcete dosáhnout tím, že svému dítěti řeknete tu či onu frázi. Zeptejte se sami sebe – jakou reakci očekávám? Proč to teď řeknu?

Pokud se na to zeptáte, pak v mnoha případech pochopíte, že tuto frázi řeknete pouze proto, abyste ze sebe shodili svou negativitu, podrážděnost, únavu.

Jak jsme již řekli dříve, dělat to osobě, která je mladší než vy, jejíž psychika je stále mnohem dojemnější a mnohem slabší než vaše, je prostě nepřijatelné.

Proto, pokud si vždy dokážete položit tuto otázku, jsem si jistý, že se spoustě věcí vyhnete. konfliktní situace a neřekneš moc slov, která bys nechtěl říct.

Tento vzorec se někdy zdá být jen jakýmsi snem. To je dovednost – schopnost položit si takovou otázku je skutečně dovednost. Když se to naučíte, pomůže vám to nejen v komunikaci s vašimi dětmi. To vám pomůže v komunikaci v práci, v komunikaci s manželem.

Před každou frází se můžete nadechnout a zeptat se: „Tato reakce teď - k čemu to povede? Čeho chci dosáhnout?

Často tato otázka, jako studená sprcha, zmírňuje naše podráždění a my to chápeme v tomto stádiu nechceme se chovat tím nejlepším možným způsobem, která nám dává možnost zvolit správnou strategii chování a komunikace s našimi dětmi.

10. Nečekejte od dětí dokonalé chování.

Od našich dětí bychom neměli nic očekávat. ideální chování? protože to nikdy nedostaneme.

Naše očekávání vždy povedou k podráždění, odporu a nelibosti. Děti v životě, stejně jako dospělí, budou mít svá vlastní stádia, své vlastní: 3, 7-8, 14 let, kdy bez ohledu na to, jak se chováme, v určitém okamžiku budou říkat „Ne“ pořád, prasknou. zadní.

Jediné, co v tuto chvíli musíme udělat, je milovat je, protože když je člověk dobrý, je velmi snadné ho milovat. Lásku potřebujeme zejména tehdy, když neděláme ty nejlepší věci.

Jsem si jist, že v životě každého dospělého, pokud se mýlíme, se najde alespoň jeden člověk, který v nás bude vždy věřit a říkat: „Ano, mýlíte se. Ale vím, že jsi jiný. Jste opravdu dobří a my si poradíme se všemi obtížemi!"

Přeji vám proto, abyste se pro své děti stali právě takovými lidmi a oni si vás pak vždy vážili, nejen naslouchali, ale vyslyšeli a rádi plnili vaše požadavky a přání.

Poznámka pro maminky!

Ahoj holky! Dnes vám řeknu, jak se mi podařilo dostat se do formy, zhubnout 20 kilogramů a konečně se zbavit příšerných komplexů tlustí lidé. Doufám, že pro vás budou informace užitečné!

Měli jste někdy pocit, že když vznesete žádost dítěti, mluvíte do zdi? Za mě - milionkrát.

Typická situace. Čas večeře.

- Maxi, jdi jíst. Kotlety s těstovinami na stole.

Max sedí dva kroky ode mě v obýváku a hraje si s dinosaury. Jeden skáče na druhého, který uhnul stranou – strašně zajímavé. Opakuji. S tlakem.

- Maxi, je čas jíst. Posaďte se ke stolu.

Žádná reakce. říkám to znovu. nefunguje.

Opravdu se mi chce křičet: „Co je to s tebou, stromečku? Mluvím do zdi?

Někdy se nemůžete držet zpátky. Strašně mě to mrzí. Protože křičet na dítě není správné. Ze všech úhlů pohledu.

Za prvé, podle výzkumu psychologů mají děti, jejichž rodiče vůči nim projevují verbální agresi, nižší sebevědomí a jsou náchylnější k depresím.

A za druhé, zvýšením hlasu na dítě ho učíme, aby nás ignorovalo. Jakkoli se to může zdát zvláštní. Totéž opakujeme několikrát. A pak to buď vzdáme a uděláme, co je třeba sami (dítě pochopí, že nás nebylo nutné poslouchat), nebo začneme řvát (dítě pochopí, že se musíte hýbat, jen když na vás křičí, můžete počkejte do té doby).

Co dělat? Procházel jsem materiály pro vývoj dítěte a našel jsem jich opravdu několik dobrá rada. Ani ne rady, ale algoritmus akcí.

1. Ujistěte se, že vás vaše dítě opravdu slyší. Není třeba dávat pokyny z celé místnosti.

Pokud je dítě mladší 6 let, měli byste si k němu sednout, podívat se mu do očí a říct, co jste mu chtěli říct. Můžete se snadno dotknout jeho ruky nebo ho obejmout.

S většími dětmi byste měli alespoň navázat oční kontakt. To znamená, že se nejprve ujistíme, že se nám dítě věnovalo a teprve poté se na něj obracíme s prosbou či poučením.

2. Je důležité pochopit, že dítě vás nemusí ignorovat záměrně. Děti do 14 let často nevnímají, co se kolem nich děje.

Podle vědeckých údajů, pokud jsou děti pro něco zapálené (hrají si, čtou nebo jen sní), nevěnují pozornost tomu, co se kolem nich děje. Chybí jim to, čemu se říká periferní pozornost.

To znamená, že rodič může být vedle dítěte a něco mu říct, ale dítě rodiče ignoruje. Neúmyslně. Tak to funguje. Proto, než dítě o něco požádáte, musíte se ujistit, že vás slyší (viz bod 1).

3. Na druhou stranu vás může dítě zcela záměrně ignorovat. Stává se, že děti testují sílu svých rodičů, co si mohou dovolit a co ne.

To je pro dítě extrém důležitá informace a takové testy jsou zcela normálním stádiem vývoje.

4. Poté, co se ujistíte, že vás dítě slyší, řekněte mu, co jste plánovali. A čekat. Podívejte se, co se stane.

Pokud dítě udělalo to, co jste požadovali, skvělé. Pokud ne... Čtěte dál :)

5. Zopakujte požadavek znovu a vysvětlete jej.Řekněte svému dítěti důvod, proč by to mělo dělat.

Pochopení, že vaše slova nejsou svévolná, že máte vážné důvody, motivuje dítě, aby „bylo poslušné“. Ne vždy to funguje. Pravděpodobnost, že dítě udělá to, co žádáte, je ale mnohem vyšší, pokud pochopí smysl žádosti a její důvod.

Příklad: „Oblečte si sako, prosím. Za minutu musíme opustit dům, jinak přijdeme pozdě na návštěvu Petra. A to by nebylo příliš zdvořilé, že?"

6. Nechte své dítě zažít důsledky jeho chování. Nevložili jste oblečení do koše na špinavé prádlo? – moje oblíbené tričko zůstalo nevyprané. Kopali jste kolem a připravovali se na taekwondo? – Přišel jsem pozdě a instruktor mě donutil udělat 15 kliků navíc.

Tato metoda funguje skvěle. Pravda, některé následky mohou být pro život a zdraví dítěte nebezpečné (a my je samozřejmě nedovolíme), jiné si na svůj nástup musí příliš dlouho čekat. Co pak?

7. V klidu dítěti řekněte, co ho čeká, pokud vaší žádosti nevyhoví.

„Za 5 minut odjíždíme do parku. Pokud nejste připraveni včas, nebudeme moci dnes večer hrát hru, kterou tak milujete. Ztrácíme čas, který bychom mohli využít při hraní, přemlouvání a hádkách.“

Dítě má na výběr. Buď dodržuje pravidla, nebo je porušuje. V tom druhém případě musí pochopit, že bude muset nést následky. Neudělal, co bylo požadováno (událost 1), pak nevyhnutelně nastane událost 2 (obvykle nepříjemná pro dítě).

8. Poslední a možná většina důležité pravidlo. Být konzistentní. Pokud jste svému dítěti slíbili, že pokud nebude vaše žádost splněna, stane se to a to, pak dodržte slovo. Jinak v příště Prostě vám nebudou věřit. A opět neslyší.