V trans-říční části města Kirov, naproti staré čtvrti, se nachází na břehu osada Dymkovo. Osada je dobře viditelná z vysokého břehu řeky Vjatky. Nyní jsou v osadě na některých místech staré chatrče, které však pomalu ustupují bohatým venkovským domům. Tato oblast je na jaře v záplavové zóně.
Matkou je osada Dymkovo Dymkovo lidové řemeslo, nádherný jasný . Dříve byla zastavěna převážně jednopatrovými dřevěnými domy.
Jsou zde výborné jíly a písek. Nyní, v naší době, rybářství zachovává svou tradici a používá pouze místní hlínu. Hlína důkladně promíchaná s jemným říčním pískem slouží jako materiál na výrobu hraček.
Datum založení osady Dymkovo je přibližně 15. - 16. století. Dymkovo bylo poprvé zmíněno v listině Ivana Hrozného v roce 1582. V té době byl povolán Kirov Chlynov. Osada byla spojena s Chlynovem přechodem přes řeku. Právě na této rušné silnici se následně objevil první most přes Vyatku - nyní jej lidé nazývají „starý“.
Pro obyvatele a hosty Khlynova začala cesta z Razderikhinsky rokle, přes přechod a dále podél Slobodského traktu. A prvním místem po cestě byla osada Dymkovo. Dálnice se tak mimochodem jmenuje ne kvůli osadě, ale proto, že 35 kilometrů odtud leží městečko Slobodskaja.
Dymkovo oslavilo zemi Vjatka po celém Rusku svým jedinečným lidovým řemeslem. Všichni jsou zvyklí to považovat za vizitku Kirovské oblasti. Ale ukázalo se, že ve Velkém Ustyugu, na nízko položeném břehu řeky Suchona, je místo, které nese stejné jméno!
K tomu se přiklání většina historiků osada Dymkovo byla založena přistěhovalci z Veliky Ustyug. Na konci 15. století sem byli dekretem cara Ivana Hrozného přesídleni nežádoucí lidé. Car zničil opozici a přesídlil bojary a obchodníky na sever, pryč od Moskvy. Bez velkých pozemků se lidé zabývali rukodělnými pracemi. Možná i díky tomu dali hrnčíři a hračkáři vzniknout tomuto lidovému řemeslu.
Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav
"Mateřská škola č. 47" Ladušky
Abstraktní
přímo – vzdělávací činnost
ve vzdělávacím oboru „Umělecký a estetický rozvoj“ pro děti staršího předškolního věku na téma: „Dymkovskaya Sloboda“
Obsah programu: 1. Upevněte s dětmi techniku malování hraček podle dymkovské malby
2. Rozvíjet tvořivou představivost, výběr barev, pozorování, prostorové myšlení.
3. Pěstovat zájem o ruská lidová řemesla, umělecký vkus, estetické cítění“
Materiál: hotové dětské výrobky - hliněné hračky, barvy, kelímky s vodou, 2 druhy štětců, ubrousky.
Přípravné práce: zkoumání vzorků dymkovské malby, výroba panenek a hraček podle dymkovské malby. Výzdoba obce Dymkovo malovanými hotovými vzorky.
Příprava na lekci: mokré čištění, větrání
Metodologie:
vychovatel: Kluci, dnes jsem vaše stvoření
Doporučuji vám vydat se na úžasné dobrodružství
cesta. Souhlasíš?
Děti: Ano
vychovatel: Na začátku tě chci
řekni jeden příběh...
Před dlouhou dobou moje babička opustila Game situaci
Zdědil jsem kouzelnou kouli.
Kamkoli se míč kutálí, tam půjdeme
Pojďme s vámi cestovat.
Řekněme kouzelná slova: jedna, dvě,
tři - míč, válet. Pojďme všichni
Řekněme tato slova společně.
Děti: Raz, dva, tři - míč, válet.
Míč se kutálí, děti ho následují.
K jakým zázrakům nás přivedly?
glomerulus? A dovedl nás k úžasnému
Obec Dymkovo .
/Zní lidová hudba/
Děti přistupují k výstavě výrobků
Dymkovo hračka, před ní
visí nápis „Veselaya Dymkovskaya“
vesnice“, sedí chlapec v ruštině
košile - mistr Vasya, prodává Používání
hračky. hraní her
vychovatel: Dobrý den, mistře řemeslníka. charakter
Co je to za krásu?
Vasya: Mám hračky Dymkovo.
Čtení básně učitelem.
V této vesnici žijí, přátelé, umělecky
Dymkovo hračky. slovo
Koně, psi, kozy, krávy
a další zvířata.
Kohouti, slepice a prasata,
Pojďme je poznat, přátelé!
Pojďme se podívat na nádherný vzhled
Dymkovo hračky. dekorativní hračky
Děti společně s učitelkou
při pohledu na krávu, kozu,
kůň, pták, dáma a muž,
děti.
Učitel vypráví dětem o
Rybářství Dymkovo.
Ve vesnici Dymka, region Kirov: Příběh učitele
Kdysi dávno lidé začali vyřezávat
hliněné hračky pro vaše děti:
to byla lesní zvířata, domácí zvířata
zvířata, lidé, dětské figurky,
různé píšťalky.
Hračky uschly, pak byly natřeny
bílá, zdobená pruhy,
kolečka, čtverce, tečky.
Později se začaly prodávat jiným
vesnic. Brzy sousední vesnice
začali vyřezávat hračky. A začalo to
Dymkovo hračkářský rybolov
v celém regionu Kirov. Právě tady
Babiččina magie nás přivedla
glomerulus. A babička sama byla
odborník na výrobu takových
hračky. No, děti, malý míč -
válec. Pojďte, mistře Vasyo, s námi
Pojďme. To nás naučíš
malovat hračky.
existují hračky vyrobené z hlíny, ale ne
malované. Chlapec sedící vedle něj
v ruské košili, velmi smutné. herní postava
Tohle je mistr Matvey.
vychovatel: Dobrý den, laskavý
Výborně. Proč jsi tak smutný?
Matvey: Ano, zde jsou hračky vyrobené z hlíny
Nalepil jsem to, ale nevím, jak to namalovat.
vychovatel: Děti, možná jsme si stanovili cíl
Pomozme Matveymu vybarvit hračky
podle vzorů Dymkovo.
Odpovědi dětí: Samozřejmě pomůžeme.
vychovatel: Kluci, navrhuji otázky pro děti
opět si musíte pamatovat, jaké barvy
musíte si vybrat pro tento obraz?
Děti: Pozadí bude bílé. Potřebný vzor Dětské sborové odpovědi
udělej to jasně červenými barvami,
žlutá, zelená, modrá atd.
vychovatel: Výborně chlapci. Lisa,
jaké prvky jsou přítomny v Dymkovo?
obrazy? Prosím, ukažte to chlapům. schémata
Lisa jde ke stojanu a ukazuje
diagramy a mluví o prvcích,
přítomný v dymkovském obrazu.
vychovatel: Výborně, Liso! Chlapi
teď víš všechno. Vybrat
hračky dle libosti, pojďme s Individual
my, chlapče, naučíme tě barvit výběr
a my vám pomůžeme hrát krásné
pracuje na malbě Dymkovo.
Děti si vybírají výrobky z hlíny
a posadit se ke stolům.
vychovatel: Chlapi, než začneme
Kreslíme, natahujeme prsty. Prstová gymnastika
Prstová gymnastika se provádí:
Budeme malovat zvířátka
hračky Dymkovo,
Všem ukážeme později
A my vám o nich povíme.
Děti sedí u stolů a přemýšlejí Nezávislý
vzor pro barvení, provést aktivita
pracuje na malbě Dymkovo. děti
Učitel hlídá správnost
sezení dětí, připomíná Připomínka
sekvence vzorů, použití Pozitivní
pozitivní příklad soudruhu, příklad soudruha
upozorňuje děti na kvalitu
práce, povzbuzuje děti, aby povýšení
prokázal kreativitu.
Po dokončení práce jsou vystaveny
zpět ke stolu, děti jsou nabízeny
obdivovat a radovat se, jak je to krásné
udělali to. Mistři z Dymkova
a hliněné vesnice schvalují děti,
radujte se s nimi.
Lekce je shrnuta: adresy
věnovat pozornost výběru základních barev,
vzory charakteristické pro Dymkovo
malba, přesnost v práci,
schopnost používat štětec a
s hadříkem.
vychovatel: Chlapi, podívejte se, analýza
jak jsme se bavili
hračky. Ilyusha, jakou hračku chceš?
zdá se nejzábavnější?
Ilya: Zdá se mi toto beránek
nejzábavnější. Má prsteny
dokonce, ale oči se zdají
mrkat.
vychovatel: Výborně, Ilyusha.
Kluci, jaká zajímavá poznámka Ilya!
Andryusha, co si dnes myslíš?
vše se vám podařilo zobrazit
nebo byly nějaké potíže?
Andrey: Dnes jsem trochu spěchal, Nezávislý
prstence a vlnovky byly získány analýzou dítěte
ne tak hladké, jak jsem chtěl. Ale v
Příště budu mít určitě všechno
ono to vyjde.
vychovatel: Samozřejmě vše klapne. Analýza
Kluci, z vašich hraček se vyklubal učitel
prostě úžasné, přesně to, co chci
hrát si s nimi. nabízím ti
pozvěte naše pány a hrajte
s nimi.
Mistři odcházejí se svými dětmi
skupinová místnost.
Kuzněcovová Natalja Michajlovna
MBDOU "Mateřská škola č. 47 "Ladushki"
Vychovatel
Město Zavolzhye, oblast Nižnij Novgorod
Lekce pro děti z přípravné skupiny. Hračka Dymkovo
Autor: Naira Igorevna Nersesyan, učitelka MBDOU "Všeobecná rozvojová školka č. 144", VoroněžÚčel: Učitelé předškolních zařízení, učitelé základních škol, zvídaví rodiče Souhrn je vhodný pro třídy s dětmi 5-7 let.
cílová: Seznamování dětí s lidovou kulturou.
Úkoly- Pěstovat lásku a úctu k práci lidových řemeslníků, k lidovému umění Ruska.
- Rozvinout znalosti o charakteristických rysech malby hraček, schopnost vytvářet vzory podle vlastního návrhu Naučit se identifikovat prvky geometrického vzoru dymkovské malby (kruhy, rovné a vlnovky, kostkované vzory, tečky a hrášky). Naučte se malovat pomocí Dymkovských vzorů.
- Představte historii hračky Dymkovo.
- Upevnit znalosti dětí o procesu výroby hraček Dymkovo a schopnost o tom mluvit.
- Rozvíjet estetické vnímání, smysl pro rytmus, barvy, kreativitu. Prohloubit estetické znalosti lidového umění a řemesel.
Přípravné práce vypracování prezentace „Hračka Dymkovo“, originální hračky Dymkovo pro ukázku, tištěné šablony na bílém papíře (formát A4) a barevné tužky.
Průběh lekce
Vychovatel Kluci, všichni máte hračky, ale z čeho jsou?Děti Naše hračky jsou vyrobeny z plastu, gumy, kovu, dřeva, látky.
Vychovatel Pojďme zjistit, jaké hračky se vyrábějí ve vesnici Dymkoye?
Čím je Dymkovo známé?
S jeho hračkou.
Není v něm žádná kouřová barva,
A je tu láska k lidem.
Je v ní něco z duhy,
Z kapek rosy.
Je v ní něco radosti,
Hřmící jako basa.
(V. Feofanov)
Vychovatel Lidé tuto hračku láskyplně a něžně nazývají „opar“. Odkud pochází tak úžasné jméno? Dovolte, abychom vám představili hliněné hračky Dymkovo Narodil jsem se ve velké osadě Dymkovo za řekou poblíž města Vjatka. V dávných dobách si obyvatelé této osady vyřezávali hliněné hračky na jarní jarmark. V zimě je celá osada v kouři z toho, že jsou vytápěna kamna a spáleny hračky V zatažených dnech se mlha z řeky šíří jako lehký opar Možná právě zde vznikl název Dymkoye a začaly hračky jmenovat se Dymkovo. Hračky Dymkovo byly vyrobeny pro starodávný svátek<Свистопляска>.Později se začal nazývat jarmark<Свистунья>. Co je to za hračky, podívejme se?
Přes horské výběžky,
Nad střechami vesnic
Červenorohatý, žlutorohý
Hliněný jelen se řítí.
Tady je chytrý krocan,
On je tak dobrý
Velký krocan
Všechny strany jsou lakované.
Podívej, jeho huňatý ocas není vůbec jednoduchý,
Stejně jako slunečná květina
Ano, další je hřebenatka.
Mladá dáma Dymkovo je celá v oranžových, zlatých, šarlatových a zelených vzorech.
Podívejte se, jak je dobrá
Tato dívka je duše
Šarlatové tváře hoří,
Úžasný outfit.
I koně jsou ve svátečním oblečení.
Hlinění koně závodí
Na stojanech, jak nejlépe umíme.
A nebudou se držet za ocas,
Pokud vám chyběla hříva.
Vychovatel Co mají všechny tyto hračky společného?
Děti Všechny hračky mají jasné barvy, vše je na bílém podkladu, pokryté krásnými vzory.
Vychovatel Jakou barvou je podle vás hračka natřena jako první?
Děti Bílá Na bílém podkladu se vzory dobře a krásně vyjímají.
Vychovatel Uhodnete, odkud mistři vzali bílou barvu?
Děti Vzali to ze sněhu, ze zimy. Hračky byly vyrobeny v zimě!!!
Vychovatel To je pravda, že řemeslníci vzali bílé pozadí ze zasněžených polí, když v zimě je všechno kolem bílé a je dlouhá zima a řemeslníci chtějí vyrobit hračku čisté a bílé jako sníh. Proč byly vymalovány jasnými barvami?
Děti Protože byly vyrobeny k svátku, tak je natřeli pestrými barvami.
Vychovatel Jakými barvami mistři malovali hračky?
Děti Používali jasné barvy: červená, modrá, karmínová, žlutá, oranžová, zelená.
Vychovatel Jaké vzory vidíte na hračkách?
Děti Na hračkách jsou kruhy, tečky, čáry, buňky, pruhy, křivky, vlny, čtverce, kroužky, ovály.
Vychovatel Jaké obrázky lze vidět v hračkách Dymkovo?
Děti Kůň, kohout, jelen, beran, slečna.
Vychovatel Nejčastější náměty: chůvy s dětmi, vodníci, berani se zlatými rohy, krůty, kohouti, jeleni a samozřejmě mládež, bubáci, dámy.
Vychovatel Podívejme se, jak vzniká hračka?
(Děti sledují video na interaktivní tabuli, učitelka zároveň mluví).
S tím, aby byla hračka tak elegantní, se musí dát hodně práce. Poprvé se rodí, když se vyřezává z červené hlíny, jednotlivé díly se skládají a kompletují tekutý červený jíl jako pojivový materiál. Lisovací značky jsou vyhlazeny, aby byl výrobek hladký a čistý, aby byla trvanlivá. Intenzivní teplo způsobuje, že se hračka zahřeje, a když se ochladí, hlína začne zvonit takhle se hračka rodí podruhé. Existuje zkouška ohněm a kdy se rodí potřetí?
Děti Potřetí se hračka narodí, když je vybílená a natřená.
Vychovatel Poté se zabílí křídou zředěnou mlékem a namaluje. Někdy se na vzor nalepí kousky zlata, díky čemuž se hračka rodí již potřetí Prodávají se na veletrhu Výroba hračky, od modelování po malování, je jedinečný a kreativní proces, který nikdy není stejný. Neexistují a nemohou existovat dva absolutně totožné produkty. Každá hračka je jedinečná, jedinečná a nenapodobitelná.
Vychovatel Navrhuji, abyste se stali skutečnými lidovými řemeslníky a malovali šablony hračky Dymkovo.
Dětem jsou distribuovány tištěné šablony. S radostí začínají tužkami<расписывать>.V procesu samostatné práce učitel poskytuje dětem úplnou tvůrčí svobodu, poskytuje individuální asistenci. Můžete zapnout jemnou lidovou hudbu. Na konci lekce je výstava.
Elvira Khairutdinová
Poznámky ke kresbě "Dymkovskaya Sloboda (vesnice)"
Abstrakt GCD(skupina seniorů)
Výkres« Dymkovskaja Sloboda(vesnice) »
(kolektivní složení)
Přípravné práce: rozhovor o Dymkovo hračky, zkoumání prvků malby; sledování multimediální prezentace o lidových řemeslech « Dymkovskaja Sloboda» , návštěva výstav lidových hraček, dekorativního a užitého umění. Kreslení Dymkovo vzorů, malování papírových siluet. Čtení básní, hádanek o lidových řemeslech. Naučte se říkanky zpaměti Dymkovo hračky.
Obsah programu. Rozvíjet estetické vnímání, zrakové vnímání, smysl pro barvu a kompozici. Upevnit znalosti dětí o Dymkovo hračky, O Dymkovo malba. Upevnit citově kladný vztah k lidovému dekorativnímu umění. Rozvíjejte smysl pro krásu, kreativitu a estetický vkus. Pěstovat úctu a zájem o lidová řemesla. Pokračujte v rozvoji dovedností týmové práce.
Metodika vedení lekce. Ukažte dětem něco jiného Dymkovo hračky(mladá dáma, kůň, koza, kachna atd.). Zeptejte se, jak se tyto krásné výrobky jmenují. Poslechněte si básně o Dymkovskaja Sloboda, nabídněte, že stejně krásně namalujete figurku vystřiženou z papíru a poté uděláte celkový obrázek « Dymkovskaja Sloboda» (vesnice, vesnice. Dětem, které to umí, nabídněte složitější hračky na malování Dymkovo malba(2-3 domy, 3-4 slečny a menší postavy).
Děti začínají výkres. Učitel přistupuje ke každému dítěti a připomíná mu, že by mělo přemýšlet o uspořádání prvků vzoru, použití různých prvků a různých barev.
Když jsou výrobky hotové, děti spolu s paní učitelkou rozloží figurky na velký list papíru a vytvoří obrázek.
Na konci lekce společně obdivujte celkovou kompozici. Řekněte dětem, že ve volném čase lze obrázek rozšířit, pokud mají zajímavé návrhy.
Materiály. Siluety Dymkovo hračky, hlína Dymkovo hračky, Dymkovský hračky vystřižené z bílého papíru, kvašové barvy, štětce různé tloušťky, stojany, palety, sklenice s vodou, ubrousky (za dítě). Velký list papíru na zdobení obrázku. Boombox, zvukový záznam ruských lidových melodií.
Propojení s dalšími aktivitami a aktivitami. Rozšiřte chápání dětí Dymkovo malované výrobky. Podívejte se na alba uměleckých řemesel.
Průběh lekce:
Děti se připojí ke skupině na ruskou lidovou hudbu a stojí v půlkruhu.
Vosp: Ahoj hoši! Podívejte se, kolik krásných hraček dnes máme na návštěvě! Takové zajímavé hračky! Poznali jste je? Co jsou to za hračky?
Děti: To jsou kachny, koně, tohle Dymkovo hračky.
Vosp: Přesně tak, chlapi, co víme o této světlé ruské elegantní hračce.
(před dětmi je obrázek s výhledem Dymkovskaja Sloboda)
(Na multimediálním projektoru)
Podívej se na obrázek. co to vesnice v oparu?
(děti čtou básničky o Rybářství a osada Dymkovo)
1. A původní vesnický lid « Dymkovo» volal.
Milovali tam písničky a tance.
V té vesnici se zrodily pohádky.
Večery jsou v zimě dlouhé a tesá se tam z hlíny.
2. Všechny hračky nejsou jednoduché,
A kouzelně - vymalováno
Sněhově bílé, jako břízy,
Kruhy, čtverce, pruhy.
3. Všude se o ní mluví.
Tomuto úžasnému zázraku se více než jednou pokloníme!
A asi Hračka Dymkovo
Nyní vyprávíme příběh.
Vosp: Výborně chlapci!
Vosp: A teď vám navrhuji jít do dílny a zdobit Dymkovský vzorované modely jehňat, koní, slečen, kachen, které jsem pro vás připravil.
Ale co to je - dílna je zavřená!
Abyste se dostali do workshopu, musíte odpovědět na 2 otázka:
1. Proč se toto lidové řemeslo nazývá Dymkovský?
2. Kde jsou teď dílny, kde se vyrábí Hračka Dymkovo?
Vosp: Dílna je otevřená – pojďme dovnitř a dáme se do práce.
Protáhneme prsty a zkontrolujeme držení těla.
Prstová gymnastika:
Naše prsty napoví
Každý to umí, každý to ukáže
Pět z nich na mé ruce
Dokážou všechno
Vždy pomozte
Jsou schopni malovat
Tyčinky, kruhy
Vícebarevné ovály
Prsteny nebo tečky
Jdeme na věc
Eh, práce je v plném proudu!
(děti zdobí modely vystřižených papírových hraček vzory (během výkres zní lidová hudba), na konci práce si udělejte celkový obrázek « Dymkovskaja Sloboda» (vesnice, vesnice, kde vznikají hliněné hračky).
Vosp: Ach ano, Uspěli jsme v Dymkovskaya Sloboda! Skutečné – Dymkovo hračky!
Analýza dětských prací:
Vosp: Ano kluci vyrovnání ukázalo se, že jste veselý a přátelský!
Ti, kteří pracovali od srdce - nyní se bavte, tancujte!
(děti tančí v kruhu na hudbu).
Tohle jsme dostali
Dymkovskaja Sloboda
GR. slunce
Mateřská školka "Terem-Teremok"
