Jak připravit domácí úkol
Memorandum pro studenty
1. Aktivně pracujte ve třídě: pozorně naslouchejte, odpovídejte na otázky.
2. Zeptejte se, pokud něčemu nerozumíte nebo s něčím nesouhlasíte.
3. Zapište si přesně a co nejpodrobněji, co je ke každému předmětu požadováno.
4. Naučte se používat slovníky a příručky. Zjistěte význam neznámých slov, najděte potřebná fakta a vysvětlení, pravidla, vzorce v referenčních knihách.
Má dítě objektivní věková omezení? Pomáhají mu a vysvětlují, že se jeho růst zlepší. Pokud je problém v tom, že podceňuje své schopnosti a ani se o to nesnaží, musíme najít způsoby, jak zprostředkovat chuť, potěšení a potěšení objevovat nové věci.
Místo toho, pokud je problémem perfekcionismus, musíme naučit dítě tolerovat frustraci, která je důsledkem neúspěchu. Ale znovu, musíte být k sobě upřímní, stejně jako ke svým rodičům: jste ochotni přijmout selhání svých dětí, když s nimi nesouhlasí? I pojem úpadek je třeba lépe vysvětlit: je legální udělat chybu, když se učíte něco nového nebo když chcete zlepšit některé získané dovednosti: chyby jsou důkazem dosažení uspokojivého výsledku.
5. Máte-li počítač, naučte se jej používat k vyhledávání potřebných informací, provádění potřebných výpočtů pomocí tabulek atp.
6. Pokud se vám to, co jste probrali ve třídě, zdálo obtížné, opakujte látku ve stejný den, i když další lekce bude za pár dní.
7. Při zahájení plnění každého úkolu se zamyslete nejen nad tím, co je potřeba udělat (tedy nad obsahem úkolu), ale také nad tím, jak (pomocí jakých technik, prostředků) to lze provést.
Problémem nejsou chyby, ale význam, který tomu připisujeme. Budeme-li je považovat za součást cesty a vyšleme-li toto poselství dětem, bude to jako zasadit semínko sebevědomí, které přinese důležité ovoce: odvahu pokusit se dělat chyby, triumfálně se přijmout, ale také vyhrát.
Klasickou učitelskou chybou je zdůrazňovat dětem, co je špatně, spíše než oceňovat jejich úspěchy, protože se bojí, že „zvednou hlavu“. Největší přání Děti potřebují být uznávány, chtějí pozornost: odměňovat je za dobro a ignorovat nepříjemné chování je skvělý způsob, jak upevnit to, co chcete naučit, a rozvíjet sebeúctu!
8. V případě potřeby vyhledejte pomoc dospělých nebo spolužáků.
9. Na začátku lekce otevřete svůj diář a podívejte se, zda jsou všechny úkoly zapsány.
10. Zamyslete se nad sledem plnění úkolů podle jednotlivé předměty a odhadněte, kolik času budete potřebovat na dokončení každého úkolu. Odstraňte ze stolu vše nepotřebné, co by vás mohlo rozptylovat. Připravte si, co potřebujete k dokončení prvního úkolu (učebnice, sešity, mapy, tužky, slovníky, příručky atd.).
To je další klasický terč špatného sebevědomí: je velmi běžné, že se dítěti nebo teenagerovi řekne, že se mu to nelíbí. Vztah ke svému tělu je problematický v každém věku, i když různými způsoby. Vždy je mezi tím mezera ideálním způsobem fyzické tělo a skutečné tělo s jeho vlastnostmi a impulsy, které není snadné ovládat. V závislosti na věku existuje velký rozdíl. Mnoho rodičů čelí hněvu svých dětí tváří v tvář důkazům, že něco nehrály, například proto, že nedošlo k plnému rozvoji jemné pohyblivosti; nebo se smutkem z toho, že jsem „méně krásná“ než partnerka nebo společnice.
11. Poté, co se připravíte na první lekci, vše odložte a připravte si, co potřebujete na další lekci atd.
12. Dělejte přestávky mezi lekcemi.
13. Nejprve se snažte látku pochopit a poté si ji zapamatujte.
14. Před dokončením písemného úkolu pochopte a naučte se pravidla, která se za ním skrývají.
15. Při čtení odstavce z učebnice si položte otázky: o čem nebo o kom tento text mluví, co se o něm říká.
Nikdy se nepřestávej učit
V dospívání konflikt s tělem je silnější: to je normální, protože chlapci se musí vypořádat s náhlými fyzickými a psychické změny a integrace nového obrazu do konceptu „já“ je obtížná cesta. I v tomto případě, co dělat?
Buďte zdraví WOW!
Klíčem je heslo. A pak pozitivně přispět k tomu, čím se odlišují. Ukazuje se, že jsou to sami rodiče, kteří u svých dětí upozorňují na nějaký nedostatek. Na to musíme být velmi opatrní, protože slova matky a otce mají obrovskou váhu, jsou vnitřní a rezonují ve formě vnitřního úsudku. Neznamená to vážit každé slovo pronesené na vaše děti, ale je dobré časem rozpoznat, jestli příliš netlačíte na nepříliš pozitivní vlastnost. Jen poslouchejte a dávejte dobrý pozor, abyste viděli, jestli neděláte nějaké chyby.
16. Hledejte souvislost mezi každým novým konceptem a fenoménem, o kterém se dozvíte, s tím, co už znáte. Vztahujte nové k již známému. Ujistěte se, že se nejedná o nahodilá, vnější spojení, ale o hlavní spojení, spojení s významem.
17. Pokud je látka, kterou se potřebujete naučit, velmi rozsáhlá nebo obtížná, rozdělte ji na samostatné části a propracujte každou část zvlášť. Použijte metodu klíčových slov.
Role významných rodičů a dospělých v práci s dětmi je zásadní a klíčová, ale nesmí se zapomínat, že výchovu nelze kontrolovat: existuje subjektivita, tedy svobodná interpretace událostí. Rodiče by proto neměli být překvapeni, když je jejich syn jiný, než jaký očekávali, nebo jak vyrostli. Freud napsal, že existují dvě nemožná řemesla: řízení a výchova.
Je to „vina“, pokud uděláte chybu úmyslně, udeříte, bojujete. "Odpovědnost" je jiná věc: mluvíme o o akcích a volbách, které jsou učiněny. Rodiče jsou zodpovědní za svá rozhodnutí, musí si položit otázku, jaké to má důsledky. Nemůžete dělat chyby, ale můžete je rozpoznat, opravit, snažit se je nedělat častěji.
18. Nenechávejte přípravu na reportáže, eseje, kreativní práce na poslední den, jak to vyžaduje velké množstvíčas. Připravte se na ně předem, během několika dní, rovnoměrně rozložte zátěž.
19. Při přípravě ústní výuky používejte mapy a schémata. Pomohou vám lépe porozumět a zapamatovat si látku. Musí se na ně také odkazovat při odpovídání na otázky ve třídě. tím jsi lepší
Pokud umíte používat mapy, diagramy, tabulky, tím vyšší bude vaše skóre.
Děti se jistě mohou spolehnout na dárky, ale samozřejmě pro ty starší a ty mladší potěší krátká přání nebo poezii. Dnes je Den dětí - velká oslava mé dítě se usmívá. Vždy veselé, plné radosti, veselé minyi, které máte navždy. Naše dítě nás vždy tak milovalo!
Dnes je tvůj den, ty malý Smyku. V tento den vám přejeme hodně zdraví, štěstí, prosperity, prosperity a radosti a mnoho hostů. Buďte co nejmladší, pokud se dítě baví, směje a miluje jako dítě. A dítě má vždy srdce!
20. Zkuste při přípravě ústních úkolů využít metodu „5P“, vyvinutou americkými psychology. 1 Podle amerických psychologů vám tato metoda umožňuje soustředit se na to nejdůležitější v textu a přispívá k lepšímu zapamatování.
21. Vytvořte si plán své ústní odpovědi.
22. Otestujte se.
Uspěješ!
Zítra budete mít první hodinu hry na klavír. A nakonec se vám to bude líbit, uvidíte. Mnoho rodičů často vyhrává takové „bitvy“ před svým dítětem. Ať už jde o přesvědčení, že rodič „ví, co je pro dítě dobré“, nebo o snahu rodiče poskytnout dítěti všechny možnosti, které on sám jako dítě neviděl, rodiče často dostanou své. vlastní touhy dětí, což se neobejde bez následků.
Jaké jsou nejčastější situace, kdy rodiče svým dětem vnucují svá vlastní přání?
Jak chápete, když vaše touha převládá nad touhou dítěte v situacích, které s ním úzce souvisejí.
Jak sladíte to, co chcete vy a co chce vaše dítě?
Když dítě požádáte, aby něco udělalo, myslete dopředu, jestli to žádáte pro sebe nebo pro něj.Pamatujte: nejlépe si pamatujeme:
Něco, co používáme neustále;
K čemu se budeme muset vrátit (přerušené akce);
Co potřebujeme;
Co můžeme propojit s našimi dalšími znalostmi a dovednostmi;
To, co je spojeno s našimi zážitky (příjemnými i nepříjemnými).
Metoda klíčových slov
Klíčová slova jsou nejdůležitější slova v každém odstavci.
Klíčové slovo by mělo pomoci reprodukovat odpovídající odstavec. Když si pamatujeme klíčová slova, okamžitě si pamatujeme celý odstavec.
Při čtení odstavce si pro něj vyberte jedno nebo dvě klíčová slova.
Po výběru klíčových slov si je zapište v pořadí potřebném k dokončení úkolu.
Pro každé klíčové slovo položte otázku, která vám umožní pochopit, jak souvisí s odpovídající částí textu. Přemýšlejte a snažte se tento vztah pochopit.
Spojte dvě sousední klíčová slova pomocí otázek.
Po připojení každého klíčového slova ke své části textu ak dalšímu klíčovému slovu se vytvoří řetězec.
Zapište si tento řetězec a zkuste se ho naučit.
Převyprávějte text na základě tohoto řetězce.
metoda "5 P".
1P – Prohlédněte si text (rychle)
2P – Vymyslete mu otázky
3P - Označte nejdůležitější místa tužkou
4P – Převyprávějte text
5 P - Podívejte se znovu na text
Zhruba před sto lety, kdy čas ještě nevyměnil své odměřené tempo za zběsilé závodění a Země se netočila rychleji, se slova rodičů na rozloučenou svým dětem příliš nelišila od slov, která jim rodiče dávali. A možná se od nich nelišili světská moudrost velcí, prapra a prapraprarodiče. A jaké pokyny můžeme dát našim dětem nyní, kdy se čas změn nikdy nezastaví? Kdy je dnes ještě jedna věc dobrá, ale zítra něco úplně jiného? Jaké hodnoty bude mít společnost za 5 let? Zůstane koncept „rodiny“ stejný jako po stovky let? Jak se bude měřit úspěch a co to přesně je?
Asi před 30 lety bylo jasné, že pokud má člověk chatu, váženou práci, certifikáty za vynikající práci a stranický průkaz, jde soudruh správnou cestou. A teď? Auto a byt už nejsou běžným opatřením. Jak je připravit dospělý život? Leo Babauta má 6 dětí, z nichž dvě se chystají vyplout samy. Přemýšlel o tom, co by jim řekl ve svých projevech na rozloučenou. Jaká slova se pro ně stanou oporou a oporou při důležitých a obtížných rozhodnutích?
Text, který vás donutí přemýšlet, i když nemáte děti...
1. Jste dost dobrý na cokoliv. Většina lidí se bojí něco udělat, protože se bojí, že na to nestačí a prostě selžou. Ale vy jste dost dobří na všechno – pamatujte si to a nikdy se nebudete bát vzít na sebe něco nového. A k tomu nebudete potřebovat souhlas ostatních. Budete již schváleni - sami.
2. Vše, co potřebujete, abyste byli šťastní, je ve vás. Někteří lidé hledají štěstí v jídle, alkoholu, drogách, nakupování, párty nebo sexu... To vše se děje proto, že ho hledají zvenčí. Nechápou, že vše, co potřebují, není někde venku. To vše je přímo v nás: vděčnost, empatie, péče, schopnost tvořit a dělat něco smysluplného, i když to není velké.
3. Můžete si založit vlastní vlastní podnikání. Když jsem byl mladý, myslel jsem si, že nejdřív musím dostudovat vysokou školu, pak si najít práci a že vlastnit firmu je jen pro bohaté lidi. Ale ve skutečnosti to bylo úplně špatně. Založit vlastní podnikání může téměř každý. A pravděpodobně neuspějete hned, ale rychle se to naučíte. A to vzdělání je mnohem cennější než to, co vám může dát vysoká škola.
4. Všechny užitečné znalosti jsem získal ne na vysoké škole, ale během praxe.
5. A přesto jsem měl skvělé učitele. Ve škole na ně nemusíte narazit. Mohou být všude. Kamarád, kterého jsem potkal v práci. Moji vrstevníci jsou online. Moji příbuzní: máma, táta, sestry, bratři, babičky, dědové, tety a strýcové. Moje manželka. Moje děti. Moje chyby. Studujte kdekoli, pokud jste na to připraveni.
6. Utrácejte méně, než vyděláte. o 30 % méně. Mnoho lidí chodí do práce a peníze, které dostanou, okamžitě utratí za půjčku na auto, vysoký nájem nebo hypotéku, nákup nemovitosti nebo stravování pomocí kreditní karty. Ale nic z toho není nutné. Neutrácejte za to, pokud to není nutné. Naučte se obejít se bez toho všeho a spokojte se s málem.
7. Odstraňte některé ze svých zdrojů příjmů, abyste mohli růst společně se svými kombinovanými zisky. Soustřeďte své úsilí, nenechte se rozptýlit. Vaše budoucí já vám za to bude velmi vděčné.
8. Naučte se milovat zdravé jídlo. Vše záleží na vašem jemném doladění chuťové pohárky. Budujte to pomalu a postupně. Naučte se vařit pro sebe. Vyzkoušejte pár chutných a zdravých receptů.
9. Naučte se soucitu. Svůj život začínáme s velmi sobeckou perspektivou – chceme, co chceme. Ale soucit je uvědomění si, že ve skutečnosti nejsme méně důležití než kdokoli jiný. A že nejsme středem Vesmíru. Obtěžuje tě někdo? Podívejte se mimo svou malou lasturku a zkuste se podívat, jak probíhal jejich den. Jak jim můžete pomoci stát se méně agresivními a zmírnit jejich bolest?
10. Nikdy se nepřestávejte učit. Pokud se každý den naučíte něco nového, bude to mít časem velký smysl.
11. Užívejte si aktivního života. Samozřejmě můžete mít velkou radost z konzumace sladkostí nebo smažených jídel, surfování po internetu, sledování televize, filmů a televizních seriálů a hraní videoher. Ještě větší potěšení a radost vám ale přinese chůze po řece. čerstvý vzduch, hry s kamarády, míčové hry, plavání, lezení, přátelské soutěžení a mnoho dalšího. A to nakonec vede k zdravý život, ke zdravějšímu srdci a bystřejší, energičtější mysli.
12. Nevyhýbejte se nepohodlí. Každý se snaží vyhnout nepohodlí a to je velká chyba. Pokud to přijmete jako nevyhnutelnou součást své cesty k růstu, můžete změnit svůj život tak, jak chcete.
13. Nenervujte se kvůli maličkostem. Zkuste problém uvést na pravou míru – bude vám na něm záležet i za 5 let? Ve většině případů bude odpověď „Ne“. Pokud je odpověď „Ano“, měli byste tomu věnovat větší pozornost.
14. Užívejte si života. Nejen obvyklé radosti, ale všechno a všechny. Buďte vítáni s cizím člověkem v autobuse. Náhodné sluneční světlo, které dopadá na váš obličej při chůzi. Ranní ticho. Čas strávený se svým milovaným. Chvíle samoty. Vaše dýchání je jako meditace.
15. Meditujte.(poznámka: doporučujeme vyzkoušet bezplatné lekce meditace srdce pomocí metody rádža jógy.).
16. Nebojte se dělat chyby. Jsou jedním z nejlepší učitelé. Naučte se přijímat své chyby a naučte se z nich poučit. A naučte se je odhazovat, aby neovlivňovaly vaše sebevědomí.
17. Nepotřebuješ nikoho, aby tě potěšil nebo ti dal souhlas. Nepotřebujete, aby vám šéf říkal, že jste ve své práci skvělí. Nepotřebujete, aby vám chlap nebo dívka říkali, že jste atraktivní. Nepotřebujete souhlas svých přátel. Je skvělé, když máte někoho blízkého a oblíbené přátele. Ale hlavně nezapomínejte, kdo jste.
18. Naučte se přizpůsobovat změnám. Změna je jednou z konstant života. Budete trpět, pokud se připoutáte k věcem. Naučte se odpouštět (s tím hodně pomáhá meditace). Naučte se být flexibilní ve své mysli. Nepřipoutejte se k tomu, co je vám příjemné. A neuzavírejte se před vším novým a nepříjemným.
19. Otevřete své srdce.Život je úžasný, pokud se před ním neuzavřete. Ostatní lidé jsou úžasní. Otevřete své srdce a buďte připraveni na bolest, která přichází s otevřením se světu. Ale jedině tak můžete v životě zažít to nejlepší.
20. Nechť je láska vaším pravidlem.Úspěch, sobectví, ctnost – to vše nejsou moc dobré životní zásady, podle kterých by se dalo žít. Milujte rodinu, přátele, spolupracovníky, cizí lidi, své bratry a sestry. Milujte i ty, kteří se považují za vaše nepřátele. Milujte zvířata. A hlavně mějte rádi sami sebe.
21. A vždy věz, že ať se děje cokoliv, miluji tě každým kouskem své bytosti.
